中心小学防火应急疏散演练预案

小学消防疏散演练应急方案【前言】为了提高学生对火灾发生时应对紧急情况的能力，确保小学师生的人身安全，我们制定了小学消防疏散演练应急方案。

【方案一：预防火灾】1. 每个教室都配备必要的防火设备，包括灭火器、灭火器箱和独立的疏散通道。

2. 确保学校的电气设备、煤气设备和厨房设备经过定期检查和维护，预防火灾事故。

3. 安装和定期检查报警器和喷淋系统，防止火灾蔓延。

【方案二：消防演练】1. 每学年至少进行两次消防演练，确保师生熟悉应急程序。

2. 演练过程中，教职员工负责指导学生如何正确使用灭火器和疏散通道。

3. 强调师生在发生火灾时要保持冷静，迅速掌握逃生技巧，并在老师的指导下有序疏散。

【方案三：应急疏散】1. 学校设置指定的避难点，保证所有师生有序疏散到指定地点。

2. 学校规定清晰的疏散路径和队列，确保学生和老师能够快速、安全地离开灾难现场。

3. 组织定期疏散演练，增强学生对疏散路线和避难点的熟悉度。

【方案四：教育宣传】1. 每学期开展消防宣传教育活动，教育师生认识火灾的危害性和预防措施。

2. 制作宣传海报，悬挂在学校的醒目位置，提醒师生注意防火安全。

3. 邀请消防专家来学校开展讲座，提供专业知识和技能培训。

【方案五：灾后应急处理】1. 火灾发生后，第一时间通知消防队并求助附近的救援力量。

2. 积极组织师生进行灾后安抚，保障他们的身体和心理健康。

3. 在火灾事故发生后，梳理原因并采取措施进行事故分析和问题解决。

【总结】小学消防疏散演练应急方案的实施对于提高学生的应急能力，确保学校师生的人身安全具有重要意义。

全体师生应积极履行自己的责任，以确保火灾发生时能够迅速逃生，并配合学校和消防部门的指导和救援措施。

通过这样的应急演练和教育宣传，我们相信学校的防火能力会不断提升，师生的安全也能够得到更好的保障。

小学消防疏散的应急预案小学消防疏散的应急预案（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，时常需要预先编制应急预案。

那么什么样的应急预案才是好的呢？以下是店铺收集整理的小学消防疏散的应急预案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学消防疏散的应急预案1为确保学校意外发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构的组成1、领导小组及职责应急领导小组由校长夏绍明任组长，副组长杨邡，成员由黎思军、刘永刚、刘华贵在、钟梅及各班主任组成。

领导小组主要职责如下：（1）加强领导，健全组织，强化职责，落实措施。

（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

（3）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

2、灭火行动组及职责组长副组长成员XX及各班主任等。

主要职责：利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

3、通讯联络及职责组长成员XX及各班班主任。

迅速与市消防支队取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；负责对上、对外联络及报告工作。

4、疏散引导组及职责组长成员等主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责要物品的看守工作。

5、安全防护救护组及职责组长成员等。

主要职责：利用就地器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。

二、应急行动1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。

各有关组织随时准备执行应急任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

4、加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常教学工作。

三、本预案从20XX年9月1日起施行。

小学消防安全疏散演练方案小学消防安全疏散演练方案篇1一、指导思想：以提高学生综合素质、确保安全为目标，坚持“以防为主、消防结合”的方针，认真贯彻落实市教育局下发的文件精神，扎扎实实做好消防安全工作。

二、工作目标：深入开展消防安全宣传教育，明确责任制，提高师生消防安全自救能力，消除隐患，杜绝事故，打造平安校园。

三、具体措施：1、强化以校长为组长的消防安全领导小组职能，统一领导，统一指挥，统一部署，统一实施。

明确责任制，签订责任书，分层落实责任。

修订完善校园应急疏散预案。

2、进一步健全消防教育网络。

形成学校行政领导、中层领导、班主任、全体教职工到学生参加的从上到下的宣传教育网络。

3、加强校内巡逻检查，保证校园道路、楼梯等疏散通道、安全出口畅通无阻。

定期检查用水用电等相关设施，发现老化或者损毁的，即使进行维修或更换。

4、不断提高校内应急队伍的业务技能，熟悉学校应急疏散预案，并精心组织实施演练。

全校教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

5、深入开展消防安全宣传教育活动，在安全月的教育活动中，利用校园网、班会课、广播站等多种形式开展消防安全教育活动，让学生掌握火灾危害和自救逃生常识。

6、校消防安全领导小组经常检查督促落实学校消防安全管理制度，每月对学校的消防设施进行自查一次，发现问题及时整改。

7、为了深化安全意识，重视消防安全教育，学校在年度考核时把消防安全教育工作纳入教职工、办公室、班级考核内容之一，并与教师绩效工资挂钩。

四、具体工作安排：1、进一步修订完善校园应急疏散预案;2、十一月初每班举行一次消防主题班会或消防知识讲座。

3、十一月九日举行一次疏散逃生演练。

小学消防安全疏散演练方案篇2一、指导思想以平安消防专项行动、《消防安全常识二十条》等消防常识、“96119”火灾隐患举报、首届“119”消防奖评选、百姓身边的消防卫士典型事迹等为主要宣传内容，通过开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的`宣传教育活动，强化消防安全责任落实，引导师生学习消防知识，为教育事业科学发展创造良好的消防安全环境。

小学消防灭火应急疏散预案一、背景介绍随着城市建设的不断发展，小学的建筑数量也逐渐增加。

小学是培养下一代的摇篮，为保障师生的安全是非常重要的。

然而，火灾事故时有发生，对学校和教师提出了更高的要求。

因此，制定一套科学合理的小学消防灭火应急疏散预案，可以在火灾发生时迅速处理，减少伤亡，提高小学师生的自救逃生能力。

二、火灾预防措施1.火灾设备：配备火灾报警系统、灭火器等消防设备，设立消防通道和出口。

2.定期巡查：定期对教室、实验室、厕所等易燃、易爆物品进行巡查，确保安全。

3.消防演练:定期进行消防演练，提高学生和教职员工的消防意识和应急逃生能力。

三、火灾发生时的预案1.保持冷静：在火灾发生时保持冷静，不慌不乱。

3.疏散：如果条件允许，迅速将学生疏散到安全区域，保证师生的安全。

4.通知：通知校园里的所有人，确保每个人都知道火灾情况，并根据疏散预案进行逃生。

5.灭火：小火可以采用灭火器进行扑灭，但必须确保自己的安全。

6.逃生：如果火势无法控制，师生需要尽量靠近窗户等等待救援。

四、教师应急任务分工1.班主任：负责组织学生安全撤离，确保每位学生都顺利疏散。

2.值班教师：负责通知校领导，向外界报警，并协助疏散过程中的问题处理。

3.科任教师：负责让学生保持冷静，引导学生疏散，并及时清点人数。

4.体育老师：负责指引和协助学生运用应急设施，确保学生安全疏散。

五、师生培训1.教师培训：给予教师消防安全的基本知识，提高其处理火灾事故能力。

2.学生培训：定期组织学生进行消防培训，教授如何正确使用灭火器和疏散技巧。

六、应急疏散路线和安全区域划分1.疏散路线：学校设置主次安全出口，安排及时疏散路线，保证疏散时不会发生拥挤和堵塞。

2.安全区域划分：学校内部划分安全区域，确保学生和教师在火灾发生时有安全的地方可以躲避，并等待救援。

七、消防设备的维护1.定期检查：学校的消防设备需要定期检查，确保使用效果。

2.消防设备的维护：学校需要聘请专业的消防设备维护人员，保证设备正常。

学校消防疏散逃生演练方案（精选5篇）为了通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造xx小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。

特制订如下消防疏散演练活动预案。

一、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：xx；副总指挥：xxx；成员：xxx等各班班主任2、演练人员职责分工总指挥：xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救：xx负责学生人员疏散和抢救。

后勤：xxx负责后勤保障，负责现场保卫工作。

广播音响：xxx负责整个演习现场讲解。

联络协调：xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

三、具体演练活动安排(一)演练时间：20xx年x月x日下午2：10(二)做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。

在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。

各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

(三)疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。

全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

四、正式演练大队辅导员宣布：“xx小学火灾逃生演练开始”。

火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

1、警报信号：一分钟长铃。

(当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。

中心小学消防安全应急预案范文一、背景介绍中心小学是一所城区内具有较长历史的学校，拥有近千名学生和一百余名教职工。

为了保障学生和教职工的生命财产安全，提升火灾发生时的应急处置能力，制定了本消防安全应急预案。

二、火灾发生时的应急流程2.疏导学生：把学生迅速疏散到安全地点。

在疏散过程中，教师要尽可能保持冷静，用简短明了的语言告知学生“火灾发生了，请大家迅速有序地疏散到操场”等信息。

如果有学生无法行动，要由教师协助该学生离开，并确保其他学生的安全。

3.扑灭初起火势：在火灾初期，如果能安全扑灭，可立即行动。

但一定要确保自身安全，如果火势较大已无法控制，要立即撤离。

4.使用灭火器：如果通道封锁、浓烟过大无法撤离，可根据情况使用CO2灭火器进行扑灭火灾。

要提醒学生和教职工如何正确使用灭火器，并在灭火过程中保持冷静，尽可能减少人员伤亡和财产损失。

5.撤离：如果火势无法控制，必须立即撤离火灾现场，保持冷静，不要慌乱。

携带必要的物品，按疏散指示迅速有序撤离。

如果疏散门被堵塞，应寻找其他疏散通道。

6.集合：所有学生和教职工在安全地点集合，互相核对人数确保无人被困。

校领导和安全员有责任清点人数，落实人员撤离情况。

三、火灾预防与培训2.消防演练：每学期至少进行一次火灾逃生演练，安排专业人员模拟火灾现场，指导学生和教职工如何正确疏散和逃生。

演练结束后，要进行评估和总结，查看演练中存在的问题，并及时改进。

3.定期检查：定期对学校的电器设备、火源和疏散通道进行检查，确保消防设备正常运转，疏散通道畅通无阻。

4.学校消防组织：成立学校消防组织，负责学校的火灾预防工作和应急处理。

消防组织的成员要定期参加消防培训，了解最新的消防知识和技能，提高应急处置能力。

四、舆论引导与心理疏导五、参考建议为了进一步提升消防安全水平，建议中心小学在制定消防安全应急预案的同时，加强与消防部门的合作，定期进行联合演练和消防培训。

培养学生和教职工的应急意识，组织火灾应急演练，提高应急处置能力。

小学消防疏散的应急预案小学消防疏散的应急预案范文（精选5篇）在生活、工作和学习中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，就有可能需要事先制定应急预案。

那么应当如何编制应急预案呢？以下是小编帮大家整理的小学消防疏散的应急预案范文（精选5篇），欢迎大家分享。

小学消防疏散的应急预案1为积极应对可能发生的学校火灾事故，高效、有序地组织事故抢险、救灾工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校教育工作实际，制定本预案。

一、消防安全工作领导组织机构组长:副组长：成员：各班班主任二、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

(一)通讯组：组长：略成员：略(火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾)(二)灭火组：组长：略成员：略(负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全;火险发生，立即参加救火救灾工作)(三)抢救组：组长：略成员：略(负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护)(四)紧急疏散组：组长：略成员：略(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全);(五)图书室、微机室、仪器室和实验室由xxx负责消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生。

小学灭火和应急疏散预案演练制度一、背景引言小学作为学生的第一步进入学校的门槛，为了保障学生们的生命和财产安全，学校应制定一套科学有效的灭火和应急疏散预案，并定期组织演练，以提高师生们的自救和互救能力。

本文将从灭火预案和应急疏散预案两个方面展开，总结出一套完整的小学灭火和应急疏散预案演练制度。

二、灭火预案1.指导思想以人为本，确保师生安全，在保障自身安全的前提下，尽最大努力控制火灾事故扩大范围。

2.预案制定与人员分工（1）指定专人负责灭火预案的制定和落实工作，明确职责和分工。

（2）明确救援人员和灭火器材的位置和使用方法，定期检查灭火器材的质量和有效性。

3.火灾发生时的处置（2）迅速疏散学生和教职工，以人员安全为首要任务。

（3）用灭火器材进行初期扑救，对无法扑救的大型火灾尽量封堵门窗。

（4）指挥教职工和学生按疏散预案有序撤离。

4.灭火演练的要求（1）定期组织师生进行灭火演练，提高自救和互救能力。

（2）设置不同类型的火灾演练场地，让学生和教职工接触不同灭火器材，熟悉使用方法。

（3）开展适龄学生的火灾防控知识教育课程，增强灭火意识。

三、应急疏散预案1.指导思想在保证师生安全疏散的前提下，合理利用学校资源，减少事故对正常教学活动的影响。

2.预案制定与人员分工（1）指定专人负责应急疏散预案的制定工作，明确职责和分工。

（2）编制疏散地点和路线图，并设立标识牌。

（3）定期组织演练，培训相关人员，提高疏散预案的执行效果。

3.疏散预案的制定（1）根据学校实际情况，确定疏散地点和疏散路线。

（2）划定不同地点的疏散区域，确保疏散通道畅通无阻。

（3）指定专人负责疏散指挥并配备通讯工具。

（4）制定疏散流程和时间，保证疏散的迅速和有序。

4.疏散演练的要求（1）定期组织全校师生进行应急疏散演练，确保每位师生都熟悉疏散路线和疏散程序。

（2）演练时应模拟实际情况，考虑到火灾发生时可能造成的恐慌和混乱。

（3）演练后进行评估和总结，及时修正或更新疏散预案。

小学火灾应急预案2为了确保发生火灾时师生生命和学校财产的安全，特制定本防火应急疏散预案：一、成立学校防火安全领导小组和校区防火疏散行动小组。

1、学校防火安全领导小组人员。

组长：____副组长：____组员：____2、防火疏散行动小组人员安排。

校区防火应急疏散行动小组由校长任组长，负责总指挥；校中层以上领导为成员，下设四个小组：(1)灭火行动组：____(2)通讯联络组：____(3)疏散防护组：____(组长)各班班主任(4)安全救护组：____(组长)及临时抽调教师二、预案的____实施。

1、发生火灾时，由预案启动人发布启动预案。

2、通讯联络组负责打电话报警、引导救火人员及消防车进入校园。

3、由学校防火安全领导小组视情况决定是否全部或部分切断电源。

4、由灭火行动组携带灭火器具赶赴现场，进行有____的灭火行动。

5、由疏散引导组和班主任负责疏散学生，引导学生按疏散线路疏散，等确认学生全部疏散出去后，再撤离现场。

6、由安全救护组成员对撤离学生进行____并救护。

7、学生撤到安全地点后，班主任马____点人数，并向学校防火安全领导小组报告。

8、疏散引导组引导学生撤离现场后，对现场进行保护，防止学生和非救火人员进入现场。

9、当发生火灾或发生火灾警报时，所有教师要坚守岗位，保持冷静，按规定的程序作出相应反应。

10、在疏散过程中，全体师生必须服从统一指挥，沿疏散通道，有____地迅速撤离到火灾区域外的安全地面。

不得乱跑乱窜，各行其是，防止出现拥挤、践踏、摔伤等混乱现象和意外事故。

11、已疏散到安全地点教师，应帮助引导疏散或协助救援。

不经批准，不得擅自返回“火场”。

12、在救护过程中应遵循“生命安全第一”、“学生安全第一”的原则。

13、对灭火和应急疏散预案应定期进行实地演练，并进行记录，发现问题及时解决、更改。

小学火灾应急预案（二）为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况和结合有关部门的法律、法规，特制定本预案。

学校防火演练应急预案学校防火演练应急预案（精选6篇）在日常的学习、工作、生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，时常需要预先编制应急预案。

那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是帮大家整理的学校防火演练应急预案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

学校防火演练应急预案1一、演练目的通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。

通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。

二、组织机构（一）领导机构总指挥：谢桂莲副总指挥：李润苗成员：李朝辉郝东艳王亲枝李灵枝张月芳（二）演练活动工作机构1、通讯联络组：李雪琴主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。

2、疏散指挥组：李润苗（1）教室疏散：各班主任、任课教师（2）疏散通道：郑变芳主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。

3、救护组：李朝辉岳焕枝主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。

4、灭火消防组：苏国锐李志强主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

5、场地组：王亲枝主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。

6、后勤保障组：李雪琴主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。

三、演练时间、地点、内容、参加人员1、时间：xx年2月25日（周五）下午12：50；2、地点：西陈学校3、内容：防火逃生演练；4、参加人员：全校师生。

四、演练器材准备1、师生每人一条毛巾或手帕。

2、各组需准备的东西提前准备、检查。

五、演练要求1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。