第七课法律的作用ppt课件

活 动
说说你一天中感受的规则
请看例子，小东在上学过程中遇到哪些规则？
早上6：30，小东床前的闹钟响了，他翻了个身按停 闹钟，没有起床。过了一会儿，妈妈敲敲他的房门说： “小东，再不起床就要迟到了。”小东匆匆起了床。15 分钟后，他离开家走向学校，看到一个老奶奶站在马路 旁颤巍巍的不敢过，小东扶着老奶奶过了马路，老奶奶 连声说谢谢。差不多到学校的时候，小东想快迟到了， 心一急，过马路时闯了红灯。“叮铃铃”，铃声响了， 小东总算及时回到课室，马上把课本拿出来准备早读。
阅读教材第86页的“交通秩序对比插图”
思考：①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ ②交通规则起了什么作用？ ③这个现象对你有什么启示？ 在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生 活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有 规矩，懂规矩，守规矩十分重要。
说一说：在社会生活中，规矩都有哪些呢？举例
自然形成
本单位团体根据自 身的需要制定
如：教育行政部门
法律
国家制定或认可
全国适用
国家强制力手段
它们的共同点：就是为我们提供行为准则， 对我们的 行为都具有规范作用。
法律是一种特殊的行为规范
法律的显著特征
最重要的最显著 1）它由国家制定或认可 2）它律靠国家强制力保证实施,具有强制力 3）它对全体社会成员具有普遍约束力
日常生活离不开法律，法律是我们生活的 “卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家 生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪， 维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律 的保护。
表现 法律的三个显著特征
法律具有规范作用 因为 法律具有保护作用
单选
• 1、我国法律规范作用的实现是通过（ C ） A 规定人们的思想 B 规定人们的言论 C 规定公民的权利义务 D 规定人民的道德观念 • 2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解 人们行为的规则是（ B ） A 法律 B 道德 C 规章 D 纪律 • 3、法律最主要的特征是（ B ） A 由国家制定或认可 B 靠国家强制力保证实施 C 体现统治阶级的意志 D 对社会成员具有普遍约束力

要点一
总结词
知识产权的转让与许可是知识产权交易的两种主要形式， 涉及权利的让渡和授权使用。
要点二
详细描述
知识产权的转让是指个人或组织将其享有的权利全部或部 分转移给另一方，通常需要签订书面合同并进行登记。而 知识产权的许可则是授权一方在一定期限和范围内使用该 智力成果，被许可方需要支付相应的费用，同样也需要签 订书面合同并进行登记。这两种交易形式都需要遵守相关 法律法规的规定，确保交易的合法性和有效性。
劳动争议的处理与解决
劳动争议的调解
当劳动者与用人单位发生 劳动争议时，双方可以首 先通过协商、调解等方式 解决争议。
劳动争议的仲裁
如果协商调解不成，劳动 者可以向劳动争议仲裁委 员会申请仲裁，仲裁裁决 具有法律效力。
劳动争议的诉讼
如果劳动者对仲裁结果不 服，可以向人民法院提起 诉讼，维护自身合法权益 。
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利执行的重 要环节，对于维护合同双方的权益具有重要意义。
详细描述
合同的履行应当遵循全面履行原则，即按照合同约定 全面履行自己的义务。如果一方未全面履行合同义务 ，另一方有权要求其履行或采取补救措施。同时，如 果一方违反合同约定，另一方有权要求其承担违约责 任，包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。在 合同履行过程中发生争议时，双方应首先通过友好协 商解决；协商不成的，可以通过仲裁或诉讼等方式解 决。
总结词
知识产权的保护与管理涉及多个方面，包括申请、注册、维护、维权等。
详细描述
为了保护知识产权，个人或组织需要向相关机构申请注册，并支付相应的费用。在注册成功后，他们还需要定期 维护其知识产权，包括更新注册信息、缴纳年费等。如果发现侵权行为，他们可以采取维权措施，如起诉侵权者 或寻求赔偿。

法律的作用
目 录
• 法律的定义与特性 • 法律的作用 • 法律在社会中的作用 • 法律在国家中的作用 • 法律在现代社会中的挑战与应对
01
法律的定义与特性
法律的定义
法律是一种行为规范
法律具有普遍约束力
法律是规定人们行为准则、权利义务 的规范，旨在调整社会关系和维护社 会秩序。
法律对所有社会成员具有普遍约束力 ，任何个人和组织都必须遵守法律。
预测作用强调法律对于人们行为的预 测和预见，使人们能够根据法律规定 合理安排自己的行为。
强制作用
强制作用是指法律对于违法行为具有强制制裁的作用，通过 国家强制力对违法行为进行制裁和惩罚。
强制作用强调法律对于违法行为的制裁和惩罚，维护法律的 权威和尊严，保障社会的公共利益和秩序。
03
法律在社会中的作用
法律一旦制定，应保持相对稳定，而道德 和习惯则可能随着社会发展和变迁而变化 。
02
法律的作用
指引作用
指引作用是指法律对于人们的行为具有指导作用，通过法律规定明确告知人们行 为的合法性、正当性和不正当性，以及违法行为的后果和法律责任。
指引作用强调法律对于人们行为的规范和引导，帮助人们明确行为的方向和界限 ，避免违法行为的产生。
法律与全球化的挑战与应对
挑战
全球化使得跨国法律问题日益增多， 如跨国犯罪、国际商事纠纷等。
应对
加强国际合作，制定国际公约和条约 ，推动国际法律制度的完善，加强跨 国法律交流和人才培养。
法律与环境保护的挑战与应对
挑战
环境保护问题日益严重，法律面临如何有效保护环境和应对气候变化的挑战。
应对
立法机构应制定严格的环境保护法律，强化环境执法，推动绿色经济发展，提 高公众环保意识。

谈一谈： 你的收获和启迪？
本节知识梳理
1、法律规范人们的行为。
法 律
法律的作用？
在
2、法律维护公民的合法
公
权益。
民
生 活
1、协商和解。
中 的
维权途径？
作
2、提起诉讼。
用
结论：
“拾金而昧”已不再是一个道德问
题，《刑法》第270条规定：将他人 遗忘物或埋藏物非法侵占拒不交出 属非法侵占他人财产罪。
结论：法律是我们生活的“卫士”，
具有保护作用。
法律在公民生活中的作用？
1、法律规范人们的行为。
2、法律维护公民的合法权益。
根据自己的想象和意愿，续写这个故事， 并说出理由。
中学生张华的表哥在城里打工，春 节前，表哥找老板要工钱，老板不但 不给，还将其打伤。表哥很气愤，回 家约了几个人准备对老板进行报复。 张华听说后………
公民维护合法权益的途径？
任何公民当自己的合法权益受到 非法侵害时，有权向有关部门、机关 和团体寻求法律保护。具体来说，就 是两个途径：
协商和解。 提起诉讼。
请举例说明：
你感受到了法律的保护了吗？
2001年3月24日中午12点半左右，金先 生不慎将装有现金及存折共计30万元的皮包 落在了西单商场四层厕所的洗手台上。10分 钟以后，他准备在商场吃饭时才发现皮包已 不在身上。他赶回四层厕所找落下的皮包， 然而皮包却已经不在了。派出所接到报案后， 从保洁员那里了解到一条重要线索，四名专 卖店导购员承认发现了皮包并瓜分了包中的 两万元现金，存折交由一个人带走。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
案例二：
据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正 平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌江镇商业村 人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑2年6个月。 陈正平在南京市江宁区汤山镇经营“菊红”面食店期 间，为琐事与汤山镇“正武”面食店业主陈宗武发生 矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂怀恨在心， 意图报复。

15
漫画中的孩子应该采取 哪些正确的途径维护自 己的合法权益？
16
漫画中的孩子应该按照法律规定，按照法定程序， 向有关部门、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商 和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪。
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
13
• 青岛市崂山区一家酒店发生一起斗殴案件，一男子 王某被打后离开，但不久后此人纠集李某等人携枪 返回，持棍棒将另一方张某等人打伤，砸破酒店的 大门，并在斗殴中放了一枪后在逃。民警经过细致 的侦察，成功将王某抓获，又成功迫使李某投案自 首。
• 思考：从王某身上我们应该吸取什么教训？
14
当公民的合法权利受到侵害后，我们要运 用法律武器维护自己的合法权益，但必须采用 合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非 法手段，以牙还牙，以恶治恶的做法不但不能 维护自己的合法权利，还可能违法。
第2框 法律在公民生活中的作用
1
重庆市司法局原党委书 记、局长文强因犯受贿 罪，包庇、纵容黑社会 性质组织罪，巨额财产 来源不明罪，强奸罪， 数罪并罚被判处死刑， 剥夺政治权利终身，并 处没收个人全部财产。
2
最高法原副院长黄松有， 因贪污、受贿一审被判无 期徒刑，黄松有成为新中 国司法系统因贪腐被判刑 的最高官员。
19
Байду номын сангаас
思考：两幅图片说明了什么？
3
1. 通过学习，使学生认识法律在公民生活中的作用，初 步培养学生依法做事的观念、权利观念和义务观念， 以及把法律作为首要的行为准绳的观念。

3、法律靠什么保证实施？
国家强制力。
4、党的十八大以来，一批 高级干部被依法处理说明了 什么？
说明法律具有普遍约束力，法律面前， 人人平等；也表明了任何人都没有凌驾 于法律之上的特权，充分体现了党中央 惩治腐败和依法治国的坚定决心。
请你要了解基本分类
1
（即：法律的告知作用）
2
法律协调作用
重要利益
结束
背一背:
什么是法律
法律： 是掌握国家政权的统治阶级意志的体现， 是由国家制定并认可的， 是依靠国家强制力保证实施， 并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的 特殊行为规则。
简单测试：
1、我国法律的本质是什么？ 2、道德规范是怎样形成的？ 我国法律体现了人民的利益和意志。 是约定俗成的，是自然形成的。
事例
这是对我们青少年的要求
案例
第一、法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务， 并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予制裁。
第二、法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间 的纠纷或矛盾的作用。
第三、法律具有制裁违法犯罪的功能，并通过制裁违法 犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
第一：双方可以依法友好协商，合理分配利益。 第二：调解无效的，可以由人民法院依法判决。
双方协商 他人或组织调解
日常生活中纠纷和矛 盾小，利益冲突不大， 违法情节轻微的。当 事人愿意接受调解的
ห้องสมุดไป่ตู้
人民法院判决
涉及个人与他人或 集体之间的重要利 益纠纷，涉嫌违法 的纠纷，当事人不 接受调解的。
3
法律的制裁作用

国家法律体系简介
宪法
国家基本法律，规定国家的根本制度和组织机 构。
刑法
惩罚违法行为，维护社会秩序和公共安全。
民法
规范个人和财产关系，保护公民的权益和财产。
行政法
调整行政行为，保障公共利益。
宪法的作用及意义
宪法是一个国家的根本法律，规定国家的基本制度、组织和权力运行方式。它保障公民的基本权利和自由，维 护社会稳定和法治。
《法律的作用》PPT课件
了解法律的定义及作用。探索法律的历史演变，认识国家法律体系。探讨宪 法的作用及意义，以及法律对社会秩序、个人与政府权力、民事纠纷、刑法、 经济发展、环境保护、文化产业、司法制度、人权保障、社会道德建设、公 民权利和义务、科技创新、法治建设以及国际关系的影响。
法律的定义及作用
法律对社会秩序的维护
法律确立了社会秩序的基本规则，并通过制裁和惩罚来维护社会秩序和公共安全。它让人们生活在一个有序、 安全和公正的社会中。
法律对个人与政府权力的约束
法律限制和约束政府权力的行使，保护个人免于滥用和侵害。它确保政府在 法律框架内行使权力，维护公众利益。
法律对民事纠纷的解决
法律提供了解决民事纠纷的机制和程序，确保公平、公正和高效的解决纷争， 维护社会稳定。
法律是社会规范的总称，通过法律可以约束和规范人们的行为，维护社会秩 序。法律的作用是保障人们的权利和利益，促进公正与公平。
法律的历史演变
1
古代法律
早期的法律主要是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习惯和传统规则形成，具有宗教和道德色彩。
2
法典的诞生
随着社会的发展，出现了第一部法典，将法律规则进行正式的编写和整理。
3
现代法律体系
现代法律体系包括宪法、民法、刑法、行政法等，构成了完善的法律框架。

D、监狱。
三、分析说明
马、李夫妻二人偷税、抗税，并且在税务所当 众闹事，肆意殴打税务人员，情节严重，触犯了我 国《刑法》第一百二十条的规定。马某、李某被人 民法院依法分别判处有期徒刑一年和拘役六个月， 并限期补缴税税款和罚金。请回答：
1、上述材料体现了法律的什么特征？
答：体现了法律由国家强制力保 证实施这一特征。
问题二：法律的特征
1、法律由国家制定和认可。
问题：我国的立法机关是谁？
在我国，全国人民代表大会 及其常务委员会是国家的立法机
关，行使国家的立法权。
请看案例：
某村村规规定：凡出嫁到村外的女青年，不 管户口迁出与否，不再享有本村村民的待遇。 肖某等6名虽已出嫁但户口并未迁出的女青年对 此不服，向法院起诉，要求享有该村村民的同 等待遇。法院开庭审理后作出判决：原告肖某 等6名出嫁的女青年胜诉。
一、法的起源，关于“法”的传说。
学一学，填一填： 社会
奴隶社会的法律 封建社会的法律 资本主义国家的法律 法律本质 奴隶主阶级意志的体现 地主阶级意志的体现
资产阶级意志的体现
广大人民利益和意志的 体现
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我们社会主义 国家的法律
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问题一
法律的本质是什么？
法律是掌握国家政权的 统治阶级意志的体现。
由国家强制力 保证实施，是法 律最主要的特征
3、法律对全体社会成员具有 普遍约束力
我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。
对全体社会成员具有普遍约束 力，是法律的另一个显著的特征
请看案例：
成克杰曾官至全国人大常委会副委 员长，因在任广西壮族自治区政府主 席期间，利用职务之便，大肆收受贿 赂，折合人民币共达4000多万元， 2000年7月13日，北京市第一中级人民 法院依法判处其死刑。他成为新中国 成立以来被处以死刑并立即执行的职 位最高的领导干部。

法律法规PPT课件
目录
• 法律法规概述 • 宪法及相关法律 • 民商法 • 行政法 • 刑法 • 程序法 • 法律职业道德与职业素养
01
法律法规概述
法律的定义与作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并以 国家强制力保证实施的具有普遍 约束力的规范性文件。
法律的作用
法律具有规范社会行为、维护社 会秩序、保障公民权利、促进社 会进步等重要作用。
赔偿决定与执行
国家赔偿法
国家追偿制度 追偿的情形与条件 追偿的程序与实施
05
刑法
刑法的基本原则与制度
01
02
03
04
罪刑法定原则
犯罪行为的界定与刑罚的适用 必须依照法律规定。
适用刑法平等原则
对任何人犯罪，在适用法律上 一律平等。
罪责刑相适应原则
刑罚的轻重应当与犯罪分子所 犯罪行和承担的刑事责任相适
恪守职业道德
法律人应遵循职业操守， 诚实守信，勤勉尽责，维 护当事人的合法权益。
保持独立公正
法律人应坚持独立、公正 的立场，不受任何非法干 涉和影响，确保司法公正 和公平。
法律职业素养的提升途径
加强法律知识学习
法律人应不断学习法律知识，提高法 律素养和业务能力，确保正确适用法 律。
培养良好职业习惯
详细解析合同的订立、效力、履行、变更和转让、终止等各个环节，以及违约责 任的相关规定。
侵权责任法
探讨侵权行为的构成要件、归责原则、免责事由等，以及侵权责任的承担方式和 赔偿范围。
公司法与证券法
公司法
概述公司的基本概念、种类、设立、组织机构、股东权利等 内容，重点讲解公司的合并、分立、解散和清算等制度。
。

甲：忍气吞声——是错误的。会使侵害者认为自己软弱
可欺，变本加厉的侵害自己和他人的合法权益，纵容了违 法犯罪，不能维护自己的合法权益。
乙：以牙还牙进行报复——是错误的。既维护不了自己 的合法权益，还容易侵犯对方的合法权益，使自己走上 违法犯罪的道路。
丙：私了——是错误的，它不受法律保护。这样既维护不 了自己的合法权益，还放纵了违法犯罪分子。同时以后发 生争执时也缺少了证据，难以维护自己的合法权益。
①宋父侵犯了儿子的受教育权。 ②法律维护公民的合法权益。 ③通过解决公民之间的权利义务纠纷 实现的。
梦想
（4）宋平的合法权益（受教育权）是怎 样得到维护的？如果你是宋平，你应该 怎么做？
①诉讼途径实现的 ②A先与父亲协商和解 B和解不成，向人民法院提起诉讼。
梦想
八年级学生张华的表哥在城里打工，春节前，表哥找老 板要工钱，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤， 回家约了几个人准备对老板进行报复。张华听说后…… 想起自己刚学过的法律知识，到律师事务所咨询后，请 律师作为代理人向表哥的老板提出诉讼请求：限期如数 发给工钱，赔偿医药费和误工费，并当众赔礼道歉。可 免于诉讼。老板以为这是敲诈，拒绝了。律师帮助表哥 起诉至当地人民法院，依法维护了自己的合法权益。老 板受到了应有的法律制裁，如数发给工钱，赔偿医药费 和误工费，并当众赔礼道歉，而且被判处管制3个月。在
治权威
法、犯罪） （刑罚） 最为广泛
主要形式 撤销同宪法 行政处分：警 （主刑）管制、停止侵害、
相抵触的法
告、记过、记 大过、降级、
拘役、有期徒 排除妨碍、
律、法规； 罢免国家机
撤职、留用察
看、开除。行 政处罚：警
刑死刑、刑）无。罚期（金徒附、刑加剥、返 赔还偿财损 没收、拘留、 劳动教养

议一议： 议一议：
（1）上述案例体现了我国法律的哪些作用？ 上述案例体现了我国法律的哪些作用？ （2）上述案例给你的启示是什么？ 上述案例给你的启示是什么？
协调作用） 二.法律的作用二 （协调作用）
法律具有协调人际关系、 法律具有协调人际关系、解决纠 纷的作用
解决纠纷的方法 不必通过法律解 必须通过法律解 决的纠纷 决的纠纷
17岁的中学生赵某， 17岁的中学生赵某， 岁的中学生赵某 多次手持三棱刮刀， 多次手持三棱刮刀，强 名小学生的财务， 夺9名小学生的财务， 得赃款400多元。 400多元 得赃款400多元。人民 法院认定赵某犯了抢劫 罪，依据刑法判处其有 期徒刑。 期徒刑。
二.法律的作用三（治裁作用） 法律的作用三（治裁作用）
我国公民的基本义务有
一：维护国家统一和民族团结 二、遵守宪法和法律 三、维护祖国安全、荣誉和利益 维护祖国安全、 四、依法服兵役和参加民兵组织 五、依法纳税 劳动的权利和义务； 受教育的权利和义务 受教育的权利和义务； 夫妻双方实行计划 六、其他义务 1.劳动的权利和义务； 2.受教育的权利和义务； 3.夫妻双方实行计划 劳动的权利和义务 生育的义务； 父母抚养教育未成年子女的义务 父母抚养教育未成年子女的义务； 成年子女赡养扶助父母的义务 生育的义务； 4.父母抚养教育未成年子女的义务； 5.成年子女赡养扶助父母的义务
中华人民共和国道路交通安全法
第九十一条 饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以 上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下 罚款；醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约 束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以 下机动车驾驶证，并处五百元以上二千元以下罚款。 饮酒后驾驶营运机动车的，处暂扣三个月机动车驾驶 证，并处五百元罚款；醉酒后驾驶营运机动车的，由公安 机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣 六个月机动车驾驶证，并处二千元罚款。 一年内有前两款规定醉酒后驾驶机动车的行为，被处 罚两次以上的，吊销机动车驾驶证，五年内不得驾驶营运 机动车。

“丹顶鹤的故事”
有一个男孩13岁，平常非常喜欢各种小动物。一个黄昏，他跟 父亲在芦苇边散步，突然发现一只幼小的丹顶鹤，男孩子兴奋起来， 小男孩一下子把丹顶鹤搂在怀里。儿子一边抚摸着它的头，一边回 头看父亲：“我们把它带回家吧，让我好好照顾它！”父亲笑着摇 了摇头说：“它是法律规定的国家一级保护动物，我们不能占为己 有。”“可是，这四周并没有人，不会有人知道我们把它带走了”。 儿子很不情愿地大嚷起来。父亲的神色严肃起来说：“法律不允许 做的事，我们坚决不能做”。儿子从父亲斩钉截铁的口气中知道， 这个决定丝毫没有商量的余地，他只好慢腾腾地松开了自己的小手， 依依不舍地放开了小家伙。 想一想：你认为是谁救了小丹顶鹤？
享有什么权利，应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁③自我
教育 ④国家强制力
A、①② B、①③
C、②④
D、①④
4、法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩罚犯罪护好人。
这句话体现了法律（ ）①规范人们的行为②保护人民的一切利益③维护正
常的社会秩序④制裁违法犯罪行为
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
规定，寻求法律保护 2、想一想：自己或家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？ 向有关部门、机关和团体寻求法律保护，通过协商和解、提起诉讼等途径已发解决纠纷和制裁违
法犯罪。 4-95正文及相关链接，总结：当公民的合法权益受到不法侵害时应当怎么办？ 做到依法维权 ★在我国，任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律的规定，按照法定程
4、公民在行使权利的时候，不得超越法律许可的
、不
得损害
的、
的、
的利
益和其他公民的合法权益，要尊重______，不能在合法权利

法律的作用附
第1页，共10页。
一、法律作用的概念
1、法律作用是指法律对人们的行为以及最终 对社会关系和社会生活所产生的影响
2、法律作用的本质：是统治阶级的意志影响 社会生活的体现；是国家权力运行过程的体 现；也是社会生产方式自身力量的体现；是 法律的功能发挥积极效用的外在表现。
第2页，共10页。பைடு நூலகம்
二、法律作用的类型
第8页，共10页。
五、法律作用的局限性
法律作用的局限性，是因为以下原因：
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