第四课 SARS给我们的启示
- 格式:pdf
- 大小:83.61 KB
- 文档页数:3
幸好,SARS有两面这两天来BBS看帖子,常常是越看越担心,为自己担心,为家人担心,为朋友担心,为医院里的医生和护士担心,为大街上不认识的人担心...现在大家已经把A面渲染的很生动了,不如再来看看它的B面:SARS提醒我们生命的无常和脆弱,它给了我们这样的基本健康的年轻人一个机会,一个以往不多的机会,把自己推到生命的边缘来考察自己的一切。
以往,我们总觉得“离去”距离自己很遥远,至少在七十岁以前的每一天都是属于我们自己的,我们还有“那么长的一辈子”要走。
其实,佛经上说,“生命就在呼吸之间”,即使没有SARS,我们中又有谁可以保证自己一定会有明天?生活就像一个躲在角落里的怪兽,会突然扑出来告诉我们“你该下场了”。
在这个大背景下,我们会发现我们许多的假设都是不成立的,我们为了一些琐碎的东西去伤害或者追逐,我们不停的推迟幸福为未来去积攒什么,我们把对别人的爱隐藏起来不去表达,因为“未来还有的是机会”,我们拒绝原谅同我们不一样的人和事,因为“这是个原则问题”,我们对自己的熟人是一种态度,对陌生人是另一种态度,因为“他同我有什么关系”......SARS告诫我们人的渺小,在科技如此发达的今天,号称能“征服自然”的人类却面对一个疾病束手无策,我们以往对环境和资源索取的太多,迟早会收到大自然出示的黄牌。
在自然的伟力面前,我们别无选择,只能同它讲和。
SARS教会我们感谢,感谢在危机中看到的友爱与平和,感谢我们已经拥有的,看看那些坚守岗位的医生和护士,看看那些不知是不想还是不能戴口罩的公共汽车售票员,想想那些可能还不知情的每天忙到深夜才收工衣服上满是灰土住在大通铺上吃着最便宜饭菜却还要遭受某些“城里人”轻视的民工......我们真的应该去做点什么,去贡献一些什么。
SARS鼓励我们同情,我们体会到了恐惧和慌乱,在这短短的几周里。
可是,战争,地震,残杀......还有比SARS糟的多的情况,想象一下伊拉克的老百姓在这二十年里的遭遇,想想科索沃的种族战争,想象一下9.11时美国民众的心情,我们也许可以对苦难多一些同情心,少一些在别人出事时幸灾乐祸的情绪化的发泄。
表1 A 、B 两组测试成绩比较 (单位:分, x ±s )组别n测试成绩A 组1884.36±6.18B 组1677.26±6.81 t =4.874,P <0.014 体会医学教育实践越来越证明,传统的教学模式不能满足现代医学人才的培养需要,而且有时还有碍现代知识的传授。
在教学中改变过去灌输式教学,启发学生学习的主动性,是教学改革中值得探索的一个课题。
学导式教学法是教师指导下的学生主动学习,主要是以自学教材、教师在适当时机作启发性讲授、辅导答疑和小结的方式进行的。
作者通过对两批实习学生分别采用传统式和学导式教学法进行教学查房,体会如下:4.1 改变学生学习方法,由被动学习转为主动学习 在传统的教学模式中,学生只是知识的被动接受者,处在这种学习氛围中的学生往往习惯于被动接受知识,满足于学会教师传授的知识,因而缺乏主动吸取知识的精神和创造性思维的能力,在监床实习中引入学导式教学法后,每次教学查房前,每个学生都会自觉地查看病人,认真询问病史,体格检查,以获得第一手资料。
同时,主动查阅教科书及医学参考书,寻找教师事先提出的各种问题的答案及相关临床问题,改变过去那种依赖教师,消极被动状态,学生勤于动手、动脑,主动积极地获取知识,因此印象深刻,记忆牢固,大大地提高学习效果。
本研究A 组考试成绩优于B 组证实了这一点。
4.2 促进学生临床思维能力的培养 学生根据临床病例的临床资料及查阅所获相关知识进行分析、思考,认真归纳总结,从中高度概括地提炼出能够反映疾病本质特征,提出有助于诊断的症状、体征和辅助检查结果,以及有鉴别诊断意义的阴性症状和体征等;然后对疾病进行由表及里、去伪存真的诊断及鉴别诊断分析后作出诊断,再根据病情的进展、治疗效果拟定新的治疗方案,分析可能出现的情况及如何有效地预防和处理。
通过学生们的讨论及教师的总结,培养了学生的临床思维能力,提高了独立处理临床实际问题的能力。
SARS的启示突如其来的SARS病毒冲击,使人类在许多方面措手不及,暴露出在意识、观念、机制等多方面存在的问题。
通过对人类和自然发展历史,特别是与病魔斗争历史的反思,迫使人们不得不重新认识人与自然的关系,改变传统的习惯陋习,自觉地与自然和谐相处。
同时,通过SARS疫情的控制,使人在不少方面获得了启示。
SARS的突现,确实对这个本不平静的世界陡添了诸多不安,令中国人震惊什么是SARS?这是2002年11月以前地球上还没有人能说清的一种新型病毒性传染病,中国人把它称为非典型肺炎,简称“非典”;世界卫生组织将它称为严重急性呼吸综合症,英语为Severe Acute Respiratory Syndromes,简称SA RS。
这种突如其来的病毒,为这个本来就不平静的世界平添了几多震惊和麻烦。
2002年11月16日,在中国的广东,它首先泛滥,导致5人死亡,300多人被传染。
一个月后,于2003年1月21日,北京接到了广东方面的报告,说发现了一种与以往的肺炎不相同的疾病,传染性强、潜伏期短。
2月2日,卫生部与中国疾病控制中心再次派出有副部长黄洁夫带队的第三批专家组到达广州,了解它的疫情和病因。
几乎是同时,农业部也派出了专家组。
2月26日,在越南河内,一名48岁的美国商人,在从上海和香港回河内后病倒,3月13日该名美国商人不治身亡,媒体说与它有缘。
2月28日,当越南向世界卫生组织报告这名美籍华人可能是非典病人并病危时,世卫组织在越南的寄生虫病专家卡洛·乌尔巴尼第一个来到医院,亲自调查这种奇怪的病毒。
3月5日,他向越南政府通报了疾病的严重性;3月9日他会见越南卫生部长,提出这种病必须隔离,是他,首先提出了SARS病毒的名称,是他,率先报告给世界卫生组织。
然而,由于他过度深入地接触这种病人,3月11日当他抵达泰国时被隔离,18天后病逝,终年46岁。
正如联合国秘书长安南所说:“如果不是乌尔巴尼及早地认识到SARS疫情的爆发非同异常,将有更多人成为受害者。
SARS病原的发现过程及其对中国科学家的启示摘要:中国是SARS的最早发现地和最严重灾区;中国科学家最早展开SARS病原体的研究。
然而,中国科学家却未能先于外国科学家及时发现SARS的病原体,而且这不是由于实验装备落后所致。
SARS 病原体的发现过程给予中国科学家三点方法论的启示:1.“看见”不是“发现”;2.科学研究应贯彻逻辑理性与经验实证的基本精神;3.科学研究的新进展要及时公布。
关键词:SARS病原;发现过程;启示随着8月16日中国最后两名SARS患者康复出院,在中国肆虐数月之久的SARS终于被暂时赶走了。
不少学者已从公共卫生、生态伦理、科技管理等方面对“非典”①事件进行了深入反思。
然而,“非典”事件也是我们反思许多科学哲学和科学方法论问题的一个活标本。
比如科学发现问题。
“非典”首先是在我国出现并大肆发作的,我国是“非典”的发现地和最严重的灾区。
然而,中国科学家却未能及时地发现病原体;首先发现“非典”病原并对病原体进行全基因测序的工作是由外国科学家完成的;而且,这并不是由于我国科学家的实验装备落后所致。
实际上,在SARS研究方面,我国科学家比外国同行拥有更充足、更完善的研究资源。
而尤其重要的是,发现SARS的病原体并不仅仅是拔得头筹,为国争光的问题,而是实实在在地关系国计民生的大问题。
早一天发现“非典”的真正病原体,我们就早一天主动,早一天摆脱无为的治疗方法,早一天消除它对社会公众的不良影响。
7月18日出版的美国《科学》杂志在新闻聚焦栏目中刊出了关于中国SARS研究情况的长篇专题报道。
报道的题解对中国“非典”事件的评语是:“勇于进取的公共卫生措施使SARS得到了有效控制,但是中国科学家失去了一次展示其科学研究能力的独一无二的机遇。
”[1]那么,究竟是什么原因使中国科学家错失良机,未能及早发现SARS 的病原呢?“非典”事件给予我国科学家和科学界的经验教训是什么呢?当然,这也涉及科研管理体制和社会运行机制等方面的问题。
SARS:考验及启示从2002年11月发生,并在2003年4月呈恶性蔓延趋势的全球性SARS(非典型肺炎),是一场突如其来的灾难。
具体讲,SARS,考验了一个国家、一个城市的政治文明;SARS,考验了一个城市政府的“应激反应”能力;SARS,更考验了一个国家相关法律法规的完整性。
作为一名城市安全防灾科技工作者,我以为国家应抓住此时机,建立对所有公共突发事件都具有普遍意义的管理机制及法律体系。
这是SARS对我们的有益启示。
启示一:国家急待建立社会公共危机管理机制在2003年3月闭幕的两会上,许多代表委员呼吁尽快建立适应目前中国国情的社会危急处理机制。
现在,几乎所有的发达国家都建立了完备的社会危急处理机制。
社会危急处理机制是一个综合的社会突发事件危急处理系统,它由社会危急预警系统、社会灾难应急系统、社会危急信息疏导系统等子系统构成,需要预先制订出完备的应急方案,建立起训练有素的应急队伍。
特别是危急事件发生后的信息传递和反应能力更是不可或缺,它既能发挥“灭火器”的作用,也能发挥“动员令”的作用。
社会危机的含义是多方面的,既包含天灾,也包含人祸。
建立完备的社会危急处理机制,既可以把自然灾害带来的损失降到最小,也可以以极小的代价迅速平息突发的社会灾害,以求稳定。
在生物学上,人有一种能力叫“应激反应”,指人的身体在突然受到外界强烈刺激或巨大伤害时,会自动调动起身体各部分所有的能力,使各器官协调一致,保持最佳状态,以对抗来自外界的打击,这是自我保护的本能。
但是应激反应也有另外一种情况,就是当危机来临时,连正常情况下很容易做到的事都做不到了。
政府也存在这种“应激反应”:正常情况下,各个部门、各个机构各行其事,各司其职,有序运转,社会安全稳定地发展,人民安居乐业地生活;但是一旦出现了威胁到公共安全的突发事件时,政府应该采取何种措施及时判断和应对危机?SARS的突然爆发考验的正是政府的“应激反应”管理水平及能力。
突发事件是针对公共安全的,影响面广,涉及人数众多,仅凭一个部门的努力不可能有效扼制事态的发展,这时候政府的权威性和整体协调能力至关重要。
企业危机管理培训教程之非典带给我们的思考非典带给我们的思考2003年,非典席卷全球,给人类社会带来了空前的挑战。
这场危机不仅对个人的生命安全造成了巨大威胁,同时也对企业的经营活动产生了深远影响。
通过对非典危机的实践总结,我们可以从中获取宝贵的经验教训,提高企业危机管理的能力和水平。
首先,非典事件告诉我们,个人和企业应当高度重视并早做准备。
在疫情爆发前,很多企业和个人并没有意识到病毒的严重性和传播速度。
因此,企业应当建立起完善的危机管理体系,包括预测可能出现的危机、预警机制、应急预案等。
此外,企业还应加强对员工的培训,提高员工的危机意识和危机应对能力。
其次,非典事件也告诫我们,危机管理需要顶层设计和整体思考。
在非典期间,某些企业仅仅关注如何保护员工的生命安全,而忽略了企业的经营活动和利益保障。
这样的缺失导致了企业经营的停滞和困难。
因此,企业在危机管理中应当综合考虑各种因素,并制定相应的应对措施。
同时,企业应对危机进行全面准确的信息收集和分析,以便做出正确的决策。
此外,危机期间企业的公关能力和信任度变得更加重要。
在非典期间,一些企业因其良好的公关能力和高度信任度,成功地渡过了危机。
与此同时,一些企业由于公关上的不当和信任度的下降,导致危机进一步扩大。
因此,企业应注重提升自身的公关能力和信任度,保持与社会各界的良好关系,建立健全的危机公关机制。
最后,非典事件提醒我们,在危机管理中,企业需要积极回应社会的关切和反馈。
在疫情期间,社会对企业的关注度和要求都会有所增加。
企业应当积极主动地回应社会的关切,并及时作出相应的调整和改善。
同时,企业还应加强与政府和相关利益方的沟通与合作,共同协商解决问题,实现共赢。
总之,非典带给我们的思考是深思熟虑的。
通过总结这一事件的经验教训,我们可以提高企业危机管理的能力和水平,更好地应对未来可能出现的各种危机。
危机管理是一项关乎企业生存和发展的重要工作,企业应当认真对待,做好准备,并及时调整和完善自身的危机管理体系。
传染病肆虐的历史经验教训与抗击SARS流行的启示一、传染病肆虐人类的历史回顾历史上曾在全球或某些国家或地区肆虐的传染病,经过人类多年的努力,采取一定防治措施后,已被控制在一定范围内,有些传染病达到趋于消灭状态,不再构成公共卫生问题。
但近年来,由于某些因素的影响,这些已被控制的传染病卷土重来,再度危害人类健康,重新流行,甚至超出原来的流行程度,扩大了流行的范围。
历史经验证明,消灭传染病是很困难的,人类与微生物的斗争没有止境。
传染病肆虐人类的历史不下数千年,直至上世纪中期依然相当严重。
二战结束后,随着人类社会的全面进步,预防医学、临床医学、基础医学及药学等均取得迅猛发展,为更有效地预防和控制传染病奠定了坚实的基础。
四五十年代抗生素和磺胺类药物以及高效杀虫剂的陆续投入使用以及人们生活生产条件的明显改善,使长期威胁人类生命健康的许多急慢性传染病在一定程度上得到有效控制,全球传染病死亡人数占总死亡人数的比例也由19世纪的50%~60%下降到当时的10%以下,人的死因顺位也发生了由以传染病为主转向以心脑血管疾病、肿瘤及意外伤害等为主的重大变化。
于是,出现了一种非常乐观的估计,一些专家或卫生行政官员曾信心十足地认为“医学领域中传染病的问题已初步解决了”。
这种观点在1980年5月WHO宣布全球已消灭天花后更有所发展,甚至形成一种带有倾向性的思潮,促使一些国家对防治传染病的财政预算一减再减,导致主动预防和科学研究缺乏经费保证,致使人们在思想上普遍忽视了与传染病斗争的长期性、艰巨性和复杂性,放松了应有的警惕,在预防策略和措施上有所松动。
其后果是,近年全球传染病发病率大幅度回升,流行、暴发事件经常不断。
据WHO报告,1995年全球死于传染病的人数为1700万(其中900万是儿童)。
近期传染病再度肆虐的严峻现实,尤其是2003年一些国家和地区SARS疫情的暴发证明,人类同传染病的斗争远没有结束,任何忽视传染病控制的观点都是非常有害的,我们已经为此付出了巨大的代价。
非典带给我们的思考非典是指严重急性呼吸综合症(Severe Acute Respiratory Syndrome,简称SARS),是一种由冠状病毒引起的呼吸系统传染病。
2003年非典爆发引起了全球的关注和恐慌,给世界带来了巨大的冲击。
而非典所带来的思考,不仅局限于健康危机,更深刻地影响了我们对于社会、环境、人际关系等方面的思考。
首先,非典疫情带来的思考在健康危机方面。
非典的爆发给我们敲响了警钟,提醒我们在全球化的背景下,疾病也能快速传播,给人类的生命健康带来巨大威胁。
我们反思自身的健康习惯,加强个人防护意识和卫生习惯的养成,提高免疫力。
同时,非典疫情也暴露出了传染病防控措施的不足之处,我们需要加强疫情监测、快速响应和全球合作,共同应对疾病的挑战。
其次,非典疫情带来的思考在社会层面。
疫情爆发期间,许多地区采取了封锁、隔离等措施,强调“社会距离”,这不仅冲击了社会经济运转,也对人们的社交活动带来了巨大限制。
人们开始思考生活的本质是什么,重拾亲情、友情的重要性。
同时,人们也开始思考城市的规划和管理,如何构建更加健康、宜居的城市环境,降低疾病传播的风险。
第三,非典疫情带来的思考在人际关系层面。
疫情期间,人们的互动方式发生了巨大改变。
面对面的交流不再安全,人们开始追求线上沟通和远程办公。
这让我们思考人与人之间的关系是如何建立和维系的。
虽然线上社交提供了一种便利和迅捷的交流方式,但也暴露出距离产生冷漠、缺乏真实互动等问题。
我们要思考如何在疫情期间维系和加强人际关系,如何适应线上社交的变化和发展趋势。
最后,非典疫情带来的思考在环境方面。
疫情期间,由于全球交通限制和封锁,空气质量得到了明显改善。
这让我们思考现代社会的生活方式和对环境的影响。
我们要思考如何通过减少碳排放、推广可再生能源等方式改善环境质量,使人类和自然能够共存与发展。
总的来说,非典疫情带给我们的思考不仅仅是关于健康危机的问题,更是关于社会、环境和人际关系等方面的思考。
SARS的启示突如其来的SARS病毒冲击,使人类在许多方面措手不及,暴露出在意识、观念、机制等多方面存在的问题。
通过对人类和自然发展历史,特别是与病魔斗争历史的反思,迫使人们不得不重新认识人与自然的关系,改变传统的习惯陋习,自觉地与自然和谐相处。
同时,通过SARS疫情的控制,使人在不少方面获得了启示。
SARS的突现,确实对这个本不平静的世界陡添了诸多不安,令中国人震惊什么是SARS?这是2002年11月以前地球上还没有人能说清的一种新型病毒性传染病,中国人把它称为非典型肺炎,简称“非典”;世界卫生组织将它称为严重急性呼吸综合症,英语为Severe Acute Respiratory Syndromes,简称SA RS。
这种突如其来的病毒,为这个本来就不平静的世界平添了几多震惊和麻烦。
2002年11月16日,在中国的广东,它首先泛滥,导致5人死亡,300多人被传染。
一个月后,于2003年1月21日,北京接到了广东方面的报告,说发现了一种与以往的肺炎不相同的疾病,传染性强、潜伏期短。
2月2日,卫生部与中国疾病控制中心再次派出有副部长黄洁夫带队的第三批专家组到达广州,了解它的疫情和病因。
几乎是同时,农业部也派出了专家组。
2月26日,在越南河内,一名48岁的美国商人,在从上海和香港回河内后病倒,3月13日该名美国商人不治身亡,媒体说与它有缘。
2月28日,当越南向世界卫生组织报告这名美籍华人可能是非典病人并病危时,世卫组织在越南的寄生虫病专家卡洛·乌尔巴尼第一个来到医院,亲自调查这种奇怪的病毒。
3月5日,他向越南政府通报了疾病的严重性;3月9日他会见越南卫生部长,提出这种病必须隔离,是他,首先提出了SARS病毒的名称,是他,率先报告给世界卫生组织。
然而,由于他过度深入地接触这种病人,3月11日当他抵达泰国时被隔离,18天后病逝,终年46岁。
正如联合国秘书长安南所说:“如果不是乌尔巴尼及早地认识到SARS疫情的爆发非同异常,将有更多人成为受害者。
企业危机管理培训教程之非典带给我们的思考非典带给我们的思考非典是指2003年爆发的一种严重传染性疾病,它给全球范围内的社会经济发展和人们生活带来了严重的冲击。
在这一次危机中,我们不仅看到了企业的许多弱点和不足,也深刻认识到了危机管理的重要性。
本文将围绕非典这次危机,探讨企业应如何进行危机管理培训,以提高应对危机的能力。
首先,企业应注重危机预防和风险管理的培训。
在非典爆发前,很多企业并没有意识到传染病这一种类的危机可能给企业带来的影响。
因此,在危机管理培训中,企业应加强对各种可能的危机类型的预警和风险评估。
只有通过预防和控制危机的发生,企业才能最大限度地减少损失和风险。
其次,企业应加强员工的危机应对能力培训。
面对突发的传染病危机,企业往往需要迅速行动并采取措施来保护员工的生命安全和健康。
因此,企业需要培养员工的自我保护意识,提高他们的应对能力。
培训内容可以包括对传染病的基本认识和预防知识、紧急处理方法等。
通过这些培训,企业可以提高员工对危机的敏感度和应变能力,有效应对突发状况。
此外,企业还应加强危机管理团队的培训。
危机管理团队是企业在危机发生时进行决策和应对的核心力量。
他们需要具备应对危机的知识和技能,能够迅速判断形势、制定预案、组织协调各方力量等。
因此,企业应加强对危机管理团队成员的培训,提高他们的危机管理理论和实践能力。
培训内容可以包括危机沟通技巧、危机决策与应对策略等方面。
只有通过培训,才能提高危机管理团队的整体素质和能力。
危机管理培训还应注重与政府和其他相关部门的合作。
非典危机中,政府和相关部门的支持和帮助是企业成功渡过难关的关键。
因此,在培训中,企业应强调与政府和其他相关部门的合作和沟通,建立良好的合作关系,为企业在危机中的应对提供更大的支持和保障。
最后,危机管理培训还应注重对企业灵活适应能力的培养。
危机是不可预测的,每一次危机都有不同的特点和挑战。
因此,企业需要培养灵活适应能力,即在不同的危机情况下能够进行及时有效的调整和变革。
由非典而引发的感想今年春天突然爆发的非典型肺炎疫情来势汹汹,给人类带来了严峻的考验。
短短几个月的时间,我国二十余个省份陷入了肆虐的“非典”之中。
防治“非典”成为人类共同的“战争”。
我有幸在这段日子里参加了研究生业余党校的学习,通过政治理论学习和抗击“非典”的斗争实践,使我进一步领略到了“三个代表”的精神实质,更加深刻的认识到了党员的责任和义务。
作为一名学生、一名入党积极分子,虽然不能在抗击“非典”的医务前线上冲锋陷阵,但是我可以用共产党员的标准来要求自己,努力承担起自己在这个特殊时期的责任。
为了维护稳定的需要,我尽量及时地把掌握的“非典”蔓延的实际情况用电子邮件传递给家乡,建议亲友正视和重视“非典”,不要恐慌;努力回驳一些造谣惑众的小道消息,避免误解。
在学校里,自觉做好环境的消毒和通风,积极参与学校看守楼门的防护工作,为打好清华保卫战贡献自己的力量。
通过这些事情,我深刻的理解了“三个代表”内涵,认识并实践了一个党员的责任和义务在抗击“非典”的特殊时期。
作为入党积极分子,应该随时响应党的号召,认识到并肩负起自身的责任,用自己的实际行动向党组织交一份合格的答卷,并保证在组织上、思想上同时入党。
请党组织培养、教育、考察我,指出今后努力方向。
今年春天突然爆发的非典型肺炎疫情来势汹汹,给人类带来了严峻的考验。
短短几个月的时间,我国二十余个省份陷入了肆虐的“非典”之中。
防治“非典”成为人类共同的“战争”。
我有幸在这段日子里参加了研究生业余党校的学习,通过政治理论学习和抗击“非典”的斗争实践,使我进一步领略到了“三个代表”的精神实质,更加深刻的认识到了党员的责任和义务。
作为一名学生、一名入党积极分子,虽然不能在抗击“非典”的医务前线上冲锋陷阵,但是我可以用共产党员的标准来要求自己,努力承担起自己在这个特殊时期的责任。
为了维护稳定的需要,我尽量及时地把掌握的“非典”蔓延的实际情况用电子邮件传递给家乡,建议亲友正视和重视“非典”,不要恐慌;努力回驳一些造谣惑众的小道消息,避免误解。
SARS:考验及启示从2002年11月发生,并在2003年4月呈恶性蔓延趋势的全球性sars(非典型肺炎),是一场突如其来的灾难。
具体讲,sars,考验了一个国家、一个城市的政治文明;sars,考验了一个城市政府的“应激反应”能力;sars,更考验了一个国家相关法律法规的完整性。
作为一名城市安全防灾科技工作者,我以为国家应抓住此时机,建立对所有公共突发事件都具有普遍意义的管理机制及法律体系。
这是sars对我们的有益启示。
启示一:国家急待建立社会公共危机管理机制在2003年3月闭幕的两会上,许多代表委员呼吁尽快建立适应目前中国国情的社会危急处理机制。
现在,几乎所有的发达国家都建立了完备的社会危急处理机制。
社会危急处理机制是一个综合的社会突发事件危急处理系统,它由社会危急预警系统、社会灾难应急系统、社会危急信息疏导系统等子系统构成,需要预先制订出完备的应急方案,建立起训练有素的应急队伍。
特别是危急事件发生后的信息传递和反应能力更是不可或缺,它既能发挥“灭火器”的作用,也能发挥“动员令”的作用。
社会危机的含义是多方面的,既包含天灾,也包含人祸。
建立完备的社会危急处理机制,既可以把自然灾害带来的损失降到最小,也可以以极小的代价迅速平息突发的社会灾害,以求稳定。
在生物学上,人有一种能力叫“应激反应”,指人的身体在突然受到外界强烈刺激或巨大伤害时,会自动调动起身体各部分所有的能力,使各器官协调一致,保持最佳状态,以对抗来自外界的打击,这是自我保护的本能。
但是应激反应也有另外一种情况,就是当危机来临时,连正常情况下很容易做到的事都做不到了。
政府也存在这种“应激反应”:正常情况下,各个部门、各个机构各行其事,各司其职,有序运转,社会安全稳定地发展,人民安居乐业地生活;但是一旦出现了威胁到公共安全的突发事件时,政府应该采取何种措施及时判断和应对危机。
sars的突然爆发考验的正是政府的“应激反应”管理水平及能力。
突发事件是针对公共安全的,影响面广,涉及人数众多,仅凭一个部门的努力不可能有效扼制事态的发展,这时候政府的权威性和整体协调能力至关重要。
一、关于SARS之战的思考1、美国为什么没有SARS大流行?有人提出为什么这次SARS 流行多发生在中国、新加坡、越南等黄种人聚居的地区?据统计,美国SARS病例白人、亚裔人各占一半,无明显种族特异性。
有人说中国SARS 暴发与超级传播者有关。
专家认为超级传播者并不一定是患者感染的病毒之力过强,而是由于人们早期缺乏对SARS传播途径的认识,防护措施不力造成的。
美国之所以在SARS来犯时能沉着应战,没有发生SARS大流行,与“9.11”后为应付炭疽威胁投入大量资源。
经过一年多重建、构筑公卫防御网密切相关。
2、设立公共卫生应急系统是当务之急!北大学者对这SARS遭遇战的成本做了很到位的估算:1)治病的直接成本(1位病人需要少则2.3万,多则20-30万)2)政府、社会到个人防疫情的直接成本。
3)疫情导致经济活动量下降4)疫情不稳定造成交易成本上升5)人民生活质量下降的成本6)纠偏正常政治、经济、社会、学习、生活、轨道的成本7)国家形象受损的成本。
3、SARS阻击战带来的诸多反思从广东、北京、香港等地首位病人的监控到5日26日疫情遍及20多个省份,殃及五千多人的严峻事实,我们应该清醒地认识到,由于病原体的争论,协调机制的缺乏,对疫情严重性的认识不足,公共卫生系统的不完善,使我们在SARS第一轮遭遇战中坐失良机,比较被动------ 全国“非典”疫情目前已呈明显下降趋势,人们对于非典疫情的恐惧和担心渐渐远去。
然而,检点一个我们曾经习以为常的生活习惯,我们是否存在着某种行为和意识的缺欠,以至于让疾病乘虚而入?中国健康教育协会副会长、北京大学公卫学院教授吕姿之日前对记者说,非典带给人们的思考之一,就是我们的生活习惯中还存着一些顽固陋习,与文明和卫生的要求相去甚远。
二、向陋习宣战1、“习惯”危害健康(讨论)在日常生活中,举手投足间不经意的“习惯”也许在正在给您的健康造成危害。
抓头留着很长的指甲,头痒是在头上猛抓一通,洗头时也使劲乱挠。
新冠肺炎防控,从SARS中得到的体会发表时间:2020-07-29T16:05:15.707Z 来源:《医师在线》2020年5月9期作者:周霞晴乐邱琴通讯作者[导读] 新冠肺炎防控,从SARS中得到的体会周霞晴乐邱琴通讯作者(上海市普陀区中心医院急诊室;上海200062)摘要:新型冠状病毒是一种特殊的肺炎类型,发病时会导致患者出现严重的急性呼吸道综合症,该病于2019年末在我国湖北省爆发,最后蔓延至全国,如今在全球范围内呈现出流行趋势。
从整体而言,新型冠状病毒的特征为发病急,并且该病毒有传染性,因此其传染风险极高,在防范过程中难以做好针对性的预防措施。
而SARS病毒同样也是一种特殊类型的肺炎,起初在我国南方等地区爆发,最后呈现出全球流行趋势,二者间有较大的相似性,因此在对新型冠状病毒预防问题进行探究,有必要从SARS病毒中吸取经验教训,做到对历史反思,同时改善今后的防范策略。
关键词:新冠肺炎;SARS;防控2019年末,新型冠状病毒爆发,这使我国所有地区陷入一片死寂,而这种传染病的传染率极高,并且在病毒潜伏期内同样具有传染性,因此对于预防措施而言,难以选择针对性更强的方法。
单从新型冠状病毒来看,这是一种从未发生过的肺炎,但是从历史性回顾来看,2003年的SARS病毒与之有较高的相似性。
而我国在抗击SARS病毒中,作出重要贡献,同时也总结了大量的临床防护措施,这对于新型冠状病毒的预防来看有极大的借鉴意义,因此在新型冠状病毒的防控中,需要站在防治SARS病毒基础上看待这一问题,通过对历史取长补短,制定适应性更强的新冠肺炎防控措施。
1对于SARS病毒的反思在21世纪中,虽然西方医学界发明了多种疫苗和抗生素,从整体来看的确对传染病起到极其重要的遏制作用,似乎传染病对人类的影响越来越小,而癌症、心血管类慢性病等疾病则成为当前医学难题[1]。
但是2003年初SARS病毒的出现,无疑是人类史上一次巨大的疫情灾难,同时它也在向人类宣告,传染病的时代并未结束,它仍然会以其他形式威胁人类健康。
抗击非典心得体会
那是一段痛与感动并存的岁月。
18年前的春天,非典疫情突如其来,殃及大半个中国,给人民的生命健康带来严峻考验。
危急时刻,中华民族打响了一场没有硝烟的特殊战斗,凝聚起了党心军心民心,锤炼了伟大的抗击非典精神:万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利……
面对肆虐的非典疫情,我们不曾退却。
尽管疫情让人们在空间上保持距离,但心与心却贴得更近了。
从白衣为甲、逆行出征的医务人员到无私奉献、友爱互助的志愿者,从临危受命、紧急攻关的科研人员到无惧劳苦、坚守岗位的社区工作者,哪里有疫情,哪里困难多,哪里就有四面援助、八方支持,哪里就有义无反顾的英雄身影。
心相连、情相拥、爱相通,成为我们战胜疫情的强大底气。
那一年,我们体会到了什么是万众一心。
非典已经远去,但中国人守望相助的情怀从未改变。
正如有的网民在社交平台上所说:“抗击非典时被保护的孩子,如今已成为保护世界的英雄”“当年,你奋战在抗击非典一线,今天,我冲上抗击新冠肺炎疫情最前线。
”这就是代代传承的精神,这就是融入血脉的力量。
这精神力量,让我们无所畏惧、坚强不屈,哪怕遇到惊涛骇浪,也必将穿越风雨、走向未来!。
非典人生的观后感《非典人生的观后感》非典,是指2002年至2003年期间发生在中国的一次严重传染病疫情,其正式名称为“严重急性呼吸综合症”(Severe Acute Respiratory Syndrome,简称SARS)。
在这段非典时期,整个国家笼罩在一片恐慌与焦虑之中,人们的生活受到了严重影响。
在这个特殊的时期里,我亲身经历了非典的种种,也体验到了生活的变化与挑战。
通过观察和思考,我有了一些关于非典人生的观后感。
首先,非典给我带来的最直接的触动就是对健康的重视。
疾病的来袭使得人们意识到自己的生命是如此脆弱,并且养成了良好的卫生习惯。
当时,人们穿着口罩、勤洗手、避免人群拥挤等措施成为了每个人的日常生活。
我亲眼目睹了许多人被感染甚至去世的悲惨场景,这让我对自身的健康更加重视。
从那时起,我开始更加关注饮食健康,注意锻炼身体,保持良好的生活习惯,尽可能减少生病的风险。
其次,非典也让我认识到了人与人之间的联系与依赖。
在这个疫情时期,人们相互之间建立了更加密切的联系,相互之间关心和照应。
邻里之间建立了更多的联系,互相帮助和分享信息,形成了一个更加团结和互助的社区。
我记得那时,附近居民经常组织集体活动,共同购买生活用品,共同处理日常问题。
这让我感受到了人际关系的重要性,我们需要相互支持和帮助,才能度过困难时期。
在非典期间,我也经历了一段时间的“封闭式生活”。
为了控制疫情的传播,政府采取了许多防控措施,其中包括居民限制外出。
因此,我在家里呆了很长一段时间,很少去外面。
尽管这样的生活方式很不自由,但它也给我带来了一些思考。
我开始重新审视自己的内心世界,重拾一些被忽视的爱好和兴趣。
我读了许多书,学习了很多知识,也想明白了一些人生的重要价值。
非典期间,我学会了享受孤独的时刻,思考自己的生活和未来。
这段特殊的经历让我更加感激自由和平凡的生活,也让我更加珍惜与他人的交流和互动。
非典还让我对社会公共卫生意识有了更深的认识。
课时教案
课题SARS给我们的启示
教案序号4
授课
时间2011、10、21
课型新授
教学目标1.了解为什么不断有新的传染病出现?
2.灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些?
3.如何追求生态文明?
4.人类可以战胜传染病?
教学
重点
灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些?
教学
难点
了解为什么不断有新的传染病出现?
教学
准备
板
书
设
计
SARS给我们的启示
教
后
反
思
了解为什么不断有新的传染病出现。
一、导入新课同学们请看课本p17的引言
部分。
人类面临新发传染病的威胁
1.看课本p18插图。
2.案例p18。
3.为什么不断有新的传染病出现?(详见P18)
二.完善公共卫生防御体系
1.引言。
2.案例p19。
3.灵敏高效的公共卫生防御机制包括:预警机制、快速反应机制和信息披露机制。
4.2003年5月国务院颁布了《突发公共卫生事件应急条列》。
它标志着我国突发公共卫生事件的应急处理工作已纳入法制化轨道。
5.活动天地
三.追求生态文明
1.引言
2.信息平台
3.自然界不仅创造了人类,还创造了万物生灵。
人类是自
然之子,不是自然的主宰。
人类可以战胜传染病
1.从某种意义上说,人类生存发展的历史,就是与疾病作
斗争,不断认识疾病,消灭疾病的历史。
2.活动天地
查阅资料,了解人类在与传染病斗争的过程中所取得的
辉煌成果。
3.预防传染病时全社会的责任。
四、课后小
结
预防传染病是全社会的责任。
每个人都有义务提高对传
染病的防控意识,了解传染病的防控知识,掌握必要的
防护技能。
这样,不管原有传染病的死灰复燃,还是新
发传染病的突然出现,人类都能从容面对。