三下乡
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三下乡活动的收获
一、拓宽眼界
三下乡活动是一次走出城市,走入农村的机会,让我有机会亲身体验到了农村的生活和风土人情。
在这次活动中,我见到了农民朴实勤劳的生活态度,他们在田间劳作,为我们提供了丰富的粮食和蔬菜。
我还了解到了农村的教育、医疗等问题,深刻感受到了城乡差距的存在。
这次活动让我对农村的现状有了更加深入的了解,也拓宽了我的眼界。
二、增强社会责任感
三下乡活动是一次为农村做贡献的机会,我们去到农村,为当地的农民提供帮助和支持。
我们帮助他们清理庄稼,教他们使用农业机械,还开展了一些文化活动,为他们带去了欢乐和温暖。
通过这次活动,我深刻体会到了自己的社会责任,明白了自己作为一名大学生的使命和担当。
这次活动让我更加明确了自己的目标,将来要为社会做出更多的贡献。
三、锻炼团队合作能力
三下乡活动是一次团队合作的机会,我们与队员们一起共同完成各项任务。
在这次活动中,我们需要相互帮助、相互配合,才能顺利地完成任务。
通过与队员们的交流和合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,也学会了在团队中发挥自己的优势。
这次活动让我更加明白了团队合作的重要性,也提高了我的团队合作能力。
三下乡活动给我带来了拓宽眼界、增强社会责任感以及锻炼团队合作能力的收获。
我相信这次活动对我以后的成长和发展将产生积极的影响。
我会将这次活动的经历和收获牢记在心,时刻保持对农村的关注,并努力为农村的发展做出自己的贡献。
三下乡——是指文化、科技、卫生“三下乡”。
文化下乡包括:图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动;科技下乡包括:科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动;卫生下乡包括:医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。
编辑本段三下乡-目的为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系,深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。
编辑本段三下乡-活动介绍自中宣部等十部委联合下发《通知》以来,科协系统积极开展“科普之冬”、“科技之春”、“科普宣传周(月)”、“科普千里行”、“科普百乡行”、“少数民族科普示范工程”等科技下乡活动。
卫生系统积极送卫生下乡,促进农村卫生事业的发展。
各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用,通过“三下乡”实践活动既促进了先进生产力的发展,又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;既传播了先进文化,又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;既服务了人民群众的根本利益,又服务了大学生的全面发展。
“三下乡”活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益,通过有效的工作机制,保证“三下乡”,常下乡;把“送”与“用”结合起来,在“用”字上着力,在提高效果上下功夫;把“送”与“建”结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设,增强农村经济的造血功能。
编辑本段三下乡-结合实际文化下乡一是要着眼于促进农牧区经济社会发展的实际。
“三下乡”的内容需从各地实际出发,紧密与本地农牧区群众的生产生活联系起来,把“三下乡”落实到帮助农民发展生产、增加收入上,落实到培养新型农牧民上,落实到满足农牧民群众日益增长的物质文化需求上,以此来促进社会主义和谐社会和新农村建设。
科技下乡二是要着眼于实际效果。
要把“大”与“小”结合起来,在组织好大型团队下乡的同时,要更多组织小型演出队、流动医疗队和科普工作队等,深入基层。
三下乡社会实践报告〔优秀8篇〕农民,这个特殊的称谓,从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。
1949年伟大的中华人民共和国的成立,使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位,彻底地作了主人。
历史的年轮驶入改革开放的今天,农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。
但是我们也必须看到,中国,作为一个开展中国家,在取得惊人的开展速度和改革硕果的同时仍然存在一些问题。
我利用今年暑假的时间,对家乡附近的乡镇农村进行了调查,总结了一些心得体会。
那漫山遍野的灿烂向日葵,那随风而动的幽幽青草香,那黄昏炊烟袅袅的村庄,那崎岖蜿蜒的山间小路,那红旗飘扬的高家庄小学,那一切不可磨灭的景象,那一份不言而喻的感动,被永远的珍藏在我们的似水年华中。
为了响应中宣部和中共团委的号召,我系组织了暑期“三下乡〞社会实践活动。
虽然在“三个代表〞理论指导和中央对“三农〞问题的关注下,经济水平有了一定的提高,但总体来说经济和教育水平还都相对落后。
学校里的教学设施残缺不全,虽然有心理准备,但还是没有想到会差到什么都没有。
但是社会各界对教育的问题还是很关心,捐赠了电视,电脑,还有脚踏琴,希望能采用多媒体教学模式,但是由于当地老师不懂操作和应用,这些设备根本上都闲置起来,连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。
于是孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味。
我们决定改变这种状况。
当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长,制定了所教课程有:语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育,自然和写作。
英语课上,孩子们的发音很不标准。
因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好,更何况英语?我们一次次,一遍遍耐心的纠正,终于使他们有了很大的进步。
下课了,孩子们围成了一圈,却都不出声,只是腼腆的笑着。
后来,一个男生大胆的问,老师,什么时候再上英语课?我们知道,孩子们喜欢了上我们的课。
语文课上,让孩子们造句,一个学生站起来答复,疑问句:老师,你可以抱我一下吗?反问句:难道你不愿意抱我一下吗?她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。
三下乡的具体是指什么?三下乡的具体是指什么?三下乡是指文化下乡、科技下乡、卫生下乡,具体内容分为:文化下乡包括:图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动。
科技下乡包括:科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动。
卫生下乡包括:医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。
简单来说就是三类下乡普及活动,是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。
最初提出:上个世纪八十年代初,团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
正式通识:1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。
发展趋势:1997年,“三下乡”活动在全国正式开展,至今以广为普及,在大学生三下乡社会实践活动已经相当普遍。
三下乡目的:为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系,深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。
大学生三下乡:大学生的“三下乡”社会实践活动尽管涉及面广,内容丰富,但也必须与农村实际需要相结合,在大学生“三下乡”社会实践活动中,大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播,他们应该紧密结合所学专业技术知识,在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。
大学生参与新农村建设的进程,为大学生了解中国国情开启了一扇窗口,密切了高等教育与新农村建设的关系,这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径,一般学校里面组织的三下乡活动形式以支教、调查为主,由于学生在卫生方面不是很成熟地掌握知识,故不为推荐。
大学生可通过三下乡活动丰富自己人生经历,还可以提升自身素质。
三下乡报告总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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三下乡的实施方案(11篇)三下乡的实施方案篇1根据校团委工作安排,我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动,因此我系将积极响应学校号召,组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。
一、三下乡活动内容随着教育理念的变革,对培养学生的素质能力提出了更高的要求,创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质,因此探究性学习成为一种趋势,而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制,认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。
此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动,在乡村中学里开展探究性学习,教导乡村中学生进行探究性学习,提高乡村中学生的素质能力,并因此思考总结如何在大学中开展探究性学习,从而培养出有个性,创新精神和创新能力,社会实践能力的'适应21世纪的新型优秀人才。
另外在实践服务的同时,还要开展一些专题社会调研活动,并根据乡下的环境条件优势,进行环境考察,从而将实践服务、学习考察、宣传教育有机结合起来。
二、三下乡工作计划1.队员招募阶段:为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的机会,服务队将在全系范围内公开招募队员,队员人数限制在10到12名,希望有兴趣的同学珍惜这次机会,积极踊跃报名。
出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑,需要对报名同学提出几点基本要求:对本活动有浓厚的兴趣,吃苦耐劳,有团结协作的精神,有较强的交际能力。
报名地点:1楼231滕伟冰或解鹏处报名日期:20_年4月21日开始2,队员培训阶段:在服务队组成之后,为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认识,深刻理解乡下的实际情况,明确三下乡活动的任务与目的,将对队员进行一些培训。
具体方式:a∙由同学们自己展开讨论,初步接触探究性学习。
b.由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基本情况。
C.参加学校的培训。
培训时间:5月-6月3.出发前的准备大家讨论并准备下乡应带的物品,回顾在校接受的培训,重新认识三下乡活动的深刻意义,再次明确三下乡的任务与目的,然后分配每个人下乡的具体工作,制定初步的活动进程,并讨论下乡后将遇到的问题及解决方法。
[大学生三下乡的意义]三下乡的目的和意义导读:就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[大学生三下乡的意义]三下乡的目的和意义”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望从中能找到对您有所帮助的内容。
相关资料一 : 三下乡的目的和意义相关资料一:《三下乡的意义》三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。
文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。
上个世纪八十年代初,团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。
大学生参与“三下乡”活动,是当年五四青年开创的 “走向社会,深入民众”光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育1同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
从社会的角度来说,三下乡社会实践也为农村经济的发展注入了新的活力,大学生下乡,一方面大学生将在学校学到的知识带到农村去,为农村经济的发展多少提供了一些线索;另一方面,大学生到农村去,也为当地老百姓提供了一个诉说苦情,发表自己观点的空间,让他们紧锁在内心的话语得到释放,所以大学生下乡受到各地农民的热烈欢迎和全力拥护,我们所做的事情虽然并不多,但是这样一种无私的活动也为他们提供了些许帮助,所以各地农民都非常满意。
而且,这样一种社会实践,也为中国加快建设社会主义新农村,全面建设小康社会提供了一些精神支柱和智力支持,送科技下乡,服务新农村的三下乡社会实践活动,在社会上也引起了强烈反响,这同时也增强了更多的人对社会主义新农村建设的认识,让更多的人开始加入到这样一个行列当中来,共同为祖国的现代化建设出谋划策,这为加快社会主义现代化建设,拉动经济增长是很有意义的。
2023三下乡社会实践15篇三下乡社会实践1今年的暑假于我而言是特殊的,以前每年同样的时间都是草草的回家,然后在家一待就是两个月,偶尔出去和朋友聚聚、逛逛街。
今年,七月_号至__号,虽然时间很短,却有意义。
这次我们班自行组织了一次“三下乡”活动,地点是__镇,班里有三十个同学参加了此次活动。
曾经向朋友提起这事,他们说“你们班好强啊”,想想也是,能够以一班之力成功组织这样的活动,我们班也的确称得上强悍。
时隔一月,再回首那几天,模糊的清晰的皆珍藏于心。
初到__镇中学是九号,大清早的便从学校赶往__站,到达目的地之时已是饥肠辘辘,休整之后,却仍旧神采奕奕,因为周围于我是新奇的。
这是我的第一次下乡,当时只是觉得就这样和大家伙儿过七天也是不错的,毕竟这是我从未体验过的生活。
在去之前,大家就已经报好了自己所想去的小组,我选的是支教英语组,也是到这儿才知道,报名的孩子远远超出我们的预料,报英语的更是居人数的榜首,大家在权衡之下,将报英语的孩子按年级分为三个班,我和另一成员所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班,只记得听到这一消息时很是无奈,原因有二:一、这个班年级跨度过大,上课的话想必不容易;二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班,但是自认在教学方面还不足以担当。
但在这样的情况下,还是得硬着头皮去了。
第二天,却也是苦笑不得,原本人数不多的学生一下锐减到只有五个人来,所谓的“打击”也莫过于此了。
虽是如此,课却是必须要上的,只是原本准备的那些小学的内容却是用不上了,也只能重新编排课程内容。
而那几天的课堂,我也只能用“跌跌撞撞”来形容了!而在这“跌跌撞撞”中,我们也算是圆满的完成任务了,结果或许是差强人意的,但是我们也却也是尽力而为了。
那七天,除了上课,没课的时候也会串去厨房帮帮忙,只是这煮饭做菜一事实在不是我所能及的,帮忙烧烧火还行。
以前看《杨门女将》的时候,杨排风以烧火棍而闻名,现在看来这烧火也是一门学问。
【导语】三下乡即有关⽂化、科技、卫⽣⽅⾯的内容知识在农村普及,促进农村⽂化、科技、卫⽣的发展。
⼤⼒开展⽂化、科技、卫⽣三下乡活动,是我们党全⼼全意为⼈民服务宗旨的具体体现。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的三下乡社会实践报告【12篇】,供您参考学习!1.三下乡社会实践报告 ⼀、指导思想 服务和谐社会建设,锻造思想政治素质,展⽰重⼤学⼦风采。
本次暑期社会实践我院学⽣社会实践将就西部农村⽔及其⾃然环境、西部城镇能源现状与城镇居民⽤⽔、节⽔情况、环境保护、“能源、资源、环境”的可持续发展与城镇化之路等⽅⾯,在中国西部重点在全国统筹城乡综合配套改⾰试验区(重庆)进⾏调查和宣讲,为提⾼公民节能减排和环境保护意识,实现经济社会全⾯、协调、可持续发展献计出⼒,加速西部的城镇化提供决策依据。
⼆、活动意义 当代社会越来越强调⼤学⽣的综合素质,国家教育、企业商界也越来越注重⼤学⽣的综合素质,⽽⼤学⽣最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。
同时,基层社会尤其是西部的农村也需外界关注的急切的愿望,为改变他们落后的⾯貌找到⼀条渠道。
作为全国统筹城乡综合配套改⾰试验区(充分发挥⼯业对农业的⽀持和反哺作⽤、城市对农村的辐射和带动作⽤,建⽴以⼯促农、以城带乡的长效机制,促进城乡协调发展)的重庆市的重庆⼤学学⼦,更应该⾛到农村去为农村的科技、⽂化、卫⽣服务,协助改⾰开放新农村建设,同时也体会⼀下城乡统筹下新农村的新⾯貌。
通过开展⼤学⽣“科技、⽂化、卫⽣”三下乡活动,在扎实深⼊的实践服务中学习领会“三个代表”重要思想,进⼀步激发青年学⽣成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性,增强青年学⽣建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。
通过组织“三下乡”活动,开展西部城镇能源与环境现状调查对于青年学⽣砥砺意志、锤炼品质,汲取成长成才、建功⽴业的强⼤精神⼒量,以实际⾏动传承和弘扬伟⼤的民族精神具有重要意义。
三、重庆市xx区概况: 重庆市区xx由“四川省xx地区”演变⽽来。
三下乡个人社会实践报告(通用6篇)三下乡个人社会实践报告(通用6篇)难忘的社会实践结束了,这段经历,相信你有很多感悟吧,这也意味着,又要准备开始写实践报告了。
为了让您不再为写实践报告头疼,下面是小编收集整理的三下乡个人社会实践报告(通用6篇),希望对大家有所帮助。
三下乡个人社会实践报告1一、实践目的1.做好课题的调查研究工作,实地思考如何建设社会主义新农村。
2.结合当地实际,共同探讨思考有效的使用“经学助学基金”的新方向。
3.组织好队员的下乡实践活动,体验生活,让大学生了解社会、认识社会,特别是贫困地区的状况。
二、实践时间:20xx年7月16日——7月21日三、实践地点:河池市都安县地苏乡大定村四、参与人员:广西大学学生经济学社干部,候补干部,社员及指导老师五、实践内容:1. 基本情况:大定村是地苏乡其中一个比较比较富裕的村子,全村地形为条形,分为若干个屯,村要的种植作物为玉米,该品种的玉米主要用来加工成饲料,也有少数的一年三熟的稻田。
除了种植农业作物,还种植了山草,鸡血藤等等编织材料。
村民平时主要从事编织工作,村里有几个编织厂,这些厂都小具规模,生产加工的编织产品大多都是是出口产品,品种繁多,手工精致,及具特色。
所以大定乡又有编织之乡的美名。
玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。
村里有一座名为大定小学的学校,学生都是村里较小的孩子。
学校教学楼有两层,篮球场一个,石乒乓球台两个,教学设施比较简陋,教室内的课桌等也很破旧了,从整个环境来看不算很好。
2.实践过程7 月16日上午,随着一路上时晴时雨的天气,我们渐渐远离城市的喧嚣,经过四个小时的车程,终于于中午到达了下乡目的地——空气清新,风景秀美的大定村。
这时天已放晴,如村里一下车就看到的负责来安顿我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑,让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息,很温暖。
这是一个这样的地方:有大片大片的玉米地与水田,青黄相间,空气很好,或远或近的地方有着许多和我的家乡桂林的山很相像的山,典型的农村建筑。
2024文化“三下乡”实施方案【引言】随着社会的进步和经济的发展,中国的城乡差距逐渐凸显出来。
农村地区的发展落后、文化水平相对较低,已成为制约中国全面建成小康社会的一项重要问题。
为了推动农村地区的文化发展,促进城乡文化一体化,倡导全民参与文化建设,我国提出了“三下乡”实施方案。
该方案旨在通过文化下乡,携带文化资源到农村,丰富农村群众的文化生活,缩小城乡文化差距,实现全民共享文化成果。
以下将对____年的文化“三下乡”实施方案进行详细阐述。
【一、方案目标】1. 普及文化科技知识:将文化科技知识送到农村地区,提升农民群众的文化科技水平。
推动农村地区加强对新文化科技的学习和应用,提高信息化、数字化时代对农民的要求。
2. 丰富农村文化生活:通过开展丰富多样的文化活动,满足农村群众的文化需求,提升农村文化品位和审美水平,加强农村文化自信和自豪感。
3. 促进城乡文化交流:倡导城市文化机构与乡村文化机构建立良好的合作关系,推动城乡文化资源的互动交流,实现城乡文化一体化发展。
【二、方案内容】1. 举办文化科技知识培训班:组织专家学者和文化科技界代表深入农村地区,开展文化科技知识培训班,教授农民群众一些实用的文化科技知识和技能,如互联网应用、数字化生活等。
2. 主题文化节庆活动:组织各类主题文化节庆活动,如农民艺术节、乡村音乐节、书画展览等,丰富农村群众的文化生活。
同时,邀请一些城市文化演出团队到农村巡回演出,让农村群众近距离接触城市文化。
3. 农村电影放映计划:设立乡村电影放映点,每月定期放映一些优秀的电影作品。
同时,鼓励农村群众参与电影制作,举办农村电影拍摄培训班,推动农村电影事业的发展。
4. 农村图书馆建设:加强农村图书馆的建设,提供丰富的图书资源和阅读场所,激发农村群众的阅读兴趣和培养阅读习惯。
同时,开展农村读书活动,组织读书分享会,促进农村文化氛围的浓厚。
5. 文化骨干培养项目:组织农村文化骨干人才培养项目,通过培训和学习,提高农村文化骨干的文化素质和管理能力,推动农村文化事业的可持续发展。
三下乡社会实践总结15篇三下乡社会实践总结107月16日,文学院20--年暑期“三下乡”调研组将调研重点放在空巢老人的身心健康和生活状况以及农村扶贫开发情况这两个方面,展开深入调查。
据了解,当前群星村全村共912户,3672人,其中精准贫困户56户、182人。
上午9时,调研组全体成员从群星村村委会出发,本次调研采取问卷调查和实地考察的方式,以那蓬坡为样本,深入走访到村民家中进行考察。
在调查中,队员们走访了一位既是贫困户又是空巢老人的老奶奶。
队员们向奶奶询问养老金和补贴金两方面的情况,奶奶提及:“钱都是正常发放,同时,政府还有一些鸡苗和肥料的补贴,现在的生活比以前好多了。
”当队员们问到奶奶独自在家是否感到孤单时,奶奶默默流下了泪水。
我们了解到奶奶有两个女儿,大女儿远嫁,二女儿精神失常,经常犯病,医药开支成为了家里的经济负担。
通过调研组对那蓬坡几户村民的调查,了解到当地空巢老人的人数较多,但对于孩子外出打工的无奈给予理解,政府方面对空巢老人也给予一定的照顾。
除此之外,群星村立志于通过“政府主导、社会参与、农民自立”等多方面的资源共同努力,在20--年底实现脱贫摘帽。
三下乡社会实践总结1120__年暑假,我参加了暑期社会实践。
抱着贴近社会、锻炼自己的愿望,也希望为家乡奉献一份力,我积极争取成为了校青协赴宜昌社会实践小分队的一员,并进行了为期8天的走访和调研。
希望通过自己的努力,能够运用所学,为百姓贡献一份力量。
或许是蚍蜉撼大树,但相信只要坚定意志,真心投入,总会收到可观的效果。
经过这次三下乡,我个人认为,社会实践给我们这些生活在象牙塔的大学生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
这次实践,让我长了不少见识,增强了敢说敢做的能力,在个人品质上也得到了很好的培养。
同时,也磨练了我的毅力,增强了我的沟通能力和团队合作能力。
社会需要的是真正的实干型人才,那么我们就应该努力让自己符合社会的需求。
八天,我们走访和调查了120多户农家,交流中了解其生活现状,倾听其心声。
三下乡社会实践活动优秀案例100例以下是100个优秀的三下乡社会实践活动案例:1. 建立农村图书馆,提供农民学习和娱乐的场所。
2. 开设农民培训课程,提高农民的职业技能。
3. 修建农村厕所,提升农村卫生条件。
4. 设立农民合作社,帮助农民提高收入。
5. 组织义诊活动,为农村居民提供免费医疗服务。
6. 建设农村电商平台,促进农产品的销售。
7. 组织垃圾分类宣传活动,提高农民环保意识。
8. 开展农村文化节,丰富农民的精神文化生活。
9. 设立农村儿童图书室,提供丰富的阅读资源。
10. 建设农村残疾人康复中心,帮助残疾人融入社会。
11. 发起农村义工组织,为农民提供各种志愿服务。
12. 创办农民合唱团,培养农民的艺术喜好。
13. 组织农村文化交流活动,促进城乡文化融合。
14. 定期组织农村义卖活动,筹集公益资金。
15. 组织农村游学活动,增加农民的知识和见识。
16. 开展农村妇女培训班,提升妇女的社会地位和自信心。
17. 发起农村养老院,为农村老人提供照料和关怀。
18. 设立农村就业指导中心,帮助农民解决就业问题。
19. 对农村学校进行捐赠,改善教育设施和教学条件。
20. 发起农村环境整治运动,提高农村环境质量。
21. 组织农村义务植树活动,增加植被覆盖面积。
22. 建设农村公共厨房,提供方便快捷的饮食服务。
23. 组织农村文化展览,展示农村文化艺术品。
24. 发起农村创业竞赛,激发农民创业的热情。
25. 举办农村运动会,增强农民的身体素质。
26. 组织农村电影放映活动,丰富农民的文化生活。
27. 设立农村免费公共图书馆,提供图书借阅服务。
28. 发起农村科技培训班,提高农民的科技水平。
29. 组织农村摄影比赛,展示农村美景。
30. 开设农产品展销会,促进农产品的销售和交流。
31. 设立农村青年创业基金,支持农村青年创业项目。
32. 发起农村义教活动,为贫困地区的学生提供辅导。
33. 组织农村文艺演出,丰富农民的文化生活。
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三下乡个人主要工作分配任务背景“三下乡”是指党和国家领导人到农村、基层单位和农民中间进行实地调研、考察、慰问和指导工作。
这一举措旨在加强党和政府与农民的联系,深入了解农村实际情况,解决农村发展中的问题,推动农村全面发展。
工作目标本次“三下乡”活动的目标是深入了解农村的经济、教育、卫生、农业等方面的情况,为解决农村发展中的问题提供参考和指导。
通过与农民的面对面交流,了解他们的需求和困难,为制定相关政策提供支持和建议。
工作内容为了实现以上目标,个人的主要工作分配如下:1. 组织调研活动首先,我将负责组织调研活动的安排和准备工作。
这包括与相关单位进行联系,确定调研时间和地点,制定调研计划,组织人员参与等。
调研活动需要提前与农民进行沟通,了解他们的需求和意见,为调研提供参考。
2. 实地调研在实地调研中,我将深入农村,与农民面对面交流,了解他们的生活、工作和发展情况。
我将仔细听取他们的意见和建议,了解他们的需求和困难,帮助他们解决问题,为他们提供支持和帮助。
3. 数据收集与分析在调研过程中,我将收集相关的数据和信息,包括农村经济、教育、卫生、农业等方面的数据。
我将分析这些数据,了解农村的发展状况和问题所在,为制定相关政策提供依据和建议。
4. 撰写报告根据调研结果和数据分析,我将撰写一份详细的调研报告。
报告将包括对农村发展现状的描述,对存在的问题和困难的分析,以及对解决问题的建议和措施等。
报告将提交给上级领导,为制定相关政策提供参考和支持。
5. 宣传工作除了调研和报告撰写外,我还将负责宣传工作。
我将通过各种途径,包括媒体报道、宣传材料等,向公众传达农村发展的重要性和需求,引起社会的关注和支持。
我将积极参与宣传活动,向公众解释政策的意义和效果,增强公众对农村发展的理解和支持。
工作计划为了确保工作的顺利进行,我制定了以下工作计划:时间工作内容负责人第一周组织调研活动我第二周实地调研我第三周数据收集与分析我第四周撰写报告我第五周宣传工作我工作预期成果通过以上工作,我预期能够实现以下成果:1.调研报告的撰写和提交,为制定相关政策提供参考和支持。
【导语】“三下乡”即有关⽂化、科技、卫⽣⽅⾯的内容知识让农村知道,促进农村⽂化、科技、卫⽣的发展。
以下是整理的三下乡活动⽅案,欢迎阅读!1.三下乡活动⽅案 ⼀、活动背景 为学习宣传党的以,贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求,进⼀步推动“四下基层”活动在我省⼴⼤团组织和青年学⽣中的深⼊开展,引导青年学⽣在社会实践和社会观察中,坚定永远跟党⾛信念,在推进福建科学发展、跨越发展的伟⼤实践中奋发成才,省委宣传部、省委⽂明办、省委教育⼯委、省教育厅、团省委、省学联决定,今年暑期继续开展全省⼤中专学⽣志愿者⽂化科技卫⽣“三下乡”社会实践活动。
为了全⾯提⾼青年学⽣的综合素质,组织引导学⽣认真学习实践科学发展观,积极投⾝社会实践,投⾝社会主义和谐社会建设,牢固树⽴社会主义核⼼价值体系,树⽴正确的社会主义荣辱观,使青年学⽣在构建和谐社会中发挥知识和智⼒优势,在实践中了解社会、认识国情、增长才⼲、奉献社会、锻炼毅⼒、培养品格。
在实践中服务⼈民,了解社会,深⼊到基层中去,深⼊到群众中去,从⽽加深对社会的认识,增进同⼈群众的感情,提⾼解决实际问题的能⼒。
⼆、活动⽬的及意义 关注社会主义新农村建设,着眼农村教育,体味农民⽣活,提⾼当代⼤学⽣社会责任感和使命感,提⾼⼤学⽣服务社会的意识。
活动意义: 1、⼤学⽣活应该丰富多彩,通过这次的暑期社会实践,可以丰富学⽣⽂化⽣活,增加学⽣见闻,提⾼实践能⼒。
2、不仅可以丰富⾃⼰的课外⽣活,⽽且还能开阔视野,激发兴趣,发挥潜能,增强信⼼,促进学习的提⾼。
3、让⼤家更加领会到团队合作的重要性。
4、通过这次活动可以以⼀种新的⾓度进⾏交流沟通,这样更有利于我们发现⼈才,引领个性,促进学⽣全⾯发展,也可以全⾯的认识⾃⼰,更好地发现⾃⼰的优点,激发⾃⾝的潜能,为以后⼯作打下良好的⼼态基础。
5、通过本次社会实践,有效地宣传泉州理⼯学院,提升泉州理⼯学院的⽂化魅⼒. 三、活动主题 关注三农,校地共建,奉献青春,构建和谐社会 四、活动⼝号 实践激扬青春志,奋⽃成就中国梦 五、活动内容 20xx年全省暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以学习宣传党的和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机,以引导青年学⽣在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确⽴为实现“中国梦”努⼒奋⽃的志向为重点,坚持“受教育、长才⼲、作贡献”的宗旨,按照“按需设项,据项组团,双向受益”的原则,组织学⽣紧紧围绕基层经济社会发展和⼲部群众⽣产⽣活中的实际需求,开展内容丰富、形式多样的实践服务活动。
三下乡名词解释一、简介在中国,“三下乡”是一个常用的名词,用来形容政府、企事业单位和群众等各个社会组织到农村地区开展各类活动的情况。
本文将从不同角度解释这个名词,包括其含义、历史背景、目的和影响等方面。
二、含义2.1 “三下乡”的来源“三下乡”一词最早起源于上世纪80年代的中国农村改革时期。
当时,中国政府提出了”三下乡”的口号,即要求各级政府、企事业单位和城市居民下乡开展农村工作,促进农村经济发展,改善农民生活条件。
2.2 “三下乡”的含义在具体操作中,“三下乡”主要指政府、企事业单位和群众下乡进行调研、指导、援助等活动。
政府下乡可以推动农村各项政策的落实和实施,企事业单位下乡可以帮助农民解决实际问题,群众下乡可以提供各种形式的帮助和支持。
三、历史背景3.1 改革开放政策的推动“三下乡”出现的背景是中国改革开放政策的推动。
上世纪80年代,中国政府积极推进农村经济改革,加快城乡发展差距的缩小,改善农民生活水平。
“三下乡”的提出,正是这一政策背景下的产物。
3.2 农村发展的需求另外,农村地区面临着许多发展问题,如农业产业结构落后、农民收入水平低下、土地资源利用不足等。
政府、企事业单位和群众下乡,有助于解决这些问题,推动农村发展。
3.3 社会团体的积极参与此外,社会团体也积极参与到农村事务中,通过下乡活动提供技术、教育、文化等支持,推动农村发展的多元化。
四、目的4.1 促进农村发展“三下乡”的主要目的是促进农村经济发展。
政府、企事业单位和群众下乡可以帮助农民解决生产和生活中的问题,提高农业产业效益,增加农民收入,改善农村基础设施水平,提升农民生活水平。
4.2 改善城乡差距“三下乡”也有助于缩小城乡发展差距。
通过政府、企事业单位和群众下乡,可以将城市的技术、资金和管理经验引入农村,提高农村经济发展水平,改善农村基础设施和公共服务水平,提高农民素质和生活水平。
4.3 加强社会团结“三下乡”也有助于加强社会团结。
三下乡提案三下乡提案是指党员干部下到农村基层,深入了解农村实际情况,帮助农村解决问题,并为农村发展提供合理化建议。
下面,我将详细介绍三下乡提案的背景意义以及相关参考内容。
首先,三下乡提案的背景意义在于加强党员干部对农村工作的了解和参与度,进一步推动农村的发展。
当前,我国正处于全面建设社会主义现代化强国的关键时期,乡村振兴战略成为国家的重要战略。
然而,一些党员干部对于农村的实际情况了解不足,不能及时解决农村实际问题,因此需要通过三下乡提案的形式,让党员干部深入农村,了解真实情况,提供可行建议。
其次,三下乡提案的参考内容可以包括以下几个方面:1.农村基础设施建设:党员干部可以了解农村公路、供水、电力等基础设施的现状,并提出改善措施。
例如,针对某农村公路狭窄、道路沟槽堵塞等问题,可以提议延伸道路、清理沟槽,以提高道路通行能力。
2.农村产业发展:党员干部可以了解农村产业发展状况,包括农业、畜牧业等方面,并提出促进农村产业可持续发展的措施。
例如,针对某农村畜牧业规模小、养殖技术薄弱等问题,可以提议引进先进的畜牧养殖技术和管理经验,提高养殖效益。
3.农村教育医疗服务:党员干部可以了解农村教育和医疗服务的现状,并提出改善方案。
例如,针对某农村教育资源匮乏、学校设施简陋等问题,可以提议增加教育经费投入,改善学校设施条件,提高教育质量。
4.农村环境保护:党员干部可以了解农村环境保护的现状,并提出相应的措施。
例如,针对某农村水体污染、农药农膜乱倒等问题,可以提议加强监管力度,加大宣传力度,推动农村环境保护工作。
5.农村乡风文明建设:党员干部可以了解农村乡风文明建设情况,并提出改善建议。
例如,针对某农村存在的乱堆乱放、乱占乱建等问题,可以提议加大执法力度,加强宣传教育,提高农村居民的法律意识和环保意识。
最后,通过三下乡提案,党员干部们能够更加深入地了解农村实际情况,并为农村发展提供切实可行的建议。
这将对促进乡村振兴战略的实施起到积极的推动作用,有助于缩小城乡差距,促进全面建设社会主义现代化强国进程的顺利进行。
三下乡活动心得总结11篇三下乡活动心得总结 (1)一、“三下乡”活动简介目的:体察民情,了解农村的现状,增长才干形式:深入农村,与村民攀谈,搞调查并且开展素质训练时间地点:保定市满城县刘家台乡龙居村组织者:长城学院院团委活动内容:1.为龙据村希望小学捐献数百元的学习用品,和校领导进行交谈,聊解此村的现在的教育状况。
2.进行了几十户的家庭状况的调查以及此村的各种情况的调查。
3.攀登了海拔800多米的享有“空中葡萄园,满城吐鲁番”之称得大西梁山。
4.进行了“信任背摔”的素质拓展训练。
二、数据调查龙居村共有200多户人家,但是居住分布不均,分几片集聚。
村里有一所希望小学,村里有享有“空中葡萄园,满城吐鲁番”之称得葡萄园。
村里面有梨树,杏树,苹果树等经济作物。
村里有些大中专学生,在和村民交谈时,他们说现在不上学时没有什么出路的。
通过这些话我们也了解了现在的农民的认识也有了很大的提高,也懂得了科学技术是农民致富的基本途径。
但是在一个大叔的口中得知他的孩子每年要交学费5000多元,每月的生活费130元,我们听之后对他的生活费很感惊讶。
和人家的生活费相比我们是人家的好几倍,这是值得深思的。
一位姓邸的老爷爷家,他说家里有六口人,女儿嫁到满城了,儿子在新疆当兵已经是士官长了。
儿媳和小孙子到在新疆,家里就剩老两口了。
家里也没什么地了,就有点果木了老俩口干点吃饭也香。
邸爷爷说村里的医疗还可以,不满意的就是山里的果子到熟时不能及时的运出大山,不能卖个好价钱。
总之,要想富先修路这是硬道理.。
听一家打工的农民他们愿意去外面打工,前提是把家里农活全干完。
去外面打工是农村解决剩余劳动力的一种办法,这也可以使现在的农民富裕一些。
通过以上的数据可以说明一些问题,虽然现在的农村生活水平有了提高,但是和城市基本的收入还相差很远。
虽然现在农民对教育有了一些认识,但是还要继续提高。
虽然农村的医疗有了改善,但是离想象的水平还差很远。
所以我们要尽量进行知识的宣传,要运用我们学的知识去建设新农村。
关于我国农村区域民居现状及其改善对策分析
摘要:
改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,中国经济实力和综合国力极大增强,人民的生活水平得到了提高。
但是,农村的居住条件还没有真正的得到有效提高。
此形式直接从农村与城市的居住现状体现出来,使虽然我国农村的居住条件已有提高,但农村居住问题还是成为我国的民生问题。
本文以四川省米易县普威镇为调查研究对象,从我国农村区域民居现状及其改善对策分析。
关键词: 区域发展发展不平衡经济发展水平经济结构提高农民收入技术下乡整体规划根源及对策分析
因为改革开放30年间人民的生活水平并没有普遍提高,整体民众的贫富差距依然很大;大多数农村居住条件很差,多以泥土瓦房为主,并居住散乱,公共设施条件差等问题。
那么,我们就要先来分析农村民居问题体现在哪些方面。
一、经济来源单一,经济落后现象:
农村大多数人都无文化,经济来源只有农作物和外出打工,两种形式。
农业为传统农业,无法形成产量,抓住市场,提高农民收入。
外出打工,大多是体力活,无法长期得到经济来源。
所以家庭收入整体偏低,无法提供改善家庭居条件的费用。
如普威已种植烤烟为主平均每家年收入4000元左右。
二、农民外出打工成为主要经济来源,让改变居住条件更加困难:
农民收入增长缓慢已成为当前农村最突出的经济问题。
有机构在农户消费效用、生产函数和时间分配的综合模型框架内,近几年对四川省5个县10个乡镇的300个有效样本农户进行的抽样调查数据库,对四川省农户的收入结构进行描述性分析和对影响收入的因素进行了多元回归分析。
结果表明,四川省农户的非农业收入已超过农业收入,农民的务工收入达47%,远超全国平均水平;农村居民的收入差距十分悬殊,基尼(Gini)系数达0.425。
影响农户的收入的因素有生产性资产量,户主教育水平、劳动力情况和住所离镇中心的距离等。
作者认为增加农民收入的战略是要短期措施和中长期措施结合。
这样由于年轻劳动力外出,留守老人和孩子更无法改变居住条件。
如普威,一个5口之家,两个外出打工,一年出去个人开支只有近1万多元,家里的两个老人一个孩子只有一两千元得收入,所以一家人总的收入出去孩子读书和日常生活只有1万元。
远远不够改善居住条件的费用,同时他们外出打工的一年长期在外,在经济条件不是特好的情况下页不愿去改善。
三、建筑水平低,没有技术指导:
一个地区的居住条件还要看,他们的修建水平是否过关。
因为,一个房屋的好坏要从它的抗震性,实用性,经济性等诸多问题评价。
如普威,房屋的选址要慎重,一定要考虑到,与周边的公共设施的距离,和与自家的土地距离和饮水供电问题。
另外,还要考虑它的实用性,农村房子必须要有一个院子,不能只是一个套房,或者是一个村
集体拥有一个晾晒粮食的地方。
如普威镇农房大多以泥土瓦房为主,没有任何的抗震性和抗洪性。
还有少数砖瓦房,都是简单的与子板结构,也抗震性能也非常的底。
如果遇上震级大一点的地震,房子就会完全倒塌。
四、农村房屋建设缺乏整体规划:
在普威镇,大多数农民都居住在离镇上比较远的地方,孩子上学和家人看病就医都不是很方便。
农户之间的居住也不是很集中。
给政府的基础建设也带来了不变。
到目前为止,我们就弄清楚了几个造成农村居住条件不好的几个原因;最后,提出相应的对策给予解决就显得十分必要。
一、正确,有效,快速的处理好农民收入低的问题
在科学发展观和促进区域协调发展战略的指引下,提高当前
各地区加快发展的积极性,增强发展活力和自主性。
要使我
国农村区域经济发展整体呈现增长较快、布局改善、结构优
化、协调性增强的良好态势。
各地应根据自身的情况和地理
资源条件,开展属于自己的特有经济。
如,我国库尔骑沙漠
的库尔骑模式,它是一种以企业发展来治理沙漠,用沙漠回
馈企业,又以企业带动农民的形式。
使农民的生活质量大大
提高,且使企业更有竞争力,更加有影响力,使政府有能力
加大农村基础建设,使农民生活更加美好。
如普威镇就可以加大水果种植,成立合作社,使其成为一个
品牌(如普威梨),加强对市场的了解和扩展,降低农民自身
的风险,提高农民抵抗风险的能力,增加农民的收入。
等农民收入提高后就可以加新农村建设。
二、提供优惠条件,使年轻人积极投入家乡经济建设自主创业:
新生代的年轻人,有知识,有思想,有干劲,是农村建设不可缺少的重大力量。
如果,光有老人和孩子农村的居住条件是不可能改变的。
只有政府向他们宣传和讲解回乡创业,并在回乡创业上给与实际的优惠条件,才能抓住这些年轻人。
使改变农村居住条件更加快捷。
三、加强农民知识普及,和科学发展的意识
加强地方政府的人才引进,长期开展知识下乡,科技下乡活动,使地方发展更加科学化,高效化。
长期对农民进行科技培训,和创业指导。
四、完善区域政策
整体上看,我国区域划分和区域政策的制定都是比较粗糙的。
这种划分只考虑了地理区位,而未从人口、资源、发展潜力等方面综合考虑。
因而不仅难以从根本上解决区域内部的问题。
因此,就人口分布、经济布局、国土利用、城镇化格局等因素将国土区域化,引导开发方向,规范开发秩序,完善开发政策,充分利用区域优势大力发展区域优势经济。
这就实现了区域经济发展格局多样化、合理化,最大程度上减少了资源的浪费,保证了区域经济发展的连续性和稳定性。
五、政府介入干预农村居住条件提高,并提供技术指导
政府部门应该在提高农民收入后,根据自身条件中和考录。
以耕地就近为中心,医院学校方便化,基础设施完善化为,房屋抗震性强,实用化,集中化为指导方针,农民自己出钱,政府适当补助并提供技术指导为形式,对农房进行改造,提高农村的居住条件。
参考文献:
①四川省米易县普威镇白坡乡居民收入统计文献
②普威镇居民居住条件文献
③
④
⑤
⑥。