弘扬中国传统文化主题班会

弘扬中国传统文化主题班会弘扬中国传统文化主题班会（精选10篇）在我们平凡无奇的学生时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家整理的弘扬中国传统文化主题班会，欢迎阅读与收藏。

弘扬中国传统文化主题班会篇1一、班会主题弘扬中国传统文化二、活动背景大众传媒对中学生的影响不可小视。

电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。

在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。

偶尔涉及，也是以古文的形式出现。

我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。

一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

三、活动目的1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

3、全面发展中国传统文化与校园文化。

四、参加对象全班同学、班主任、学生代表五、活动时间、地点时间：20xx年x月5号地点：湘府中学171班六、活动形式主题班会、知识竞答、全班互动、交流七、活动内容1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化知识竞答3、诵读传统文化经典八、活动过程第一个环节：儒家文化向同学们介绍《论语》的有关情况，介绍于丹老师及其《论语》研究的成果。

1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。

其中，《论语》中“益者三友，损者三友”的交友标准向我们指明了一个以朋友为坐标的未来，也让在座的同学们充满了感触。

2、请几位熟读《论语》的同学上讲台来，与大家一同讨论读《论语》的心得。

并结合自己的想法，就当代大学生应该如何继承和发扬《论语》的传统与同学们交换意见。

弘扬中国传统文化班会主持稿五篇中国传统文化，是世界的珍宝，是中华文明给我们每一个中国人的珍贵财宝。

下面我给大家带来的是弘扬中国传统文化班会主持稿，欢迎查阅！弘扬中国传统文化班会主持稿1敬重的各位领导，友爱的__伙伴们：大家晚上好!(鞠躬)春节的鞭炮声还在耳畔回响，亲朋好友的祝愿还在耳边荡漾。

感谢大家在这个漂亮祥和的日子里来参与我们弘扬传统文化的晚会。

传统文化是我们中华民族的珍宝。

优秀的中华传统文化，曾经孕育了很多的富强盛世，几千年来对中国社会的和谐、稳定和进展发挥了极具重要的作用。

但是传统文化也在社会的进展与动荡中渐渐被人们所遗忘。

随着道德的不断滑坡，产生的各种恶果也让我们尝到了苦头，更让我们痛定思痛，重新开头传统文化的学习。

一、首先进行晚会第一项，请全体起立，大家整肃衣冠，提起尊敬，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，礼毕!二、接下来进行晚会其次项，让我们恭请戴老师带领大家诵读《弟子规》;(大家请坐)三、信任大家学习了《弟子规》，对传统文化有了一个初步的了解，对言行的标准也有了一个初步的熟悉。

那么下面我们就来深化的学习和了解《弟子规》，请大家仔细观看蔡礼旭老师详解《弟子规》的视频，盼望大家仔细听讲。

五、感谢蔡老师的精彩讲解，让我们一起鞠躬致谢!(鞠躬)六、刚刚听了蔡老师详解《弟子规》，信任大家感受颇深，那么下面就请大家上台共享一下刚刚的学习心得;…… 七、刚刚我们几位伙伴共享了他们今日的学习心得，我信任大家都受益匪浅。

“ 德为本，财为末”。

道德是为人处世的根本，财宝利禄是人生的细枝末节。

一个人心存仁爱，与人为善，乐于助人，那么他的伴侣就会越来越多，伴侣多了自然事业通达。

一个人的成长是这样，那么一个企业的成长也是如此。

传统文化是我们__企业文化的根基。

有了这良好的根基，我们__肯定会枝叶茂密，进展壮大。

八、下面全体起立，背诵__企业文化誓词;(大家请坐)九、学习传统文化是自救，弘扬传统文化是救人。

传统文化班会5篇中国优秀传统文化，是中华民族之魂，涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园，是创造性人才所必备的精神底蕴，是优质教育的宝贵资源。

以面是小编整理的五篇传统文化班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!传统文化班会1一、活动的主要内容深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，践行“忠、孝、雅、诚”主题教育活动。

“忠”：以精忠报国为主线，贯穿培养青少年政治素质方面的要求;“孝”：以孝敬父母、孝敬长辈为主线，贯穿培养学生生活真情、情感亲情等方面的要求;“雅”：以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生行为习惯以及情趣、志趣方面的要求;“诚”：以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。

二、指导思想和基本原则1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做;通过深化校园文化内涵，创新学校文化，构建适宜学生成长的和谐校园;根据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动动，使青少年在活动中受到潜移默化的熏陶;通过实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增强小青年的道德规范意识和高尚的道德情操。

2、基本原则：一是贴近生活原则。

二是继承创新原则。

三是实践体验原则。

三、工作要求1、抓好队伍建设。

教师既是主题活动的推动者，更是活动的践者和示范者，要求学生做到的，教师首先做到，取信于学生，让全体师生成为“忠、孝、雅、诚”的行动者。

2、营造学校新文化。

理念表现出一种精神，精神体现出一种文化。

各班要通过这次主题教学活动，创新校园文化建设的理念，深化校园文化建设的内涵，推动校园文化的积淀和创新，为学生在学校生活营造学校的新文化，使其在接受中华传统文化精髓的熏陶，在良好的人文环境中陶冶情操。

3、创新活动方式。

各班在活动的组织中，要以活动为载体，以任务做驱动，克服空洞的说教，通过形式多样、丰富多彩和学生喜闻乐见的形式，吸引学生积极参与。

弘扬传统文化主题班会班会主题：弘扬传统文化尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我们的班会主题是“弘扬传统文化”。

传统文化是一个国家和民族的瑰宝，是我们民族的根和魂。

在现代社会，面临着许多新的思潮和文化的冲击，我们更应该重视和传承传统文化。

本次班会旨在增强同学们对传统文化的了解，传递对传统文化的热爱之情，并进一步引导大家在生活中积极弘扬传统文化，让传统文化在我们的生活中发扬光大。

一、了解传统文化了解传统文化是弘扬传统文化的第一步。

我们可以通过阅读经典著作、观看古典音乐、舞蹈和戏剧表演，参观历史文化遗址等方式来深入了解传统文化的内涵和魅力。

同时，我们也可以通过参加传统文化知识竞赛、组织传统文化讲座等活动来加深对传统文化的认识。

二、传递热爱传统文化之情传递热爱传统文化之情需要我们积极宣传、分享和传递传统文化的精髓。

我们可以组织文艺演出、展览和传统手工艺品制作等活动，让更多的人感受到传统文化的魅力。

同时，我们也可以通过社交媒体等渠道分享我们对传统文化的热爱之情，让更多的人了解传统文化、关注传统文化，从而形成弘扬传统文化的社会氛围。

三、在生活中弘扬传统文化弘扬传统文化不仅仅是口头宣传，更要在生活中践行。

我们可以在日常生活中借鉴传统文化的智慧，例如尊老爱幼、孝敬父母，注重节约和环保等。

另外，传统文化中的诗歌、戏曲、绘画等艺术形式也可以融入我们的生活，让传统文化更加贴近我们的现实生活。

四、传统文化的意义和作用传统文化是民族精神的重要组成部分，也是国家软实力的体现。

传统文化不仅具有丰富的历史内涵和艺术价值，还能够为人们提供心灵寄托和情感滋养。

同时，传统文化也是民族文化的根基和传承，对于培养民族自豪感和身份认同感具有重要作用。

五、我们的行动作为新时代的青年学生，我们应该怀着对传统文化的敬畏之心，以行动践行对传统文化的热爱和传承。

我们可以参与学校和社区的各类传统文化活动，积极学习传统文化相关知识，通过自己的努力将传统文化发扬光大。

中国传统节日主题班会教案我们中华文化博大精深，其中有一方面就体现在多种多样的民俗活动上。

作者我细心为您带来了中国传统节日主题班会教案【2篇】，盼望能够对伴侣们的写作有一点关心。

中国传统节日主题班会教案篇一一、班会主题弘扬中国传统文化二、活动背景大众传媒对中同学的影响不行小视。

电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中同学的人生观、道德观产生了消极的影响。

在中学里，同学学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。

间或涉及，也是以古文的形式消失。

我们有的中同学、甚至于高校生，必需经过翻译才能明白其中的含义。

一个国家，假如没有自己的传统文化，再怎么进展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，假如没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

三、活动目的1、促进同学对中国传统文化的认知，孕育同学的文化底蕴。

2、丰富同学的课余生活和提高同学学习中国传统文化的热忱。

3、全面进展中国传统文化与校内文化。

四、活动形式主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。

五、活动内容1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化学问竞答3、诵读传统文化经典六、活动过程(一)、情境短片：三个同学正在为艺术节开幕式紧急排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个同学乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他连续窜来跳去，无奈之下，打算教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术？同学乙不屑地说，这样就可以在别人欺侮我时应付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。

这时三个同学很生气，打算让他转变错误思想，重新熟悉武术精神。

其中一同学讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德” 为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚恳守诺，团结互助的集体主义观念，培育高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没观察“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……同学乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年月了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个同学一气之下，打算带他见识一下传统文化的丰富多彩。

传承优秀传统文化主题班会教案（精选6篇）在新时代下，传承和发展中华优秀传统文化是我们的使命，也是我们的责任。

因此很多学校会通过主题班会的形式来让同学们了解这方面的知识，那么怎样的班会教案是适合这一主题的呢？下面小编为大家带来了“传承优秀传统文化主题班会教案”，欢迎阅读！篇一：传承优秀传统文化主题班会教案活动名称：文化的传承与创新主题班会活动时间：xx月xx日（xx月份期间，xx月xx日之前）活动地点：xx大学大学城校区活动主体：xx学院xx，xx级全体同学活动口号：传统文化共传承，和谐校园齐共建活动目的：引导广大学生学习借鉴国内外一切优秀思想文化成果的同时，要大胆创新，积极参与课外学术科技、文艺体育等活动，努力加强自身的思想道德修养，增强法纪意识，敢于与不文明、不守纪、考试作弊等行为作斗争。

活动意义：加深同学们对我们中华民族的传统文化的了解和认识，让同学们在接受新鲜的外来文化的同时，也能够做到以创新积极的态度去弘扬和传承中华民族文化。

同学们通过了解学习优秀文化，从而做到修身，自律，提高自己的思想道德素质和文化水平，增强自身的法律道德意识，为文明社会，和谐校园，贡献出一分力量。

嘉宾：辅导员，导师，导生等（人数不限）活动流程：根据各班策划情况而定，但必须留有一定时间让辅导员或导师发言总结活动内容：以“文化的传承与创新”为主题，结合校园文化与校园文明建设的要求，从加强校园管理和加强大学生文明行为养成修身工程的需要出发，组织学生学习讨论：1、中华民族有哪些优良传统与文明习惯？2、当代大学生如何传承与创新中华民族优秀的传统与文化？3、如何在遵纪守法、克己奉公的实践中加强自身的文明养成？以以上的问题和要求作为基础来开展这次主题班会。

各班要深入研究如何搞好该班的主题班会，开班会前各班委务必要一起讨论策划班会活动，并组织好本次活动（温馨提示：需要用到课室的班级需提前三天去借课室），要求各班级的设计方案及活动内容必须紧密切合该次活动主题及精神内涵，鼓励各班大胆创新，设计形式新颖，内容丰富的主题班会，展现班级风采。

传承优秀传统文化主题班会教案（优秀7篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？该页是漂亮的编辑帮大伙儿分享的传承优秀传统文化主题班会教案（优秀7篇），欢迎阅读，希望对大家有所启发。

中班传统文化社会教案篇一活动目标：1、知道茶的故乡在中国，家乡也生长茶叶，初步感受茶文化。

2、了解茶的故事，对中国传统文化产生兴趣。

3、了解茶的简单制作步骤。

活动重难点：重点：感受中国茶文化，激发爱祖国爱家乡的情感难点：说说你看到的茶叶制作简单过程活动准备：1、茶壶、淡茶水。

2、《神农和茶的故事》3、茶制作图片4、功夫茶艺表演视频。

5、观察家长制茶或听家长讲讲如何制茶活动过程：一、出示茶具，引起兴趣。

教师：老师今天想请小朋友品尝一种饮料，小朋友愿不愿意？（出示茶壶）这是什么呀？二、品尝淡茶水，感受茶水特性1、教师：品尝了饮料，小朋友要说说你感觉这个饮料怎么样？2、幼儿与同伴、老师交流。

3、小结：茶壶是用来泡茶的，把茶叶放进壶里用热水一泡就有了茶这个饮料。

茶水有绿绿的颜色，茶的味道香香的，有点苦又有点甜。

三、听茶叶的故事1、教师：你们知道我们喝的茶是怎么发明的吗？我们一起来听听这个《神农和茶的故事》2、教师：茶是谁发明的？神农用茶叶干嘛呀？为什么叫茶叶呀？3、幼儿回答4、小结：茶是中国人发明的，茶的故乡在中国，茶不仅味道好，而且有好多功效，对人的身体有好处。

四、说说茶叶制作过程1、教师：我们南义也有茶场，有许多茶叶。

有的小朋友家里也制作茶叶，你能说说茶叶怎么制作的吗？2、请一些幼儿向其他幼儿说一说。

3、观察茶叶制作的图片。

4、小结：茶叶一般在春天和秋天的时候，茶农上山把茶叶采摘下来然后再打锅里炒，把水分炒干，之后再把茶叶揉成细细的，较后再晒干，茶叶就基本做成啦。

五、欣赏功夫茶艺表演1、教师：小朋友们我们中国文化博大精深，我们的茶叶也是一种文化呢，叫茶文化。

为了弘扬中华优秀传统文化，让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

整理了“弘扬民族传统文化”主题班会设计，欢迎阅读，仅供参考。

“弘扬民族传统文化”主题班会设计（一）活动目的：通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力，并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识。

在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。

活动准备：1、了解有关民族传统文化。

了解传统文化中丰富的内容。

2、图片，实物，文字资料。

3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。

准备多媒体展示设备。

活动过程：(一)活动的步骤：1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

2 展示中华传统文化多彩的内容。

3 培养爱国情感。

(二) 活动的具体过程一、宣布主题：班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。

主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。

主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。

主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。

主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。

主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……主乙：每个地方还有自己的民族特色。

主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗?全班答：想。

主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗?全班答：中国结。

主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?学生A：……主甲：(介绍自己的中国结)谢谢大家。

主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。

我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。

主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演《赵州桥游记》主甲：赵州桥上面的图案可真精美，我也想去看看呢。

主乙：是啊。

同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢?主甲：请班主任刘老师给大家做总结。

“弘扬传统文化”主题班会策划方案为让学生了解中国传统节日文化，下面是特地为大家整理收集的弘扬传统文化主题班会策划方案，供大家阅读与参考。

弘扬传统文化主题班会策划方案1一、活动目的让同学们了解我们的传统节日及其来历和风俗，增强同学们对传统节日的了解，激发同学们热爱中华传统文化的热情。

二、活动形式竞猜、朗诵、观看视频等三、活动流程(一) 开场白(陈xx)敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好。

中华民族是一个有着悠久历史的民族，五千年的灿烂文化沉淀至今，形成了很多别具特色的民风民俗。

今天由我和魏馨怡为大家主持本次主题班会，我们将带领大家一起走进我们的传统节日，去领略民俗风情。

(二) 竞猜活动(魏xx)同学们，你们知道有哪些节日是我们国家的传统节日吗?知道的同学请快速举手抢答。

(等同学们回答差不多以后，播放视频。

)同学们，从刚才的视频中，我们知道我国的传统节日主要有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。

下面让我们带着大家一起去了解一些传统节日的来历、风俗。

(三) 各个节日介绍1、(陈xx)首先让我们来了解一下春节。

同学们，你们知道春节是哪一天吗?每年的农历正月初一就是春节，俗称过年。

春节是一年中最隆重的节日，家家户户走亲访友，放鞭炮、贴春联，可热闹了。

最高兴的当属孩子们，穿新衣、收红包，各种好吃的、好玩的应有尽有。

北宋王安石有一首诗《元日》，写的就是春节的情景。

(出示ppt) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

总之，在春节家家户户焕然一新，每个人的脸上都笑容满面。

说到这里，大家似乎回到了那段快乐的时光，那么，你们知道春节的来历和它的习俗吗?请看大屏幕。

(请同学给大家介绍)2、(魏xx)放完了鞭炮，收好了红包，让我们走进第二个节日元宵节。

北宋欧阳修有一首诗《生查子元夕》：去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿衣衫袖。

弘扬传统文化,涵养家国情怀主题班会班会主题：弘扬传统文化，涵养家国情怀主持人：大家好！欢迎来到今天的班会。

在此之前，我想先问一下大家：你们对传统文化了解多少？对家国情怀有何体会？学生A：我觉得传统文化是我们民族的宝贵财富，但是对于我来说，了解的不多。

家国情怀对我来说就是，热爱自己的家乡和国家。

学生B：我觉得传统文化包括了我们的传统节日、传统服饰和习俗等等，但是现在很多人都没有太多的时间去了解。

学生C：我觉得家国情怀是一种责任感，就是要为自己的家乡和国家做出贡献。

主持人：谢谢大家的回答。

确实，传统文化是我们民族的根基，对于继承和发扬传统文化，我们每个人都有责任和义务。

而涵养家国情怀，则需要我们从心灵深处对家乡和国家有一种深深的热爱和关怀。

那么今天，我们就结合传统文化的弘扬，来谈谈如何涵养家国情怀。

首先，我想请大家分享一下，你们认为涵养家国情怀的方式有哪些？学生A：我觉得了解和学习自己的家乡和国家的历史文化，参观博物馆、纪念馆等，可以增强对家国的情感。

学生B：参与社会公益活动，为家乡和国家的发展尽自己一份力量。

学生C：守护环境，保护家乡的生态环境也是一种表达对家乡和国家的关爱方式。

主持人：非常好的回答！的确，通过学习和了解自己的家乡和国家的历史文化，参与社会活动，保护环境等等，都是涵养家国情怀的重要方式。

接下来，我想请大家共同讨论一下，我们班级能够具体怎么去弘扬传统文化，涵养家国情怀呢？学生A：我们可以通过一些特殊的节日，组织班级活动，比如传统节日的庆祝活动，让大家更多了解传统文化。

学生B：可以组织一次参观博物馆或者纪念馆的活动，让大家更深入地了解自己的历史文化。

学生C：我们可以定期开展一些公益活动，比如义务劳动，为家乡的环境整治出一份力。

主持人：非常好的建议！我们可以将这些建议整合起来，制定一个班级计划，定期开展相应的活动，以弘扬传统文化，涵养家国情怀。

最后，让我们共同努力，通过学习和行动来弘扬传统文化，涵养家国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。

中国传统节日主题班会弘扬传统文化主题班会我们中华文化博大精深，其中有一方面就体现在多种多样的民俗活动上。

整理了关于“中国传统节日主题班会”主题班会，希望对你有帮助。

中国传统节日主题班会第一篇一.班会主题：中国传统节日——清明节二.班会时间：20----年x月x日三.班会地点：310四.班会目的：大家都知道，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。

传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面，但是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今天，人们忙着工作，几乎慢慢的忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算知道今天是这个节日，但是不知道这个节日是干什么或纪念什么的。

所以通过这次主题班会，鼓励大家多了解这些传统节日。

五.班会过程：1.班长讲话，提出班会的主题——关于“清明节”。

因为马上就清明节就要到来了，这也是我国的一个传统节日之一，也是国家法定休息的节日之一，所以班会主要是关于清明节的主题班会。

2.提出主题，班会继续开展，团支书向大家介绍了关于清明节的一些知识。

首先，清明节的来历，清明，夏历二十四节气之一。

在春分之后，谷雨之前。

《历书》：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当，因此得名。

”接着讲了清明节的由来以及有关的一些活动，清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。

寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因两者日子相近，所以便将清明与寒食合并为一日了!清明节除了祭祖扫墓之外，还有各项野外健身活动，使这个节日，除了有慎终追远的感伤情怀，还融合了欢乐赏春的气氛;既有生离死别的悲酸泪，又到处是一派清新明丽的生动景象。

中国传统节日主题班会策划方案6篇中国传统节日主题班会策划方案篇一：一、班会目标：1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。

2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

二、班会准备：调查收集有关资料。

三、班会过程：主持人上场：男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。

女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧!男1、六年五班了解传统节日弘扬民族文化主题班会(合)现在开始!女1、请班长宣布班会目的：班会目的：大家都知道，中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。

我国的传统节日，无一不是从远古发展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面，但是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今天，人们忙着工作，几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算知道今天是这个节日，却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。

例如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新拾起那些压箱底的传统了呢?为了帮助同学们了解更多的传统节日，我们召开这次班会!主题是了解传统节日，弘扬传统文化。

相信在召开这次班会之后，班里一定会掀起经久不衰的回归传统的热潮!男1：同学们，我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，那就是女1：合(中秋节)。

女1：是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢?生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。

男1：按照时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最隆重的是农历正月初一春节，(一个同学走上台挂上春节的灯笼)女1：接着是热热闹闹的农历正月十五元宵节。