教师基本功大赛成绩统计表

邯郸市教育局关于邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛比赛成绩的通报文章属性•【制定机关】邯郸市教育局•【公布日期】2013.04.02•【字号】邯教政体[2013]22号•【施行日期】2013.04.02•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文邯郸市教育局关于邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛比赛成绩的通报（邯教政体〔2013〕22号）各县（市、区）教育局（文教体局）、市直学校：为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步促进班主任队伍建设，推动我市中小学德育工作，2012年12月至2013年3月，市教育局组织了邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛活动。

本次活动共有来自全市17个县（市、区）和27所市直学校的196名班主任参加，经过专家评委的初赛评审，有83名教师参加了2013年3月23日的现场决赛。

根据参赛教师得分情况，评选出小学组一等奖14人、二等奖20人、三等奖26人；初中组一等奖11人、二等奖16人、三等奖39人；高中组一等奖9人、二等奖13人、三等奖27人。

市教育局决定对获奖教师进行通报表彰并颁发荣誉证书。

希望受表彰的同志发扬成绩，戒骄戒躁，加倍努力，在班主任工作中再创佳绩，争取更大的荣誉。

全市中小学班主任要以他们为榜样，积极探索班级管理的新思路、新途径，创新班务工作的新方法、新举措，树立学习、创新、竞争理念，形成积极向上搞教学、搞科研的氛围，为推动全市中小学德育工作做出新贡献。

经统计，本次活动有4个县（市、区）和7所市直学校没有参加，在此提出批评，望在今后工作中积极主动，全面参与各项活动。

附：邯郸市第四届中小学班主任基本功大赛获奖名单二〇一三年四月二日附件：。

徐州市青年教师基本功大赛获奖证书证书编号：XXXXXX证书名称：徐州市青年教师基本功大赛获奖证书颁发单位：徐州市教育局颁发时间：XXXX年XX月XX日一、背景介绍1. 徐州市青年教师基本功大赛是由徐州市教育局主办的一项重要活动，旨在促进青年教师的专业发展，激励他们不断提高教学能力和水平。

2. 本次大赛共设立了多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖等。

3. 作为一项影响深远的活动，徐州市青年教师基本功大赛得到了各级教育部门的高度重视，也得到了广大教师及学生家长的积极参与和支持。

二、获奖情况介绍4. 荣获一等奖在本次徐州市青年教师基本功大赛中，参赛者王老师凭借出色的教学能力和教学经验，经过激烈角逐，最终荣获一等奖，成为本次大赛的佼佼者。

三、个人成绩介绍5. 教学能力突出王老师在本次大赛中表现优异，他通过扎实的教学功底和优秀的教育理念，为学生提供了高质量的教学课程，得到了学生和家长的一致好评。

6. 教育实践丰富王老师在教学实践中注重培养学生的探究精神和创新思维，通过多种教学方法和手段，不断激发学生的学习兴趣，获得了较好的教学效果。

四、奖项意义分析7. 激励教师本次大赛的举办不仅激励了各位青年教师的学习热情和教学创新意识，也为广大教师搭建了一个交流、学习的评台，促进了教师之间的交流与合作。

8. 促进教学改革此次获奖不仅是对个人教学能力的认可，更是对学校教育教学工作的肯定，对教育工作者的激励，也将对学校的教学改革和提高起到积极的促进作用。

五、对未来工作的期许9. 作为本次大赛的获奖者，王老师表示将倍加珍惜这份荣誉，继续努力提高自己的教学水平，不断探索和实践，为学生提供更好的教育教学服务，为教育事业的发展贡献自己的力量。

六、结语10. 希望徐州市青年教师基本功大赛能够继续举办，为更多的教师提供展示自我的舞台，激励更多的教育工作者砥砺前行，不断提高自身的教学水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。

以上证书，见证了王老师获得一等奖的荣誉，也见证了徐州市教育事业的蓬勃发展。

经济与管理学院教师基本功比赛总结本次基本功比赛有两个活动，分别是讲课比赛、征文比赛。

我院大一到大四四个年级参加了竞赛，在学院内掀起了一次基本功训练的高潮，推动了我院学生教师技能的发展。

纵观整个活动过程，参赛同学得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。

下面就对整个活动作一个小结。

一、总体情况：第一、领导重视程度高筹备和组织大赛期间，我院邹副院长认真研究，出主意、给政策，努力把本次赛事搞好，提指导性意见。

鼓励我院同学提高综合素质，注重促进特长的培养，为同学发展铺路。

第二、要求严、水平高此次大赛的规范性强，除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外，有两点值得肯定：一是要求严格，我们各评委和参赛选手都开了预备会，讲解注意事项，提出了工作要求，要求评委打分要公平公正，要求参赛同学精心准备，现场比赛要求脱稿、并有文字资料。

二是水平高：此次评委具有专业素质，评价水平高，选手成绩可信度高。

另外通过各项比赛的实况来看，许多同学在某些方面确实很有才气，进步较快。

第三、同学参加比赛的积极性很高所有参赛在赛前同学都进行了认真的准备，比赛中，参赛同学全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。

虽然部分同学的某项基本功还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，同学们的基本功肯定会有大幅提高。

第四、比赛的意义重大本次活动为同学的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让老师们发现了许多同学的优点和特长。

同学们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。

二、努力的方向教师基本功是学校一项常抓不懈的工作。

为进一步提高同学综合能力，推动我院同学综合素质的整体提高，下一步学院将会加大对同学综合素质的提升，争取在较短时间内全面提高同学的能力。

希望通过本次活动，广大同学认识到个人能力的重要性，树立学习综合能力的良好意识。

晋中市第五届中小学音乐、美术教师基本功比赛成绩通-报晋中市第五届中小学音乐、美术教师基本功比赛成绩通报优秀组织奖榆次区教育局灵石县教育局左权县教育局晋中市盲聋人学校小学组（音乐）一等奖太谷县实验小学李秀萍榆次区郭家堡小学王媛榆次区经纬小学田丽君二等奖太谷师范附属小学王鹏飞太谷县贝露文武学校王瑞玲寿阳县解愁中心校李伟左权县粟城中心校赵佳佳榆次区经纬小学梁跃芳三等奖灵石一小续小丽太谷县朝阳学校赵景珺祁县第三小学赵兴瑞榆社云竹中心校胡堃榆次区寿安里小学郭静玮介休实验小学闫洁榆社箕城小学刘贤晋中市盲聋人学校刘心怡优秀奖榆次区太行小学王玉惠榆社东升小学田国兵开发区上营小学赵燕飞祁县实验小学任利亮左权宏远学校张芳平遥县香乐乡西羌小学陈晓勇榆次张庆中心校成肖瑛左权县南街爱乐希望小学刘洋榆社华峪中心校程晓丽晋中市盲聋人学校王莉昔阳县示范小学赵红梅榆社太星小学田馨平遥县襄垣小学郝开小学刘文华平遥县洪善镇沿村堡小学赵丽俊晋中市盲聋人学校钱晓梅昔阳西大街小学耿晓丽左权西关小学高小燕中学组（音乐）一等奖灵石职中刘建榆次一职中赵蕾二等奖左权宏远学校陈晓莉左权宏远学校石娟榆次一中高嵩榆社中学张婧左权宏远学校王敏三等奖平遥县宁固镇综合高中师桂茗榆次十中王瑞和顺一中侯瑞瑞介休二中曹婷娟开发区实验中学赵金梅榆次区庄子中学耿莉琴祁县职中畅巨星优秀奖灵石一中王丽萍平遥县宁固镇综合高中梁东芳灵石职中刘德敬祁县职中杨珊珊介休四中韩鹏飞太谷明星中学张晨媛昔阳冶头中学贾艳玲太谷县职中陈相艳榆社二中王婷灵石一中武俊艳灵石职中梁改卿和顺二中郝鹏芳最佳单项奖（音乐）声乐类：榆次区经纬小学梁跃芳（小学）榆次一职中赵蕾（中学）键盘类：太谷县实验小学李秀萍（小学）介休二中曹婷娟（中学）弹唱指挥类：太谷县实验小学李秀萍（小学）灵石职中刘建（中学）器乐类：太谷县实验小学李秀萍（小学）平遥宁固镇综合高中梁东芳（中学）舞蹈类：太谷师范附属小学王鹏飞（小学）祁县职中杨珊珊（中学）小学组（美术）一等奖太谷师范附属小学贾增慧榆次区寿安里小学高翔榆次区郭家堡小学王丽凤二等奖太谷师范附属小学杨建利太谷县水秀学校王秀娜灵石二小耿玉霞左权南街小学刘丽霞平遥县实验小学张登俊三等奖晋中市盲聋人学校陈欣太谷县明星小学靳川利太谷师范附属小学高文丽左权西关小学郭亚丽榆次区经纬小学杨彦珠左权宏远学校刘振宏开发区高村小学张雪娟太谷县实验小学王丽芳优秀奖和顺县北关小学李琴平遥县汇济小学张宝鑫灵石县张家庄小学陈丽娜晋中市盲聋人学校郭敏燕榆社县东升小学张慧敏平遥县汇济小学王高峰榆次区张庆乡大张义学校张智丽榆社华峪中心校乔佳丽榆社太星小学张艳榆社太星小学王娟榆社箕城小学赵瑞芬左权宏远学校李恒和顺县任元汉小学和艳艳祁县实验小学曹东亮昔阳县东观小学耿爽太谷县朝阳学校吴彬中学组（美术）一等奖太谷县明星中学高翔晋中市盲聋人学校郭栋二等奖祁县职中赵永刚祁县职中申剑晖晋中市盲聋人学校杜英帅灵石职中赵国良榆次十中王小红三等奖昔阳县示范中学王春香平遥县宁固镇综合高中郝志华昔阳职中杨世强介休职中崔翔飞平遥县宁固镇综合高中张侠开发区实验中学任海萍平遥县宁固镇综合高中侯邦栋优秀奖左权中学王晓瑜祁县中学翟苗苗祁县二中张艳开发区秋村中学马宏斌和顺一中吕聪灵石一中赵海顺左权三中程开左权二中刘绪和顺职中马永健榆次一中吕彦周左权职中张飞灵石一中武少华灵石职中王建婷灵石职中李莉莉最佳单项奖（美术）色彩画：太谷县水秀小学王秀娜（小学）祁县职中赵永刚（中学）中国画：榆次区寿安里小学高翔（小学）太谷县明星小学靳川利（小学）祁县职中赵永刚（中学）网页制作：太谷师范附属小学杨建利（小学）晋中市盲聋人学校郭栋（中学）设计制作：榆次区寿安里小学高翔（小学）太谷县明星中学高翔（中学）。

小学体育老师教学基本功比赛评分表小学体育老师教学基本功比赛安排及评分表 1、比赛内容分为技能组与通识组技能组:队列队形、广播体操、自选技能、规定技能通识组:粉笔字、演讲、课件制作2、人员分两组进行，19位老师中，1—10号为第一组，11—19号为第二组。

3、比赛安排上午:8:00—10:00 选手进行课件制作上午:10:30——11:00第一组:先两操展示，再粉笔字第二组:先粉笔字，再两操展示下午:第一组:1:00—2:30比赛技能部分:队列队形、技能展示2:30—4:00比赛通识部分:演讲、课件展示第二组:1:00—2:30比赛通识部分:演讲、课件展示2:30—4:00比赛技能部分:队列队形、技能展示 4、评委安排5、分值比例:以百分制打分，最后按以下比例换算并相加得总分，总分100 通识部分共30%:粉笔字5%，演讲5%，课件制作20% 技能部分共70%:队列队形20%、广播体操200%、技能30%6、粉笔字及课件制作内容1)粉笔字内容2)课件制作内容:表1:总评分表编姓名粉笔字演讲队列课件广播操技能(30) 总名号 5 5 20 20 20 分次自选规定 1 赵静 2 匡明 3 徐金莲 4 陈波 5 苏芸 6 李英燕 7 赵雷 8 陆琼 9 许巍 10 黄国强 11 仲海燕 12 陆荷芬 13 王玉 14 张春芳 15 周志刚 16 张琦 17 李敏 18 刘培龙 19 万仕选表2:粉笔字评分标准评分标准分值 1、笔法:有轻重、粗细，讲究笔法，起笔、落笔动作明显。

20 2、字法:结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。

3020 3、章法:整体布局美观，字形大小适中，字距、行距合理。

20 4、书写规范:写规范汉字，无错别字、漏字、多字、繁体字、异体字。

5、书写效果:在规定时间完成，美观大方，不涂不描。

10合计 100分选手情况记录(组别 ) 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评委时间表3:演讲评分标准评分标准分值 1.表达:普通话标准，声音宏亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，30分富有激情。

祝贺我校教师在全国初中英语教师教学基本功大赛中取得骄人成绩
南开中学焦鹏
2015年4月23日，由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的“第九届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会”在昆明圆满落下帷幕。

本届大赛共有来自全国各省市的百余名优秀教师代表参赛，经过激烈角逐，我校南开中学教师焦鹏与朱倩妮分别获得全国初中英语教师教学基本功大赛一等奖与全国初中英语课堂教学优秀课展评一等奖。

教学基本功大赛参赛选手由各省（自治区、直辖市）在各项教学活动中选拔出的优秀初中英语教师代表各省（自治区、直辖市）参加现场授课比赛。

在教师基本功大赛的笔试和微课的评选中，焦鹏老师以天津市第一名的优秀成绩脱颖而出，被选派代表天津市参加现场授课的比赛。

根据教师现场授课水平，依据教学基本功评价标准，专家进行现场打分、评分，焦鹏老师以其纯正流利的英语、幽默风趣的师生互动，与环环相扣的教学设计，获得了现场评委与教师代表评委的一致肯定，呈现了一堂“激活学生、内化知识，做到走进教材与走出教材”的优秀展示课，最终夺得教学基本功大赛一等奖与最佳板书设计奖。

这是一次高水平高规格的比赛，焦鹏老师本次比赛所取得的成绩得益于校领导对于青年教师成长的重视与培养，以及英语学科积极发挥团队优势，在准备阶段马桂芝、杜明环、裴爽等老师和焦鹏老师一起磨课，经过了多次的试讲和修改，最终再一次丰富了协作、拼搏的南开人精神内涵，从而成功地在大赛中展示了南开人应有的风采！。

通渭县马营教育学区关于组织开展幼儿园教师教育教学基本功大赛的通知各幼儿园：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，促进学生全面发展，构建科学教育评价机制，有效贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，2021年“教研年”总体安排，进一步提高教师教育教学基本功，提高教育教学水平，促进教师的专业成长，以适应现代幼儿教育的需要，做高素质的幼儿教师，根据本学期校（园）历安排，马营学区决定组织开展幼儿园教师教育教学基本功大赛活动，现将有关事宜通知如下：一、参赛对象1、各幼儿园（附属幼儿园各推荐1名教师参加）45岁（包括45岁）以下所有中青年教师；2、怀孕教师不再参加舞蹈展示。

二、主（协）办单位主办单位：承办单位：参加单位：协办学校：三、领导小组组长:副组长:组员:领导小组下设办公室，***同志兼任办公室主任，马营镇第二幼儿园卢光祖同志兼任办公室副主任。

四、竞赛项目1、必选项：说课2、选项：弹琴、跳舞、唱歌、简笔画、手工制作五、竞赛内容1、说课内容：美术《美丽的想象画》；2、弹琴曲目：蜗牛与黄鹂鸟、虫儿飞、你笑起来真好看、好妈妈、春天在哪里、歌声与微笑、捉泥鳅、小红花、报春、爷爷为我打月饼；3、舞蹈内容自定；4、唱歌曲目：蜗牛与黄鹂鸟、虫儿飞、你笑起来真好看、好妈妈、春天在哪里、歌声与微笑、捉泥鳅、小红花、报春、爷爷为我打月饼，伴奏自带；5、简笔画内容为粉笔简笔画、主题自定；6、手工制作内容自定、材料自备。

六、竞赛方式1、必选1项+选项5选3；2、时间限制：说课3分钟内，弹琴完整一曲，舞蹈展示采取多个人可组合的方式4分钟内完成，唱歌完整1曲，简笔画1分钟内，手工制作5分钟内。

七、时间安排1、抽签时间：2021年4月27日（星期二）17:30；2、第一组：2021年4月28日（星期三）17:30；3、第二组：2021年4月29日（星期四）17:30；4、华川和锦屏幼儿园不再抽签，直接参加第一组；5、大河和六里营幼儿园不再抽签，直接参加第二组。

教师教学根本功大赛活动记录------教学设计大赛营城子镇中心小学校2015.09.30教师教学根本功大赛活动记录------教学设计大赛活动时间：2015.09.30活动地点：一年一班活动容：教学设计大赛活动过程：一、捷主任宣布本次教学设计大赛要求：1、命题一年班主任?解决问题?二年班主任?乌鸦和狐狸?三年班主任?海底世界?四年班主任?沏茶问题?五年班主任?平行四边形的面积?六年班主任?高的是麦子、爱的是豆荚?品社教师?“四大件〞的变迁?科学教师?土壤里有什么?体育教师?前滚翻?英语教师?Unit1 What’s he like？PartB Let’s learn?满语教师? 辅音n ?2、本次命题以本学科本年段为出发点，以教师赛前预习为根底，在规定时间〔40分钟〕独立完成教学设计。

二、比赛开场各年段学科教师独立完成教学设计。

三、比赛完毕评委学义捷周全进展赋分，取平均分为教师最后得分。

四、成绩统计工作附教学根本功大赛〔教学设计〕教师成绩单附教学根本功大赛〔教学设计〕教师成绩单教师教学根本功大赛活动记录------说课大赛营城子镇中心小学校2015.10.30教师教学根本功大赛活动记录------说课比赛活动时间：2015.10.30活动地点：一年一班活动容：说课比赛活动过程：一、捷主任宣布本次说课比赛要求：1、命题一年班主任?解决问题?二年班主任?乌鸦和狐狸?三年班主任?海底世界?四年班主任?沏茶问题?五年班主任?平行四边形的面积?六年班主任?高的是麦子、爱的是豆荚?品社教师?“四大件〞的变迁?科学教师?土壤里有什么?体育教师?前滚翻?英语教师?Unit1 What’s he like？PartB Let’s learn?满语教师? 辅音n ?2、本次命题以本学科本年段为出发点，以上次教学设计大赛题目为根底，在规定时间〔40分钟〕独立完成说课稿。

3、能详细谈出自己的教学设计及理论依据，能说出怎样教，为什么这样教。