尖子生的失色和丑小鸭的成长
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丑小鸭读后感8篇丑小鸭读后感。
以下是我们为大家预备的一些“丑小鸭读后感”方面的资料。
阅读能够刺激我们的思维,使我们的头脑更加敏捷灵敏,使我们变得更加聪慧才智过人,的作品给我们留下了深刻的印象。
不禁拿起桌上的笔,在笔记本上记录下来。
感谢您对我们的关注,盼望您能够保藏我们,以猎取更多有价值的信息!丑小鸭读后感(篇1)我很喜爱读书,我读过最感人的书是《丑小鸭》。
《丑小鸭》讲的是有一只小鸭一诞生长的就很丑,别的小鸭都不跟它玩,丑小鸭特别孤独。
就连至公鸡也欺侮它,常常用嘴啄它。
可怜的丑小鸭只有自己跑出往玩耍。
为了回避别的动物的欺侮,每次跑到山上找食物。
冬天快到了,丑小鸭在河里游泳,河水开端结冰了,水面在一每天变小,最终小鸭被冻在了冰凉的河面上,被一位农夫发现带回了家。
春天小鸭又来到河里游泳,才创造自己竟然是一只漂亮的白天鹅今年情人节礼物竟然是零食,新年礼物是好吃的零食……有一次,我被老师批判了,我很痛恨老师,但一想起丑小鸭自己长得这么丑也能接受,边界受了老师的批判。
通过这个故事,我发现了一只坚韧勇敢的“丑小鸭”。
不管什么艰苦拦住它的路,它都会很刚毅的往面对。
最终变成了一只漂亮的白天鹅。
我们每个人在生涯中都有艰苦和磨难,只要我们战胜一切艰苦大胆面对生涯,有自负,就能成功!丑小鸭读后感(篇2)我想,大家应当有看过安徒生的《丑小鸭》吧。
这篇文章就给我很大的感悟。
信任许多人都知道,故事中的丑小鸭到处受到排斥,在它的成长道路上受尽了各种各样的熬煎,由于它长得非常的丑,没有人想跟它玩,而且还打它。
在寒冷的冬天里,它冻昏了,当春天降落时,丑小鸭奇迹般的转变了自己的模样,变成了始终漂亮的白天鹅……这个故事告知我们:一个人虽然长得丑,但不表示他心灵不美,他们会感到自卑,有多少人去整容,痛的是自己,换来的又不是自己真正的肉体,这更加不能和别人比了,反而还会被称赞。
要想故事中的丑小鸭一样,他有一颗顽强的心,去克服眼前的困难,最终成为了一只漂亮的白天鹅。
艰难破壳的“丑小鸭”——《丑小鸭》的生成与反思04年2月,适逢寒假,确定对自己以前的教案做个整理,有时翻出了《丑小鸭》这课的教案,觉得还是值得琢磨一下的。
于是细细读起来:原教案呈现丑小鸭〔其次教时〕一、文本内容浙江省编义务教材小学语文第五册二、教学目标:1.通过朗读,体验丑小鸭离家后的不幸,和变成天鹅后的快乐心情。
能有感情地朗读课文。
2.在反复朗读感悟中,逐步领悟到面对不幸要有信念,以及要公允的对待每一个人的道理。
能用一到两句话与同学沟通自己的感受。
3观赏、积累美丽的语句〔描写天鹅的一段〕。
三、教学过程:引言:同学们,上节课我们学了《丑小鸭》的一、二自然段,知道了就因为丑小鸭长得丑,家里人都厌烦他,有一天,他静静地离开了家。
1.学习2――4自然段:丑小鸭离家以后又有哪些遭受呢?我们来读读3――4自然段,边读边专心体会,有什么感受?哪些句子激发了你的怜悯心呢?请你划一划,读一读,体会其中的感情,试着把你的体会读出来。
重点研读:a.丑小鸭来到树林里,小鸟嘲笑他,猎狗追逐他。
他只好白天躲起来,晚上才出来找吃的。
你仿佛看到什么?指导朗读。
b.可怜的丑小鸭又冷又饿,昏倒在冰湖上。
指导朗读。
面对冰湖上昏倒的丑小鸭,你有什么话想对他说?同学们的感受、朗读深深地打动了我的心,请你带着你自己的感受再连起来读读3―4自然段。
2.学习第5、6自然段:引读第5、6自然段。
看,这就是变成了天鹅的丑小鸭,美吧?美在哪里?书上怎么写?美在哪里?〔描写得美丽,读起来有音韵美〕指导朗读。
还能用其他的方法来表现天鹅的美吗?丑小鸭经过那么多的曲折,最终有了一个美妙的结局,它从心底里发出欢乐的呼喊……让我们也来感受一下丑小鸭的华蜜感觉吧,有滋有味地读读第5、6自然段。
3.写感受:当丑小鸭变成了天鹅时,假如我是丑小鸭,我想说……假如我是书中的其他人物,我想说……我就是读者,我想说……你们情愿跟教师一块儿,选其中的一题用一两句话来谈谈自己的感受吗?师生沟通感受。
丑小鸭的成长之路:从自卑到自信曾经有一个小鸭子,它和其他小鸭子不太一样,身体看上去有点奇怪,羽毛也没有那么漂亮。
其他小鸭子经常取笑它,称它为“丑小鸭”。
每当别的小鸭子们一笑而过时,丑小鸭感到十分自卑,觉得自己与众不同,甚至认为自己永远都不会被接受。
但是,丑小鸭并没有放弃,它开始了一段属于自己的成长之路。
一天,丑小鸭决定离开湖泊,独自前往陌生的地方。
在旅途中,它遇到了一只善良的老猫。
老猫告诉丑小鸭,外表并不是最重要的,真正的美丽来自内心。
这句话深深触动了丑小鸭,它开始反思自己的想法,尝试去接纳自己,重新审视自己。
在旅途中,丑小鸭遇到了很多困难和挑战。
它被群鸦欺负、被青蛙误解,但丑小鸭没有退缩,而是努力克服困难,学习适应环境。
渐渐地,丑小鸭开始发现,自己竟然有着与众不同的优点,它的体质让它比其他小鸭子更适应复杂的环境,它的内心比表面更加坚强。
慢慢地,丑小鸭发现,真正的美丽并不在于外表,而在于内心的自信与坚强。
它开始学会爱自己,接受自己独特的样子。
当它重新回到湖泊时,其他小鸭子发现了它的改变,开始欣赏并尊重它。
丑小鸭发现,当它敞开心扉、展现真实的自己时,才会得到别人的认可和尊重。
丑小鸭的成长之路并不平坦,但正是这段路途塑造了它成为一个更强大、更自信的小鸭子。
它明白了自己的价值,学会了爱自己,也懂得了如何与他人和谐相处。
从自卑到自信,丑小鸭的成长之路让我们明白,每个人都有自己的闪光之处,只要敢于接受自己,勇敢面对生活中的挑战,就一定能找到真正的幸福和成功。
最终,丑小鸭在自信与坚强中,找到了属于自己的幸福,成为了湖泊中最璀璨的一颗明珠。
让我们从丑小鸭的成长之路中汲取力量,坚定自己的信念,敢于追求内心的美丽,勇敢踏上属于自己的成长之路。
2021初一作文丑小鸭成长记丑小鸭成长记春天的早晨,一个小鸭子孵化出了一个美丽的家庭。
可是这只小鸭子与其他同伴不同,它长得丑丑的,灰不溜秋的。
其他小鸭子看见它都嘲笑它,甚至嫌弃它。
小鸭子很伤心,觉得自己是个丑八怪,不值得被人喜欢。
小鸭子决定离开家,离开那个嘲笑自己的地方。
它开始了自己的旅程。
走在田间的小路上,小鸭子见到了一只漂亮的白天鹅,心想:白天鹅是多么美丽呀!我和它相比简直是丑陋无比。
于是,小鸭子过去问白天鹅:“你是怎么变得这么漂亮的?”白天鹅回答道:“我一直都是这样的,我的母亲告诉我,每个生物都有自己独特的美丽之处,只要自己相信,就会发现。
”小鸭子听了,心里豁然开朗,明白了自己与众不同的价值。
于是,小鸭子找到了一个湖泊,决定在那里生活。
湖泊美丽宁静,小鸭子感到很舒适。
另一只鹅回来了,他占领了湖泊,打了小鸭子一巴掌,将它赶走。
小鸭子很难过,不明白为什么会有这样的事发生。
小鸭子遇到了一只猫,向它讲述了自己的经历。
猫说:“每个生物都有自己的领地,自己的圈子。
你只需要找到属于你的地方,你的圈子,无论有什么阻碍,都要坚持下去。
”小鸭子听后点了点头,决定不放弃。
过了一段时间,小鸭子遇到了一个猪。
猪对小鸭子说:“我们身上都有自己的特点,只要我们善于把握,就会变得更加美丽。
”小鸭子坚定地说:“我会相信自己的价值,我会成为一只与众不同的鸭子。
”日子过得很快,小鸭子长大了。
它发现自己也变成了一只美丽的天鹅。
原来,它从始至终都是一只天鹅,只是被当作了鸭子而已。
小鸭子非常开心,它明白了自己与众不同的价值所在,也明白了每个生物都有自己的特点和美丽之处。
从此以后,小鸭子和白天鹅们一起生活在湖泊中,它们彼此相互扶持、相互理解,过着幸福快乐的日子。
而这个世界也更加多彩多姿,因为每个生物都能发现和展示自己的特点和价值。
通过丑小鸭的成长经历,我明白了一个道理:每个人都独一无二,都有自己的特点和价值。
我们要相信自己,勇敢追求自己的梦想,不被他人的评价定义自己,只有这样,我们才能真正发现和展现自己的美丽之处。
怎样把孩子“毁掉”的七条秘诀------------你必须懂的教育理念首先应该做的是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微的地位上。
具体方法有这样几条:1、让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他。
例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累……总之,他没有行的地方。
2、经常拿比他“行”的人刺激他。
例如这种话要时常挂在嘴边:“看人家××,从不让父母操心!”这类话最具打击力和摧毁力,是毁孩子的王牌语录。
3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感。
而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
具体方法举例如下: 经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心,都累出病来了,最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。
或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了。
4、和孩子说话时口气决不能和蔼,切不可使用商量的口吻,一定要使音量达到70分贝以上,一定要使用命令式的口吻。
如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组,则效果更佳。
如”你真蠢”“你混””没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。
5、孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由,他的行踪你要密切注视。
他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件,一定要审查。
这样做能在他心里造成他不是人的感觉,造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。
一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
6、要学会迁怒的本事.单位上遇到不顺心的事,回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。
无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他,并制止他流眼泪。
这样做可以有效地打击孩子的自尊心,增强孩子的自卑感,同样可以造成他不是人的感觉。
7、当众出孩子的丑.前6条都是在家庭里的”单练”。
真正要彻底毁掉他,这第7条才是杀手锏。
你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他, 贬他,让他无地自容。
从心理学角度讲,这样做能使一个人产生惧怕社会的心理,产生自惭形秽的念头,而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。
丑小鸭的蜕变成长的勇气与坚持从前,有一只小鸭子,它与众不同,因为它长得不像其他漂亮的小鸭子,被人们戏称为“丑小鸭”。
它的身材瘦弱,嘴巴尖细,羽毛晦暗,与周围的小鸭子形成鲜明的对比。
因为长相的不同,丑小鸭总是受到其他小鸟的排挤和嘲笑,感到孤独和无助。
尽管在外表上被认为“丑陋”,但丑小鸭内心却有一颗强大的勇气和坚持不懈的信念。
它清楚地知道自己与众不同,但并没有因此放弃,而是努力寻找自己的价值和存在意义。
每当别人嘲笑它、排挤它的时候,丑小鸭并没有选择退缩,而是默默忍受,努力展现自己的优点,期待有一天能被认可和接纳。
渐渐地,丑小鸭开始明白,自己的与众不同并不是缺点,反而是一种独特的魅力。
它开始努力学习飞翔,锻炼自己的身体,丰富自己的才华,尽力弥补自己的不足。
在路上,丑小鸭结识了各种各样的小鸟,感受到了友爱和温暖,也学会了与他人相互理解和尊重。
漫长的成长之路上,丑小鸭历经千辛万苦,但从未放弃追求自己的梦想。
它始终保持着一颗勇敢坚定的心,克服各种困难和挑战,不断成长和进步。
最终,当丑小鸭经历了蜕变之后,终于变成了一只绚丽多彩的天鹅,展翅翱翔于蓝天之上,展现出自己独特的风采和魅力。
丑小鸭的蜕变成长之路,告诉我们,面对困难和挑战,我们要以勇气和坚持的态度去面对,相信自己的潜力和价值,不断努力奋斗,不懈追求梦想的脚步。
只有在克服困难、坚持不懈的过程中,我们才能实现自我超越,迸发出绚丽的生命光芒。
丑小鸭的故事,如同一盏明灯,照亮我们前行的路程,激励着我们勇敢前行,永不放弃,最终迎来辉煌的蜕变和成长。
愿我们都能像丑小鸭一样,敢于追梦,坚持前行,绽放出自己独特的风采和魅力,成为那只闪耀的天鹅,耀眼夺目,展翅飞翔。
2021初一作文丑小鸭成长记《丑小鸭成长记》是一篇关于一个外貌与众不同的小鸭子在经历了一系列的困难和挫折后最终找到自己的地位和幸福的故事。
它告诉我们无论外貌如何,每个人都有自己的价值和能力,只要我们努力奋斗,就能取得成功。
下面是一篇关于《丑小鸭成长记》的作文,希望大家喜欢。
一只外貌丑陋的小鸭子孤零零地站在小湖边。
它身边的小鸭子们都笑话它,嘲笑它是这个世界上最丑的生物。
这只丑小鸭并没有因此而气馁,它只是默默地接受了自己的命运。
丑小鸭在湖面上度过了一个寒冷的冬天,顽强地活了下来。
当春天来临时,它发现湖面已经解冻了,鸟儿们也都飞走了。
于是,丑小鸭决定离开湖泊,四处寻找自己的归属。
在这个过程中,丑小鸭遇到了各种各样的困难和挫折。
有时它会遇到恶意的动物,有时会被人类当作怪物赶走。
丑小鸭并没有放弃,它一直坚持寻找自己的家。
经过了漫长的旅途,丑小鸭终于找到了一片美丽的湖泊。
在湖泊的岸边,它遇到了一群与自己外貌相似的美丽的白天鹅。
这时,丑小鸭才恍然大悟,原来自己一直是一只天鹅,只是在自己成长的过程中,长得比其他的鸭子稍微晚了一些。
丑小鸭非常开心地加入了这个大家庭,并与其他天鹅们成为了好朋友。
他们一起在湖泊上畅游,一起互相帮助,组成了一个和谐的集体。
丑小鸭从此过上了幸福快乐的生活。
通过丑小鸭的故事,我们可以看到每个人都有自己的价值和能力,无论外在条件如何。
就像丑小鸭最终找到了自己的归属,每个人都可以通过努力和奋斗找到属于自己的位置。
我们要学会接纳自己的不足,同时也要尊重和欣赏别人的长处。
丑小鸭的故事还告诉我们要坚持不懈地追求自己的梦想。
无论遇到多少困难和挫折,我们都不能轻易放弃。
正如丑小鸭虽然经历了许多苦难,但它仍坚信自己可以找到属于自己的家园,最终实现了自己的梦想。
通过《丑小鸭成长记》,我们应该学会关爱和宽容他人。
不要仅仅以貌取人,每个人都有自己的闪光点和优点。
只有当我们能真心地欣赏别人,尊重别人,才能真正建立起和谐的社会环境。
三年的校园生活让丑小鸭的华丽蜕变作文三年的校园生活,就像是一场华丽的蜕变,让我从一个丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。
这可不是什么魔法,而是在这三年里,我不断地努力、学习和成长的结果。
刚进大学的时候,我还是个毛头小子,对未来充满了迷茫和恐惧。
但是,我知道我不能一直这样下去,我需要改变自己。
于是,我开始了自己的蜕变之旅。
第一年,我开始了学习上的蜕变。
以前我总是觉得学习很枯燥无味,但是这一年,我开始认真对待每一门课程,努力提高自己的成绩。
虽然有时候还是会偷懒,但是我会告诉自己:“不能再这样下去了!”于是,我开始了自己的奋斗之路。
第二年,我开始了人际关系上的蜕变。
以前我总是觉得自己很酷,不需要和别人交朋友。
但是这一年,我开始主动和同学交流,参加各种活动。
虽然有时候会被拒绝,但是我会告诉自己:“失败乃成功之母!”于是,我开始了自己的社交之路。
第三年,我开始了自我认知上的蜕变。
以前我总是觉得自己很完美无缺,不需要改进自己。
但是这一年,我开始反思自己的缺点和不足,并努力改正它们。
虽然有时候会遇到挫折,但是我会告诉自己:“困难只是暂时的!”于是,我开始了自己的成长之路。
在这三年里,我也遇到了很多困难和挫折。
有时候会觉得很累、很委屈;有时候会觉得自己已经到了极限;有时候会想要放弃......但是每当我想要放弃的时候,我就会想起那句话:“只要功夫深铁杵磨成针!”于是我就又鼓起勇气继续前行。
现在回头看看这三年的经历,我觉得我已经不再是那个毛头小子了。
我已经变成了一个更加自信、更加坚强、更加成熟的人。
我相信在未来的日子里,我还会有更多的收获和成长。
勇敢飞翔丑小鸭的成长之路
从前有一只丑小鸭,它生来就和其他小鸭子不同,长相丑陋,被同伴们嘲笑排斥。
丑小鸭感到自卑和孤独,但它内心深处却隐藏着一种勇气和渴望改变的决心。
一天,丑小鸭偶然听到远处传来一声清脆的鸟鸣,仿佛在呼唤着它。
于是,丑小鸭决定离开家园,开始了它的冒险之旅。
在旅途中,丑小鸭遇到了各种困难和挑战,有时被恐怖的风暴吹走,有时被猎人追捕。
但丑小鸭从未放弃,它用勇气和智慧战胜了重重困难,一步一步地接近梦想。
经过漫长的旅程,丑小鸭终于来到了一片陌生的世界,这里有着壮丽的风景和美丽的花草。
丑小鸭发现这里有很多与它相似的小动物,它们欢迎丑小鸭的到来,不以外貌取人,而是关心内心的善良和勇气。
在这里,丑小鸭找到了家的感觉,找到了归属的幸福。
在新的家园里,丑小鸭逐渐蜕去外表的丑陋,展现出内心的美好。
它学会了飞翔,搏击风浪,勇敢地追寻自己的梦想。
丑小鸭的故事在世界各地传播开来,成为一段鼓舞人心的传奇。
人们学会了尊重和包容不同的个体,明白到内心的力量远比外表更加重要。
最终,丑小鸭变成了一只美丽的大天鹅,展翅高飞,俯视大地。
它将自己的经历分享给每一个认同自己内心美好的人,鼓励他们不要放弃,勇敢飞翔,追寻自己的梦想。
故事的结局并非终点,而是新的开始。
丑小鸭的成长之路永不止步,励志着更多的人,引领着他们迈向光明的未来。
愿每一个勇敢的丑小鸭最终成为璀璨夺目的大天鹅,在蔚蓝的天空中自由飞翔,散发出耀眼的光芒。
丑小鸭的蜕变之旅从平凡到非凡从前有一只孤独的丑小鸭,它身形瘦弱,羽毛稀疏,被身边的同伴们嘲笑和排斥。
它常常在湖边的芦苇丛中独自游荡,内心充满了无助和迷茫。
然而,这只丑小鸭并没有放弃,它暗暗发誓要努力改变自己,让别人重新认识和接纳自己。
一天,当丑小鸭在河边喝水时,它看见了一只优雅华丽的天鹅在水面上翩翩起舞。
这只天鹅的美丽让丑小鸭心生敬慕,同时也觉得自己与它之间有着遥不可及的距离。
但丑小鸭并没有气馁,它开始用心观察周围的一切,努力学习如何变得更美丽而自信。
丑小鸭开始主动学习飞行技巧,身体日渐变得强壮起来。
它每天努力地练习着振翅飞翔,虽然摔倒了很多次,但丑小鸭从不气馁,依然坚定地努力着。
在旅途中,它遇到了一群热心的动物朋友,它们给予丑小鸭力量和鼓励,让它更加坚定地走下去。
终于有一天,丑小鸭的努力终于有了回报,它成功地完成了一次完美的飞行,自信和喜悦的感觉充满了它的整个心灵。
在那一刻,丑小鸭意识到,变得更美丽和优雅并不是一蹴即至的,需要经历无数次的努力和挫折,才能蜕变成为心中所向往的样子。
随着时间的推移,丑小鸭的羽毛变得浓密而光泽,它的身形也变得挺拔和优美。
当它再次飞越湖面时,所有的动物都投来羡慕的目光,没有一个人再敢嘲笑和排斥它。
丑小鸭终于找到了属于自己的位置,从平凡的丑小鸭蜕变成了优雅的美丽天鹅,完成了从平凡到非凡的蜕变之旅。
最终,丑小鸭明白了一个道理:真正的美丽并不是外在的容貌,而是内心的光芒和格局。
只有不断努力,坚信自己,才能蜕变成为更好的自己,迎接未来的美好。
丑小鸭的蜕变之旅从平凡到非凡,就像是一场人生的历练,让我们深深感悟到,即使再平凡的生命,也有可能绽放出绚丽的光辉,只要我们愿意坚持不懈,相信自己,努力向着理想勇敢前行。
让我们一起跟随丑小鸭,踏上蜕变之旅,开启属于自己的非凡人生。
“丑小鸭”的蜕变
在安徒生的童话中,有一个名叫“丑小鸭”的故事。
故事讲述了一个长相不好的小鸟最终成长为美丽的天鹅的过程。
这个故事给我们的启示是什么呢?也许是告诉我们:人们不应该只看表面,不能以貌取人,要用心去发现每一个人或事物的美好与价值。
故事的开始,是所有的动物因为小鸭不同于他们,都发出嘲笑和蔑视的声音。
小鸭很伤心,但他并没有放弃自己,他相信自己一定还可以有所建树。
后来,小鸭遇到了一位温暖善良的老太太,她用心照顾了小鸭。
小鸭终于长成了各种美丽的鸟儿的当中一只——一只美丽的天鹅。
这个故事告诉我们,外表并非决定一切,不能以貌取人。
正如我们在生活中发现有的人是怎么样,也并不代表他们就是怎么样。
我们有时候会因为一个人的外表而对他产生偏见,从而错过了认识一个好人的机会。
同时,这个故事还告诉我们,每个人都有不同的天赋和优点。
人们应该更多地去发现一个人的闪光点,而不是看他的缺点。
正如小鸭一样,在他身上我们发现了他的长处,在关注和照顾中,他变成了一只美丽的天鹅。
最后,这个故事告诉我们,自信是很重要的。
人们应该相信自己的价值,不管在别人的眼中是否看上去优秀,只要我们继续努力,相信自己,就一定可以成为更好的自己。
正如小鸭一样,他从来没有放弃过自己,总是相信自己还有更好的未来。
通过故事,“丑小鸭”的蜕变,我们可以获得很多的启示。
我们要用心去看待每一个人和事物,不要过于看重表面,要更多地关注内在美和优点。
同时,我们也要持续提高自己的自信心,相信自己一定可以成为更好的自己。
“丑小鸭”的蜕变自古以来,世界各地都传扬着安徒生的童话《丑小鸭》。
故事中的丑小鸭,经历了一番坎坷,最终绽放出美丽的羽毛,成为一只白天鹅。
这个故事让人们深受启发,因为它告诉我们:每个人都有可能经历一段丑小鸭般的时期,但只要坚持不懈地努力,就一定可以蜕变成为自己想成为的样子。
丑小鸭的蜕变,其实也反映了我们自己的成长历程。
在我们的生活中,也会经历种种挫折和失败,就好比丑小鸭一样孤独无助、居无定所,但只要我们有勇气蜕变,就一定能够摆脱当前的困境,展现出自己的独特魅力。
下面,我们就来详细探究一下丑小鸭的蜕变之路。
故事的一开始,丑小鸭出生在一个鸭群之中,却因为自己不同寻常的模样,遭到了其他小鸭的嘲笑和排挤。
尽管它在所有小鸭中间显得特别,但其他小鸭们依然对它不屑一顾。
这让丑小鸭倍感孤独和无奈,甚至开始怀疑自己的价值。
丑小鸭并没有因此而气馁,它依然努力学会了游泳、寻找食物,度过了一次次的寒冷冬季。
正是在这些坚持不懈的努力中,丑小鸭开始渐渐发生变化。
一天,它发现自己的羽毛变得越来越美丽,碧绿色的眼睛变得越来越明亮,自己的体型也在逐渐变大。
最终,当它再次出现在鸭群之中时,所有人都惊呆了,因为它已经不再是那个被嘲笑和排挤的丑小鸭,而是一只绚丽的白天鹅。
这个故事告诉我们,丑小鸭蜕变的过程并不是一帆风顺的,它经历了挫折、孤独和无助,但正是这些经历,让它变得更加坚强,更加勇敢,最终实现了自己的蜕变。
而对于我们每个人来说,也许并不会有那么明显的蜕变过程,只要我们能够坚持努力,也一定能够实现自己的蜕变。
在我们的成长过程中,也会遇到各种各样的困难和挑战,有时候我们会觉得自己就像丑小鸭一样被排挤和孤独。
我们不能停下脚步,因为正是在经历这些挫折中,我们才能变得更加坚强,更加有魅力。
正如丑小鸭一样,如果它沮丧地停下脚步,它就永远不可能变成白天鹅。
丑小鸭的蜕变,也告诉我们,无论我们在生活中遭遇什么样的困难和失败,只要我们不放弃,就一定能够找到自己的方向,蜕变成为更加美丽而坚强的自己。
成长中的挫折与蜕变《丑小鸭》心得
在安徒生的童话故事《丑小鸭》中,我们看到了一个不一样的成长故事。
故事开始时,一个丑陋、不被接纳的小鸭子,经历了一系列挫折和孤立。
然而,随着时间的推移,它逐渐蜕变成一只美丽的天鹅,展现出自己真正的价值。
在成长的道路上,每个人都会经历挫折。
这些挫折有时会让我们感到沮丧和失落,让我们怀疑自己的价值和能力。
就像丑小鸭被排斥和孤立一样,我们也会在某些时候感到不被认可和理解。
然而,正是在这些挫折中,我们才能够不断地成长和进步。
正如丑小鸭最终变成了美丽的天鹅,我们也能够通过挫折,找到自己的价值和使命。
故事还告诉我们,蜕变是成长的必经之路。
丑小鸭在经历了种种挫折后,最终发现自己其实并不是一只丑陋的小鸭子,而是一只优雅的天鹅。
这种转变不仅是外在形态的改变,更是内心的觉醒和成熟。
只有经历了蜕变,我们才能够真正认识自己,找到自己的定位,实现自己的梦想。
在这个不断变化的世界里,我们经常会遇到各种各样的挑战和挫折。
但正是这些挑战和挫折,让我们学会坚强和勇敢,学会接受失败和重新开始。
每一次挫折都是一次成长的机会,每一次蜕变都是一次进步的契机。
就像丑小鸭最终找到了自己的归宿一样,我们也能够通过不断努力和奋斗,实现自己的人生目标,展现出真正的自我。
总的来说,安徒生的《丑小鸭》告诉我们,成长的道路上充满了挫折和蜕变,但只有经历了这些挫折和蜕变,我们才能够找到真正的自己,实现内心的价值和梦想。
让我们像丑小鸭一样,勇敢地面对挫折,坚定地追求蜕变,最终成长为美丽的天鹅,展翅飞翔!。
《小学语文教师》读书心得体会当细细地品读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,现在就让我们写一篇走心的读书心得吧。
那么如何写读书心得才能更有感染力呢?下面是xx为大家整理的《小学语文教师》读书心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《小学语文教师》读书心得体会1俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。
在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。
我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。
有人说:"一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……"而《小学语文教师》恰恰如此,它的精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今,做为一名小学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。
同时《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘",从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。
此外,"园丁故事"、"封面人物",不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于XXX、XXX、XXX、XXX等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
丑小鸭的蜕变自我价值的发现与实现在大自然的森林中,生活着一只与众不同的鸭子。
这只鸭子长得并不像其他的小鸭子,它羽毛黯淡无光,体格瘦小,相比之下,其他小鸭子们都显得活泼可爱,引人注目。
因此,它被称为“丑小鸭”。
这只丑小鸭倍受排挤和孤立,常常被其他小鸭子们欺负和嘲笑。
它常常在夜晚独自流泪,对自己的生活感到绝望和无助。
然而,事情的转机却在某一天的黄昏来临。
一群迁徙的天鹅从远方飞来,它们降落在湖中,引起了周围所有生物的惊叹和喧哗。
丑小鸭被这些优雅高贵的天鹅所吸引,心中升腾着仰慕和向往的情感。
在深夜静谧的时刻,丑小鸭独自站在湖边,望着自己在湖中倒映的倒影,内心涌动着莫名的情感。
它开始反思自己的处境,思考着自己的存在意义和自我认知。
它明白自己虽然外表丑陋,但内心充满了善良和渴望成长的力量。
它渐渐意识到,自己并非注定命运如此,而是可以通过努力和不懈的奋斗,发现和实现自己的真正价值。
于是,丑小鸭开始展开自我的蜕变之旅。
它学会了用智慧与勇气面对周围的恶意和误解,学会了坚定地走自己的道路,不受外界的干扰和质疑。
它投入到学习和探索中,不断提升自己的能力和见识,拓展自己的视野和思维。
经过长时间的努力与坚持,丑小鸭终于蜕变成为一只美丽而自信的天鹅。
它自信地展翅翱翔于蓝天之上,享受着自由与幸福。
它发现自己所具备的潜力和价值,明白了努力和坚持的真谛,体悟到自我实现的力量和意义。
从此,丑小鸭不再是一个孤独和受伤的灵魂,而是一个自信和充满活力的生命。
它在自我蜕变的过程中,不断探索和发现自己的内在能量和价值,实现了自己的成长和进步,收获了属于自己的幸福和成功。
在这个广袤的世界里,每个人都有自己的丑小鸭时刻,都会经历磨难和挫折。
但只要我们拥有勇气和信念,努力坚持,发现并实现自身的潜力和价值,就一定能蜕变成为美丽自信的天鹅,展翅飞向梦想的彼岸。
愿我们每一个人都能在这个过程中,找到内心的勇气和力量,实现自己的蜕变与成长,创造属于自己的精彩人生。
《丑小鸭》读后感《丑小鸭》读后感1大家都读过《丑小鸭》的故事吧!今天,我们学《丑小鸭》这篇课文。
一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,在鸭群和鸡群中它处处挨啄,被讪笑;大家都要敢走它,连自己的兄弟姊妹也不喜欢它.喂鸡鸭的女佣人也用脚踢它.它独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭也不喜欢它.它还差点被猎人打死.在黑暗里,它顶着狂风跑到一个农舍.但因为它不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸出火花,又被母鸡和公猫赶走.后来,它还受尽严冬的折磨,差点被冻死.但是,她对自己从不灰心,为了自己的梦想,她可以放下一切、牺牲一切,甚至是自己的生命。
在这种几次与死神擦肩的经历下,她始终没有放弃追求,正因为她心中有着永恒的梦想,有着不懈的努力,她变成了一只美丽高贵的天鹅。
丑小鸭——它一生下来,因为长得很丑,人们和动物们都不喜欢它。
在寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来。
它成了一只美丽的、在蓝天上自由的高高飞翔的天鹅!丑小鸭变成了白天鹅,靠的是自己不懈的努力。
人生就是在不断的失去和得到中反复。
每一个人也是在这样的反复中成长、成熟,最后明白了一切——自信是宇宙间最值得欣赏的因素。
自信的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画。
没有谁会拒绝自信,它——“丑小鸭”也是一样。
我常常梦想着美好的未来,也许我长大了当一名医生,发明一种药,病人吃了马上就会好。
也许,我长大了要发明一种衣服,人们穿上它就会飞起来。
也许,我长大会到月球上去造天堂??无论我将来干什么,都要通过“努力”才能做到。
从人一生下来的那天起,自己以后的命运是靠自己来掌握的,不要埋怨上天对自己的不公平,给自己那么多的折磨与挫折。
没有谁在生下来的时候同时拥有一大堆的财富,人没有什么不能没有,也没有什么都能拥有。
也许与丑小鸭一样,生下来也是没有一副惹人喜爱的样子,它不也是经过后天的不懈追求,努力争取,最终美好的理想不是实现了吗?丑小鸭的经历告诉我们每一个人,只要有理想有目标,并为目标而努力奋斗,是金子就一定会发出耀眼的光芒。
2021初一作文丑小鸭成长记丑小鸭成长记从前有一只孵化出来就不一样的小鸭子。
它的身体又大又圆,灰褐色的羽毛看上去十分丑陋。
其他小鸭子见到它,都会嘲笑它,甚至嫌弃它。
丑小鸭感到自己很孤独,每天都默默地躲在角落里,无法融入其他小鸭子的世界。
丑小鸭渴望找到一个属于自己的家。
于是,它开始漫长的旅程。
它走过了茂密的森林、冰冷的河流,度过了无数的困难和艰辛。
丑小鸭并没有放弃,它坚持走下去。
终于,丑小鸭来到了一个湖边。
湖的水清澈见底,花儿开得灿烂美丽。
湖上漂浮着一条美丽的白天鹅。
丑小鸭看着它,心生钦佩,觉得它是世界上最漂亮的生物。
可是,白天鹅看着丑小鸭,只是一笑置之。
丑小鸭又感到了自己的自卑。
它觉得自己再也不能找到属于自己的家,再也找不到自己的归属感了。
时间的飞逝又改变了丑小鸭的命运。
一天,丑小鸭顺着河流游泳,它突然发现自己的倒影不再是灰褐色的丑陋鸭子,而是一只美丽的白天鹅。
它非常惊喜,连忙游到白天鹅的身旁。
白天鹅看到它,非常惊讶。
“你是一只天鹅啊!”白天鹅喜出望外。
丑小鸭终于找到了自己的家。
它和白天鹅在一起,过上了幸福快乐的生活。
它们一起游泳、玩耍,分享彼此的故事。
丑小鸭再次感受到了属于自己的归属感,再也不会感到孤独了。
丑小鸭的成长之路不仅仅是外表的转变,更是内心的成长。
丑小鸭在经历了孤独和困难之后,变得坚强和勇敢。
它不再为别人的嘲笑和嫌弃而自卑,而是寻找自己的亮点,寻找自己的价值,最终成为了美丽而自信的天鹅。
通过丑小鸭的成长经历,我们明白了一个道理:每个人都有自己独特的价值和闪光点,不要轻易被他人的评价所左右。
只要我们勇敢地去追寻自己的梦想,发挥自己的优点,就一定能找到属于自己的归属感,过上快乐幸福的生活。
成长的童话——一个丑小鸭蜕变的过程从小时候起,童话就已悄悄进入我的成长中,成了我生命中不可缺少的一局部。
翻开尘封的童话记忆,我似乎坐上了时光机,和着童话一起倒流。
或许是因为妈妈十月怀胎时经常念童话的缘故吧,刚认识几个字的我便耐不住寂寞,想要领有一本属于自己的童话书。
妈妈便带我去了书店,在目不暇接的童话书中筛选了一本包装精巧的《格林童话》。
当我迫不及待的打开书时,却发现书中的文字我有一大堆不认识,于是,我央求妈妈每天睡前给我讲一个故事,我也天天伴着童话故事入睡。
我喜爱《格林童话》中小裁缝的勇敢无畏,灰姑娘与王子的浪漫邂诟;喜爱《一千零一夜》中山鲁佐德的胆识和智慧,阿拉丁的聪慧和英勇;也喜爱《安徒生童话》中的海的女儿的执着和伟大,卖火柴的小女孩的希望和美丽……但最喜爱的还是《丑小鸭》中为了梦想而持之以恒的丑小鸭。
安徒生笔下的丑小鸭,处处受到排斥,讥笑和打击。
但它并无绝望,也从来没有绝望,而是努力的拼搏,不屈的奋斗,接受成长的考1————来源网络整理,仅供供参考验,最后才能变成了一只美丽圣洁的白天鹅。
人生又何尝不是如此呢?丑小鸭之所以能成为美丽的白天鹅,一切都因为它心中永恒不变的一份梦想,它的坚持,它的努力。
如果它放弃了自己,那就感受不到自己成长的喜悦。
人只要领有了永恒的梦想,为之坚持,为之努力,为之奋斗,为之拼搏,无论是暴风暴雨,还是雷鸣电闪,加油到底,就能够成功。
不管成功的路途如许的漫长遥远,即便布满荆棘,只要领有梦想,想要成长,就能够走过去,迎来属于你自己童话和蓝天。
每个人都要成长,而每个人的成长都是一个童话。
或许,像丑小鸭一样的成长;或许,像灰姑娘的蜕变;抑或是,像青蛙王子一样回归……我的成长就像是丑小鸭蜕变成白天鹅一样,相信自己,一直坚持,不断努力,并且只有经历重重风雨,才能见到天边那美丽的彩虹。
生活的不顺利,或许是艰难;父母的不理解,或许是艰难;同学的不理会,或许是艰难……但这都是成长所需经历的事,只有这样,才能成长,只有这样,才是成长的童话。
尖子生的失色和丑小鸭的成长“好”父母培养出伤心的孩子-----家庭在教育中的巨大作用今日学堂校长张健柏经过两年时间我对“在家教育”的探索和实践后,2004年的秋季,今日学堂正式开办,经过试读后,收了第一批11个学生。
其中的两个当年七八岁的学生,其个性特征基本上是对照版,这两个孩子的成长过程特别典型。
值得家长们参考,借鉴。
第一个孩子的名字叫小菁。
她是武汉某名校的优等生,学习成绩很好。
家长从小特别注意她的教育和培训,从小“望女成凤”,虽然家庭经济情况一般,父母都是普通工人,但是却特别重视孩子的教育,愿意为孩子的教育付出一切。
由于了解到今日学堂的教育理念很好,而且孩子也很喜欢,父母决定让孩子从名校退学到学堂来上学。
这个孩子,就是我们故事中的“尖子生”。
她是学校里老师的宝贝,也是父母的希望和骄傲,而且她学习也很用功。
虽然父母的经济条件不符合学堂的要求,但是对于一家精英学堂来说,我们愿意给这种很优秀的学生提供机会。
事实上,因为她表现出来的超强学习能力和学习愿望,以及考虑到该家庭的困难,我们甚至愿意为她提供全额奖学金。
当然,她的父母拒绝了这个提议,因为他们说:只有还有一点能力,就不愿麻烦别人。
我们很尊重这种很有自尊的父母,也很愿意帮助他们实现梦想。
另外一个孩子名字叫小慧。
她出生在一个富裕家庭,但是却是一个“问题孩子”,她的学校班主任说她“弱智”,而且有自闭倾向,当然,成绩也不好。
根据我们的观察,她很胆小,回避和害怕周围的一切。
而且不会与同学相处,也害怕老师接近,在教室里基本上是一个人单独缩在一边。
从教育心理学的角度来看,她的前途不妙:因为我们发现她喜欢重复地做一件很单调的事情,这就意味着缺乏进取心和探索新事物的愿望,将来学习不会有太大的进步。
与上面一个自信满满的“尖子生”相比,这个孩子显得特别自卑和无助。
当然,她就是我们故事中的“丑小鸭”了。
本来,按照学堂的招生条件,这个孩子是不合格的,不会被录取。
但是有两个原因,使得我们还是录取了这个孩子。
第一:孩子的智力实际上没有问题,她的问题是心理问题。
而只要家长配合良好,学堂对于学生的心理问题是有能力调整好的。
实际上,孩子的心理问题(所谓的“自闭症”),主要源于孩子感受到父母不和,严重的家庭感情冲突和冷漠,自己觉得有严重的不安全感和受到威胁情况下的反应。
该孩子个性上又比较敏感,不知如何面对这种家庭局面,所以采取封闭自我的态度来保护自己。
所以是能够调整的,只要让她感觉安全和信任,就会慢慢舒展开来。
第二:学堂的老师对于孩子的母亲,某企业的创业老板印象良好,她是一个态度积极进取,优雅明理的商界成功人士。
根据我们学堂的原则,愿意更多地帮助这样的家庭,解决孩子的教育问题。
因为这些孩子将来可能会掌握一笔较大的财富,因此把他们培养出来,会让这批财富不要被浪费掉。
这些钱如果掌握在教育比较成功的孩子手里,对于家庭和我们国家,社会都是更有益的。
即使我们学堂无法把这个孩子变得“优秀卓越”,但是可以让她“正常”一些,这就够了。
这位母亲对孩子的要求不高:只要孩子“正常”就好,能够在学堂快乐就好。
学业上根本不报什么希望,没有让孩子“出人头地”的要求。
这与小菁的父母过高的期待相比,小慧的母亲可以说是没有期待。
这两种心态,必然带来不同的结果。
结果好像也很“正常”。
一年半以后,小菁就多次得到媒体的采访。
学堂原来计划五年达到的目标:英语方面达到大学英语水平,结果她只需三年就基本完成了任务。
因此她成为了学堂的明星,也成了其他家长们很羡慕的孩子,希望自己的孩子也能够像她一样。
父母对她也很宠爱,实际上,她几乎就是父母生活中最重要的目标,也是父母未来的希望。
小慧呢?很不幸,虽然学堂的老师花了大力气,仅仅用了一年时间就让孩子的心理恢复正常,不再自闭。
在学习上也渐渐进入正轨。
可是,这个离异家庭的孩子父亲,却因为想通过夺走孩子来打击母亲,因此要争夺孩子“教育权”,还到处寄匿名信攻击学堂,给学堂造成很大的不良影响。
他还用各种手段来“收买”孩子,结果这个糊涂的孩子相信了父亲的谎言,回到体制内学校读书。
母亲只能含泪撒手。
回到体制学校里后,该孩子很快又成为“问题学生”,成绩巨差,而且很不开心。
因为孩子的父亲把她弄回去后,根本就不关心她的教育问题,生活上交给保姆管,平时不太理她,也不和学校老师沟通。
因为这孩子只是父亲用来打击母亲的砝码,用完了,也就不会在意其价值,哪里会关心她真正的感情和想法。
因此,一年半以后,小慧逃回了母亲身边,表示死也不回去了。
当然,母亲还是把她送回今日学堂,希望我们能够帮忙。
这一次,我们发现:原来在学堂学了一年的内容,几乎被她忘光了。
当然跟不上原来的班级了,只好上小班补课。
而且,这一年半时间内,在不负责任的父亲和学校的“教育”下,带来了一大堆的坏毛病:懒惰,贪吃贪玩;能躺着就不坐着,能坐着就不站着。
缺乏进取心,胆小怕事,回避困难,注意力不集中。
这种情况,让孩子的母亲又气又急,不知如何是好。
她知道这孩子这样下去就没救了,长大一定是个废物。
即使是送到今日学堂,也没有信心能够转变她。
因为学校毕竟是个学校,不能对孩子采取强制措施。
而她养成的这些坏毛病,必须要更强的机缘,更严厉的训练才能够转变。
各位猜猜看:从这个时间点,又过了接近两年以后,在小菁和小慧进入学堂学习四年多的今天,她们都快到12岁的时候,会有什么样的戏剧性结果出现?答案是读者,家长,甚至是学堂的老师都想不到的:“尖子生”小菁开始上演我文章中说过的“12岁逆转现象”。
由于学堂10岁以上的孩子强化了运动和竞争性课程,她原来的“优势”无法发挥,有些课程甚至成了最后一名(如剑道学习)。
因此,一向喜欢逃避身体锻炼的小菁公开对老师和同学表示:她不愿意变得更优秀,也不愿意当精英。
上精英学堂太累了,要学的东西太多了,她更喜欢做个“普通人”。
她也不愿意上体制学校,因为体制学校太弱智了,因此她选择回家“自学”。
而最近的一个暑假,她在家里的“自学”方式,就是成天坐在床上不下来,抱着电脑看视频节目和下载一些无聊的小说看,据说一天可以看十几部影视片。
有时会同样的内容看十几遍。
而且家长说,回家一个月几乎每天都这样,家长“很无奈”。
我们看到她9月份回校后,人明显胖了一圈。
人要在暑假期间长胖很不容易,还是要有点“功夫”的。
当然,这是家长辛勤供养的“功劳”。
至于“丑小鸭”小慧,在学堂学习两年后,已经变了一个人。
这个学期她颇具野心的计划是:全面超过张钟瑞-----今日学堂最老资格的学生,也是被媒体报道最多的学生。
现在她在好几个学堂的学习项目上,已经成为学堂的第一名。
老师反应:近一年来进步最大的就是小慧。
原来不喜欢动脑筋的小慧,现在思考和表达问题的能力是班上的中上等水平,而且学习意愿,学习能力大幅提高。
目前她的一个计划,就是要在两个月内,学习并全面背会一整部英语原版的,有大量精彩演说台词的电影剧本。
这个工作,可能很多大学生都会望而生畏,但老师知道她不难做到。
虽然英语项目上,小菁依然是第一,但是她目前的优势,如果不进步的话很快会被其他学生赶上,小慧就是其中努力赶超的一个。
为什么会产生如此巨大的变化?原因何在?最关键的地方,居然在于:家庭和父母的教育观念差异!小菁的父母,是属于“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的父母,对孩子非常付出。
而且,由于学堂的孩子们普遍家庭环境很好,他们为了不让小菁“受委屈”,各种条件都尽量地满足孩子。
实际上小菁的物质生活条件比小慧还优越一些,小慧虽然家境很好,但是家长在物质上很少满足她的要求,甚至还会有意地剥夺她对物质的爱好和迷恋。
比如,小菁有不少时髦的电器:苹果的mp4,还有最近一年就换了三个手机,据说家里还有PSP,但学堂不许玩这些东西所以没带来。
这些优越的物质条件,反而是家境优越的小慧都没有的,她连一个手机都没有。
她几乎是学堂最晚配电脑的孩子,而且用的是家里一台有七八年历史的笔记本电脑,其他孩子都是用新电脑。
所以小慧是典型的“富家穷养”。
另外,由于小菁父母的文化水平都不是很高,而孩子的学习成绩很好,到学堂后知识面很广,父母也很自豪,认为孩子“有出息”,处处对孩子容让,甚至是纵容。
所以,这是一个典型的“穷家养娇儿”的案例。
而这种娇惯的结果,就是小菁今天几乎是必然出现的状态-----不负责任!而小慧,由于亲身父亲的放弃责任,她不得不面对明理的母亲更严格的教育要求。
实际上,小慧的母亲承认自己没有办法,把孩子全权委托给我教管。
也就是说:除了平时在学堂里学习,假日就回到我家,与张钟瑞在一起接受我的“家庭教育”;所以,我算是她的“教父”吧。
偏偏我这个人很不自恋,即使不是自己生的孩子,也一点不给面子,不怕别人说我“虐待孩子”。
责任和荣誉:最基本的学习原则:小慧的变化,就是从假日的训练开始的。
因为学堂的教育是非“强制性”的,所以不可能对学生的个性行为做更多的事情。
而且,也不是所有家长都喜欢让学堂“修理”自己孩子的。
虽然说“玉不琢,不成器”,但家长们普遍还是“让孩子得到最好的享受”和“爱心”。
可是我的家庭教育,就是强调要“修理孩子”。
我不认为孩子天生就是“好的”,与孟子的性善论相比,我更相信荀子的性恶论,所以才需要“教育”和“教化”。
所以我的家教原则性很强,而且是强制性的。
也就是说:布置的任务必须完成,目标必须达到。
比如:我不能接受孩子们偷懒和逃避问题的行为,他们必须是积极进取的,他们必须为自己的行为负责。
节假日我可能会布置更有挑战性的任务,如无法完成任务,就必须接受处罚。
也就是说,如果孩子逃避问题,会得到更严厉的处罚。
因此面对是最好的解决方法。
处罚措施当然并不是简单的打骂,更多的是冷淡处理和“没饭吃”。
实际上,我认为饥饿是最好的训练手段,当人处于饥饿的状态下,大脑会空前的活跃,也更容易承担起自己的责任。
相反,如果你让自己的教育对象衣食丰足,往往惰气很重。
此时你要求她为自己负责,要求她面对困难,除非她有强烈的荣誉心,否则是做不到的。
而“荣誉”是需要特别培养的。
如果一个人连基本的责任感都没有,就别谈“荣誉”和其他更优秀的品质了。
我的对策也很简单:如果小慧能够负责地完成她能力所及的任务,她就“衣食无忧”。
完成得好,自然就有荣誉。
如果不肯面对自己的责任,对不起,就没饭吃了。
可能还会挨板子。
实际上,当时由于觉得这孩子实在太懒了,作为女孩子完全不能接受:我对她说过:女孩子如果有懒和馋的毛病,简直就是毫无可取之处了。
还差一点让她去接受最有挑战性的任务:到少林武术学校去训练。
我觉得,只要接受过严格正规的武术训练的孩子,基本上都会发现:读书实在是一件非常轻松和有趣的活动。
所以,对于不爱学习,或者天性懒惰的孩子,我的办法就是让他们去做体能训练,以及各种有挑战性的活动,这样才能有效去除他们身上的“懒气”,也才能希望他们有基本的责任能力。