一路与文字同行800字作文

你从文字中走来作文800字初一语文全文共9篇示例，供读者参考你从文字中走来作文800字初一语文篇1语文是艺术，如诗如画；语文是生活，烈火如歌；语文是心灵，静如止水；语文是宁静，可以致远。

语文是人生，带我们走向诗和远方。

从牙牙学语开始，我们便接触语言，说中国话；从手中握笔开始，我们便接触汉字，写中国字。

中华文化博大精深，汉字书写了中华上下五千年的历史。

汉字，草隶篆行，绽放出中华文化独特的艺术魅力和韵味。

这一块块灵动的方块字，早已在我们每一个人的心中根深蒂固。

汉字是多么吸引人啊，不少外国人也被这灵动的方块字所感染，开始学习中华文化。

语文是诗，带我们走进心灵和世界。

中华诗词，从古至今都是那样的有趣。

古代科举考试，考的便是语文，才华横溢的人，高中状元，进入官场；才疏学浅的人，考了一生，却也没能获取功名，名落孙山，一生都碌碌无为。

当你饱读中华诗词，满腹经纶的时候，定会器宇不凡。

都说腹有诗书气自华。

儒家经典早已流传于世，作为一名中华儿女，怎能不知晓个几句。

四书五经都是中华民族的'象征，这是前人留下的经典，岂能容得不喜经典，胡作非为的人乱来。

作为中华儿女，我们每个人都应该传承中华文化的瑰宝，让经典永流传，弘扬中华文化。

语文是梦想，带我们飞向未来。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。

”语文和书籍都是同等重要的，通过阅读书籍，可以帮我们实现梦想，走向成功人生的巅峰。

语文是历史，带我们回顾过往。

史册上，记载着无数历史，悲惨的，喜悦的。

历史记载着人类的起源，记载着汉字的起源，记载着大唐兴盛，记载着历史王朝的衰败。

因为仓颉，从此有了文字的出现。

“八股取士”是一个多么沉痛的历史啊，假如不是八股取士，那又会出现多少人才啊。

语文承载着我们中华民族的文化，成就了着我们中华民族的许多优秀诗人。

假如语文是一张白纸，我要用它书画春秋，看向一年四季。

假如语文是一位诗人，我要同它吟诗作对，盼向诗词歌赋。

从我出生那刻开始，注定与语文结下深缘；从我说话那刻开始，注定与语言结下深缘；从我写字那刻开始，注定与汉字结下深缘。

一路与同行作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!一路与同行作文5篇我们一定要认真对待每次写作文的机会，这样我们的表达能力才会得到提升，作文是语文考试中最重要的一部分，占据了绝大部分的分数，以下是本店铺精心为您推荐的一路与同行作文5篇，供大家参考。

语文,一路与你同行作文800字【范文一】从童年的童话故事到青春的诗歌鉴赏，语文一直是我成长路上的忠实伴侣。

它不仅是一门学科，更是一种文化的传承，一种智慧的结晶，一种情感的寄托。

在我心中，语文是一位温文尔雅的老师，一路与我同行，指引我认识世界，理解生活。

记得小时候，我对汉字充满了好奇。

那些形态各异的字，像是神秘的符号，蕴藏着无尽的故事。

是语文教会了我认字，每当我读懂一个新的汉字，就像解开了一道谜题，心中充满了成就感。

而当我能够用这些字组成句子，表达自己的情感时，我仿佛拥有了魔法，能够创造属于自己的小世界。

随着年龄的增长，我开始接触更多的文学作品。

唐诗宋词中那优美的韵律和深邃的意境，让我陶醉；古文中的典故和哲理，让我沉思。

每一次深入阅读，都像是与历史上的智者对话，让我对生活有了更深的理解。

语文不仅丰富了我的知识储备，更重要的是，它培养了我的审美情趣和人文素养。

在学习语文的过程中，我也学会了思考和质疑。

面对不同的文本，我学会了从多个角度去解读，去探索作者的用意和文化背景。

这种批判性思维的培养，让我在生活中也能够独立思考，不盲从，敢于提出自己的见解。

更为重要的是，语文教育让我明白了沟通的重要性。

无论是书面表达还是口头交流，良好的语文能力都是基础。

它让我能够更加准确、生动地表达自己的想法，也让我能够更好地理解他人，促进了我与人之间的交流与合作。

如今，即便我已经步入社会，语文依然是我生活中不可或缺的一部分。

工作中的报告撰写、日常的沟通交流，甚至是闲暇时的阅读写作，语文都扮演着重要的角色。

它像一位智慧的朋友，时刻陪伴着我，给予我力量和灵感。

总之，语文不仅是知识的传递者，更是情感的桥梁和文化的纽带。

它教会了我如何表达，如何思考，如何欣赏美，如何理解世界。

在未来的日子里，我将继续与语文同行，感受它的博大精深，让它成为我人生旅途中永远的伙伴。

【范文二】语文，这一承载了中华五千年文明的学科，宛如一位深邃而博学的导师，一路与我同行，引领我走进知识的殿堂，领略文化的魅力。

与文字相伴散文范文喜欢雨后薄烟淡雾的清晨，那是一段朦胧而静谧的时光。

一个人，时而远望时而停步，全心的安然。

也喜欢洒满银光的月夜，自守满屋清寂，手捧一杯香茗，临窗而立，任思绪飘飞，或失落，或甜蜜，或惆怅，或叹息。

素来都是一个向往清宁、简单的人，安于乐享一种平淡的物质生活，丰富的精神生活，不悲不喜。

从来都是一个不张扬的人，只会孤独的用言辞去表达自己的喜怒哀乐、自己的心声，始终与人在交往之间隔着一米阳光的距离。

拥一份恬淡，静伫于红尘一隅，安之若素，手捧心灵的经卷，心便漂泊在了无穷的书海。

在这宽阔的海面上，自由的游弋。

我可以与鱼儿对语，问鱼儿的眼泪去了哪里，是滴落到了海里吗？我还可以与浪花一起卷起千堆雪，抚摸着千仞峭壁的脊背，轻轻地诉说我所有的思想和古朴的忧伤。

更可以仰面在海面，望云卷云舒，寂静欢喜，即温暖又薄凉。

曾写过一首拙诗《我是那么的想走开》，不是我不热爱、不留恋，而是阡陌红尘的天空上总是飘荡着狰狞的、虚伪的点点尘埃。

于是，喜欢上了文字。

喜欢上了轻轻浅浅的素雅，还有素雅里散发出来的墨香。

翻动纸页的沙沙声往往在不经意间便陶醉了心。

曾对着文字相问：可否做我一生一世洗尽铅华呈素姿的、不食人间烟火的情人，可好？闲暇时，时常沉醉在精致一格的文字中，文有清淡，文有从容，些许诗意，些许禅意，散发着兰草的香，心情便会在这样的婉约清丽的文中变得清晰或明媚。

在现实的流年渡口，我心依旧是那个喜欢想象的孩童的心。

总幻想着世界永远是纯净，人们的心永远会是一泓清泉。

背着简约的行囊，身背一柄长剑，跋涉于山边水边，只为曾经的梦想力挽狂澜，挥舞剑影刀光，也许，此不枉男人也！此后，远离尘世纷扰，独居于我的山间泉边，一桌粗茶淡饭，守着一地梅花，呷一口清茶，捧一手墨香，在喝点薄醉，且听风吟，一任流年似水。

每当素雨未眠，寂寞未央之时，总是满怀淡泊安静地坐在书桌前，在文字的城池中煮一壶云水禅心的文字。

我想，无论时光素浅也好，不管物是人非也罢，哪怕有一天连我们自己都认不清自己，哪怕有一天连我们自己都会如烟飘散，但文字依然在原地，明媚或忧伤如初见，依然会在我身旁中绽放，在温情中感动，在悲戚中凄美。

文字之路_初三作文精选
夜幕垂落在大地上，迷离的星光洒在林间。

书房里有一股淡淡的书香。

在窗前的箱子上，一只手拿着雕刻刀，在棕色的竹简上小
心地雕刻，留下一行行意味深长的小篆。

这件朴素的棉质长袍浸透着细细的汗珠。

他以如
此的奉献和真诚雕刻着它，仿佛时间静止了。

一阵风聚集在窗棂之间，掀起了从竹简上落
下的一串串细粉。

最后，雕刻完成了。

年轻人像一个沉重的负担一样放下切肉刀，捡起信，尽情享受。

他的眼里充满了喜悦。

他小心翼翼地把那卷竹简放在箱子上，小心翼翼地把它
卷起来，放在桌子的角落里，又拿了一张竹简，一次又一次地拿着刀。

清脆的声音来自竹
子和刀尖之间的摩擦。

窗外的竹林在风儿的吹拂下奏起“沙沙——”的声响，令人心旷神怡。

竹叶自然清新
的草木之香中，一位老人倚窗而立。

他长长的银白胡须静卧在素锦长袍前襟，真当是岁月
静好。

乳白色的生宣铺展在花梨木桌上，老人提起毛笔，笔尖在砚中饱吸浓墨后雄浑地跃
然纸上。

其运笔之势行若云端游龙，颇具大家风范，一撇一捺无不洒脱自在。

笔走龙蛇，
在纸上晕染开斗大的一个字——“路”。

边缘虽不平直光滑，却也另有风骨，独具风韵。

一缕玫瑰色的余晖漾在纸上，墨色的字间漾起了金色的光，为墨色的字镀上典雅别致的轮廓，老人脸上，也漾起了满意的笑，一绺云雾般的须发缭绕在肩头。

他已沉醉其中。

语文伴我同行满分作文篇一《语文，生活中的小确幸》从我牙牙学语开始，语文就像一个调皮的小精灵，悄悄闯进了我的生活。

那时候，语文就是简单的几个字，从爸爸妈妈的嘴里蹦出来，代表着不同的东西。

像“糖”这个字，只要一听到，我的小眼睛就开始放光，因为我知道那意味着甜滋滋的美味。

上了小学，我还记得第一次写作文的糗事。

老师布置了一个题目叫《我的妈妈》，我咬着笔头，想着妈妈的样子。

妈妈有一头长长的头发，每次她低头给我讲故事的时候，头发就像帘子一样垂下来，挠着我的脸，痒痒的。

我想把这个写进去，可是那时候会的字太少了，我费了好大的劲，写了一堆拼音夹杂汉字的句子，什么“妈妈的tou fa 好chang”。

现在想起来，还觉得挺搞笑的。

随着年龄的增长，语文越来越有趣了。

我学会了看故事书，那些密密麻麻的字组合起来，就像有魔法一样。

我特别喜欢看《西游记》，看到孙悟空大战妖怪的时候，我仿佛能看到金箍棒呼呼作响，妖怪们被打得东躲西藏的场景。

每一个字都在我眼前跳动，组成一幅幅鲜活的画面。

有一次和小伙伴出去玩，我们到了一个古色古香的小镇。

那里有很多的牌匾，写着各种各样的字。

我们比赛谁认识的字多，谁能读出那些诗句。

我看着那些繁体字还有一些生僻字，突然就觉得学语文那么的有用。

我认出了一块牌匾上写的是“瑞气盈门”，当时特别有成就感。

语文就在这些生活的小角落陪伴着我，给我带来不一样的惊喜。

这一路走来，语文就像一个忠实的小伙伴，不管走到哪里都跟在我身边。

篇二《语文，点亮每一段旅程》记得小时候，最头疼的就是背古诗了。

那些拗口的诗句就像一团乱麻在我脑袋里搅和。

特别是李白的《蜀道难》，什么“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”那时候，我就在想，这诗人说话咋这么奇怪呢，好好的路难走就直说呗，非得把字弄得这么难懂。

不过有一次出去旅游，彻底改变了我对语文，特别是诗词的看法。

我去了四川，当汽车行驶在崇山峻岭之间，那道路真的是又窄又险。

两边是陡峭的山壁，底下是深深的沟壑，我当时一下子就想到了“蜀道之难，难于上青天”。

一路前行幸得语文相伴作文《一路前行幸得语文相伴》嘿，你们知道吗？语文可真是我的好朋友呀！从咱开始读书识字起，语文就一直陪着我啦。

还记得刚上小学那会，学拼音可有意思啦！“a、o、e”就像一个个小精灵，在我眼前蹦来蹦去。

那时候，我就天天缠着爸爸妈妈，让他们听我读拼音，哎呀，现在想想，可真好玩呀！语文不就像个神奇的百宝箱嘛，里面啥都有。

慢慢地，我开始读课文啦。

那些有趣的故事，优美的词句，就像一把钥匙，打开了我想象的大门。

我仿佛能跟着文字去到各种奇妙的地方，见到各种各样的人。

我会为卖火柴的小女孩感到难过，也会为丑小鸭变成白天鹅而高兴。

这语文呀，可真是有魔力呢！在课堂上，老师会给我们讲好多好多知识，那生动的讲解，就像给我们施了魔法，让我们都沉浸其中。

“同学们，这句话用了什么修辞手法呀？”老师经常这样问我们。

大家就七嘴八舌地讨论起来，那场面可热闹啦！我觉得语文就像一个大舞台，我们都是上面的小演员，尽情地展示着自己。

在家里，我也会和爸爸妈妈一起读故事书。

“妈妈，这个字怎么读呀？”“爸爸，这句话是什么意思呀？”他们总是很耐心地给我解答。

有时候我们还会一起讨论故事里的情节呢，那感觉可棒啦！这时候的语文呀，就像一条温暖的纽带，把我们一家人紧紧地连在一起。

哎呀呀，语文还帮了我好多忙呢！写作文的时候，那些好词好句就自己蹦出来啦，让我的作文变得精彩极了。

参加朗诵比赛，我也能把文章读得声情并茂，让大家都陶醉其中。

语文呀语文，你就是我前进道路上最亲密的伙伴！你陪着我哭，陪着我笑，陪着我一路成长。

我真的好庆幸能有你相伴呀！以后的日子里，我也要和你一起，去探索更多的奥秘，去发现更美的世界！我相信，有语文在，我的人生一定会更加精彩！。

文字之路_初三作文精选文字是一种伟大的力量，它能够传递思想，启迪智慧，给人以希望与力量，改变人的一生。

文字之路，是每个人都必定会走的路。

今天，我想谈一谈我的文字之路。

记得我小时候，读小学的时候，文字对我来说只是一些简单的拼音和汉字，每天上课背诵课文，仿佛对文字没有什么真正的认识。

但是随着年龄的增长，我的文字之路变得越来越清晰，越来越明确。

初中时，我的文字之路发生了很大的改变。

我开始接触到各种各样的文学作品，童话故事，诗词歌赋，小说，漫画等等。

我开始欣赏文字的美，享受其中的快乐。

我喜欢读故事书，想象自己置身随着故事的情节走到一个个奇妙的世界。

我喜欢写作文，把自己的思想和感受通过文字表达出来。

逐渐地，我开始梦想着自己能够成为一名作家，用自己的文字传递快乐和勇气给更多的人。

随着时间的推移和学习的深入，我的文字之路越发丰富多彩。

高中时期，我开始读一些经典的文学作品，如《红楼梦》《西游记》等。

这些作品深深地震撼了我，让我明白到文字的力量真正的伟大。

它们以其独特的艺术形式和深刻的思想内涵，打动了每一个读者的心。

我也想尝试写一些深入人心的作品，用我的文字给读者带来温暖和思索。

大学时期，我的文字之路又迈上了新的台阶。

在学习的我开始了解到文字的应用广泛而又丰富多样。

文字不仅可以用来表达思想和感受，还可以用来传递知识和信息，影响人们的思想和行为。

我开始关注时事新闻，写一些评论和观点，希望能够对社会有所贡献。

我也尝试写一些科普文章，让人们了解一些有趣的科学知识。

通过文字，我希望能够改变人们的观念，唤起人们对生活和社会的热爱。

我的文字之路是一个逐渐清晰明确的过程，从最初的模糊到现在的丰富多彩。

在这条路上，我欣赏文字的美，发现文字的力量，享受文字的乐趣。

我希望通过我的文字，能够传递快乐和希望，唤醒人们对美好生活的追求，改变人们的一生。

文字之路漫长而又美好，我愿意一直走下去。

文字之路_初三作文精选当时的她，不过是一个普通的小女孩，与其他同龄的孩子一样，快乐、活泼、天真无邪。

在某一个阳光明媚的午后，她的人生却发生了一场变化。

那天，她正在幼儿园里与小伙伴们玩耍，忽然间，一个小男孩飞奔而来，手中拿着一张纸条，迅速将其塞进了她的手里，然后转身跑了。

她好奇地打开纸条，上面写着：“今晚学校门口，有人等着你。

”女孩疑惑不解，但她还是决定去看看究竟发生了什么。

夜晚，她小心翼翼地来到学校门口。

星光下，她看到了熟悉的身影——一个神秘的男孩，那个给她纸条的男孩。

他微笑着向她招手，她也莫名其妙地跟了过去。

男孩带她来到一家书店前，手中捧着一本书。

“这是给你的礼物。

”男孩神秘地说道。

女孩接过书，翻开第一页，看到了两个字“文字”。

她的眼中闪烁着星星般的光芒。

从那一天起，女孩与文字结下了不解之缘。

她迅速读完了那本书，从字里行间汲取了无尽的智慧。

她开始写作，把自己的所见所闻，所思所想都记录下来。

文字给了她一个全新的世界，让她感受到了更多的美好。

她读了文学名著，品味了经典诗词。

她写了自己的故事，创造了丰富多彩的想象。

文字像是一双神奇的翅膀，让她可以翱翔在无限的天空中。

随着时间的推移，她成长为一个出色的作家。

她的作品被选入了文学刊物，出版了自己的个人作品集。

文字成为了她生命的一部分，她将自己的梦想与才华注入其中。

她并没有忘记她与文字相遇的起点。

她回到那家书店，托付给老板一本自己的作品。

老板读了几页，露出了满意的笑容。

“你的文字很有灵气，透露出了一股年轻人的朝气。

”老板赞赏地说道。

女孩高兴得合不拢嘴，她从未忘记那个给自己字面纸条的男孩。

多年后的一天，女孩收到了一封信。

打开一看，信上写着：“亲爱的小文人，我是那个给你字条的男孩。

当时，我看到了你活泼可爱的模样，觉得你一定和文字有着特殊的关系。

所以，我送给你那本书，希望你能够从中找到属于自己的道路。

看到你的作品发表，我感到无比欣慰。

希望你继续坚持写作，用文字去表达自己，创造自己的人生。