9.微生物学(药学专业)-分布.消毒与灭菌
- 格式：ppt
- 大小：268.50 KB
- 文档页数：44
下载文档原格式
合集下载
药学微生物学
药学微生物学
药学微生物学是一门涉及药学、微生物学、生物技术等多个学科的综合性学科，主要研究微生物与药学之间的关系以及微生物在药学中的应用。
该学科的主要目的是为了提高药物的疗效、降低药物的毒性、开发新的药物和促进药物的生产和使用。
药学微生物学的研究范围广泛，包括微生物的分类、微生物的生长和繁殖、微生物的代谢、微生物毒素、微生物与药物的作用机制、微生物对药物的抵抗机制等方面。
同时，该学科还涉及到药物的生产、质量控制、储存和使用过程中的微生物污染控制等方面。
在药学微生物学的研究中，常常会涉及到药物的作用机制。
微生物对药物的抵抗机制主要包括药物作用的靶点、药物的抗药性、药物的渗透和分布等。
这些研究有助于我们更好地了解药物的疗效和作用机制，为新药的研发提供理论依据。
除了在药物研究领域的应用，药学微生物学还在疫苗开发、生物材料制备、环境
保护等领域发挥着重要的作用。
例如，利用微生物发酵技术可以生产出许多重要的药物和生物材料，如紫杉醇、胰岛素、抗生素等。
药学微生物学是一门涉及多个学科领域的综合性学科，旨在研究和应用微生物与药学之间的关系，提高药物的疗效、降低药物的毒性、开发新的药物和促进药物的生产和使用。
该学科的研究成果对于人类的健康和医药事业的发展具有重要意义。
微生物学第三章消毒与灭菌(共60张PPT)
介质的性质
细菌在非水介质中，比水作介质时对热 的抵抗力大
水分、2~4℃石炭酸、油类、干焦空气
不同介质对微生物抗热力的影响
2、低温抑菌法
低温可降低微生物代谢的速度。 大多数微生物对低温有很强的抵抗力 一般的：4-10℃ 淋球菌、脑膜炎球菌、流行感冒杆菌敏感，
伤寒杆菌、白喉杆菌耐低温 冷冻干燥：采用迅速冷冻和抽真空除水。
消毒（Disinfection）：杀灭物体上的病原微生物的方法，
叫消毒。消毒只要求达到消灭传染性的目的，而对非病原微 生物及其芽孢、孢子并不严格要求全部杀死。
防腐(Antisepsis)或抑菌：指阻止或抑制物品上微生物 生长繁殖的方法，微生物不一定死亡。
无菌（asepsis）：指没有活的微生物的状态。
夜培养，残余的芽孢发芽为繁殖体；
第三天：100℃-30分钟，杀死所有微生物。
巴氏消毒法
常用于牛乳及一些饮料
最大限度地消灭病原体，尽可 能少地损害食品的营养物质
•低温维持巴氏消毒法（LTH)： •63～65℃-30分钟； •高温短时间巴氏消毒法(HTST):
•71～72℃-15秒， •超高温巴氏消毒法(UHT): •132℃-1～2秒
•巴氏消毒法
•高压蒸气灭菌法
干热灭菌法
火焰灭菌法
以火焰直接灼烧杀死物 体中的全部微生物的方 法。
灼烧 焚烧
酒精灯
热空气灭菌法
适用于高温下不损坏、 不变质的物品，需在 160℃维持1－2小时，才
能达到杀死所有微生物 及其芽孢、孢子的目的。
干烤箱
湿热灭菌法
煮沸灭菌
100℃，煮沸10～20分钟，可杀死所有细 菌繁殖体，芽孢常需煮沸1－2h才能杀死。
噬菌体（phage）：是指寄生于微生物 （细菌、霉形体、螺旋体、放线菌以及 蓝细菌等）中的病毒。
山东省职教高考2023年药学类专业考试标准全
药学类专业知识考试标准一、考试范围和要求知识模块1.药用化学基础1.溶液（1）掌握物质的量、摩尔质量的概念及相关计算，溶液的配制和稀释的步骤、方法。
（2）理解溶液浓度的表示方法及相关计算和换算，渗透压和溶液浓度的关系。
（3）了解分散系的分类及溶胶和高分子溶液的特点，渗透压在医药上的意义。
2.化学反应速率和化学平衡（1）掌握影响化学平衡的因素及其影响规律。
（2）理解影响化学反应速率的因素及其影响规律。
（3）了解化学平衡常数表达式。
3.电解质溶液（1）掌握电解质、非电解质、强电解质、弱电解质、解离度、同离子效应、盐的水解、缓冲溶液的概念，离子方程式的书写和离子反应发生的条件，pH与溶液酸碱性的关系及pH的计算。
（2）理解不同类型盐溶液的酸碱性、缓冲溶液的组成和缓冲溶液的作用原理。
（3）了解盐的类型、盐的水解和缓冲溶液在医药上的意义。
4.重要元素及其化合物（1）理解卤素、氧、硫、氮等常见非金属元素单质及其化合物的性质。
（2）了解钠、钾、钙、镁、铝、铁等常见金属元素单质及其化合物的性质。
5.醇、酚、醚（1）掌握醇、酚、醚的结构特点及主要性质。
（2）理解醇、酚、醚的命名和分类。
（3）了解常见的醇、酚、醚及其在医药上的应用。
6.醛、酮（1）掌握醛和酮的结构特点及主要性质。
（2）理解常见的醛、酮及其在医药上的应用。
（3）了解醛和酮的命名和分类。
7.有机酸（1）掌握有机羧酸的结构特点及主要性质。
（2）理解常见有机羧酸及其在医药上的应用。
（3）了解羟基酸和酮酸的结构及其在医药上的应用。
8.糖类化合物（1）掌握糖的结构、分类、淀粉的水解、淀粉与碘的反应。
（2）理解常见的单糖和双糖的主要化学性质。
（3）了解单糖的结构、常见糖的用途。
9.含氮有机化合物（1）掌握胺和酰胺的结构、主要化学性质。
（2）理解胺和酰胺的命名，尿素的结构和性质。
（3）了解季铵盐和季铵碱的结构和性质。
知识模块2.人体解剖生理学基础1.人体的基本结构与功能（1）掌握体液与内环境的概念，内环境的稳态。
微生物与生化药学 主修课程
微生物与生化药学是一门涉及微生物学和生化学的综合学科，主要研究微生物在药物研发、生产和治疗等方面的应用。
下面是一个可能的微生物与生化药学主修课程列表：1. 微生物学基础-介绍微生物的分类、形态结构、生理特性和生态功能。
-探讨微生物在药物研发和生产中的应用。
2. 生物化学-深入了解生物分子、代谢途径和酶学等基本概念。
-探索生物化学在药物研发和治疗中的应用。
3. 药物化学-介绍药物的化学结构、性质和合成方法。
-研究药物在体内的代谢途径和药效学。
4. 微生物药物学-研究微生物来源的药物，如抗生素和抗真菌药物。
-探讨微生物药物的生产工艺和质量控制。
5. 生化药物学-研究生物来源的药物，如激素和酶制剂。
-分析生化药物的作用机制和临床应用。
6. 药物代谢与药效学-探索药物在体内的代谢途径和药物动力学。
-研究药物与受体的相互作用以及药物的药效学。
7. 微生物遗传学-了解微生物的遗传物质和遗传变异机制。
-研究微生物遗传学在抗菌药物研发和抗性机制中的应用。
8. 生物制药技术-介绍生物制药的基本原理和常用技术，如基因工程和发酵工艺。
-分析生物制药技术在药物研发和生产中的应用。
9. 药物分析与质量控制-学习药物分析方法和质量控制标准。
-实践药物质量控制的相关技术和方法。
10. 药物安全与药理学-探讨药物的毒理学和不良反应。
-研究药物在人体内的作用机制和药理学。
以上是一个基本的微生物与生化药学主修课程列表，具体课程设置可能因学校和课程安排而有所不同。
在学习过程中，还可以通过实验室实践、科研项目和实习等方式进一步加深对微生物与生化药学的理解和应用。
细菌的分布与消毒灭菌(共10张PPT)
消毒：杀死物体上病原微生物的方法，并不一定能杀死含芽孢的细菌或非病原微生物。 主要用于人体体表、医疗器械和周围环境的消毒。
剂作用的因素有： （二）细菌在正常人体的分布
卫生清理将被微生物污染了的物品进行处理，使微生物的数量减少，达到安全使用的目的，一般利用清洁剂来处理。 条件致病菌引起疾病的条件通常是： （二）化学消毒灭菌法
细菌的分布与消毒灭菌
第1页，共10页。
学习目标
1.简述微生物在自然界和正常人体的分布状况 2.解释正常菌群、条件致病菌、菌群失调的概念
3.解释消毒、灭菌、防腐、无菌及无菌操作的概念 4.列出常用的热力消毒灭菌法及适用范围
5.分析紫外线的杀菌原理、作用、特点及应用 6.简述常用化学消毒剂的浓度、原理及影响因素
• 2.电磁波辐射杀菌法
• (1) 日光与紫外线
（2）电离辐射
• 3．滤过除菌法
第8页，共10页。
（二）化学消毒灭菌法
（1）正常菌群的概念：正常人体的体表及与外界相通的口腔、鼻咽腔、肠道及泌尿生殖道等腔道中，都存在着不同种类和数量的微生物
。①焚烧：适用于废消弃物毒品、剂尸体能影响细菌的化学组成、结构和生理活 ②学烧习灼目：动标直接从用火而焰灭发菌。挥防腐、消毒甚至灭菌的作用。主要用于 人体体表、医疗器械和周围环境的消毒。影响消毒 高压蒸气灭菌法（最常用，效果最好）：温度：121.
品的灭菌, 如培养基、生理盐水、手术敷料等。
•
④.巴氏消毒法：61.1~62.8℃，30 min；71.7 ℃，
15~30 s，用于牛乳制品、酒类等的消毒。
第7页，共10页。
（2）干热灭菌法 • 常用的干热灭菌法有 • ①焚烧：适用于废弃物品、尸体
②烧灼：直接用火焰灭菌。适用于接种环，试管口 等的灭菌。 ③干烤：干烤箱，加热至160~170℃，2 h。适用于 高温下不变质、不损坏、不蒸发的物品。
剂作用的因素有： （二）细菌在正常人体的分布
卫生清理将被微生物污染了的物品进行处理，使微生物的数量减少，达到安全使用的目的，一般利用清洁剂来处理。 条件致病菌引起疾病的条件通常是： （二）化学消毒灭菌法
细菌的分布与消毒灭菌
第1页，共10页。
学习目标
1.简述微生物在自然界和正常人体的分布状况 2.解释正常菌群、条件致病菌、菌群失调的概念
3.解释消毒、灭菌、防腐、无菌及无菌操作的概念 4.列出常用的热力消毒灭菌法及适用范围
5.分析紫外线的杀菌原理、作用、特点及应用 6.简述常用化学消毒剂的浓度、原理及影响因素
• 2.电磁波辐射杀菌法
• (1) 日光与紫外线
（2）电离辐射
• 3．滤过除菌法
第8页，共10页。
（二）化学消毒灭菌法
（1）正常菌群的概念：正常人体的体表及与外界相通的口腔、鼻咽腔、肠道及泌尿生殖道等腔道中，都存在着不同种类和数量的微生物
。①焚烧：适用于废消弃物毒品、剂尸体能影响细菌的化学组成、结构和生理活 ②学烧习灼目：动标直接从用火而焰灭发菌。挥防腐、消毒甚至灭菌的作用。主要用于 人体体表、医疗器械和周围环境的消毒。影响消毒 高压蒸气灭菌法（最常用，效果最好）：温度：121.
品的灭菌, 如培养基、生理盐水、手术敷料等。
•
④.巴氏消毒法：61.1~62.8℃，30 min；71.7 ℃，
15~30 s，用于牛乳制品、酒类等的消毒。
第7页，共10页。
（2）干热灭菌法 • 常用的干热灭菌法有 • ①焚烧：适用于废弃物品、尸体
②烧灼：直接用火焰灭菌。适用于接种环，试管口 等的灭菌。 ③干烤：干烤箱，加热至160~170℃，2 h。适用于 高温下不变质、不损坏、不蒸发的物品。
微生物与生化药学
微生物与生化药学微生物与生化药学1、微生物药物的概述微生物药物是指利用微生物制造出的药物，包括细菌、真菌、病毒产生的药物，如抗生素、免疫抑制剂、类风湿药等。
一些生物体，如酵母菌、大肠杆菌、放线菌、人类乳头瘤病毒等，可以被用于生产药物。
目前，已经开发出了许多微生物药物，为人类健康做出了重要贡献。
2、微生物药物的分类根据来源微生物的种类，微生物药物可以主要分为菌类、病毒类、真菌类等。
(1) 菌类菌类包括产生抗生素的放线菌、产生酶的酵母菌等。
抗生素是一类能抑制或杀死细菌的药物，主要以青霉素、链霉素等为代表。
(2) 病毒类病毒类主要包括人类乳头瘤病毒、腺病毒等病毒。
它们可以被制造成疫苗，用于预防疾病。
(3) 真菌类真菌类主要以酵母菌为代表，它们可以生产酶、抑菌素等药物。
抑菌素主要是用于治疗真菌感染，如霉菌感染等。
此外，还有单细胞微生物中的海藻类、原生动物类等可以被用于制造药物。
3、微生物药物的研究微生物药物的研究主要包括药物的筛选、发酵、提取、纯化等环节。
首先，需要筛选出有生物活性的菌株，然后对这些菌株进行培养和发酵，生产所需的药物。
接下来，需要进行提取和纯化，以获得纯净的药物。
微生物药物的研究是一个复杂的过程，需要综合运用化学、生物、微生物学等多学科知识。
其中，微生物学是一个重要的学科，它涉及了微生物的分类、生态学、生理学、遗传学、分子生物学等多个方面。
4、生化药学的概述生化药学是一门研究药物在体内过程的学科，主要涉及药物的吸收、分布、代谢、排泄等过程，旨在探索药物在体内的作用机制，并提高药物疗效和安全性。
生化药学是一个交叉学科，涉及了化学、生物学、药物学等多个领域的学科。
随着现代生物技术的发展，生化药学的意义愈发重要。
5、生化药物的机制生化药物在体内作用的机制是多方面的。
其主要作用方式包括：改变细胞内酶的活性，调节细胞的信号转导途径，调节体液平衡，调节免疫系统等。
具体来讲，当生物医药产品进入人体后，它会在体内发生一系列的生化反应，包括被吸收、分布、代谢、排泄等过程。
《药学专业学生基本技能手册》
全国药学类本科专业学生基本技能手册（讨论稿）2007年9月目录1.药剂学 (4)1.1基本技能：液体制剂的制备 (4)1.2基本技能：混悬剂的制备 (4)1.3基本技能：乳剂的制备 (5)1.4基本技能：注射剂的制备 (6)1.5基本技能：片剂的制备 (6)1.6基本技能：软膏剂的制备 (7)1.7基本技能：栓剂的制备 (8)1.8基本技能: 缓释片剂的制备及其释放度测定方法 (8)1.9基本技能: 复凝聚法制备微型胶囊及微型胶囊其形态观察 (9)1.10基本技能: 药物动力学单隔室模型的模拟 (9)1.11基本技能: 大鼠在体小肠吸收 (10)1.12基本技能: 尿药法测定药物消除数率常数 (11)2.药物化学 (12)2.1基本技能：结晶抽滤和洗涤 (12)2.2基本技能：回流操作 (13)2.3基本技能：液液萃取 (14)2.4基本技能：重结晶操作 (15)2.5基本技能：搅拌操作 (16)2.6基本技能：普通和加热过滤操作 (17)2.7基本技能：蒸馏 (18)2.8基本技能：熔点测定 (19)3.药理学 (21)3.1基本技能：实验动物的选择、分组及编号方法 (21)3.2基本技能：实验动物的捉持与固定方法 (21)3.3基本技能：实验动物的给药方法 (21)3.4基本技能：实验动物的麻醉方法 (22)3.5基本技能：实验动物被毛的去除方法 (22)3.6基本技能：实验动物的处死方法 (23)3.7基本技能：实验数据的分析处理 (23)3.8基本技能：常用手术器械操作技术 (23)3.9基本技能：生物信号采集处理系统的使用 (23)3.10基本技能：半数致死量的测定 (24)3.11基本技能：离体肠管制备方法 (24)3.12基本技能：颈总动脉插管 (25)3.13基本技能：动脉血压的测定 (25)4.生物化学 (27)4.1基本技能：蛋白质电泳 (27)4.2基本技能：组织或器官特定代谢的检测 (28)4.3基本技能：蛋白质、核酸定性鉴定 (28)4.4基本技能：凝胶层析 (29)4.5基本技能：酶活力测定 (30)5.微生物学 (32)5.1基本技能：明视野显微镜使用 (32)5.2基本技能：微生物形态观察 (33)5.3基本技能：各种微生物接种技术 (33)5.4基本技能：培养基的制备 (34)5.5基本技能：灭菌与消毒技术 (35)5.6基本技能：微生物的分离与纯化 (35)5.7基本技能：药物抗菌性能的微生物法测定 (36)5.8基本技能：环境微生物的检测技术 (36)6.药物分析 (38)6.1基本技能：称量 (38)6.2基本技能：容量仪器的校正 (39)6.3基本技能：药物鉴别 (40)6.4基本技能：杂质检查 (40)6.5基本技能：滴定分析 (41)6.6基本技能：重量分析 (42)6.7基本技能：电位法和永停法 (43)6.8基本技能：紫外可见分光光度法 (44)6.9基本技能：荧光分析法 (45)6.10基本技能：平面色谱 (47)6.11基本技能：气相色谱法 (47)6.12基本技能：高效液相色谱法 (48)6.13基本技能：氧瓶燃烧法 (50)6.14基本技能：凯氏定氮法 (51)7.天然药物化学 (52)7.1基本技能：渗漉提取法 (52)7.2基本技能：酸提取碱沉淀 (52)7.3基本技能：连续回流提取 (53)7.4基本技能：离子交换树脂 (54)7.5基本技能：糖苷酸水解 (55)7.6基本技能：硅胶薄层色谱法 (56)7.7基本技能：氧化铝薄层色谱法 (57)7.8基本技能：纸色谱 (58)7.9基本技能：聚酰胺薄层色谱 (59)8.生药学 (61)8.1基本技能：显微镜的使用 (61)8.2基本技能：显微鉴定临时标本的制作 (62)8.3基本技能：生药组织、粉末镜检图绘制 (63)8.4基本技能：挥发油的提取 (64)8.5基本技能：生药化学成分的提取 (65)8.6基本技能：生药化学成分提取物的浓缩 (66)8.7基本技能：薄层色谱分析 (67)8.8基本技能：高效液相色谱分析 (68)1.药剂学1.1基本技能：液体制剂的制备基本要求：1.掌握溶液型液体制剂的种类及特点；2.正确制备各种溶液型液体制剂（包括低分子溶液型、胶体溶液型和高分子溶液型液体）；3.正确利用分散法、溶解法、增溶法、助溶法制备液体制剂；4.正确使用液体制剂中常用附加剂，熟悉其作用机制及常用量；5.掌握各种溶液型液体制剂（包括低分子溶液型、胶体溶液型和高分子溶液型液体）的质量标准；6.熟悉各种溶液型液体制剂（包括低分子溶液型、胶体溶液型和高分子溶液型液体）的质量检查方法。
《微生物学与免疫学》实验教学大纲
《微生物学与免疫学》实验教学大纲课程代码：1001526010 开课学期：第三学期开课专业：药学总学时/实验学时：48/16 总学分/实验学分：2.5/0.5综合实验室（实验中心）名称：医学实验中心二级实验室名称：形态实验室（微免）一、课程简介《微生物学与免疫学》是研究与医学有关的病原微生物的性状，以及病原微生物在一定环境条件下，与人体间相互关系的科学；随着生物医学科学技术的迅猛发展，免疫学已渗透到现代医学各学科领域，在一些疾病的诊断、治疗和预防上发挥重要作用。
作为一门重要的医学基础课程，其任务是通过教学使学生掌握和运用这门学科的基础理论、基本知识和基本技能，为学习相关药学专业课程奠定基础。
二、实验的地位、作用和目的地位：《微生物学与免疫学》实验课在药学专业课程学习中占有一定地位,是学好其他药学相关课程的重要环节。
通过实验，使药学学生能进一步掌握和运用这门学科的基础理论、基本知识和基本技能，为今后学习其他相关药学专业课程打下基础。
作用：通过实验，使学生学会观察细菌的形态、初步掌握细菌的染色法、细菌的培养接种法、药敏试验；掌握常用消毒、灭菌的基本方法，了解细菌代谢产物检查的意义；了解化脓性球菌、肠道杆菌的分离鉴定程序、厌氧菌和其他微生物的形态。
了解病毒的培养方法，病毒感染的检测方法和病毒血凝及血凝抑制试验等。
免疫学实验对学生进行免疫学基本技能训练,使学生熟悉免疫学实验诊断的原理和基本方法。
在实验中培养和提高学生的动手能力。
目的：通过实验来验证和巩固已学的理论知识，通过实验课基本技能训练，培养药学生严谨的科学态度和实事求是、独立思考、实践创新的能力、分析和解决问题的能力。
为进一步学习其他药学专业课程打下良好的基础。
三、实验方式与基本要求1、每班实验分2个小班进行，分别由2位教师带教，根据不同实验内容，学生每2～4人为1组，实验以学生操作为主，个别实验由带教师示教进行。
2、学生掌握油镜的使用与保养、细菌的常用染色法、划线培养、接种斜面、药敏实验、化脓性球菌、肠道杆菌的分离鉴定和病毒血凝及抑制试验等。
药用微生物学
药用微生物学一、引言药用微生物学是生物医药领域的重要分支，主要研究微生物的分类、生理、病理、药物、免疫、流行病学、诊断学以及基因组学与蛋白质组学等方面。
通过对药用微生物学的研究，可以为人类提供有效的药物和治疗方法，预防和治疗各种疾病。
二、微生物分类学微生物分类学是药用微生物学的基础学科之一，主要依据微生物的形态、结构、生理特性等对其进行分类。
细菌是药用微生物学中最重要的研究对象之一，其形态多种多样，包括球形、杆状、螺旋形等。
根据革兰氏染色法，细菌可分为革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌两大类，每种细菌具有不同的分类地位和生理特性。
三、微生物生理学微生物生理学是研究微生物生命活动的学科。
不同的细菌具有不同的生理特性，包括营养需求、温度和湿度适应性、气体需求等。
细菌的繁殖方式包括二分裂、芽殖、裂殖等，其生长曲线和生长条件对药物的研制和应用具有重要影响。
此外，细菌的代谢反应也是药用微生物学的研究重点之一，包括能量产生、物质分解等过程。
四、微生物病理学微生物病理学是研究微生物引起疾病的学科。
细菌在体内通过抵抗免疫系统的清除，破坏人体正常的生理机能，导致疾病的发生。
不同的细菌会引起不同的疾病，如肺炎链球菌引起肺炎、霍乱弧菌引起霍乱等。
细菌疾病的诊断和防治是药用微生物学的重要任务之一。
五、微生物药物学微生物药物学是研究微生物来源的药物的学科。
许多抗生素、抗菌剂和抗肿瘤药物等都是由微生物产生的。
微生物药物的生产和应用对于人类疾病的预防和治疗具有重要意义。
例如，青霉素就是由霉菌产生的一种广谱抗生素，可以抑制细菌细胞壁的合成，对于多种细菌感染都有效。
六、微生物免疫学微生物免疫学是研究免疫系统对微生物的应答和防御的学科。
免疫系统是人体对抗外来病原体的重要防线，包括非特异性免疫和特异性免疫两种。
非特异性免疫主要包括皮肤、黏膜等天然屏障以及巨噬细胞等免疫细胞的作用；而特异性免疫则包括B细胞和T细胞等淋巴细胞的应答反应以及抗体和补体的作用。
细菌的分布与消毒、灭菌
细教菌的分布与消毒、灭菌
★了解学细菌的分布，树立有菌观念、无菌
观念，严格无菌操作
★掌握目正常菌群、灭菌等概念
★掌握热力灭菌法，了解其他物理灭菌法
★掌握标常用化学消毒剂的种类及其用途
第一章
一、细菌的分布
（（
二一
））
人细
体菌
正 常 菌
在 自
群然
及界
其的
意分
义布
微生物 的分布
土壤
伤寒杆菌 痢疾杆菌 破伤风杆菌 结核杆菌等
室内空气消毒、浸
环氧乙烷 有毒易爆 皮毛、食品、医药、 敷料
食醋
5~10ml/m3
手术醋器械酸等消毒
生石灰 1:4或1:8
熏蒸空气消毒 排泄物、地面消毒
尼泊金 0.05~0.1%
生物制品、中药、
滴眼
乙龙酯胆）紫 2%~4%
浅表创伤消毒剂防腐
3. 影响消毒剂作用的因素
消毒剂 种
类 浓 度
作用时间
环境
(三) 方法— 化 学消毒法
1.消毒剂的作用原理 (1) 使菌体蛋白质变性或凝固。 如红汞、酒精、福尔马林、醋酸等。
(三) 方法— 化学消毒法
(2) 破坏细菌的 酶系统如双氧水、 碘液。
(三) 方法— 化学消毒法
(3) 改变细菌细 胞壁或细胞膜的通 透性，如新洁尔灭、 肥皂等
2. 常用消毒剂的种类和用途
凡能耐高热和潮湿的物品，如普通培养 基、生理盐水、手术器械、敷料、手术 衣、橡皮手套、注射器、玻璃器材等， 都可应用高压蒸气灭菌法灭菌。
(三) 方法— 物理灭菌方法
⑤ 巴氏消毒法： 加热62℃经30min或 71.7℃经15～30秒，可杀死物品中的无 芽胞病原菌。
★了解学细菌的分布，树立有菌观念、无菌
观念，严格无菌操作
★掌握目正常菌群、灭菌等概念
★掌握热力灭菌法，了解其他物理灭菌法
★掌握标常用化学消毒剂的种类及其用途
第一章
一、细菌的分布
（（
二一
））
人细
体菌
正 常 菌
在 自
群然
及界
其的
意分
义布
微生物 的分布
土壤
伤寒杆菌 痢疾杆菌 破伤风杆菌 结核杆菌等
室内空气消毒、浸
环氧乙烷 有毒易爆 皮毛、食品、医药、 敷料
食醋
5~10ml/m3
手术醋器械酸等消毒
生石灰 1:4或1:8
熏蒸空气消毒 排泄物、地面消毒
尼泊金 0.05~0.1%
生物制品、中药、
滴眼
乙龙酯胆）紫 2%~4%
浅表创伤消毒剂防腐
3. 影响消毒剂作用的因素
消毒剂 种
类 浓 度
作用时间
环境
(三) 方法— 化 学消毒法
1.消毒剂的作用原理 (1) 使菌体蛋白质变性或凝固。 如红汞、酒精、福尔马林、醋酸等。
(三) 方法— 化学消毒法
(2) 破坏细菌的 酶系统如双氧水、 碘液。
(三) 方法— 化学消毒法
(3) 改变细菌细 胞壁或细胞膜的通 透性，如新洁尔灭、 肥皂等
2. 常用消毒剂的种类和用途
凡能耐高热和潮湿的物品，如普通培养 基、生理盐水、手术器械、敷料、手术 衣、橡皮手套、注射器、玻璃器材等， 都可应用高压蒸气灭菌法灭菌。
(三) 方法— 物理灭菌方法
⑤ 巴氏消毒法： 加热62℃经30min或 71.7℃经15～30秒，可杀死物品中的无 芽胞病原菌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六章
细菌的分布与消毒灭菌
第一节 细菌的分布 第二节 消毒与灭菌
第一节 细菌的分布
一、细菌在自然界的分布 （一）土壤中的细菌 （二）水中的细菌 （三）空气中的细菌 二、细菌在人体的分布 （一）人体中常见的细菌 （二）正常菌群及其意义
一、细菌在自然界的分布
（一）土壤中的细菌
土壤中含有大量的微生物，来自天然生活在土壤中的自养菌和腐物寄生菌以 及随动物排泄物及其尸体进入土壤的细菌。 它们大部分在离地面10～20厘米深的土壤处存在。土层越深，菌数越少，暴 露于土层表面的细菌由于日光照射和干燥，不利于其生存，所以细菌数量少。 以细菌为主，放线菌次之，另外还有真菌、螺旋体等。 绝大多数对人是有益的，参与大自然的物质循环，分解动物的尸体和排泄物； 固定大气中的氮，供给植物利用；土壤中可分离出许多能产生抗生素的微生 物。 进入土壤中的病原微生物容易死亡，但能形成芽胞的细菌如破伤风杆菌、气 性坏疽病原菌、肉毒杆菌、炭疽杆菌等可在土壤中存活多年。因此土壤与
(2)干烤灭菌
利用干烤箱，加热160～180℃2小时，可杀死一 切微生物，包括芽胞菌。 适用于不能带水份的玻璃容器，金属器械等。
(3)煮沸
煮沸100℃，5分钟，能杀死一般细菌的繁殖体。许 多芽胞需经煮潮5～6小时才死亡。 水中加入2%碳酸钠，可提高其沸点达105℃。既可 促进芽胞的杀灭，又能防止金属器皿生锈。 煮沸法可用于饮水和一般器械（刀剪、注射器等） 的消毒。
菌群失调症
菌群失调症：如菌群失调没有得到有效控制出现临床表现， 引起二重感染，称为菌群失调症。 临床上常见的菌群失调症有： ①耐药性葡萄球菌繁殖成优势菌而发生腹泻，偶尔发生致死 性葡萄球菌脓毒血症； ②变形杆菌和假单胞菌生长旺盛并侵入组织发生肾炎或膀胱 炎； ③白色念珠菌大量繁殖，引起肠道、肛门或阴道感染，也可 发展成全身感染； ④艰难梭菌在结肠内大量繁殖，并产生一种肠毒素及细菌毒 素，导致假膜性肠炎。
红外线
红外线辐射是一种0.77～1000微米波长的电磁波,有较 好的热效应,尤以1～10微米波长的热效应最强。 红外线的杀菌作用与干热相似，利用红外线烤箱灭菌的 所需温度和时间亦同于干烤。多用于医疗器械的灭菌。 人受红外线照射较长会感觉眼睛疲劳及头疼；长期照射 会造成眼内损伤。因此，工作人至少应戴能防红外线伤 害的防护镜。
正常菌群大部分是长期居留于人体的又称为常居菌，也
有少数微生物是暂时寄居的，称为过路菌。
二、细菌在人体的分布
（二）正常菌群及其意义
正常菌群的生理作用：
1. 生物拮抗作用 2．刺激免疫应答 3．营养作用
二、细菌在人体的分布
（二）正常菌群及其意义
正常菌群的病理作用
条件致病菌 菌群失调 菌群失调症
义。
一、细菌在自然界的分布
（三）空气中的细菌
来源于人畜呼吸道的飞沫及地面飘扬起来的尘埃。 空气中缺乏营养物及适当的温度，细菌不能繁殖，常因阳光照射和干 燥作用而被消灭。只有抵抗力较强的细菌和真菌或细菌芽胞才能存留 较长时间。 室外空气中常见产芽胞杆菌、产色素细菌及真菌孢子等； 室内空气中的微生物比室外多，尤其是人口密集的公共场所、医院病 房、门诊等处，容易受到带菌者和病人污染。如飞沫、皮屑、痰液、 脓汗和粪便等携带大量的微生物，可严重污染空气。某些医疗操作也 会液成空气污染，如高速牙钻修补或超声波清洁牙石时，可产生微生 物气溶胶；穿衣、铺床时使织物表面微生物飞扬到空气中，清扫及人 员走动尘土飞场也是医院空气中微生物的来源。 室内空气中常见的病原菌有脑膜炎奈瑟氏菌、结核杆菌、溶血性球菌、 白喉杆菌、百日咳杆菌等。 空气中微生物污染程度与医院感染率有一定的关系。
(5)高压蒸气灭菌器中进行 的，是热力灭菌中使用最普遍、效果最可靠的一 种方法。
优点是穿透力强，灭菌效果可靠，能杀灭所有微
生物。 通常压力为103.42kPa，温度121.3℃，15～30分 钟即能彻底杀灭细菌芽胞。 适用于耐热、耐潮物品。
（6）巴氏消毒法
二、细菌在人体的分布
（一）人体正常菌群的分布
皮肤：最常见的是革兰氏阳性球病，其中以表皮葡萄球菌为多见， 有时亦有金黄色葡萄球菌。当皮肤受损伤时，可引起化脓性感染， 如疖、痛。在外阴部与肛门部位，可找到非致病性抗酸性耻垢杆菌。 口腔：口腔温度适宜，含有食物残渣，是微生物生长的良好条件。 口腔中的微生物有各种球菌、乳酸杆菌、梭形菌、螺旋体和真菌等。 胃肠道：因部位而不同，胃酸的杀菌作用，健康人的空肠常无菌。 成年人的空肠和回肠上部的细菌很少，甚至无菌，肠道下段细菌逐 渐增多。大肠积存有食物残渣，又有合适酸硷度，适于细菌繁殖， 菌量占粪便的1/3。大肠中微生物的种类繁多，主要有大肠杆菌、 脆弱类杆菌、双歧杆菌、厌氧性球菌等，其他还有乳酸杆菌、葡萄 球菌、绿脓杆菌、变形杆菌、真菌等。
电离辐射
包括高速电子、X线和r线等。
具有较高的能量与穿透力，可在常温下对不耐热的物品灭菌， 故又称“冷灭菌”。
其机理在于产生游离基，破坏DNA。
可用于消毒不耐热的塑料注射器和导管等；亦能用于食品消 毒而不破坏其营养成份。
3. 滤过除菌法
含义：是用滤器机械地滤去液体或空气中的细菌的 方法。 应用：用于不耐热、也不能以化学方法处理的液体 或气体。 缺点：不能除去病毒、支原体以及L型细菌等小颗 粒微生物。 滤器的种类很多常用的有： 薄膜滤器 蔡氏滤器 玻璃滤器 高效颗粒空气滤器
灼烧：接种环、试管口 干烤：玻璃器皿 红外线：医疗器械 湿热灭菌法— 巴氏消毒法 煮沸法 流动蒸汽消毒法 间歇蒸汽消毒法 高压蒸汽灭菌法
(1)焚烧和烧灼
烧灼：是直接用火焰杀死微生物，适用于微生物 实验室的接种针等不怕热的金属器材的灭菌。 焚烧：是彻底的消毒方法，但只限于处理废弃的 污染物品，如无用的衣物、纸张、垃圾等。焚烧 应在专用的焚烧炉内进行。
第二节 消毒与灭菌
消毒 ：杀死物体上病原微生物的方法，并不一定能杀死含芽胞的
细菌或非病原微生物。用以消毒的药品称为消毒剂。
灭菌：杀灭物体上所有微生物的方法。灭菌比消毒要求高，包括
杀灭细菌芽胞在内的全部病原微生物和非病原微生物。
抑菌：抑制体内或体外细菌的生长繁殖。常用的抑菌剂为各种抗
利用热力杀死液体中的病原菌或一般的杂菌， 同时不致严重损害其质量的消耗方法。 由巴斯德创用以消毒酒精类，故名。
加温61.1～62.8℃半小时，或71.7℃15～30 秒钟。常用于消毒牛奶和酒类等。
2. 辐射杀菌法
非电离辐射：紫外线、红外线、微波
电离辐射：高速电子、X射线、γ射线
紫外线
含义：是一种低能量的电磁辐射，波长范围为240～280nm, 最适的波长为260nm，这与DNA吸收光谱范围相一致。 杀菌原理：是紫外线易被核蛋白吸收，使DNA的同一条螺 旋体上相邻的碱基形成胸腺嘧啶二聚体，从而干拢DNA的 复制，导致细菌死亡或变异。 特点及应用：穿透能力弱，不能通过普通玻璃、尘埃，只 能用于消毒物体表面及空气、手术室、无菌操作实验室及 烧伤病房，亦可用于不耐热物品表面消毒。 注意：杀菌波长的紫外线对人体皮肤、眼睛均有损伤作用， 使用时应注意防护。
创伤及战伤的厌氧性感染有很大关系。
一、细菌在自然界的分布
（二）水中的细菌
水中的细菌来自土壤、尘埃、污水、人畜排泄物及垃圾等。 水中微生物种类及数量因水源不同而异。一般地面水比地下水含菌数量多，并 易被病原菌污染。
在自然界中，水经常地进行着自净作用。日光及紫外线可使表面水中的细菌死 亡，水中原生生物可以吞噬细菌，藻类和噬菌体能抑制一些细菌生长；另外水 中的微生物常随一些颗粒下沉于水底污泥中，使水中的细菌大为减少。 水中的病菌如伤寒杆菌、痢疾杆菌、霍乱弧菌、钩端螺旋体等主要来自人和动 物的粪便及污染物。因此，粪便管理在控制和消灭消化道传染病有重要意
4. 超声波杀菌法
微生物对强度高的超声波很敏感。其中以革兰氏阴性 菌最敏感，而葡萄球菌抵抗力最强。虽然超声波强烈 地振动可使菌群死亡，但往往有残存者。因此，这种 方法在消毒灭菌方面无实用价值。 主要用以裂解细胞分离提取细胞组分或制备抗原。 超声波灭菌的机理尚不清楚，可能是细菌外表受细微 气泡的作用，扰乱细胞内容物及破坏细胞壁致细菌崩 解而死亡。
(4)流动蒸气消毒
流通蒸汽灭菌法：利用100℃左右的水蒸汽进行消毒，一 般采用流通蒸汽灭菌器（其原理相当于我国的蒸笼），加 热15到30分钟，可杀死细菌繁殖体。消毒物品的包装不宜 过大、过紧以利于蒸汽穿透。 间歇灭菌法：利用反复多次的流通蒸汽，以达到灭菌的目 的。一般用流通蒸汽灭菌器，100℃加热15～30分钟，可 杀死其中的繁殖体；但芽胞尚有残存。取出后放37℃孵箱 过夜，使芽胞发育成繁殖体，次日再蒸一次，如此连续三 次以上。本法适用于不耐高温的营养物（如血清培养基） 的灭菌。
二、细菌在人体的分布
（二）正常菌群及其意义
正常菌群的概念：在正常人体皮肤、粘膜及外界相通的 各种腔道（如口腔、鼻咽腔、肠道和泌尿道）等部位， 存在着对人体无害的微生物群，称之为正常菌群。 包括细菌、真菌、螺旋体、支原体等。它们在与宿主的 长期进化过程中，微生物群的内部及其与宿主之间互相 依存、互相制约，形成一个能进行物质、能量及基因交 流的动态平衡的生态系统。
微波
微波是一种波长为1毫米到1米左右的电磁波，频率较高， 可穿透玻璃、塑料薄膜与陶瓷等物质，但不能穿透金属表 面。 微波能使介质内杂乱无章的极性分子在微波场的作用下， 按波的频率往返运动，互相冲撞和磨擦而产生热，介质的 温度可随之升高，因而在较低的温度下能起到消毒作用。 微波照射多用于食品加工。在医院中可用于检验室用品、 非金属器械、无菌病室的食品食具、药杯及其它用品的消 毒。 微波长期照射可引起眼睛的晶状混浊、睾丸损伤和神经功 能紊乱等全身性反应，因此必须关好门后才开始操作。
细菌的分布与消毒灭菌
第一节 细菌的分布 第二节 消毒与灭菌
第一节 细菌的分布
一、细菌在自然界的分布 （一）土壤中的细菌 （二）水中的细菌 （三）空气中的细菌 二、细菌在人体的分布 （一）人体中常见的细菌 （二）正常菌群及其意义
一、细菌在自然界的分布
（一）土壤中的细菌
土壤中含有大量的微生物，来自天然生活在土壤中的自养菌和腐物寄生菌以 及随动物排泄物及其尸体进入土壤的细菌。 它们大部分在离地面10～20厘米深的土壤处存在。土层越深，菌数越少，暴 露于土层表面的细菌由于日光照射和干燥，不利于其生存，所以细菌数量少。 以细菌为主，放线菌次之，另外还有真菌、螺旋体等。 绝大多数对人是有益的，参与大自然的物质循环，分解动物的尸体和排泄物； 固定大气中的氮，供给植物利用；土壤中可分离出许多能产生抗生素的微生 物。 进入土壤中的病原微生物容易死亡，但能形成芽胞的细菌如破伤风杆菌、气 性坏疽病原菌、肉毒杆菌、炭疽杆菌等可在土壤中存活多年。因此土壤与
(2)干烤灭菌
利用干烤箱，加热160～180℃2小时，可杀死一 切微生物，包括芽胞菌。 适用于不能带水份的玻璃容器，金属器械等。
(3)煮沸
煮沸100℃，5分钟，能杀死一般细菌的繁殖体。许 多芽胞需经煮潮5～6小时才死亡。 水中加入2%碳酸钠，可提高其沸点达105℃。既可 促进芽胞的杀灭，又能防止金属器皿生锈。 煮沸法可用于饮水和一般器械（刀剪、注射器等） 的消毒。
菌群失调症
菌群失调症：如菌群失调没有得到有效控制出现临床表现， 引起二重感染，称为菌群失调症。 临床上常见的菌群失调症有： ①耐药性葡萄球菌繁殖成优势菌而发生腹泻，偶尔发生致死 性葡萄球菌脓毒血症； ②变形杆菌和假单胞菌生长旺盛并侵入组织发生肾炎或膀胱 炎； ③白色念珠菌大量繁殖，引起肠道、肛门或阴道感染，也可 发展成全身感染； ④艰难梭菌在结肠内大量繁殖，并产生一种肠毒素及细菌毒 素，导致假膜性肠炎。
红外线
红外线辐射是一种0.77～1000微米波长的电磁波,有较 好的热效应,尤以1～10微米波长的热效应最强。 红外线的杀菌作用与干热相似，利用红外线烤箱灭菌的 所需温度和时间亦同于干烤。多用于医疗器械的灭菌。 人受红外线照射较长会感觉眼睛疲劳及头疼；长期照射 会造成眼内损伤。因此，工作人至少应戴能防红外线伤 害的防护镜。
正常菌群大部分是长期居留于人体的又称为常居菌，也
有少数微生物是暂时寄居的，称为过路菌。
二、细菌在人体的分布
（二）正常菌群及其意义
正常菌群的生理作用：
1. 生物拮抗作用 2．刺激免疫应答 3．营养作用
二、细菌在人体的分布
（二）正常菌群及其意义
正常菌群的病理作用
条件致病菌 菌群失调 菌群失调症
义。
一、细菌在自然界的分布
（三）空气中的细菌
来源于人畜呼吸道的飞沫及地面飘扬起来的尘埃。 空气中缺乏营养物及适当的温度，细菌不能繁殖，常因阳光照射和干 燥作用而被消灭。只有抵抗力较强的细菌和真菌或细菌芽胞才能存留 较长时间。 室外空气中常见产芽胞杆菌、产色素细菌及真菌孢子等； 室内空气中的微生物比室外多，尤其是人口密集的公共场所、医院病 房、门诊等处，容易受到带菌者和病人污染。如飞沫、皮屑、痰液、 脓汗和粪便等携带大量的微生物，可严重污染空气。某些医疗操作也 会液成空气污染，如高速牙钻修补或超声波清洁牙石时，可产生微生 物气溶胶；穿衣、铺床时使织物表面微生物飞扬到空气中，清扫及人 员走动尘土飞场也是医院空气中微生物的来源。 室内空气中常见的病原菌有脑膜炎奈瑟氏菌、结核杆菌、溶血性球菌、 白喉杆菌、百日咳杆菌等。 空气中微生物污染程度与医院感染率有一定的关系。
(5)高压蒸气灭菌器中进行 的，是热力灭菌中使用最普遍、效果最可靠的一 种方法。
优点是穿透力强，灭菌效果可靠，能杀灭所有微
生物。 通常压力为103.42kPa，温度121.3℃，15～30分 钟即能彻底杀灭细菌芽胞。 适用于耐热、耐潮物品。
（6）巴氏消毒法
二、细菌在人体的分布
（一）人体正常菌群的分布
皮肤：最常见的是革兰氏阳性球病，其中以表皮葡萄球菌为多见， 有时亦有金黄色葡萄球菌。当皮肤受损伤时，可引起化脓性感染， 如疖、痛。在外阴部与肛门部位，可找到非致病性抗酸性耻垢杆菌。 口腔：口腔温度适宜，含有食物残渣，是微生物生长的良好条件。 口腔中的微生物有各种球菌、乳酸杆菌、梭形菌、螺旋体和真菌等。 胃肠道：因部位而不同，胃酸的杀菌作用，健康人的空肠常无菌。 成年人的空肠和回肠上部的细菌很少，甚至无菌，肠道下段细菌逐 渐增多。大肠积存有食物残渣，又有合适酸硷度，适于细菌繁殖， 菌量占粪便的1/3。大肠中微生物的种类繁多，主要有大肠杆菌、 脆弱类杆菌、双歧杆菌、厌氧性球菌等，其他还有乳酸杆菌、葡萄 球菌、绿脓杆菌、变形杆菌、真菌等。
电离辐射
包括高速电子、X线和r线等。
具有较高的能量与穿透力，可在常温下对不耐热的物品灭菌， 故又称“冷灭菌”。
其机理在于产生游离基，破坏DNA。
可用于消毒不耐热的塑料注射器和导管等；亦能用于食品消 毒而不破坏其营养成份。
3. 滤过除菌法
含义：是用滤器机械地滤去液体或空气中的细菌的 方法。 应用：用于不耐热、也不能以化学方法处理的液体 或气体。 缺点：不能除去病毒、支原体以及L型细菌等小颗 粒微生物。 滤器的种类很多常用的有： 薄膜滤器 蔡氏滤器 玻璃滤器 高效颗粒空气滤器
灼烧：接种环、试管口 干烤：玻璃器皿 红外线：医疗器械 湿热灭菌法— 巴氏消毒法 煮沸法 流动蒸汽消毒法 间歇蒸汽消毒法 高压蒸汽灭菌法
(1)焚烧和烧灼
烧灼：是直接用火焰杀死微生物，适用于微生物 实验室的接种针等不怕热的金属器材的灭菌。 焚烧：是彻底的消毒方法，但只限于处理废弃的 污染物品，如无用的衣物、纸张、垃圾等。焚烧 应在专用的焚烧炉内进行。
第二节 消毒与灭菌
消毒 ：杀死物体上病原微生物的方法，并不一定能杀死含芽胞的
细菌或非病原微生物。用以消毒的药品称为消毒剂。
灭菌：杀灭物体上所有微生物的方法。灭菌比消毒要求高，包括
杀灭细菌芽胞在内的全部病原微生物和非病原微生物。
抑菌：抑制体内或体外细菌的生长繁殖。常用的抑菌剂为各种抗
利用热力杀死液体中的病原菌或一般的杂菌， 同时不致严重损害其质量的消耗方法。 由巴斯德创用以消毒酒精类，故名。
加温61.1～62.8℃半小时，或71.7℃15～30 秒钟。常用于消毒牛奶和酒类等。
2. 辐射杀菌法
非电离辐射：紫外线、红外线、微波
电离辐射：高速电子、X射线、γ射线
紫外线
含义：是一种低能量的电磁辐射，波长范围为240～280nm, 最适的波长为260nm，这与DNA吸收光谱范围相一致。 杀菌原理：是紫外线易被核蛋白吸收，使DNA的同一条螺 旋体上相邻的碱基形成胸腺嘧啶二聚体，从而干拢DNA的 复制，导致细菌死亡或变异。 特点及应用：穿透能力弱，不能通过普通玻璃、尘埃，只 能用于消毒物体表面及空气、手术室、无菌操作实验室及 烧伤病房，亦可用于不耐热物品表面消毒。 注意：杀菌波长的紫外线对人体皮肤、眼睛均有损伤作用， 使用时应注意防护。
创伤及战伤的厌氧性感染有很大关系。
一、细菌在自然界的分布
（二）水中的细菌
水中的细菌来自土壤、尘埃、污水、人畜排泄物及垃圾等。 水中微生物种类及数量因水源不同而异。一般地面水比地下水含菌数量多，并 易被病原菌污染。
在自然界中，水经常地进行着自净作用。日光及紫外线可使表面水中的细菌死 亡，水中原生生物可以吞噬细菌，藻类和噬菌体能抑制一些细菌生长；另外水 中的微生物常随一些颗粒下沉于水底污泥中，使水中的细菌大为减少。 水中的病菌如伤寒杆菌、痢疾杆菌、霍乱弧菌、钩端螺旋体等主要来自人和动 物的粪便及污染物。因此，粪便管理在控制和消灭消化道传染病有重要意
4. 超声波杀菌法
微生物对强度高的超声波很敏感。其中以革兰氏阴性 菌最敏感，而葡萄球菌抵抗力最强。虽然超声波强烈 地振动可使菌群死亡，但往往有残存者。因此，这种 方法在消毒灭菌方面无实用价值。 主要用以裂解细胞分离提取细胞组分或制备抗原。 超声波灭菌的机理尚不清楚，可能是细菌外表受细微 气泡的作用，扰乱细胞内容物及破坏细胞壁致细菌崩 解而死亡。
(4)流动蒸气消毒
流通蒸汽灭菌法：利用100℃左右的水蒸汽进行消毒，一 般采用流通蒸汽灭菌器（其原理相当于我国的蒸笼），加 热15到30分钟，可杀死细菌繁殖体。消毒物品的包装不宜 过大、过紧以利于蒸汽穿透。 间歇灭菌法：利用反复多次的流通蒸汽，以达到灭菌的目 的。一般用流通蒸汽灭菌器，100℃加热15～30分钟，可 杀死其中的繁殖体；但芽胞尚有残存。取出后放37℃孵箱 过夜，使芽胞发育成繁殖体，次日再蒸一次，如此连续三 次以上。本法适用于不耐高温的营养物（如血清培养基） 的灭菌。
二、细菌在人体的分布
（二）正常菌群及其意义
正常菌群的概念：在正常人体皮肤、粘膜及外界相通的 各种腔道（如口腔、鼻咽腔、肠道和泌尿道）等部位， 存在着对人体无害的微生物群，称之为正常菌群。 包括细菌、真菌、螺旋体、支原体等。它们在与宿主的 长期进化过程中，微生物群的内部及其与宿主之间互相 依存、互相制约，形成一个能进行物质、能量及基因交 流的动态平衡的生态系统。
微波
微波是一种波长为1毫米到1米左右的电磁波，频率较高， 可穿透玻璃、塑料薄膜与陶瓷等物质，但不能穿透金属表 面。 微波能使介质内杂乱无章的极性分子在微波场的作用下， 按波的频率往返运动，互相冲撞和磨擦而产生热，介质的 温度可随之升高，因而在较低的温度下能起到消毒作用。 微波照射多用于食品加工。在医院中可用于检验室用品、 非金属器械、无菌病室的食品食具、药杯及其它用品的消 毒。 微波长期照射可引起眼睛的晶状混浊、睾丸损伤和神经功 能紊乱等全身性反应，因此必须关好门后才开始操作。