2017三年级上册语文知识点课文主要内容
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三年级上册语文书课文笔记
三年级上册语文书课文笔记人教版三年级上册语文课文笔记。
1. 生字词。
- 坪坝（píng bà）：平坦的场地。
注意“坪”字右边是“平”，“坝”字左边是“土”。
- 穿戴（chuān dài）：穿的和戴的（衣帽等）。
- 鲜艳（xiān yàn）：鲜明而美丽。
“鲜”是多音字，这里读“xiān”。
- 打扮（dǎ ban）：使容貌和衣着好看。
- 敬爱（jìng ài）：尊敬热爱。
- 国旗（guó qí）：代表一个国家的旗帜。
- 敬礼（jìng lǐ）：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
- 安静（ān jìng）：没有声音；没有吵闹和喧哗。
- 树枝（shù zhī）：从树的主干或大枝上生长的枝条。
- 好奇（hào qí）：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
“好”是多音字，这里读“hào”。
2. 课文内容。
- 段落大意。
- 第1自然段：写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。
开篇点明了小学的位置在大青树下，通过描写学生们不同的民族服饰，展现了这是一所多民族的小学。
- 第2 - 3自然段：描写了同学们课上认真读书、课下尽情玩耍的情景。
体现了学校里安静又活跃的氛围。
- 第4自然段：以窗外的小动物静止不动衬托出同学们读书读得入神，进一步表现了校园的安静。
- 第5自然段：点题，这就是我们可爱的小学，表达了作者对这所小学的喜爱与赞美之情。
- 写作特点。
- 描写具有民族特色。
文中描写了不同民族的学生穿着不同的服饰来上学，如“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩”，让读者感受到了这所小学浓郁的民族风情。
- 动静结合。
如描写上课时“大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”，将同学们读书的动态和窗外动植物的静态相结合，生动地表现出校园的安静。
三年级语文上册课文必背内容汇总
三年级语文上册课文必背内容汇总1. 《白雪公主》这是一个关于勇气和善良的故事。
故事讲述了一个美丽的公主因为嫉妒心和毒苹果而陷入沉睡，最终被王子救醒，与王子过上幸福的生活。
这个故事告诉我们，外貌并不是最重要的，善良和勇气才是最宝贵的品质。
同时也教会我们要对他人心存善意，不要心生嫉妒之心。
2. 《小蝌蚪找妈妈》这是一个关于亲情和坚持的故事。
故事中，一只小蝌蚪找不到妈妈，于是他开始寻找，并且遇到了许多不同的动物，最后经过努力找到了自己的妈妈。
这个故事告诉我们，亲情是最重要的，面对困难要坚持不懈地努力。
同时也教会我们要用心去观察和倾听，才能找到真正的答案。
3. 《草房子》这是一个关于友情和爱的故事。
故事中，小明在草房子里与小动物们相依为伴，彼此帮助，最终他的爸爸听到了小动物们唱歌，被感动了，决定不再伐木，保护自然。
这个故事告诉我们，友情和爱是可以改变世界的力量。
同时也教会我们要保护环境，与动物和谐相处。
4. 《母爱的包裹》这是一个关于母爱和珍惜的故事。
故事中，小鹿宝宝无法从一个陷阱中逃脱，但他的妈妈不顾自己的安危，用自己的身体保护着宝宝，最终将宝宝救出。
这个故事告诉我们，母爱是无私的，永远伴随着我们。
同时也教会我们要珍惜亲人和爱的人，不要轻易让他们受到伤害。
以上是三年级语文上册课文必背内容的简要汇总，这些故事都有一定的教育意义，能够帮助孩子们树立正确的价值观和情感观。
5. 《王子和乞丐》这是一个关于善良和友谊的故事。
故事中，一位善良的王子与乞丐结为好友，并因此得到了乞丐的宝藏，但王子选择了与乞丐分享宝藏，展现了他的善良和慷慨。
这个故事告诉我们，友谊和善良是无价的财富。
同时也教会我们要珍惜友谊，乐于分享与帮助他人。
6. 《小猴子爱继母》这是一个关于理解和宽容的故事。
故事中，小猴子失去了妈妈，爸爸娶了继母，刚开始小猴子不接受继母，但后来继母对他倍加关爱，小猴子感受到了母爱，开始喜欢继母。
这个故事告诉我们，我们应该学会理解和宽容，给予别人机会。
小学三年级《语文》上册课文重点知识梳理
小学三年级《语文》上册课文重点知识梳理一、《语文》上册课文列表以下是小学三年级《语文》上册的课文列表：1. 《认识汉字》2. 《降龙十八掌》3. 《古诗两首》4. 《小猴子吃桃》5. 《一年四季》6. 《呼唤春天》7. 《相亲相爱大家庭》8. 《桃花》9. 《神奇的球》二、重点知识梳理1. 《认识汉字》- 研究认识汉字的重要性- 研究基本的汉字笔画顺序和造字方法2. 《降龙十八掌》- 研究描述事物的方法和技巧- 研究运用形容词和动词来丰富句子的表达3. 《古诗两首》- 研究欣赏古诗的美妙之处- 研究理解古诗中的意境和情感4. 《小猴子吃桃》- 研究叙事文的基本结构和写作技巧- 研究用生动的语言描写故事情节5. 《一年四季》- 研究描写事物变化的方法- 研究运用时间词汇和季节词汇6. 《呼唤春天》- 研究用动词、形容词和副词描写春天的特点- 研究运用语言表达自己对春天的感受7. 《相亲相爱大家庭》- 研究描写人物形象的方法和技巧- 研究描述人物特点和关系8. 《桃花》- 研究描写自然景色的方法和技巧- 研究用形容词表达桃花的美丽和魅力9. 《神奇的球》- 研究理解科幻小说的特点和风格- 研究运用幻想和想象力创作故事三、总结小学三年级《语文》上册的课文涵盖了汉字学习、古诗赏析、叙事文写作等多个方面的内容。
通过学习这些课文，学生们可以提高汉字书写和阅读的能力，培养对文学的兴趣和欣赏能力，同时也能够提升自己的写作和表达能力。
在学习过程中，要注意积极思考和理解课文，多和同学们进行讨论和交流，以便更好地掌握重点知识。
三年级语文上册各课课文重点
三年级语文上册各课课文重点
1.第一课《小猪的故事》
-课文主要讲述了小猪努力学习游泳的故事，强调了勤奋和毅力的重要性。
2.第二课《小兔子乖乖》
-课文以小兔子乖乖为主人公，讲述了他在家里做事的过程，引导孩子们养成良好的生活习惯。
3.第三课《画蛇添足》
-课文讲述了一个农夫和蛇的故事，通过描绘农夫贪心的行为告诫孩子们不要贪得无厌。
4.第四课《刮风》
-课文描写了大风刮起时人们的不同反应，通过对大自然的描绘，培养孩子们的观察力和感知能力。
5.第五课《小石头和小水滴》
-课文以小石头和小水滴为主角，讲述了它们之间的友谊和互相帮助，传递了友爱和团结的价值观。
6.第六课《五个小伙伴》
-课文通过五个小伙伴的生活和游戏，展示了友谊和团队合作的重要性。
7.第七课《蜗牛和黄鹂鸟》
-课文描绘了蜗牛和黄鹂鸟之间的友谊故事，引导孩子们关注和珍惜身边的小动物。
8.第八课《小猫钓鱼》
-课文讲述了小猫学习钓鱼的经历，寓意着努力和智慧可以战胜困难。
9.第九课《狐狸和葡萄》
-课文描绘了狐狸无法得到葡萄时的心理变化，引导孩子们要有正确的价值观和处理失望的能力。
10.第十课《野猪和山羊》
-课文讲述了野猪和山羊之间的友谊故事，传递了互相帮助和分享的美德。
以上是三年级语文上册各课课文的重点概述。
每篇课文都蕴含了不同的教育意义和价值观，希望对学习有所帮助！。
2017三年级语文上册全册教材知识点梳理人教版
XX三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有文32篇，其中精读文24篇，略读文8篇。
以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋季、细心观看、灿烂的中国文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方式、献出咱们的爱。
每一个专题内涵丰硕，切近儿童生活，表现时期特点，蕴涵教育价值。
与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，别离是“多彩的生活”、“灿烂的中国文化”。
二、全册教学目标识字与写字、熟悉200个字，会写300个字。
累计熟悉XX个字，会写1300个字。
二、会利用字典，学习利用词典，有初步的独立识字能力。
开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。
3、对学习汉字有浓厚的爱好，养成主动识字的适应。
阅读、在语文学习进程中，感受生活的丰硕多彩，激发学生对生活的酷爱；了解祖国壮丽的山河、富裕的物产，培育酷爱祖国、酷爱自然的思想的情感；熟悉中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想道德教育；在进展语言能力的同时，启发的思想，增强留意观看，擅长试探的能力。
二、用一般话正确、流畅、有情感地朗诵文。
3、继续学习默读，学习对文中不睬解的地址提出疑问。
4、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积存，明白得文句的意思；初步体会文中关键文句在表达情义方面的作用。
、初步把握的要紧内容，初步体会表达的思想情感。
六、开始学习略读，粗知大意。
7、积存文中的优美词语、出色句段。
背诵优秀诗文10篇（段）。
练习复述文。
八、初步培育念书看报的适应，收藏并与同窗交流图书资料。
外阅读总量很多于10万字。
习作、留意周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
二、开始练习习作。
不拘形式地写出见闻、感受和想象。
情愿将自己的习作读给人听，与他人分享习作的欢乐。
口语交际、能用一般话交谈。
在交谈中认真倾听，并能就不睬解的地址向人请教，与人商讨。
部编版三年级上册全册每课课文内容主旨归纳中心思想概括
部编版三年级上册全册每课课文内容主旨归纳中心思想概括第一单元1.《大青树下的小学》描写了一所在大青树下的小学里不同民族学生们的幸福生活,展现了祖国各民族之间的团结友爱,同时也表达了作者的自豪和赞美之情。
2.《花的学校》作者运用丰富的想象力,形象地描绘出花朵的活泼可爱,既展现了大自然的博大和美妙,又体现出花孩子对妈妈的依恋。
3.《不懂就要问》这篇课文描写了孙中山小时候读私塾,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事,赞扬了他善于思考、敢于发问的学习态度。
第二单元1.《山行》通过写作者在山中行走时的所见美景,表达了作者对大自然的热爱。
2.《赠刘景文》写了秋天的萧瑟景象,刻画出菊花的坚贞形象,以此鼓励友人珍惜大好时光。
3.《夜书所见》通过描写诗人在外漂泊时的所见,表达了诗人的思乡之情。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写夜雨之后梧桐叶落,美妙喜人的画面,表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱和对生活的热爱之情。
5.《秋天的雨》以秋雨为线索,生动地描绘了秋雨中的颜色和味道,以及动物和植物们准备过冬的画面,表达出作者对秋天的喜爱与赞美之情。
6.《听听,秋的声音》用优美的语言描写了秋天的种种声音,展现了秋景之美,表达了作者对秋天的喜爱之情。
第三单元1.《卖火柴的小女孩》通过对比小女孩的美好幻想和悲惨的实际,表现了作者对贫苦人民的深刻同情,和对资本主义社会的批判。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子长成一棵大树并不断改变的历程,向我们揭示了木材的用途,又赞美了故事中主人公乐观的态度。
3.《在牛肚子里旅行》讲述了一只蟋蟀在牛肚子里的“旅行”。
向我们展示了牛有四个胃以及牛的反刍现象。
赞美了青头临危不乱、镇定勇敢的美好品质。
4.《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长率领小蚂蚁们搬运奶酪时正确处理掉落奶酪渣的故事,赞扬了蚂蚁队长严于律己、以身作则的美好品质。
第四单元1.《总也倒不了的老屋》通过讲一座将要倒塌的老屋保护小猫安心睡觉、呵护老母鸡安心孵蛋、让小蜘蛛结网捉虫,而一直没有倒下的故事,赞美了老屋乐于助人的品质。
小学三年级《语文》上册课文重点整理
小学三年级《语文》上册课文重点整理
第一课：走进课堂
- 课文主要内容：介绍了小作者参加新学期第一堂语文课的情景。
- 重点词汇：课堂、学生、老师、写字、课本、笔记本等。
第二课：我爱阅读
- 课文主要内容：讲述了作者对阅读活动的喜爱和对图书馆的向往。
- 重点词汇：阅读、图书馆、故事、书籍、借阅、知识等。
第三课：小学生活
- 课文主要内容：描述了小作者一天的学校生活，包括上课、体育活动和放学后的玩耍。
- 重点词汇：学校、课间操、体育课、游戏、休息、玩耍等。
第四课：我的家
- 课文主要内容：介绍了作者的家，包括家人、家居和家庭活动等。
- 重点词汇：家、父母、兄弟姐妹、厨房、客厅、家庭活动等。
第五课：小狗和小猫
- 课文主要内容：讲述了小狗和小猫的日常生活和它们之间的
友谊。
- 重点词汇：狗、猫、宠物、喜欢、友谊、玩耍、食物等。
第六课：买花
- 课文主要内容：描写了小作者和妈妈一起去市场买花的过程。
- 重点词汇：花、市场、鲜花、选择、颜色、价格等。
第七课：下雨天
- 课文主要内容：描绘了下雨天的景象和小作者在家里做的各
种活动。
- 重点词汇：下雨、天气、窗户、听雨声、看书、画画、写字等。
第八课：小动物找食物
- 课文主要内容：描述了小动物们在自然环境中寻找食物的过程。
- 重点词汇：动物、寻找、食物、草地、树林、河流等。
以上是《语文》上册的重点课文整理，希望对你有所帮助。
三年级上册语文全册课文知识点归纳(32页)
一、课文知识点归纳1. 课文《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪在水中寻找妈妈的故事。
通过故事情节，孩子们可以学习到生物的生长变化和蝌蚪的生长过程。
2. 课文《种树》这篇课文通过描述一个小男孩和大人们一起种树的故事，让孩子们了解到种树对环境的重要性。
同时也培养了孩子们的环保意识和责任感。
3. 课文《妈妈的话》这篇课文通过描述孩子和妈妈之间的对话，展现了母爱的伟大。
同时也传递了家庭和睦、亲情深厚的正能量。
4. 课文《小蝌蚪变青蛙》此篇课文通过描述蝌蚪变青蛙的过程，让孩子们了解到了蝌蚪到青蛙的生长变化，培养了他们对生物的基本认知。
5. 课文《夏天的颜色》这篇课文通过描述夏天的鲜花、河流和生命，让孩子们认识到夏天的美好，愉悦了他们的精神世界。
6. 课文《一只口袋》通过讲述一个小女孩因为拥有一个特殊的口袋而经历了一系列的有趣故事，让孩子们在轻松愉快的阅读中学会了共享和感恩。
7. 课文《常回家看看》该课文通过反复唱调“常回家看看，常回家看看，回头看看，看看家的窗外和家的家”，呼吁孩子们多回家看看，珍惜家庭温馨、幸福的时光。
8. 课文《向日葵》通过描述向日葵对阳光的执着追求，让孩子们学会了坚持追求，培养了他们自强不息的品质。
9. 课文《墨鱼》这篇课文通过描绘墨鱼的形貌和生活习性打开了孩子们对奇异动物的向往和好奇心，扩展了他们的视野。
10. 课文《弟弟的口琴》这篇课文通过描述哥哥和弟弟之间的关爱，传递了人与人之间相互帮助和关心的重要性，同时也展现了兄弟之间深厚的情感。
11. 课文《我的朋友金阳》这篇课文通过描绘金阳和闺蜜之间的友情故事，让孩子们懂得了珍惜友谊的可贵。
12. 课文《一级棒》该篇课文描述了小男孩在棒球比赛中勇敢拼搏、最终取得成功的故事，激励了孩子们要勇敢、坚韧不拔。
13. 课文《狐假虎威》通过讲述狐狸借虎威吓唬其他动物的故事，让孩子们学会了警惕欺骗和探究真相的重要性。
14. 课文《小狗，小猫，小猎狗》这篇课文通过描绘小动物们的生活琐事，让孩子们了解到了不同动物的生活习性，培养了他们的动物保护意识和爱心。
三年级上册语文书重要知识点
三年级上册语文书重要知识点一、字词部分。
1. 多音字。
- 假：jiǎ（假如、真假）、jià（放假、假日）- 好：hǎo（好人、好事）、hào（好奇、爱好）- 发：fā（发现、发明）、fà（头发、白发）等。
2. 近义词。
- 安静 - 宁静（例如“教室里很安静”和“教室里很宁静”意思相近）- 穿戴 - 穿着（“穿戴整齐”和“穿着整齐”表达类似的意思）- 飘扬 - 飘动（“旗帜飘扬”和“旗帜飘动”都形容旗帜的动态）等。
3. 反义词。
- 洁白 - 乌黑（如“洁白的云朵”与“乌黑的乌云”形成对比）- 古老 - 年轻（“古老的城堡”和“年轻的城市”相反）- 粗壮 - 纤细（“粗壮的树干”和“纤细的树枝”互为反义）等。
4. 词语积累。
- 描写颜色的词语：金黄、火红、雪白、碧绿等。
- 描写人物的词语：可爱、活泼、善良、聪明等。
- 四字词语：自言自语、引人注目、一本正经、成群结队等。
二、句子部分。
1. 比喻句。
- 例如“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
”把“水泥道”比作“彩色的地毯”，生动形象地写出了水泥道的样子。
2. 拟人句。
- 如“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
”赋予鸟儿“唱歌”这一人的行为，使句子更富有情趣。
3. 把字句和被字句。
- 把字句：例如“我把书本放进书包里。
”强调动作的执行者“我”对“书本”的动作。
- 被字句：“书本被我放进书包里。
”强调动作的承受者“书本”的遭遇。
三、课文内容部分。
- 这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 重点段落：“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”通过“从……从……从……”的句式，写出了小学生们来自不同的地方。
- 作者是泰戈尔。
课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，充满了童真童趣。
- 文中的“雨一来，他们便放假了。
”运用拟人的手法，写出了花儿在雨中的状态。
最新整理-部编版(人教版) 三年级语文上册课文内容重点整理
最新整理-部编版(人教版) 三年级语文上册课文内容重点整理第一课：小白兔和萝卜- 课文主要内容：小白兔种植萝卜，经历了播种、浇水、施肥和细心照料，最终收获了一根又大又甜的萝卜。
- 词语重点：- 小白兔：小动物的种类名词，形象可爱。
- 萝卜：食物名称，植物的根部。
- 播种：种植植物种子到土壤中。
- 浇水：给植物喂水。
- 施肥：给植物添加肥料，使其生长更好。
- 句子重点：- "小白兔种了一颗萝卜种子。
"- "它天天给萝卜浇水，还给它施了肥。
"- "终于，它长出了一张叶子，一根嫩嫩的小萝卜也露出了头。
"第二课：一只特别能干的小狗- 课文主要内容：讲述了一只特别能干的小狗，它会帮助主人做家务，最终获得了主人的夸奖和骨头。
- 词语重点：- 特别能干：形容小狗非常聪明和能干。
- 家务：指家庭中的杂务，如打扫、洗衣等。
- 夸奖：表扬别人做得好。
- 骨头：小狗的食物，也是它的奖励。
- 句子重点：- "小狗非常能干，它会帮助主人做家务。
"- "它把被子叠得整整齐齐，把地扫得干干净净。
"- "主人看到这一幕，高兴地夸奖小狗，并给它一根骨头作为奖励。
"第三课：蚯蚓和青蛙- 课文主要内容：描写了蚯蚓和青蛙之间的友情故事，青蛙教蚯蚓游泳，蚯蚓帮助青蛙防止感冒。
- 词语重点：- 蚯蚓：长形的小动物，生活在土壤中。
- 青蛙：青色的小动物，会游泳。
- 游泳：在水中自由地移动身体。
- 防止：避免发生某种情况。
- 感冒：一种疾病，常见于人类。
- 句子重点：- "蚯蚓想学游泳，它找来青蛙帮助它。
"- "在青蛙的指导下，蚯蚓很快学会了游泳。
"- "为了防止青蛙感冒，蚯蚓帮助青蛙穿上了外套。
"第四课：一封信- 课文主要内容：介绍了小明收到了一封信，信是爸爸妈妈写给他的，表达了对他的关心和爱。
三年级上册语文每课知识点归纳
千里之行，始于足下。
三年级上册语文每课知识点归纳
第一课：《小学二年级的生活》
- 了解二年级的学习生活情况
- 掌握“学习努力，有起就有落”的道理
- 了解坚持努力的重要性
第二课：《外婆家的梨树》
- 认识梨树是一种果树
- 了解梨树的外貌和特点
- 掌握描述梨树的词语和句子
第三课：《种豆子》
- 认识豆子是一种蔬菜
- 了解豆子的种植方法和过程
- 学习描述种豆子的步骤和过程
第四课：《小白菜》
- 认识小白菜是一种蔬菜
- 了解小白菜的生长习性和特点
- 掌握描述小白菜的词语和句子
第五课：《预报明天的天气》
- 了解天气预报员的工作
- 学习如何预报明天的天气
- 掌握描述天气的词语和句子
第六课：《树苗的成长》
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锲而不舍，金石可镂。
- 了解树苗的生长过程
- 掌握描述树苗生长的词语和句子
- 认识保护树苗的重要性
第七课：《寒假里》
- 了解寒假的生活情况
- 掌握描述寒假活动的词语和句子
- 学习讲述自己寒假的经历
第八课：《我一个人去爬山》
- 了解爬山的乐趣和好处
- 认识独立行动的重要性
- 掌握描述爬山经历的词语和句子
第九课：《多云的天气》
- 了解多云的天气特征
- 掌握描述多云天气的词语和句子
- 学习观察并预报天气状况
第十课：《早上上学迟到了》
- 了解迟到对自己和他人的影响
- 认识守时的重要性
- 学习描述迟到经历的词语和句子。
三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文的重点知识内容通常包括一些基础的语文知识、课文、诗词、故事等。
以下是一般三年级上册语文课程的主要内容：
1.汉字学习：学习更多的基础汉字，包括识字、认读和写字。
可能涉及一些常用字、
部首、笔画等基础知识。
2.课文和阅读理解：学生将接触一些简单的课文、短文、故事和小说。
重点在于读懂
文章内容，理解文章的基本意思，并进行简单的理解和解释。
3.诗词教学：学习一些简单的古诗词和现代诗歌，了解其中的意境和基本意思，并进
行简单的赏析。
4.成语教学：接触一些常用的成语，了解成语的含义和用法，并进行简单的应用。
5.基础语法和句型：学习简单的语法知识，如名词、动词、形容词的基本用法，同时
也学习简单的句子结构和基本句型。
6.阅读能力培养：提高学生的阅读能力，包括阅读速度、理解能力和表达能力。
这可
能通过朗读、理解课文、回答问题等形式进行。
7.写作练习：进行一些简单的写作练习，如日记、作文等，培养学生的书写能力和表
达能力。
以上是一般三年级上册语文课程的基本内容。
实际内容可能因地区、学校和教材的不同而有所差异，建议结合具体的教材和学校课程大纲来深入了解。
(完整word版)三年级语文上册课文重点知识
第一至第四单元课文重点知识1、《我们的民族小学》通过描写（边疆的一所民族小学），反映了孩子们（幸福的学习生活），体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
①课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）②草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）③这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
①老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
）②天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。
二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐的品质。
5、《灰雀》中列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）6、《小摄影师》中高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、《风筝》课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。
）10、《风筝》课文的写作顺序（做风筝——放风筝——找风筝）我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）11、《风筝》课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）12、《秋天的雨》课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
小学三年级《语文》上册课文重点总结
小学三年级《语文》上册课文重点总结
课文重点总结是对三年级《语文》上册课文的核心内容进行概括和归纳，以帮助学生理解和掌握课文的重要内容。
以下是一份关于《语文》上册课文重点总结的简要概述：
1. 《乌鸦喝水》
这篇课文讲述了乌鸦喝水的故事，通过描述乌鸦聪明的行为，展示了智慧的重要性。
2. 《厉害的蚂蚁》
这篇课文介绍了蚂蚁的勤劳和团队合作，通过蚂蚁的故事告诉我们只有通过团结协作，才能获得成功。
3. 《聪明的一休》
这篇课文描写了一休的聪明才智和机智应对的能力，给学生们树立了良好的研究榜样。
4. 《朋友的坐标》
这篇课文通过描写朋友之间的沟通和相互理解，表达了友谊的重要性。
5. 《小白兔和眼镜蛇》
这篇课文通过描绘小白兔和眼镜蛇的友谊故事，告诉我们友情是如何战胜恶意、使人们更加勇敢的。
6. 《安徒生童话中的妖精》
这篇课文引用了安徒生童话中的妖精，通过妖精的形象，向学生们传达了积极向上，激励自己的信念。
7. 《夜晚的朋友》
这篇课文描绘了小女孩和夜晚的友谊，通过夜晚的描写，让学生们学会感受大自然的美丽和安静。
8. 《什么是美》
这篇课文引导学生从不同的角度去体验美，培养学生的审美意识。
9. 《妈妈的礼物》
这篇课文表达了对母爱的感激与珍惜，引导学生们珍爱亲情。
这份简要总结只是针对《语文》上册课文的核心内容，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握课文。
对于更详细的内容和细节解读，建议学生们深入阅读整篇课文，通过课堂讨论和老师指导来进一步探索。
2017三年级上册语文知识点(课文主要内容)
XX三年级上册语文知识点（文主要内容）017三年级上册语文知识点（文主要内容）文主要内容梗概、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。
我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
2、《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。
《泥姑娘》让我们体会到泥姑娘舍己救人的高尚品质。
《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。
《小摄影师》这篇文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。
3、《这条小鱼在乎》让我们感受到小男孩的关心、爱护弱小动物的美好心灵。
《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，增强维护生态平衡的意识。
《会植树的鸟》让我们体会到保持生态平衡的重要性，增强环保意识。
4、《会变色的报春花》让我们学习达尔文善于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。
《画杨桃》使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求是的态度。
《一株老树和两个怪人》让我们感悟到对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。
《惊弓之鸟》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。
这个成语比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。
通过这篇文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。
、《夏日绝句》这首诗是借项羽不苟且偷生的悲壮之举，抒发对南宋王朝苟且偷生、醉生梦死的谴责之情。
《就义诗》表达了作者面对死亡大义凛然和对革命事业必胜的坚定信心。
《虎门销烟》学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
《歌唱二小放牛郎》描写了二小将敌人带进埋伏圈的故事，歌颂了他机智勇敢地与敌人作斗争的精神。
《后羿射日》让我们体会到后羿是一位为民除害的大英雄。
6、《布勒们的音乐家》使我们体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢的战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。
《木偶奇遇记》使我们体会到皮诺乔是一个淘气任性、勇敢善良的孩子。
2017三年级上册语文知识点(课文主要内容)
2017 三年级上册语文知识点（课文主要内容）2017 三年级上册语文知识点（课文主要内容）课文主要内容梗概1、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感触。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深沉友谊。
我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
2、《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。
《泥姑娘》让我们领会到泥姑娘舍己为人的崇高质量。
《难忘的八个字》让我们感觉到伦纳德老师是一位关爱、尊敬学生的人。
《小拍照师》这篇课文让我们感觉到高尔基对小男孩儿的关心爱惜和小男孩儿对高尔基的崇拜热爱。
3、《这条小鱼在意》让我们感觉到小男孩的关心、爱惜微小动物的美好意灵。
《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互限制、相互联系，相互依存的关系，加强保护生态均衡的意识。
《会植树的鸟》让我们领会到保持生态均衡的重要性，加强环保意识。
4、《会变色的报春花》让我们学习达尔文擅长思虑、敢想敢干、勇于探究的精神。
《画杨桃》使我们懂得学习做事应有认仔细真、实事求是的态度。
《一株老树和两个怪人》让我们感悟到对同一事物从不同角度去思虑，就会得出不同结论的道理。
《草木惊心》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。
这个成语比喻受过惊吓，碰到一点动静就惊恐不安的人。
通过这篇课文我们懂得更羸是一个擅长察看、擅长思虑的人。
5、《夏季绝句》这首诗是借项羽不得过且过的悲壮之举，抒发对南宋王朝得过且过、花天酒地的斥责之情。
《就义诗》表达了作者面对死亡正气凛然和对革命事业必胜的坚定信心。
《虎门销烟》学习林则徐果断抵抗外敌，保护民族尊严的崇拜质量。
《歌唱二小放牛郎》描绘了二小将仇敌带进埋伏圈的故事，颂扬了他机智英勇地与仇敌作斗争的精神。
《后羿射日》让我们领会到后羿是一位替天行道的大英雄。
6、《布勒们的音乐家》使我们领会到动物们团联合作、自立自强、机智英勇的战胜险恶权力，创始美好生活的质量。
《木偶奇遇记》使我们领会到皮诺乔是一个调皮率性、英勇和善的孩子。
三年级语文上册各课中心思想
三年级语文上册各课中心思想、主旨大意归纳总结第一单元1、《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的--所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。
2、《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。
3、《不懂就要问》-文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。
他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山”不懂就要问"的认真学习态度。
我们要学习他勤学好问的精神。
《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。
我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
全诗描写的事物有:牧童、黄牛、蝉。
第二单元4、《古诗三首》:《山行》一表达了诗人对秋天的喜爱之情。
《赠刘景文》一表达诗人勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上，坚持不懈。
《夜书所见》一抒发了诗人的思乡之情。
5、《铺满金色巴掌的水泥道》一表达了我对秋天的喜爱,对生活的热爱。
6、《秋天的雨》--文以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
7、《听听, 秋的声音》-文,作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。
第三单元8、《卖火柴的小女孩》是--篇童话故事,作者是丹麦作家安徒生。
他被称为世界童话大王",主要作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》《海的女儿》，这篇课文讲了--个卖火柴的小女孩在大夜冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情以及对统治者的不满，深刻地揭示了社会的罪恶。
9、《那--定会很好》中种子生根、发芽,然后发生的变化是:大树→手推车→椅子-→木地板。
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XX三年级上册语文知识点（文主要内容）017三年级上册语文知识点（文主要内容）文主要内容梗概、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。
我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
2、《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。
《泥姑娘》让我们体会到泥姑娘舍己救人的高尚品质。
《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。
《小摄影师》这篇文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。
3、《这条小鱼在乎》让我们感受到小男孩的关心、爱护弱小动物的美好心灵。
《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，增强维护生态平衡的意识。
《会植树的鸟》让我们体会到保持生态平衡的重要性，增强环保意识。
4、《会变色的报春花》让我们学习达尔文善于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。
《画杨桃》使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求是的态度。
《一株老树和两个怪人》让我们感悟到对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。
《惊弓之鸟》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。
这个成语比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。
通过这篇文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。
、《夏日绝句》这首诗是借项羽不苟且偷生的悲壮之举，抒发对南宋王朝苟且偷生、醉生梦死的谴责之情。
《就义诗》表达了作者面对死亡大义凛然和对革命事业必胜的坚定信心。
《虎门销烟》学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
《歌唱二小放牛郎》描写了二小将敌人带进埋伏圈的故事，歌颂了他机智勇敢地与敌人作斗争的精神。
《后羿射日》让我们体会到后羿是一位为民除害的大英雄。
6、《布勒们的音乐家》使我们体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢的战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。
《木偶奇遇记》使我们体会到皮诺乔是一个淘气任性、勇敢善良的孩子。
《空城计》这篇文使我认识到诸葛亮是一个有胆有谋、才智过人的人。
文内容回顾与延伸8、《会植树的鸟》：重点看描写鸟儿外形的句子（67页：小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。
）鸟儿种树的段落：4、、6、7段。
找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。
9、《狼和鹿》告诉我们生物之间是相互联系的，要维护生态平衡。
0、《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。
为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。
三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。
1、《“这条小鱼在乎！”》让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护。
小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。
2、《湖滩上，有一对天鹅》中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。
3、《小摄影师》高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。
4、《难忘的八个字》海伦老师说的八个字是：我希望你是我女儿。
让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。
“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。
、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、坚强。
6、《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……7、花儿在小路旁嬉笑。
风在花园里捉迷藏。
雨点在小河里赛跑。
雪花在天空中漫步。
鸟儿在森林中欢唱。
树叶在枝头舞蹈。
你能写这样的句子吗？——————————————8、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。
草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。
蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。
9、《诗的材料》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。
这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
仿写句子。
有的……有的……有的……20、写一个排比句。
春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。
21、《会变色的报春花》中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他敢想敢干、勇于探索的精神。
小达尔文气喘吁吁的跑过来，恭恭敬敬地向爸爸献上了一束报春花，一束红色的报春花。
“气喘吁吁”表明他此时心情急切。
“恭恭敬敬”表明他既严肃又认真。
“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小达尔文此刻的激动地心情。
达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。
他写了一部划时代巨著《物种起源》22、《画杨桃》父亲叮嘱我“你看见一东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。
”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。
老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。
”老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。
二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想23、《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的认识应该有自己的思考和见解。
妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。
孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。
小树们都很同情它，都帮助它。
牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。
24、《一株老树和两个怪人》第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条，就能战胜环境，做出成绩。
第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了谋杀者、骗子、刽子手。
这篇文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出不同的结论。
同一事物从不同的角度看会有不同的看法。
2、《惊弓之鸟》的意思是一只受了伤的大雁，听到弓弦响，就吓的从天上掉了下来。
比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。
更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。
通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。
所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。
可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。
26、采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。
看一看书上106页。
27、《夏日绝句》李清照写项羽不肯过江东，抒发了对南宋王朝苟且偷安、醉生梦死的谴责之情，表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。
《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归的英雄气概。
28、《虎门硝烟》林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾难。
我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。
29、《歌唱二小放牛郎》学习他机智、勇敢同敌人作斗争的精神。
30、《后羿射日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。
“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心上。
于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。
”“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。
“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。
“应声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高强。
你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
31、《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。
作者：罗广斌、杨益言。
小萝卜头原名宋振中。
学习要了解国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。
写了两事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。
你还知道哪些革命小英雄：王二小、小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。
32《晨读》作者：葛翠琳。
表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。
使我们感受到了读书的乐趣。
33、《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，格林兄弟。
写了驴、狗、猫、公鸡从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。
称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。
我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、玫瑰公主等。
我知道的安徒生童话有：小鬼和商人、笨汉汉斯、打火匣皇帝的新装飞箱丑小鸭等。
34、《木偶奇遇记》作者：意大利科洛迪文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。
说明皮诺乔已经由一个不听话、爱说谎话的孩子成长为一个更具有爱心、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。
3、《空城计》是根据明朝罗贯中的《三国演义》中的一小部分改编的，文表现了诸葛亮有胆有谋、料事如神、才智过人的特点。
36、《屋内旅行记》作者前苏联作家米伊林，选自《21世纪十万个为什么》，这篇告诉我们屋内的每一事物都包含着一个谜。
我们要多观察，多思考，多问为什么。