走进家乡的春节
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家乡的春节风俗15篇家乡的春节风俗作文1每个人的家乡过年的时候都会有千姿百态的风俗,我们家乡也有风俗,如今就由我来给你们介绍一下我们家乡的风俗吧。
我们春节的时候会买对联不管春节你有什么事情,你再忙也要贴对联。
对联还可以让你美好,辟邪。
春节过后,我们还有一个让小孩子们欢天喜地的风俗,那就是发压岁钱。
发完压岁钱之后就可以去小卖部里面买一些好吃的和好玩的,你说孩子们能不快乐吗?发压岁钱就是给孩子们发美好,还能让孩子们每天快乐。
大年初一还可以放当门炮,早晨肯定要起的很早,不过你可以不定闹钟,由于别家放当门炮的声音,可以把你给吵醒。
放完炮以后还可以去许多地方请神仙,请神仙的时候不行以去上厕所。
放当门炮可以开门大吉,万事如意。
我们家乡的大年初一都会吃饺子,可以不冻耳朵,我们还可以在饺子里面包钱,只不过只能包硬币一元钱假如谁吃到了那一元钱这一年你就会有好运气。
我们小孩子也可以放炮,每一个孩子都特别的快乐,夜晚还可以放烟花呢,每一个人都可以欣赏。
我们家乡的风俗使全村子的人都特别的快乐。
家乡的春节风俗作文2有的人喜爱春节,有的人喜爱端午节,而我呢,最喜爱春节了。
春节是我最难忘的节日,过春节时有许多的风俗呢,如:大扫除、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拿压岁钱。
过年时家家户户要把家里清扫得干洁净净。
贴春联时,人们都把表示新年祝愿的话贴在门的两边,还会挂上灯笼,处处都是一派喜庆的景象。
福字呢,可以正着贴,也可以倒着贴,倒着贴的意思是福到家里来。
每年除夕晚上,一家人围坐在同一张桌子上有说有笑地吃着年夜饭,预备迎接新年的到来。
大年初一,家家户户都要到亲戚家拜年,那时小孩子们最兴奋了,由于拜完年,小孩子们可以拿到红包呀!你知道为什么大人要给小孩子红包吗?就是传奇从前有一个“年”的怪兽,每次过年的时候它都会出来,摸小孩的头,被摸到的小孩都会发烧,有的病重的小孩都烧成傻瓜了,有一对老人家,他们年纪很大才有孩子,所以他们很爱他们的孩子。
家乡的春节作文(热门)7篇家乡的春节作文(热门)篇1按照家乡的规矩,春节差不多在腊月二十三就开始了。
这一天,家家都要烙一些小的糖烧饼来祭灶神。
过了腊月二十三,大家更忙了,首先是要进行一次大扫除,其次还要把过年吃的、喝的、穿的、用的、玩的都准备齐。
因为春节这几天大多数店铺都要关门休息几天。
到了除夕,上午家家户户都开始忙着贴春联和年画,下午同族的人都要一起到自家的祖坟上去祭祀祖先,晚上,除了很小的孩子,一家人都围坐在一起边看春晚边守岁。
新年的钟声一敲响,鞭炮声就会响起来,而且会整夜不绝。
大年初一,小孩子一觉醒来,就会向长辈们拜年索要压岁钱。
到了中午,全家人聚在一起吃过团圆饭就会一起去看村里的文艺表演。
正月初二以后的几天里,都是要去亲朋好友家拜年的,这几天最高兴的就数我们小孩子了,因为在随大人拜年的过程中可以得到很多的压岁钱还能买到一些春节特有的玩具。
元宵上市,春节的最后一个高潮上台了。
正月十五的晚上,处处都可以看到打着各式灯笼的小孩子,还可以欣赏到各色的礼花,把节日的夜空装点得特别漂亮,这一天的晚上还要吃圆宵呦!一眨眼,春节结束了,孩子们照常去上学,大人们又按往常一样去办事了。
家乡的春节作文(热门)篇2春节是汉民族最隆重的节日,它既是一种习俗,也是一种文化,更是一种传统。
它具有独特的风格和色彩。
春节来临之际,人们便忙碌起来,开始准备过节的东西:什么鸡鸭鱼肉,糖瓜梨栆,烟酒鞭炮等等,有时接连赶上几个年集,还买不齐过年的东西。
每到年关,集市上便人山人海,摩肩接踵,那种场面,那种气势,平常时节是没有的。
我们这里一般从腊月二十三便开始过年了,这一天传说是灶王爷的生日,家家都要买糖祭奠灶王爷,让他上天在玉帝面前多多美言,求得来年风调雨顺,国泰民安。
到了腊月二十四,家家还需把家里家外大扫除一遍,据说这样能扫除一年的晦气,求得个万象更新。
小孩子们只顾玩耍、放爆竹。
到了腊月二十八这一天,家家赶做年菜,那香味都能飘到十里开外。
关于家乡的春节作文范文10篇1.关于家乡的春节作文范文灯笼一挂, 春联一贴, 鞭炮一响, 我们翘首以盼的春节就来了。
我的家乡全南虽然不大, 但是过春节时却分外热闹。
除夕是一年的最后一天, 也是最忙碌的一天。
一大早, 我们全家就开始忙碌起来。
一吃完早饭, 妈妈便出去采购食物, 我则跟着爸爸一起贴春联、挂灯笼。
等妈妈回来了, 我们就开始大扫除, 它的意义可深呢, 代表着“辞旧迎新”。
一眨眼, 就到了吃年夜饭的时候, 我们一家人团团圆圆、其乐融融地围坐在饭桌前, 伴着令人垂涎欲滴的美食互相举杯祝福。
不过, 我们这群小孩子最期待的还是收压岁钱。
每当大人们把红包派给我们, 我们无一不喜笑颜开, 还外加一声甜甜的“谢谢!”。
收完压岁钱, 我们便进入了新年的第一个梦乡。
初一的光景, 比除夕悠闲得多。
这一天最主要的任务就是“拜社年”。
看到这, 你一定会问: “‘拜社年’是什么?”别急, 且听我细细道来。
初一这天一大早, 我们全家穿好新衣, 戴好新帽, 就会开开心心地回到我的老家——龙源坝寨下。
大约九点钟, 全村的男女老少都会聚在祠堂前, 由宗长带领, 挑着“头担”(“头担”里面摆放着鸡、鸡蛋、扣肉、炸鱼、茶叶、米酒等祭品, ), 先到祠堂祭拜了祖先, 紧接着全村人便浩浩荡荡地去祭拜“社神”。
到了社树下, 宗长先恭恭敬敬地摆上祭品, 倒上三杯米酒, 点上香烛, 随后示意几个小伙子点燃一排排的红鞭炮, 震耳欲聋的鞭炮声便争先恐后地响起来。
在鞭炮欢快地燃放完后, 宗长带领大伙向“社神”三鞠躬, 祈求来年风调雨顺、五谷丰登、族人平安、万事如意!最后宗长把三杯米酒倒在社树前, 寓意“社神”已饮, 也意味着祭拜“社神”的仪式基本结束。
过了初一, 人们就开始四处走亲访友、互相拜年。
家家户户都会把零食、水果摆的满桌都是, 应有尽有, 让我们这些小馋猫吃得过瘾。
过了正月十五, 春节差不多就结束了。
于是, 我们又开始盼望下一个春节的到来。
我的家乡春节风俗作文【篇一】欢乐的春节终于在大家的期盼中即将来临啦!大街小巷都充满了节日的气息,过春节在我家必不可少的就是饺子啦。
都说万事开头难,我就不信这个邪,有什么难的呀,不就是包饺子吗?开始包饺子了,我先把饺子馅用筷子夹到饺子皮上,然后把饺子皮用手一点一点的捏紧,咦,怎么感觉手上湿湿的?仔细一看,原来是饺子皮破了,感觉就像个笑破了肚皮的胖娃娃。
妈妈笑着说我:“你放的馅太多了,怎么能包住呢?”“不就多放了点馅吗,一会我少放点,我还真就不相信了,包个饺子就这么难?”我不以为然的回答。
我又拿了一个饺子皮,这次少放了点馅,一点点的将两边捏紧,拿在手上仔细看了看,这次没漏,哈哈,成功了,我高兴的把包好的饺子放在桌上,可是饺子为什么躺在地上不起来呢?我郁闷的摇摇脑袋。
妈妈看着我有点小沮丧的样子,取笑我说:“呦,刚才是谁说包饺子很容易的,这会儿怎么蔫吧啦?”只见妈妈把饺子皮托在手心,然后夹一筷子饺子馅,放在饺子皮的中间,再把饺子皮对折一下,接着用双手的拇指和食指熟练的一捏,一个胖乎乎圆滚滚的饺子就呈现在我的面前。
我照着妈妈刚才的方法开始包了,第一个饺子的样子还是很难看,但总算有点模样了,接着是第二个,第三个……慢慢的,我包的饺子就越来越好了。
饺子包好了,可以下锅煮了,妈妈先烧开一锅水,然后把饺子一个个轻轻的放进去,再用勺子背从锅的底部轻轻前推着,生怕把饺子弄破了。
不一会儿,锅开了,妈妈又往锅里添了一勺凉水,不时的用勺子推着,我问妈妈为什么要添水,妈妈说:“煮饺子要滚三滚,饺子才能煮透,皮筋馅软。
”不大会工夫,饺子终于出锅了。
吃着自己亲手包的饺子,心里酸酸的,原来妈妈每天这么辛苦,以后我有空一定要帮妈妈多干点家务。
我终于学会了包饺子,这种感觉好有成就。
过新年真是一段美好的时光!我的家乡春节风俗作文【篇二】中华民族有很多传统的节日,如清明节、端午节、中秋节、重阳节等,各种节日都各具特色。
但最重要的节日还是春节了,由于地域的差异,全国各地过春节的方式均有不同。
家乡的年味优秀(7篇)家乡的年味优秀作文1我的家乡是一个小乡村,那里过年特别喧闹。
过年前,大家都在自己的房门前贴上对联,还挂上红彤彤的灯笼;过年时,大家都聚在一起吃年夜饭,处处都会有人放鞭炮。
这浓浓的年味总是让我难以忘记。
除夕,我们全家在一起吃年夜饭,饭桌上有各种各样好吃的菜,热乎乎的汤,香香的肉丸,好吃的土豆泥长辈们乐呵呵地给小孩夹菜,倒汤,还会发压岁钱,祝愿小孩新年学习进步,欢乐成长;小孩们呢,也笑嘻嘻地跟长辈干杯,敬酒,祝愿长辈身体安康。
那一天,整个屋子都热腾腾,喜气洋洋的,每个人的脸上都洋溢着美好的笑容。
好温馨啊!吃完年夜饭,那就是小伴侣最喜爱的时候了,为什么呢?由于,我可以和我的小伙伴们一起去放鞭炮啦!那可是我迫不及待地着拿着各种烟花炮竹到屋子外面空地去放,“哔哩哗啦”几支小烟花聚在一起挺壮丽。
突然间遇到大人们放的花,我们又会躲回屋子里看“隆隆隆隆”“噼里啪啪”,烟花像花朵一样绽放开来,五颜六色,绚丽夺目。
这时,家家户户会不约而同地走出家门,相互拜年,大声说着“新年好”“身体安康”,好喧闹!新年到了,妈妈告知我人们放鞭炮是为了赶走传奇中的年兽,还有一种说法是赶走旧年的坏运气。
我问:“地上的鞭炮为什么不扫掉呢?”妈妈笑着答复:“由于人们这些碎屑代表着红红的好运气。
”果真,其次天我早晨起来一看,各家的院子门口都是红红的一片,远远看去,红扑扑一片,像红地毯一样。
我喜爱家乡的年味,由于在家乡过年特殊有味道!!家乡的年味优秀作文2寒假中的很多时间我都草草地虚度过去,唯有过年那几天我是真真实切度过去。
愈利年关,过年味儿愈浓。
排在年味儿之首就是那一阵阵浓郁的鞭炮味。
从地上突然飞向天空就是那一个个花炮,垂直地飞向天空,以一种傲慢的姿势在天空中绽放,出现出一个一个的“小星星”,转瞬间又消逝在黛蓝色的天空中。
它完善地飞跃,完善地落下,完善地展现给我们看,又一颗接替它,在天空中开放出一朵巨大、闪耀、晶亮的花朵,仿佛花朵上镶满了水钻,又消逝了。
家乡的春节风俗调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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走进家乡的春节作文走进家乡的春节作文(精选10篇)在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺精心整理的走进家乡的春节作文(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
走进家乡的春节作文1我的家乡是钟山。
自高高的山上,那里空气好,环境好,一切安好。
2012年的春节。
今天是大年三十,在外打工的人都回来过春节了。
原本安静的小村子一下子热闹了起来,大家喜悦的心情笼罩着整个村庄。
家乡的习俗也是非常有趣的。
春节即将来临,人们就开始包红团、做白糕、白粿……红团一个个红又圆,上面还印着漂亮的图案,十分美味,寓意着红红火火、团团圆圆;白糕做成一只只生动形象的小动物形状,上面点上一个小红点,送给亲朋好友表示祝福;白粿是元宝的形状,也是在中间点上一个小红点儿,表示财源滚滚……过年还要吃桔子寓意新的一年吉祥如意;吃花生寓意新的一年添丁;吃糖果寓意新的一年甜甜蜜蜜。
过去,在爷爷年少时代,没有现在的科技,没有电视机,全村老老小小就一起在祖先古建筑的大厅生一大堆火,所有人围成一大圈,大人们就聊聊天或是讲讲故事,小孩们就在旁边听或是一起打闹。
很温馨,很美好。
现在,这个科技发达的时代,家家户户都添了电视机。
大家吃完年夜饭,发了压岁钱,就开始放烟花炮竹,等春晚开始,全家老少就一起坐在电视机前边吃零食边看电视。
很幸福,很美满。
到了十一点五十九分一起倒计时,十二点一到就点燃鞭炮、放烟花。
大年初一早上要早早的起床,新的一年,又大了一岁。
吃过早饭全家就一起拜年去了。
人人脸上洋溢着喜悦欢快的气息,整个村庄都沉浸在欢乐之中、幸福之间。
世间最美好的事情莫过于团圆,最幸福的事情莫过于相聚,最难忘的事情莫过于家人幸福的热泪,最永恒的事情莫过于合家欢乐。
家是最美的词,春是很美的词,团圆是最有爱的词。
愿天下所有的人,都能和家人团聚,一起吃年夜饭,一起幸福的落下热泪。
Happy new year!也祝大家新春快乐!走进家乡的春节作文2俗话说的好“百里不同风,千里不同俗。
家乡的春节风俗作文(8篇)篇一:家乡春节风俗作文篇一世界各地都有自己本地的风俗,都具有强烈的民族特色,例如白族、蒙古族、傣族……我家乡的风俗也毫不逊色。
春节啦,家家户户都要吃美味的腊八粥和吃那鲜美的饺子。
腊八粥有许许多多的干果熬成的,就像呢璀璨的星空,豆、米、花生、核桃……那都是美丽星星,在汤汁这个美丽的“宇宙”中闪烁着。
当然,还要吃祭灶神,吃祭灶火烧。
祭灶神当然要用十八个祭灶火烧和一些菜,给灶神当上天路上当干粮吃。
祭完灶神,就要把这些食物瓜分。
春节了,串门可是少不了的啊,到了亲戚家,小的都给老的拜年,还能得压岁钱。
春节娱乐也少不了,家家户户都在放鞭炮,城市里也有人舞龙。
在美丽的夜晚看烟花,在繁华的城市看舞龙,那是多么美好的一件事呀!这就是我家乡的风俗习惯,你记住了吗?篇二:家乡春节风俗作文篇二我的家乡在山东,每到春节,家里就显得格外忙碌而热闹!大年三十那天,是全家人最忙碌的一天。
因为从早晨起来,全家大小都在忙着做包饺子的准备。
最忙的要数妈妈,爸爸和姥姥了。
她们一个在忙着做饺子馅,一个在忙着和面,一个在准备盛饺子的家具。
只有她们三个准备就绪,其他人才可以大显身手。
一切准备就绪,姥姥一声令下:“包饺子了!”全家男女老少围坐在大圆桌周围。
开始动手包饺子了。
就连我这个小不点也忙的不亦乐乎,妈妈赶的每一个饺子皮都要经过我的手才能到达圆桌。
因为我是大家的运输兵。
所以我是不可缺少的一员。
大家都也夸我是他们的好帮手。
我听了心里美滋滋。
干的更卖力了。
下午,先早早的吃上一顿,想吃什么,就吃什么。
意思是来年人人都心想事成,再贴对联。
然后全家人就要放开肚皮大吃一顿年夜饭,寓意着我们在新的一年里:心想事成,万事如意,平平安安。
吃过饺子后,大家开始看春节联欢晚会。
这一夜,除了很小的孩子,其他人都要守岁。
晚上,家家灯火通宵,不许间断。
很多小孩在家里就嚷嚷着要和家长们一起出去放鞭炮,可是,我却不怎么喜欢。
因为,鞭炮的声音实在太大了,有时在家里都会令我胆战心惊。
家乡的春节作文家乡的春节作文(通用28篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的家乡的春节作文(通用28篇),希望对大家有所帮助。
家乡的春节作文篇1红红的灯笼挂起来了,喜庆的春联贴起来了,漂亮的窗花剪起来了,皑皑的白雪飘下来了,美味的年夜饭端出来了,绚丽的焰火冲上天了,咱们中国人最隆重最喜庆的传统节日——春节来临了。
今年的除夕,我是在绍兴奶奶家度过的。
腊月廿八的傍晚,在去绍兴的路上,我们正好遇上了一场大雪。
车前到处都是白茫茫的翻飞的雪花,但黄色的车灯照亮了前方的路,也温暖了回家过年人的心。
那一盏盏隐隐绰绰的灯光,在风雪中给了人们家的温暖。
腊月廿九的早晨,我们来到了位于香炉峰半山腰的炉峰禅寺礼佛、烧香,这也是绍兴人过年的一个习俗吧。
每逢年末岁初,寺庙里总是香客众多,香烟袅袅,人们纷纷来到这里祈求新年平安吉祥。
下午,我来到了著名的南宋园林沈园。
一朵朵晶莹的雪花,一块块洁白的“地毯”,映衬着黑瓦白墙间一个个火红的灯笼。
微风拂过一块块承载人们美好祝愿的祈愿牌,拂过一朵朵绽放的腊梅,只听见风铃“呤呤”的轻响,只闻到腊梅阵阵的暗香。
春节之所以热闹,烟花爆竹的功劳可不小。
古时候人们放爆竹是为了驱邪祈福,祈求来年平安如意。
而今天灿烂的烟花则为节日的夜空增添了绚丽的色彩。
家乡的春节热闹非凡,它是多彩的,是红火的,是温暖的。
那里有亲人美好的祝愿,那里有我们深深的牵挂与留恋!家乡的春节作文篇2春节是我们中华民族的传统节日,春节每个地方都很热闹,我们家乡也不例外。
我的家乡在潮汕揭阳。
那里每到除夕之前家家户户都要大清扫一遍,把家里的椅子呀、床呀、等等家具搬到门口洗一遍然后到太阳底下晒。
铁门都要图上新的一层油漆。
家家的子女不管什么都要从外地赶回家过年团聚。
到了除夕时,人们早早地洗好了澡穿了新衣服团聚在一起吃团圆饭。
走进家乡春节综合实践活动方案一、活动背景春节是中华民族最具代表性的传统节日之一,对于每个中国人来说都是非常重要的。
为了弘扬中华传统文化,促进家乡社区的共同发展和进步,我们特别组织了一次“走进家乡春节”综合实践活动。
二、活动目标1. 增强家乡文化意识,传承中华传统文化;2. 加强家乡社区的认识和沟通;3. 发挥团队合作精神,提高学生们的综合素质。
三、活动内容1. 走进祖先的世界:参观家乡的历史博物馆,了解家乡的人文历史,感受家乡的发展变化;2. 春联制作:引导学生前往社区文艺中心学习春联制作技巧,以此传承中华传统文化;3. 家乡美食品尝:学生们将前往当地农贸市场购买原材料,亲手制作家乡美食,品尝家乡的特色美食;4. 春晚彩排:学生们将组织自己的春晚,彩排节目,为家乡社区的春晚增添热闹气氛;5. 春节游园:在春节期间前往本地公园,观看和参与各种传统文化体验活动。
四、活动安排时间安排1月20日上午走进祖先的世界:参观家乡历史博物馆1月23日下午春联制作:前往社区文艺中心学习制作春联的技巧1月25日下午家乡美食品尝:前往农贸市场购买原材料,制作家乡美食1月26日下午春晚彩排:组织自己的春晚,为家乡社区的春晚增添热闹气氛1月28日上午春节游园:在本地公园观看和参与各种传统文化体验活动五、活动评估1. 活动过程中将通过观察和听取学生们的反馈,进行即时评估;2. 活动结束后,将对整个活动进行总结评估,并撰写活动报告,发表在学校网站上。
六、活动预算活动项目预算(元)参观家乡历史博物馆 800前往社区文艺中心学习春联制作技巧 600购买原材料制作家乡美食 1000策划组织春晚 2000春节游园 800总计 5200七、活动预期效果通过这次综合实践活动,学生们将更深入地了解自己的家乡文化,传承中华传统文化。
同时,通过积极参与社区活动,学生们将更好地融入社会,认识到自己的责任和使命,同时提高综合素质,为未来的发展打下坚实基础。
我家乡的春节作文9篇春节期间贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之,但因风土人情的不同,细微处又各有其特色。
下面是小编精心推荐的我家乡的春节作文,仅供参考,欢迎阅读!我家乡的春节作文(精选篇1)我的家乡在辽宁省朝阳县的一个小村庄,你若是来到这里,那么数都数不清的节日风俗一定会让你大开眼界。
而其中最热闹、我最喜欢的一个节日就是家乡一年一度的春节。
春节历来被人们所重视,所以节前的准备也是比较漫长的,一般是节前的一个月或半个月开始。
在这期间,人们总会去赶大集,从集上回来的人们身上一定是大包小球的,就像是大搬家一样,而那些包裹里定会有挂钱儿、对联、一些烟酒糖茶等东西。
到了离春节还有六七天的时候,女主人会把家的里里外外都打扫一遍,收拾的干净、利落,以免给客人留下不好的印象。
到了春节前一天的时候,人们就忙开了。
上午是贴对联,贴挂钱儿,中午女主人则会做一桌丰盛的饭菜来招待两方的双亲,一家人其乐融融,合家欢乐。
晚上则更热闹,吃饺子、放鞭炮,万家灯火,热闹非凡。
到了春节这一天才算是真正热闹。
这一天,人们都早早的起来忙活着“上供”,准备早饭,样样都得细心,不能有一点疏忽。
老佛爷的供品比我们吃的饭都要好。
首先,中间摆上一个比较大的盘子,或放上三个带红点的馒头,或放上一盘饺子,然后在大盘子的两边放上两个小盘子,放一些橘子啦、苹果啦,还有放糖的,而且香炉上要香火不断,听说这样能保佑一家人一年到头平平安安。
给老佛爷上完供,我们才能吃饭。
饺子是这一天必吃的饭食,而且不能包少,一定要吃剩下才好,这代表着“年年有余”。
饭后,大家都要换上新衣服、新鞋袜,这代表着“新年新气象”。
人们在这一天中会去大街小巷串门,看见他们见到长辈就要磕个头,并附带一句“春节好!”而现在这种习俗已经被人们渐渐地忘却了。
这一天也是小孩子最高兴的一天了,因为不但可以跟随父母到各家去串门,享受良好待遇,而且还可以收到许多压岁钱。
有了压岁钱。
想买什么就买什么,开心得要命。
家乡的春节作文家乡的春节作文(精选38篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的家乡的春节作文,欢迎大家分享。
家乡的春节作文篇1寒假时,爸爸带我回了老家---山西吕梁山。
刚到那儿的时候,恰逢要过春节了。
家乡的春节和成都大不相同。
在我印象中,成都的春节较平淡,无非是家门口贴个对联,三十晚上一家人吃个团圆饭,看看春节联欢晚会。
而家乡过春节要比成都热闹得多,隆重得多。
显得“年味”十足。
从腊八节过后,爷爷就开始忙着准备过年了,随着时间的推移,到腊月二十四以后,过年的气氛就一日浓似一日。
爷爷忙着采购年货、祭灶君、除尘、磨豆腐、贴对联年画。
奶奶忙着做各式各样的面点。
腊月三十下午,三伯则用煤炭块垒成塔状,问了爸爸才知道,那叫“垒旺火”,象征着来年的日子红红火火。
除夕夜的时候,为了守岁,爷爷全家都通宵不睡觉,大人们有的喝酒聊天,有的打麻将,有的看春晚,我则和二伯家比我小一岁的正清一会串到三姑家,一会串到三伯家,一会串到爷爷家,就这样来回相互追逐着、玩着、闹着,好不高兴。
直到鸡叫时,我和正清围着三伯身边,看三伯开始点旺火。
只见三伯用打火机点燃旺火里的蒿草,然后用一块硬纸板向旺火猛煽,不一会,旺火火光照亮了整个院落。
村子里的其它旺火也将整个村庄照得透亮。
趁爷爷和伯伯们忙着焚香、摆供品、放鞭炮、接神、祭祖之际,我和正清放起了鞭炮,我一只手拿了一个二踢脚放在地上,另一只手拿了一柱点燃的香往二脚踢引线上一点,然后迅速跑到了一边。
这时的正清却早已藏在了爸爸的身后,两手捂着耳朵,探出小脑袋,看二脚踢响没有,随着二脚踢“啪啪”的两声响,正清抱紧了爸爸的腿。
慢慢地正清的胆子越来越大起来了,和我一起放起了各种各样的鞭炮。
整个村庄在“噼里啪啦”的声响中沸腾起来,只见天空中一粒粒“金砂”傲然绽放,黄的、绿的、青的.、紫的……,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照耀得如同白昼。
《走进家乡的春节》综合实践活动过程一、活动目标1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
2.在春节活动中能表现出探究的意识,发现春节活动的新鲜事,有趣事。
3.学习收集与春节活动相关的资料。
二、活动重点和难点活动重点:感受春节的热闹氛围。
活动难点:学习收集与春节活动相关的资料,并在课堂上能充分运用这些资料。
体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。
三、活动过程课题导入:今天,老师给大家带来了一位特殊的客人(出示小兔贝贝并播放画外音)。
“大家好,很高兴又见面了,今天的教室布置得真漂亮,小朋友的脸上个个喜气洋洋,你们这是要干什么呢”?(齐声高兴地喊:过新年)。
高兴吗?为什么?(学生自由说:又长大了一岁;可以拿压岁钱;还可以放鞭炮、走亲戚……)过渡;“老师发现你们把课外收集到的关于春节的资料都带来了,还带来了春节时拍的照片。
要不,我们现在就来举办个‘春节展览会’怎么样?”活动一:春节展览会1.屏幕出示展览会要求。
(1)以四人小组为单位向同学介绍自己的展览品,其他同学认真听;(2)推选代表,准备参加班级竞选;(3)小组合作把这些资料进行整理,布置成小型展览会;(4)参观其他小组的展览会,对于自己感兴趣的收藏品还可以问一问。
2.小组活动,师巡视了解情况并做相关指导。
3.每组派代表交流、评选“最佳展览小组”“最佳解说员”。
活动二:简单了解各个地方过年的不同习俗1.过渡:“刚才的展览会又使我们想起了今年过春节的情景,查找日历,找找看,春节从哪一天开始?今年的春节是几月几日?2.过渡:过年了,家家户户张灯结彩,喜气洋洋,一幅热闹的景象。
小朋友,你知道各个地方的人们是怎么庆祝春节的吗?学生自由地说。
3.出示图片:摆花市、贴窗花、观花灯。
(指名说说这是哪个地方人们过春节?)4.过渡:刚才我们看到的是其他地方人过春节,那你能说说我们这儿过春节有什么不同的习俗吗?5.说说我们这儿是怎么欢度春节的?活动三:过春节1.今年的春节你是怎么庆祝呢?(自由说、唱歌、跳舞、做贺卡……)(根据学生回答可让他们表演一下。
介绍家乡年俗在我的家乡,春节是一年中最重要的传统节日,也是家家户户最盛大的节日。
春节前夕,家家户户都会进行大扫除,祭祀祖先,祈求来年风调雨顺,家庭幸福。
然后就是张灯结彩,家家户户门口贴上门神,喜迎新春,把家里打扮得格外漂亮,让来年的好运气得以顺利进入。
而在大年三十这天,全家人都要团聚在一起吃年夜饭。
年夜饭上离不开饺子,因为饺子象征着团圆,寓意着新的一年家人团聚,美好幸福。
在吃完年夜饭后,全家老小都会一起守岁,等待新年的钟声敲响,迎接新年的到来。
子虚胡乱的。
在除夕夜的鞭炮声中,我们辞旧迎新,迎接新的一年的到来。
同时,还会粘年画,写对联,祈求来年平安吉祥。
这些都是春节中不可缺少的传统习俗。
另外,春节期间还有拜年的风俗。
就是亲朋好友相互串门拜年,送上贺年的红包和礼品,祝愿对方新的一年万事如意,步步高升。
这也是传播友谊和增进感情的好机会。
在家乡,每年元宵节也是一个非常重要的传统节日。
这一天全家人会一起包元宵、吃元宵,在庙会上观灯会,一派热闹喜庆的场面。
元宵节是农历新年正月十五,也是一年中第一次有夜晚月亮的日子,象征着人间和天界的和谐,祝愿人们在新的一年里幸福安康、生活如意。
除了春节和元宵节,家乡还有许多其它传统的年俗活动。
比如端午节时,我们会包粽子,赛龙舟,庆祝屈原诞辰,纪念屈原这位伟大的爱国诗人。
中秋节时,我们会赏月、吃月饼,并将祝福寄托于明亮的月光之下,祈求家人平安幸福。
每一个节日,都是家乡年俗中不可或缺的一部分,也是传统文化的重要承载物。
除了传统的节日活动外,我家乡还有许多独具特色的年俗活动。
比如在每年的正月十五,会有舞狮子、舞龙灯的表演,引来许多游客和游人前来观看,场面异常热闹。
还有每年秋天的丰收节,村民们会举行丰收庆祝活动,表演丰收舞蹈,唱山歌,庆祝一年的辛勤劳作得到了丰收的成果。
这些年俗活动,丰富了家乡的文化底蕴,也传承着乡土情怀和家国情怀。
总的来说,家乡的年俗是一种珍贵的传统文化遗产,它蕴含着丰富的历史文化积淀,承载着家乡人们对幸福生活的向往和热爱。
家乡的春节作文(精选14篇)在我的家乡里,有许许多多的传统节日,在每个节日的背后,都藏着一个美丽的故事。
春节就是其中的一个。
春节是我国比较热闹,比较盛大的一个传统节日,我们一般称它为“过年”。
关于“年”,有一个有趣的传说。
传说“年”是民间的凶兽,异常凶猛,长年深居海底。
每到除夕,它就爬上岸来吞食牲畜,伤害人命。
为了赶走凶兽“年”,人们便穿上红色的衣服,在自己的房子的门上贴上大红色的对联,还在屋外放鞭炮,敲锣打鼓,“年”兽果然不敢上岸了,人们便过着幸福安康的生活。
因此,以后每逢春节,人们总是要穿红衣服,放鞭炮,敲锣打鼓,贴红对联,以此来迎接新的一年。
按照我国农历,正月初一是“岁之元,月之元,时之元”,是一年的开始。
在我的家乡,“春节”的庆祝活动从前一年的比较后一夜“除夕”一直持续到新一年的正月十五“元宵节”才结束。
守岁达旦,喜帖春联,敲锣打鼓,送旧迎新的活动非常热闹。
春节是我国比较热闹的节日,也是我喜欢的节日。
可以说,春节是中国比较热闹,比较隆重的传统节日。
让我们时光倒流,回到今年的春节吧!今年的春节过得很热闹。
一大早,四面八方就传来来“啪啪啪……”的鞭炮声,把我从梦中惊醒,迎接新年。
我们烧好粥蒸好糕还有鸡腿菇汤,一点没吃就上路了。
在车上吃早饭我可是第一次呀!路上摇摇晃晃,要送到嘴里的东西,一摇就到了鼻子上了。
在路上,又买了些烟花。
一到乡下,又有糕了,这可乐坏了我,是我最喜欢吃的了,又是大口大口地吃起来了。
边吃边玩,跑到田野里兜了一圈。
过了会就开始煮馄饨,,小馄饨煮了一会就浮起来了,一个个小馄饨像一条条小鱼随着水流一起舞蹈,不一会儿,馄饨熟了,就开始午饭了。
下午我们炒玉米,“乒乓乒乓……”的声音,玉米在锅中跳来跳去,好似活泼的小朋友在跳跃,还有炒了花生等,香气扑鼻……晚上,吃年夜饭了,年夜饭可不一般,菜比平时多多了,有鱼有肉有鸡鸭等,还有饮料,酒,当然还有饭,据说饭是一定要吃的,要不怎么叫年夜饭呢,也象征着长大一岁了。
家乡春节的作文(精选15篇)家乡春节的作文1春节是我国的传统节日,在农历正月初一。
人们都说“过年〞。
孩子们非常喜欢过年。
春节不但是一个喜庆的节日,同时,也是一个累人的节日。
春节之前,家家都要大扫除一次,意寓是:洗掉前一年的倒霉,迎来新一年的喜气。
但人们还要去买年货,用来招呼客人。
最重要的是,卖对联和年画。
屋外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
最忙的时候到了——春节的前夕也就是十二月三十一日。
那时,外婆会把我,表姐,阿姨,妈妈们叫来一起包饺子,等到春节的晚上吃。
春节到了。
孩子们都跑到商店里去买鞭炮,小伙伴们围在一起玩。
玩的方法各式各样:有的放在沙堆里放;有的放到水里去;还有的把鞭炮里的粉弄出来,再用火点燃,就会发出亮光。
可漂亮了!真是“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千方万户曈曈日,总把新挑换旧符〞啊!晚上,一家人围在一起吃自己包的饺子,真是美味啊!还一边吃一边说,开心得不得了!吃完之后,男人们和朋友们搓搓麻将,小孩们和女人们在家里看看春晚,真幸福啊!其实,为的是12点的到来。
就是守岁。
12点时,大家都开始放鞭炮啦!天上瞬间变得亮起来,好似一个个小精灵在向你眨眼,那一双双七彩的眼睛,真令人惊叹啊!鞭炮放了之后,大家都进入梦乡了。
都熟睡了。
春节的又一个高潮到了——元宵。
听到元宵,我们先想到的就是舞龙灯了。
那时,家家都挂上了红红的灯。
这项活动,不管是大人还是小孩都非常喜欢。
拿龙登场的就像一条长龙。
在天空中翱翔,身上还闪着亮光。
他还回来你家“游玩〞,只要它经过你家,就要放鞭炮,表示欢送。
如果,他来你家“游玩〞,你就要给它一个大红包。
等下桔祥的预兆。
思是:你家来年可以红红火火,家庭幸福。
最有意思的就是“龙头和龙尾的大战〞了。
好刺激啊!元宵过后,大家都各自忙去了。
大人们去工作,小孩们去上学了。
这就是我们的春节,怎么样,不错吧!你们也来介绍你们家乡的习俗。
家乡春节的作文2家乡的春节按照我们家乡的习俗,春节就是在除夕那天开始的。
一、前言春节,是我国最重要的传统节日之一,也是最具年味的节日。
在这个特殊的日子里,家家户户张灯结彩,欢声笑语,年味十足。
为了深入了解家乡的年味,我利用寒假时间,回到家乡进行了一次社会实践活动。
以下是我在实践过程中的所见所闻和所思所感。
二、家乡年味的特色1. 拜年春节期间,家乡的人们都会穿上新衣服,带上礼物,走亲访友,互致祝福。
拜年是最具特色的年味之一。
在家乡,拜年有“拜天地、拜祖宗、拜长辈”的说法。
拜年时,长辈会给晚辈压岁钱,寓意着祝福晚辈在新的一年里平安健康、学业有成。
2. 烟花爆竹春节期间,放烟花爆竹是必不可少的活动。
家乡的烟花爆竹品种繁多,有烟花、鞭炮、礼花等。
夜幕降临,家家户户点燃烟花爆竹,五彩斑斓的烟花在夜空中绽放,给人们带来喜庆的氛围。
3. 年夜饭年夜饭是春节的重头戏。
家乡的年夜饭讲究丰盛,一般有鱼、肉、鸡、鸭、蛋等菜品。
其中,鱼象征着年年有余,寓意着来年生活富裕。
此外,还有饺子、汤圆等传统美食。
年夜饭期间,家人团聚,欢声笑语,共度美好时光。
4. 贴春联、挂灯笼春节期间,家家户户都会贴春联、挂灯笼,以增添节日气氛。
春联寓意着吉祥如意,表达人们对新年的美好祝愿。
灯笼象征着团圆、幸福,照亮人们回家的路。
5. 扫尘、祭祖在春节来临之际,家乡的人们会进行大扫除,以扫除旧年的霉运,迎接新年的好运。
此外,还会祭祖,表达对祖先的敬意和怀念之情。
三、社会实践过程1. 调查了解在回家乡之前,我通过网络、书籍等途径了解了家乡的年俗文化,为实践做好了充分准备。
2. 实地观察回到家乡后,我深入了解了家乡的年味。
春节期间,我走亲访友,感受家乡的喜庆氛围;观看烟花爆竹表演,体验家乡的民俗风情;品尝家乡的特色美食,感受家乡的饮食文化。
3. 交流访谈在与家乡的亲朋好友交流中,我了解到他们过年的习俗和故事,进一步丰富了实践内容。
4. 撰写报告在实践结束后,我整理了所见所闻,撰写了这篇社会实践报告。
四、实践心得通过这次社会实践,我深刻体会到了家乡年味的独特魅力。
走进家乡的春节一、背景分析:春节俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。
但近年来随着人们生活水平的提高,过年的意识越来越弱,过年的气氛也越来越淡,导致一些学生对自己家乡流传至今的一些春节的风俗习惯不了解。
为继承、弘扬民族传统文化,让学生充分感受中华民族传统文化的博大精深,体验过年的快乐,增强民族自豪感和归属感。
我们决定开展《走进家乡的春节》的实践研究。
二、活动的目标:1、通过调查和采访,了解春节的来历和起源、家乡的春节习俗、以及家乡习俗的变化(与爸爸妈妈、爷爷奶奶相比,春节的习俗发生了哪些变化),知道春节习俗的丰富多彩,体会其对人们生活的影响,从而激发学生对春节知识的探究,培养他们勇于实践,敢于探索的科学研究精神。
2、了解春节中还存在的不良风气,树立移风易俗的观念,过平安祥和的春节,增强社会责任感。
3、让学生学会用多种途径对春节进行研究,并学习用交流的方法丰富自己的认识,用自己的语言描述所掌握的信息。
通过学生亲身实践,学会在实践中探究,增强学生探究和创新的意识,提高综合实践能力。
4、培养学生通过图书和上网等渠道收集有关春节的信息,并对收集到的信息进行简单加工处理的能力。
5、通过小组自主参与活动,用科学的方法研究自己感兴趣的春节话题,使学生学会分享共同的劳动成果,培养学生的合作意识和合作能力。
三、活动准备:教师准备:1、查找相关资料,制作相关课件;2、预先确定对学生进行指导、评价的方法及框架,设计好活动样表。
学生准备:1、利用寒假时间,通过各种方式,搜集有关莆田春节的资料;2、准备实践活动所需的物品,如相机、录像机、笔记本等。
四、适用年级及活动时间:实施对象:五年级学生;活动时间:六周五、预期成果形式:1、有关压岁钱的问卷调查表,调查报告,条形统计图、采访记录、建议书;2、资料展示、图片展示、幻灯片展示;3、活动日记、照片、录像、自编童谣、现场表演。
六、活动评价方式:自评、组长评价、教师评价。
第一阶段:确定主题制定活动方案第一课时确定主题(第一周)一、创设情境,确定活动主题。
1、观看中央电视台《走遍中国——莆田人的春节》片段。
二、提出问题,生成活动小主题。
师导入:提到春节,我想大家肯定有许多话要说,你能把自己最高兴的事情告诉大家吗?学生畅所欲言。
生成本次实践活动的主题——“走进家乡的春节”。
学生活动:1、六个人一组讨论,生成问题。
2、学生提问题(预设学生可能提出的问题)(1)莆田的春节习俗有哪些?(2)为什么在沿海地区,吃年夜饭之前要把门关上,而且除夕晚上要把每个房间的灯都开着?(3)在莆田吃年夜饭有什么讲究?(4)爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候是怎么过年的?(5)为什么叫“压岁钱”?(6)我们应该怎么合理利用压岁钱?(7)为什么初二这一天不能去拜年?(8)为什么我们莆田要过两次年?(9)过年时,为什么要放鞭炮?放鞭炮好吗?(10)莆田各地的元宵习俗一样吗?(11)为什么要贴白额春联?3、梳理问题。
教师指导:1、到各小组巡视。
2、归纳指导,将相关或相近的问题归在一起,生成子课题,并引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称:子课题一:春节由来大探秘子课题二:春节美食大荟萃子课题三:春节习俗大拼盘子课题四:春节过法大畅想第一阶段:确定主题制定活动方案第二课时制定活动方案(第二周)一、自由组建小组,起别致组名。
1、回顾各子课题名称。
2、自由分组,起别致组名及口号。
学生活动:1、按小主题重新分组,确定组长、副组长、记录员。
2、起别致组名。
教师活动:指导学生重新分组,(组建过程中,教师适当进行指导安排)二、设计活动方案,小组互评修改方案。
1、回忆以前制定活动方案的方法,指名汇报。
2、教师小结后,友情提示:(幻灯片出示)(1)团结合作,互相配合。
(2)组长做好协调工作。
(3)学会倾听。
(4)方案尽量细致具体。
3、各小组制定活动方案,交流汇报,修改活动方案。
学生活动:1、讨论制定活动方案。
2、小组长汇报本组的活动方案,其他小组先之处值得学习的地方,然后提出建议。
3、各小组修改、完善活动方案。
教师指导:1、到各小组指导。
2、对各小组的活动方案进行点评。
三、教师小结。
师:“我的地盘我做主”相信同学们能在下面的调查研究活动中表现得更好!最终会成为我们首批快乐小导游!第二阶段:分组合作,活动与体验(第三周)一、学生分组体验实践。
以小组为单位,根据每个小组各自的活动小主题,在组长的分工下走进生活。
继往开来组:1、设计、分发、收回调查问卷。
2、统计调查结果,完成调查报告。
3、编写童谣。
4、采访爷爷奶奶、爸爸妈妈小时候是怎么过年的。
5、设计制作手抄报、幻灯片。
一饱眼福组:1、查阅书籍。
2、上网查阅、摄影。
3、整理资料。
4、设计制作手抄报、电子报、幻灯片。
刨根问底组:1、上网查阅。
2、设计制作手抄报、幻灯片。
一饱口福组:1、学习制作春节美食。
2、上网查阅、摄影、录像。
3、设计制作手抄报、幻灯片。
第三阶段:中段指导第一课时发现问题,交流探究(第四周)一、谈话导入,回顾前期活动。
二、学生汇报上一阶段的活动情况。
1、各小组出示拍摄的照片,采访的稿件等,提出自己在研究过程中的收获和困惑。
2、以小组为单位进行汇报。
3、其他小组成员评价并提建议。
(引导其他组的同学从他们的汇报材料中发现他们还可以挖掘和深入的新问题进行探讨。
三、教师针对汇报中出现的问题进行有效指导。
学生可能出现的困难有:1、关于采访的困难:要采访谁,采访的礼仪、技巧,采访问题的设计;2、关于压岁钱的问卷调查表的设计与统计:请学生对设计好与不好的问卷调查表进行评价,教师提供范例供学生参考,病指导学生如何统计;3、照片、录像的拍摄技巧方法;4、活动的安全问题等。
四、分组讨论,确定下阶段计划。
学生分组反思前一阶段的研究,讨论下一阶段所要开展的研究活动,完善研究计划。
五、教师总结,并提出进一步开展活动应注意的主要事项。
1、指导学生有目的地搜集新的资料,在活动中采用观察、问卷调查、采访等方法。
2、指导学生及时记录采访内容,写好活动日记。
3、激励学生克服困难,完成下一阶段的任务:通过刚才的交流,我想每个组已经明确了下一阶段的研究任务。
在活动中,我们或许还会遇到这样那样的困难,但我相信你们一定会想办法克服这些困难。
我期待着你们的成功。
第二课时资料汇总,准备展示(第五周)一、各小组对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、删选,形成结论。
二、小组代表概述本小组的资料情况。
三、指导汇报方式。
1、请一个小组说说自己的研究过程,并把自己小组的纸质资料贴在黑板上。
(如“继往开来”小组的资料有:报纸上关于燃放烟花爆竹引起的火灾等事故的报道、视频、采访记录、问卷调查统计结果、事故现场照片、自编的童谣……)2、各小组在组长的带领下欣赏研究活动成果,交流感想,提出建议。
3、教师小结,提出问题:我们要怎样对原始材料进行整理和加工,把它们变成精彩的、能代表我们水平的研究成果,并选用合适的方式,来展示汇报。
4、以一个小组为例(如“继往开来”小组)讨论:他们小组的资料有数据,有文字,有图片,有视频。
这些不同性质的资料可以用什么样的方式展示出来,让大家记忆深刻?(你觉得可以采用哪种方式?为什么采用这样的方式?)5、教师小结。
四、现场加工整理资料,展示研究成果。
1、各小组对自己收集到的资料进行整理和加工。
2、讨论成果展示的形式,做好展示时的人员分工。
(教师巡视,根据情况适当指导,鼓励并尊重学生用极富个性的自我表达方式。
)第四阶段:展示与交流(第六周)(课前,参观各小组的研究成果展板)一、谈话导入,聚焦主题。
1、谈话导入,肯定学生前期的活动情况。
2、提出汇报时的要求:学会倾听,提出建议,评选“最佳建议奖”。
二、各组汇报,互动交流。
(一)“一饱眼福”小组1、“一饱眼福”小组汇报(1)幻灯片展示不同场所贴的春联(2)介绍莆田春节的习俗(以表演汇报为主)2、其他小组成员评价。
(二)“刨根问底”小组1、“刨根问底”小组汇报。
(1)幻灯片展示有关扫尘的由来。
(2)重点汇报“莆田为什么初四做大岁”和“白额春联”的来历(3)生谈感受。
2、其他小组成员评价。
(三)“继往开来”小组1、“继往开来”小组汇报。
(1)有关压岁钱的问卷调查和统计结果(2)展示部分采访记录(3)结合生活事例谈燃放烟花爆竹的危害(4)小组成员以快板的形式展示自编的文明过春节童谣2、其他小组成员评价。
(四)“一饱口福”小组1、“一饱口福”小组汇报。
(1)介绍莆田传统的年夜饭(2)观看视频《学做红团》(3)春节饮食温馨小提示(4)现场品尝春节美食(5)谈品尝后的感觉。
2、其他小组成员评价。
三、教师评价,评出“最佳建议奖”。
四个小组的同学汇报得都非常精彩,看得出你们在假期的综合实践活动中都下了一番功夫。
在本节课中,有的同学对小组的汇报提出了很好的建议,你们觉得最佳建议奖应该花落谁手?让我们以热烈的掌声祝贺他。
四、互动评价,反思总结。
1、“一份耕耘,一份收获”,(播放学生活动的照片、录像)通过这一段时间的研究,老师知道你们都很认真、很投入。
相信同学们一定有很多感受吧!愿意与大家一起交流吗?(可以说一说自己的收获、感想、快乐的事情,或遇到的困难)2、请同学们填写活动评价表。
五、课后延伸,形成体系。
(调查对象:家长)您好,这是一份关于压岁钱使用的问卷,其中涉及到您或您的孩子是如何管理压岁钱以及对于合理使用压岁钱的一些看法,希望您能够认真填写,谢谢配合!1、您的孩子今年得到多少压岁钱?()A、五百元以下B、五百——一千元C、一千元以上2、您今年支出多少钱给晚辈发压岁钱?()A、五百元以下B、五百——一千元C、一千元以上3、您给亲友的孩子压岁钱是出于()A、祝福晚辈B、人情往来4、您对给晚辈压岁钱有什么看法?()A、很愿意给孩子压岁钱当做祝福B、没办法,人情往来必不可少C、自己是工薪阶层给晚辈压岁钱有经济压力D、亲友之间给孩子压岁钱给来给去没必要5、如果可以选择新年您会选择送给晚辈什么礼物做为祝福?()A、还是送压岁钱B、送孩子想要的礼物C、给孩子买些吃穿用的物品D、赠送书籍和学习用品E、其他礼物6、您的孩子收到的压岁钱一般如何处理?()A、由家长管理B、由孩子自己管理7、您所发给的孩子们大概在多大年龄?()A、6岁以下B、10岁以下C、15岁以下D、已经超过15岁感谢您对本次调查活动的支持,谢谢!调查对象:学生年龄_______________你好!这是一份关于压岁钱使用的问卷。
其中包括你是如何管理压岁钱以及对于合理使用压岁钱的一些看法,希望您能够认真填写,谢谢配合!1、通常有哪些人会给你压岁钱?(可多选)()A、父母B、爷爷、奶奶C、亲戚D、家长的朋友、同事2、通常你每年可以收到多少压岁钱?()A、100元以下B、100元-500元C、500元-1000元D、1000元-2000元E、2000元以上3、你收到的压岁钱通常如何支配?()A、全部交给父母,让他们支配B、全部交给父母存起来C、除交给父母之外,留一部分自己支配D、全部自己支配4、如果父母留一部分压岁钱给你自己花,通常是多少?()A、50元以下B、50-100元C、100-200元D、200-500元E、500-1000元F、1000元以上5、给你自己支配压岁钱,你会用来干什么?(可多选)()A、买文具用品和书籍B、买光盘、磁带等C、捐款D、买玩具、衣服等E、和朋友出去玩F、去网吧或买游戏币谢谢你的参与,希望你在做完本问卷后能够成为理财达人,合理管理压岁钱,祝你学习进步!“走进家乡的春节”综合实践活动研究计划表___________小组访谈记录______________实践活动评价表四年级_____班姓名__________。