第七课有你_我们的生活充满阳光

你让我的生活充满阳光（作文4篇）你让我的生活充满阳光挫折，你让我的生活充满阳光八年二班赵思梦当我拿着一张全班英语成绩的考试卷时，同学们惊奇的给我鼓起了掌，连老师也向我投来了赞许的目光，而我的泪水却夺眶而出，只有我自己知道，是挫折给了我前进的动力，给了我今天的成功。

就在前不久，刚刚进行完期中考试，英语课上，老师用冰冷的语气叫我去讲台前取卷子。

老师低下的头猛然抬起，严厉的目光逼的我不敢与她直视。

老师狠狠的说：“你是怎么考的，才打了这么点分？”我惭愧的低下了头，那分数在阳光的照射下显得那么刺眼，一时间，自责、愧疚、无奈……一起涌上心头，我强忍住几乎要夺眶而出的泪水，在心里默默告诉自己，天还是蓝的，阳光还是那么灿烂。

从此以后，我改变以往不好的学习习惯，开始迎接挑战，我相信风雨过后一定会有彩虹。

我本以为认真翻阅书本，弄懂不会的问题，查缺补漏，理清错题是很简单的，但实在是知易行难，那小小的理清错题就成为我一个大大的坎儿，每天望着那渺如烟海的卷子无从下手，只能一点一点的翻阅。

我这才发现，很多题我自以为懂了，其实都是一知半解，似会非会。

没有在英语这片土地上播下我辛勤的汗水，又怎么能收获成功？就这样，我不断的为自己设置目标，达成后又向着更高的目标发起挑战。

日复一日的坚持终于让我取得了今天这个成绩。

我知道这一路都是挫折伴随着我，是挫折给了我前进的动力，给了我今天的成绩。

挫折，你让我的生活充满了阳光。

叛逆，你让我的生活充满阳光八年二班李奕霖“汤小米，你给我站住。

”这是电视剧《麻辣女兵》，米蓝捉汤小米去当兵时的一句经典台词。

这句话彰显出主人公汤小米的青春活力与叛逆。

给我们带来了无限的欢笑。

生活中的我，性格就有点像汤小米。

在我眼中，爸爸是一个“老古董”，他最看不惯我的生活习惯。

每当老爸要开始他“孜孜不倦”的教导的时候，我总会风趣的阻止：“老爸，你行了吧！没听过一句话叫做‘左耳听，右耳冒’吗？唉？老爸你知不知道，男性的更年期大约在四十岁左右，我终于知道你为什么这么爱唠叨了。

我们的生活充满阳光作文（通用25篇）我们的生活充满阳光作文（通用25篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我们的生活充满阳光作文，希望能够帮助到大家。

我们的生活充满阳光作文篇1清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗；窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在和煦的阳光下滋长。

这，是自然的阳光。

骑车穿过人群，一声声关切的问候似阳光温暖的阳光。

这，是人与人之间和善的阳光。

步入学校，同学们一个个友善的微笑传达着友好的信息。

这，是纯真友谊的阳光。

傍晚，背着书包回到家中，爸爸妈妈端上精心准备的热腾腾的“营养大餐”，我们将可口的菜肴送入口中。

这，是真挚的亲情的阳光。

我们用双眼捕捉生活中完美的阳光，但有些人却会用心灵找寻阳光的温暖与期望。

他，叫杨光，但他却从未真正见过灿烂的阳光。

因为他先天性视力低下，几近失明。

可是，从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧。

他不屈服于命运的不公，从小就自我学着将耳朵贴近收音机，用完好的听力感受声音的魅力。

日复一日，年复一年，他将众多名家的声音变为自我喉中的音符。

你若要他模仿某位相声大师的片段，他便能逼真的再现出来。

假如不在现场，你也许真以为某位大师来到了呢！这，便是坚强的杨光，他用自我的心灵找寻人生的美妙，从此忘记了自我的缺陷。

明媚的日子里有阳光，黑夜的笼罩下，我们依然能够感受到阳光的温暖。

我们的生活充满阳光！有时候，一声问候、一句嘱托、一个微笑都会让我们感受到阳光的存在。

这阳光，是友爱，是亲情，是坚强，是期望，是它使我们的未来之路一片光明！我们的生活充满阳光作文篇2一缕缕如金丝般的阳光射进了我的房间；一束束耀眼的光芒如条条金锁在黑暗中发亮。

我拉开窗帘，阳光全部射了进来，照射在我的脸上，顿时使人精神焕发。

原本幽黑的地板也开始泛红了。

阳光真好！早晨，阳光射在娇艳的花瓣上，光彩夺目。

我们的生活充满阳光串词我们的生活充满阳光歌词《我们的生活充满阳光》填词：秦志钰等谱曲：吕远，唐诃歌曲原唱：于淑珍幸福的花儿心中开放爱情的歌儿随风飘荡我们的心儿飞向远方憧憬那美好的革命理想啊亲爱的人啊携手前进携手前进我们的生活充满阳光充满阳光并蒂的花儿竞相开放比翼的鸟儿展翅飞翔迎着那长征路上战斗的风雨为祖国贡献出青春和力量啊亲爱的人啊携手前进携手前进我们的生活充满阳光充满阳光扩展资料：《我们的生活充满阳光》是1979年的电影《甜蜜的事业》主题曲，由女高音歌唱家于淑珍演唱。

这首歌还被联合国教科文组织选入亚太地区音乐教材。

这首歌曲还登上了1984年央视春晚的舞台，由于淑珍演唱。

翻唱版本郑钧：郑钧在专《我们的生活充满阳光》里翻唱了这首歌，嗓音嘶哑、节奏摇滚化，失去了原唱的婉转悠扬的感觉，不过这也正是郑钧这张专辑的特色。

专辑：我们的生活充满阳光歌手：郑钧语言：国语专辑1CD公司：灯火文化日期：2003.10.23此外，宋祖英、黑鸭子合唱团、伽菲珈而、姜苏、刘罡、梦之旅演唱组合、至上励合等歌手也翻唱了这首歌。

有谁会写不能没有你我们的生活充满阳光的串词我们的生活，是熟悉的温暖，像天使的翅膀；我们的生活，充满阳光的不能没有你，只留给天空美丽。

敬请各位高手帮我整个主持词，十万火急尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们大家好：五月的春风吹绿了大地五月的欢歌畅想未来五月的活力无限，生机勃勃这里是一批批莘莘学子实现梦想的摇篮，这里是施展才能尽显本色的方舟。

有着孜孜不倦勇于开创的领导班子，求实的有着呕心沥血甘当人梯的老师奋飞创造着一次又一次的灿烂辉煌如今，开放为了我们的成长开拓我们的视野今天的欢歌笑语将灿烂开心永驻心中。

今天的友谊之树将跨越国界永远常青。

1.清晨的朝露迎接我们，夕阳的微风轻拂我们，老师的话语感化我们，父母的关心温暖我们，我们的生活充满欢乐，我们的未来充满阳光。

小提琴二重奏：奥林匹克风2.请欣赏歌伴舞隐形的翅膀3.生活是一首歌，抑扬顿挫。

我们的生活充满阳光作文在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？下面是店铺整理的我们的生活充满阳光作文，希望能够帮助到大家。

我们的生活充满阳光作文1在我们的生活中处处充满了阳光，这阳光温暖地照耀着我们，即使是失败了也能在这里得到安慰。

我就生活在这片无比温暖的阳光中，有很长一段时间，我曾忽视了这一点，只到2个月前的一件事，才让我发现它。

那天天空阴沉沉的，布满了乌云，使人感到心情很压抑，而我又在一次重大考试中失败了，我的心情更是一落千丈，感到天旋地。

我垂头丧气地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪动。

我正在苦苦叹息，绰号叫阳光小子的好朋友王亮来看我，我便把心里的苦恼一股脑地向他倾诉出来。

王亮十分耐心地听我说完，然后他对我说：“你刚才对我说了这么多，无非是在说你有多么地后悔这次失败，说自己是多么多么地不应该，但是你难道只有这一次机会吗?不要忘记在后面还有许许多多考验在等着你，为了换一个轻松的心情来迎接下一场考验，咱们一起出去玩会吧。

”说完，王亮就拉着我的手，把我带到了外边，我们一起在外边打羽毛球，打得大汗淋漓，但是心里却感到无比地痛快，仿佛天空也正在逐渐放晴，露出了一轮温暖的太阳，让我忘却了自己的烦恼。

自从这轮太阳在我的心中升起，就一直没有落下，我的身边自此多了一片阳光，在这片阳光的照耀下，我的心不再沮丧，一直乐观地面对生活，努力地面对学习，更是少了一分苦恼，多了一分快乐。

也是在这种精神的推动下，我的学习成绩变得越来越好，学习劲头也是越来越大。

我们的生活充满阳光，不要被自己那一时的过错而蒙蔽了自己的心灵，因而错失了本来就在自己身边的阳光。

让自己的生活中充满阳光，活出一个新自我。

我们的生活充满阳光作文2阳光洒播大地，为禾苗带来期望的真谛;阳光照射海洋，为鱼虾带来生命的气息;阳光越过高山，为冰雪带来自由的航端;阳光流入心房，为生活带来无限的芬芳。

我们的生活充满阳光作文（10篇）我们的生活充满阳光作文(10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我们的生活充满阳光作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的生活充满阳光作文1春草破土，大雁北归，阳光洒满春天的每个角落，温暖孤独的心灵；荷花含苞，树木葱郁，阳光绘出一幅七彩图画，温暖落魂的心灵；枫叶泛红，凉风习习阳光带给万物光明的希望，温暖挫败的心灵。

我们的生活充满阳光。

万紫千红总是春“又是一年春好处”，万物迸发出蓬勃的生机，春风这把剪刀早已把柳条修得细长嫩绿。

屋子里，阳台上，我和母亲促膝而坐，在春天明媚的日光中愉快地聊天。

“哈哈！是吗？真有意思！”母亲凝神倾听着我讲的校园趣事，时不时发出爽朗的笑声。

“你瞧，那边河岸上的花，这么早就开了呢！”母亲突然望着远处说，我的目光随即也被那朵花吸引，挪不开眼球。

“是的呢，春姑娘今年调皮了，早早的就从屋里跑出来嬉戏了。

”我也情不自禁的笑了起来，母亲沐浴在流动的阳光中，似乎也与这春光融为一体，使这个周末不孤独。

母亲爱的这缕阳光，温暖了我孤独的心灵。

小荷才露尖尖角当树叶逐渐由嫩绿变为深绿，当蝉儿又在枝头高鸣时，夏天就悄然莅临了，我又借着这个暑假回了老家，也抚慰一下我这被友谊抛弃后的落魄的心灵。

刚到老家，儿时的玩伴小玉就欣喜地迎上来说：“老朋友，又见面了。

”但由于刚经历一段失败了的友谊，我有些畏惧，并没有热情回应她，只淡淡地说了一问：“多长时间没见了，还算朋友吗？”小玉惊诧地愣了愣，便又微笑地说：“走，我家荷塘正开花呢，去看看吧！”“哇！好美啊！”一到荷塘，我就被那美景震撼了。

看那一朵朵含苞欲放的荷花，白里透着粉如婴儿般娇俏可爱。

“子毓，友谊是不在乎时间的长短，它需要的是我们双方彼此的尊重、信任与关爱。

”小玉柔柔地说道，我重重地点了点头。

阳光洒满荷塘，小玉的微笑又为阳光增添了一缕光彩，温暖了我曾经落魄的心灵。

我们的生活充满阳光作文（通用27篇）我们的生活充满阳光作文（通用27篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我们的生活充满阳光作文（通用27篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我们的生活充满阳光作文篇1星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽车到公园去玩。

上车后，只见车上坐满人，我俩只好站着。

不一会儿，一个急刹车，我俩都差点摔倒了。

王佳新可能是抓得不牢，头还在侧边的拉杆上还碰了个包。

看她那要哭的样子，我赶紧安慰她。

这时，一个叔叔拉着一位阿姨从我们邻近的座位上站了起来，亲切地说：“你们两个小姑娘在这儿来坐吧！不然一会儿会摔倒的。

”我俩不好意思。

便说：“叔叔，还是你们坐吧！我们没事的。

”“来坐吧！我们马上就下车了。

”于是，我们谢过叔叔和阿姨，便坐下了。

此时，灿烂的阳光透过车窗洒进车厢，让人感到暖洋洋的。

车到了一个站，给我们让座的叔叔和阿姨朝我俩笑了笑，下车去了。

我赶紧向他们挥手告别。

这时上来了一位白发苍苍，脸上布满了许多皱纹的老爷爷。

他望望车内，见没有空座位，便准备靠扶手站着。

我正想站起来给老爷爷让座，只见一位大哥哥站了起来，走上前去，扶着老爷爷走向了自己的座位。

只听老爷爷不住地说：“谢谢你，谢谢你！你真是个好孩子。

”大哥哥说：“老爷爷，您坐。

不用谢。

这是我们年轻人应该的。

”不一会儿，车到公园了。

我和王佳新下车了。

沐浴着冬日的阳光，看着人们的张张笑脸，我俩怀着愉快的心情融入和谐而快乐的人流。

我们的生活充满阳光作文篇2春天的阳光，哺育着小草，使她青翠欲滴而又富有生机。

生活中的阳光，无处不在，哺育着我们，使我们健康成长。

当同学们不耐烦地听教师讲课，一个个无聊至极时，灿烂的阳光透过教室的窗户射在同学们的脸膛上，一个个恍然大悟，活泼的，内向的，甚至连学习不好的同学都争先恐后地回答问题，渲染出活跃的课堂气氛。

“有你，我们的生活充满阳光”教学设计“有你，我们的生活充满阳光”是《品德与社会》四年级下册第三单元“我崇敬的人们”中的第一课。

学生在现实生活中每天都在享受着来自不同行业劳动者的服务，但他们并没有思考到正是由于有了无数人的服务，才给大家的生活带来了许多方便。

笔者通过本课的一系列的活动，要让学生初步明白人与人是相互服务、相互依赖的。

本课的教学体现了课程标准中帮助学生参与社会，学会做人的核心理念。

一、教学目标1.知识目标：让学生了解和感受劳动者的劳动给自己生活带来的便利。

2.情感目标：让学生懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，培养学生尊重他们的人格，感谢劳动者的情感。

3.行为目标：培养学生在生活中善待普通劳动者和珍惜他们的劳动成果的习惯。

二、教学重点、难点1.让学生懂得自己的生活离不开各行各业的劳动者的辛苦劳动。

2.让学生懂得善待普通劳动者和珍惜他们的劳动成果，从小树立尊重他人、人人平等的观念。

三、教学准备1.准备不同行业劳动者工作的图片。

2.收集一些关于劳动者的感人故事。

3.让学生提前调查访问自己的父母，收集父母作为劳动者是如何奉献的资料。

四、教学策略1.互动教学：教学过程中采用多维互动的方式，使师生、生生在活动中相互交流、沟通、启发。

2.直观教学：借助图片、插图、小黑板等，通过激发情感，如谈身边事、遐想法、角色互换法等，让学生在体验中加深认识，使他们懂得尊重劳动者，珍惜劳动者的劳动成果。

3.创设情景教学：通过一个个主题活动让学生获得情感体验，培养行为习惯，在活动中引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生主动收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。

五、教学过程活动一：生活离不开他们1.猜谜语导入大家都喜欢猜谜语吧，下面大家猜猜他是谁？（出示）身穿白大褂，细菌病毒最怕他。

（医生）他有一双巧巧手，做出美食最拿手。

（厨师）他是城市的美容师，有了他，城市的大街小巷更加整洁。

我们的生活充满阳光初中作文八篇我们的生活充满了阳光，接受一缕阳光你就能容纳整个太阳。

以下是小编整理的我们的生活充满阳光初中作文八篇，欢迎阅读！篇一：我们的生活充满阳光清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗；窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在和煦的阳光下滋长。

这，是自然的阳光。

骑车穿过人群，一声声关切的问候似阳光温暖的阳光。

这，是人与人之间和善的阳光。

步入校园，同学们一个个友善的微笑传达着友好的信息。

这，是纯真友谊的阳光。

傍晚，背着书包回到家中，爸爸妈妈端上精心准备的热腾腾的“营养大餐”，我们将可口的菜肴送入口中。

这，是真挚的亲情的阳光。

我们用双眼捕捉生活中美好的阳光，但有些人却会用心灵找寻阳光的温暖与希望。

他，叫杨光，但他却从未真正见过灿烂的阳光。

因为他先天性视力低下，几近失明，可是，从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧。

他不屈服于命运的不公，从小就自己学着将耳朵贴近收音机，用完好的听力感受声音的魅力。

日复一日，年复一年，他将众多名家的声音变为自己喉中的音符。

你若要他模仿某位相声大师的片段，他便能逼真的再现出来。

假如不在现场，你也许真以为某位大师来到了呢！这，便是坚强的杨光，他用自己的心灵找寻人生的美妙，从此忘记了自己的缺陷。

明媚的日子里有阳光，黑夜的笼罩下，我们依然可以感受到阳光的温暖。

我们的生活充满阳光！有时候，一声问候、一句嘱托、一个微笑都会让我们感受到阳光的存在。

这阳光，是友爱，是亲情，是坚强，是希望，是它使我们的未来之路一片光明！篇二：我们的生活充满阳光岁月如流，转眼间，我们已迈步走进了初中生活。

这里,将会是一支歌，它唱出我们的心声；这里，是一首诗，它将会写出我们的情；这里是一幅画，它将会绘出我们的脚印……只要你留心,就会发现我们的生活到处充满阳光。

走进教学楼一楼，你就会“闻”到一股浓浓的“学习味”，这就是正进入初中一年级的新生。

瞧，他们多学习多带劲儿！因为刚进入中学时的不适应,有时连早饭也顾不上吃，课余时间更是抱着书本不放。

初中我们的生活充满阳光作文本文是关于生活的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

导语：在我们的生活中处处充满了阳光，这阳光温暖地照耀着我们，即使是失败了也能在这里得到安慰。

小编收集我们的生活充满阳光的作文，欢迎阅读。

第一篇：我们的生活充满阳光阳光普照大地，阳光照耀着我们的生活，我们的生活处处充满着阳光。

阳光照耀着我的校园生活有一个上午，我胃疼，我忍着胃痛，捂着肚子去办公室寻找物理老师换卷子，老师见我捂着肚子，便问：“肚子疼了?”我摇摇头，然后说：“不是，是胃痛。

”老师又问：“要紧吗?能坚持住吗?”老师的话语令我温暖，那一刻我觉得我们的生活充满阳光。

阳光照耀在我的家庭之中清晨，太阳还未升起，妈妈已经起床了，妈妈忙碌在厨房为我准备早饭，我起床后走进餐厅，看到餐桌上摆放着一碗热气腾腾的米粥，两个黄澄澄香腾腾的鸡蛋，看起来即丰富又营养，这是，这一刻，我的双眼被泪水朦胧，这是感动的泪，这是感谢的泪，这是温暖的泪。

这一刻，阳光照耀着我。

阳光照耀着我们间的友谊有一是人生当中最重要的，不可缺少的东西，在你委屈的时候，他们会给你安慰，在你烦恼的时候，他们会为你排忧;在你困难的时候，他们会为你分担……这就是朋友，这就是友谊。

每当我遇到困难时，小池总是不怕困难，不怕累的帮助我。

有一次我的一道数学题不会，我就问她，他为我讲解，讲了一遍我没听懂，又讲一遍，又讲一遍……我终于明白了，她却口干舌燥了，那一次我感到阳光照耀着我们的友谊。

阳光照耀着……师生情、亲情、友情……让我们的身边充满阳光，阳光挥洒满地，阳光挥洒入我的生活，阳光挥洒在每个人的心中，温暖、美好。

第二篇：我们的生活充满阳光阳光似水，走遍生活的每一个角落;阳光似空气，弥漫在生活的每一个细节;阳光似风吹拂到生活得每一处阴暗……阳光是植物的养料，更是我们生活的“养料”!阳光给予我温暖，活力与希望!早上起来，耳旁少不了妈妈嘱咐的话语“衣服穿多点，今天降温，别着凉了”“早上吃多点，上午五节课，要不会饿的”“骑自行注意点，不要赶时间，慢点骑”“妈，我都知道了，你还可以睡会儿，快睡吧，我一定会谨尊母命的!拜拜哦!~”看，这是清晨的第一缕阳光，它照进了我的心田，给予我温暖和爱!中午在校，身边总有那一个个忙碌学习的身影“组长，你看看这道题，中国东边隔海相望的国家不只日本，还有韩国啊，为什么填日本啊!”“你看这图，中国的正北边应该是日本，而韩国是偏北一些”“哦，我知道了，谢谢哦!”看，这是中午充满活力的阳光，它给予我精神与活力!傍晚，老师将我叫到了办公室“你不用难过，这次没发挥好，下次再努力啊!你的奋斗，你的努力，同学们，老师都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油!”一次考试失利后，老师来安慰我。

《有你，我们的生活充满阳光》教学反思《有你，我们的生活充满阳光》一课，内容集开放性、综合性、情感性为一体。

根据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平和本课的活动目标，教学环节安排时主要分四步走：猜职业，说职业，悟职业，表谢意。

这节课，我努力营造开放、互动、活泼的教学情景，营造民主、愉悦的课堂气氛，让学生学得主动，学得自然，学得快乐，真正成为认识的主体，学习的主人。

以课前调查采访，课堂反馈交流的形式展开活动，侧重引导孩子们了解与他们生活比较贴近的几个职业：农民、教师、清洁工、交警等。

儿童的生活是《品德与社会》课程的基础，在品德与社会课的教学过程中应将学生的生活经验作为重要的教育资源，通过对学生生活的引导，发展学生的内心世界和主体人格，培养学生的道德情感和社会责任感，提高学生的生存能力及参与社会的能力。

一、品德教育来源于生活“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。

”因此教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的生活出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心理感受社会，用自己的方式研究社会，实现教育生活化。

《有你，我们的生活充满阳光》本课设计的教学目标是：引导学生观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，懂得珍惜他们的劳动成果，尊重他们的劳动，培养热爱劳动的情感与态度。

课堂伊始，我采用了从歌曲激趣，到看图片猜职业，再到看动作猜职业，“一餐饭的由来”更让学生明白：各种职业给人们生活带来方便，感受各行各业都是生活所需，是光荣的，从而引导孩子尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。

引导学生从最熟悉的家里人为自己做的事说起，逐步拓展到为社会、为国家做贡献的光荣劳动者。

我及时小结：仅仅从早上到现在，就有这么多人为我们服务过。

其实，在我们的生活、学习及成长过程中，还有很多人在默默地为我们做许多服务性的事情。

中学生博览·青春派一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一不亦乐乎青春·燃／校长手记有趣的段子◎学校组织懒人大赛，第一名奖品丰厚，全校都报名了，只有我懒得报名，最后获奖了。

◎没有金刚钻就别揽瓷器活，没有金箍棒就别穿虎皮裙。

◎竟然有人说我减肥没毅力，简直是笑话，我一天除了五顿饭，剩下的时间可都是在减肥！◎有梦就要坚持，闹钟响了就要赶快起床关掉，上个厕所回来睡回笼觉。

◎不要对我忽冷忽热的，我体质不好，容易感冒。

◎世界上最遥远的距离，就是星期一到星期五。

◎妈妈：你要哪一个苹果？孩子：大的，最大的。

妈妈：孩子，你应该懂礼貌。

要那个小的。

孩子：难道懂礼貌就得撒谎吗？姚跃林，厦门大学附属实验中学校长，中学语文特级教师。

著有《教育无非服务》《让教育更加尊重生命——姚跃林教育演讲录》《安静做真实的教育》《让教育带着温度落地》等。

7月26日上午，我们仍按惯例举办高考志愿填报指导会。

因为学生和家长有一千多人，所以我们先在篮球馆集中讲解，然后再分班进行。

我只在开始讲了几分钟话，一是介绍一下附中今年的高考成绩，二是向同学们表示祝贺，三是对家长们表示感谢。

最后我说：“感谢各位家长与我们同行三年或六年，大家也是‘附中人’。

”随后我就离开体育馆到洁行楼，与来自各地的知名高校的招生老师逐一见面……快到11：30的时候，学生和家长陆续离开，我也准备到食堂就餐。

这时，高三（2）班的林歌同学递给我一个大信封，说是写给我的信。

信封上用毛笔写着“姚校长亲启”，我对他说：“谢谢！我一定认真看！你的字写得非常好！你爸妈也来了吗？”他说：“谢谢校长！爸妈也来了，在那边。

”人太多，我看不清在哪里，只好说：“代我向他们问好！”林歌说：“谢谢校长！”虽然一直都面熟，但真正认识、关注林歌是去年4月份的一个周六。

那天早晨，我到教学楼巡堂，走过高二（2）班门口，班主任汪老师在走廊和一位男生谈话，男生满脸的红疮再度引起我的注意，我突然觉得情况有些严重。