北京理工大学---计算机科学与技术专业培养计划

广东省比较牛的独立学院有哪些？广东省是我国经济比较发达的沿海地区，是中外经济及科技交流的前沿。

这也导致很多实力比较雄厚的大学纷纷与广东省政府或者市政府及企业等联合创办大学。

我们称之为独立学院。

今天跟大家分享一下广东省比较牛的独立学院。

1、吉林大学珠海学院：简称吉珠，坐落于经济特区广东省珠海市，处于粤港澳大湾区腹地，是由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司合作建设的独立学院。

学校创建于2004年5月18日。

2012年1月，经广东省学位委员会批准，获得学士学位授予权。

珠海市优势学科：应用化学、计算机应用技术、车辆工程校级重点培育学科：微生物与生化药学、计算机应用技术、应用化学、机械设计制造及其自动化、金融学、企业管理2019年吉林大学珠海学院在各地区普通类招生录取分数线部批准设立的一所以工科为主的多科性大学。

由举办方华南理工大学和投资方广州珠江云峰投资控股有限公司合作创办，是广东省大学生创新创业教育示范学校、广州市知识产权试点学校、中国第一所IACBE国际认证大学。

学校成立于2005年，原名华南理工大学广州汽车学院；2011年4月经教育部同意，更名为华南理工大学广州学院。

校级重点学科：机械制造及其自动化、电力系统及其自动化等。

省级应用型人才培养示范专业：机械工程、车辆工程。

校级特色专业：车辆工程、机械工程及自动化、产品设计等。

科全日制应用型本科高等学校。

学院创建于2006年，2016年被遴选为广东省普通本科转型试点高校。

广东省特色专业：会计学、人力资源管理广东省战略新兴产业特色专业：电子通信与软件工程系广东省应用型人才培养示范专业：会计学应用型人才培养示范专业广东省综合改革试点专业：行政管理学专业综合改革试点项目、经济学专业综合改革试点项目、汉语言文学专业综合改革试点、护理学专业综合改革试点、新闻学专业综合改革试点、人力资源管理专业综合改革试点、英语专业综合改革试点、完全学分制度下的英语博雅教育、媒介融合背景下新闻学专业的创新改革于广东省珠海市唐家湾，为全国国际商务人才培养基地，CDIO工程教育联盟成员单位。

北京理工大学卓越工程师培养计划方案弹药工程与爆炸技术专业(本科)目录弹药工程与爆炸技术专业本科（3+1）卓越工程师培养方案 (1)弹药工程与爆炸技术专业本科（3+1）卓越工程师培养指导性教学进程表 6弹药工程与爆炸技术专业本科（3+1）卓越工程师培养企业学习阶段培养方案.. 10弹药工程与爆炸技术专业本科（3+1）卓越工程师培养方案一、培养目标贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的培养方针，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，结合机电学院在弹药工程与爆炸技术学科上的优势和特色，着力培养具有良好的思想品质与职业道德，掌握弹药工程与爆炸技术专业坚实的基础理论、系统的专门知识、一定的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，并具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的弹药工程与爆炸技术专业高素质人才。

本专业毕业的学生，主要在弹药工程与爆炸技术以及相关专业从事科学研究、教学、设计开发以及技术管理等工作。

二、培养要求按本方案培养的学生应具备的知识、能力和素质为：1、德、智、体全面发展，具有良好的沟通能力、管理组织能力和较强的团队合作精神；2、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术、社会科学基础和良好的心理素质；3、较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械设计理论与制造学、电工与电子技术、计算机应用、弹药设计及装药工艺学、市场经济学、经济法律及企业管理等基础知识；4、具有本专业必需的设计、制造、运行及管理等方面的综合能力；5、具有本专业领域某个专业方向必需的专业知识，并了解其科学前沿和发展趋势；6、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；7、具有较强的创新意识、工程实践和获取新知识的能力；8、能熟练使用一门外语。

三、主干课程和特色课程主干课程：理论力学、材料力学、弹性力学、工程流体力学、冲击动力学、爆炸物理学、弹药与靶场实验技术、弹道学、终点效应学、弹药工程设计、弹药概论、机械设计基础、电工和电子技术、微机原理及应用等。

北京理工大学博士研究生培养工作暂行规定研函［2009］143号(2009年9月1日)一、培养目标博士研究生（以下简称博士生）教育应以培养教学、科研和管理方面的高层次创新性人才为主。

博士生应在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果。

各学科还应注重培养博士生主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索我国经济、社会发展问题的能力。

博士生培养的重点在于知识创新和通过科学研究取得创造性研究成果。

二、修业年限研究生应在学校规定的修业年限内完成全部学业。

从2009年入学的博士研究生开始，硕士起点博士研究生基本修业年限（学制）为4年，最长修业年限不超过6年；本科起点博士研究生（含本科毕业直接攻博和硕博连读）基本修业年限（学制）为5.5年（硕博连读生含硕士阶段学习年限），最长修业年限不超过7年（硕博连读生含硕士阶段学习年限）[参见北京理工大学令第12号、第26号]。

对于2008年及以前入学的博士研究生最长修业年限不超过8年。

为保证学业的顺利完成，硕士起点博士生一般应在第一学年内完成课程学习；本科起点博士生一般应在第一、第二学年内完成课程学习。

为保证学习的循序进行，本科起点博士生原则上在第一学年内不得选修博士层次课程。

博士生应按规定的基本修业年限完成学业。

博士生可在导师指导下安排学习计划，并依据学分、学业和学位论文情况申请提前或延期毕业，延期累计时间与基本修业年限之和不能超过最长修业年限。

博士研究生一般不能提前毕业；学业特别优异的博士研究生提前毕业不得超过半年。

三、培养方式博士生的培养实行以导师为主的指导小组制。

博士生的指导小组由3-5名专家组成，组长由其导师担任。

博士生指导小组成员不限于本学科专家，可由跨学院、跨专业的有关专家组成，也可以有一名外单位的同行专家。

博士生的培养计划应按所属学科的培养方案制订，课程学习和必修环节必须满足学校规定的基本要求及所属学科的特殊要求。

2021年北理计算机科学技术研究生历年数据作为中国计算机科学与技术领域的重要学府之一，北京理工大学计算机科学技术学院在培养研究生方面一直具有较高的声誉。

下面将简要介绍2021年北理工计算机科学与技术研究生历年数据，包括招生、录取情况以及对研究生学习和就业的关注。

首先，从招生情况出发，按照以往惯例，北理工计算机科学与技术学院研究生招生对报名人数和录取率都有一定的限制。

2021年，计算机科学与技术专业研究生报名人数仍然保持着较高的水平，这反映出对计算机科学与技术学习的热情和需求不减。

然而，与此同时，由于硬性的招生限制和相对有限的导师资源，北理工计算机科学与技术专业的录取比例仍然相对较低。

这也进一步突出了北理工计算机科学与技术学院在招生时对申请者综合素质和背景的重视。

对于录取的研究生，北理工计算机科学与技术学院一直致力于提供优质的研究生培养环境和资源。

作为全日制硕士研究生，研究生在学习期间将接受一系列教学和科研培训，包括必修课程、选修课程、学术讲座等。

此外，研究生还将与导师和同学们展开广泛的学术交流和合作，参与各种科研项目和实践活动。

北理工计算机科学与技术学院为研究生提供了良好的科研基础设施和实验室条件，以支持他们的科研工作。

通过这些培养措施和机会，北理工计算机科学与技术学院致力于培养具备创新能力、实践能力和团队合作意识的高素质研究生。

在关注研究生就业方面，北理工计算机科学与技术学院也做出了积极的努力。

首先，学院为研究生提供了全面的就业指导和服务，包括职业规划、简历撰写、面试辅导等。

学院还积极组织各类就业宣讲会和招聘会，为研究生提供了与用人单位交流和面试的机会。

此外，学院还与各种企业和机构建立了良好的合作关系，以促进毕业生的就业机会。

通过这些努力，北理工计算机科学与技术学院的研究生就业率一直保持在较高水平，并赢得了众多用人单位的认可。

总结来看，2021年北理工计算机科学与技术研究生历年数据表明，该学院在研究生招生和培养方面一直保持着较高的水平。

男生就业前景好的理科专业排名与文科生相比，理科生可选报的专业可谓百花齐放，门类众多，粗粗一算，就可以划出五大类理科专业，如数学、物理、化学、天文学;工科专业，如机械、材料、工程、电子;农林专业，如农学、林学、园艺、水产;医学专业，如临床、检验、麻醉;经管专业，如经济、工商、工程管理。

“天上星星数不清，个个都是我的梦”。

在这数以百计的专业里，最受理科生青睐的大致有以下10个专业。

NO：1计算机科学与技术青睐指数：★★★★★毕业生/年：100000人以上主要课程电路原理、数字逻辑、数字分析、通信原理概论、模拟电子技术、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理等。

就业前景计算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的，国际互联网Internet的发展，网络时代的到来，使计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作，还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。

该专业的研究方向主要有计算机软件与理论、数据库与信息系统、计算机系统结构等。

无论是重点大学还是一般大学，与计算机相关的专业都属于热门专业，在不同批次院校中录取分数都比较高，但是由于大量学校盲目上马此类专业，其培养出来的人才也是良莠不齐，如果选报学校不当，毕业后只能去从事卖电脑或维修电脑的一般工作。

就目前社会的需求情况来看，以下四类计算机人才比较吃香：软件编程人才，网络工程人才，信息安全人才，电脑动画人才。

这个专业设置的历史虽然不长，但发展速度却异常惊人。

全国各级各类的高校几乎都开设了这个专业，成为招收理工科考生人数最多的专业之一。

随之而来的是就业率的急剧下降，有的排行榜统计甚至把该专业就业率归入倒数之列。

就业目标软件开发工程师：在软件公司设计开发各种软件产品和信息系统;信息管理人员：在各类企事业单位从事管理和维护单位的各种信息系统;硬件开发设计人员：在电脑公司设计开发各种信息硬件产品。

大学理科工科专业介绍及就业去向 1.电气工程及其自动化专业:具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。想做好电气工程师要具备以下几点：1、熟悉供配电系统2、电力拖动系统3、自动化控制系统4、具备点机械的知识。主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。 就业方向:电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,电气自动化专业就业前景怎样：1.电业局2.设计院3.工程局 最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。总的来说是很不错的。而且还可以向自动化、电子等方向转行。这个专业，强电，弱电都有的。因为，主要学习系统的东西。专业科目，主要是，电路、数学电子、模拟电子、控制系统、经典控制理论、现代控制理论、微机控制理论、还有电机拖动、PLC、电厂供电、单片机等。 2013-2014年电气工程及其自动化专业排名[3] 排 序 学校名称 水 平 开此专业学校数 1 西安交通大学 5★ 367 2 清华大学 5★ 367 3 浙江大学 5★ 367 4 华中科技大学 5★ 367 5 重庆大学 5★ 367 6 西南交通大学 5★ 367 7 哈尔滨工业大学 5★ 367 8 天津大学 5★ 367 9 西北工业大学 5★ 367 10 沈阳工业大学 5★ 367 11 哈尔滨理工大学 5★ 367 12 合肥工业大学 5★ 367 13 河北工业大学 5★ 367 14 中国矿业大学 5★ 367 15 华北电力大学 5★ 367 16 上海交通大学 5★ 367 17 山东大学 5★ 367 18 湖南大学 5★ 367 19 南京航空航天大学 4★ 367 20 东南大学 4★ 367

2020全国计算机科学与技术专业大学排名学科专业评估已经公布出来了，一并出来的还有计算机科学与技术专业大学排名，尚不了解的小伙伴们看过来。

下面由小编为你精心准备了“2020全国计算机科学与技术专业大学排名”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020全国计算机科学与技术专业大学排名一、全国计算机科学与技术专业大学排名学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。

学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮，下面是全国计算机科学与技术排名数据，考生可以参考该数据得出中国语言与文化专业排名数据。

二、计算机科学与技术专业简介1、专业简介计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。

主修大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节。

2、培养目标该专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

3、培养要求该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

2018-2019计算机科学与技术专业大学排名【教育部】
2018-2019计算机科学与技术专业大学排名【教育部】
计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有168所开设计算机科学与技术专业的大学参与了2018-2019计算机科学与技术专业大学排名，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是清华大学，排名第三的是浙江大学，以下是计算机科学与技术专业大学排名具体榜单，供大家参考：
以上就是昆明海天考研为大家整理的2018-2019计算机科学与技术专业大学排名，数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，排名还比较权威，希望对广大考生和家长朋友们有所帮助。

光 电 学 院测控技术与仪器专业培养方案指导性说明书一、培养目标适应社会主义现代化建设需要，德智体美等全面发展，基础扎实、理工结合、素质全面、工程实践能力和创造力强的研究发展型人才。

能够在测控技术与仪器相关领域的高新技术产业部门、科研部门、高等院校从事光电检测、光电仪器设计与研制、自动控制与系统、光电技术与实验、光电信息处理及计算机应用等领域的科学研究、教学、技术开发、生产制造和管理等工作。

二、主干学科和主要课程（群）主干学科：测控技术与仪器主要课程（群）：理论物理基础，半导体物理；应用光学，物理光学，物理光学与信息光学实验，光电技术与实验；电路分析基础，模拟/数字电子技术基础，信号与系统，数字信号处理；计算机语言与程序设计，计算机原理与接口技术；激光技术与应用,精密机械设计基础，光学系统设计，光电成像原理与技术，光学测量与光学工艺，光电仪器原理与设计，光电测控系统专项实验。

专业特色课程：光电仪器原理与设计, 精密机械设计基础，光电成像原理与技术,光学系统设计，光学测量与光学工艺，光电测控系统专项实验。

三、业务范围及专业特色业务范围：本专业以近代物理学、光学和光电测控理论为基础，将现代光学、光电测控技术与电子学、计算机技术相结合，实现对信息的获取、检测、控制、传输、处理、存储和显示等。

在精密机械设计，光学系统设计，光电成像原理与技术，光学测量与光学工艺，光电仪器原理与设计等诸多方面进行研究、设计、制作和检测工作。

专业特色：培养从事光电仪器测量与控制领域内的研究、光电仪器与系统的设计制造、科技开发、应用技术研究、运行管理、计算机及网络技术应用等方面的能够适应现代信息社会高新技术的高等研究发展型人才。

本专业培养的基本原则是：重素质、厚基础、宽口径、理工结合。

在课程设置上，强调坚实而宽厚的数学、物理基础和光学、电子、机械、计算机的技术基础，特别是培养测控技术与仪器领域分析问题与解决问题的思想方法与能力；突出学生实验技能、工程技术和创新精神的训练。

北京理工大学现代远程教育学院毕业设计（论文）层次专升本专业计算机科学与技术姓名钟玲毕业时间2003.7北京理工大学现代远程教育学院毕业设计任务书专业名称计算机科学与技术班号(教学站) 2000级（北船院教学站）姓名钟玲毕业设计题目商品信息管理系统指导教师宋晔负责人签字陈琪2003年6月8日内容和要求：内容：1．应用软件工程的概念，进行系统分析和设计。

2．应用数据库的基本知识，进行数据库的设计。

3．应用PowerBuilder数据库应用系统开发工具完成代码设计与实现。

要求：1．熟悉软件工程的系统分析及设计方法。

2．掌握数据库设计的基本原理。

3．熟练掌握PowerBuilder数据库开发工具。

毕业设计（论文）评语表（一）指导教师对毕业设计（论文）评语：钟玲同学圆满地完成了毕业设计任务，该生所完成的“商品信息管理系统”课题集中了数据库技术、办公自动化等先进技术，本课题以PB为数据库应用系统的开发工具，设计与实现了”数据维护、检索、报表处理模块“，解决了对商品信息进行管理等实际问题，表明作者在计算机应用领域具有扎实的理论基础和专业知识以及独立从事科研的能力。

论文立论正确，内容充实，具有一定的实用参考价值。

指导教师松哗（签字）2003年6月6日评阅人对毕业设计（论文）的评语：该同学在对商品信息管理需求分析基础上，运用当前先进的计算机技术，设计了数据维护、检索、报表处理等模块，较好地解决了商品信息的管理问题。

论文叙述清楚，内容充实，实用性强，已达到了对毕业设计的要求和内容。

评阅人史万明（签字）2003年6月7日毕业答辩情况答辩委员会（小组）成员姓名职称工作单位备注宋晔副教授北京理工大学计算机系史万明教授北京理工大学计算机系丁铁麟教授北京船舶管理干部学院李乃超副教授北京船舶管理干部学院刘振亚副教授北京船舶管理干部学院答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：1．概述第三范式内容。

2．面向对象开发的特点。

3．对连锁店应用环境有何设计。

车辆工程080204（一级学科：机械工程）本学科1981年获得硕士学位和博士学位授予权，1988年设立博士后流动站，1987年和2001年两次被评为国家级重点学科。

本学科在机械学科的基础上拓宽和发展，涉及动力、控制、电子、计算机、信息、材料、能源等学科领域，具有多学科交叉的特点。

主要研究军用车辆、汽车及其它工程车辆。

主要研究方向有：1.车辆总体理论与现代设计：车辆动力学，车辆系统优化；车辆设计专家系统，车辆虚拟技术；车辆试验与测试技术，车辆可靠性与故障诊断技术等。

2.车辆传动系统理论与技术：车辆动力传动理论与控制，车辆传动系统动态仿真与优化匹配，推进系统集成理论与技术，多流传动与转向，液力液压传动，车辆自动变速和无级变速，车辆新型传动。

3.车辆信息技术：车辆信息网络化技术，车辆电子系统可靠性与故障诊断，智能车辆，车载信息系统，主动和半主动悬挂，车辆安全行驶控制，车辆通过性控制等。

4.新能源车辆与电驱动技术：电动车辆及其它新能源车辆理论与技术，电机驱动系统，车辆能量管理系统，车辆电气综合控制等。

5.车辆安全与人机工程：车辆安全性，车辆安全行驶装置，车辆振动噪声控制，车辆人机工程，车身结构与造型等。

一、培养目标热爱祖国，有社会主义觉悟和较高道德修养，在车辆工程领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事本领域科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，能够胜任科研院所、企业、高校的科学研究、工程设计、产品开发和教学工作。

二、课程设置·139·三、必修环节1．文献综述报告（1学分）：本学科硕士研究生的文献阅读要结合课题研究方向和具体的研究领域进行，文献综述报告的参考文献应不少于20篇，文献综述报告要反映国内外相关领域的研究历史、现状和发展趋势，不少于4000汉字。

2．学术活动（1学分）：在学期间至少应参加6次以上学术活动（含现代数学系列讲座、跨学科或晓外的学术活动3次），其中本人进行正规性的学术报告1次以上。

光电信息科学与工程专业培养方案一、专业简介光电信息产业是21世纪最具魅力的朝阳产业，是21世纪的高科技主导产业，光电信息科学与工程专业直接服务于该产业，以光学、电子学为基础，光电结合，并与计算机科学、精密机械等多学科交叉融合。

本专业定位面向光电信息领域，侧重光电系统的设计与实现，包括光学系统、光电转换、电路等。

光电信息科学与工程专业的前身是北京机械工业学院“光信息科学与技术专业”（理科），2004年开始招生，2005年专业被认定为北京市品牌专业，2007年成为学校重点建设专业，2013年专业改为“光电信息科学与工程”（工科）。

专业与国内外多所知名大学开展本科生联合培养，包括与美国奥克兰大学合作开展“2+2”，与北京理工大学合作开展“双培计划”等。

专业依托的一级学科“光学工程”具有硕士学位授予权。

学科拥有“光电信息与仪器”北京市工程研究中心、“光电测试技术”北京市重点实验室、“仪器与光电工程”北京市示范实验教学中心等多个教学科研基地，拥有大量先进仪器设备。

本专业注重工程实践能力和创新能力的培养，毕业生就业适应面宽，可在光电信息领域内从事产品设计开发与测试、生产管理、销售和技术支持等工作。

二、培养目标培养符合国家发展需求，能够承担社会责任的光电信息领域的应用型人才，毕业后经过几年的实际工作, 能达成下列要求: ①掌握光学、电子和计算机等学科相关知识，具备工程问题的分析能力，能够根据工程需要设计、实现光电系统；②在光电信息领域具有就业竞争力；③具有文化修养和职业道德；④具备组织管理能力、人际交往能力和团队合作能力；⑤具有不断学习和适应发展的能力，有能力并有意愿服务社会。

三、毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和光电信息专业知识用于解决复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。