结束活动:
合唱歌曲《爸妈,谢谢你》
爸爸谢谢你, 我的依靠就是你 让我无忧无虑, 哪怕路上多崎岖 妈妈谢谢你,我的希望来自你 教我追求真理, 照顾我寸步不离 天伦幸福日子里, 无怨无悔尽心力 只要我快乐健康, 你就欢喜 爸妈谢谢你, 我心中充满感激 这世界变美丽, 只因为有了你
实践
运用活动课中收获的技巧和方法,尝试主动 与父母沟通,促进和谐的亲子关系。
我与父母沟通的变 化
以前感觉父母说的都是对的,可现在 以前对父母说的话言听计从,可现在 以前什么样的事情都靠父母,可现在 以前有什么话都给父母说说,可现在 以前没觉得父母的唠叨咋样,可现在 以前对父母没什么要保密的,可现在 以前对父母的批评能够接受,可现在 以前很乐意父母看我的日记,可现在 以前有了过错能向父母认错,可现在
心理健康教育活动课
与父母和谐相处——学会沟通
一、心理情景剧
母女的争吵
二、对照反思:我与父母的沟通
近年来,某市心理咨询中心对近百所学校进 行抽样调查。调查数据显示,不少学生感到很难 与父母沟通,对于成长中遇到的困惑、烦恼和问 题,大多数学生认为难与父母交流,还有少数学 生表示基本不与父母交流。
看了这个调查结果,对照一下自己, 是否也有这样的情况呢?请在练习纸的 空白处写下来(没有问题的可空着不 写)。
其他情况
小组交流 全班交流
思考:不能与父母好好沟 通会有什么不良后果?
三、面对冲突
1、当被父母误解时……
2、当父母教育方法 不当或不分场合时
小红在画画,已经画了一大半了,妈妈走 过来说:“做完了语文和数学作业再画画吧。” 小红却说:“我都画了一半了,你让我画完好 不好,画完了再做语文和数学作业不一样吗?” 妈妈说:“不一样吧,做完了语文和数学作业 再画画有利于大脑放松。”小红说:“你以为 画画轻松啊!我觉得比做数学还用脑。”…… 母女俩争论起来,各说各有理。