电子科技大学信号与系统课程设计
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电子科技大学信号与系统课程设计
设计题目:AM调制与解调
目的:了解并掌握幅度调制(AM)及其解调的基本原理,学会利用加法器实现AM调制。
内容:
设想用图1所示方案来实现幅度调制。其中xt与载波信号cosct相加,然后通过一个非线性器件,使输出zt与输入yt满足如下关系:
1ytzte,cos100ytxtt
这种非线性关系可以通过二极管的电流-电压特性来实现。若分别以it和vt代表二极管的电流和电压,则有01avtitIe(a为实数)。可利用ye的幂级数展开式2311126yeyyy研究zt和xt频谱的关系。
利用傅里叶变换的性质 分析下列问题:
(1) 若xt的频谱如图2所示,且1100c,利用ye幂级数的前三项,画出zt的频谱Zj;
(2) 设计一个带通滤波器,使得其输出rt为用xt进行幅度调制的结果coscxtt。
xtztcosctrt
1 yze BPF Hjyt图1
0121Xj图2
设计结果:
(1)根据题目得出z的表达式为
z=sinc(t)+cos(100*pi*t)+0.5*[sinc(t)+cos(100*pi*t)].^2
程序如下: >> t=-20:0.01:20;%由采样定理,设置采样频率为200
>> w=-800:0.2:800;
>> z=sinc(t)+cos(100*pi*t)+0.5*[sinc(t)+cos(100*pi*t)].^2;
>> Z=z*exp(-j*t'*w)*0.005;
>> plot(w,Z);
得到Zj的图像如下
-800-600-400-2000200400600800-505101520 (2)带通滤波器设计如下:
程序如下: >> t=-20:0.01:20;
>> w=-800:0.2:800;
>> h1=2*sinc(t).*cos(100*pi*t);
>> H1=h1*exp(-j*t'*w)*0.005;
>> H1=abs(H1);
>> r=Z.*H1;
>> plot(w,r);
得到的波形为
-800-600-400-2000200400600800-505101520 设计结果分析:实际滤波后与理论频谱存有一些地方不相同,可能是因为在经过带通滤波器滤波后,滤波后的波形不仅保留了sinc(t)cos(100πt)信号的频谱,同时还保留了z(t)中的 cos(100πt)成分的频谱,所以波形有一些不同。通过这次设计可以发现通过加法器可以将低频信号调制到高频,并通过带通滤波器滤波来减小波形失真。