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1天地人2金木水火土3口耳目手口目3.照样子，说一说。
小小嘴巴，口口口；大大眼睛，________；圆圆耳朵，________；胖胖脚丫，________；灵巧双手，________。
我们站立的时候要像()一样挺直，坐着的时候要像()一样四平八稳。
走路时像刮(快，睡觉时像()一样绷直身体。
我们的口、耳、目、手、足能为大家做哪些事？请通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。
4日月水火水月禾山石田课文呈现了生活中常见的()个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。
搜集动物尾巴的资料，了解动物尾巴的形状。
通过预习，你有什么不明白的地方，记在心里，上课的时候问老师。
5对韵歌1秋天2小小的船地6画7大小多少黄牛猫鸭子苹果杏子桃2．拼一拼，读一读。
biān duōshǎo 小河边一共有多少只小鸭子？3．描一描，再写一写。
4．在课本中找到“鸟”和“果”的笔顺，看一看，再用小手按照笔顺做书空练习。
课文中谁大？谁小？什么多？什么少？这样的词语还有哪些？查一查，找一找，读一读。
一只鸟通过预习，你有什么不明白的地方？记在心里，问老师。
小小牛牛少8小书包书包尺子本子铅笔转笔刀2．拼一拼，再读一读。
Zǎo shūbāo kè早上，我背着书包去学校上课。
3．认真观察个字的字形，把会写的字抄写在田字格中。
尺课文告诉我们小书包里都有哪些宝贝？预习中，你遇到了哪些问题？记住这个问题，问老师。
9日月明明人从木林3．比一比，说一说哪里不一样。
木——本土——王力——刀你知道“众人一条心，黄土变成金”说的是什么道理吗？类似的字还有哪些？查一查工具书，会写的写一写，不会写的读一读。
双从林____________________________________________众森________________________________________________预习时，你还有哪些问题？可以用“”画出课文中不理解的词语或句子，上课的时候问老师。
小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单1.《小蝌蚪找妈妈》学生课前预单2.《我是什么》学生课前预单3.《植物妈妈有办法》学生课前预单4.《场景歌》学生课前预单5.《树之歌》学生课前预单6.《拍手歌》学生课前预单7.《田家四季歌》学生课前预单8.《曹冲称象》学生课前预单9.《玲玲的画》学生课前预单10.《一封信》学生课前预单11.《妈妈睡了》学生课前预单12.《古诗二首》学生课前预单13.《黄山奇石》学生课前预单14.《日月潭》学生课前预单15.《葡萄沟》学生课前预单16.《坐井观天》学生课前预单17.《寒号鸟》学生课前预单18.《我要的是葫芦》学生课前预单19.《大禹治水》学生课前预单20.《朱德的扁担》学生课前预单21.《难忘的泼水节》学生课前预单22.《古诗二首》学生课前预单23.《雾在哪里》学生课前预单24.《雪孩子》学生课前预单25.《狐假虎威》学生课前预单26.《狐狸分奶酪》学生课前预单27.《纸船和风筝》学生课前预单1.《小蝌蚪找妈妈》的预单2.《我是什么》的预单3.《植物妈妈有办法》的预单4.《场景歌》的预单5.《树之歌》的预单6.《拍手歌》的预单7.《田家四季歌》的预单8.《曹冲称象》的预单9.《玲玲的画》的预单10.《一封信》的预单11.《妈妈睡了》的预单12.《古诗二首》的预单13.《黄山奇石》的预单14.《日月潭》的预单15.《葡萄沟》的预单16.《坐井观天》的预单17.《寒号鸟》的预单18.《我要的是葫芦》的预单19.《大禹治水》的预单20.《朱德的扁担》的预单21.《难忘的泼水节》的预单22.《古诗二首》的预单23.《雾在哪里》的预单24.《雪孩子》的预单25.《狐假虎威》的预单26.《狐狸分奶酪》的预单27.《纸船和风筝》的预单。
★预习要点一识字1 春夏秋冬★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
霜吹落降飘游池入★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字2 姓氏歌★预习要点二我能把这些生字读准音，并默写这些生字音节。
姓氏李张古吴赵钱孙周王官★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字3 小青蛙★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
清晴眼睛保护害事情请让病★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字4 猜字谜★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
相遇喜欢怕言互令动万纯净★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一1 吃水不忘挖井人★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一2 我多想去看看★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
想告诉路京安门广非常壮观★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一3 一个接一个★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
接觉再做各种样梦伙伴却趣这★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一4 四个太阳★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
太阳道送忙尝香甜温暖该颜因★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一5 小公鸡和小鸭子★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
块捉急直河行死信跟忽喊身★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一6 树和喜鹊★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
只窝孤单种都村邻招呼静乐★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一7 怎么都快乐★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
ei ui预习检测总分：100分一语言表达 (共1题，总分值20分 )1. 看图写句子。
（20 分）二诗歌鉴赏 (共1题，总分值20分 )2. 读一读，再完成练习。
小玉粗心又大意，画只猫咪长猪蹄，画只青蛙长胡须，最后做道算术题，五加一来等于七。
你说可气不可气？（20 分）(1). 把儿歌中读后鼻音的音节抄写在下面。
（相同的音节只写一个）（10 分）(2). 从哪儿可以看出小玉粗心大意？请你用“__________”在儿歌中画出来。
（10 分）三积累运用 (共3题，总分值60分 )3. 读一读，连一连。
（20 分）4. 把下面的音节词组成一句通顺的话写下来，再读一读。
（20 分）5. 下面哪些是整体认读音节？给它涂上颜色吧！（20 分）一语言表达 (共1题，总分值20分 )1. 答案：示例：dà xiàng juǎn mù tou xiǎo péng you xué yǒu yǒng解析过程：解答此题时应先看图，再用“谁在干什么”的形式来组句子。
第一幅图是大象用长鼻子卷木头，第二幅图是小朋友在游泳。
弄懂图意后，再将音节拼写在四线格里。
注意，只要写清楚图意就行，句子的组织形式可以不同。
二诗歌鉴赏 (共1题，总分值20分 )2.(1). 答案：zhǎng qīng děng解析过程：含ang、eng、ing、ong等后鼻韵母的音节是读后鼻音的音节。
认真读一读儿歌，一边读一边找出这样的音节，再写下来。
(2). 答案：画只猫咪长猪蹄，画只青蛙长胡须，最后做道算术题，五加一来等于七。
解析过程：首先要弄清楚什么是“粗心大意”，“粗心大意”指做事马马虎虎，容易出错。
然后读一读儿歌，看看小玉做了哪些事，出了什么错。
通过读儿歌我们知道，小玉画的猫咪长猪蹄，画的青蛙长胡须，做算术题时认为五加一等于七，这些都是错误的。
找到对应的句子用横线在儿歌中画出来即可。
三积累运用 (共3题，总分值60分 )3. 答案：解析过程：先读一读由拼音组成的句子，理解句子的意思，再和对应的图连起来。
人教部编版一年级语文下册预习单★预习要点一识字1 春夏秋冬★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
霜吹落降飘游池入★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字2 姓氏歌★预习要点二我能把这些生字读准音，并默写这些生字音节。
姓氏李张古吴赵钱孙周王官★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字3 小青蛙★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
清晴眼睛保护害事情请让病★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一识字4 猜字谜★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
相遇喜欢怕言互令动万纯净★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一1 吃水不忘挖井人★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一2 我多想去看看★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
想告诉路京安门广非常壮观★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一3 一个接一个★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
接觉再做各种样梦伙伴却趣这★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一4 四个太阳★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
太阳道送忙尝香甜温暖该颜因★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一5 小公鸡和小鸭子★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
块捉急直河行死信跟忽喊身★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一6 树和喜鹊★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
只窝孤单种都村邻招呼静乐★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。
★预习要点一7 怎么都快乐★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。
部编版一年级语文预习单作业设计
8 小书包
同学们,学习这一课要掌握:(课件)
1.认识11个生字,会写“早、书、刀、尺、本”5个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.认识常用的学习用品,了解它们的用途,学会正确使用。
4.知道学习用品来之不易,能爱惜它们,学会整理自己的学习用品。
学习之旅开始了,相信自己,试一试吧。
读文识字(课件)
1.读一读课文,边读边画出生字新词,借助拼音认下来。
我会写生字(课件)
2.相信你会写得既正确又漂亮。
我会组词说句子(课件)
3.例:书——书包——我有一个可爱的书包。
刀——。
尺——。
本——。
早——。
课文理解(课件)
4.这篇课文讲了“我”的小书包里有,告诉我们要学会它们。
我会做
我会自己削铅笔。
我会自己整理书包。
我会自己。
小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单1.《小蝌蚪找妈妈》学生课前预单2.《我是什么》学生课前预单3.《植物妈妈有办法》学生课前预单4.《场景歌》学生课前预单5.《树之歌》学生课前预单6.《拍手歌》学生课前预单7.《田家四季歌》学生课前预单8.《曹冲称象》学生课前预单9.《玲玲的画》学生课前预单10.《一封信》学生课前预单11.《妈妈睡了》学生课前预单12.《古诗二首》学生课前预单13.《黄山奇石》学生课前预单14.《日月潭》学生课前预单15.《葡萄沟》学生课前预单16.《坐井观天》学生课前预单17.《寒号鸟》学生课前预单18.《我要的是葫芦》学生课前预单19.《大禹治水》学生课前预单20.《朱德的扁担》学生课前预单21.《难忘的泼水节》学生课前预单22.《古诗二首》学生课前预单23.《雾在哪里》学生课前预单24.《雪孩子》学生课前预单25.《狐假虎威》学生课前预单26.《狐狸分奶酪》学生课前预单27.《纸船和风筝》学生课前预单1.《小蝌蚪找妈妈》是一本非常有趣的书，它讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了许多困难和挫折，最终找到了妈妈的故事。
在这本书中，我们可以学到勇气和毅力的重要性。
2.《我是什么》是一本有趣的书，它让我们了解到不同的动物长什么样子，有什么特点和性。
通过这本书，我们可以学到更多有关动物的知识。
3.《植物妈妈有办法》是一本让我们了解植物的书。
在这本书中，我们可以学到植物如何生长和繁殖，以及它们对我们的生活有多么重要。
4.《场景歌》是一首有趣的歌曲，它让我们了解到不同场景的特点和特色。
通过这首歌，我们可以更好地了解我们周围的世界。
5.《树之歌》是一首美妙的歌曲，它让我们了解到树木的重要性和它们对我们的生活的贡献。
通过这首歌，我们可以更好地了解和欣赏自然界的美丽。
6.《拍手歌》是一首欢快的歌曲，它让我们感受到音乐的魅力和快乐。
通过这首歌，我们可以学到如何合作和团结。
7.《田家四季歌》是一首美妙的歌曲，它让我们了解到农民在不同季节里的生活和工作。
小学语文部编版一年级上册全册学生课前预习卡（下）第七课《过雨》课前预习内容：•雨后的景色如何？你喜欢雨后的天气吗？•你见过雨花吗？为什么会有雨花？它们是怎么样的？生字解释：•那里：指某个地方。
•闪烁：忽然闪亮。
•雨花：雨点从植物叶子间流淌下的水珠。
第八课《下河》课前预习内容：•你曾经有没有下过河？下河时需要注意哪些安全问题？•作者为什么说下河是一次很愉快的经历？生字解释：•淌：静止不动地流着。
•义无反顾：毫不犹豫地为了正义的理由做某事。
第九课《手指操》课前预习内容：•你会做手指操吗？手指操对我们的手指有什么好处？•你觉得手指操和学习有什么关系？生字解释：•娃娃：小孩。
•白发：白色的头发。
第十课《信鸽》课前预习内容：•信鸽是什么动物？它有怎样的天性和特点？•为什么人们会利用信鸽来传递信息？生字解释：•一飞冲天：形容事物或人勇猛地飞上天。
•依偎：靠近。
第十一课《玫瑰花》课前预习内容：•你知道玫瑰花有哪些颜色？你最喜欢什么颜色的玫瑰花？•你知道玫瑰花和爱情之间有什么关系吗？生字解释：•玫瑰：常绿灌木，花瓣很美，花语是爱情和美。
•馥郁：形容香味浓郁芬芳。
第十二课《小碗、小碟、小杯……》课前预习内容：•你能列举出一些小的餐具？你一般使用哪些小餐具？•为什么作者会说小餐具是“佩其欢也哉”的器物？生字解释：•器物：器具、器皿。
•拜托：请对方帮忙的客气话。
总结通过学习这些课文，我们不仅了解了一些有趣的故事，还拓宽了我们的知识面。
希望同学们在课前认真预习，能更好地理解课文内容，提高学习效果。
加油哦！。
