校本研修个人总结多篇汇总

个人校本研修工作总结8篇第1篇示例：个人校本研修工作总结经过一段时间的个人校本研修工作，我感到受益匪浅。

在这段时间里，我深入学习了校本研修的理论知识，不断提高了教育教学水平，增强了对专业知识的理解和把握。

以下是我在此次校本研修中的总结和收获。

通过参与校本研修活动，我意识到教师在教学工作中不断提高自身修养和专业素养的重要性。

在研修课程中，我学习了教学理论和方法，深入了解了学生的需求和特点，探索了更加适合学生的教学方式。

我也通过研修活动提高了自身的教育教学水平，拓展了专业视野，丰富了教学内容，提升了教学质量。

校本研修活动也让我认识到了学校教师团队的重要性。

在研修活动中，我和同事们进行了深入的交流和讨论，相互学习和借鉴，共同提高了教学水平。

我们互相鼓励和支持，共同进步，形成了良好的学习氛围和团队协作精神。

通过和同事们的交流，我得到了很多启发和帮助，也结交了很多志同道合的朋友，这些都让我受益匪浅。

通过校本研修活动，我认识到了自身的不足和问题，并且有了更加清晰的提升方向。

在研修过程中，我深入思考了自己的教育教学工作，总结了自身的不足和问题，并且明确了未来的提升方向。

我也制定了下一步的学习计划和目标，希望通过不断的努力和学习，提高自身的教育教学水平，进一步完善自己，为学生的发展和成长提供更好的帮助和支持。

通过个人校本研修工作，我不仅提升了自身的专业水平，拓展了专业视野，还增强了对教育教学工作的热情和信心。

我将继续努力，不断提高自身的教育教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

我也希望能够借助校本研修的平台，和同事们一起共同探讨教育教学的问题，共同提高教学水平，为学生的未来添砖加瓦。

第2篇示例：个人校本研修工作总结一、研修工作的背景和意义二、研修内容和收获1. 研修内容本次研修主要围绕三个方面展开：课堂教学方式、教学资源的创新利用、学生学习效果的评价。

在课堂教学方式方面，我尝试了多种教学模式，包括小组合作学习、问题解决式教学等，以更好地激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。

校本研修个人工作总结五篇校本研修中，在学校的组织指导下，能主动参与学校的各项研修活动，也使我们的教学理念不断更新，使我们的知识不断丰富，校本研修个人工作总结有哪些你知道吗？一起来看看校本研修个人工作总结，欢迎查阅！校本研修个人工作总结篇1一学期来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。

研修结合，不断提高自身素质;增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到际问题，立足校本，不断提高数学教学。

一、学习提高读书看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。

尤其是读苏联教育家的《孩子们，你们好》一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。

作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心。

无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。

二、完善的研修计划，养成习惯。

上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性，课堂效果显著;每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思自己的教学。

然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论。

二、优化课堂根据我校提出的“问题化备课”研修主题，在教学中我主要从以下几个方面进行：(1)课前收集问题。

(2)备课突破问题。

(3)课堂上解决问题。

(4)课后再生问题。

如此循环，着实突破了教学重点、难点，甚至一些学习习惯等问题。

晋代学者张载曾说过这样一句读书名言“读书先要会疑。

于不疑处有疑，方是进也。

可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。

”。

他充分说明，学习是一个不断质疑和释疑的过程。

惟其如此，课堂提问成为主要教学手段之一。

所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。

校本研修个人工作总结范文（10篇）校本研修个人工作总结范文（精选10篇）工作总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述，下面是小编整理的关于校本研修个人工作总结的内容，欢迎阅读借鉴！校本研修个人工作总结（篇1）新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，主动的“实践者”和严肃的“反思者”，即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。

随着基础教育课程改革的逐步推进，农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出，教师专业素质的提高，仅靠专家的指导远远不能适应形势的发展。

因此，学校必须探索出与学校发展，教师成长相适应的校本研修模式。

回顾这一个月来的工作，语文教研组在加强校本研修上取得了显著的成果，现总结如下：一、基本工作完成度概述（一）领导重视，强化校本研修管理领导非常重视校本研修工作，成立了校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平。

学校加强了对校本研修过程的管理，做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。

（二）建立激励机制，推动校本教研进程为了调动教师参与教学研究的积极性，促进校本研修深入持久地开展，学校购置了大量的有关新课改的光盘与书籍，以改变教师的教育教学观念，开拓教师视野，提高教学水平。

（三）采取多种研修模式，全面提升教师素质学校充分利用骨干教师资源，以“学科主题式系列教研活动为抓手，以日常课堂教学研究”为载体，组建了语文学科的联动小组，由学科组长具体引领承担本学科的日常研究，将研究重心下移到了教研组，使教研和科研得到有机的整合。

通过学科骨干教师与其他教师“多元联动”的校本研修来提升每一位教师教育改革适应能力。

（四）校本研修内容丰富多彩1、加强师德建设，夯实立教之基教书育人，师德为本，缺乏良好师德的教师队伍，无从谈好的教学质量。

个人校本研修工作总结范文6篇篇1一、引言校本研修是教师专业发展的重要途径，通过参加研修活动，我们可以不断提升自身的教学水平和专业素养。

在过去的一段时间里，我积极参与了多次校本研修活动，并取得了显著的成果。

本文将对我参与校本研修活动的情况进行总结和反思，以期为今后的工作提供指导和借鉴。

二、研修活动参与情况1. 研修课程学习我参加了多门与教育教学相关的研修课程，包括学科教学论、教育心理学、教育技术等。

通过课程学习，我掌握了先进的教学理念和方法，并能够将所学知识运用到实际教学中。

此外，我还阅读了大量与研修主题相关的书籍和资料，不断拓宽视野，提升专业素养。

2. 课堂教学实践我积极参与课堂教学实践，通过观摩其他优秀教师的课堂，汲取先进的教学经验和方法。

同时，我也尝试将所学理论知识运用到自己的课堂中，不断探索和实践，提高教学质量和效果。

3. 教学反思与总结我定期对自己的教学工作进行反思和总结，分析教学中的问题和不足，并寻找改进的方法和措施。

通过不断反思和总结，我逐渐形成了自己独特的教学风格和理念，取得了显著的教学成果。

三、研修成果与收获1. 教学理念得到更新通过校本研修活动，我摒弃了陈旧的教学观念，树立了以生为本、注重学生全面发展的教学理念。

我在教学中更加注重学生的主体地位，尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教学技能得到提升我通过参加研修活动和课堂教学实践，不断提升自己的教学技能。

我能够熟练运用多媒体教学资源，设计出富有创意和实效性的教学活动。

同时，我还学会了如何激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的学习效果。

3. 团队协作能力得到增强在校本研修活动中，我积极参与团队讨论和合作，与同事们共同探讨教学中的问题和方法。

通过团队协作和互助，我不仅提升了自身的专业素养，还增强了与他人的沟通和协作能力。

四、存在的问题与不足尽管我在校本研修活动中取得了显著的成果和收获，但仍存在一些问题和不足。

校本研修个人工作总结精选6篇为了更好地发掘自己工作中的能力，我们一定要认真写好工作总结，结合工作总结我们可以发现许多关于工作中的规律，以下是本店铺精心为您推荐的校本研修个人工作总结精选6篇，供大家参考。

校本研修个人工作总结篇1从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。

本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

我们语文组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。

使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。

而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络培训活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。

三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。

教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。

个人校本研修总结报告6篇第1篇示例：个人校本研修总结报告一、总结经过一段时间的学习与实践，我完成了个人校本研修任务。

通过这次研修，我收获颇丰，不仅提升了自己的专业素养和教学能力，还深刻体会到了学习的重要性和持续发展的必要性。

二、学习内容在这次校本研修中，我主要学习了教学设计、课程开发、评价方法、教学管理等内容。

通过系统化的学习和实践，我不仅了解了当下教育学的最新理论与研究成果，还在教学实践中积累了丰富的经验。

三、研修收获1.提高了教学能力通过这次研修，我更加深入地了解了学生的学习需求和心理特点，改进了教学方法和手段，提高了课堂教学效果。

学会了科学合理地设计教学计划和教学流程，提高了课程的连续性和有效性。

2.增进了教育理念这次研修让我重新审视了自己的教育理念，提升了教育情怀和教育责任感。

我意识到，要成为一名优秀的教师，不仅需要有扎实的专业知识和良好的教学技能，还需要热爱学生、尊重学生、关爱学生。

3.拓展了交流圈在研修过程中，我结识了许多优秀的教育工作者和同行，通过交流合作，不断切磋讨论，我获得了许多宝贵的建议和启示。

这次研修还让我意识到，教育是一个共同体，只有团结合作，共同进步，才能更好地服务于学生，促进教育事业的发展。

四、展望未来通过这次研修，我不仅积累了丰富的教学经验，还深化了对教育的理解和对教师角色的认识。

未来，我将继续不断学习、不断探索、不断进步，努力成为一名更加优秀的教育工作者，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

这次校本研修让我受益匪浅，不仅提升了教学能力，还拓展了自己的视野和交流圈。

我将珍惜这次研修机会，不断学习、不断进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。

愿我们的教育事业越来越好，愿我们的学生越来越优秀！感谢学校给予我这次珍贵的学习机会，谢谢！第2篇示例：个人校本研修总结报告一、研修内容回顾在过去的一段时间里，我参加了学校组织的一系列校本研修活动。

这些研修活动涵盖了教学方法、课程设计、学生素质提升等多个方面，让我受益匪浅。

校本研修个人学习总结校本研修个人学习总结范文（通用5篇）教学质量的提高，关键是教师。

只有教师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。

以下是小编给大家为大家整理的校本研修个人学习总结范文，供您阅读与参考。

校本研修个人学习总结篇1我要求自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参加专业培训学习，努力提升自身的理论和教研水平。

通过网络学习，让我受益匪浅，在线提问、发表评论。

通过这一系列的专业化学习，可以说是一次心灵成长的历炼。

期间，为自己充电，吸收新知识、新观点，新的教学方式。

为了能把所学的知识转化为实践，我积极参加一系列公开课，理论指导实践，从中我得到了研修中获得了不少启发。

另外，我还积极反思实践，积极撰写论文和案例。

时代在不断的变化发展，我应加快步伐，跟随时代的脚步，让自己的教学成绩更上一层楼。

以上是我加入研修以来想法体会的总结，希望在未来的日子里，能在研修茶座的指点下，取长补短，更新教学理念，累积教学经验，争取在科学教学领域可以有更长足的进步。

一、提高了对“校本研修”的认识、明确了“校本研修”的目的。

校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。

校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。

二、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。

目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。

终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。

教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，通过不断的反思来完善和提高自我。

在教育教学中，尤其是在工作之余，处在闲暇的时候，边想边思，往往会触景生情，带来新的灵性，使自身的思考向深层次迈进。

关于校本研修的个人总结(精品10篇)关于校本研修的个人总结(精品10篇)关于校本研修的个人总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的关于校本研修的个人总结样本能让你事半功倍，下面分享【关于校本研修的个人总结(精品10篇)】，供你选择借鉴。

关于校本研修的个人总结篇1从本学期开始，乡中心校要求我们在兼顾学校日常教学管理、切实保证教育质量的同时，能够集中精力，认准目标，高度关注学校教师队伍的建设问题，以优化教育资源、提高教师素养为己任，探索符合本校特色的教师研修、成长之路，最终实现提高教育质量、深化学校发展的长远目标。

为此，本学期我教研组的工作总结，也需要跳出原有的固定的框架，突出重点，认真总结本学期学校校本研修工作取得的主要成绩，深刻反思当前校本研修工作存在的实际困难，以更好地总结过去，面向未来，带领全体教师一步一个脚印走好我们的教学之路。

纵观一学期来我组在校本研修方面所作出的巨大努力，仔细思量，主要体现了以下三个方面的重点内容：一、新课程研讨进一步深入。

按照中心校统一部署，本学期的新课程研修进入了一个崭新的阶段——对于新教材的解读阶段，主题为“科学解读教材，准确把握目标”。

这意味着新课程的研究，已经从一课一例的课堂教学研究，以优化课堂教学结构，探索教学方式、学习方式的变革等教育教学理念的变化，转移到对教材的剖析、单元知识点、本册教材以及整个教学知识体系的钻研和理解，即以一种更加务实透彻的专业态度，来深化业务研究，开阔教学视野，提升专业素养。

正是认识到教材解读对于教师从事教学本职的重要性，学校没有将此当作一般的进修任务应付了事，而是借助于上级统一部署的东风，结合学校具体实际，将“教材解读”活动与学校日常的师训和教学研讨工作紧密结合起来，分布落实，逐步推进，使教材解读校本研修真正落实到教师的日常教学中来，成为学校各部门的教学研究主题。

1.提前部署，合理分解。

学期开始，结合教研室工作要求，本学期的学校研训就确立了以“解读教材”为主要方向的工作目标，明确了师训与教研组分头执行、同步推进的工作思路，将正确解读教材与科学确立目标紧密联系起来，并分解落实到各教研组和备课小组、学校师训的工作计划上。

校本研修个人总结（15篇）校本研修个人总结(15篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的校本研修个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校本研修个人总结1作为政治教研组长，我一直和大家的高度重视公开课、示范课的质量。

让这些精品课，代表新课改浪潮中的先进的思想，从课中展示出改革创新的东西，让公开课、示范课真正具有典型性、示范性。

对于公开课、示范课的评价，我们要求的不只是精彩的课堂，而且更需要了解授课者备课之过程，在课堂展示中的精彩环节有什么理论支撑着。

我们既重视结果，更重视备课的过程的朴实无华，追求教学的本真，寻找教育课堂的原生态，从而达到绿色课堂。

小课题研究为教师的专业化发展搭建平台，我组根据教师的实际情况，制定了以增强教师内功为主题的校本研修，使教师在学习和实践中进一步丰富专业知识的同时，吸取精神养料，努力提高综合素质，提高教师课堂教学技能，使专业化水平上一个台阶。

我们把自主、合作、探究、提高作为我们校本研修的主旋律，让教师能最大限度地释放自己的能量，在发展学生的同时发展自己。

在日常的教学中，我们教研组和备课组根据学生实际，优化教学环节，推出组内好的课型。

探究和改进教学方法，以解决在课堂教学实践中教师遇到的问题和教师实际所需的提升，以提高教学效率和效益，促进教师专业发展。

以提高课堂效率和效益为目的，从教学中发现问题，探究一些带有普遍性、探索性、可提炼的东西，以课题为载体开展深入的探究。

通过各种开课、磨课，促进教师的课堂教学能力有一个质的飞跃。

通过几年的校本研修，大家都体会到合作力量的伟大，体会到在教学活动中的专业切磋、互相学习和合作研究的重要，这些做法极大地促进了我组教师专业发展。

校本研修个人总结2新海幼儿园20xx学年第二学期校本研修工作总结时间在忙碌中流逝，一个学期又将结束，这个学期是我们幼儿园属地后的第一个学期，也是我们课改实践的起步阶段，面对众多的困难和压力，全体教师能努力学习、勤恳工作，使大家的思想素质及业务水平在原有基础上有较大提高。

个人校本研修工作总结8篇篇1时光匆匆，转眼间即将迎来新的一年。

回首过去的一年，我感到既充实又富有挑战，在这里我要对过去一年的校本研修工作进行总结，以便更好地指导今后的工作。

一、学习总结在这一年的校本研修中，我积极学习教育理论知识和专业知识，不断提高自身的思想素质和教学水平。

我不仅学习本学科的知识，还经常去阅读其他方面的书籍，例如心理学、教育学、教育心理学等。

同时，我还经常参加学校和上级教育部门组织的各种培训、观摩、学习等教研活动，以充实自己。

二、教学研究在这一年中，我积极参与学校和上级教育部门组织的各种教学研究和改革活动。

通过与其他教师进行交流和讨论，我了解了自己在教学中的优点和不足，并吸收了其他教师的成功经验。

同时，我还积极探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和成绩。

三、教学反思在每次上完课之后，我都会进行反思和总结。

我会思考自己在教学中是否达到了预期的教学目标？是否采用了有效的教学方法？是否能够激发学生的学习兴趣？同时，我也会听取学生的意见和建议，以便更好地了解自己的教学情况。

通过不断的反思和总结，我逐渐提高了自己的教学水平和能力。

四、合作交流在校本研修中，我积极参与各种合作交流活动，例如集体备课、听课、评课等。

通过与其他教师的交流和讨论，我了解了自己的不足之处，并吸收了其他教师的成功经验。

同时，我也积极与其他学校的教师进行交流和合作，以扩大自己的视野和思路。

五、未来展望通过这一年的校本研修，我不仅提高了自己的教学水平和能力，也更加明确了自己的职业发展方向和目标。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和教学水平，积极探索新的教学方法和手段，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总之，校本研修是一项长期而持续的工作，需要我们不断地学习和探索。

我相信只要我们不断努力和追求，就一定能够实现自己的职业发展目标。

在未来的工作中，我将继续保持积极进取的态度，不断提高自己的专业素养和教学水平。