学生网管员要求
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网管岗位说明书一、岗位简介网管是指网络管理员,负责管理维护公司或组织内部网络系统的人员。
他们负责网络设备的安装、配置、监控和维护,确保网络的稳定运行和安全性。
网管还负责处理网络故障和问题,并提供技术支持和培训。
二、岗位职责1. 网络设备管理:负责网络设备的选购、安装、配置和维护,包括路由器、交换机、防火墙等设备。
确保网络设备的正常运行,并定期更新软件和固件。
2. 网络安全管理:负责网络安全的策划、实施和监控,防范和处理网络攻击和入侵。
定期进行网络安全评估和漏洞扫描,提出改进建议并进行实施。
3. 网络故障排除:负责处理网络故障和问题,对网络进行故障诊断和排除。
及时响应并解决用户的网络问题,确保网络的稳定运行。
4. 网络维护和优化:定期进行网络性能监测和优化,提出改进措施并进行实施。
管理网络带宽,优化网络流量,提高网络的传输效率。
5. 日常运维管理:定期备份网络设备的配置和数据,记录和维护网络设备的更新日志。
负责软硬件设备的更新和维修,监控网络设备的健康状况。
6. 技术支持与培训:提供网络技术支持和培训,解答用户关于网络的问题和疑问。
参与网络规划和建设,提供技术建议和方案。
三、任职要求1. 熟悉网络设备及协议:熟悉主流网络设备如路由器、交换机、防火墙的配置和管理,熟悉TCP/IP协议族及相关网络技术。
2. 熟悉网络安全知识:了解常见的网络安全威胁和攻击手段,熟悉网络安全防护技术和工具,具备网络安全意识和应对能力。
3. 问题解决能力:具备良好的分析和解决问题的能力,能够快速准确地排除网络故障,并提供有效的解决方案。
4. 学习能力和团队合作精神:具备快速学习新知识和技能的能力,能够主动学习和研究新的网络技术和安全威胁。
同时,能够与团队成员紧密合作,共同完成工作任务。
5. 技术沟通能力:具备良好的沟通能力,能够与用户和其他团队成员进行技术交流和沟通,清楚地表达问题和解决方案。
6. 高度的责任心和工作积极性:对工作具有高度负责的态度,能够独立完成工作任务,具备良好的工作态度和职业道德。
网络管理员工作总结范文一、概述(一)职务名称:学生网络管理员(三)工作时间:____年-____学年度(四)职务性质:勤工助学(五)主要工作职责1.按照规定流程开通校园网用户,做好审核与登记工作。
2.接听办公室报修电话,负责校园网网络故障报修用户信息登记。
3.凭证参加网络故障现场维护(自网络故障报修日起两个工作日内)。
4.统计当天网络故障报修数据,并上传至网管q群和公共邮箱。
5.浏览、监控指定网络运行状况。
6.定期检查负责楼栋交换机设备运行状况。
7.及时向管理老师汇报网络异常情况。
9.清洁机房和设备。
11.参加教育技术中心组织的计算机和网络技术培训和工作会议。
二、工作成绩与不足在担任学生网络管理员期间,我顺利地完成了本职工作,密切地配合主管老师开展有关工作活动,执行有关任务。
现将工作成绩与不足之处总结如下。
(一)按时参加值班工作,恪尽职守。
在任职期间,我严格按照值班安排参加值班工作,准时到岗,不迟到,不早退,遇到特殊情况能够及时向主管老师说明原因。
(二)严格遵守了有关凭证开户、凭证处理帐户管理信息的值班规定,保障网络管理秩序与用户信息安全。
(三)能够意识到管理秩序与公平的重要性,严格要求自己,不滥用网络管理权限延长他人上网时间许可。
(四)保持强烈的责任感和服务意识,做好每一个细节。
具体包括以下几个方面。
1.在第一工作台值班时,能够及时接听电话(电话响铃不超过两次),礼貌措辞,耐心向用户解释。
2.指导到办公室报修的用户完整地填写报修信息,为现场维护工作提供便利。
3.在值班时查看楼栋用户报修情况,能够及时处理自己所负责楼栋网络故障,做好上门维护工作,并及时提醒有关网管进行报修处理。
在所有的上门维护工作过程中,我都得到了用户对网络管理工作的理解与支持,也获得广泛好评。
(五)不断提高技术水平和服务质量,与其他学生网管分享学习成果。
在职期间,我不但积极参加网管员培训,而且发挥自主学习的精神,通过互联网和图书馆资源学习计算机与网络故障解决方案,提高了网络故障分析与处理水平,根据实际工作完善了一些故障解决方案,为网络维护工作提供了一定的便利。
中学网管员及计算机教师岗位职责
中学网管员的岗位职责:
1. 管理和维护学校计算机网络系统,确保网络的正常运行;
2. 配置和管理网络设备,包括服务器、路由器、交换机等;
3. 确保网络安全,防止网络攻击和入侵;
4. 负责网络故障的排查和处理;
5. 维护学校的计算机硬件和软件,管理和更新系统和应用程序;
6. 提供网络技术支持和培训,解答教职员工的网络使用问题;
7. 管理和监控学生在学校内的网络使用,确保网络的合法使用;
8. 定期备份和恢复网络数据,确保数据的安全性和完整性。
计算机教师的岗位职责:
1. 讲授和设计计算机课程,包括计算机基础知识、编程、网络技术等;
2. 编写教材和课件,配备相关的实验和实践活动;
3. 指导学生进行计算机实验和项目,培养学生的实际操作能力;
4. 评估学生的学习成果,给予学生及时的反馈和建议;
5. 组织学生参加各类计算机竞赛和活动,提高学生的计算机技能和创新能力;
6. 向教职员工提供计算机技术支持和培训,解答他们的技术问题;
7. 关注计算机教育的最新动态,不断更新自己的知识和教学方法;
8. 参与学校计算机设备的选购和维护工作,确保教学设备的正常运行。
这些岗位职责可能会根据学校的具体情况有所不同,但大致上可以体现中学网管员和计算机教师的职责范围。
学校校园网监管制度l、校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络,目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机互联,资源共享,为师生提供丰富的网上资源。
但网络上的信息良莠不齐,为了保护校园网络系统的安全,防止不健康信息在校园传播,影响学生健康成长,促进学校计算机网络的应用和良性发展,特制定本管理制度。
2、本管理制度所称的校园网络系统,是指由校园网络设备,配套的网络线缆设施,网络服务器,工作站,学校网站所构成的,为校园网络应用目标及规则服务的硬件、软件的集成系统。
3、所有工作人员和用户必须遵守国家有关法律,法规,严格执行安全保密制度,并对所提供的信息负责。
任何单位和个人不得利用连网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动,不得危害或侵入未授权的服务器、工作站,不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全,录阅传送淫秽、____资料,侵犯他人权利,公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,损害国家机关和单位信誉的信息(包括多媒体信息)。
4、每学期至少一次对全校人员进行网络安全教育,树立正确态度,倡导健康网络意识和品德,真正使网络成为学校广大师生加强学习,增强知识的广阔平台,为学校的教育和教学发挥积极作用。
5、校园网由网络管理员统一管理,负责维护所有校园网络设备,对网络运行情况做如实记录,校园网服务器必须保持日志记录功能,历史记录保持不得低于____个月。
6、网络管理员每日上班后十分钟内检查网站运行是否正常,定期对网络设备进行检查维护,如出现问题或故障应及时处理和排除,并做好记录。
如问题严重不能及时排除,应当上报局信息中心或向集成商保修,并通知各年级段和教研组,维持日常教学工作。
7、网络管理员负责对服务器的防毒和杀毒工作,每周对服务器进行病毒检查,做到防患于未然。
8、管理员负责管理、监控学校舆论动向和网络信息,对发布的信息进行审核,过滤不良内容,保持学校纯洁氛围。
9、建立合理的学生上网制度,规范学生上网。
网吧网管规章制度一、工作纪律及职责1.网吧网管是网吧的管理者和运营维护者,负责网吧的正常运营和安全管理工作。
2.网吧网管必须遵守国家相关法律法规,执行上级部门的管理规定,维护网吧的社会公德和良好形象。
3.网吧网管要严格控制网吧人员的入内,确保只有合法且年满18周岁的人员才能进入网吧。
4.网吧网管要经常检查设备,确保设备的正常运行和安全使用。
二、网吧环境要求1.网吧网管要保持网吧环境整洁、卫生,及时清理垃圾,确保网吧的舒适和健康。
2.网吧网管要保持室内空气流通,确保网吧的通风和新鲜。
3.网吧网管要定期消毒,确保网吧的卫生和健康。
4.网吧网管要妥善保管网吧内的贵重物品和设备,确保安全。
三、网络安全管理1.网吧网管要确保网吧网络的正常运行,解决网络故障和优化网络速度。
2.网吧网管要定期检查和更新网络安全系统和防火墙等设备,确保网络的安全和稳定。
3.网吧网管要禁止会员在网吧进行非法活动和传播违法信息等行为。
4.网吧网管要加强对未成年人的保护,不得为未成年人提供不适宜的网络服务和内容。
5.网吧网管要配合公安部门进行网络安全检查和相关工作。
四、设备管理1.网吧网管要负责对网吧设备的购置、安装、维护和更新工作。
2.网吧网管要定期对电脑硬件进行检查和维护,确保电脑的正常运行和安全使用。
3.网吧网管要及时处理设备故障和报修工作,确保设备的正常使用。
4.网吧网管要定期备份网吧服务器数据,做好数据的安全保护和恢复工作。
五、网络游戏管理1.网吧网管要严格执行国家有关未成年人游戏时间限制的规定,禁止未成年人长时间游戏或沉迷于网络游戏。
2.网吧网管要对网吧内的游戏内容、广告和推广进行审核,确保内容健康和合法。
3.网吧网管要对网吧内的游戏设备进行维护和保养,确保游戏器材的正常使用。
4.网吧网管要配合公安部门进行不良游戏和网络赌博的打击和取缔工作。
六、议事规则1.网吧网管要将网吧的经营情况进行记录和报告,主动向上级部门汇报工作。
学校网管员岗位职责
学校网管员是指在学校内负责保障、维护、管理、监控校园网络系统的专业人员。
他们主要负责以下几个方面的工作:
1. 网络系统建设和规划
负责学校网络系统的建设和规划,对网络设备的选型和配置进行评估和分析,确保网络系统的稳定、安全和高效运行。
2. 网络系统维护和管理
学校网络系统是一个复杂的系统,需要定期维护和管理。
学校网管员需要定期检查网络系统的设备运行状态、监控网络流量和带宽利用率,及时清理网络垃圾,维护网络系统的稳定性和安全性。
3. 网络系统安全管理
网络系统安全管理是学校网管员最重要的职责之一。
他们需要制定并实施网络安全策略,包括防火墙的配置和管理、网络脆弱性监测、网络攻击和入侵的预警和应对等。
同时,学校网管员也要指导师生正确使用网络,加强网络安全意识,保障网络使用的安全性和合法性。
4. 网络故障排除和应急处理
在网络使用中,难免会出现一些故障。
学校网管员需要及时将任何网上故障、故障恢复和用户请求反映给网络系统服务商,并跟进故障排除和修复工作。
同时,在网络系统出现紧急情况时,学校网管员需要快速采取行动,制定应急方案,并尽快消除影响,保证网络系统的正常运行。
5. IT支持
学校网管员也需要提供IT支持服务,他们应该对师生用户的操作系统、软件、硬件等提供技术支持和解决方案,并且协助进行相关的培训和办公自动化改进,以提高师生的学习效率和工作效率。
总之,学校网管员作为学校的信息化建设和运营管理的重要角色,需要具备较强的计算机技术、网络安全、网络维护及故障排除和应急处理等技能和知识,为学校提供高效、稳定、安全的校园网络系统服务。
网络管理员职责要求网络管理员,作为IT信息技术部门的核心人员之一,承担着维护和管理网络系统的重要责任。
网络管理员需要具备一定的技术背景和专业知识,同时还需要具备一定的管理能力和沟通能力。
下面将详细介绍网络管理员的职责要求。
首先,网络管理员需要具备扎实的计算机网络知识和技术能力。
他们需要熟悉网络设备的配置和维护,了解网络协议和技术标准,能够解决网络故障和安全漏洞。
此外,网络管理员还需要了解服务器管理、虚拟化技术、云计算等相关领域的知识,以便更好地管理企业的信息系统。
其次,网络管理员需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在工作中,网络管理员需要经常与其他部门的员工协作,解决各种网络问题和需求。
他们需要清晰地表达自己的想法和观点,同时也需要倾听他人的意见和建议。
团队合作是完成各项工作任务的关键,网络管理员需要与同事们密切合作,共同推动企业的信息化建设。
此外,网络管理员需要具备优秀的问题解决能力和应变能力。
在网络运行中难免会出现各种故障和问题,网络管理员需要能够快速准确地定位问题所在,并采取有效的措施解决。
他们需要具备技术储备和丰富的实战经验,能够应对各种复杂情况,确保网络系统的稳定和安全运行。
另外,网络管理员还需要具备一定的管理能力和项目管理能力。
他们需要协调安排各项网络工作,并监督执行情况,确保工作按计划进行。
网络管理员还需要制定网络管理政策和流程,保障网络系统的安全和高效运行。
在项目管理方面,网络管理员需要制定项目计划、分配资源和监督进度,确保项目按时高质量完成。
最后,网络管理员需要具备学习和发展的意识,不断提升自身的技术水平和管理能力。
网络技术日新月异,网络管理员需要不断学习新知识、跟进新技术,以保持竞争力。
他们还可以通过参加培训课程、参与行业会议等方式,拓展视野、结交朋友,为自身的职业发展打下坚实的基础。
综上所述,网络管理员是企业信息化建设中不可或缺的关键角色,他们不仅需要具备扎实的技术知识和技能,还要具备卓越的管理能力和沟通能力。
2024中学网络管理员职责
2024年中学网络管理员的职责可能包括以下几个方面:
1. 网络安全管理:负责管理学校网络系统的安全,防止未经授权的访问、黑客攻击、病毒感染等安全威胁,监控网络流量并及时采取措施解决问题。
2. 网络设备管理:负责管理学校网络设备,包括路由器、交换机、防火墙等设备的配置、维护和更新,确保网络设备的正常运行。
3. 带宽和网络资源管理:负责管理学校网络的带宽分配和使用,确保网络资源合理分配,满足教学和管理的需求。
4. 信息技术支持:负责解决网络和计算机硬件、软件等方面的故障和问题,提供教师和学生的技术支持。
5. 网络策略与监管:负责制定和执行学校网络使用政策和规则,确保师生合理使用网络资源,在网络环境中维护良好的秩序和安全。
6. 数据备份与恢复:负责定期备份学校重要数据,以防止数据丢失和系统崩溃,同时能够及时恢复数据。
7. 网络教育支持:负责协助教师使用网络教育技术,提供支持和培训,确保网络教育资源的正常使用。
8. 新技术和系统评估:负责评估新的网络技术和系统,提供建议和改进建议,以维持网络的高效性和先进性。
总之,中学网络管理员在2024年的主要职责是确保学校网络系统的安全、高效运行,并提供相应的技术支持和培训。
随着科技的不断进步,网络管理员的工作也会不断发展和更新。
三中网管中心管理制度1、网管中心是校园网运行、控制、管理的中心,是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地,非网管人员不得随意进入。
2、要保持良好的网络设备运行环境,不准在网管中心吸烟、饮食、喧哗。
严禁在网管室内存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品。
3、要定期做好软件备份和计算机病毒检查处理,任何外来软件必须进行计算机病毒检查,确认无病毒后方可使用。
4、网管中心要装置调温、调湿、稳压、防火、防盗等设备,保证网络设备的安全运行。
5、网管中心要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目,认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。
6、网管中心内设备均属专用设备,一律不许外借和挪做它用。
对违反规定者要追究责任。
7、要建立日常和节假日值班制度,做好防火、防盗等防范措施,严防出现恶性事故。
8、网管中心工作人员调入调出时,要及时做好有关网络设备运行情况档案资料、室内设备清点和帐目交接手续。
三中网管中心管理制度(2)是指三中网管中心为规范管理和运营网络系统,制定的一套管理规定和措施。
其主要内容包括以下几个方面:1. 组织架构:明确网管中心的组织结构和职责分工,确定各岗位的职责和权限。
2. 运维管理:制定网络设备的维护管理流程和标准,包括设备的巡检、保养、故障处理等。
3. 安全管理:建立网络安全管理制度,包括设备和系统的安全防护、用户权限管理、信息安全策略等。
4. 监控管理:规定网络性能监控和故障报警的管理办法,确保网络的稳定运行。
5. 变更管理:制定网络设备和系统变更管理制度,确保变更过程的安全和规范性。
6. 备份管理:制定数据备份和恢复的管理规定,确保关键数据的安全和可恢复性。
7. 培训管理:制定员工培训计划和培训内容,提升员工的技能和专业素养。
8. 绩效考评:建立员工绩效考核制度,评价员工的绩效和贡献。
9. 知识管理:建立知识库,整理和存档网络设备和系统信息,为运维提供参考。
网吧网管工作规章制度范本第一章总则第一条为了规范网吧网络管理工作,维护网吧网络秩序,保障网民上网安全,根据国家相关法律法规,制定本规章制度。
第二条网吧网管工作规章制度适用于所有网吧网管人员,严格遵守本规定的各项规定,维护网吧网络安全及秩序。
第三条网吧网管人员应当遵守国家法律法规,维护网吧的正常运营秩序,保障网吧用户的合法权益。
第四条网管人员在执行监管责任时,应当独立、公正、廉洁、文明,积极配合网吧相关管理工作。
第五条网吧网管人员应当具备相关网络知识和技能,不断提高自身专业水平,确保网吧网络安全。
第二章网吧网管人员的职责第六条网吧网管人员应当认真履行职责,维护网吧网络安全和秩序,做好以下工作:(一)监控网吧内在线设备,确保网络资源合理分配和使用;(二)对网吧内违规行为进行监测和处理,包括色情、赌博、暴力等信息;(三)管理网吧上网时间和流量,保障用户的合法权益和正常上网体验;(四)定期更新网络安全防护设备,确保网吧网络安全;(五)配合公安机关、网络安全监管机构等部门进行网络安全检查和处理;(六)积极宣传网络安全知识,提高网吧用户网络安全意识。
第七条网吧网管人员应当定期进行网络维护,确保网络设备的正常运行,及时解决网络故障。
第八条网吧网管人员应当配合网吧管理人员对网吧用户进行身份验证和实名制登记,确保用户身份真实。
第三章网吧网管人员的权利和义务第九条网吧网管人员在执行监管职责时,有权对违规行为进行处理,包括禁止上网、清理垃圾信息、通报公安机关等。
第十条网吧网管人员有权要求网吧用户进行身份验证,对不符合实名制要求的用户进行禁止上网处理。
第十一条网吧网管人员在执行监管任务时,有权对网络安全防护设备进行维护和更新,保障网吧网络安全。
第十二条网吧网管人员应当维护网吧的正常运营秩序,保障用户的合法权益,做到守法诚信,服务用户。
第十三条网吧网管人员应当保守用户上网记录和资料,不得泄露用户隐私信息。
第四章网吧网管人员的违规处罚和责任第十四条网吧网管人员违反规章制度的,将会受到如下惩罚:(一)轻微违规行为,警告并责令整改;(二)较重违规行为,停职一周,并接受相关培训;(三)严重违规行为,停职一个月,降低薪酬待遇,并向有关部门通报。
大学学院学生使用校园网络管理办法第一条学生宿舍网络是学校校园网的重要组成部份,为加强我校学生使用校园计算机信息网络管理,维护校园计算机信息网络和计算机信息系统的安全运行,增强学生的法制观念和网络安全保护意识,养成依法用网和文明用网的良好习惯,保障学生宿舍区网络的正常运行和健康发展。
根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》和《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》要求,制定本管理办法。
第二条本规定所称学生指 XX 学院在校就读的各类学生及学生组织。
第三条学生用网管理由学校信息化管理处、保卫处等部门在各自职责范围内依据本管理办法具体组织实施。
第四条学校针对校园网络及其用户所制定的其他规章制度同时合用于学生宿舍网络及其用户中心、学生。
第二章网络接入第五条学生宿舍网管理实行实名制,一人一账号,用户负责本人账号、口令管理,并承担本人账号产生的经济及法律后果,不得转让他人或者偷盗他人账户;学生毕业时必须到信息化管理中心注销帐号,方能办理有关离校手续。
第六条学生申请接入校园网以自愿为原则并实行实名制度。
拟接入校园网络的学生,须按《XX 学院校园网个人用户业务受理流程》,签订《校园网用户责任书》,经批准后由信息化管理中心授权并开户。
联网大楼内每一个网络端口只允许授权用户使用,未办理端口使用手续者,不得擅自使用网络端口。
第七条同一寝室学生,享有彻底平等的网络接入权,此权利不因进住的早和晚以及连网先后而变化。
第八条当同一寝室内的入网需求大于室内的现有接入能力而需要对现有接入能力进行扩充时,用户不得私自改变网络连接状态,在主干路线上增加网络设备。
可自行设计扩充方案及所采用设备,经楼宇学生网络管理小组审查并报信息化管理中心批准备案后按第六条规定实施。
第九条禁止私自设置各类服务器。
对不遵守协定而乱设 IP 地址、 MAC 地址,扰乱网络资源的正常分配和使用者,一经发现,暂扣其计算机和网络设备,情节严重者以妨害网络安全交有关部门处理。
中小学岗位职责中小学岗位职责1职责:1、对所带班级的学科内容进行备课授课;2、负责所带班级其他课后跟进工作;3、对所教学生进行监督回访,定期与家长沟通反馈;4、完成公司安排的其他工作、招聘要求:1、热爱教育事业,积极主动、责任心强,具有团队精神;2、具有较强的语言表达能力,口齿伶俐;3、熟悉所应聘学科的.内容及特点,对知识点掌握准确、规范;5、讲课生动活泼,肢体语言及表情丰富,有亲和力;6、大专及以上学历、中小学岗位职责2职责:1)负责中心的'语文日常课程的授课及相关学科的教学交流、2)帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;3)有一定的课堂驾驭控制能力;任职要求:1)全日制师范院校本科或以上学历;汉语言文学或教育学专业毕业、2)有教师资格证优先,有2年及以上教育行业相关工作经验优先、3)熟习上海地区教材,了解中小学考点以及出题特点、4)擅长作文和阅读教学者尤佳、5)普通话标准,相貌端庄,言谈举止大方得体,有亲和力;中小学岗位职责3工作职责:1、从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课;2、课前认真备课,参加定期教研培训,不断提高自己的.专业教学技能;3、按时上课,进行良好的控班和课堂管理;4、课后反思课程,改进课程,维护学员与家长的关系,进行有效的家校沟通;5、完成常规的升班、推班等相关工作,配合门店的值班工作、任职要求:1、本科学历,中文相关专业;有教学经验者优先考虑、2、普通话标准,无口音;声音传递清晰,有节奏感和说服力;能准确运用肢体语言表达相关内容、3、语言表达能力出色,条理清晰,逻辑思维能力强;有亲和力和较强的沟通能力、4、服务意识强;抗压能力强、中小学岗位职责4一、组织本组教师学习党的教育方针,学习本学科教学大纲,明确本学科目的任务,讨论贯彻分年级教学要求。
组织本组教师制订学期教学计划,安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上,加强集体备课。
配合学校领导组织听课活动,安排好本科的公开课,研究课评议工作,及时总结、交流、推广经验。
小学网管管理制度为了规范和保障小学网络的安全与稳定运行,提升学校网络管理水平,确保网络资源的合理利用,特制定本管理制度。
一、网络管理责任部门1、学校网络管理负责人:负责整体网络管理工作的安排和协调,对学校网络的安全运行负责。
2、网络管理员:负责学校网络的日常维护和监控工作,及时处理网络故障和问题。
3、教师:负责指导学生合理使用网络资源,教育学生养成正确上网习惯。
二、网络使用规定1、网络使用范围:学校网络仅供教学和科研使用,禁止用于非学业目的。
2、账号使用:每位学生和教师均有专属账号,禁止私自分享账号。
3、上网时间:学生上网时间需在监督下进行,不得超过规定时间。
4、网络禁止行为:a.访问、传播色情、暴力、恐怖等非法信息;b.非法下载、安装软件或修改系统设置;c.恶意攻击、破坏网络设备或他人电脑;d.借网络传播谣言、渲染情绪等;e.其他违反法律法规和道德准则的行为。
5、网络安全:用户应妥善保管账号密码,不得随意输入个人信息并注意防范网络诈骗。
三、网络维护规定1、网络设备维护:定期检查网络设备,保障设备正常运行。
2、网络备份:定期对重要数据进行备份,防止数据丢失。
3、网络升级:定期对网络系统进行升级和优化,提升网络效率和安全性。
4、网络故障:及时响应和处理网络故障,保障网络畅通。
四、网络故障处理1、用户发现网络故障需及时报告网络管理员,配合处理。
2、网络管理员需及时定位故障原因,并尽快修复。
3、维修期间需及时通知用户,避免造成不必要的影响。
五、网络管理制度宣传1、学校定期开展网络安全教育宣传活动,提升学生网络安全意识。
2、教师应不定期进行网络使用规范教育,引导学生正确使用网络。
六、网络管理制度执行1、网络管理人员需认真执行管理制度,切实履行管理职责。
2、教师应配合网络管理员开展网络管理工作,积极监督学生网络使用情况。
3、学生应遵守网络管理制度规定,不得违反相关规定。
七、网络管理违规处理1、违反网络管理制度的用户将被给予相应处理,包括口头警告、书面批评、暂停网络使用权等惩罚。
网络管理员的岗位职责范文
一、网络架构设计与规划
网络管理员的首要职责是设计和规划企业网络架构。
他们需要根据企业的需求和发展目标,制定并实施网络架构的整体规划。
同时,网络管理员还需要根据企业的实际情况,选用和配置适合的网络设备和软件,建立稳定、高效的网络环境。
二、网络设备的采购与维护
三、网络安全管理
网络管理员是企业网络安全的最后防线,他们需要通过采取一系列措施,保护企业网络免受外部攻击和内部威胁。
网络管理员需要及时更新防火墙和入侵检测系统,增强网络的安全性。
同时,他们还需要制定并执行网络安全政策,加强员工的安全意识和培训,以防止社交工程和其他网络安全威胁。
四、网络故障排除与维修
五、数据备份和恢复
六、性能监控与优化
七、用户支持和培训
网络管理员还需要提供用户支持和培训,协助员工解决各类与网络相关的问题。
他们需要及时回应用户的请求,并解答他们的疑问。
此外,网络管理员还需要定期开展网络安全培训和意识提升活动,以使员工具备基本的网络安全知识和技能。
综上所述,网络管理员是企业网络系统的关键管理者。
他们的主要职责包括网络架构设计与规划、网络设备采购与维护、网络安全管理、网络故障排除与维修、数据备份和恢复、性能监控与优化以及用户支持和培训等。
通过履行这些职责,网络管理员可以保障企业网络的稳定运行和安全性,为企业的发展和竞争力提供有力支持。
中学网络信息管理员工作职责范本一、制定并执行学校网络管理制度,确保网络安全和信息环境良好。
负责学校网络安全规划和建设,制定网络使用规则和操作规程,加强对网络使用的监督和管理。
对网络设备进行保养和维护,及时处理网络故障,确保网络畅通稳定。
同时,加强网络安全防护工作,防止网络攻击和病毒入侵,保护学生、教职工的个人隐私和权益。
二、配合学校行政管理部门,做好教育信息化的工作。
协助学校开展学生信息化教学和管理工作,提供技术支持和服务。
负责学校教务系统的维护和更新,确保信息的及时准确。
协助教师和学生使用教育软件和在线学习平台,推动教育教学手段的创新和改进。
三、指导学生正确使用网络资源,保护自己的网络安全。
开展网络安全教育和宣传,提高学生网络安全意识和自我保护能力。
组织开展网络素养教育,培养学生正确使用互联网的能力。
及时发现和制止学生非法上网、传播违法信息等行为,维护网络环境的正常秩序。
四、制定和执行网络维护计划,确保网络设备的正常运转。
定期进行网络设备的检查和维护,及时处理设备故障。
升级网络设备和软件,提高网络的性能和可靠性。
进行网络设备的备份和恢复工作,确保网络数据的安全性和可用性。
五、跟踪和了解网络技术发展动态,推动网络建设和应用创新。
更新学校网络建设的发展规划,推进网络带宽的升级和扩容,提高网络的传输速度和带宽利用率。
关注新兴网络技术的应用,尝试引入新技术和产品,提高学校网络工作的效率和水平。
六、协助学校行政部门开展网络管理相关活动。
配合学校安排网络设备的调配和搬迁工作,确保设备的迁移和使用顺利进行。
策划和组织网络技术培训,提高教职工的网络应用能力和技术水平。
参与学校办公自动化系统的建设和维护,提供技术支持和服务。
七、积极配合学校安全工作,维护学校信息系统的安全。
参与制定学校网络危机处理预案,组织网络应急演练和安全检查活动。
协助学校加强对外联网的管理和监控,防范恶意攻击和非法访问。
八、完成上级领导交办的其他工作。
无锡职业技术学院太湖校区宿舍入网管理办法第一章总则第一条为规范无锡职业技术学院太湖校区宿舍楼的入网管理和接入服务、信息服务,保障宿舍楼网络(以下简称宿舍网)的正常运行和健康发展,维护各方的正当权益,更好地为广大网络用户服务,根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《互联网信息服务管理办法》和《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》特制定本办法。
第二条宿舍网的所有管理者和使用者必须遵守本办法。
第三条宿舍网通过光纤接入校园网,是无锡职业技术学院教学、科研和行政管理的基础设施之一。
第四条学院针对校园网及其用户所制定的所有规章制度同时适用于本网及本网的用户。
第二章管理第五条宿舍网由图文信息中心负责规划、建设、运行控制、管理和维护;由宿舍计算机信息网络协调委员会(以下简称协调委员会)负责制定与宿舍网相关的规章制度、用户入网的审批、宿舍网的运行监督和违纪行为的处理。
第六条协调委员由学院的图文信息中心、学生处、后勤总公司的代表组成,协调委员会主任由1位院领导担任。
第七条各宿舍楼设1~2名兼职网管员,有偿聘请学生来担任兼职网管员。
在协调委员会的领导下,业务上接受图文信息中心的指导,具体负责:维护放置在本宿舍楼的网络设备,向图文信息中心报告网络使用情况,收集并反映用户意见,本宿舍楼网络用户的安全管理、咨询和用户支持工作。
网管员必须是具有相应技术水准和工作能力,以及具有相应时间和精力的本楼宿舍网用户。
经批准后备案,可作为学生参加社会实践的依据。
第八条宿舍网的运行控制与维护由图文信息中心负责,设专人担任。
所有楼内信息插座及其以上的网络线路、布线槽、网络设备、机柜内跳线等,统一由图文信息中心负责安装、维护、连接、设置。
未经图文信息中心许可,任何人不得占用、更换、损毁;不得改变其物理的位置、形态、性能;不得改变其连接关系、运行状态、系统配置,不得登录网络设备。
另外,图文信息中心还负责资源分配、用户入网设备的确认、所属网络及信息服务的监管、用户技术支持、网络故障检测、用户数据的收集、有关资料的统计与备案、上报,配合协调委员会对违规事件的处理等。
校园网管理制度1、总则(1)网络运行管理是指对网络结构、网络设备、网络信息、网络安全及网络用户的管理。
(2)学校网络中心在校校园网领导小组领导下,负责校园网络的规划设计、建设、管理与运行的协调,是学校的网络管理部门。
(3)学校的各个部门和个人在使用网络过程中必须遵守国家有关法律、法规和本校网络中心的有关规定。
(4)用户在使用网络过程中违反网络中心有关规定的,网络中心将视情节给予劝告、警告及冻结账号等相应处罚。
情节严重的报请校校园网领导小组进行处理。
(5)用户在使用网络中违____法律和行政法规的,网络中心将视情节轻重给予警告、通报批评或冻结账户等处罚,情节特别严重构成犯罪的,报有关部门依法追究刑事责任。
2、网络用户管理(1)使用网络的部门及个人都是网络的用户。
(2)学校鼓励各部门及本校教职工、学生用户使用网络资源。
(3)学校网络中心为需要接入网络的用户统一分配ip地址。
各部门及教职工、学生用户使用网络必须填写入网申请,并在《用户入网责任书》上签字,由网络中心备案后分配ip地址。
(4)按有关规定可以使用学校内部计算机应用系统的用户,填写相应系统用户申请,向网络中心申请开设账户。
3、部门网络管理(1)部门网络是学校网络的组成部分,各部门根据工作需要可以建立部门网络,设立部门网络和独立服务器。
(2)需要建立部门网络的部门或单位需提出组建方案,确定部门网络的作用、范围、组网方式,连接方法和用户使用模式,制定管理办法,确定网管人员,并向网络中心申请。
网络中心审核通过后报校园网领导小组批准,由网络中心指导各部门共同实施。
(3)需要通过设立网络域组建部门网络或专门业务网络的单位,应提出组建网络域的需求说明,确定网络域的作用、范围、管理办法及网络域管理员,指定负责人,并向网络中心提出书面申请,由网络中心审核通过并向校园网领导小组报告审批后协助____实施。
网络域的域名由网络中心统一规划和命名。
(4)需在网络内建立独立服务器的部门需提供建立独立服务器的说明,确定服务器的作用,制定管理办法,确定管理员及负责人,向网络中心提出书面申请,由网络中心审核通过向校园网领导小组报告批准后协助建立。
校园网(学生兼职)网管员工作职责(试行)
1、协助校园网老师对全校辖区的校园网用户进行维护管理和提供网
络技术支持服务工作(注:在保证正常学习的前提下,利用课余时间进行)。
2、工作要主动热情,做到快捷上门服务,及时解决问题。
如遇特殊
情况,本人不能马上提供服务的,要及时与其他学生网管员联系。
如遇不能解决的问题,应及时向负责老师反映,在老师的指导和帮助下予以解决。
3、遇到用户违反学校网络管理制度的事应予以制止,并及时向负责
老师反映。
为了保证校园网的安全,有责任督促用户安装杀毒软件并开启ARP防火墙。
4、对学校各类网络设备负有监护职责,每天对负责范围内的设备巡
查,发现问题或隐患应及时向负责老师报告。
5、每月对本人负责范围内用户上网情况进行走访调查,了解他们的
上网情况,如发现重大问题应及时向负责老师报告。
6、如实记录用户上网故障情况,每月定期将网络故障情况汇总到负
责老师处。
7、严格遵守学校的各项规章制度,不得带非学生网管员到宿舍的楼
层机房等工作区域。
8、学生网管员要互相关心,互相帮助,共同努力,为用户上网提供
优质服务。
网络中心学生网管员招收要求学院网络中心负责管理维护学院校园网络、学院网站、服务器及各种信息业务平台,是计算机系校内实习基地。
校园网络由网络中心、主干网和各楼内的局域网组成。
主干网为千兆以太网,光纤覆盖整个校区。
现有硬件防火墙、路由器、各型网管交换机共五十余台,服务器及存储设备十五台,学院联网终端设备2000多台。
学院现使用网通、电信、教育网三条线路计400M光纤接入互联网,用户可以方便的访问因特网和教育网上的资源。
网络中心每年面向计算机系招收学生网络管理员,学生网管员参与学院网络中心的日常工作中,协助老师处理各种技术问题,学生网管员一般在网络中心实习一年以上,通过实习学生个人能力及技术能力都有显著的提高,而且用人单位对在网络中心的实习经验十分认可。
从04级至07级先后共有十一名学生网管员在网络中心实习。
已经毕业的04、05级部分06级工作的学生都找到很好的工作岗位,得到用人单位的认可。
网络中心现面向08级计算机系学生公开学生网管员招收标准,并提供部分资料以供有志参与的学生学习参考。
根据计划,在08-09学年第二学期将从08级学生中挑选部分优秀学生加入网络中心学生网管员队伍。
一、培养目标:计算机网络工程师,IT技术支持工程师,通过实习可以学习到综合布线、交换机路由器管理与配置、服务器安装与调试、OS安装与维护、网站架设与管理维护、数据库使用与维护、系统管理与维护、网络安全等专业技术知识及职业规范、职业素养、沟通技巧等职业能力。
专业限制:只招收计算机网络及计算机应用专业学生。
二、招收原则:1、只招收综合能力最好的6名左右的学生到网络中心实习,其中有2名左右女生(侧重网站管理维护方向)。
2、团总支、班主任及授课教师建议不适合的学生不考虑3、综合测评成绩排名在班级1/3以下及经常逃课、迟到等不良表现的不考虑,考试成绩应在班级排名1/3以内,期末考试成绩有不及格情况的一般不考虑4、个人素养差的不考虑5、对想参与的学生进行考核,分为笔试及面试,择优录取。
6、对录取的学生有一个月以内的考察期,如不符合要求将清退。
具体要求如下:专业知识要求a)安全用电常识b)计算机硬件维护技术c)计算机软件维护技术:熟练使用常用软件并能处理软件安装与使用过程中的问题d)台式机拆装维修技术e)维修指导思路:硬件、软件故障处理流程f)网络基础知识:进制知识、TCP/IP模型、OSI参考模型、网络介质、以太网基础、IP寻址(建议学习ccna1网络基础)g)小型局域网原理及组网:直连、交叉网线制作及交换机、电脑线缆连接、配置h)无线局域网原理及无线路由器的使用:家庭组建无线局域网的实现i)打印机的原理及使用:原理及使用、故障处理方法j)投影仪工作原理及使用:原理及使用、连接方法k)Office软件使用:word、excel、powerpoint、visio制图的使用,可以制作、编辑相关图文l)百度搜索使用:搜索引擎的使用方法,能顺利的查找需要的资料职业素养要求a)沟通技巧:学会如何与他人交流b)商务礼仪:在日常生活工作中礼仪c)时间管理:学会如何利用有限时间,合理的安排工作、学习和生活d)压力管理:学会如何释放工作和生活中压力e)敬业精神:f)团队合作:与他人合作完成工作,协调工作的能力g)服务规范与技巧:针对工程师服务要求,最基本的服务规范h)学习能力:自主学习的能力i)独立工作:能独立处理问题j)外语能力:英文技术资料的阅读能力k)公文写作:常用公文的格式及一定的书写能力l)职业规范:m)个人素养n)逻辑及推理能力o)动手能力:因工作要求需要较好的动手能力。
参考资料a)视频资料:金正昆《商务礼仪》、如何成为windows工程师等b)文献资料:厂商技术资料、产品说明手册等c)网站:网管员世界、太平洋电脑网、中关村在线等相关技术网站d)书籍:《电脑报》、《CCNA1网络基础》等专业相关资料e)其他:路由器、交换机、无线路由可以使用cisco公司Packet Tracer 5.0和boson模拟器软件学习附1:工程师的职业道德规范译自 by Johnson-------------------------------------------------------------------------------基本原则工程师努力通过以下方式维持和提升工程师职业的诚信,名誉和尊严:1. 用他们的知识与技能去增进全人类的福祉;2. 正直无私,为公众,雇主和顾客提供忠诚的服务;3. 致力于提高工程师的职业能力和职业声望,并且为他们各自专业所属的职业和技术团体提供力所能及的支持。
基本规范1. 工程师要把公众的安全,健康和福利摆在他们的职业责任中最优先的位置。
2. 工程师只在他们力所能及的范围内提供专业服务。
3. 工程师发表的公开声明应真实、客观。
4. 工程师应成为各自的雇主或客户专业方面忠实的代理人或被委托人,并应避免任何利益冲突。
5. 工程师应依靠他们的卓越服务树立起专业声誉,而不应为此与他人进行不正当竞争。
6. 工程师只加入行业内有声望的团体或组织。
7. 工程师应在整个职业生涯当中持续提高专业水平。
并尽力给辖下的工程师以职业发展的机会。
附2:逻辑推理测试题(摘自微软之星07年试题)52道演绎推理题及答案1.有甲、乙、丙、丁四个果园,其中甲园的各种果树都能在乙园找到,丙园的果树种类包含所有的乙园果树种类,而丙园中有一些果树在丁园也有种植,则:A.甲园中有二些果树能在丁园中找到B.甲园中所有的果树都能在丙园中找到C.丁园中所有的果树都能在乙园中找到D.乙园中有一些果树能在丁园中找到2.在一次社会调查中发现,A市的人均国民生产总值高于B市和c市,而D市的人均国民生产总值比C市高又低于E市,由此可以推出:A.E市的人均国民生产总值高于A市B.B市的人均国民生产总值高于C市C.A市的人均国民生产总值高于D市D.在五个城市的人均国民生产总值中,C市最多名列第四3.有A、B、C、D、E五个亲戚,其中4人每人讲了一个真实情况,如下:①B是我父亲的兄弟,②E是我的岳母,⑧c是我女婿的兄弟,④A是我兄弟的妻子。
上面提到的每个人都是这五个人中的一个(例如,①中“我父亲”和“我父亲的兄弟”都是A、B、C、D、E五人中的一个),则由此可以推出A.B和D是兄弟关系 B.A是B的妻子C.E是C的岳母 D. D是B的子女4.下列推理中错误的一项是:A.病毒都需要侵入细胞中进行复制和繁殖。
这种病原体侵入到了细胞中,所以它是一种病毒。
B、中子是一种基本粒子,而中于是不带电的,所以有些基本粒子不带电。
C、企鹅虽是鸟类但不会飞,居住在新西兰的仙企鹅自然也是只会游泳不会飞了。
D、吸烟者不一定都患肺癌,但不少肺癌者都有10年至20年以上的吸烟史,其中绝大多数是烟瘾过大者。
所以肺癌和吸烟特别是大量吸烟有很大关系。
5、在智囊团里有这样一个倾向:机构中每一个较低层的成员在把信息传递到上一级机构前,都对信息进行筛选、修改。
这样信息被渲染或歪曲以迎合上级的期望。
这种倾向的典型例子是东京湾事件。
虽然玛多克斯驱逐舰发出了第二条消息以取代第一条消息,并要求给予时间对数据重新估价。
但第二条消息被官僚机构截取了。
中层机构的负责人没有把消息传给总统是因为他们知道他。
下面哪一条能合理地完成上文?A.已经知道了第二条消息的内容B.对第一条消息的内容感到满意C.对第一条消息的内容不感兴趣D.已经在第一条消息的基础上做出了决定6.西方每一个国家的现代化都有各自的特点。
中国许多东西都有自己的传统,这些传统与西方很不一样,所以:A.中国不需要向外国学习B.中国现代化会自发地实现C、中国现代化特点与西方的现代化特点有着明显的区别D.中国的传统与现代化之间不存在矛盾7.市场是有效的资源配置方式;市场对经济活动的反应具有客观性\直接性\灵敏性等特点,现在世界上大多数国家都采用市场经济制度,但是完全靠市场机制自发调节的国家是不存在的,市场调节的滞后性\盲目性以及市场失灵等问题要求国家对国民经济进行宏观调控。
所以:A.市场是惟一的资源配置方式B.市场制度自身不存在任何缺陷C.只要采用市场经济制度,一国的经济就会快速发展D.社会主义市场经济条件下实行政府宏观调控是现代市场经济的客观要求8. 甲、乙、丙三人是同一家公司的职员,他们的未婚妻A、B、C也都是这家公司的职员。
知情者介绍说:“A的未婚夫是乙的好友,并在三个男子中最年轻;丙的年龄比C的未婚夫大。
”依据该知情者提供的信息,我们可以推出三对夫妻分别是:A.甲—A,乙—B,丙—CB.甲—A,乙—C,丙—BC. 甲—B,乙—C,丙—AD.甲—C,乙—B,丙—A9. 许多研究者相信:脑细胞中的RNA是记忆的生理基础,也就是说,RNA使我们具有记忆能力。
由于某些化学物质抑制体内RNA的合成,所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。
现把RNA抑制剂注入那些已掌握了某些特殊反应的动物,然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。
问:下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法?A. 注射了RNA抑制剂后,这些动物就学不会新的反应了B.注射了RNA抑制剂后,这些动物忘记了原来已掌握的反应C. 注射了RNA抑制剂后,包括原已掌握的反应在内,许多行为受到影响D. 一些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物,在注射了RNA抑制剂后,就能有所表现了10. 在目前财政拮据的情况下,在A市增加警力的建议不可取。
在计算增加警力所需的经费开支时,光考虑到支付新增警员的工资是不够的,同时还要考虑到支付法庭和监狱新雇员的工资,由于警力的增加带来的逮捕、宣判和监管任务的增加,势必需要相关机构同时增员。
以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?A.虽然财政状况比较紧张,但新增警员需要的费用在整个财政支出中的比例是很小的B. 增加一定的警力后,A市的犯罪率会大大降低C.去年B市的警力增加了15%,逮捕个案增加了37%,判决个案增加了9.5%D.可通过其他途径来承担一部分由于新增警力而带来的费用11. 有三名国际象棋特级大师和三名国际象棋大师进行一场循环比赛,即每一名选手都要和其他五名选手比赛。
比赛计分规则如下:击败国际象棋特级大师可得2分,击败国际象棋女大师可得1分;国际象棋特级大师输一场失2分,国际象棋大师输一场失1分。
如果;有一名国际象棋特级大师已输了两场,那么他最高可获几分?A.0分B. 1分C.2分D.3分12. 乒乓球教练组将从右手执拍的选手R、S、T和左手执拍的选手L、M、N、O中选出四名队员去参加奥运会。
要求至少有两名右手执拍的选手,而且选出的四名队员都可以互相配对进行双打。
已知s不能与L配对.T不能与N配对,M不能与L或N配对。
若R不被选八队中,那么有几种不同的选法?A. 只有一种B. 两种C. 三种D. 四种13. 几乎所有的地方国有企业都是地方专业银行的债务人。