小松鼠要过冬了
- 格式:docx
- 大小:16.38 KB
- 文档页数:1
二年级看图写话作文3那么冬天来了
二年级看图写话作文3那么冬天来了
有两只小松鼠,一只叫丽丽,另一只叫明明,它们在秋天快离开的时候,摘了满满一篮子的松果,准备把松果储存起来,留着冬天吃。
一转眼,冬天就到了。
丽丽看着一片片雪花纷纷落下,迫不及待地把明明叫醒:“明明,快醒醒啊,外面下雪了!”明明连忙起床,他们俩一边吃着又香又可口的松果,一边欣赏着美丽的雪景,度过了一个美好的冬天。
冬天马上就要来了,两只小松鼠正忙着采松果呢!它们找了好一会儿才找到一点点松果,根本不够它们吃啊!它们只好再去找松果。
它们走呀走,一直不见松果,它们非常着急。
这时候该怎么办呢?有个松果从树上掉下来刚好砸中了小松鼠的头,小松鼠大叫了一声好痛,它们一看是一个松果,爬到树上发现有松果。
这下子它们不用饿肚子了。
开始下雪了,松鼠兄弟们在房子里一边吃着美味的松果,一边看着美丽的`雪景。
冬天要来了,两只小松鼠正在准备又香又可口的松果过冬呢!
这两只聪明可爱的小松鼠走进了大森林摘了一个又一个都装满了一个大筐。
摘完了松果,小松鼠开开心心地走出大森林,心想:这下我们不愁没有粮食过冬了。
它们走啊走到家了,和其他小松鼠一起提供可口的松果。
它们一边吃松果一边说:“这松果真好吃。
”
在冬天快要来到的时候,有两只小松鼠在松树林里摘松果。
它们一边摘松果一边想:冬天要来了,我们把松果摘下来,到了冬天
我们就不用再出来摘松果了。
它们摘了好多松果呢!另一只小松鼠说:“我们都摘了那么多松果了,应该够吃了。
”
到了冬天,北风呼呼地吹着,两只小松鼠快乐地吃起了松果,心想:我们的劳动终于有了回报!。
小动物过冬作文一年级冬天悄悄来了,天气变得好冷好冷,就像奶奶做的冰棍儿,冻得小手红彤彤的。
小动物们可聪明了,它们都有自己的过冬小妙招,咱们一起来看看吧!先说小松鼠吧,它可是个勤快的小家伙。
秋天一到,小松鼠就忙开了,它蹦蹦跳跳地在树林里穿梭,嘴里还叼着大大的松果,一个接一个地往树洞里搬。
“嘿咻嘿咻”,小松鼠累得满头大汗,但心里美滋滋的,因为它知道,这些松果就是它冬天的粮食库啦!等到大雪纷飞的时候,小松鼠就可以躲在暖和的树洞里,一边啃着松果,一边看外面的雪景,多惬意啊!再瞧瞧小青蛙,它可不像小松鼠那么勤快,它选择了一个舒服的地方,挖了个小洞,然后“呼噜呼噜”地睡大觉去了。
这就是青蛙的过冬方式——冬眠。
别看它现在一动不动,其实是在养精蓄锐呢,等到春天一来,小青蛙就会“呱呱”叫着跳出来,继续它的快乐生活。
还有小兔子,它可机灵了。
冬天来临前,小兔子会换上厚厚的毛皮大衣,就像穿了一件暖和的羽绒服。
这样,就算外面再冷,小兔子也能在雪地里蹦蹦跳跳,找好吃的胡萝卜和青菜。
有时候,小兔子还会和朋友们一起堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。
别忘了大雁哦,它们可是天空中的旅行家。
一到冬天,大雁就会排成“人”字形或“一”字形的队伍,嘎嘎叫着往南飞。
它们要飞到温暖的地方去过冬,那里有充足的食物,还有温暖的阳光。
虽然路途遥远,但大雁们团结一心,互相鼓励,总能安全到达。
小动物们的过冬方式真是多种多样,有的勤劳储备,有的安静冬眠,有的换上新装,还有的远走高飞。
每一种方式都充满了智慧和勇气,让人不得不佩服大自然的神奇和生命的顽强。
冬天虽然寒冷,但有了这些可爱的小动物,世界就变得温暖而有趣了。
动物过冬作文五篇篇一:过冬了冬天要到了,小白兔和小猴子一起到森林里寻找过冬的食物。
小白兔采了好多的白菜、红萝卜,小猴子采了一些玉米。
可是他一边采,一边吃,就没有剩多少了。
小兔子看到小猴子不高兴,就问他:“小猴子,你怎么了?”小猴子说:“我总是一边采玉米,一边把它吃了。
”小兔子鼓励他说:“我和你一起采玉米,这回你一定可以的。
”于是,小兔子拉着小猴子的手,东跑西跑。
一会就采集的好多好多的玉米。
这回小猴子真的没有边采边吃。
他们一起把采集的食物搬回了屋子里。
正好这时候,白白的雪花轻轻的飞舞着,好像白白的羽毛。
晚上,他们一边吃饭一边想,明天就可以一起快乐的玩雪了。
不一会,他们就进入了梦乡。
第二天,他们一起堆雪人,打雪仗,快乐极了。
篇二:小动物过冬大雁、蚂蚁和蜜蜂是好朋友,它们常常在一起唱歌、做游戏……日子过的很快乐!秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,大雁、蚂蚁、蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
大雁说:“冬天快到了,虫子也快没了,我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子,等明年再回来。
”大雁问蚂蚁:“你是怎么过冬的呢?”蚂蚁说:“我是先吃的饱饱的,再睡一觉,到明年春天再起来。
”蚂蚁问蜜蜂:“你是怎么过冬的呢?”蜜蜂说:“我先储存足够多的粮食,到冬天,我就一边吃这些粮食,一边欣赏冬天的美景。
”它们商量好,明年的春天还在这里相见。
篇三:小动物过冬天气渐渐凉了,大树上的叶子都飘飘扬扬地落了下来,小河结成了亮晶晶的冰,公园里的小草都枯萎了,人们穿上了衣服也加厚了。
一天,小燕子、蚂蚁、蛇和兔子在一起聚会。
首先发言的是小燕子,小燕子高兴地摆动着自己的翅膀,说:“冬天,我要飞到南方去因为这里的冬天太冷了,吃不到虫子了,南方那里有许多虫子还很暖和,你们怎么过冬呢?”蚂蚁说:“我都把粮食放在了我的家,一个冬天都可以吃的饱饱的。
”蛇一动不动的说:“我吃的饱饱的再睡一大觉因为冬天外面很冷不吃饱的话,会饿死的所以才要吃得饱饱的、”兔子高兴地说:“一到冬天,我就会加厚皮毛,然后躲到家里睡大觉,而且我身上长满了毛可暖和了。
小松鼠过冬的故事
写话,要求用上“大雁、落叶、太阳、天空、小松鼠”这些词。
秋天到了,一群群大雁往南方飞去,因为那里特别暖和。
落叶被风吹走了,飘飘悠悠地落下来,有的落到地上,有的落到小路上,有的落到池塘里。
太阳发出的光芒也不再热了,天空变得更加碧蓝了。
树林里的小松鼠都忙着采松果,留着冬天吃。
它们有的把松果放在家里的口袋里,有的把松果埋在地底下的洞穴里,有的把松果藏在家门口的草丛里面,还有的帮助伙伴摘松果、藏松果……
冬天来了,小松鼠们把自己保存的松果拿出来吃。
它们从自己藏松果的地方找出松果,双手捧着,用力咬着,发出了“咯吱咯吱”的声音。
它们把松果坚硬的外壳咬烂了,就吃到里面的松仁了。
小松鼠们吃完松果的时候正好是春天。
以下是一些描写冬天小动物过冬的句子: 1. 冬天来了,小松鼠加快了收集松果的速度,它要为自己储存足够的食物来过冬。
2. 寒风凛冽,蛇也进入了冬眠状态,它们在地下的洞穴里沉睡,等待春天的到来。
3. 冬天的森林里,狐狸换上了厚厚的绒毛,它灵活地穿梭在雪地中,寻找着食物。
4. 下雪了,野兔在雪地中留下一串串浅浅的脚印,它小心翼翼地寻找着可以躲避寒风的地方。
5. 黑熊在树洞中进入了梦乡,它的呼吸变得缓慢而有节奏,身体也逐渐放松下来。
6. 寒冷的冬天,小鸟们也感受到了季节的变化,它们纷纷飞往温暖的南方过冬。
7. 蜜蜂在冬季来临前就储备了足够的蜂蜜,它们在蜂巢里紧紧地聚集在一起,度过这个寒冷的季节。
8. 为了应对严寒的天气,青蛙在池塘底部的泥土中挖了一个洞穴,它将在那里度过漫长的冬季。
这些句子通过描写小动物们在冬天的行为和生存方式,展现了它们适应寒冷环境的智慧和生存本能。
小动物的过冬方式三年级下册作文《小动物的过冬方式》
冬天快要到啦,小动物们都在为过冬做准备呢!
小松鼠可忙啦,它不停地在松树上跳来跳去,采集了好多好多的松果,藏在自己的树洞里。
等到冬天外面找不到食物的时候,它就可以躲在洞里,吃着香香甜甜的松果,度过漫长的冬天。
小燕子就不一样啦,它们会成群结队地飞到温暖的南方去过冬。
等到来年春天,天气暖和了,它们再飞回来。
我想,它们在南方一定能看到很多我们这里没有的美丽风景。
青蛙呢,它们在秋天吃得饱饱的,然后在池塘边挖一个深深的洞,钻进去睡大觉。
一睡就是好几个月,等春天来了,它们才会醒来。
小动物们都有自己聪明的过冬办法,是不是很有趣呀?
《小动物的过冬方式》
小朋友们,你们知道小动物们是怎么过冬的吗?让我来告诉你们吧!
小兔子在冬天到来之前,会使劲地吃,让自己长得胖胖的,身上长满厚厚的毛。
这样,冬天的时候就不怕冷啦。
而且,它们还会在自己的窝里铺上软软的草,舒舒服服地过冬。
小熊也很聪明哟,它在秋天的时候,会吃很多很多的东西,把自己变成一个大胖子。
然后,找一个温暖的山洞,呼呼大睡。
等它醒来,春天就到啦。
还有小刺猬,它会在秋天收集好多的野果。
冬天的时候,就缩成一个小刺球,躲在自己的窝里,吃着储备的食物,可暖和啦。
小动物们真厉害,都能找到适合自己的过冬方式,我们也要向它们学习哟!。
小松鼠要过冬了的数学故事小松鼠是一个非常聪明的动物,它知道在冬天要准备好足够的食物才能度过寒冷的日子。
这个小松鼠住在一个美丽的森林里,森林里有许多不同种类的树。
每天,它都会跳来跳去,寻找坚果和种子来储存起来。
小松鼠注意到,不同种类的树产生的坚果和种子的数量是不同的。
于是,它开始思考如何合理分配时间和努力来收集足够的食物。
小松鼠知道自己的储存室只能容纳一定数量的食物,因此它需要计算出每种坚果和种子的价值。
小松鼠用了一段时间来观察不同种类的树。
它发现一棵大橡树每年能产生100颗橡子,而一棵小榛树每年只能产生50颗榛子。
小松鼠知道自己在储存室能够储存的最大数量是200颗坚果和种子。
小松鼠开始思考,如果只采集橡子,它最多能采集多少颗橡子放入储存室?同样地,如果只采集榛子,它最多能采集多少颗榛子放入储存室?小松鼠拿出笔和纸,进行了一番计算。
经过一番计算,小松鼠得出了答案。
它发现,如果只采集橡子,它最多能采集100颗橡子放入储存室。
同样地,如果只采集榛子,它最多能采集50颗榛子放入储存室。
小松鼠想到了一个聪明的办法。
它决定将一部分时间用于采集橡子,一部分时间用于采集榛子。
通过这种方式,它可以最大化地利用储存室的容量。
小松鼠制定了一个计划。
它每天花一半的时间采集橡子,另一半的时间采集榛子。
这样,它每天可以采集到50颗橡子和25颗榛子。
在过去的四天里,小松鼠一共采集到了200颗橡子和100颗榛子,正好填满了储存室。
小松鼠成功地度过了冬天。
它很高兴地发现,通过合理的计划和努力,它能够利用有限的时间和资源,采集到足够的食物。
这个数学故事告诉我们,在面对困难时,合理的计划和努力是成功的关键。
关于松鼠过冬的作文
《松鼠过冬记》
嘿,你知道不?松鼠这小家伙过冬可有意思啦!
有一回呀,我去公园里玩。
走着走着,就听到一阵“沙沙”的声音。
我好奇地顺着声音找过去,嘿,原来是一只小松鼠在树枝上跳来跳去呢。
那小松鼠可机灵了,眼睛乌溜溜的,尾巴毛茸茸的,就像一把小扫帚。
我站在那儿看着小松鼠,它也不怕我,还在那儿忙活着。
我就奇怪了,这小松鼠在干啥呢?仔细一看,原来它在收集松果呢。
只见它用小爪子抱住一个松果,然后快速地跳到另一个树枝上,把松果藏在树叶下面。
接着又去收集下一个松果。
那速度,可快了。
我心想,这小松鼠可真勤劳啊。
为了过冬,它得准备多少松果呀。
看着小松鼠忙碌的样子,我突然觉得自己也应该像它一样,为自己的未来做好准备。
后来,我经常去公园看小松鼠。
每次去都能看到它在收集松果。
有时候,它还会停下来,坐在树枝上,用小爪
子擦擦脸,好像在说:“哎呀,好累呀。
”那模样,可逗了。
冬天来了,我又去了公园。
这次,我没有看到小松鼠。
我想,它一定是躲在自己的小窝里,吃着松果,度过这个
寒冷的冬天呢。
小松鼠过冬的样子让我明白了一个道理,不管是人还
是动物,都要为未来做好准备。
只有这样,才能在困难的
时候生存下来。
二年级写话续写松鼠是怎样过冬的.
案例一:
秋天来了,一群群的鹅飞向南方,因为那里很暖和。
落叶被风吹走了,飘落下来,有的落在地上,有的落在路上,有的落在池塘里。
太阳发出的光不再炽热,天空变得更加蔚蓝。
树林里的小松鼠正忙着采摘松果,把它们留着过冬。
他们中的一些人把松果放在家里的口袋里,一些人把它们埋在地下洞穴里,一些人把它们藏在他们家门口的草丛里,还有一些人帮助他们的伙伴挑选和隐藏它们.
冬天来了,小松鼠拿出松果吃。
他们从藏松果的地方找到了松果,用双手握住它,用力咬它,发出“吱吱”的声音。
他们嚼碎了松果的硬壳,吃了里面的松子。
松鼠吃松果的时候是春天。
案例二:
写的时候要用“雁、落叶、太阳、天空、小松鼠”这几个字。
秋天来了,一群群的鹅飞向南方,因为那里很暖和。
落叶被风吹走了,飘落下来,有的落在地上,有的落在路上,有的落在池塘里。
太阳发出的光不再炽热,天空变得更加蔚蓝。
树林里的小松鼠正忙着采摘松果,把它们留着过冬。
他们中的一些人把松果放在家里的口袋里,一些人把它们埋在地下洞穴里,一些人把它们藏在他们家门口的草丛里,还有一些人帮助他们的伙伴挑选和隐藏它们.
冬天来了,小松鼠拿出松果吃。
他们从藏松果的地方找到了松果,用双手握住它,用力咬它,发出“吱吱”的声音。
他们嚼碎了松果的硬壳,吃了里面的松子。
松鼠吃松果的时候是春天。
小松鼠过冬的好词语
小松鼠过冬的好词语包括:
1.储备:指小松鼠在秋季储存食物,以备冬季食用。
这是小松鼠过冬的一种
重要策略。
2.冬眠:指动物在寒冷季节陷入一种休眠状态,以减少能量消耗和保持体
温。
小松鼠在冬季会进行冬眠。
3.树洞:指小松鼠在冬季居住的树洞或岩洞。
这些洞穴为它们提供了安全和
温暖的环境。
4.保温:指小松鼠采取的措施来保持身体温暖,如挖掘暖和的巢穴或使用绝
缘材料来减少寒气的侵袭。
5.孤独:指小松鼠在冬天很少和同伴见面,显得孤独无助。
6.温存:指小松鼠会在树洞等地方自己挖掘一个暖和的巢穴来温存。
7.筹粮:指小松鼠会在丰收季节积攒够食物,储备足够的坚果、种子等食物
来度过长冬。
8.绝缘:指小松鼠在挖掘巢穴时会用各种绝缘材料铺设底层以减少寒气的侵
袭,如树叶、草叶、树皮等。
9.节约:指小松鼠在冬季会降低自己的代谢率以减少能量消耗,从而更好地
度过冬季。
10.跺跺脚:指以脚连连用力踏地,表示极度愤怒、不满、着急等激动的情
绪。
11.不劳而获:不劳动就可以获得。
现多指自己不劳动,而占有别人的劳动成
果。
《小松鼠过冬》教案小松鼠过冬教案一、教学目标:1. 了解小松鼠过冬的生活习性和策略。
2. 分析小松鼠过冬的原因和关键因素。
3. 培养学生对动物生态适应性的理解和认识。
二、教学内容:1. 小松鼠的特点和行为习性。
2. 小松鼠为何会选择过冬。
3. 小松鼠过冬的策略和准备工作。
三、教学过程:Step 1:引入(5分钟)教师可以用一段小视频或幻灯片展示小松鼠的可爱形象,引发学生对小松鼠过冬的兴趣,并提出问题:你们知道小松鼠是如何在冬天生活的吗?Step 2:认知小松鼠(10分钟)教师通过图片和文字简单介绍小松鼠的特点和行为习性,引导学生对小松鼠有个初步的认知。
Step 3:分组讨论(15分钟)将学生分成小组,让他们讨论小松鼠过冬的原因和关键因素,并列出相关的观点和理由。
Step 4:集体讨论与总结(15分钟)每个小组派一名代表发表讨论结果,其他小组成员进行补充和讨论,教师引导学生总结小松鼠选择过冬的原因和关键因素。
Step 5:了解过冬策略(15分钟)教师向学生介绍小松鼠过冬的策略和准备工作,包括寻找和储存食物、建立巢穴、保持体温等。
Step 6:小组活动(20分钟)将学生再次分组,每组选择一个小松鼠过冬策略,并进行详细研究和讨论,最后向全班展示他们的研究成果。
Step 7:个人思考(10分钟)让学生个别思考并回答问题:如果你是一只小松鼠,你会选择哪种过冬策略?为什么?Step 8:展示和分享(15分钟)学生将自己的思考结果进行展示和分享,教师进行点评和总结。
四、教学评价:教师可以根据以下要点对学生进行评价:1. 是否能正确描述小松鼠的特点和行为习性。
2. 是否能合理解释小松鼠选择过冬的原因和关键因素。
3. 是否能有效讨论小松鼠过冬的策略和准备工作。
4. 是否能独立思考和表达自己的观点。
五、教学反思:在教学过程中,我发现学生对小松鼠过冬这个话题非常感兴趣。
他们踊跃参与讨论和研究活动,在小组合作中也表现出积极的态度。
小松鼠过冬教学设计在冬天来临之际,小松鼠们为了能够渡过寒冷的季节,需要学习如何储存食物、建造巢穴以及保持体温。
本文将为大家设计一堂富有趣味性和教育性的小松鼠过冬教学课程。
【引入】首先,我们在课程开始时可以通过引入一段有关小松鼠的视频或图片来激发学生的兴趣。
我们可以向学生们询问他们对小松鼠在冬天生活的了解,并引导他们思考小松鼠如何度过漫长的冬季。
【第一部分:食物储存】在冬天,食物对于小松鼠来说是至关重要的。
为了让学生们更好地理解小松鼠如何储存食物,我们可以设计一个互动游戏。
首先,每个学生都会获得一些代表松果、坚果和种子的小物件。
然后,他们需要在教室中找到合适的地方,将这些小物件隐藏起来。
最后,我们可以模拟冬季的到来,关闭教室的暖气,让学生们感受到寒冷。
学生们将在寻找和回收隐藏的食物过程中体验到小松鼠的困境和努力。
【第二部分:巢穴建造】在冬天,小松鼠们需要建造温暖舒适的巢穴来保护自己免受寒冷的侵袭。
为了让学生们了解巢穴的结构和建造过程,我们可以提供一些松果、树枝和枯叶等材料,让学生们分组合作,设计和建造他们自己的小巢穴。
他们需要考虑到巢穴的隔热性、遮挡性以及舒适性等因素。
最后,学生们可以展示并讨论他们设计的巢穴,并比较不同设计的优缺点。
【第三部分:保持体温】除了食物和巢穴,小松鼠们还需要掌握一些技巧来保持体温。
我们可以向学生们介绍小松鼠的体温调节机制,并设计一个小实验来验证这一机制。
我们可以为每个学生提供一个温度计,并将他们的手放入冷水中。
然后,让学生们用手摩擦一段时间,观察温度计的变化。
通过这个实验,学生们将亲身体验到摩擦产生的热量,以及小松鼠如何利用这种机制保持体温。
【总结】最后,我们可以通过问答或小练习来检验学生对于小松鼠过冬知识的理解程度。
同时,我们可以通过与学生的互动和反馈,评估他们对于这堂课程的学习效果。
在课堂结束时,可以播放一段关于小松鼠过冬的动画视频,作为对学生们努力的认可和鼓励。
通过这样一堂有趣又有教育意义的小松鼠过冬教学课程,学生们将更加深入地了解小松鼠在冬天的生活方式和应对策略,培养他们的观察力、合作精神以及科学实验能力。
小松鼠过冬大班科学教案一、教学目标通过本堂课的学习,学生将能够:1. 了解小松鼠为什么需要储存食物过冬;2. 了解小松鼠如何储存食物和找到储存的食物;3. 了解小松鼠如何在严寒的冬季中生存。
二、教学内容1. 小松鼠为什么需要储存食物过冬2. 小松鼠如何储存食物和找到储存的食物3. 小松鼠如何在严寒的冬季中生存三、教学步骤第一步:导入请学生们观察图片展示的小松鼠,并引导他们提出关于小松鼠过冬的问题。
例如:小松鼠是如何储存食物的?小松鼠为什么要储存食物呢?第二步:引导学习1. 小松鼠为什么需要储存食物过冬通过引导学生观察和思考,解答他们提出的问题。
小松鼠需要储存食物过冬是因为冬天的时候,食物变得稀缺难以找到,小松鼠储存食物可以保证它们在冬季有足够的食物存活下去。
2. 小松鼠如何储存食物和找到储存的食物引导学生观察小松鼠的行为,例如:小松鼠会将食物藏在树洞、地下或者其他隐蔽的地方。
并通过展示相关图片,让学生们更加直观地了解小松鼠储存食物的方式。
同时,引导学生思考小松鼠是如何找到储存的食物的,例如:小松鼠可以靠记住食物的位置和嗅觉来找到储存的食物。
3. 小松鼠如何在严寒的冬季中生存学生们已经了解到小松鼠储存食物过冬的原因和方式,现在可以进一步学习小松鼠在冬季如何生存。
引导学生了解小松鼠的生理特点,例如:小松鼠有浓密的毛发和特殊的脂肪组织,这些特点可以帮助它们在严寒的冬季保持体温。
同时,小松鼠还会寻找安全的栖息地,例如:树洞或者树木的树洞中,以避开寒冷的天气。
第三步:小结回顾本堂课的内容,让学生们总结小松鼠储存食物过冬的原因、方式以及在严寒的冬季中如何生存。
四、教学延伸1. 学生们可以进行小组讨论,分享自己了解到的关于小松鼠过冬的知识,并尝试回答更深入的问题,如:小松鼠在找到储存的食物后,如何记住食物的位置?小松鼠储存的食物可以一直保存多久?2. 班级可以组织一次观察小松鼠的实地考察活动,学生们可以观察并记录小松鼠的储存食物的行为以及生存环境。
动物怎样过冬写一篇案例冬天要到了,小白兔和小猴子一起到森林里寻找过冬的食物。
小白兔采了好多的白菜、红萝卜,小猴子采了一些玉米。
可是他一边采,一边吃,就没有剩多少了。
小兔子看到小猴子不高兴,就问他:“小猴子,你怎么了?”小猴子说:“我总是一边采玉米,一边把它吃了。
”小兔子鼓励他说:“我和你一起采玉米,这回你一定可以的。
”于是,小兔子拉着小猴子的手,东跑西跑。
一会就采集的好多好多的玉米。
这回小猴子真的没有边采边吃。
他们一起把采集的食物搬回了屋子里。
正好这时候,白白的雪花轻轻的飞舞着,好像白白的羽毛。
晚上,他们一边吃饭一边想,明天就可以一起快乐的玩雪了。
不一会,他们就进入了梦乡。
第二天,他们一起堆雪人,打雪仗,快乐极了。
大雁、蚂蚁和蜜蜂是好朋友,它们常常在一起唱歌、做游戏……日子过的很快乐!秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,大雁、蚂蚁、蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
大雁说:“冬天快到了,虫子也快没了,我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子,等明年再回来。
”大雁问蚂蚁:“你是怎么过冬的呢?”蚂蚁说:“我是先吃的饱饱的,再睡一觉,到明年春天再起来。
”蚂蚁问蜜蜂:“你是怎么过冬的呢?”蜜蜂说:“我先储存足够多的粮食,到冬天,我就一边吃这些粮食,一边欣赏冬天的美景。
”它们商量好,明年的春天还在这里相见。
天气渐渐凉了,大树上的叶子都飘飘扬扬地落了下来,小河结成了亮晶晶的*,公园里的小草都枯萎了,人们穿上了衣服也加厚了。
一天,小燕子、蚂蚁、蛇和兔子在一起聚会。
首先发言的是小燕子,小燕子高兴地摆动着自己的翅膀,说:“冬天,我要飞到南方去因为这里的冬天太冷了,吃不到虫子了,南方那里有许多虫子还很暖和,你们怎么过冬呢?”蚂蚁说:“我都把粮食放在了我的家,一个冬天都可以吃的饱饱的。
”蛇一动不动的说:“我吃的饱饱的再睡一大觉因为冬天外面很冷不吃饱的话,会饿死的所以才要吃得饱饱的、”兔子高兴地说:“一到冬天,我就会加厚皮毛,然后躲到家里睡大觉,而且我身上长满了毛可暖和了。
课文学案小松鼠过冬的阅读与观察在这个学案中,我们将会一起来学习和观察有关小松鼠过冬的知识。
通过阅读相关课文,并进行观察,我们将更好地了解小松鼠的生活习性及其应对冬季的策略。
【第一部分:引言】小松鼠是一种可爱的动物,它们在我们生活的周围经常可见。
然而,在寒冷的冬季,它们是如何度过这个困难的时期的呢?为了更好地了解小松鼠过冬的策略,我们将进行阅读和观察,通过了解它们的行为来揭示它们是如何适应冬季环境的。
【第二部分:课文阅读】请阅读以下课文片段,以了解小松鼠过冬的内容:“小松鼠是一种热爱收集食物的动物。
在夏季和秋季,它们会不停地寻找种子、坚果等食物,以备冬季食用。
小松鼠会将食物藏起来,有时它们会把食物埋在地下,有时会藏在树洞里或树枝的缝隙中。
”通过阅读这段课文,我们可以了解到小松鼠过冬的第一个策略就是储存食物。
它们会在夏秋季节积极寻找并收集种子和坚果,然后将其藏匿在不同的地方,以备冬季食用。
这种行为显示了小松鼠的聪明和适应能力。
【第三部分:观察实验】为了更深入地了解小松鼠过冬的策略,我们可以进行一些观察实验,观察它们的行为以及它们选择隐藏食物的地点。
1.选择一个适当的场地,例如公园或校园附近,这些地方通常有小松鼠的生活环境。
2.准备一些小坚果或种子,可以是瓜子、花生或松果等。
3.在选定的场地上撒下一些食物,并密切观察小松鼠的行为。
4.观察它们是如何寻找和收集食物的,以及食物被藏在何处。
通过这个观察实验,我们可以更好地理解小松鼠在现实生活中如何寻找食物并将其储存起来。
这也将帮助我们进一步了解小松鼠的过冬策略。
【第四部分:讨论与总结】基于阅读和观察实验的结果,我们可以讨论并总结小松鼠过冬的策略。
小松鼠过冬的策略包括:1.储存食物:小松鼠会在夏季和秋季积极寻找并收集食物,然后将其藏匿在地下或树洞中。
2.调整行为:在冬季,小松鼠会减少活动,节约体力,并选择在较暖和的时间进行觅食。
3.利用毛皮:小松鼠的毛皮能够提供保温效果,帮助它们在寒冷的气候下保持温暖。
小松鼠怎么过冬
松鼠不冬眠,但冬季活动减少,严冬寒冷之际,很少出窝活动。
秋天松鼠开始贮藏食物,它常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。
这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。
树洞贮藏室和营巢毗邻的便利条件,使它冬天下会饿死和冻死。
一、松鼠的筑巢习性
松鼠在茂密的树枝上筑巢,或者利用乌鸦和喜鹊的废巢,有时也在树洞中做窝,除了吃野果外,还吃嫩枝、幼芽、树叶,以及昆虫和鸟蛋。
秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。
二、松鼠的自然天敌
松鼠虽然是鼠类中体型较大的一种,由于不处于食物链的顶端,所以仍然受到天敌的威胁,一种是食肉类的小兽猛禽,如紫貂、香鼬、青鼬、伶鼬、黄鼬等和金雕、猫头鹰、虎头海雕等。
另一种主要是喜鹊和乌鸦,在繁殖季节对松鼠幼崽下手。
前一种天敌从某种意义上说对松鼠种群健康繁衍有好处,因为天敌所追捕到的大都是老、弱、病体,而后一种天敌则有害无益。
小松鼠过冬的词语
以下是与小松鼠过冬相关的词语:
储备:指小松鼠在秋季储存食物,以备冬季食用,这是小松鼠过冬的一种重要策略。
冬眠:部分小松鼠在冬季会进行冬眠,陷入一种休眠状态,以减少能量消耗和保持体温。
树洞:指小松鼠在冬季居住的树洞或岩洞,这些洞穴为它们提供了安全和温暖的环境。
保温:小松鼠采取的措施来保持身体温暖,如挖掘暖和的巢穴或使用绝缘材料来减少寒气的侵袭。
上述词语仅供参考,如需了解更多内容,请查阅动物科普类文章。
小松鼠要过冬了
冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。
小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。
松树爷爷问:你摘了多少个?小松鼠说:哎呀,我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16 个松果,现在还有9个,你能算出摘了多少个,就让你背走。
”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。
数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。
我很快就算出来了,小松鼠摘了16-9=7(个)。
1/ 1。