领导风格
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六种领导风格,你属哪一类?六种领导风格,你属哪一类?一、强制型(命令型)领导风格在大多数情况下,强制型领导风格是所有风格中最无效的一种。
首先是灵活性。
强制型领导极端的完全服从的决策方式使组织中新的思想不能发挥作用,人们普遍感到没有受到重视,即使有想法也不愿说出来,灵活性受到很大的影响。
人们不能按自己的意愿行事,责任感会逐渐失去,有些人会变得愤愤不平并采取不合作的态度。
其次是报酬系统。
能激励大多数高统效员工的是挣到更多的钱,他们追求的是完成工作时的满意感,而强制型风格会减少这种满意感。
领导常常可以通过告诉员工,他们的工作对实现公司的日标有很大的作用,并让他们的成功来激励员工。
但强制型风格却使得这种方式不能起到应有的作用。
因此,这种风格会削弱组织的目的性和员工对组织的承诺,最终使员工偏离他们所从事的工作,并认为这是无关大局的。
虽然说这种风格有很多缺点,但这并不是说它一无是处。
当企业处于转型期、面临敌意收购或在经历了象地震、火灾等灾难的危急关头,这种风格往往可以起到意想不到的作用。
它能够改变企业的一些不良习惯,并使人们意识到应该采用一种全新的工作方式,但使用时一定要加倍小心。
如果领导仅仅只依靠这一种风格,或在危机过去后仍然继续使用这种风格;而不关心其它员工的士气和感觉,它的长期影响将是毁灭性的。
二、权威型(愿景型)领导风格我们的调查显示,在各种领导风格中,权威型领导风格也许是最有效率的,它能提升企业工作氛围的各个方面。
确切地说,权威型领导是一个理想主义者;他通过让员工们了解自己的工作是整个组织宏伟蓝图的一部分来激励他们。
员工了解自己的作用以及为什么起作用。
同时,权威型领导还能通过在一个宏伟的蓝图中构筑个人的任务,围绕蓝图明确定义各种标准,并根据员工的业绩是否有助于蓝图的实现,对其绩效情况进行反馈;使每个员工了解成功及报酬的标准,从而实现员工对组织的目标和战略的认同达到最大化。
而且权威型领导在确定目标时往往会给员工留下足够的空间保留自己的想法,并给予员工创新、体验和冒一定风险的自由,从而使得企业能保持一定的灵活性。
7种典型领导风格每个组织或团队都需要一位领导者来引领和管理成员。
领导者的风格会直接影响团队的效能和成果。
在商业世界中,有许多不同的领导风格,每种风格都有其独特的特点和适用场合。
以下将介绍七种典型的领导风格。
第一种风格是传统权威型领导风格。
传统权威型领导者通常拥有强烈的个人魅力和权威力,能够影响和激励员工。
他们通常制定明确的目标和规定,要求员工严格遵守,并且以身作则。
这种风格在形成有序和高效的工作环境方面非常有效,但可能限制了员工的创造力和自主性。
第二种风格是民主领导风格。
民主型领导者倾向于与员工进行开放和平等的讨论,充分听取他们的观点和意见。
他们注重团队的参与和合作,鼓励员工的创造力和自主性。
这种风格能够培养积极的工作氛围和团队凝聚力,激发员工的潜力。
第三种风格是指导型领导风格。
指导型领导者在工作中扮演着教练的角色,提供指导和支持,帮助员工提升工作能力和技能。
他们会设定明确的目标,并提供具体的反馈和建议。
这种风格适用于新员工或需要额外指导的员工,能够提高员工的学习和发展速度。
第四种风格是服务型领导风格。
服务型领导者将员工的需求和利益放在首位,致力于为员工提供所需的资源和支持。
他们关注员工的发展和幸福感,并积极帮助员工解决问题。
这种风格可以建立起信任和忠诚的关系,增强员工的工作满意度和士气。
第五种风格是鼓舞型领导风格。
鼓舞型领导者能够激发员工的激情和动力,积极推动团队目标的实现。
他们充满活力和积极性,能够激发员工的潜能,并对他们进行赞扬和认可。
这种风格能够激发员工的创造力和热情,提高工作效能和团队凝聚力。
第六种风格是变革型领导风格。
变革型领导者具有强烈的愿景和改革动力,能够激发员工的创新和变革能力。
他们拥有领导力和说服力,能够引领团队在不断变化的环境中实现成功。
这种风格能够在变革和创新的过程中取得卓越的成果。
最后一种风格是情感型领导风格。
情感型领导者关注员工的情感需要和个人生活,并显示对员工的关心和关怀。
什么是最佳领导风格?什么样的领导风格能够为组织带来卓越绩效?这是领导力研究领域中最受关注的核心问题。
在第二次世界大战末期,美国俄亥俄州大学和密歇根大学的学者们就开始了对领导行为和风格的研究。
时至今日,学者们已经发表和出版了数以万计的论文和书籍,直到今天,领导者的最佳领导风格及其与组织绩效之间的关系依然是学术界和企业界关注的热点话题。
为了认识领导力这头大象的“整体”,我们必须先认识和理解领导力的“局部”。
目前,有六种影响较大的领导风格得到了学术界和企业界的重视。
No.1:魅力型领导“魅力”一词来源于希腊语,意思是“礼物”,其最早被应用在基督教的《圣经》之中,表示一种圣灵、神秘的精神。
德国社会学家马克斯•韦伯最早提出了魅力型领导理论,并利用魅力型领导理论来解释和研究社会政治领袖。
1977年,组织行为学家罗伯特•豪斯将魅力型领导理论引入到商业组织中,并据此提出了魅力型领导者的行为。
这种领导风格的核心在于领导者拥有“魅力”这一特殊的品质。
魅力即可能是存在于领导者身上的非凡品质,也可能形成于领导者与追随者的互动关系之中。
魅力型领导者的行为特征主要包括角色模拟、形象塑造、展示非常规行为、印象管理、价值观引导、描绘吸引力的愿景、树立角色榜样等。
众多的研究表明,领导者的魅力型领导风格对下属会产生积极的影响,能够提高下属对领导者的认同,能够对追随者产生特别的吸引力,并引导追随者实现领导者的目标。
No.2:变革型领导该理论产生于20世纪80年代初。
1978年,伯恩斯在对政治型领导人进行定性分类研究的基础上提出领导过程应包含交易型和变革型两种领导行为风格。
在此基础上,巴斯于1985正式提出了变革型领导行为理论。
目前,关于变革型领导的研究占据了领导行为研究的中心地位。
变革型领导者的行为风格主要包括四个主要维度:精神激励,即通过愿景与理想的目标激励下属;智能启发,即激发下属的创意与创造力;领导魅力或理想化的影响,即通过自身的行为来塑造下属积极向上的角色;个别化的关怀,即对下属进行差异化的指导和关心。
三个领导三种风格案例
领导风格是指领导者在工作中展现出的管理和指导员工的方式和特点。
不同的领导者可能会有不同的领导风格,下面我将举三个不同领导风格的案例来说明。
第一个案例是关于民主式领导风格的。
比如,某公司的部门经理喜欢与团队成员进行讨论和协商,他重视员工的意见和建议,经常召开团队会议,让大家共同参与决策和规划工作。
他倾听员工的想法,鼓励他们提出建议,并尊重团队成员的意见。
这种领导风格能够激发员工的创造力和团队凝聚力,提高员工的工作积极性和满意度。
第二个案例是关于权威式领导风格的。
举个例子,某个项目组的负责人非常强势和决断,他会明确告诉团队成员应该怎么做,对工作任务和目标有明确的要求和规定。
他会给予员工明确的指导和支持,同时也会对员工的工作进行严格的监督和考核。
这种领导风格在一定程度上能够提高工作效率和执行力,但可能会减少员工的自主性和创造性。
第三个案例是关于变革式领导风格的。
举个例子,某个公司的
CEO在面对市场变化和竞争压力时,采取了积极的变革策略,他鼓励团队成员不断创新,鼓励员工接受新的挑战和变化,推动公司的发展和进步。
他会鼓励员工超越自我,挑战传统,不断寻求突破和创新。
这种领导风格能够激发团队的活力和创造力,推动企业的持续发展和进步。
以上三个案例分别展示了民主式、权威式和变革式领导风格的特点和应用情况。
不同的领导风格适用于不同的工作环境和团队情况,领导者需要根据实际情况选择合适的领导风格来激发团队的潜力,推动工作的顺利进行。
七大领导风格领导,作为一个团队的核心,其风格直接影响着团队的凝聚力和执行力。
在现实中,常见的领导风格可以分为七大类,它们分别是权威型、民主型、亲和型、教练型、燃烧型、变革型和助人型。
每一种风格在不同的场合和情境下都有其独特的适用性和效果。
下面我们来一一了解。
一.权威型领导风格权威型领导风格也称为指导型领导风格,它通常是一种单向的管理风格,即领导者下达指令并期待被下属执行。
这种风格适用于团队非常稳定且领导者具有高度才智的情况。
在团队中,权威型领导可以帮助员工集中精力,并提高工作效率。
通过明确给出工作指令,领导可以使员工专注于任务,以确保高水平的工作绩效和生产力。
二.民主型领导风格民主型领导风格也称为合作型领导风格,它强调的是团队合作和员工协作的力量,更加注重员工参与、共享和参与决策。
这种风格适用于交叉学科的团队、创新团队和需要集体决策的环境中。
民主型领导在团队中鼓励员工表达自己的想法和见解,并对这些意见进行探讨和讨论。
这样可以互相促进彼此的发展和建立更加完善的实践系统,员工可以更加自主的创造和发展。
三.亲和型领导风格亲和型领导风格也称为领导型领导风格,它侧重于提供支持、保护和激励员工,并构建良好的人际关系。
这种风格适用于业务与人才管理密切相关的领域。
在亲和型领导者的领导下,员工感受到更多的支持和帮助,它们通常稳定地进行工作,并在团队中建立了深度和互信的关系。
这种领导风格可以帮助组织和个体之间建立良好的合作关系。
四.教练型领导风格教练型领导风格强调了领导者以导师的模式来帮助和辅助员工。
教练型领导者会与员工共同制定目标并明确期望,这种风格适用于跟踪工作进程和成绩的环境中。
当员工和领导达成一致的工作方式,并共同实现业务目标时,员工可以获得非常重要而且有价值的指导和支持。
这种风格还有利于推动员工的发展,并制定支持企业发展的长期计划。
五.燃烧型领导风格燃烧型领导风格也叫团队建设型领导风格,它的主要目标是激励员工,使其拥有自身的信心、意愿和动力,从而成功完成工作。
领导风格包括哪些内容
领导风格是指领导者在工作中展现出的一种风格和行为方式。
不同的领导风格会对团队的效果和团队成员的工作态度产生重要影响。
以下是领导风格中常见的内容:
1. 任务导向型领导风格:这种领导风格注重完成工作目标,领
导者会督促团队成员全力投入到任务中,注重出色的执行力和结果
导向。
此类领导者通常具备决断力、目标导向性和关注细节的特点。
2. 人际导向型领导风格:这种领导风格侧重于与员工的关系建
立和维护,注重团队成员的情感需求和成长发展。
领导者会倾听团
队成员的意见和想法,并为其提供支持和指导。
此类领导者通常具
备良好的沟通和人际技巧以及情商的特点。
3. 授权型领导风格:这种领导风格鼓励团队成员发挥自己的能
力和创造力,赋予他们一定的自主权和决策权。
领导者相信团队成
员的能力,倡导团队成员参与决策和解决问题的过程。
此类领导者
通常具备信任和尊重他人的特点。
4. 变革型领导风格:这种领导风格注重创新和变革,领导者能够激发团队成员的潜能和创造力,引领团队适应和应对变化。
此类领导者通常具备远见卓识、魅力和鼓舞人心的特点。
5. 事务型领导风格:这种领导风格注重具体事务管理,领导者以规定和监督工作流程为主,注重细节和条理性。
此类领导者通常具备组织能力和执行力的特点。
总之,领导风格的选择应根据具体情况和团队成员的需求来确定。
不同的领导风格可以在不同的情况下产生不同的效果,而理想的领导者应具备能够灵活运用不同领导风格的能力。
六种领导风格(一)专制型领导风格它的显着特徵是要求下属立即服从。
其行为特点是:不断的下命令告诉下属该做什麽不该做什麽,而不听取或允许下属发表意见,一旦下了命令,希望下属立即服从,并严格执行。
当下属出现错误时,会严厉指责下属,有时甚至采取使人难堪的方法迫使下属服从。
某电脑公司正处於危机之中,其销售额与利润在不断的下滑,股票市值一落千张,股东一片哗然。
为此董事会聘请了一位新的CEO。
此人以扭转困境闻名。
该CEO 采用的就是专制型领导风格,上任之后就开始大力裁员,出售分部,作出了本应几年前就该实施的决定。
最后,公司得救了,至少在短期内度过了危机。
但是好景不长,由於他实行的是“恐怖统治”,威逼,贬低手下的管理人员,对他们工作中的丁点儿错误都大发雷霆。
他的乖张暴戾导致了众叛亲离,公司的最高管层最后几乎瓦解。
他的直接下属因为害怕将坏消息告诉他而挨骂,不再向他提供任何坏消息。
员工的士气是有始以来最低落的,结果公司在短暂的复苏后又再次陷入困境。
最后,公司董事会最终不得不将他罢免。
以上的事例说明,领导者在采用专制型领导风格应该三思而后行,只有在万不得已的情况下才能考虑使用。
一般来说,专制型领导风格适用与如下情况:危机情况,比如公司正处於扭亏为蠃的当口,或者面临恶意收购的时候;任务简单明确,下属需要清晰指令,且上级知道的比下级要多。
在这些情况下专制型领导风格可以快刀斩乱麻,激发人们采用新的工作方式。
而在下列情况下不易采用这种领导方式:当任务比教复杂,专制可能会带来反叛;对自我激励,有能力自我指导,监控自己的工作,希望自主或有个人专长的高素质职工最不适用。
此外,领导者应该注意:如果长期采用这种领导风格,这种对员工士气和情感的漠视,会使下属得不到发展而趋於反抗,消极怠工或离职,并造成毁灭性的影响。
(二 )权威型领导它的显着特点是为员工提供长远目标和远景,号召员工为之奋斗。
其行为特点是:能勾画阻击发展的长远目标和远景;采用引导而不是强迫去让员工了解远景及达到远景的最佳途径;将长远目标和远景的灌输视为领导者工作的重要部分;基于组织和员工的个人的长期利益来结实远景;建立与远景相关的绩效管理体系;合理应用积极和消极的反馈来强化激励手段。
了解不同领导风格的优劣领导风格是指领导者在工作中所采取的管理方式和行为特点。
不同的领导风格会对团队的工作效率、士气和员工发展产生重大影响。
本文将探讨不同领导风格的优劣,帮助我们更好地了解并选择适合的领导风格。
一、民主领导风格民主领导风格注重员工参与决策和自主性,鼓励员工表达意见,并愿意进行讨论和沟通。
这种领导风格能够激发团队成员的积极性和创造力,增强员工的参与感和归属感。
民主领导也会促进团队合作和信息共享,使得团队成员能够更好地协同工作。
然而,民主领导风格也有其局限性。
由于决策过程需要时间和沟通,有时候不能迅速做出决策。
同时,如果团队成员的能力和经验不足,他们可能会对决策感到迷茫或不确定。
此外,民主领导需要领导者具备良好的倾听和沟通技巧,以确保决策的全面性和准确性。
二、权威领导风格权威领导风格强调领导者的明确指导和目标设定。
领导者会向员工明确表达期望,并给予员工必要的支持和反馈。
这种领导风格能够提高团队成员的工作效率和执行力,激发他们对工作的热情和动力。
然而,权威领导风格也可能导致员工的创造力受限。
由于权威领导通常会做出决策并向下属下达任务,员工的自主性和发展空间相对较小。
此外,如果领导者对员工的要求过于严格或过于强调自己的权威地位,可能会导致员工的压力和紧张感,进而对工作产生消极影响。
三、变革型领导风格变革型领导风格强调领导者的远见和激励能力,通过鼓励员工思考、创新和发展,推动组织的变革和发展。
这种领导风格能够激发员工的内在动力和才能,提高团队整体的创新力和竞争力。
变革型领导风格需要领导者具备高度的情商和影响力。
他们需要能够理解员工的需求和动机,并通过鼓励和激励来激发员工的潜力。
此外,变革型领导风格也需要领导者具备开放的心态和学习的态度,以适应不断变化的环境和需求。
四、事务型领导风格事务型领导风格注重细节和执行,强调规范和流程。
领导者会将目标和任务明确传达给员工,并通过奖惩机制来驱动员工的工作表现。
了解不同领导风格的优劣在组织和管理团队时,领导风格起着至关重要的作用。
不同的领导风格可以产生不同的效果和影响团队的绩效。
本文将从不同领导风格的角度探讨其优劣之处。
一、权威型领导风格权威型领导风格强调领导者对于决策和方向设定的权力。
权威型领导者通常是决策快速并直接传达指示的人。
该风格的主要优点在于能够有效地推动团队朝着共同的目标前进。
因为领导者会主导决策,这种风格可以确保事务得到及时解决,提高工作效率。
这种风格适用于紧急情况和要求高效率的工作环境。
然而,权威型领导风格也存在一些劣势。
在这种风格下,员工们往往缺乏参与决策的机会,他们可能会因为感到被忽视而丧失工作积极性。
这种风格还可能导致创新和团队合作的限制,因为员工少有机会提出新想法或合作。
二、民主型领导风格民主型领导风格注重领导与团队之间的共同决策和合作。
在这种风格下,领导者会鼓励员工发表意见和参与决策过程。
这种风格能够激发员工的积极性和参与感,增加工作的满意度。
民主型领导者通常更注重员工发展和成长,他们会给予员工更多的培训和提升机会,同时也会提供支持和反馈。
然而,民主型领导风格也存在一些缺点。
由于需要考虑所有员工的意见和建议,决策过程可能会变得相对较慢。
这种风格对于需要迅速决策和执行的时候可能不太适用。
另外,民主型领导风格需要领导者具备较强的沟通和管理技巧,以确保团队的合作和协调。
三、教练型领导风格教练型领导风格强调领导者对员工的关注和支持。
这种风格的领导者注重员工的个人发展和提高,并以导师的方式指导和培养团队成员。
教练型领导者鼓励员工自主思考和解决问题,促进团队成员的成长和进步。
教练型领导风格的优势在于能够激发员工的创造力和自主性。
员工得到支持和指导后,会更加积极主动地解决问题和追求卓越。
这种风格也有助于建立良好的团队关系和增强员工的归属感。
然而,教练型领导风格也面临一些挑战。
领导者需要投入更多的时间和精力来培养和指导员工,这可能会限制领导者在其他方面的承担。
领导风格
著名的心理学家和组织行为家保罗·赫塞(Paul Hersey)和管理学家布兰查德(Kenneth Blanchard)在20世纪60年代提出了情境领导理论(Situational Leadership)。
该理论认为,领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能取得有效的领导效果。
因此,掌握领导风格的知识就成为当代职业经理人的必修课。
什么是领导风格
所谓领导风格,是指领导者的行为模式。
领导者在影响别人时,会采用不同的行为模式达到目的。
有时偏重于监督和控制,有时偏重于表现信任和放权,有时偏重于劝服和解释,有时偏重于鼓励和建立亲和关系。
这些行为模式是可观察的,也是可以由被领导者“感受”得到的。
i
领导风格由两种领导行为构成:工作行为和关系行为。
工作行为
工作行为是指领导者清楚地说明个人或组织的责任的程度。
这种行为包括告诉对方“你是谁”(角色定位)、该做什么,什么时间做,在哪里做,以及如何做。
从领导者到被领导者的单向沟通是工作行为的典型特征。
以下是保罗·赫塞博士讲过的一个例子。
你做血液化验的情形就是一个存在大量工作行为的例子。
在进行抽血化验时,化验员可能一直在命令你。
他对你的不安毫不理会,命令你挽起衣袖,伸直胳膊;告诉你在抽血的时候要握紧拳头。
抽完血以后,他又会给你棉球要求你压住刚才抽血的地方。
在抽血的过程中,你可能会感到有点恐惧,但化验员还是会按部就班地把工作做完。
有趣的是,化验员的命令语气,不会让你感到不满,相反,去能够帮助你增加信心和帮助你克服恐惧感。
请注意,命令并不意味着言辞粗鲁或脾气暴躁。
那个化验员对你的态度可能是非常友好的,但他的行动和语言都是为了完成工作。
关系行为
关系行为是领导者满足被领导者心理需求的领导行为。
包括倾听、鼓励、表彰、表现信任、提升参与感、建立亲和关系和归属感等。
领导者与被领导者进行双向或者多向沟通,是关系行为的主要特征。
假设一个员工近日连续加班,产生了严重的焦虑感,同时工作中开始频繁出现失误。
那么,他的上司首先应将注意力放在失误上还是放在体贴关怀上?这对于这位员工迅速恢复状态的影响是不一样的。
假如上司找时间与这位员工聊聊天,倾听他当下的感受,并且对他工作中的闪光点多给予肯定和认可,而暂时不去谈论他的失误,这就表现出了“领导者的关系行为”,相信会更加有利于这位员工保持工作热情和提升对于工作质量的承诺度。
领导风格模型(一级目录)
工作行为和关系行为的组合,产生了四种领导风格:
●告知型领导风格
●推销型领导风格
●参与型领导风格
●授权型领导风格
四种领导风格的特点
告知型领导风格:指导性行为多,支持性行为少。
推销型领导风格:指导性行为多,支持性行为多。
参与型领导风格:支持性行为多,指导性行为少。
授权型领导风格:指导性行为少,支持性行为少。
四种领导风格的具体内容
告知型领导风格:领导者对于被领导者给予明确的指导并近距离监督;
推销型领导风格:领导者对于被领导者进行监督、指导、倾听、鼓励和允许试错,并鼓励对方参与决策;
参与型领导风格:领导者鼓励被领导者自主决策,鼓励他们按照自己的方式做事情。
授权型领导风格:由被领导者自己决策并执行。
领导风格与准备度的对应关系
实证研究表明,当被领导者处于不同的准备度水平时,他对于领导者行为的需求有所不同。
针对被领导者的四种准备度水平,领导者可以采用四种领导风格。
准备度与领导风格的对应关系是:
准备度水平1:告知式领导风格
准备度水平2:推销式领导风格
准备度水平3:参与式领导风格
准备度水平4:授权式领导风格
领导风格范围
每个领导者在日常管理中使用四种领导风格都有其倾向性。
不论管理者是否学习过情境领导理论,事实上,他们在日常工作和生活中,都曾经用过四个领导风格中的某些风格去影响他人。
所以,领导风格范围是指领导者个体在日常管理中使用某些领导风格的倾向性。
换句话说,领导风格范围是指领导者在领导力测评中表现出来的对于四种领导风格的使用习惯。
中国企业界的多次领导力测试结果表明,在中国的管理者中,只有少部分人曾经用过四种领导风格去影响他人;大多数人平生仅使用过三个领导风格,还有少部分人管理者只用过两个领导风格。
通过观察一个领导者的领导风格范围,可以看出该领导者在试图影响他人时,自己在改变行为方式时有多少弹性。
主要领导风格
主要领导风格是指领导者最常使用的风格。
在领导力评估中,四个象限中最大的数字,就代表了他的主要领导风格。
通常每个领导者在发挥影响力时总是有一个领导风格是他的“最爱”,我们将这个风格称之为“主要领导风格”。
例如,营销团队的管理者偏爱的主要领导风格是推销型领导风格。
次要领导风格
次要领导风格,与主要领导风格不同,它可以包括一个以外的风格。
当领导者不使用他的主要风格时,这些风格可能成为他的后备“风格”。
领导风格由谁评价
作为领导者,你的领导风格由谁来评价呢?由于领导风格的实质是领导者待人接物的行为模式,所以,每个人的领导风格都是他带给别人的“感受”,也可以说是“印象”。
因此,赫塞博士指出:“领导者的领导风格是根据领导者在他人眼中的表现来确定的。
这与领导者如何看待自己无关,而是与他们想要影响的被领导者的看法有关。
”也许你认为自己是个善解人意的主管,或者是一个善于聆听的经理,但如果你的被领导者认为你强势、自以为是的话,那么,对于你的领导风格的
评价就已经形成了。
正如赫塞博士所说的:“影响他们行为的是他们自己的看法,而不是你的。
”
张理军博士简介
张博士是美国领导力研究中心认证的授权讲师。
过去20年来,张博士一直从事管理实务和企业管理咨询活
动。
对职业经理人的工作性质、不同机制企业员工的心态,以及
团队建设需求都有着切身的感性认识。
特别是在1995年至2000年期间,受聘担任拥有11亿资产
的大型企业集团的总裁。
由于这个缘故,张博士对于解决企业管
理中的疑难问题,有着丰富的管理和营销实战经验,是目前国内
为数不多的企业家型讲师。
张理军博士曾主持过百余家企业管理咨询项目和大量的实
地培训。
另一方面,张博士获得了国际上几个重要版权课程的授权。
在领导力训练、教练技术、执行力培训、创新思维训练、干部管理技能提升、人力资源管理、授权管理、时间管理与沟通技巧等课程领域有较深入的研究,拥有数门精品培训课程。
张博士讲授的培训课程:
●情境领导
●情境教练
●高效能人士的七个习惯
●教练型领导
●六顶思考帽与创新思维训练
●团队执行力训练
●中高层管理技能提升
●从专业走向管理(从技术走向管理)
●关键时刻(MOT)行为模式(IBM版权课程)
●高效能的商务谈判习惯
●商务谈判技巧
●企业文化建设与团队建设
●时间管理与会议管理
授课风格
张理军博士是在管理咨询背景之下为企业提供顾问式培训服务。
他对于不同企业的培训需求有着独特的理解;他认为衡量一次培训效果的标准不完全是学员的知识摄入量,更重要的是改变思想方法与提升思维技巧,也就是能否有效的提升其工作意愿和能力。
张博士认为,一门好的培训课程应该具备以下的条件:
定制化而非标准化:
每个企业的行业背景和员工状况大不相同,只有根据企业自身的实际情况定制课程内容,才会有良好的培训效果,因此,课前的需求调研至关重要。
教练式而非布道式:
成人培训的任务不是单纯的传授知识,而是提供思维方法和行为训练,没有学员的主动参与,就不会有好的培训结果。
因此,课程的结构设计和授课方式往往更为重要。
张博士认为对于一名职业培训师来说,重要的是在向学员传授理念的同时,向学员传授方法和训练行为模式。
顾问式而非教授式:
在讲授某一门课程的时候,应当让听众联想到实际应用的情境。
张博士授课时往往要求学员课中课后编写疑难问题(或疑难案例),在后面的课程中尽可能的帮助学员找到解决疑难问题的方法。
不论是管理技能训练、绩效管理课程、谈判课程,还是大客户销售课程,学员最希望当堂解决一些实际问题,张博士都会耐心的释疑解惑,从而使学员在单位时间内产生了复合式学习的效果,帮助学员从身边找到案例、样板或模式。
主要著名客户(摘录)
通信行业:中国移动中国联通中国电信中国网通
金融行业:荷兰银行工商银行建设银行招商银行中国银行浦发银行
IT 行业:联想集团神州数码用友股份北大方正清华同方浪潮集团
长城信息股份
制造业:宝钢集团海信集团 TCL集团三元乳业新中源集团(陶瓷)
科龙股份中国华录高乐高(西班牙)
汽车业:东风日产宇通客车中通客车吉利汽车比亚迪集团
上海延峰江森汽车饰件
医药业:山东医药集团
零售业:国美集团日照百货集团
电力行业:国家电网集团广西电力山东电力甘肃电力河北电力
其他行业:中国航天材料研究院中国火箭研究院中国航天科技集团
江苏交通科学研究院中国联合工程总公司大连港务局
博士伦(中国)公司埃克森美孚石油公司美国ITT公司
SGS公司
i参考资料:保罗·赫塞的著作《情境领导者》
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