2018年秋高中地理 第3章 地球上的水 第1节 自然界的水循环课时作业 新人教版必修1

第三章地球上的水 3.1 自然界的水循环(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)在可持续发展的原则下，人类使用的水资源受限于各种水体的储存量及循环更新时间，更新时间越快，可循环利用的水量就越多。

下表为全球淡水量的部分数据(单位：1 000 km3)。

读表完成1～2题。

( )B．地下水A．冰川C．湖泊D．河流水2．下列水体中，对新疆人民的生产和生活影响最大的是( )B．地下水A．冰川D．河流水C．湖泊解析：第1题，根据材料中“更新时间越快，可循环利用的水量就越多”可知，河流水的循环周期短，获得的水资源多。

第2题，新疆位于我国西北内陆，距海远，水汽难以深入，降水少，气候干旱，河流水源主要靠高山冰雪融水补给。

答案： 1.D 2.A读我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图，回答3～4题。

3．该河流的主要补给水源是( )B．大气降水A．冰雪融水D．地下水C．湖泊水4．该河流最有可能位于我国的( )B．西北地区A．东南地区C．东北地区D．华北地区解析：第3题，读图可知，河流径流量随降水量的多少而变化，故该河流的主要补给水源是大气降水。

第4题，该地年降水量大约为600毫米，故可排除A项、B项；东北地区的河流一般有明显的春汛，该河流没有，故C项错误。

答案： 3.B 4.D下图为我国东部地区某河流两侧的地下水位等值线示意图(单位：米)，P为河岸的一处观测点，读图回答5～6题。

5．关于图中河流的叙述，正确的是( )B．可能位于黄土高原A．从东北流向西南D．一年有两个汛期C．可能会出现凌汛现象6．此时，该河流的剖面可能为( )解析：第5题，一般来说，海拔高处，地下水位也高。

从图上可以看出，该河流地下水位较低，不可能位于第二级阶梯的黄土高原上。

河流总是由水位高处流向水位低处，结合图中的数据和指向标分析可知，该河流由东南流向西北。

根据图中的纬度可知，该河流位于我国秦岭—淮河以北不远处，不可能有两次汛期；河流有冰期，加上流向高纬，故可能会出现凌汛现象。

第一节水循环[2022·北京西城期末]“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休。

上不竭，下不满，小为大，重为轻，圜道也。

”(选自《吕氏春秋·圜道篇》)。

下图为水循环示意图。

据图文材料，完成1～3题。

1．《圜道篇》中的“云气西行”是指( )A．ⅠB．Ⅱ C．ⅢD．Ⅳ2．《圜道篇》中提出“上不竭，下不满”，是因为自然界中的水( )A．联系起四大圈层 B．周期性不断更新C．塑造着地表形态 D．导致了季节转换3．该段文字所描绘的“圜道”( )①基本适用于我国季风气候区②主要发生在我国冬半年③属于海陆间循环④属于陆地内循环A．①③ B．①④C．②③ D．②④[2022·福建泉州期末]咸海地处中亚内陆地区，近几十年来图示区域人口不断增加，阿姆河、锡尔河流域成为世界主要棉花种植区。

下图示意咸海1960年与2014年湖面分布状况。

据此完成4～5题。

4．咸海入湖河水主要参与( )A．海陆间循环 B．陆地内循环C．海上内循环 D．大循环5．1960年～2014年期间，导致咸海面积变化的主要原因是( )A．围湖造陆造田 B．湖床地壳抬升C．入湖水量减少 D．全球气候变暖[2022·福建宁德期中联考]宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设10～15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。

砂田作物产量高，品质好。

图1为砂田和裸田的蒸发量图，图2为种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量图。

据此完成6～7题。

图1图26．图中表示砂田的蒸发量和土壤含水量的曲线是( )A．①③ B．①④C．②③ D．②④7．由图可知，当地采用砂田方式的原因是( )A．减少土地蒸发量，保持土壤热量B．增加土地蒸发量，保持土壤湿度C．减少地表水下渗，利于防涝D．增强地表水下渗，利于防旱[2022·安徽安庆期末]辽宁是我国最北方的沿海省份，这里成为我国北方较早兴起建设的工业化城市，其沿海海域还盛产海参、鲍鱼等优质海产品。

第三章2018年秋高中地理第3章地球上的水第1节自然界的水循环（1）习题新人教版必修1第四章第五章第六章编辑整理：第七章第八章第九章第十章第十一章尊敬的读者朋友们：第十二章这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年秋高中地理第3章地球上的水第1节自然界的水循环（1）习题新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第十三章本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年秋高中地理第3章地球上的水第1节自然界的水循环（1）习题新人教版必修1的全部内容。

第十四章第十五章第一节李仕才基础巩固一、单项选择题下图为“我国某河流年径流量变化统计图”，读图回答1～2题。

1．该河流最主要的水源补给是（ C ）A．大气降水B．地下水C．冰雪融水D．湖泊水2．该河流可能是我国的( B )A．珠江B．塔里木河C．松花江D．长江【解析】该河径流量小，随气温变化而变化，其补给方式应为冰雪融水，可能是我国的塔里木河.读下面“我国华南某河流下游剖面图”,回答3～4题。

3．下列四幅图中能正确反映河流水位与地下水位关系的是( A )4．当河水位于最低水位时，该河流的河口地区可能出现的自然现象是（ C ）A．水土流失B．滑坡C．咸潮D．凌汛【解析】第3题，我国华南地区的河流夏季处于洪水期,一般情况下，河流水位高于地下水位，河流水补给地下水。

冬季处于枯水期，河流水位低于地下水位,地下水补给河流水。

第4题，当河水位于最低水位时,在河口地区可能引起海水倒灌，出现咸潮现象.下图为“我国某河流的年径流量变化示意图”。

读图，回答5~6题。

5．该河流位于( C ）A．亚热带季风区B．我国西北地区C．温带季风区D．高寒地带6．该河流最有可能是（ D ）A．珠江B．塔里木河C．淮河D．松花江【解析】图中各月径流量呈现出不均匀现象，其中在7、8月和4月分别形成了两个汛期，可知此河有雨水补给和季节性积雪融水补给，位于我国东北地区，所属气候类型是温带季风气候。

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第一节自然界的水循环课时过关·能力提升基础巩固下图为“水圈的构成示意图”。

读图，完成第1～2题。

1。

图中字母所表示的各水体，分布最广的是（)A.甲B.乙C.丙D。

丁2.下列说法中,正确的是（）A。

在水的三态中，固态水数量最多B。

热带地区没有固体状态的水C。

陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D。

在水的三态中，液态水数量最少解析：本组题主要考查地球上水体的组成。

第1题，气态水分布最广.第2题，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系.液态水数量最多.热带地区高山及特殊条件下也存在固态水.答案:1.A 2.C3.相同状态下,最有利于地表水下渗的条件是 ( )A。

降水强度大，植被稀少B。

降水强度大,植被丰富C。

降水强度小,植被稀少D。

降水强度小，植被丰富解析:降水历时长、强度不大、地形平缓、植被覆盖良好的情况下，对地表水下渗最有利.因为降水强度小、地形平缓,雨水在地表汇集成流所需时间长,地表水下渗就多；植被有涵养水源的作用,植被丰富,会增加地表水的下渗。

答案:D4.读下图,判断图中湖泊与河流的补给关系以及该湖的性质分别是（）A。

湖水补给河水淡水湖B.河水补给湖水咸水湖C。

课时作业 14 自然界的水循环一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

)下图为“水圈的构成示意图”。

读图，回答1～2题。

1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( )A．a B．bC．c D．d2．下列说法中，正确的是( )A．在水的三态中，固态水数量最多B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程1～2.解析：第1题，读图可知，a为大气水，虽然数量少，但分布最广。

第2题，从图中可以看出，水的三态中，液态水数量最多；因为气温随海拔升高而降低，所以热带地区高海拔的高山上有固态水存在；我国内流区域蒸发旺盛，也参与海陆间循环过程；陆地水体之间具有水源相互补给的关系。

答案：1.A 2.C3．读“我国东部某区域剖面示意图”，环节③不畅通可能导致( )A．洪涝灾害 B．海平面上升C．暴雨灾害 D．土地荒漠化解析：环节③是地表径流，若地表径流不畅，导致河湖水泛滥或低洼地积水，形成洪涝灾害。

答案：A4．下图为“长江全年补给水源示意图”，读图判断( )A．a是冰雪融水补给，b是雨水补给B．a是地下水补给，c是冰雪融水补给C．a是雨水补给，b是冰雪融水补给D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给解析：长江流域以雨水补给为主，尤其夏季更为明显，所以图中的a为雨水补给；冬季时冰雪融水随温度的降低，会消失，所以图中的b为冰雪融水补给；地下水对河流的补给出现在一年中的四个季节，所以图中的c为地下水补给。

答案：C读黄河水系示意图，回答5～6题。

5．三门峡水利工程建成后，对渭河下游的显著影响是( )A．含沙量明显减小B．径流季节变化增大C．流速明显加快D．洪涝灾害明显加剧6．如果甲地区的植被遭到严重破坏，对下列水循环环节影响相对较小的是( )A．水汽输送 B．植物蒸腾C．地下径流 D．地表径流5～6.解析：第5题，三门峡水利工程位于渭河以下的黄河河段上，所以其不可能调节渭河的径流季节变化；由于三门峡水利工程的调节作用，渭河下游流速降低，从黄土高原带来的泥沙在渭河下游大量沉积，河床抬升，导致渭河下游洪涝灾害明显加剧。

第三章第1节自然界的水循环课时作业[学业水平层次A]读下图，回答1～2题。

1．从图中信息可以判断出该河流的补给水源包括( )①大气降水②高山冰雪融水③湖泊水④地下水A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．若在图中甲处修建一水库，该工程对水循环影响最大的环节是 ( )A．蒸发B．地表径流C．植物蒸腾D．水汽输送【解析】第1题，图中河流发源于有冰川覆盖的高山，因而高山冰雪融水是重要的补给水源；从图中降水的信息可判断出大气降水是河流的一种补给方式；河流的上游有大型的湖泊，因而湖泊水也是其有效的补给形式，地下水位低于河流，地下水不是其补给方式。

第2题，修建水库，可以调蓄洪峰，起到削峰补枯的作用。

修建水库主要起到调节河流径流量的功能，而河流径流属于地表径流环节。

【答案】 1.A 2.B3．(2014·武汉高一检测)庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，下列说法正确的是 ( )A．“久雨不溢”时地表水补给地下水B．“久雨不溢”时地下水补给地表水C．“久旱不涸”时地表水补给地下水D．“久雨不溢，久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环【解析】“久雨不溢”说明小天池里的水有下渗，即地表水补给地下水；“久旱不涸”说明有地下水补给小天池，即地下水补给地表水；这就证明了小天池参与了水循环。

【答案】 A(2014·西安高一检测)读图，完成4～5题。

4．若该图表示某一尺度的水循环示意图，则该尺度的水循环类型是( ) A．陆地内循环B．海陆间循环C．海上内循环D．海—气间的水循环5．海洋是大气中水汽的主要来源，为大气提供水汽最多的海域在 ( )A．低纬B．中纬C．高纬D．全球海域没有差别【解析】第4题，该循环仅在海洋内部完成蒸发、水汽凝结、降水过程，应为海上内循环。

第5题，海洋水蒸发为大气提供水汽，而海洋水蒸发低纬度大于高纬度。

【答案】 4.C 5.A2012年7月21日，北京市遭遇暴雨到大暴雨，为1951年来有完整记录的最大降水量，一天内，市气象台连发五个预警。

新教材高中地理新人教版必修第一册：第一节水循环课后·训练提升读水循环示意图,完成1~2题。

1.“一滴水借助水循环,可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面上的积雪,融化后渗入地下,可以被植物的根系吸收。

”这句话说明参与水循环的圈层有( )①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④2.“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”这段文字主要涉及( )A.静态水资源的更新过程B.水循环示意图中的C、F和H三个环节C.水循环示意图中的D和E环节D.全球水量不均衡原理2.B1题,水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态。

第2题,文字中涉及水汽输送、地表径流、地下径流等环节。

下图为水循环示意图。

读图,完成3~4题。

3.从水循环的角度分析,图中对地表形态影响最大的环节是( )A.③B.⑤C.⑥D.⑦4.2018年5月7日,厦门突降暴雨,市区部分路段内涝严重。

造成这次厦门市区部分路段内涝严重的主要原因是( )A.热岛效应导致①环节增强B.地面硬化导致⑥环节增强C.排水设施不足导致⑤环节受阻D.绿地面积减少导致④环节减弱4.C3题,对地表形态影响最大的环节是地表径流。

结合图分析,③是降水,A项错。

⑤是地表径流,B项对。

⑥是下渗,C项错。

⑦是地下径流,D项错。

第4题,2018年5月7日,厦门突降暴雨,市区部分路段内涝严重。

造成这次厦门市区部分路段内涝严重的主要原因是排水设施不足导致⑤环节受阻,C项对。

①环节增强与热岛效应无关,A项错。

地面硬化会导致⑥环节减弱,B项错。

绿地面积减少会导致④环节减弱,但与内涝无关,D项错。

下图示意某河流径流形成过程。

读图,完成5~6题。

5.下列组合正确的是( )A.①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④河网调蓄B.①蒸发蒸腾、②河网调蓄、③地表调蓄、④径流C.①河网调蓄、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④径流D.①蒸发蒸腾、②地表调蓄、③河网调蓄、④径流6.近年图中河流含沙量变小,最可能的原因是( )A.修建水库B.植被覆盖率下降C.降水强度增大D.上游河道采砂6.A5题,降水除去①蒸发蒸腾部分,其他经过冠层截流、地表调蓄、土壤调蓄、地下调蓄和河网调蓄后,形成④径流。

第一节自然界的水循环图L3­1­1为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线，该年洪峰比正常年份高得多。

读图回答1～2题。

图L3­1­11．该年河流汛期最主要的补给水源是( )A．湖泊水 B．冰川融水C．季节性积雪融水 D．地下水2．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能是( )A．冬季降雪量过大B．春夏季气温过低C．夏季降水异常偏多D．夏季冰川融水量过大读水循环示意图(图L3­1­2)，回答3～4题。

图L3­1­23．图中a、b、c、d、e分别表示( )A．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C．水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流4．下列有关水循环的说法，正确的是( )①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭②影响生态和气候，塑造地表形态③人类活动深刻地影响水循环的各个环节④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新A．①② B．①③C．②③ D．②④读水循环示意图(图L3­1­3)，完成第5题。

图L3­1­35．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )A．目前人类对环节①施加的影响最大B．跨流域调水可以增加环节③的水量C．植树造林可以增加环节④的水量D．修建水库可以减少环节⑤的水量6．近年来，我国一些城市通过建蓄水池来缓解城市内涝。

该措施改变的水循环环节主要是( ) A．降水 B．蒸发C．地表径流 D．水汽输送雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植物的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，是一种生态可持续的雨洪控制与雨水利用设施。

读图L3­1­4，完成7～8题。

图L3­1­47．雨水花园首先直接影响水循环的( )A．降水 B．地表径流C．蒸发 D．水汽输送8．图中暗管的作用是( )A．及时吸收下渗的雨水B．收集可利用的地下水C．及时排出下渗的雨水D．加速地下水的净化读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图(图L3­1­5)，完成9～10题。

知识点二 水循环的过程和意义
诗词中的地理 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》
思考探究：从水循环的角度分析，这句诗是否严密 呢？ 提示：从水循环的角度分析，这句诗不严密，因为海 陆间水循环可以补充陆地水源， 黄河之水是可以“复回” 的。
1．水循环 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈 层中通过各个环节连续运动的过程。 2．类型及主要环节
①黄河 ②松花Байду номын сангаас ③荆江 ④珠江 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：第(1)题，由图可知，不论是在枯水期还是丰 水期， 河流水位总是高于地下水位， 因此总是河水补给地 下水，对应于图①所示的地表水位总是高于地下水位。
第(2)题，黄河下游、荆江河段为地上悬河，河水高 于地下水位， 河水总是补给地下水， 与图乙所示陆地水体 相互关系相符。 答案：(1)A (2)B
①取决于湖泊 与河流水位的 相对位置关系 ②湖泊水量的 大小 ①地下水补给 区的降水量 ②地下水位与 河流水位的相 互位置关系
普遍
普遍
1．读下图，完成(1)～(2)题。
甲
乙 (1)图甲的四幅图中和图乙所反映的陆地水体相互关 系相似的是( A．① ) B．② C．③ D．④
(2)下列河流可能会出现图乙所示陆地水体相互关系 的是( )
2．阅读水循环示意图，探究下列问题。
(1)图中水循环发生的空间范围有什么不同？可划分 为哪些类型？
(2)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层？ (3)由图分析在水循环过程的各个环节中，人类可施 加影响的主要环节是什么？ 答案：(1)海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地 上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。 (2)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。 (3)地表径流。

第一节自然界的水循环❶地球上各水体的储量由多到少排列正确的是( )A．海洋水、大气水、陆地水B．河流水、地下水、冰川水C．冰川水、地下水、河流水D．地下水、地表水、大气水❷下列有关陆地淡水资源的叙述，正确的是( )A．人类大规模利用的陆地淡水是河流水B．陆地淡水是储量最大的水体C．陆地淡水的主体是深层地下淡水D．湖泊水都是淡水资源2015年8月31日，由中国某集团承建的印度尼西亚佳蒂格德大坝(如图3­1­1)正式下闸蓄水。

该项目位于印度尼西亚西爪哇省的芝马努河上，是印度尼西亚迄今最大的水利工程。

该大坝是一座由中国技术、中国资金、中国设备建成的大坝。

据此回答3～5题。

图3­1­1❸该水利项目调节了水资源的( )A．空间分布B．时间分配C．时空分配D．区域分布❹芝马努河主要的补给水源应该是( )A．雨水B．冰雪融水C．积雪融水D．地下水❺该水利工程主要影响的水循环环节是( )A．蒸发B．降水C．地表径流D．水汽输送图3­1­2为某地水循环示意图。

据图回答6～7题。

图3­1­2❻图中参与了海陆间循环的箭头是( )A．a、b、c、d B．b、c、h、eC．d、e、f、g D．e、f、g、h❼在目前的技术条件下，人类活动主要是影响水循环的哪个环节( )A．a B．bC．c D．d“母亲水窖”是我国一项重点帮助西部地区老百姓摆脱严重缺水带来的贫困和落后的工程。

人们在地下修建的蓄积雨水的容器，被称为水窖。

图3­1­3为水循环示意图。

读图回答8～9题。

图3­1­3❽“母亲水窖”工程可缓解水资源的( )A．空间分布不均B．时间分配不均C．地区利用不平衡D．循环利用率低❾修建“母亲水窖”，主要对水循环的哪些环节施加了影响( )A．a、b B．b、cC．d、e D．a、d和田河发源于昆仑山脉北麓，流入塔克拉玛干沙漠。

第三章地球上的水第一节水循环必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、水循环的过程及类型1．水循环的概念________的水在水圈、________圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

2．类型及主要环节【判断】(1)外流河只参与海陆间循环,不参与陆地内循环。

( )(2)水循环中参与水量最大的是海上内循环。

( )(3)人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。

( )【学法指导】简图表示水循环的类型(1)图中①②③④为海陆间循环环节。

(2)图中③⑤为陆地内循环环节。

(3)图中①⑥为海上内循环环节。

【易错辨析1】外流区域只有海陆间循环一种类型这种说法是错误的。

外流区域以海陆间循环为主,也存在陆地内循环。

二、水循环的地理意义1．维持全球水量的____________。

2．促进水资源的更新3．不断塑造着____________。

4．________联系的主要纽带。

5．通过吸收、转化和传输地表的____________,缓解不同纬度地区________收支不平衡的矛盾。

6.影响全球的________和________,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。

【判断】(1)江河水与浅层地下水更新周期长。

( )(2)黄河三角洲的形成,是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。

( )(3)水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。

( )【易错辨析2】水循环可以使陆地上的水资源得以更新,因而水资源是取之不尽、用之不竭的这种说法是错误的。

水循环使水资源不断更新,但水资源是有限的,如果人类用水过多,超过水体更新的速度,或者水资源遭到污染,就会导致水资源短缺。

【知识链接】水循环的地理意义示意归纳·助学助记33速记·认知清单1．水循环指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程。

2．水循环环节主要有蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等。

3．水循环的意义(1)水循环是地球上物质迁移的重要载体。

第一节自然界的水循环课下跟踪检测1．(2018·吉林省实验中学高一课时作业)下图示意水圈的构成。

关于陆地上各种水体的叙述，正确的是( )A．河水储量大于地下淡水储量B．土壤水的分布范围比地下淡水广C．冰川主要依靠大气降水补给D．冰川是人类直接利用的主要水资源解析：选C 河水储量远小于地下淡水储量；地下淡水的分布范围比土壤水广；冰川主要依靠大气降水补给；人类直接利用的主要水资源有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(2019·广东佛山一中高一周末作业)下图为我国两条河流水系示意图。

读图回答2～3题。

2．黄河不同于闽江的补给水源是( )A．大气降水B．冰雪融水C．地下水D．湖泊水3．黄河的年径流量小于闽江，主要原因是黄河( )A．流域面积小B．流域内年降水量小C．地形坡度大D．植被覆盖率低解析：第2题，黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，因此其上游存在冰雪融水补给；闽江流域海拔较低，且纬度位置较低，无冰川和积雪分布。

第3题，河流年径流量的大小主要与流域面积的大小、支流多少和流域内年降水量的大小有关。

黄河的流域面积远大于闽江，黄河主要流经半干旱、半湿润地区，流域内年降水量较小，而闽江位于我国东南沿海，流域内年降水量较大。

答案：2.B 3.B(2019·广州综合测试)下表是我国干旱区多年平均水汽输送统计表，据此完成4～5题。

年输入总量/107 t各边界输入总量所占比例/% 年输出总量/107 t各边界输出总量所占比例/%东南西北东南西北14．78 0 16.6 54.8 28.6 12.86 96.2 3.0 0 0.8 A．大西洋B．北冰洋C．太平洋D．印度洋5．我国干旱区年盈余的水汽主要储存于( )A．河流B．湖泊C．冰川D．土壤解析：第4题，据分析，影响我国干旱区水汽输入的最主要气流是盛行西风，而盛行西风的主要水汽源地是大西洋。

第5题，影响我国西部干旱地区的盛行西风，受高大山地阻挡，在山区形成较多降雪，这些降雪日积月累逐渐形成了丰富的冰川资源，C对；我国干旱地区降水少，蒸发旺盛，河湖稀少，土壤墒情也较差，A、B、D错。

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3。

1 自然界的水循环［学习目标] 1。

了解水圈的特点及水体组成.2.掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。

3.正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展.一、相互联系的水体1．从形态上看（1)水在地理环境中以①______、②______和③______三种形式相互转化，形成各种水体.（2）气态水：数量④______，分布⑤______；液态水:数量⑥______,分布次之；固态水：仅在⑦______、⑧______或特殊条件下才能存在。

2．从空间分布上看（1）海洋水：占全球水储量的⑨______％,是地球水的主体。

（2)大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。

（3）陆地水：包括⑩________、⑪________、沼泽水、土壤水、⑫________、⑬________、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大.3．陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。

二、水循环的过程和意义1．概念：指自然界的水在⑭______、⑮________、⑯________、⑰________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

2．水循环的类型（1）海陆间循环：发生在⑱____________之间,使陆地水得到⑲______、⑳______，水资源得以再生。

1 自然界的水循环一、选择题(每小题5分,共60分,每小题只有一个正确选项)读“长江全年补给水源示意图”,回答1～2题:1.读图判断长江补给水源( )A.b是雨水补给,a是冰雪融水补给B.a是地下水补给,c是冰雪融水补给C.a是雨水补给,b是冰雪融水补给D.a是冰雪融水补给,c是地下水补给2.图中显示冬季b很少,其原因是( )A.雨季结束,降水较少B.气温较低,冰雪不会融化C.地下水位较低,无法补给河流D.农业灌溉减少,下渗减少解析:1.C 2.B 第1题,a是一年中补给量最多的类型,应为雨水补给;b冬季补给很少,是冰雪融水补给;c在四季中都有且补给量稳定,应为地下水补给。

第2题,由上题可知,b为冰雪融水,冬季气温低,冰雪不会融化。

如图为某河流的年径流量变化示意图。

读图,回答3～4题:3.该河流位于( )A.亚热带季风区B.亚热带大陆西岸C.温带季风区D.高寒地带4.能正确反映该河流水文特征的是( )A.有雨水和地下水补给B.有一个汛期C.冬季断流D.年径流总量大解析:3.C 4.C 第3题,由图中河流流量的变化曲线可知该河流流量季节变化很大,据流量及流量最大值在7、8月份,可判断该河流位于温带季风区。

第4题,由图可知该河流有两个汛期,排除B项;春汛补给水源是季节性积雪融水,夏汛补给水源是大气降水,其他时期流量很小,所以排除A 项;由图可知,该河流年径流总量小,D项错;图中冬季流量为0,冬季断流,所以正确答案是C项。

2015年1月3日,江西九江星子县,受上游来水减少和久旱少雨的影响,我国第一大淡水湖鄱阳湖逼近极枯水位,湖泊中央标志性景观落星墩“水落石出”。

据此回答5～6题:5.导致枯水期鄱阳湖水位急速下降的主要原因是( )A.汇入的地表径流大量减少B.湖水大量下渗C.地下径流大量流出D.湖水大量蒸发6.目前人类对水循环影响最大的环节是( )A.水汽蒸发B.水汽输送C.地表径流D.地下径流解析:5.A 6.C 第5题,据材料“上游来水减少”,说明汇入的地表径流大量减少是导致枯水期鄱阳湖水位急速下降的主要原因。