淮北煤炭师范学院学生延长修业年限暂行规定

学生学籍管理规定一、准则第一条为规范我校高职扩招学生的学籍管理，维护学校正常教育教学秩序，保障学生合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》（41号令）、《教育部办公厅关于做好高职扩招生源教育教学管理的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）的要求及有关法律法规，结合我校实际，特制定本细则。

第二条本规定适用于我校高职扩招生源学生（以下称学生）的学籍管理。

二、入学与注册第三条按国家高职扩招招生规定被我校录取的新生，须持我校《录取通知书》和规定证件，按期到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应在10个工作日内向学校（教学点）请假，除因不可抗力等正当事由外，未经请假或请假逾期，视为放弃入学资格。

第四条新生报到时，由招生办工作人员对报到学生资料进行初审，要求学生本人与身份证、录取通知书及学生纸质档案三证相符。

审查合格者准予办理入学手续；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符，或有其他违反国家高职扩招招生考试规定情形的，取消入学资格。

第五条新生有下列情形之一者，可以申请保留入学资格，保留入学资格期间不具有学籍：（一）身心状况暂不适宜在校学习者；（二）应征入伍者；（三）自主创业者；（四）因不可抗力暂不能入学者。

新生保留入学资格期限为1年，情况特殊经学校核准，可延长至2年；新生应征入伍，学校保留其入学资格至退役后2年。

新生办理保留入学资格，应于学校规定的新生报到时间前向学校提出书面申请，并提供相关证明材料。

新生保留入学资格期满前，应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续；审查不合格者取消入学资格；无正当理由逾期不办理入学手续者，视为放弃入学资格。

第六条新生入学后，学校按招生规定限期进行复查。

各教学部门参照新生录取名册及电子档案核查并由学生签字确认，复查合格者，办理学籍注册，对与电子档案不符的存疑考生，与生源地省级招生考试机构核实，严防冒名顶替和资格造假。

未经省级招生考试机构办理录取手续的新生以及其他违规录取的新生，一律不予学籍注册，并报告有关部门。

师范大学本科生学籍管理规定为全面贯彻国家教育方针，维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《普通高等学校学生管理规定》（令第41号），特制定本规定。

本规定适用于我校全日制本科学生的管理。

入学与注册第一条按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学的，应向所属学院请假，并报学生工作部（处）备案。

假期一般不得超过两周，未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第三条新生入学后，学校将在3个月内按照国家招生规定进行复查，复查工作由学生工作部（处）总体负责，各学院学生工作领导组组织查阅本院新生档案进行政治、思想品德复查；校医院组织健康复查；学生工作部（处）组织高考录取情况复查。

复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。

第四条新生进行体检复查发现患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经本人申请，由学校批准，可准许保留入学资格一年，并应在一周内到教务处办理保留学籍手续，回原籍或原单位治疗，逾期不办理手续者,取消保留入学资格。

离校治疗的学生，不享受在籍学生的一切待遇。

保留入学资格的学生，需在下一学年开学前向学校申请入学。

经医院证明，学校医院或指定医院复查合格后,方可重新办理入学手续。

复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第五条每学期开学时，学生需按时到校，办理入学注册手续。

因故不能如期注册者，可以履行暂缓注册手续。

未经请假逾期两周未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

淮北煤炭师范学院学生延长修业年限暂行规定
煤师院教字[2005]111号
根据《淮北煤炭师范学院学生管理规定（试行）》第二十条、第二十一条，现对本校学生申请延长修业年限作如下规定：
1、本校学生在学制年限（本科四年、专升本二年，下同）内无法完成学业，可申请延长修业年限。

2、申请延长修业年限的学生，应在规定的学制年限最后一学期6月15日前向所在系提出申请，经系主任审核同意后报教务处审批。

逾期学校不再受理。

3、申请延长修业年限的学生，应按照所在专业最新收费标准缴纳学费。

缴费后，学生凭缴费发票到教务处办理相应手续后注册，编入原专业的下一年级学习，修读不及格或未修读课程。

4、申请延长修业年限的学生，在学校规定的注册时间内未办理相应手续的，按自动退学处理；符合结业条件的随同原专业下一年级作结业处理。

5、学生超过规定的延长修业期仍未完成学业的，作退学处理；符合结业条件的，作结业处理。

淮北煤炭师范学院学生延长修业年限申请表
注：本表一式三份，一份由学生本人保留，一份交学生所在系留存，一份由教务科存档。

师范学院本科生申请延长修业年限管理办法为适应学生个性化学习需求，促进学生成长成才，推进学分制教学管理，根据《XX 师范学院学生学籍管理规定》，特制定本办法。

一、符合下列条件者可以申请延长修业年限（一）具有我校本科学籍；（二）在校修业时间达到基本修业年限（四年或五年），但尚未达到最高修业年限（六年或七年）；（三）拟通过延长修业年限完成第二学士学位专业或辅修专业学习，或者在校学习期间确因客观原因未能在规定的基本修业年限内完成规定的学业。

二、有下列情形之一者不予批准延长修业年限（一）思想道德品质方面表现不良；（二）因沉溺网络或其它不良嗜好，经常不参加教学活动，不完成学习任务；（三）取得的课程学分尚未达到毕业学分要求的65%；（四）未按规定缴纳学费及有关费用；（五）其它不适于延长修业年限的情形。

三、延长修业年限的申请时间学生须在学校规定的本科学位论文提交时间之前提出延长修业年限申请，具体时间以学校当年通知为准。

四、延长修业年限的办理程序（一）申请人在学校规定时间内填写《XX师范学院本科学生延长修业年限申请表》；（二）申请人所在学院对申请材料进行审查并签署意见；（三）教务处对申请材料进行审核；（四）经教务处审核批准延长学习年限者，填写《XX师范学院学生延长修业年限申请表》，在规定时间内办理延长学习年限手续；（五）未在规定时间内办理完成延长学习年限手续者，按照《XX师范学院学生学籍管理规定》，符合结业规定的按结业处理，符合肄业规定的按肄业处理。

学生填写《XX师范学院结业生申请表》或《XX师范学院肄业生申请表》，并及时办理有关手续。

五、延长修业年限学生的管理（一）经批准延长修业年限的学生办理完成延长修业年限手续后，学校保留其延长修业年限内的本科学籍。

（二）延长修业年限学生的班级归属自动转入所修专业（或相近专业）下一年级班级，由转入班级负责安排其学习、生活事宜，延长修业年限学生应严格按照学校规定参加教学活动和其它校内外集体活动。

淮北师范大学‎辅修双学位、双专业管理办‎法（试行）为了更好地适‎应社会需求，增强学生就业‎竞争力，促进复合型人‎才培养，我校实行辅修‎双学位和双专‎业人才培养模‎式。

为规范辅修教‎学工作的管理‎，特制定本办法‎。

一、总则1.双学位是指学‎生修读跨学科‎门类的第二专‎业，并符合有关学‎位条例规定而‎获得第二学士‎学位；辅修双专业是‎指我校在籍本‎科生修读主修‎专业期间，同时修读与主‎修专业不同的‎专业。

2.本科生辅修双‎学位、双专业教育实‎行学分制管理‎。

二、专业设置及培‎养方案1．根据社会需要‎、学生专业需求‎和学科特点，由教务处和学‎院协商确定开‎设第二专业目‎录。

2.第二专业教学‎培养方案和教‎学要求原则上‎与现有本科各‎主修专业相同‎，以保证教学培‎养质量标准的‎统一。

3.学院应根据同‎届本科生主修‎专业的课程名‎称、代码、学分数等要素‎确定40～50学分课程‎（包括专业核心‎课程、专业选修课程‎、以及毕业设计‎（论文）和实践性课程‎）4.第二专业目录‎及培养方案要‎求由教务处于‎每学年统一向‎学生公布。

三、申请条件与审‎批程序1.在校全日制本‎科学生，凡已修满第一‎学年主修专业‎教学计划规定‎的学分，课程平均成绩‎75分以上（含75分），品德良好、身体健康并学‎有余力，均可报名申请‎辅修双专业、双学位。

2.开设第二专业‎的学院，应在每学年第‎二学期第十五‎周前填写开设‎第二专业申请‎表，并提交培养方‎案和招生人数‎，报教务处审批‎，经教务处同意‎后向全校公布‎。

3.符合条件的学‎生应在规定时‎间内向主修专‎业学院提出书‎面申请，并填写修读双‎专业申请表，所在学院进行‎资格初审，学院同意后由‎教学院长签字‎、盖章报教务处‎审核。

4.教务处汇同开‎设第二专业学‎院对申报材料‎进行复审，审核合格并经‎主管教学校长‎同意后公布被‎批准学生名单‎。

同时，将学生名单及‎所修第二专业‎报财务处备案‎。

淮北师范大学普通本科生学分制学籍管理规定（试行）第一章总则第一条为适应学分制改革的要求，充分调动学生学习的主动性和积极性，促进学生德、智、体、美全面发展，全面提高学生的综合素质和教学质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，结合本校的实际情况，制定本管理规定。

第二条本校学生应当努力学习毛泽东思想与中国特色社会主义理论，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；融传授知识、培养能力、陶冶情操、增强体魄、发展个性为一体，培养具有创新精神和实践能力、素质优良、德智体美全面发展的高素质专门人才和创新人才；坚持依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；坚持管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条本规定所称学籍管理，是指对学生从入学到毕业在校阶段的管理，是对本校学生学习、生活和行为的规范。

第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文艺体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。

大学本科学生延长学习年限暂行规定
为加强和规范对延长学习年限学生的管理，根据学校本科学生学籍管理办法，现就有关延长学习年限学生的管理作如下规定：第一条凡本校全日制本科学生在学校标准学制年限内未能取得教学计划规定的毕业学分者，可以申请延长学制完成学业。

第二条延长学习年限需本人申请，学生家长签署意见（国防生申请延长学习年限需经主管部门书面同意），经学生所在的学院分管教学院长同意，教务部审核，并报分管校长批准后，到学生注册中心办理相关手续。

凡需办理延长学习年限的学生，在标准学制的最后一学期开学后的4周内或毕业前两周内办理，其他时间一律不予受理。

若延长学习年限期满，允许继续申请延长学习年限,延长学习年限最多可申请两次，每次申请期限为一年。

第三条延长学习年限的学生按下一年级教学计划和学位授予条件确定毕业资格和学位资格（当下一年级教学计划和学位授予条件有变动时，亦可以由学生申请按原年级教学计划和学位授予条件确定毕业资格和学位资格，但毕业资格和学位资格只能执行同一个年级的标准）。

申请延长学习年限的学生不列入当年派遣计划。

第四条各学院对延长学习年限的学生应给予足够的重视，安排教师或专业负责人指导延长学习年限的学生学习,帮助其完成
学业，并协调相关教学工作的落实。

第五条本办法由教务部负责解释。

淮北煤炭师范学院关于修订教学计划的指导意见淮北煤炭师范学院关于修订教学计划的指导意见煤师院教字(1999)12号为做好教学计划的修订工作，根据教育部有关文件精神，提出如下意见。

一、修订教学计划的目的结合本科专业目录的调整，把近年来高等教育教学改革取得的成果固化到教学计划和人才培养过程中，优化专业培养方案。

通过压缩专业课时比例，有效、合理增加教育类和人文类课程内容，加强素质教育，努力提高学生的创新意识和实践能力，增强学生对社会发展的适应能力，着眼终身教育，以适应基础教育改革、科技创新之需要。

二、修订教学计划的主要措施1、压缩专业课学时比例将专业课学时比例压缩到55％左右。

各系在修订教学计划时，需要认真研究专业课程体系，整合课程内容、精选经典、除旧布新、加强实践环节、注重兴趣和能力的培养，注意构建一个新的动态化专业知识结构模式，为学生的个性发展和接受终身教育打下良好的基础。

2、加强并改革“两课”教学认真贯彻落实关于“两课”的有关文件精神，改革教学方法，加强“两课”教学，减少课堂讲授时间，用“两课”总学时的5 ％左右开展主题社会调查或组织大型讲座、看录像及社会实践活动等，增强实践环节，提高“两课”教学的体验性和实效性。

3、提高教育类课程学时比例拟提高至10～12％。

改革教育类课程体系，改变几十年一贯制的普通教育学、普通心理学和中教法的传统组合。

开设教育学类系列课(教育哲学、教育管理、教育测量及评估、比较教育等)、心理学类系列课(教育心理学、发展心理学、社会心理学、管理心理学、健康心理学等)、教育技能课、学习方法论等。

4、增开人文类、艺术类和文理渗透类课程用占总学时8～10％的学时，开设中外通史、大学语文、应用写作、演讲与口才、中西文化概论、中外音乐美术作品欣赏、中外名著赏析、文献检索及当代科技、天文历法、环境科学、生命科学等课程，以选修、讲座为主，必修为辅，部分开成阅读课（只考核，无课堂讲授），用于扩大学生知识面、开阔视野、陶冶情操、提高素质。