2016-2017学年第二学期八年级语文下册期末测试卷学校班级姓名座号成绩一、知识积累与运用第1——5题,共13分一古诗文默写8分1、根据提示默写1 ,拔剑四顾心茫然.行路难2 ,愁云惨淡万里凝.白雪歌送武判官归京3黔娄之妻有言：“ , .”送杜少府之任蜀州中既表现作者广阔胸襟,又表现友情不为地域所隔的语句是：“ , .4、茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是： , .二.下面一段文字,完成2-5题.5分水是一个高妙的化zhuāng 师,几笔点染,山的丰姿便越然眼前.那种心情舒畅,精神愉快的感觉,有时甚至更胜一踌.名山往往助长浮zào ,而只有这些平平常常的众山,就真正让你的心沉静,让你宠辱皆忘.2、据拼音写汉字.1分化zhuāng 师浮zào3、文中有两个错别字,请找出并改正：改为；改为2分4、用一个合适的成语替换横线上的文字： 1分5、划线句中的关联词语使用不当,请改正：改为 1分二、阅读6-25题,共47分一古代诗歌阅读.4分己亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.6、首句中“离愁”具体指的感情.2分7、请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志.2分二阅读名人传片段,回答问题.4分“……啊,如果我能摆脱这种疾病,我一定能拥抱整个世界……不,我不能忍受下去.我要扼住命运的咽喉,它永远不能使我完全屈服.啊,如果能活上千百次那就太好了”8、上面语段中,“我是”,“这种疾病”是指.9、在名人传序中,罗曼罗兰大声疾呼：“打开窗子吧让自由的空气重新进来呼吸一下英雄们的气息.”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”是什么三阅读文言文,回答第10——13题,共12分甲嗟夫予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫微斯人,吾谁与归乙王①,帝第五子元杰也.尝于邸中为假山,费数百万.既成,召僚属,置酒共观之,众皆叹美,坦②独俯首不视.王强使视之,坦曰：“但见血山耳,安得假山”王惊问其故,对曰：“坦在田舍时,见州县催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身.此假山皆民租所出,非血山而何”是时,帝③亦为假山未成,闻之亟毁焉.选自纲鉴易知录注①王：指益王赵元杰,字明哲.②坦：姚坦,当时在益王府任职.③帝：宋太宗.10、解释下列加点词语的含义.3分1先天下之忧而忧先 2微斯人,吾谁与归归3王强使视之使11、翻译句子.4分1不以物喜,不以己悲.2但见血山耳,安得假山12、请用“/”标出下列语句中的语义停顿.每句标一处2分1居庙堂之高则忧其民 2置酒共观之13、选文乙中姚坦具有什么样的品质姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照3分四阅读假如没有台风和闪电,回答14——17题,共9分假如没有台风和闪电1人们不喜欢台风,也害怕闪电.但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢2假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重.台风能为人类送来大量的淡水资源.据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水.每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25％以上.在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机.3假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡.赤道地区日照最多,气候炎热.台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失.4假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”.雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧.稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害.闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人.5假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”.据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次.每次放电,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力装置都不能和它相比.空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气,闪电时,电流高达10万安培,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥.据测算,全球每年由雷雨闪电“合成”的氮肥达5亿吨.这5亿吨从天而降的化肥,相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和.14、假如没有台风,会出现哪些严重后果2分15、第2段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去为什么2分16、第5段中划线的句子用了哪些说明方法有何作用3分17、请根据提示填空,简明地介绍雷雨闪电“制造”氮肥的过程.2分①→②一氧化氮=>二氧化氮→③→④硝酸+雨水=>氮肥五阅读格布上的花,回答18——22题.共12分格布上的花①好日子和坏日子是有一定比例的.就是说,你的一生,不可能都是好日子——天天蜜里调油；也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆.必是好坏日子交叉着来,如同一块花格子布.如果算下来,你的好日子多,就如同布面上的红黄色多,亮堂鲜艳.如果你的坏日子多,那就是黑灰色,阴云密布.②什么是好坏日子的分水岭、试金石呢钱吗好像不是.有钱的人不一定承认他过的是好日子.钱少的人或没钱的人,也不一定觉得他过的就是坏日子.健康吗好像,也不是.无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子,罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子.美丽和能力吗似乎,更不像了.看看周围,有多少漂亮能干的男人和女人,锁着眉苦着脸,抱怨岁月的难熬啊……说了若干的标准,都不是.那么,什么是好日子和坏日子的界限呢③不知他人的答案如何,我猜,是爱吧④有爱的日子,也许我们很穷,但每一分钱都能带给我们双倍快乐.也许我们的身体坏了,每况愈下,但我们牵着相爱的人的手,慢慢老去,旅途就不再孤独.也许我们是平凡和微渺的,但我们竭尽力量做着喜欢的事,心中便充溢温暖安宁.⑤这是什么呢这就是好日子了.你的那块花格子布上,就绽开了鲜花.18、选文标题“格布上的花”好在哪里 2分答：19、选文第2段主要运用了什么手法有什么表达效果 2分答：20、第③段单独成段好在哪里试分析. 2分答：21、分析选文结尾句“你的那块花格子布上,就绽开了鲜花”的作用. 2分答：22、有爱的日子芳香四溢,请撷取你格子布上最明艳的—朵花与大家分享.50字以上4分答：六非连续性文本阅读6分阅读下面的材料,联系生活体会并回答下面问题.在各自场合总是低着头、专注于手机而冷落周围人或对周围的世界漠不关心的那类人,被称之为“低头族”.材料一：手机的作者刘震云所说：“我就觉得手机好像自己有生命,它对使用手机的人产生一种控制.”着名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑的写道：“自从上了微博之后,我的拍菜水准蒸蒸日上,吃菜的兴趣则江河日下.”材料二：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机”,这是网上流传很广的一句话.当这句话成为现实时,多少会有一些悲凉.2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭,饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子们却个个抱着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席.23、根据材料和你的观察所见及生活经验,请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些.2分答：24、阅读材料,谈谈你认不认同“老人摔盘子离席”的做法,并具体谈谈你对这一事例的看法.2分答：25、结合生活实际,说说你对如今中学生用手机的看法.2分答：三、写作第26题,共40分26、请从下面文题中任选一题作文.文题一：世人说：地球上最宝贵的是生命拥有生命才能拥有一切.学者说：生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式.诗人说：有的人活着他已经死了,有的人死了却永久地活着.请以“生命如花”为题目,写一篇文章.文题二：请将题目“的记忆”补充完整,写篇文章.要求：1除诗歌、戏剧外,体裁不限.2表达真情实感,不得套写、抄袭.3文中不得出现真实的地名、校名、人名.4字数在600字以上.参考答案1、1停杯投箸不能食2瀚海阑干百丈冰3不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵4安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.2、妆、躁3、越改为跃踌改为筹4、心旷神怡5、就改为才6、辞官与亲朋好友告别时依依不舍的感情.7、表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运.8、贝多芬1分、耳聋失聪1分9、意到即可.示例1：名人传记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创作,表现了他们伟大的心灵.人生难免会遇到磨难,生活也并非充满鲜花和快乐,汲取他们的勇气做我们的养料吧,要想取得成功就必须克服生活中的种种困难.示例2：面对挫折与困难,贝多芬凭借坚强不屈的精神,扼住命运的咽喉,实现了征服与超越；米开朗琪罗勇敢直面内心无止境的痛苦,创作出伟大的作品；托尔斯泰以其博大而深沉的爱,抚慰着大众的心灵.10、3分.每小题1分.1在……之前 2归依 3让11、4分.每小题2分.1不因外物好坏和自己得失而或喜或悲.2我只看见了血山,哪里怎能看到假山12、1居庙堂之高/则忧其民 2置酒/共观之13、3分.姚坦关心百姓,敢于直言.2分姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照.1分14、参考答案：①全世界本已严重的水荒就会更加严重.②世界各地冷热将全更不均衡. 评分标准：2分.每个要点1分.15、参考答案：不能.“往往”是指通常情况,但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况,体现了说明文语言的准确性、科学性. 评分标准：2分.只判断无分析不给分,只分析不判断或分析不具体给1分.16、列数字、做比较.准确、突出地说明了闪电的放电量巨大,假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”.评分标准：说明方法1分,作用2分.只写一种说明方法、作用分析不具体酌性扣分.17、①氮+氧=>一氧化碳③二氧化氮+雨水=>硝酸评分标准：2分,每空1分.18、生动形象,新颖别致.运用比喻的修辞手法,把好日子坏日子比喻成花格子布,具有美感,能引起读者阅读兴趣.19、运用设问手法,引起读者注意,激发读者思考.用三个排比句分别答了不同的人好坏日子的标准也不同,引出“什么是好日子和坏日子的界限,为下文主旨的出现做铺垫.评分说明：2分答出设问手法得1分；表达效果各0.5分.20、①起强调作用,使文章脉络清晰.②承上启下,引出文章主旨中心思想.评分说明：2分答出一点得1分.21、①内容上：深化主题,告诉我们生活中有爱,人生就会如花一样绚烂多彩.②结构上：照应题目,收束全文.22、示例：记得第一次去城里上学.早晨,妈妈和我去车站.车子刚要启动,妈妈从车外递给我-个大包裹,趔趔趄趄地.我才想起昨晚妈蚂半夜未眠.车子渐行渐远,妈妈的身影越来越小.我把大包裹紧紧地抱在胸前,泪水慢慢地流下来.评分说明：4分思想积极向上,事例叙述完整,语言优美流畅,字数符合要求,即可得分.23、对虚拟世界的热衷；对亲情友情的淡漠；由于时间的零散；由于娱乐方式的丰富等.24、示例：认同.老人“摔盘子离席”表达出对儿孙的不满,他不需要物资上的关心,只想得到精神上的抚慰.示例：不认同.摔盘子的行为必定有些偏激,老人可以采取和孙子、孙女交流沟通的方式.25、略能自圆其说即可.26、参照中考评分标准.。
