八年级上册政治PPT

（3）个人与社会的关系： 相互制约； 相互促进； 对立统一。
①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一
定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。
社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面
发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。
②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造
着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
了经济发展水平。
网络为 文化传播 和科技创新搭建新平台。互联网
极大地拓展了文化交流 的内容、场合、人群及范围， 提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的
物质与 信息资源 快速流动，加速了各种创新资源的汇
课堂小结
随堂演练
1.实现社会化的途径主要是（ ）
√
A.学习社会知识
C.经常听广播读报纸
B.帮助老年人
D.社会成员的影响
2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化； 冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ） A.人在社会中能够不断成长
√ C.社会化的过程就是我们成长的过程
D.我们的情绪变化太大
八年级道德与法治上册（人教版）
教学课件
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第1课时 我与社会
新课导入
美好的东西时常是由于它是真诚的。
——罗兰
课前预习 （1）个人是社会的 有机 组成部分。人在生产、生
活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些
社会关系构成了人类赖以 生存 的社会。 （2）人的身份是在 社会关系 中确定的。在不同的 社会关系 中，我们具有不同的身份。
『提示』
（1）父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同

C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信建设是当前党和国家的中心工作
A
第3题
3.下图“寸步难行”告诉我们（ ） ①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守
信激励和失信惩戒机制不断完善 ②守信者处处受益，失信者处
处受限 ③在生活中我们只能履行义务 ④我们要珍惜个人的诚信
记录
A．①②③
B．①②④
③珍惜个人的诚信记录。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促 进社会发展和文明进步。
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
如何践行诚信？
①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信纪律。
叁
课堂小结
欺人只能一时，而诚信才是长久之策。 不宝金玉，而忠信为宝。 君子养心，莫善于诚。
诚信的含义？地位？
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
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诚信的含义？地位？
通过以上图片和材料的展示，请思考：什么是诚信？它的地位是什么？ 诚信就是诚实、守信用
①诚信是社会主义核 心价值观在公民个人 层面的一个价值准则
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
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诚信的重要性？
①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
人教版八年级上册道德与法治诚实守 信ppt课 件
贰
践行诚信
欺人只能一时，而诚信才是长久之策。 不宝金玉，而忠信为宝。 君子养心，莫善于诚。
证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能贏得信任。 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处 世。

第九课 树立国家总体安全观
第四单元：维护—国9家—利益
新中国的成立后，我国各族人民在中国共产党的领导下，团 结奋斗，顽强拼搏，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民 生活水平不断提高，综合国力大幅提升。
第九课 树立国家总体安全观
第四单元：维护—国1家0 利—益
结合所学历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。
“国家太小，袭击太多，我们输不起。” ——节选《国强则少年强》
第九课 树立国家总体安全观
第四单元：维护—国1家5 利—益
阅读完这个事例，你的感想是什么？
国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定， 我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境， 生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安 全感，进而创造更加美好的生活和未来。
青少年是祖国的未来和希望。坚持国家利益至上，树立总 体国家安全观，汇聚起维护国家安全的强大力量，实现中华民 族伟大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。
LOGO
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道德与法治 八年级 上册
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国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人 民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国泰民 安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相 关。我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全 意识，以实际行动维护国家安全。
第四单元：维护—国8家—利益
中华人民共和国的成立，使中国人民成为国家、社会和自己命 运的主人，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，实现了中国高度 统一和各民族空前团结，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历 史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了外国列强强加给 中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
全部都要问。我觉得很被冒犯，因为我是一个普通游客，你为什么要把我

改造客观世界同改造主观世界，是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也 改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。 （3）牢固树立并认真落实科学发展观，就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展，中国特色社 会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进。 三维集训
人的身份是通过社会关系确立的， 各民族的文化之中又贯穿着一般的东西，即共同的、普遍的属性，也就是文化的世界性。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系
，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族 性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下相互转化。
课堂小结
课堂练习
1.马克思 说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现
实性上，它是一切社会关系的总和”。下列理解不正确的是
（） D
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.人可以脱离社会生存而发展
2.人的身份是通过社会关系确立的，在不同的社会关系中，
利于我们接受正确的价值观念。
告诉我们（ ） B A．①②③
B．②③④
二、教学方法
B．文化对人产生深远持久的影响
C．①②④
D．①③④
3.理解经济全球化的影响。
A.每个私人都有三个好朋友 科学发展观的主旨在于更好地发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，我国作为发展中大国，需要长期保持较快的经济发
展速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一，这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供雄厚的物质基础。

新知讲解
二、尊重从我做起
如果你遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
情境一 小东打算放学后去参观 美术馆。放学铃声一响，他 就起身准备出发。这时，同 学小萌拿着数学试卷过来向 他请教一个问题。
情境二
小光正在家里看自己特 别喜欢的足球比赛。这时， 几个提前约好的同学来他家 一起商量撰写演讲稿的事。
新知讲解
你如何看待以下观点？
图书馆是社 会公共资源， 每个人都可 以进馆阅读。
图书馆是文明 学习的场所， 衣冠不整是对 其他读者的不 尊重。
穿着是个人的 自由，图书馆 不应该规定读 者的着装。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
新知讲解
名人曰
敬人者，人恒敬之。
达标检测
拓展提升
吸烟有害健康，已经成为妇孺皆知的常识，公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显提 高，对目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。
请从“尊重他人”的角度谈谈对上述材料的认识。
（1）尊重即尊敬、重视。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。在公共 场所吸烟既是对他人的不尊重，也是对自己的不尊重。
情境三
小明的舅舅兴致勃 勃地谈前一天晚上看过 的电影，小明却并不感 兴趣。
(1)积极关注、重视他人。
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注， 而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的 请求给予热情的帮助。
新知讲解
分享 农民工叔叔们为什么不坐座位？
新知讲解
分享与探究
1、左图中女士为什么会有这样的行为？
(2)平等对待他人。我们每

八年级
第一单元 跨越代沟
• 第一课 走近父母 1. 谁言寸草心，报得三春晖 2. “代沟”析疑 3. 沟通与和谐 • 第二课 理解老师 1. 阳光下最灿烂的职业 2. 良师与益友
第二单元 友谊的天空
• 第三课 有朋友的感觉 1. 友谊：心灵的需要 2. 友谊，与成长同行 跨越障碍，寻求友谊 • 第四课 交友的智慧 1. 善交益友 远离损友 2. 交友的艺术 3. 第五课 男生女生之间 4. 男孩！女孩！ 5. 青春的心弦
第三单元 走自己的路
• 第六课 从众与自Байду номын сангаас 1. 剖析从众 2. 走向自主 • 第七课 偶像与自我 1. 透视“追星” 2. 超越崇拜
第四单元 一念之差与一步之遥
• 第八课 一念之差 • 第九课 一步之遥 1. 千里之堤，溃于蚁穴 2. 防微杜渐 过则勿惮改

歌 曲 ： 常 回 家 看 看
我知我家
爱 在 屋 檐 下
我爱我家
难报三春晖
家庭的含义
家庭关系 的建立
家庭关系确立的几种情形
家庭结构的类型
我知我家
与父母的血缘关系不可改变 与父母的感情是最自然的一 种亲情 要了解自己的父母，了解家人 的好品质
与父母的 关系不可 选择
三毛最渴望得到 的是什么？
1、 我理解的家是（ A ）
①是地域——“我家在某省，某市” ②是住所——“那座 房子是我家” ③是亲情——“家中有亲人” ④与家庭有关，一般来 说，家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属 生活组织。 ⑤在家庭关系中，对我们来说，最主要的是与父母的关系 Ａ、①②③④⑤ Ｂ、①②③⑤ Ｃ、①②③ Ｄ、①③④⑤
家庭是我们成长的摇篮
大人讲我小时候
父母是我们的第一任老师 我们尽享家庭的亲情和温暖
我 爱 我 家
父母为家庭做了什么
无悔的奉献
父母对子女之爱 父母对子女的义务 从各个方面感受家庭带给我们 的温暖 热爱自己的家
感受家庭Байду номын сангаас暖
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的 平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿 意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你 愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意 吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你 超过一亿一千一百万的巨额财富。”
联合家庭 单亲家庭 主干家庭
洪战辉能在如此困难的家庭中成为一名优秀 的大学生，这足以证明
A 家贫也会出孝子 B 清贫也能育英才 C 贫穷有利于成材 D 有志者不嫌家贫

借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、
查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱 乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
二.网络推动社会进步
1.网络为经济发展注入新的活力
(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，
已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级， 创造了新业态，提升了经济发展水平。
信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提
供便捷的信息检索渠道。
2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、 互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再
“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
2.网络促进民主政治的进步
老百姓上了网，民意也就上
了网。互联网丰富了民主形式、 拓宽了民主渠道，使人们更加 便利、有序地参与社会生活和 政治生活，对保障公民的知情
权、参与权、表达权、监督权
发挥着重要作用。
3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 (1)互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内 容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进
的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲
社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为， 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形 成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
(1)我们要主动了解社会，关注
社会发展变化，积极投身于社 会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守 社会规则和习俗，热心帮助他

达标检测
拓展提升
一些商贩为了招揽顾客、扩大影响，往往以扩音器为“杀手锏”。“大促销”“大甩卖”“跳
楼价”……叫卖声不绝于耳，此种情况严重扰民。
请你评析商贩的行为，并说说我们应该怎样自觉遵守社会规则。
答案为： 第一问：（1）商贩的行为是错误的。 （2）①叫卖是商贩招揽生意的一种方式，也是商贩的权利，但叫卖要以不干扰别人、不侵犯他人权利 为前提。②商贩叫卖时应考虑他人感受，这是换位思考、与人为善的表现，不仅体现了自身的文明素 养，也体现了对他人权利的尊重。商贩叫卖时要考虑他人的感受，必须在法律允许的范围内行使权利， 不得损害他人的合法权利。③叫卖声如果超过规定范围就成了噪声污染，会影响正常的生产生活，影 响人们工作学习，妨碍他人休息，容易引发社会问题。 （3）商贩应该自觉遵守社会公德，遵守国家法律法规，不断提升自身素养，促进社会和谐。
你有什么感悟？
新知讲解
2、生活为什么 需要社会秩序？
01、社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大 家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社 会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾， 从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
02、社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、 安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产 安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到 生活的美好，激发对生活的热情。
新知讲解
分享与探究
一只风筝在天上飞。风筝向蝴蝶炫耀:“除了 老鹰就数我飞得高了。” 蝴蝶说:“你不如我，我自由自在，想到哪儿就到哪儿，你却不自由，总有 一根线牵着你。”“是呀! ”风筝想，“如果不是这根线的拉扯，说不定 我比老鹰飞得还高，我得扯断这根线。”风来了，风筝昂头拼命挣扎，线 果然断了，可风筝也一头栽了下来，再也无法飞了。

网络的出现，给给你带来了哪些困扰？
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网瘾引发的各种问题
我们要学会“信息节食”！！！
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坚守“七条底线”
传播网络正能量需要坚守的“七 条底线”
法律法规底线、社会主义制度底 线、国家利益底线、公民合法权益底 线、社会公共秩序底线、道德风尚底 线和信息真实性底线。
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我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？
精编优质课PPT人教版八年级政治上册2. 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。 如何看待网络造谣、恶意中伤？ 精编优质课PPT人教版八年级政治上册2. 老人听后，目光显得呆滞，突然哭了起来：那为什么，我接不到孩子们给我打的电话? 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 怎样理性参与网络生活？ 怎样理性参与网络生活？ 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级政治上册2. 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级政治上册2. 精编优质课PPT人教版八年级政治上册2. 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 2 合理利用网络 课件(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级政治上册2. 我们要学会“信息节食”！

结合篆书“国”字和已有的生活经验，思考： （1）分析国家生存和发展需要具备哪些条件？
从国字的演化过程可以看出，人口、土地，军队、疆域是国家的生存和发 展需要的条件。
（2）什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到 民族生存、国家兴亡。
探究与分享
成立三沙市政府
②国家利益至高无上 生更好地认识和理解矛盾的特殊性，有助于帮助学生正确地处理学习和工作中的问题，增强对党的路线、方针、政策的理解。
◇课堂探究：(1)你是如何看待上述道德冲突的? 文化多样性，可见诸多种多样的语语言文字、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺
探究与分享
据报道称，由于新冠病毒在全球扩散，印度现在的疫情也相当严 重。印度有大量人口密集、卫生条件差的贫民窟，一旦病毒扩散 后果不堪设想。而且印度的医疗资源稀缺，检测能力也非常低， 为了在印度的中国同胞的生命健康安全，我们安排了特殊航班帮 助在印人员回国。
思考：印度疫情严重，我国政府的撤侨行为说明了什么？
术③、鲜明国独特的家思想利理论等益各个方是面。人民利益的集中表现 ④国家利益与人民利益是完全一致的
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
2.对于国家利益的说法正确的是 ①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需
求的总和 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡 ③国家利益涉及方方面面 ④每个人都应该有着对祖国无比深厚的情感
目标导学一：认识国家利益
阅读感悟
邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共 产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴 血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北 战，为创建新中国立下不朽功勋。在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓 识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性 贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。