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16.从吾从而师之。
译:我也跟从他，拜他为老师。
吾已失恩义，会不相从许。
译:我对她已经失恩断义，当然不能答应你。
弟走从军阿姨死。
译:小弟参了军，阿姨辞别了人世。
樊哙从良坐。
译:樊哙就挨着张良坐下了。
沛公旦日从百余骑来见项王。
译:沛公第二天让一百多人马跟从他来拜见项王。
从人四五百，郁郁登郡门。
译:迎亲的随从人员有四五百，热热闹闹地来到郡府门前。
于是从散约败，争割地而赂秦。
译:在这时候，合纵解散，盟约失效，争着割地去贿赂秦国。
17.殆知己知彼，百战不殆。
译:懂得自己又懂得对方，打一百次仗都不会失败。
有殆而欲出者，曰:“不出，火且尽。
”译:有个松气懈怠想要退出的人说:“不出去，火把将要烧完。
”轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
译:项脊轩共计遭受四次水灾，竟能没被烧毁，大概有神灵保护吧。
且燕，赵处秦革灭殆尽之际。
译:况且燕国和赵国是处在秦国把别国消灭得差不多的时候。
18.当前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。
译:在阁子前面又开了四扇窗子，在院子周围砌上一道围墙，用来挡住南面射来的阳光。
料大王士卒足以当项王乎？译:估计大王的军队有足够的力量来抵挡项王吗？一夫当关，万夫莫开。
译:一个人把守关口，一万人也不能把它攻开。
臣生当陨首，死当结草。
译:我活着不惜肝脑涂地，死后也要结草报恩。
人君当神器之重，居域中之大。
译:人的君主手握国家重权，统治着广大的天地。
臣知欺大王之罪当诛。
译:我知道欺骗大王应得死罪。
当时是，项羽兵四十万，在新丰鸿门。
译:在这时，项羽的军队有四十万人，驻扎在新丰县鸿门。
不久当归还，还必相迎取。
译:不久一定回来，回来后必定接你回家。
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
译:那么谁胜谁负，谁存谁亡，倘若和秦国较量，或许还不容易估量出来。
将献公堂，惴惴恐不当意。
译:准备献给官府，但又担忧恐怕不合心意。
张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。
”译:张仪知道后，就说：“用我一个张仪就能抵汉中一带地方，还是请让我到楚国去吧。
120个文言实词例句及翻译什么是文言实词文言实词是指具有实际意义，且在文言文中广泛使用的词语。
这些词语在传统文化和文学中起到非常重要的作用，在现代汉语中也有一定的影响力。
以下是一些常见的文言实词例句及其翻译。
1.天人合一：指天地与人类的和谐共生。
2.众生平等：强调所有人都应享有平等的权利和尊严。
3.和谐共处：指不同事物和人之间和平共处。
4.大同世界：指人类在精神和道德上达到一种永久和谐的理想状态。
5.致良知：强调人应该遵循内心的良知去做出正确的选择和行动。
6.日月如梭：比喻时间过得非常快。
7.默默无闻：形容做事不张扬，不图名利。
8.功德无量：形容功德的价值和重要性无法计量。
9.追根溯源：追溯事物的起源和发展过程。
10.真知灼见：形容见解深刻，洞察事物的本质。
11.波澜壮阔：形容事物的规模和景象宏大壮观。
12.春华秋实：形容春天的花朵和秋天的果实丰盛。
13.宜乐宜嗔：强调在适当的时候宜乐宜怒。
14.明察秋毫：形容观察细微之事非常敏锐。
15.虚怀若谷：形容胸怀宽广，学识谦逊。
16.昙花一现：形容事物短暂而珍贵。
17.破釜沉舟：形容决心坚定，不可退缩。
18.笑里藏刀：形容善于隐藏真实想法和意图。
19.临渴掘井：比喻事先未做准备，临时抱佛脚。
20.蜻蜓点水：形容轻轻触及水面，比喻只是稍微提及。
…119.本末倒置：形容将主次关系颠倒了。
120.悔过自新：指意识到错误并决心改正。
以上是一些常见的文言实词例句及翻译，这些词语在文言文中使用频率较高，也体现了传统文化中的智慧和价值观念。
结语文言实词作为传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力和影响力。
通过学习和使用文言实词，我们能够更好地理解和传承中华文化，也能够丰富和提升我们自己的语言表达能力。
希望通过这篇文章的介绍，读者能够对文言实词有更深入的认识和了解。
参考文献•张晓航. (1999). 汉语词汇学. 北京: 北京大学出版社.•陈明熙. (2005). 文言实词研究. 上海: 上海教育出版社.。
而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
译：然而庭前台阶总是静悄悄的，小鸟时常飞下来啄食，即使人来了它也不飞走。
项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。
译：项羽军队驻扎在鸿门下，刘邦军队驻扎在霸上，相距四十里。
阿母谓阿女：“汝可去应之。
”译：刘母对儿女说：“你可以去答应他。
”我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
译：我自从去年辞别了京城长安，贬官养病在这浔阳城。
62.劝果行，国人皆劝。
译：伐吴行动坚决地这样做了，国内的人民都相互勉励。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
译：而且宋荣子即使能够让全世界的人都称赞他，他也不会更加受到鼓励；全世界的人都非议他，他也不会感到更加沮丧。
怀王稚子子兰劝王行。
译：怀王的小儿子子兰却劝怀王去。
63.却却坐促弦弦转急。
译：然后回到座位上，将弦调得更紧弹得更急。
乃使蒙恬北筑长城而守篱，却匈奴七百余里。
译：秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，击退匈奴人七百多里。
64.如坐须臾，沛公起如厕。
译：坐了一会儿，沛公起身上厕所。
瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
译：回忆旧日的这些事情，觉得它们好像发生在昨天，让人忍不住要长声号哭。
沛公默然，曰：“固不如也。
且为之奈何”译：沛公沉默了一会儿，说：“当然是抵挡不住的，怎么办才好呢”王如知此，则无望民之多于邻国也。
译：大王如果懂得这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为译：现在人家正是刀和砧板，而我们是被人宰割的鱼和肉，为什么还要告辞呢65.若寡人闻，古之贤君，四方之民归之，若水之归下也。
译：我听说，古代贤明的君主，四方的百姓归附他，就像水往低处流一样。
徐公不若君之美也。
译：徐公不如您漂亮啊！若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
译：你进去上前给他们敬酒祝寿，敬酒祝寿之后，就请求舞剑助兴，趁机将沛公击倒在座位上，杀掉他。
且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。
译：秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。
120个常见文言实词1．爱,ài（1)名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传•昭公二十年》）——等到子产死去,孔子听说这件事后，流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊.”(2）动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者.(《史记•陈涉世家》）—-吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
(韩愈《师说》）-—喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜,同情爱其二毛，则如服焉。
（《左传•子鱼论战》)——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降.④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子•齐桓晋文之事》)——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢?⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
(《诗经•邶风•静女》)——躲藏起来不见面,(急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。
（《孟子•齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安.(《冯婉贞》）——谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳.③安定,舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安.（《季氏将伐颛臾》）—-不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2)动词①安身衣食所安,弗敢专也，必以分人。
（《左传•曹刿论战》）—-使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有,一定拿出来分给别人.②安置离山十里有王平安营。
(《三国演义•失街亭》)—-离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安,与结盟好.（《资治通鉴•赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友.④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）——使他们到来之后，就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年，恬然自安。
(《琵琶行》）——我调出京城做官二年来，感到坦然安心.（3）疑问代词，怎么,哪里臣死且不避,卮酒安足辞？（《史记•鸿门宴》）—-我对死尚且不躲避，一杯酒哪里值得推辞呢？3．被，读音一：bèi(1）名词，被子外人颇有公孙布被之讥。
一、实词例句及翻译1. 例句：子路，孔门弟子也。
翻译：子路是孔子的弟子。
2. 例句：学而时习之，不亦说乎？翻译：学习并且时常温习，不是很愉快吗？3. 例句：敏而好学，不耻下问。
翻译：聪明而且好学，不以向地位比自己低的人请教为耻。
4. 例句：三人行，必有我师。
翻译：三个人一起行走，其中必定有我可以向他学习的人。
5. 例句：温故而知新，可以为师矣。
翻译：温习旧知识从而获得新的理解与体会，就可以成为老师了。
6. 例句：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？翻译：我每天反省自己：为人出谋划策是否忠诚？与朋友交往是否诚信？传授的知识是否复习了？7. 例句：知之为知之，不知为不知，是知也。
翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
8. 例句：岁寒，然后知松柏之后凋也。
翻译：到了冬天寒冷的时候，才知道松柏的叶子最后才凋零。
9. 例句：不患寡而患不均，不患贫而患不安。
翻译：不担心财物少，只担心分配不均；不担心生活贫穷，只担心心里不安。
10. 例句：民惟邦本，本固邦宁。
翻译：人民是国家的根本，根本稳固了，国家才能安宁。
二、实词解析1. 子路：孔子弟子，名仲由，字子路。
2. 学而：学习并且。
3. 时习：时常温习。
4. 说：愉快。
5. 敏：聪明。
6. 好学：喜欢学习。
7. 下问：向地位比自己低的人请教。
8. 行：行走。
9. 三人：三个人。
10. 必有：必定有。
11. 温故：温习旧知识。
12. 知：智慧。
13. 岁寒：冬天寒冷的时候。
14. 调：凋零。
15. 寡：少。
16. 均：均匀。
17. 贫：贫穷。
18. 安：安心。
19. 民惟邦本：人民是国家的根本。
20. 本固：根本稳固。
以上为文言文实词例句及翻译，通过对这些实词的掌握，有助于提高对文言文的理解能力。
在学习过程中，要注重实词的积累，多读多练，提高文言文阅读水平。
1. 实词：安例句：今者大王安坐而观之。
（《史记·淮阴侯列传》）翻译：现在大王您安静地坐着观看。
2. 实词：良例句：良久，乃闻有哭泣声。
（《史记·陈涉世家》）翻译：过了很久，才听到有哭泣的声音。
3. 实词：善例句：孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“三个人一起走，其中必定有我可以向他学习的人。
选择他们的优点来学习，对他们的缺点加以改正。
”4. 实词：惧例句：吾恐美人之迟暮。
（《离骚》）翻译：我担心美丽的女子会慢慢老去。
5. 实词：怨例句：世人皆谓我何求，我但求怨言休。
（《白头吟》）翻译：世人皆说我追求什么，我只希望别人的怨恨停止。
6. 实词：绝例句：登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
（李白《望庐山瀑布》）翻译：登上高山，可以看到天地之间的壮观景象，浩瀚的大江一去不复返。
7. 实词：顾例句：顾我何言，天意怜幽草。
（白居易《赋得古原草送别》）翻译：看我有什么话说，天意怜惜这幽静的草木。
8. 实词：尽例句：临别赠言，尽此一杯。
（李白《将进酒》）翻译：在分别之际，用这杯酒作为临别的赠言。
9. 实词：临例句：临风而立，心旷神怡。
（陶渊明《饮酒·其五》）翻译：站在风中，心情舒畅，精神愉悦。
10. 实词：去例句：去国怀乡，忧思难忘。
（王之涣《登鹳雀楼》）翻译：离开国家，怀念家乡，忧愁思念难以忘怀。
通过以上例句，我们可以看出文言文实词的丰富性和表达方式的多样性。
在阅读文言文时，了解实词的含义和用法对于理解文意至关重要。
希望这些例句能够帮助读者更好地掌握文言文实词的用法。
语文高考文言文实词
1. 爱：喜爱；热爱；爱护；爱惜；吝惜；通“薆”，隐蔽；吝啬；亲爱的。
2. 安：抚慰；安置；使……安定；安稳；安定；哪里，怎么；哪里，哪儿。
3. 被：被子；覆盖；施加；遭受；表示被动；穿在身上或披在身上；披散。
4. 倍：原数基础上增加的相等数；加倍；通“背”，违背，背叛。
5. 本：草木的根；草木的干、茎；根本；本业；庸俗，浅陋。
6. 兵：兵器；士兵，军队；战争；军事。
7. 病：重病；弊病；生病；使……成病态；担心；责备；困苦；疲劳。
8. 察：细看；看清楚；详审；明察；考察和推举；精明。
9. 朝：朝见；拜访；朝廷；朝代；对，向；早晨。
10. 曾：曾经；竟，竟然；通“增”，增加。
11. 乘：驾，坐。
12. 从：跟随；依顺；从事；依傍；使……跟从；随从的人；指堂房亲属；通“纵”，合纵的盟约。
13. 当：遮挡；对等；占据；应当；掌管；判决；表处所；表时间；表必然；表未来的时间；通“倘”，表假设。
14. 道：道路；途径；道义。
例句：道可道，非常道。
译：道，即道理、法则。
此句意为：能够用言语表述的道，就不是永恒不变的道。
二、实词：仁例句：己所不欲，勿施于人。
译：仁，即仁爱、仁慈。
此句意为：自己不愿意的，不要强加给别人。
三、实词：义例句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译：义，即道义、正义。
此句意为：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我屈服。
四、实词：孝例句：父母在，不远游，游必有方。
译：孝，即孝顺、孝敬。
此句意为：父母在世，不要远行，如果必须外出，要有一定的去处。
五、实词：礼例句：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
译：礼，即礼仪、礼节。
此句意为：不合礼仪的事不要看，不合礼仪的事不要听，不合礼仪的事不要说，不合礼仪的事不要做。
六、实词：信例句：人而无信，不知其可也。
译：信，即诚信、信任。
此句意为：一个人如果没有诚信，就不知道他是否可行。
七、实词：智例句：知之为知之，不知为不知，是知也。
译：智，即智慧、聪明。
此句意为：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
例句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
译：勇，即勇敢、有胆量。
此句意为：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我屈服，这就是大丈夫。
九、实词：节例句：节操如兰，德行如松。
译：节，即节操、品德。
此句意为：节操如兰花般纯洁，德行如松树般坚贞。
十、实词：德例句：德薄而位尊，智小而谋大，难矣哉！译：德，即品德、德行。
此句意为：品德浅薄却地位尊贵，智慧微小却谋略宏大，这是很难的！综上所述，文言文实词丰富多样，内涵深远。
通过对实词及例句的翻译，我们不仅能够领略古人的智慧，更能感受到中华文化的博大精深。
文言文实词解释文言文实词是指在文言文中具有实际意义的词语，与之相对的是虚词，即没有实际意义的词语。
下面是一些常见的文言文实词及其解释：- 安：①怎么，哪里；②安逸，舒服。
- 备：①具备，完备；②防备，准备。
- 被：①被子；②覆盖；③遭受，遇到。
- 比：①并列，挨着；②比较，相比。
- 鄙：①边境；②鄙陋，目光短浅。
- 兵：①兵器，武器；②军队，士兵。
- 病：①疾病；②疲劳，困苦。
- 薄：①迫近，靠近；②轻视，看不起。
- 策：①马鞭；②计谋，策略。
- 长：①长度；②长久，永远。
- 朝：①早晨；②朝廷。
- 诚：①确实，实在；②真诚，诚实。
- 驰：①车马快跑；②传播。
- 出：①出去，出来；②出现，显露；③拿出。
- 传：①传授，传给；②传记。
- 辞：①言辞，文辞；②告别，辞别。
- 从：①跟从，跟随；②听从，顺从。
- 达：①到达，达到；②通达，通晓。
- 当：①对着，面对；②在，正在；③应当，应该。
- 道：①道路；②道理，规律；③说，讲。
- 得：①得到，获得；②能够，可以；③得意，满足。
- 定：①安定，稳定；②决定，确定。
- 伐：①砍伐；②攻打，征伐。
- 发：①出发，启程；②打开，揭露；③抒发，表达。
- 方：①方法，办法；②才，刚刚；③正，正在。
- 负：①背，用背驮东西；②辜负，对不起。
- 赋：①赋税；②一种文体，有韵文和散文。
以上是一些常见的文言文实词及其解释，当然还有很多其他的实词，需要根据具体的语境和文本进行理解和解释。
一、人人，指人类。
如：《论语·学而》曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”译：别人不了解自己，自己却不生气，这不也是君子之风吗？二、地地，指地面。
如：《庄子·逍遥游》云：“地无垠，天无极。
”译：地面无边无际，天空无极限。
三、时时，指时间。
如：《史记·孔子世家》载：“孔子生于鲁，鲁国之时。
”译：孔子生于鲁国，那时正是鲁国。
四、事事，指事情。
如：《战国策·齐策》有言：“齐王使人于楚，楚王事之。
”译：齐王派人去楚国，楚王待之如事。
五、物物，指物品。
如：《诗经·周南·关雎》曰：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”译：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
美丽贤淑的女子，是君子理想的配偶。
六、情情，指情感。
如：《诗经·秦风·无衣》云：“王于兴师，修我戈矛。
与子同仇，与子偕老。
”译：君王兴兵，修整我的戈矛。
与你共同对抗敌人，与你白头偕老。
七、意意，指心意。
如：《论语·为政》曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”译：到了寒冷的冬天，才知道松柏之叶不会凋零。
八、言言，指言语。
如：《左传·僖公二十五年》载：“君子一言，驷马难追。
”译：君子说出的话，就像四匹马一样难以追回。
九、道道，指道路。
如：《诗经·周南·桃夭》云：“之子于归，宜其室家。
”译：这位姑娘出嫁，会适宜地经营家庭。
十、德德，指品德。
如：《论语·颜渊》曰：“仁者，爱人。
”译：有仁德的人，是爱护他人的。
十一、礼礼，指礼仪。
如：《礼记·曲礼》云：“礼者，敬人也。
”译：礼仪，就是尊敬他人。
十二、法法，指法律。
如：《史记·太史公自序》载：“法者，所以正天下也。
”译：法律，是用来治理天下的。
以上仅为文言文基本实词之翻译，实则文言文博大精深，实词众多，需深入学习方能领悟其妙。
1. 谓（wèi）：说，表示判断或说明。
例句：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习并且按时温习，不是很愉快吗？”）2. 于（yú）：在，表示时间、地点、原因等。
例句：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？（我每天反省自己，对别人有欺诈吗？）3. 而（ér）：表示转折、顺承、并列等关系。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）4. 于（yú）：比，表示比较。
例句：青，取之于蓝，而青于蓝。
（青色是从蓝色中提取出来的，但比蓝色还要青。
）5. 以（yǐ）：用，表示手段、方法等。
例句：以德服人，非以力服人。
（用德行来使人服从，不是用武力来使人服从。
）6. 其（qí）：代词，表示所指的人或事物。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）7. 也（yě）：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）8. 于（yú）：对，表示对象。
例句：孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”（孔子说：“自己不想要的，不要施加给别人。
”）9. 于（yú）：因为，表示原因。
例句：君子之学也，修身齐家治国平天下。
（君子的学问，就是修身、齐家、治国、平天下。
）10. 以（yǐ）：凭借，表示依据。
例句：是以孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（因此孔子说：“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如乐在其中的人。
”）11. 也（yě）：句中停顿，无实际意义。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）12. 于（yú）：对于，表示对象。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）通过以上对文言文常见实词及其翻译的介绍，希望对大家在阅读古代文献时有所帮助。
考纲规定的120个重点实词例句翻译1、爱①爱护爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。
父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。
②喜欢，爱好秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。
③舍不得，吝惜，爱惜齐国虽褊小，我何爱一牛（舍不得，吝惜）《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一条牛？向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）《六国论》译文：如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土④爱慕，欣赏予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》译文：我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽）⑤恩惠古之遗爱也（恩惠）《左传》译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊⑥隐蔽，躲藏爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。
⑦怜惜，同情爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）（怜惜，同情）《左传》2、安①安全，安稳，安定风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山何故置某于安闲之地。
（安全）《失街亭》译文：为什么把我放在安全清闲的地方。
谢庄遂安（安全、安定、安稳）《冯婉贞》译文：谢庄于是安全了。
不患寡而患不均，不患贫而患不安（安全、安定、安稳）《季氏将伐颛臾》译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。
然后得一夕安寝（安逸）《六国论》译文：这才能睡一夜安稳觉②安抚，抚慰则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好③安置、安放离山十里有王平安营（安置、安放）《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。
④使---安既来之，则安之（使---安定）《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。
⑤疑问代词：哪里，怎么将军迎操，欲安所归乎（哪里）《赤壁之战》译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢？沛公安在（哪里）《鸿门宴》译文：沛公在哪里？燕雀安知鸿鹄之志哉（怎么，哪里）《陈涉世家》译文：燕子麻雀哪里知道大雁的志向呢？⑥养生衣食所安（养生）《曹刿论战》译文：衣服、食品这些养生的东西3、被读音一：bèi ①被子（名词）一日昼寝帐中，落被于地（被子）《杨修之死》译文：一天白天，（曹操）正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了。
高中语文文言文120个实词及翻译1.爱（1）爱其子，择师而教之。
（爱护）译文：爱他的孩子，选择老师教他的孩子。
（2）秦爱纷奢，人亦念其家。
（喜欢，爱好）译文：秦皇喜欢奢侈，老百姓也顾念自己的家业。
（3）不爱珍器重宝肥饶之地。
（吝惜）译文：不吝惜物产丰饶的地方。
（4）向使三国各爱其地。
（爱惜，吝惜）译文：如果当初韩、魏、赵三国国君各自爱惜自己的领土。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染。
（爱慕欣赏）译文：我唯独爱慕莲花的从淤泥中生长却不受泥的沾染。
2.安（1）风雨不动安如山。
（安稳）译文：（房子）不被风雨所动摇，安稳得像山一样。
（2）燕雀安知鸿鹄之志哉。
（怎么）译文：燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢？（3）然后得一夕安寝。
（安逸）译文：这才能睡一夜安稳觉。
（4）则易扶安，与盟结好。
（安抚，抚慰）译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好。
（5）离山十里有王平安营。
（安置，安放）译文：距山十里地有王平在那里安营扎寨。
（6）将军迎操，欲安所归乎。
（哪里）译文：将军您迎顺曹操想要得到一个什么归宿呢？（7）衣食所安，弗敢专也。
（养生）译文：衣服食品这些养生的东西，不敢独自专有。
（8）既来之，则安之。
（使…安）译文：他们既然来了，就得让他们安心。
3.被（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）译文：诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？（2）将军身被坚执锐。
（通"披"穿在身上或披在身上）译文：将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器。
（3）将发行吟泽畔。
（通“披”披散）译文：披散着头发沿着水边边走边吟唱。
（4）闻妻言，如被冰雪。
（覆盖）译文：听了妻子的话，全身好象盖上冰雪一样。
（5）秦王复击轲，被八创（遭受，遇到）译文：秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。
4.倍（1）愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背）译文：希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。
（2）焉用亡邻以倍郑（增加）译文：怎么能用灭掉郑国来加强邻国（3）每逢佳节倍思亲（越发，更加）译文：每逢佳节良辰，越发思念亲人5.本（1）盖亦反其本矣（根本基础）译文：还是返回到根本上来吧（2）今存其本不忍废，道中手自钞录（版本稿本）译文：现在保存这稿本不忍心废弃，在路途中用收抄录下来（3）予本非文人画士（本来原来）译文：我本来不是文人画士（4）此之谓失其本心（原本的）译文：这就叫做丧失了本性（5）抑本其成败之迹（推究本源）译文：还是推究他成功失败的原因6.鄙（1）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）译文：四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。
高考常见120个实词目录1。
爱2.安3.被4.倍5。
本6.鄙7.兵8。
病9。
察10.朝11.曾12。
乘13。
诚14.除15.辞16。
从17.殆18。
当19。
道20得21度22非23复24负25盖26故1、爱1爱其子，择师而教之(爱护）《师说》译：因为爱自己的孩子，所以找好老师来教他。
2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译：秦朝统治者喜欢繁华奢侈，别人也顾念自己的家啊3齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜，吝惜）《齐桓晋文之事》译：齐国虽然狭小，但我何必(也没有)吝惜到舍不得一头牛的地步呢。
4予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕，欣赏）《爱莲说》5古之遗爱也（恩惠）译：古人留下的恩惠6爱而不见，搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》【少女故意躲在城角，“爱而不见”,男子急得坐立不安，“搔首蜘蹰"】推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义,“舍不得"自然就会“喜欢”并加以“爱护”。
由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”)2、安1风雨不动安如山（安稳）2何故置某于安闲之地。
(安全）译：为什么把我放在安全清闲的地方3然后得一夕安寝（安逸）译：然后得到一夜的安稳睡眠4则宜抚安,与结盟好（安抚,抚慰）译：就应当安慰他们，与他们结盟友好5离山十里有王平安营（安置、安放)译：离山十里有王平在那里安置营地6将军迎操，欲安所归乎（哪里）译：将军您迎顺曹操,想要得到一个什么归宿呢?(想要那里的归宿呢)7衣食所安(养生）8既来之，则安之(使……安）推导提示：“安”的本义即“安全、安定”；“安全"了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安"，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
3、被1禹，汤被之矣（蒙受，遭受)译:禹、汤这样的贤君也曾遭受过2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）《赤壁之战》译：诚信而被怀疑，忠诚而被毁谤，能没有怨恨吗3将军身被坚执锐，（通”披”，穿在身上或披在身上）《史记•陈涉世家》4被发行吟泽畔 (通“披”披散）《屈原列传》译：披头散发,在江畔边走边吟咏5一日昼寝帐中，落被于地（被子）《杨修之死》一天白天,(曹操）正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了6大雪逾岭，被南越中数州 (覆盖）《登泰山记》推导提示：“被”的本义就是“被子”。
1. 乃：于是、就、就着。
如：“乃大喜，遂重赏之。
”（于是非常高兴，就重赏了他。
）2. 虽：虽然、尽管。
如：“虽困，犹未绝。
”（虽然困顿，但还没有放弃。
）3. 者也：……的原因。
如：“此之所以然者，以其不循理也。
”（这是之所以这样的原因，是因为他不遵循道理。
）4. 以：因为、由于。
如：“以吾观之，此必非善策。
”（以我的看法，这肯定不是好计策。
）5. 于：在、对于。
如：“于我何有哉？”（对我来说有什么呢？）6. 而：表转折、顺承。
如：“然则吾将何求？”（既然如此，我还有什么追求呢？）7. 之：代词，指代前面提到的人或事物。
如：“吾友之死，使我痛不欲生。
”（我的朋友去世，让我悲痛欲绝。
）8. 于：比、较。
如：“孔子于弟子，无所偏私。
”（孔子对待弟子，没有偏私。
）9. 故：所以、因此。
如：“故天将降大任于斯人也。
”（所以上天要把重任降在这个人身上。
）10. 之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
如：“天下兴亡，匹夫有责。
”（天下兴亡，匹夫有责。
）11. 于：在、从。
如：“吾于子，不亦君子乎？”（我对您，不是君子吗？）12. 而：表递进、转折。
如：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也。
”（虽然有美味的食物，不吃就不知道它的美味。
）13. 以：用、把。
如：“以其昏昏，使人昭昭。
”（因为自己昏庸，却要让别人明白。
）14. 之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
如：“吾友之死，使我痛不欲生。
”（我的朋友去世，让我悲痛欲绝。
）15. 于：比、较。
如：“孔子于弟子，无所偏私。
”（孔子对待弟子，没有偏私。
）以上列举的文言文常考实词，在翻译时要注意以下几点：1. 理解词义：首先要理解词的本义，再根据上下文推测其引申义。
2. 注意词性：文言文中，实词的词性往往比较灵活，要根据上下文确定其词性。
3. 关注语境：实词的翻译要结合语境，做到准确、通顺。
4. 善于联想：在翻译过程中，可以联想现代汉语中与文言文实词意义相近的词汇，以便更好地理解其含义。
常用的文言文实词翻译文言文，作为中国古代文化的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和独特的美学魅力。
而在文言文中，实词是起着关键作用的词语，它们用来描述世界万物，传递人们对事物的认识和感受。
本文将介绍一些常用的文言文实词，并给出它们的现代汉语翻译。
一、人物类实词1. 君子：指道德品质高尚、行为端正的人。
现代汉语翻译为“有德之人”或“有品行的人”。
2. 士人：指学有专长、有文化修养的人。
现代汉语翻译为“知识分子”。
3. 贤人：指有才德的人，正直而聪明。
现代汉语翻译为“有才德的人”。
4. 吾皇：指皇帝，表示尊称。
现代汉语翻译为“我国皇帝”。
二、动物类实词1. 鸿雁：指大雁，是候鸟之一。
现代汉语翻译为“大雁”。
2. 骏马：指跑得快、体格强壮的马。
现代汉语翻译为“快跑的马”。
3. 虎狼：指勇猛凶猛的动物。
现代汉语翻译为“凶猛的动物”。
4. 白鹿：指白色的鹿。
现代汉语翻译为“白色的鹿”。
三、自然物类实词1. 明月：指明亮的月亮。
现代汉语翻译为“明亮的月亮”。
2. 乌云：指颜色黑暗的云。
现代汉语翻译为“黑云”。
3. 翠竹：指颜色鲜绿的竹子。
现代汉语翻译为“鲜绿的竹子”。
4. 江山：指江河和山势，常用来形容国家的疆土。
现代汉语翻译为“国家的版图”。
四、时间类实词1. 朝阳：指早上升起的太阳。
现代汉语翻译为“早晨的太阳”。
2. 暮色：指天快黑时的景色。
现代汉语翻译为“傍晚的景色”。
3. 三岁：指年龄为三岁。
现代汉语翻译为“三岁”。
4. 逝者：指已经去世的人。
现代汉语翻译为“已故之人”。
五、感情类实词1. 喜悦：指心情愉快，充满喜悦的情绪。
现代汉语翻译为“快乐”。
2. 恐惧：指害怕、担心的心情。
现代汉语翻译为“害怕”。
3. 欣喜：指高兴、快乐的情感。
现代汉语翻译为“高兴”。
4. 悲伤：指心情沉重，由于遭遇不幸而感到难过的情绪。
现代汉语翻译为“难过”。
这些都是文言文中常见的实词，通过对它们的翻译，可以更好地理解古代文人对事物的描述与表达。
