新理念新教材新教学四
- 格式:docx
- 大小:12.03 KB
- 文档页数:3
新理念新教材新教学四
三、教学目标
1?学习习惯。
培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
2?识字写字。
(1)对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
(2)准确认读378个生字。
(3)能按笔顺正确书写、默写生字233个,能按字的结构把字写端正、写匀称。
(4)会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。
(5)使用钢笔练习书写正楷字,做到端正、规范。
3?阅读。
(1)继续练习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵、复述、分角色朗读指定课文。
(2)继续学习默读课文,做到不出声,不指读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
(3)能联系语言环境和生活实践,理解词句的意思,能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。
(4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
(5)能在阅读理解课文中,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。
(6)在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。
(7)积累课文中的优秀词语、精彩句段,学习在课外阅读和生活中获得语言材料,背诵优美诗文不少于10篇。
(8)养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
4?习作。
(1)留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。
(2)能不拘于形式地写下见闻、感受和想象,把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
(3)学会写"留言条";、"请假条";。
(4)根据表达的需要,能够使用逗号、句号、问号和感叹号,初步学习使用冒号、引号。
(5)学习修改习作中有明显错误的字、词、句。
(6)完成课内习作8次,小练笔4次。
5?口语交际。
(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,并能简要转述。
(2)能用普通话交流。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,态度大方、口齿清楚、有礼貌。
(3)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
(4)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。