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《西江月》PPT课件

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《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)

《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)

《宿建德江》通过描写舟泊暮宿时所见的江边月色之下的景物， 抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念之情。《西江月·夜行黄沙 道中》通过描写作者夜行黄沙道中的所见所闻，表达了词人热爱大 自然，关心人民生活，企盼丰年的感情。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画， 说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及 把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水 花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地， 吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风 平浪息，水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
结合注释，理解句子的意思。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊 飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容，完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_，愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”，具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画，都能让人感受到作者心中洋溢着 的情感。
背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体 会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导：在反复朗读、背诵之后，可以尝试默写，在默写中 找出易忘、易错的地方，再强化记忆。
《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共7张PPT)PPT 优秀课件

《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共7张PPT)PPT 优秀课件


课后作业
1、背诵并默写古诗。 2、用自己的话来描绘这幅“江 南山村盛夏月夜图”。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
课文讲解 七八个星天外，两三点雨山前。 你从这一句看到了什么，听到了什么？
课文讲解
这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的 气象。词人写明星而不写乌云，只用七八 个星星来暗示乌云布满天空。“两三点雨” 说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前 奏写得逼真。
课文讲解
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
你从这一句看到了什么，听到了什 么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
苏轼西江月.ppt

苏轼西江月.ppt

苏 轼
西江月
苏轼
❖ 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月 至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱
山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。*
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥 未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍 欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
❖ 上阙写清亮的溪水、空旷的原野、辽阔的天 空、柔淡的云层，映衬了月色的皎洁，以及 词人因热爱这幽美的景色而产生的喜悦心情； 下阕更进一步抒发了作者珍惜月色之佳的心 情，同时表现了自己心境的淡泊、快适。
❖ 障泥：《晋书·王济传》：“济善解马性，尝 乘一马，著连乾障泥，前有水，终不肯渡。 济曰：‘此必是惜障泥。’使人解去，便 渡。”
❖ “我欲醉眠”出自萧统的《陶渊明传》。陶渊 明醉时曾对客说“我欲醉眠，卿可去。”
❖ 琼瑶：本意是美玉，这里用了借喻的手法， 来比喻皎洁空灵的水上月色。
❖ 黄州期间，苏轼想“进”又想“退”，出入 儒、道两家，思想宏博开放，此词也体现了 他超然旷达的襟怀。
❖ 序：作者在春天晚上行走于蕲水边，经过一 个酒家饮了一些酒，有微微醉意，趁着月色 到了一座溪桥上，解下马鞍，弯着胳膊作枕， 想在这个月色皎洁的静谧之夜，在小桥上醉 卧稍作休息。谁知当他醒来之时，天已经亮 了。作者起来看到远处青山连绵，近处流水 淙淙，一片清新脱尘之景，疑似自己所处之 地并非人间也。
❖ 作者以空山明月般澄澈、空灵的心境，描绘 出一幅富有诗情画意的月夜人间仙境图，把 自己的身心完全融化到大自然中，忘却了世 俗的荣辱得失和纷纷扰扰，表现了自己与造 化神游的畅适愉悦，读来回味无穷，令人神 往。
❖ 这首词兼容了豪放、婉约的两种风格，值得 我们细细品。
❖
谢谢
❖ 此词作于宋神宗元丰五年（1082年）三月， 是苏轼因反对新法被贬谪黄州两年后的作品。
古诗词三首 西江月 夜行黄沙道中 课件(共28张PPT)

古诗词三首 西江月 夜行黄沙道中 课件(共28张PPT)

移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
思乡之情
西江月·夜行黄沙道中
喜悦
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜
鸣蝉。稻花香里说丰年，听取
蛙声一片。 七八个星天外，
两三点雨山前。旧时茅店社林
边，路转溪桥忽见。
欢快之情
链接资料
这首词是辛弃疾中年时代经过江西上饶 黄沙岭道时写的。辛弃疾在南宋官至封疆大 吏，但他英伟磊落的议论和果断干练的作风， 特别是力主抗战的政治主张，却遭到同僚的 妒忌和最高统治阶层的打击。公元1181年， 辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶 带湖家居，并在此生活了近十五年，过着投 闲置散的退隐生活。在此期间，他虽也有过 短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在 此留下了不少词作。这首词即为其中之一。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
以动衬静
明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋暝》
空山不见人，但闻人语响。 王维《鹿柴》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维《鸟鸣涧》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
愉快、喜悦
视觉
听觉
嗅觉
齐
读
上 阕
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
明亮的月光，惊醒的喜鹊，微微的 凉风，鸣叫的夏蝉，清新的稻花香，蛙 声一片，这一切多么美好。
最后，我们学习了辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。这首词通过描绘一个夏天的夜晚，词人夜行黄 沙道中的所见所闻，表达了他对乡村生活的热爱和向往。词中运用了动静结合的手法，通过描绘静谧 的夜景和蝉鸣、蛙声等声音，形成了一幅富有乡村气息的画卷。在诗歌形式上，这首词采用了词牌《 西江月》的格式，通过上下阕的结构安排和优美的韵律，展现了中国古代诗词的独特魅力。
《西江月辛弃疾》课件

《西江月辛弃疾》课件

《西江月辛弃疾》PPT课 件
欢迎大家来到《西江月辛弃疾》的PPT课件。本课件将带领您深入了解辛弃疾 以及他的经典词作《西江月》。
1. 介绍
辛弃疾简介
介绍一位杰出的宋代文人辛弃疾，他的生平事迹以及对文学的巨大贡献。
《西江月》是辛弃疾的哪一首词
解析辛弃疾的代表作《西江月》，并探讨其在辛弃疾创作中的地位。
后人对《西江月》的评价 和传承情况
评估后人对《西江月》词作的评 价，并了解它在后世文学中的传 承情况。
6. 总结
辛弃疾词的地位和 影响
总结辛弃疾词作的地位和对 中国文学的重要影响。
《西江月》的历史 地位和文化价值
回顾《西江月》在历史上的 地位和它所承载的深远文化 价值。
《西江月》对后人 的意义和启迪
探索《西江月》对后世的意 义和启示，思考其对读者的 影响。
词的背景和意义
探究《西江月》这首词的创作背景以及蕴含的深刻意义。
2. 词的分析
词的结构和格律
详细解读《西江月》的词牌、词 序和格律，揭示辛弃疾的艺术手 法。
词中意象的描绘和表现
词的主题和内涵
探索《西江月》中所展现的意象， 包括水、月等元素。
解析《西江月》所蕴含的主题和 内涵，思考其深远的文化价值。
3. 风格特点
1
词中使用的修辞手法
分析辛弃疾在《西江月》中运用的修辞
辛弃疾的写作风格和特点
2
手法，展示其独特的艺术风格。

探讨辛弃疾的写作风格和独特之处，以
及在宋代文学中的影响力。
3
辛弃疾对后人的影响
评估辛弃疾对后世文学的影响以及他的 地位和传承情况。
4. 名句鉴赏
介绍《西江月》名句
选取《西江月》中的经典名句，并解释其内涵。
《西江月-夜行黄沙道中》PPT幻灯片

《西江月-夜行黄沙道中》PPT幻灯片


对偶
很远的天空闪烁着七、八个星星，
山前滴落着两三点雨滴。
13
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
惊喜、高兴
可以看出词人刚才是怎样的沉浸在 “稻花香里说丰年”的喜悦意境之中怡然 自得。
14
❖ 下阕（片） 写山前落雨，词人寻找旧时的茅店。 写的景物有：星星、雨滴、茅店、溪桥
15
诗中情怀
这首词写的是作者在山乡夜行中所见所 闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪 流小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图。 抒发了作者对大自然的热爱和丰收在望的 喜悦心情以及闲适的心境。
20
21
22
西江月 夜行黄沙道中
——辛 弃 疾
1
清平乐 .村居 辛弃疾
茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼， 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。
2
作者介绍
辛弃疾，南宋爱国词人。字幼安，号 稼轩，历城（今山东济南）人。二十一岁 参加抗金义军，历任安抚使等职，一生政 治清明，坚决主张抗金。他所提出的抗金 建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击， 曾长期落职闲居。晚年一度起用，不久病 卒。
18
❖ 当堂检测
❖ 1、《西江月，夜行黄沙道中》的作者是
_宋___代_辛__弃_疾_,“西江月”是这首词的
词_牌__名__,这首诗的题目是：夜_行__黄_沙__道__中_。这
首诗写出了__恬__静_的__乡__村_自然美景
_,
表达是作者
对_乡__村_生__活__的_喜__爱_，__对__美_丽__大_自__然__的_热__爱_之情。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
xiàn，同“现”，呈现，出 现
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西江月ppt课件

西江月ppt课件

详细描述
西江月采用了自然景物如江水、明月、清风等，通过细腻的笔触和生动的描绘， 营造出一种宁静、淡泊的意境。这种意境能够引发读者的共鸣，使读者感受到作 者内心的平静与超脱。
意象的运用
总结词
通过运用丰富的意象，增强作品的形象感和诗意，使读者能够更好地理解和感受作品的内涵。
详细描述
西江月中运用了大量的意象，如“江水”、“明月”、“清风”等，这些意象不仅具有象征意义，还 具有深刻的内涵。通过这些意象的运用，作品更加生动、形象，能够更好地引发读者的情感共鸣和思 考。
独特的意象和意境
通过独特的意象和意境，如“黄沙”、“落日”、“孤烟”等，营 造出一种苍茫、雄浑的氛围，使读者感受到大自然的壮美和神秘。
简洁明快的语言风格
西江月采用了简洁明快的语言风格，用最少的语言表达最深刻的思想 ，使得诗歌更加凝练、含蓄。
语言风格
语言风格概述
西江月的语言风格独特，既体现 了诗歌的韵律美，又表达了深刻
06 西江月的创作技 巧与手法
创作技巧
主题选择
选择一个具有深度和意 义的主题，能够引起听
众共鸣。
内容组织
合理安排内容，使其条 理清晰，逻辑连贯。
视觉设计
利用图表、图片、颜色 等元素，提升PPT的视
觉效果。
互动环节
加入互动环节，如提问 、小组讨论等，提高听
众参与度。
表现手法
01
02
03
04
文字表达
THANKS
感谢观看
宋词的杰出代表。
肯定其艺术成就
02
评论家们普遍认为，西江月在艺术上具有较高的成就，其创作
手法和表现形式对后世产生了深远的影响。
争议其婉约，过于追求形式美而
第二单元西江月课件(共10张PPT)

第二单元西江月课件(共10张PPT)


这首词，描绘了怎样的情景？
介绍作者辛弃疾， 诗词创作背景。
学生配乐朗诵
创作与表现
寻找合适表现上述声音的音响材料， 注意创编的音响与词中美的意境相 协调。
拓展：
欣赏破铜烂铁乐队演唱会之《马桶 吸》
总结
声音的创作与表现
请同学们闭上眼睛，听听周围 有些什么声音？
在生活中都能听到很多很多 的声音，我们的周围是一个 多姿多彩的声音世界。那什 么是你最熟悉的声音呢？把 他们模仿出来
朗读《西江月》，注意 要用表现古诗的韵律来 朗读。
西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾（宋） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
新版六年级语文上册课件《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共17张PPT)演示课件

新版六年级语文上册课件《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共17张PPT)演示课件

西江月·夜行黄沙道中
学习导航
作者简介 初读感知 生字学习 课文讲解 课文总结 课后作业
作者简介
在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也映托出人逢丰年
的喜悦。 这两句点明了季节是在夏天，正是稻谷扬花的时候。
辛弃疾，字幼安，号
稼轩，南宋著名爱国词人 你从这一句中看到了什么、听到了什么？
说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前 “两三点雨”说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。
“两三点雨”说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。 你从这一句看到了什么，听到了什么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？
奏写得逼真。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 你从这一句看到了什么，听到了什么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？ 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
课文讲解
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
词题名
课文讲解
西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣 蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声 一片。 七八个星天外，两三点 雨山前。旧时茅店社林边，路转 溪桥忽见。
课文讲解
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
你从这一句中看到了什么、听到 了什么？
课文讲解
先以惊鹊写明月，明月出来了，树枝 上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉， 半夜还有蝉鸣，可见天热，为下片写雨伏 笔。
你从这一句看到了什么，听到了什么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？
写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也映托出人逢丰年 的喜悦。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
31
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
32
• 断句 • 压声 • 情感
9
意象：意中之象。词意中的景物。
• 月、鹊、蝉、蛙、星、雨、店、桥 • 夏夜田园图 • 展现了一种恬静之美
10
明月别枝惊鹊
• 明月皎洁，惊动喜鹊飞离枝头
11
清风半夜鸣蝉
• 清风徐徐，送来知了半夜的欢鸣。
12
静中有动，以动衬静
• 明月 • 清风 静
• 惊鹊 动 • 鸣蝉
1
不同的文学形式在不同的历史时期达 到顶峰阶段。我国诗歌发展史上被公认的 三个黄金时期的文学样式分别是唐代的 （）、宋代的（）和元代的（）。
A诗 B词 C曲
2
• 词---诗余、长短句、曲子词 • 曲---词余 • 诗、词、曲 一脉传承
3
4
清平乐·村居
（南宋）辛弃疾
• 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好 ，白发谁家翁媪？
19
押韵
• que • chan • nian • pian • wai • qian • bian • xian
20
对仗
•6 •6 •7 •7
•6 •6 •7 •7
21
情景交融
上 前两句-----阙 后两句------
•景 •情
下 前两句-----阙 后两句------
•景 •情
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23
24
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
13
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
• 稻花飘香，农民们在 • 蛙声阵阵，吸引许多
谈论丰收的年景。
行人侧耳倾听。
14
辛弃疾（1140－1207） 字幼安，号稼轩。
稼，庄稼。 轩，古时书斋、茶居代 称。
15
七八个星天外，两三点雨山前。
• 遥远的天边闪烁着七 • 黄沙岭上下起了两三
八颗星星。
点阵雨。
16
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
• 过去熟悉的在社庙旁 • 在路转溪桥后忽然出
树林边的茅店。
现。
17
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
18
无限意境
• 看到： • 听到： • 闻到： • 说到： • 感受到诗人：
• 明月、惊鹊 • 蝉鸣、蛙声 • 稻花香 • 丰年
• 对丰收之年的喜悦， 对农民生活的热爱。
• 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿 无赖，溪头卧剥莲蓬。5 Nhomakorabea西
江
月
辛 弃
疾
6
7
• 西江月（词牌名） • 夜行黄沙道中（题目） • 时间：夜晚 • 地点：黄沙岭 • 事件：夜间行走在黄沙岭的道路上
8
西江月·夜行黄沙道中
• 明月/别枝/惊鹊 ，清风/半夜/鸣蝉 。 • 稻花香里/说/丰年，听取/蛙声一片。 • 七八个星/天外，两三点雨/山前。 • 旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见 。