人教版小学三年级音乐测试题
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新人教版三年级上册小学三年级音乐第一
单元测试题
本文档提供了新人教版三年级上册小学三年级音乐第一单元的测试题,供学生进行研究和测试。
以下是测试题:
1. 音乐是用什么工具来表达的?
A. 词语
B. 笔
C. 乐器
2. 下面哪个不是乐器?
A. 吉他
B. 小提琴
C. 汽车
3. 音乐的节奏是什么?
A. 高低的快慢
B. 音调的高低
C. 歌词的内容
4. 下面哪个是被动音乐欣赏的方式?
A. 边听边谈
B. 跳舞
C. 边听边思考
5. 什么是“旋律”?
A. 音乐的声音
B. 音乐的主线
C. 音乐的节奏
6. 音乐可以给人带来什么?
A. 快乐
B. 疲劳
C. 愤怒
7. 下面哪个说法是正确的?
A. 所有人都能唱好
B. 只有专业歌手才能唱好
C. 唱不好就一定不能唱
8. 下面哪个不是音乐的表现形式?
A. 歌曲
B. 舞蹈
C. 电影
9. 下面哪个是音乐的基本元素?
A. 颜色
B. 形状
C. 音符
10. 音乐可以帮助我们放松、集中注意力和增强记忆力,这句
话是()。
A. 对的
B. 错的
希望这份测试题能够帮助你更好地学习和理解音乐的基本知识。
祝你好运!。
人教版小学三年级上册音乐试卷第一部分:听力理解 (共30分)1. 听音,选出你所听到的乐器,并给出正确的数字。
(共10分)2. 听音,根据所听到的节拍数目,判断下列两段音乐的节奏是否相同,并将相同的标记为“√”,不相同的标记为“×”。
(共10分)3. 听音,按顺序给下列音乐片段标序号。
每段音乐片段重复两次。
(共10分)第二部分:理论知识 (共40分)1. 下面哪个不属于乐器分类中的弦乐器?(共5分)- A. 小提琴- B. 钢琴- C. 古筝- D. 大提琴- 答案:______2. 以下哪种乐器是由木头制成的?(共5分)- A. 钢琴- B. 鼓- C. 古筝- D. 小提琴- 答案:______3. 根据音调高低的排列次序,给下列乐器排序。
(共10分) - 小提琴- 古筝- 大提琴- 钢琴- 排序:______4. 写出下列音乐符号所代表的乐器。
(共10分)5. 判断下列句子的正误。
(共10分)- 1) 音乐是一种艺术形式。
正确:_____- 2) 节奏是音乐的速度。
正确:_____- 3) 乐谱是用来记录音乐的符号。
正确:_____- 4) 高低不同的音叫音阶。
正确:_____- 5) 音乐可以给人们带来愉快的情感。
正确:_____第三部分:创作与表演 (共30分)1. 按照提示,用任意乐器创作一段简短的旋律。
(共15分)- 题目:___________________- 乐器:___________________- 旋律:___________________2. 在班级音乐会上,你打算表演一段音乐,请选择以下选项中合适的音乐表演形式。
(共15分)- A. 独唱一首歌曲- B. 弹奏一首乐曲- C. 跳舞配合音乐- D. 领唱合唱团演唱- 答案:______总分:100分。
人教版小学三年级上册音乐同步练习全套
(含答案)
目录
1. 单元一:音乐基础知识练
2. 单元二:音高与音程练
3. 单元三:节奏与韵律练
4. 单元四:音乐符号与乐谱练
5. 单元五:音乐欣赏练
6. 单元六:乐器介绍与分类练
单元一:音乐基础知识练
题一
1. 请写出五线谱的五条线和四个间隔的音名。
答案:五条线上的音名分别为E、G、B、D、F,四个间隔的音名分别为F、A、C、E。
2. 音符上的附点表示什么意思?
答案:附点表示音符节奏增加一半。
3. 请列出C大调的音阶所有音名。
答案:C、D、E、F、G、A、B、C。
题二
1. 小节是音乐中的什么单位?
答案:小节是音乐中的基本节拍的组合。
2. 请写出四分之三拍和四分之四拍的节拍形式。
答案:四分之三拍的节拍形式为一个强拍和两个弱拍,四分之四拍的节拍形式为一个强拍和三个弱拍。
3. 什么是音乐的“节奏点”?
答案:音乐的“节奏点”是各个音符开始的时间点。
单元二:音高与音程练
(略)
单元三:节奏与韵律练
(略)
单元四:音乐符号与乐谱练
(略)
单元五:音乐欣赏练
(略)
单元六:乐器介绍与分类练
(略)
该文档为人教版小学三年级上册音乐同步练习全套(含答案),涵盖了音乐基础知识、音高与音程、节奏与韵律、音乐符号与乐谱、音乐欣赏以及乐器介绍与分类等内容。
文档共计超过800字,为你
提供了丰富的练习内容,帮助你巩固小学三年级上册音乐知识。
音乐试题 第1页(共4页) 音乐试题 第2页(共4页)………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷三年级 音乐(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 总分 分数一、【单项选择】(共10题,每小题3分,共30分)1.《山村来了售货员》是一首具有民族民间旋律特点的乐曲,反映我国农村现实生活的场景。
请欣赏乐曲片段,这首乐曲的主奏乐器是( ) A .唢呐B .二胡C .扬琴2.这首歌曲是20世纪30年代,以抗日为主题的影片《风云儿女》的主题歌。
作曲家是聂耳,词作家是田汉。
请欣赏歌曲片段,这首歌曲的名称是( )A .《读书郎》 B.《荡秋千》 C .《中华人民共和国国歌》 3.四二拍子的含义是:以四分音符为一拍,每小节有( )A .3拍B .2拍C .4拍4.乐曲《赛马》,描绘了我国蒙古族人民在欢度节日、举行赛马盛会时热闹而欢快的场面,表现了他们对草原、对生活的无比热爱之情。
请欣赏乐曲片段,这首乐曲的主奏乐器是( ) A .葫芦丝B .钢琴C .二胡5. 人声一般可以分为童声、女声和男声三大类。
请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》片段,这首歌曲的演唱形式是( ) A .男声独唱B .女生独唱C .童声独唱6.波兰民歌《在卡吉德洛森林里》是一首二声部合唱歌曲。
请欣赏歌曲片段,为歌曲选择合适的情绪( ) A .优美舒展B .雄壮有力C .轻快活泼7. 这首歌曲是词曲作家宋扬1945年专为小学生创作的歌曲,曾激励了一代代青少年勤奋学习与健康成长。
小学音乐人教版三年级上册音符的意义与
音高练习题
1. 音符的意义
音符是音乐中表示音高和音长的符号。
在人教版三年级上册音乐教材中,音符的意义如下:
- 由实线和空心组成的音符分别代表不同的音长,实线表示长音,空心表示短音。
- 音符的位置在五线谱上表示音高,上面的音符音高较高,下面的音符音高较低。
2. 音高练题
以下是一些针对音高的练题,供三年级学生练和巩固对音符意义的理解:
1. 请填写下面五线谱上所缺失的音符,并写出音名。

- 答案: 第一个位置的音符为C,第三个位置的音符为E。
2. 请在下面的五线谱上画出给定音名的音符。
- 音名:D
- 音名:G
答案:

3. 下面的五线谱中,每个音符上都标有了一个数字,请写出对
应的音名。

- 答案:第一个音符为C,第二个音符为D,第三个音符为E,第四个音符为F。
以上是对小学音乐人教版三年级上册音符的意义与音高的练习题。
希望能帮助学生加深对音符的理解和掌握。
人教版三年级上册音乐标点符号练习题1.标点符号的作用是什么?为什么音乐中也需要使用标点符号?在语言和文字中,标点符号的作用是帮助表达意思,使句子更加清晰和易读。
在音乐中,标点符号的作用同样重要。
它们可以帮助音乐家正确表达音乐的节奏、速度、力度等要素,使音乐更加准确地传达出来。
2.音乐中常见的标点符号有哪些?它们分别表示什么意思?音乐中常见的标点符号包括:- 节拍符号(拍子符号):如4/4、3/4等,表示音乐的基本节拍和每小节的拍子数。
- 延长线(长音符号):用于延长音符的持续时间,使音符演奏得更长。
- 休止符:如全休、二分休、四分休等,表示在某个位置停顿或静音。
- 加速线和减速线:分别表示音乐的加速和减速。
- 连接线(连音线):用于连接两个音符,使它们成为一个连续的音。
- 分节符:如双竖线、换行符等,用于分隔乐曲的不同部分。
- 重音符号:表示要重读的音符或音节。
这些标点符号各有不同的作用,可以使音乐更加丰富、准确地表达出音乐的意境和情感。
3.请结合具体的乐谱,解释标点符号对乐曲表达的影响。
在以下乐谱中,我们可以看到一些常见的标点符号:[示例乐谱]- 节拍符号:通过节拍符号,我们可以确定音乐的基本节拍和拍子数。
这有助于音乐家按照规定的节奏演奏,保持整体的统一性和准确性。
- 延长线:延长线可以使音符的持续时间增加,使音乐更富有变化和层次感。
- 休止符:在乐谱中,休止符表示在某个位置停顿或静音。
它们使得音乐有节奏感,给予乐曲适当的间隔和呼吸。
- 加速线和减速线:这些符号可以调整乐曲的速度,使乐曲在表达情感的同时,给予观众一种动态和变化的感觉。
- 连接线:连接线可以将两个音符连接起来,使它们成为一个连续的音。
这使得乐曲更加流畅和连贯。
- 分节符:分节符用于分隔乐曲的不同部分,使乐曲结构更加清晰,使演奏者易于理解和演奏。
通过使用这些标点符号,音乐家可以更好地表达乐曲的节奏、速度、力度等要素,使音乐更加准确地传达出来,给予观众更好的听觉体验。
人教版三年级下册《音乐》期末试卷(带答案)第一部分:选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪个不是乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 彩色铅笔D. 古筝答案:C2. 音乐的基本要素包括:A. 颜色、形状、大小B. 音高、音色、节奏C. 文字、数字、符号D. 长度、宽度、高度答案:B3. 音乐的节奏是指:A. 音乐的高低B. 音乐的快慢C. 音乐的强弱D. 音乐的连续性答案:B4. 音乐的音高是指:A. 音乐的高低B. 音乐的快慢C. 音乐的强弱D. 音乐的连续性答案:A5. 音乐能够给人们带来的感受有:A. 快乐、悲伤、安静B. 红色、蓝色、黄色C. 大、小、高、低D. 文字、数字、符号答案:A...第二部分:填空题(每题3分,共30分)1. 五线谱上有五条横线和四个间隔,共有____个音符位置。
答案:92. 音乐中标记节奏的记号是____。
答案:拍号3. 在五线谱上,音符的形状代表了音符的____。
答案:时值4. 音乐中用来表示音高的符号是____。
答案:谱号5. 两个相同音符的时值相加等于一个____。
答案:长音符...第三部分:简答题(每题10分,共30分)1. 请简要解释音乐的节奏是什么,并举例说明。
答案:音乐的节奏是指音乐中音符的快慢、强弱的组织方式。
例如,在一首快乐的歌曲中,节奏通常会比较快,音符之间的间隔较短,给人一种轻快愉悦的感觉。
2. 请简要解释音乐的音高是什么,并举例说明。
答案:音乐的音高是指音乐中音符的高低。
例如,在一首悲伤的曲子中,音符通常会较低,给人一种忧伤的感觉。
3. 请简要解释音乐能够给人们带来的感受,并举例说明。
答案:音乐能够给人们带来快乐、悲伤、安静等各种感受。
例如,欢快的音乐能够让人感到快乐和兴奋,悲伤的音乐能够让人感到伤感和思考,安静的音乐能够让人感到平静和放松。
...第四部分:创作题(共30分)1. 请你根据自己的想象,创作一段简短的旋律,并用五线谱表示出来。
幼儿园音乐人教版三年级下册听力题
一、节奏练
1. 请按照老师的节奏,跟着拍手,每拍一次,大声说出"拍"。
2. 听到乐器声音后,请你轻轻地拍动手指,表示你听到了。
二、歌曲听力练
1. 听一段歌曲放完后,看图片,说出该歌曲的名称。
2. 听一段歌曲放完后,选择正确的答案:歌曲是快乐的还是悲伤的?
3. 听一段歌曲放完后,选择正确的答案:这段歌曲的节奏是快速的还是慢速的?
三、音乐家介绍听力题
1. 听一段音乐家的自我介绍,回答问题:"这位音乐家是谁?"及"他擅长演奏哪种乐器?"
2. 听一段音乐家的演奏后,回答问题:"你认为这位音乐家演奏的如何?"及"他的演奏给你的感觉是怎样的?"
四、节拍听力练
1. 听到老师拍了几下手后,请你跟着拍手,并数出拍的次数。
2. 听到老师敲了几下木鱼后,请你跟着敲手指,并数出敲的次数。
五、歌曲填词听力练
1. 听一段歌曲放完后,根据歌曲填空:____(填写歌曲的几个关键词)。
2. 听一段歌曲放完后,根据歌词填空:"___(填写歌曲中的具体内容)___"。
六、音乐家名字听力题
1. 听到老师说出一个音乐家的名字后,请你回答:"这个音乐家是谁?"。
2. 听到老师说出一个音乐家的名字后,请你回答:"你听过这个音乐家的音乐吗?"。
以上是幼儿园音乐人教版三年级下册的听力题,请根据题目要求进行准确的听力练习,提高对音乐的感知和理解能力。
人教版三年级音乐下册复式统计表同步
练习题
题目一:音乐喜好统计
根据以下学生的音乐喜好统计表,回答以下问题。
问:
1. 喜欢流行音乐的学生有几位?
2. 喜欢古典音乐的学生有几位?
3. 喜欢摇滚音乐的学生有几位?
4. 喜欢古典音乐且不喜欢流行音乐的学生有几位?
题目二:音乐会门票销售统计
根据以下音乐会门票销售统计表,回答以下问题。
问:
1. 所有音乐会门票的总销售数量是多少?
2. 音乐会2的学生票销售数量占所有学生票销售数量的百分之几?
3. 音乐会4的成人票销售数量占所有成人票销售数量的百分之几?
4. 音乐会5的学生票销售数量和成人票销售数量的比例是多少?
题目三:音乐研究时间统计
根据以下学生的音乐研究时间统计表,回答以下问题。
问:
1. 所有学生的音乐研究时间总和是多少小时?
2. 周三的音乐研究时间总和是多少小时?
3. 学生们中有几位在周四研究了音乐?
4. 每位学生的平均音乐学习时间是多少小时?。
部编人教版四年级音乐下册全册单元测试题及答案第一单元一、选择题1. 音乐是一种()的艺术。
A. 视觉B. 听觉C. 味觉D. 嗅觉2. 下面哪个音高最高?A. 低音B. 中音C. 高音D. 无法判断3. 音乐呼吸的速度叫()。
A. 节拍B. 速度C. 旋律D. 强弱二、填空题1. 音乐中能听到的声音叫做()。
答案:音2. 乐谱用来记录音乐的()。
答案:演奏法第二单元一、选择题1. 下面哪个乐器属于弹拨乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 吉他D. 口琴2. 音乐图形的组成有()。
A. 圆形B. 矩形C. 三角形D. 以上都是3. 音乐中常用的速度有()。
A. 快速B. 中速C. 慢速D. 以上都是二、填空题1. 人们弹奏的乐器和打击乐器属于()乐器。
答案:弓弦2. 音乐中的高音是指()的声音。
答案:尖锐第三单元一、选择题1. 音乐元素包括()。
A. 节奏B. 旋律C. 和弦D. 以上都是2. 下面哪个乐器属于木管乐器?A. 小提琴B. 大提琴C. 单簧管D. 双簧管3. 节拍的强弱和时间长短组成了()。
A. 节奏B. 旋律C. 和弦D. 分解和弦二、填空题1. 音乐的节奏是由()组成的。
答案:音符2. 均匀有规律的重复发声叫做()。
答案:节拍第四单元一、选择题1. 下面哪个乐器属于弓弦乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 吉他D. 口琴2. 音乐节奏的速度叫()。
A. 节拍B. 速度C. 旋律D. 强弱3. 下面哪个乐器属于铜管乐器?A. 小提琴B. 大提琴C. 小号D. 中号二、填空题1. 音乐的音高是音的()。
答案:高低2. 乐谱用来记录多久发音叫做()。
答案:节拍时值第五单元一、选择题1. 乐器分为()大类。
A. 3B. 4C. 5D. 62. 音乐的节拍是指一首乐曲中声音发出的时间()。
A. 快慢B. 高低C. 声音大小D. 发声次数3. 下面哪个乐器属于打击乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 鼓D. 管乐器二、填空题1. 由水晶做成的乐器声音()。
2023年新版人教版小学三年级音乐下册期末测试题及答案一、判断题(每小题1分,共10分)1. 声音的高低与频率有关。
()2. 同样的乐器可以发出不同的声音。
()3. 声音可以传播到空气里。
()4. 音乐节奏是有规律的。
()5. 《歌唱祖国》是中国的国歌。
()6. 《茉莉花》是中国的著名民歌。
()7. 可以用头淋浴法来强化儿童的节奏感。
()8. 拉小提琴时弓子放在琴弦上边会发出低沉的声音。
()9. 《我的祖国》是一部交响乐。
()10. 咏叹调是一首快乐的歌曲。
()二、选择题(每小题1分,共20分)1. 下面哪个不属于中国的传统民族乐器?A. 古琴B. 小提琴C. 节奏鼓D. 竹笛2. 音乐的要素包括:A. 旋律、节奏、和弦B. 节奏、节拍、音色C. 篇章、抑扬、宛转D. 韵律、音量、音调3. 下面哪个动作与节奏有关?A. 摇头B. 弹吉他C. 拍手D. 吹口哨4. 欧洲音乐流派的代表性作曲家是:A. 帕格尼尼B. 肖邦C. 贝多芬D. 手札柯菲5. 古龙舞空翻时乐器用法:A. 用鸟鸣声来控制节奏B. 配合舞动打响木鱼和锣鼓C. 在场地边用哨声来控制音乐D. 配合舞动拍击乐器(如铜锣)的节奏,做出自信舞蹈动作6. 下面哪个是健脑益智的节奏简笔画?A. 音符B. 钢琴C. 筝D. 戏曲7. 下面哪一个不属于“齐心协力走向繁荣”的基本教育歌曲?A. 《两只老虎》B. 《我和我的祖国》C. 《小蜜蜂》D. 《国际歌》8. 下面哪种乐器广泛运用于广西民族音乐?A. 阮B. 琵琶C. 萨克斯D. 竹笛9. 费加罗的婚礼是由哪个国家的作曲家所作?A. 波兰B. 菲律宾C. 意大利D. 葡萄牙10. 下面哪个不是唢呐在中国民族管弦乐器中的代表?A. 大喇叭B. 单簧管C. 双簧管D. 短笛三、简答题(每小题5分,共20分)1. 简单介绍音乐节奏的概念和作用。
答:音乐节奏是音乐中的一个重要组成部分,指的是音乐中的重复强度、音量和音长的变化,是一种有节奏感的强度次序。
人教版三年级下册音乐测试题及答案
2018-XXX三年级下册音乐测试卷
学校:______ 班级:_______ 姓名:_______
一、填空题
1.请写出一个四分休止符,一个八分休止符。
答案:一个四分休止符是“。
1/4.”,一个八分休止符是“。
1/8.”。
2.请写出一个全音符,它的强弱规律是什么。
答案:一个全音符的强弱规律是不变的,它的时值为四个四分音符。
3.《卖报歌》的作者是谁?他创作的哪首歌被定为我国国歌?
答案:《卖报歌》的作者是XXX,他创作的《义勇军进行曲》被定为我国国歌。
4.人声的分类可以分为童声、女声和男声。
二、选择题
1.下面三个音符,哪一个是四分音符?
答案:C。
×-
2.下面哪一首乐曲是由我国的音乐家创作的?
答案:A。
《可爱的家》
3.在演唱《太阳出来了》时应该以哪种感情演唱?
答案:A。
活泼的
4.下面三个休止符中,哪一个是四分休止符?
答案:C。
0–
三、判断题
1.《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲。
答案:正确。
2.《歌唱二小放牛郎》的演唱情绪应该是叙事、回忆的。
答案:正确。
3.人声只能分为男声和女声。
答案:错误,人声可以分为童声、女声和男声。
4.图中的女孩在弹钢琴。
答案:无法判断。
五、歌曲演唱
该部分缺少具体内容,无法进行修改。
实用文档第 1页 共 4 页 第 2页 共 4 页人音版小学三年级下册音乐学科期末考测试题一、选择题1、笙是( )A.民族吹管乐器 B 、西洋乐器 C 、打击乐2、歌曲《祖国祖国我们爱你》的作词是( )A 、潘蓉B 、潘振声C 、洗星海D 、吕其明3、歌曲《只怕不抵抗》的演唱情绪是( )A 、活泼地B 、抒情地C 、欢快地D 、愉快地4、《柳树姑娘》的演唱速度是( )A.快速 B 、中速 C 中速,稍快5、下面哪个是四分音符( )A 、XB 、X.C 、X-6、歌曲《顽皮的杜鹃》是一首( )A 、中国童谣B 、奥地利童谣C 、美国童谣7、《红旗颂》是一首( )A 、民乐合奏B 、唢呐与乐队C 、管弦乐8、《每当走过老师的窗前》的演唱速度和演唱情绪是( )A 、稍慢、深情地B 、中速、深情地C 、稍快、真挚地9、以四分音符为一拍,每小节三拍的是( )A 、3/4 B. 4/4 C. 2/410.歌曲《嘀哩嘀哩》的演唱情绪是( )A.欢快地B.活波地C.抒情地11、《荫中鸟》的演奏乐器是( )A.二胡B.钢琴C.笛子12、下面哪个是四分休止符( )A.XB.X-C.O13、以四分音符为一拍,每小节三拍的是( )A 、3/4 B. 4/4 C. 2/414、《杨柳青》的演奏乐器( )A.小提琴B.笙C.大提琴15、《一只鸟仔》是( )民歌A 、江苏B 、四川C 、台湾二、判断题1、《红旗颂》是一首管弦乐曲。
( )2、《猜调》是一首云南民歌。
( )3、3/4的强弱关系是强弱弱( )4、《只怕不抵抗》的演唱情绪是抒情地( )5、《空山鸟语》的演奏乐器是笛子( )6、《卢沟谣》是一首独唱歌曲( )7、《摇船调》的演唱速度是中速( )8、《嘀哩嘀哩》是望安作曲的( )9、2/4的强弱关系是强弱( )..............................密..............................封..............................线.............................. 第 3页 共 4 页第 4页 共 4 页10、《春天举行音乐会》的演唱情绪是欢快地( )。
三年级音乐乐理知识练习题及讲解一、选择题1. 音乐中的基本元素是指()A. 歌词B. 旋律C. 节奏D. 调式2. 音乐的高低音调由()决定。
A. 歌手B. 节拍C. 乐器D. 频率3. 下面哪个是乐谱中用来表示音符时值最短的符号?A. 1/4音符B. 1/8音符C. 1/2音符D. 全音符4. 哪个乐器属于打击乐器?A. 小提琴B. 钢琴C. 鼓D. 扬琴5. 下面哪个节拍的强弱关系是“强-弱-弱”?A. 2/4节拍B. 3/4节拍C. 4/4节拍D. 6/8节拍二、解答题1. 请简述三种乐器的分类并举例说明。
答:乐器可以分为弦乐器、管乐器和打击乐器三大类。
弦乐器是指通过拉弦发音的乐器,如小提琴、大提琴和琵琶等;管乐器是通过气流振动发声的乐器,如长笛、单簧管和萨克斯管等;打击乐器是通过打击面板、鼓膜等发声的乐器,如钢琴、鼓和钹等。
2. 请解释什么是音符和节拍。
答:音符是乐谱中用来表示音的记号。
不同形状的音符代表不同的音时长,比如全音符代表四拍,二分之一音符代表两拍。
节拍是指由强弱相间的一组音符所组成的乐曲单位。
它可以用分数形式表示,比如4/4节拍表示每小节内有四拍。
3. 请简要介绍下调和大调音阶和降调音阶的区别。
答:调和大调音阶由8个音组成,按照特定的音程关系排列,而且没有半音的间隔。
降调音阶也是由8个音组成,但在特定位置上降低一个半音,使得音程不同于调和大调音阶。
降调音阶又分为自然降调和变化降调两种,自然降调只在特定位置降低一个半音,而变化降调则在多个位置上降低半音。
4. 请解释下拍子和节拍的关系。
答:拍子和节拍是音乐中非常重要的概念。
拍子指的是音乐中的基本单位,它由一组有规律的强弱相间的音符组成。
而节拍则是指在拍子中某个强拍所占的位置,也可以理解为在拍子中强弱交替的规律。
节拍决定了一个乐曲的节奏感和稳定性。
5. 请简述音乐的表现形式。
答:音乐的表现形式非常多样化。
它可以通过音符的时长和音高来表达情感,用音乐元素的组合来展现各种风格和形态。
人教版小学三年级上册音乐期中考试试卷一、听力部分(共20分)1. 听音,选出你所听到的乐器名称。
(5分)a. 钢琴b. 小提琴c. 吉他d. 小号2. 听音,选出你所听到的乐器的颜色。
(5分)a. 红色b. 蓝色c. 黄色d. 绿色3. 听音,选出你所听到的音符。
(5分)a. 德b. 米c. 法d. 拉4. 听音,选出你所听到的歌曲名。
(5分)a. 小星星b. 蜗牛与黄鹂鸟c. 梁祝d. 小燕子二、填空题(共30分)1. 请写出以下乐谱中空缺的音符。
(10分)2. 请你根据音符写出下面歌曲的歌词。
(10分)音符: 1 3 5 2 1 5 7 6 5 3 2 1歌词: __ __ __ __ __ 你 __ __ __ __ __ __3. 根据提示,完成下面的填空。
(10分)- 音乐可以给人带来快乐、_愉快_的心情。
- _旋律_是音乐的灵魂,是歌曲最重要的部分。
- 音乐有_韵律_,可以让人听起来舒服。
- _节奏_是音乐中的重要组成部分,它让人有规律地跟着节拍。
三、判断题(共20分)判断下面的句子是否正确,正确的写“√”,错误的写“×”。
(每题2分)1. √ 人们可以通过研究音乐来培养自己的情感表达能力。
2. √ 音乐可以带给人们愉悦和放松的感受。
3. ×钢琴是一种打击乐器。
4. √ 不同的乐器发出的声音不一样。
5. √ 音乐可以帮助我们缓解压力和疲劳。
四、简答题(共30分)1. 什么是节奏?为什么节奏在音乐中很重要?(10分)2. 请你选择一个喜欢的音乐乐器,简单介绍一下它的特点和适合演奏的场合。
(10分)3. 你认为音乐对我们有哪些影响?举例说明。
(10分)五、书面表达(共20分)请你根据以下提示,写一篇60词以上的短文,谈谈你对音乐的喜爱和感受。
(20分)提示:音乐可以给人带来快乐和放松,可以表达情感,可以帮助我们缓解压力和疲劳。
我非常喜欢音乐,因为它给我带来快乐和放松的感受。
第二学期人教版三年级(下)册音乐阶段性质量检测(时间:20分钟)经过这段时间的努力,你已经付出了很多的心血,现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧!不管你的果实是甜还是苦,都不要灰心,只要努力了你就是优秀的!部分一二三合计等级一、积极思考,做选择!(等级划分:做对4个题以上得A;做对3个题以上得B ;做对2个题以上得C;做对1个得D)1.《太阳出来了》是一首()的歌曲。
A. 活泼、欢快B.低沉、忧伤C.舒缓、平稳2. 是()琴。
A. 大提琴B. 小提琴C. 马头琴3.四四拍的强弱规律是()。
A.强弱B. 强弱弱C.强弱次强弱4.《卖报歌》的作曲家是()。
A. 聂耳B. 冼星海C. 贝多芬5.《都有一颗洪亮的心》的题材是()A. 流行歌曲B. 现代京剧C. 民歌二、连连看(等级划分:做对5个题以上得A;做对4个题以上得B;做对3个题以上得C;作对2个以上得D.)1.聆听音乐,将下面的音乐作品与演奏乐器对应起来《月光下的凤尾竹》木琴《小松树》小提琴《伦敦德里小调》葫芦丝2.聆听音乐,将下面的音乐作品与演唱(奏)形式对应起来《朝景》合唱《内依巴河》轮唱《美丽的黄昏》管弦乐合奏三、动脑筋判断(等级划分:做对5个题以上得A;做对4个题以上得B;做对3个题以上得C;作对2个以上得D.)1.f是强音记号。
()2.v是呼吸记号。
()3.>是重音记号。
()4.《中华人民共和国国歌》由田汉作词、聂耳作曲,音乐风格属于进行曲。
()5.四四拍是以四分音符为一拍,每小节有四拍。
()6.《蜗牛与黄鹂鸟》是小小音乐剧()静心思考,继续努力!。
2023年人教版三年级下册音乐期末试卷(含答案)一、听力部分(共20分)1. 听音选出你所听到的单词或词组。
(5分)请在下面选择正确答案的序号,并将其填入括号内。
1.() A. 音乐 B. 美食 C. 数学 D. 语文2.() A. 吉他 B. 钢琴 C. 小提琴 D. 双排键3.() A. 声音 B. 音量 C. 音调 D. 音색4.() A. 演唱 B. 跳舞 C. 挥棒 D. 吹口琴5.() A. 音乐会 B. 竞赛 C. 音乐课 D. 运动会2. 听音选出你所听到的乐器。
(5分)请在下面选择正确答案的序号,并将其填入括号内。
1.() A. 笛子 B. 铃铛 C. 鼓 D. 小提琴2.() A. 吉他 B. 键盘 C. 竖琴 D. 双排键3.() A. 音箱 B. 音叉 C. 音频 D. 音梯4.() A. 口琴 B. 长笛 C. 钢琴 D. 小提琴5.() A. 吹管乐器 B. 弹拨乐器 C. 打击乐器 D. 弦乐器3. 听音画线,正确的写序号。
(5分)请在下面选择正确答案的序号,并将其填入括号内。
1.() A. 钢琴 B. 吉他 C. 笛子 D. 鼓2.() A. 竖琴 B. 小提琴 C. 长笛 D. 尺八3.() A. 音梯 B. 音箱 C. 键盘 D. 音叉4.() A. 双排键 B. 共鸣箱 C. 蜡烛 D. 音频5.() A. 吹管乐器 B. 打击乐器 C. 弦乐器 D. 弹拨乐器二、选择题(共30分)1. 以下不属于打击乐器的是:()A. 锣B. 钟琴C. 鼓D. 钢琴2. 以下乐器通过气流来发声的是:()A. 鼓B. 双排键C. 琵琶D. 竖琴3. 声音的高低与音调的关系是:()A. 不相关B. 直接相关C. 间接相关D. 正相关4. 下面哪种乐器可以吹奏出悠扬的音乐:()A. 小提琴B. 钢琴C. 萨克斯D. 双排键5. 乐曲的基本元素包括:()A. 节奏、音高、音色B. 节奏、调子、音效C. 运动、旋律、律动D. 音乐家、音响、音乐剧三、填词题(共20分)请根据所给音乐术语的拼写正确填入相应的空格。
人教版二年级上册音乐测试题第一部分:听力测试
请仔细听以下音乐片段,并回答相应的问题。
1. 听下面的音频,回答问题:
- 问题:这首音乐的节奏是什么?
2. 听下面的音频,回答问题:
- 问题:这首音乐是快乐的还是悲伤的?
3. 听下面的音频,回答问题:
- 问题:这首音乐有几个乐器在演奏?
第二部分:知识运用
根据所学的音乐知识,选择正确的答案。
1. 在乐谱上,哪个符号代表休止?
- A. ♩
- B. ♪
- C. ♫
- D. ♬
2. 下面哪个乐器是打击乐器?
- A. 小提琴
- B. 钢琴
- C. 木琴
- D. 小号
3. 音乐中的节奏是指什么?
- A. 声音的高低
- B. 音乐的速度
- C. 音乐的力度
- D. 声音的长短
第三部分:创作题
请根据自己喜欢的题材或场景,创作一段简短的音乐。
注意:可以使用声音、节奏和乐器等元素进行创作,字数不限。
第四部分:附加题
请简要回答以下问题:
1. 你最喜欢的音乐风格是什么?为什么?
2. 你会弹奏哪些乐器?为什么选择了这些乐器?
3. 你是否参加过音乐比赛或演出?分享一次有趣的经历。
以上是本次音乐测试题,祝你好运!
请在答题纸上书写答案,并将答案交给老师。
教学设计
课后练习
1、聆听《同伴进行曲》完整版,并跟随乐曲自由创编律动。
《同伴进行曲》
德国作曲家
卡尔•泰克
学习任务单
课程基本信息
课例编号学科音乐年级三年级学期上学期课题同伴进行曲
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1、通过欣赏《同伴进行曲》,懂得珍惜伙伴之间珍贵的友谊,并在情境中激发爱国情感。
2、通过聆听、肢体参与、节奏创编,学会划分音乐的乐句,提升巩固与运用音乐知识的能力,发展创新思维。
3、感受铜管组、木管组乐器的音色,并随音乐做行进表演,感知进行曲风格特点。
课前学习任务
寻找生活中听到过的进行曲体裁乐曲。
课上学习任务
【学习任务一】
随音乐踏步,感受进行曲的特点。
【学习任务二】
说一说铜管组、木管组乐器的音色分别是怎样的?
【学习任务三】
聆听音乐,设计喜欢的动作表现激动喜悦的心情,或用熟悉的节奏型创编节奏为旋律
推荐的学习资源
《同伴进行曲》音频。
人教版小学三年级音乐
测试题
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
红枫四小三年级音乐测试题
一、填空
1、2/4拍读作_________,强弱规律是_________。
2、歌曲《打枣》是__________独奏曲。
3、歌曲《老爷爷赶鹅》演唱形式是( )
4、歌曲《白鸽》是__________民歌。
5、5叫做______分音符;5叫做______分音符;5—叫做______分音符;0叫做______分休止符;O叫做______分休止符,0 0 是______分休止符。
6、写出一个二分音符()
7、0在音乐中称为()
8 《法国号》是 ( )国家的歌曲。
9 哆来咪是( )国影片《》中的插曲。
10写出下列常用音符及休止符
二分音符( )唱( )拍八分音符( )唱( )拍
四分音符( )唱( )拍
二分休止符( )休止( )拍四分休止符( )休止( )拍
八分休止符( )休止( )拍。
11、《森林水车》《土耳其进行曲演奏形式是____________,《鸟店》是合奏。
12、《紫竹调》《阿细跳月》演奏形式是____________。
13、是我国汉族的一种民间歌舞形式,主要流行于中国。
14、《中国少年先锋队队歌》________作词,谱曲,用速度演
唱。
15、《捉泥鳅》用速___________表情演唱歌曲。
16、反复记号是
二、选择
1、歌曲《哆来咪》选自()
A、电影《音乐之声》
B、动画片《蓝猫淘气三千问》
2、歌曲《老爷爷赶鹅》的歌唱情绪是()
A活泼地 B、忧愁地
2、《阿细跳月》_______彝族曲调也是____合奏曲。
()
A. 法国管弦乐
B. 美国西洋乐
C. 中国民乐
3、×—叫做____音符。
()
A.二分
B.全
C.四分
三、简答
1写出他们的唱名
1()2()3()4()5()6()7()
2写出他们的音名
C()D()E()F()G()A()B() C ()
四、连线
1 ∨换气记号
▼顿音记号
< 重音记号
do xi fa re la sol mi
4 1 7 6 2 3 5
五、写出演唱顺序
一二三||:四五:||
写为:
?。