2021年教师资格证考试教育学心理学全真模拟试卷及答案

2021年教师资格证教育心理学模拟试卷及答案(1)、假定学生已经掌握三角形高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是（）A、学生能陈述三角形高的定义B、学生能说明三角形高的本质特征C、给出任意三角形图形或实物，学生能正解画出它们的高（或找出它们的高）D、懂得三角形的高是与底边相垂直的 (2)、下面哪一选项是迁移（）。

A、学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程B、学生学习古诗文后，老师让学生默写 C、学生学习欧姆定理后，老师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目 D、学生学习一位数加法，作业是两位数加法(3)、尽可能说出吹的方法可以完成的事情，这属于（）。

A、用途扩散B、结构扩散 C、方法扩散D、形态扩散(4)、一批学教育心理学的大学生发现，如果他们合上笔记本，看教室后面的钟，教授就会停止授课。

从此，学生们开始每天提前一点把书收好，他们知道把书收起来就可以让老师提前下课。

可以很好解释这种现象的是（）。

A、正强化B、获得C、负强化D、分化(5)、一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水，尽管在这两个杯子中倒入了同样多的水，他却只注意杯中水的高度，而不会同时考虑到杯子的形状。

这个男孩的认知处于（）。

A、感知运动阶段B、前运算阶段 C、具体运算阶段D、形式运算阶段(6)、一个女孩，她正在清扫房间，她决定把自己书架上一大堆的动物玩具从最高到最矮重新摆放。

先放大的，然后是中等的，最后是小的这个女孩的认知处于（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段（7)、在以下有关联结主义学习观的表述中，哪一表述最为精确？（）。

A、联结主义者用思维和记忆这类内在心理的过程来解释学习 B、联结主义者用刺激对反应的影响来解释学习C、联结主义者认为学习可以在人的行为没有发生变化的情况下发生D、联结主义者将自己的重点放在自尊或自我概念这类理念上 (8)、对经典条件作用中的学习过程的合理描述是（）。

一、单项选取题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出4个备选答案中，只有1个是符合题目规定把所选项前字母填在题后括号内。

1．国内心理学家普通将十二岁至十四五岁年龄时期，称做：（）A．童年期B．少年期C．青年期D．中学生期2．知名瑞士心理学家皮亚杰以为小朋友认知发展形式运算阶段是在（）A．0~2岁B．2~7岁C．7~11岁D．11~15岁3．埃里克森人格发展理论以为小朋友人格发展每一阶段均有一种冲突和矛盾所决定发展危机。

例如12~18岁阶段阶段危机冲突是（）A．勤奋感对自卑感B．积极感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感4．当前研究男女智力性别差别基本结论之一是：（）A．男优于女B．男女总体水平大体相等C．女优于男D．男女总体水平，有年龄相等，有则不相等5．依照桑代克尝试一错误说，学习基本规律有三：效果律、练习律和：（）A．准备律B．刺激律C．失败一成功律D．成功一成功律6．信息加工学习理论创始者是（）A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒7．哪个学习理论学派学生观，强调引导小朋友从原有知识经验中“生长”出新知识经验？（）A．完形一顿悟说B．认知一构造学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论8．成就动机理论重要代表人物阿特金森以为避免失败者目是避免失败，减少败感，因此她们倾向于选取非常容易或非常困难任务。

当一项任务成功率为50%时，她们会：（）A．也许选取B．踌躇不决C．回避这项任务D．坚决选取9．知名耶克斯一多德森定律告诉咱们，中档限度动机激起水平对学习效果提高：（）A．也是中档B．不利C．关系不大D．最有利10．学生知识学习过程重要是一种对知识内在加工过程。

它涉及三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）A．知识巩固B．知识运用C．知识提起D．知识迁移11．在教学中讲授“果实”概念时，既选可食果实，又选不可食果实（如棉籽等），这样才有助于学生精确地掌握“果实”概率。

2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案（共170题）1在学生的学习活动中居支配地位，发挥主导性作用的动机是（）。

A.主导性动机B.交往性动机C.威信性动机D.辅助性动机正确答案:A 知识点：学习动机的种类 2下列情境中代表内部动机的情境是（）。

A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.老师表扬爱劳动的学生D.张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学正确答案:D 知识点：学习动机的种类 3由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。

A.外部动机B.内部动机C.主导动机D.辅助动机知识点：学习动机的种类 4由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。

A.外部动机B.内部动机C.主导动机D.辅助动机正确答案:B 知识点：学习动机的种类 5根据耶尔克斯一多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（）。

A.提高B.不变C.适中D降低正确答案:A 知识点：学习动机的作用 6根据耶尔克斯一多德森定律，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越（）。

A.高B.不变C.适中D.低正确答案:D 知识点：学习动机的作用 7 “做一个对社会有更多贡献的人”体现了学习动机的（）。

A.发展性B.多样性C.职业性D.社会性正确答案:D 知识点：大学生学习动机的特点8“在良好的教育条件下，大学生的学习动机不断从低级向高级变化”, 这体现了学习动机的（）。

A.发展性B.多样性C.职业性D.社会性正确答案:A 知识点：大学生学习动机的特点 9人们在完成任务时力求获得成功的内部动因称为（）。

A.学习兴趣B.成就动机C.成就目标D.学习预期正确答案:B 知识点：麦克里兰德的成就动机理论 10麦克里兰德使用的成就动机测量方法是（）。

A.主题统觉测验B・成就动机量表C.实验法D罗夏墨迹测验正确答案:A 知识点：麦克里兰德的成就动机理论11 一个命题相当于一个（）。

A.句子B・表象C.概念D.观念正确答案:D 知识点：知识的心理表征12 “小狗过马路"中的论题是（）oA. “小狗”和“马路”B. “小狗”和“过”C. “过"和“马路”D. “过"13 “张三在喝水"中的关系是（）o正确答案:A知识点：知识的心理表征B.在C,张三D.水正确答案:A 知识点：知识的心理表征 14证明人可以在头脑中对客体的表象进行操作的实验是（）°A.心理旋转实验B.三山实验C,罗森塔尔实验D.感觉剥夺实验正确答案:A 知识点：知识的心理表征 15以线性的方式将一系列元素串连为一个统一体的知识表征形式为A.命题B.概念C.表象系统D.线性序列16对于大的知识单元，其表征形式为（）。

高校教师资格证之高等教育心理学模拟卷附答案详解单选题（共20题）1. 有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。

A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征【答案】 A2. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机【答案】 B3. 测验的（）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。

A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】 B4. 人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】 C5. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。

A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说【答案】 D6. 11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，套利者预期这三个合约间的价差都将缩小，（）。

A.买入3月玉米期货合约，同时卖出9月玉米期货B.卖出5月玉米期货合约，同时买入9月玉米期货C.买入3月玉米期货合约，同时卖出5月玉米期货D.卖出3月玉米期货合约，同时买入5月玉米期货E【答案】 A7. 人格的核心是（）。

A.能力B.智力C.性格D.气质【答案】 C8. 集体中占优势的言论与意见称为（）。

A.集体舆论B.集体规范C.集体气氛D.集体凝聚力【答案】 A9. 在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】 B10. 某投资者通过蝶式套利方法进行交易，他在某期货交易所买入2手3月铜期货合约，同时卖出5手5月铜期货合约，并买入3手7月铜期货合约。

价格分别为68000元／吨，69500元／吨和69850元／吨。

2021年教师招聘考试教育心理学模拟试卷及答案（一）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，反所选项前的字母填在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

）1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）A．130B．140C．150D．1603.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我临近5.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6.智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11.创造性思维的核心是（）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12.学生中常见的焦虑反应是（）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13.发现学习是属于（）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14.引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）A．行动B．内化C．执行D．泛化20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价第二部分非选择题（共60分）二、填空题（本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。

教师招聘考试教诲学与心理学模仿试题及答案一、选取题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。

在每小题给出四个选项中；只有一项是符合题目规定。

把所选项前字母填在题后括号内。

1．中华人民共和国历史上最早专门阐述教诲问题文献是（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教诲科学体系中基本学科是（B）A．教诲经济学B．教诲学C．心理学D．学校管理学3．决定教诲性质主线因素是（B）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人发展影响？（A）A．环境B．遗传C．教诲D．社会活动5．课类型普通分为两大类；即（D）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（A）A．循序渐进教学原则B．启发性教学原则C．因材施教教学原则D．巩固性教学原则7．教师表率作用重要体当前（A）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教诲者培养受教诲者（D）A．政治立场和观点教诲B．政治思想品质教诲C．共产主义道德品质教诲D．品德教诲9．教师自觉运用环境和自身教诲因素对学生进行熏陶和感染德育办法是（D）A．指引自我教诲法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教诲法10．课外校外教诲与课内教诲共同之处在于；它们都是（B）A．受教学筹划和教学大纲规范B．有目、有筹划、有组织进行C．师生共同参加D．学生自愿选取11．马克思主义观点以为；培养全面发展人唯一办法是（D）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．都市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教诲与生产劳动相结合12．学生年龄特性中所指两个方面是（D）A．结识和情感特性B．情感和意志特性C．气质和性格特性D．生理和心理特性13．中华人民共和国实行第一种当代学制被称为是（B）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。

2021年中小学教师招聘考试教育学心理学模拟试题及答案（三）一、选择题1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（C ）A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（ D）A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》 D．《春秋》3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C ）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ B）A．顺序性和阶段性 B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ C）A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A ）A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（D ）A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性 D．主体性、示范性8．“学而时习之”体现的教学原则是（D ）A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则 D．巩固性原则9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（C ）A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为10．做好班主任工作的前提和基础是（B ）A．组织和培养班集体 B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C ）A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论12．三结合的教育一般是指（ A） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合 D．家庭、环境和学校教育三结合13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

2021年山东教师资格考试《中学教育心理学》全真模拟题及答案(8)一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．1903年，美国心理学家【 D】编著出版了以《教育心理学》命名的专著。

A．斯金纳 B．布鲁纳 C．华生 D．桑代克 E．维特罗克【答案解析】：l903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着“教育心理学”的诞生。

因此，答案选D。

2．1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是【E】。

A．陶行知B．蔡元培 C．潘菽 D．房东岳 E．廖世承【答案解析】：l924年，廖世承出版了中国第一本《教育心理学》教科书。

因此，答案选E。

3．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?【C】 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 E．自我中心阶段【答案解析】：按照瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，所以才能画出具体的路线图。

因此，答案选C。

4．根据埃里克森的理论，2_3岁儿童的发展任务是培养【A】。

A．自主性 B．主动性 C．勤奋感 D．自我同一性 E．亲密感【答案解析】：根据埃里克森关于人格发展阶段部分的论述，l8个月～4岁是成为自主者的阶段。

这个时期的主要矛盾是自主对羞怯与怀疑，人格发展的任务就是获得自主感，克服羞怯与怀疑。

因此，答案选A。

5．儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于【B】。

A．下位学习 B．上位学习 C．组合学习D．派生类属学习wWＷ E．相关类属学习【答案解析】：上位学习，又称为总括关系，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。

教诲学心理学试题及答案（共六份试卷）（第二卷）一、选取题1．中华人民共和国历史上最早提出“教学相长”著作是（）A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》2．实用主义教诲流派代表人物是（）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威3．教诲心理来源论以为教诲来源于（）A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，重要是为了（）A．深化课堂教学B．培养竞赛人才C．因材施教，发展青少年个性特长D．充分发掘学有余力学生学习潜力5．西汉初期实行“罢黜百家，独尊儒术”文教政策体现了教诲（）A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性6．1985年中共中央颁布《关于教诲体制改革决定》，指出要调节中档教诲构造（）A．大力加强普通高中教诲B．大力发展职业技术教诲C．实现中档职业技术教诲与高等职业技术教诲更好衔接D．进一步加强中档专业教诲7．学生在教诲过程中，处在（）A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位8．教学教诲性重要体当前教学过程哪一条基本规律中（）A．间接经验与直接经验相结合规律B．教师主导作用与学生主体作用相统一规律C．掌握知识和发展智力相统一规律D．传授知识与思想品德教诲相统一规律9．“让学校每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育办法（）A．陶冶教诲B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价10．在教诲目问题上，实用主义教诲流派代表人物杜威所持观点是（）A．个人本位论B．社会本位论C．教诲无目论D．国家利益论11．教学过程中心环节是（）A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧12．学生“向师性”和模仿性心理特性决定了教师劳动具备（）A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性13．班集体形成重要标志之一是（）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了对的舆论D．拟定了班级工作筹划二、境空题14．当代三大教学理论涉及美国教诲家布鲁纳构造主义理论，前苏联赞科夫教学与发展理论以及德国瓦·根舍因范例教学理论。

2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案（共330题）1教育者运用多种手段和途径，有目的地培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（）。

A. 兴趣教育B. 能力教育C. 性格教育D. 心理教育正确答案: D知识点: 心理教育的定义2平日人们所说的“心理困惑”、“心理冲突”指的是（）。

A. 一般心理问题B. 严重心理问题C. 泛化心理问题D. 特殊心理问题正确答案: A知识点: 大学生的一般心理问题3大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。

A. 环境应激问题B. 人际关系障碍C. 情绪情感不稳定D. 紧张和压抑正确答案: A知识点: 大学生的一般心理问题4患者带有某些不合理的观念、意向或行为，明知不合理但经常出现，无法控制和摆脱，并十分苦恼。

其问题是（）。

A. 神经衰弱B. 强迫症C. 癔病D. 人格障碍正确答案: B知识点: 大学生常见的心理障碍5某同学最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。

他明知这样做没有必要，就是控制不住，他可能出现了（）。

A. 抑郁症B. 强迫症C. 恐怖症D. 焦虑症正确答案: B知识点: 大学生常见的心理障碍6某同学经常想“人为什么有两条腿”，明知没有必要却又无法控制，从而影响学习和生活，他的问题是（）。

A. 强迫意向B. 强迫观念C. 强迫情感D. 强迫行为正确答案: B知识点: 大学生常见的心理障碍7中学生小强上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控制不住。

小强的问题是（）。

A. 抑郁症B. 强迫症C. 恐怖症D. 焦虑症正确答案: B知识点: 大学生常见的心理障碍8小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）。

A. 抑郁症B. 强迫症C. 恐怖症D. 焦虑症正确答案: D知识点: 大学生常见的心理障碍9某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定、甚至产生自杀念头。

2021年中小学教师招聘考试教育学心理学模拟试题及答案（一）一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是(C )。

A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是(B )。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C )。

A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( D)。

A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( A)。

A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B)。

A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( A)。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(B )。

A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D )。

A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是(A )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种(A )。

2021年教师资格证中学教育心理学模拟演练及答案2021年教师资格证中学教育心理学模拟演练及答案第一部分1.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志()A.1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，研究儿童思维发展的规律D.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件发射说【答案】：A2.个体在3～6岁处于()A.童年期B.幼儿期C.少年期D.青年期【答案】：B3.广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对( )A.升华B.发挥C.表现D.持久的变化【答案】：D4.看到一朵红花，这时的心理活动为()A.感觉B.知觉C.视觉D.色觉【答案】：A5.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )A.先快后慢B.逐步减慢C.先慢后快D.逐步加快【答案】：A6.思维的主要特征为()A.间接性和概括性B.分析性和概括性.C.间接性和整合性D.分析性和整合性【答案】：A7.意识的最基本特征是()A.觉知性B.能动性C.目的性D.社会历史性【答案】：A8.个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是()A.成就需要B.交往需要C.权利需要D.进食需要【答案】：A9.__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

()A.气质B.性格C.人格D.自我【答案】：C10.是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。

()A.信息源B.信息C.信息渠道D.接受者【答案】：C第二部分1.科学心理学诞生于()A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年【答案】：B2.__________是学生学习或认知活动的动力。

()A.学习动机B.学习兴趣C.学习过程D.学习策略【答案】：A3.学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈()A.常态分布B.正态分布C.动态分布D.偏态分布【答案】：B4.刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性【答案】：D5.记忆包括三个基本过程，它们是__________、保持和再认。

2021年教师资格考试《小学教育心理学》模拟试题及答案(2),教师资格证试题下载一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题。

每小题2分，共40分)1．按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。

A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智力技能2．个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。

A．情绪冲动B．性格障碍C．情绪适应困难D．行为障碍3．由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

A．水平迁移B．顺向迁移C．逆向迁移D．垂直迁移4．奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。

A．结构性、可操作性和亩辨别性B．稳定性、可利用性和结构性C．可操作性、可利用性和结构性D．可利用性、可辨别性和稳定性5．在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（）。

A．启发式B．搜索式C．算法式D．排列式6．在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。

A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

A．外部、不可控和不稳定归因B．外部、可控和稳定归因C．外部、不可控和稳定归因D．外部、可控和不稳定归因8．柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。

A．“好孩子”定向水平；权威定向水平B．权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C．原则定向水平；良心定向水平D．惩罚和服从定向；利己主义定向9．态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A．知识经验B．观念和信念C．道德认识D．道德观10．读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。

A．头脑风暴训练B．自我设计训练C．推测与假设训练D．发散思维训练11．根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。