高考语文总复习专题辨析语病

高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。

例：在这次校运动会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。

句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语）限制后者（中心语）。

画线句应改为“作为我们班的代表队”。

2.定语、状语错位。

例：这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。

句中“广泛”是修饰“议论”的，作定语，在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语，明显不合适，画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。

例：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。

是几个厂的经理呢，还是一一个厂里的几个经理？根据句意，“几个”应作“部广门经理”的定语，要把这个意思明确下来，应改为“厂里的几个部门经理”。

注意：多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。

例：这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。

“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语，这两个状语应互换位置，改为“于今年五月底联合”。

注意：多项状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表范围或频率的；d.表情态或程序的；e.表对象。

5.关联词的位置不当。

例：如果我们只注意目前的利益，而忘记了广大人民的根本的长远的利益，或只看到长远目标，而看不到实现这一目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。

“如果”要放在“我们”后面，当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词就要放在主语的后面；当各分句是不同主语时，关联词就要放在主语的前面。

6.分句位置不当。

高考语文专题复习辨析并修改病句-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考语文专题复习辨析并修改病句第五节辨析并修改病句【知识梳理（辨析病句）】（一）病句类型：《考试说明》规定的病句类型为以下几项：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

这几种类型的病句，逐一分析和归纳，可分为以下两方面：1、结构性病句。

结构性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱等。

这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。

搭配不当：主谓、动宾、关联词、修饰语和中心语搭配不当，一面对两面等。

成分残缺：缺少必要的主语、谓语或宾语。

成分赘余：词语堆砌、词义重复、成分多余。

语序不当：多项定语、状语，虚词位置等安排不当。

结构混乱：主要包括句式杂糅、前后牵连、层次不清等。

2、语意性病句。

语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。

表意不明：包括引起费解、歧义两个方面。

不合逻辑：包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。

（二）解题技巧：1、凭借语感。

平时对语言敏感并有良好的语言习惯者，对有些病句可以直接凭语感作判断。

如“为了防止这类交通事故不再放生，我们加强了交通安全的教育和管理”一句，一读就会发现“防止……不再发生”是不合逻辑的。

2、紧缩语句。

这种方法就是对句子作结构分析，提取主干，寻找是否残缺或赘余；再分析修饰语与中心语的关系，寻找是否搭配恰当等等。

如“文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明”一句，其主干是“文件作了规定和说明”，可见没有残缺和赘余，也无搭配不当。

再看修饰、限制成分。

“对……问题”这一作状语的介宾短语没有毛病。

“从理论上和政策上”这一状语，孤立地看也没有语病。

但是，一旦把它与“详细”和“深刻”联系起来看，就发现前后不照应，搭配不当，应该把“理论”和“政策”互换位置，使前后照应，搭配恰当。

高考语文语病辨析复习指导一、看并列短语（1）排序不当，例如：这是一本好书,它能催人进取,促人警醒,引人深思。

(并列短语排列顺序不当。

按照事理、逻辑次序,应将“催人进取,促人警醒,引人深思”改为“引人深思,促人警醒,催人进取”) （2）互相并列的概念交叉，例如a：我今天买了报刊、杂志和出版物（这里互相并列的概念交叉，出版物包括杂志和报刊）b三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)c国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)d华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。

（数量减少不能用倍数。

）（3）搭配不当，其中搭配不当是考查的重点。

并列短语搭配不当，在高考中非常常见，并列短语搭配不当，指的是并列短语和另外一个词的搭配不当，以动宾搭配不当，为例讲解就是多个动词和宾语构成动宾宾和动动宾等各种组合时，一定要看每一个搭配是否都恰当，多个动词和宾语的并列短语结构是高考考查重点。

状状中心语，定定中心语等各种组合，同理，要看并列短语的每一个搭配是否都恰当。

例如：a同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。

“报告”不能“注视”。

b有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

“事件”不能“批评教育”。

c我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和健全各项规章制度和一系列工作。

“建立和健全”与“工作”不搭配。

d该校注意从日常行为规范入手，引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律、文明处事的自觉性和主动性。

“引导”与“自觉性和主动性”不搭配。

【针对训练】1、下面没有语病的一句是（）a、哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量和锌，就有可能缺碘缺锌。

高考专题复习：辨析并修改病句温州中学成旭梅辨析并修改病句，是语文高考的一个重要考点，近几年连续考到。

《考试说明》规定考查的病句类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

一、语序不当1.多项修饰语语序不当例①首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。

分析：a.游击队的那一台藏在山洞里的草绿色的发报机。

b.动词性+形容词性+名词性例②为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

2.关联词语语序不当比较下面两个句子：例③不但我信任他，而且信任他的朋友。

例④我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

2.定语和中心语位置不当例⑤我国棉花的生产，长期不能自给。

强化训练题:1．文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。

2．近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。

3．我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志在党的十六大报告中的讲话精神。

4．美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。

5．这个问题在群众中广泛引起了议论。

6．巴甫洛夫整天忙于各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

7．这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。

9．巴西队的小罗纳尔多，这个名字对一般人可能还有些陌生，可对球迷来说却是再熟悉不过了。

10．昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行。

11．目前，电子计算已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。

12．一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。

13．中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。

高三语文专题练习——辨析病句1．下列各句中有语病的一句是A •当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。

B ．文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。

C. 三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管，每个雷管都有唯一的编号，就像我们的身份证有自己的号码一样，而且人们还能像给手机设定闹铃那样，给每个雷管单独设定起爆时间。

D. 中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。

2．下列各句中，没有语病的一句是A •市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。

B •参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。

C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106 元、81 元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。

D •承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗？3. 下列各句中，没有语病的一句是A .人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。

B .近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。

C.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

D .由20多个国家的生物学家参与的生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用04.3 辨析修改病句——结构混乱教学目标1.了解辨析病句最需要的语法常识。

2.掌握结构混乱的类型及其辨析方法。

教学重点掌握结构混乱的类型及其辨析方法。

教学难点探究做题规律教学过程一辨析句式杂糅同一句话可以有不同的说法。

既想用这种说法，又想用那种说法，结果把两种说法杂糅到一起，就造成了结构混乱。

请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。

1．(2019·浙江)当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。

答：________________________________________________________________________答案“当……下”是将“当……时”与“在……下”两种句式杂糅在一起，可把“当”改为“在”。

2．(2019·天津)“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。

答：________________________________________________________________________答案“旨在……为目的”是将“旨在……”与“以……为目的”杂糅在一起，可取其一。

3．闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？答：________________________________________________________________________答案句式杂糅，没有“如果……时”这样的搭配，只有“如果加工成……银粉”或“当加工成……银粉时”。

第二个分句可改为“如果把它加工成……银粉”。

4．亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。

主标题：病句之词语错误分类副标题：词语错误是常见语病，多了解了解可是有好处的哟！关键词：病句，词语，备考难度：5重要程度：5内容：一、词语错用(Ⅰ)名词误用：1.李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

(“条理”本是名词，此使用为形容词，与“完整、清晰”并列，可改为“有条理”)2.你这种行为就不中国了。

（“中国”是名词，此使用为动词。

可改为“不是中国人的行为”）动词误用：1.这是一个多么感动的场面啊!（“感动”是一个动词，此使用为形容词，可改为“感人”）3.思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。

（“使用”是动词，此处使用显得繁冗,可去掉）形容词误用：1.他简简单单的两句话。

顿时使我心中有一种无可名状的沉重。

(“沉重”是形容词，此误用为名词,可改为“沉重感”)。

4.这本书，精装本与普及本的定价悬殊一半多。

(“悬殊”本是形容词，此使用为动词，可改为“相差”。

)(Ⅱ)数量词误用：1.上午，他吃了二个馒头和一碗粥。

（“二个”应改为“俩”。

“俩”即两个，是量词）。

2.在先进工作者代表大会上，他们俩个人又在一起交流经验。

(“俩”应改为“两”)3.收音机的价格一阵再降,有的甚至下降了一倍。

（将“一倍”改为50%等）4.赵家坡这个小山庄，自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。

（“近”与“多”矛盾,应酌情删去一个）5.经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。

(“平均”和“以上”矛盾,应酌情删去一个)6.我们外科的治愈率已由80%增加了93%。

（“了”应改为“到”）7.他那身的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。

(量词“身”可修饰“黄布褂”，但不能修饰“单帽”,应将“身”改为“顶”，并在“半新”前加“那件”)(Ⅲ)副词误用：1.新的政委和老政委一样,更会体贴战士。

（“更”与语境不符，应删去）2.他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。

(“偶尔”是副词,不能作谓语，此将其误用为形容词,应改为“偶然”)(Ⅳ)介词不当：1.为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”误用，应去掉)2.我关于美学很感兴趣。

病句辨析与修改一、病句类型1.语序不当2.搭配不当3.成分赘余或残缺4.句式杂糅5.表意不明6.不合逻辑二、具体含义01语序不当:主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。

02搭配不当:指句子的主要成分之间、附加成分和主要成分之间的搭配不恰当。

03成分赘余或残缺成分赘余,指一个结构完整、句意明晰的句子。

表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。

成分残缺, 指句子必须具备的语法成分残缺不全。

04句式杂糅:把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠。

05表意不明:包括两种情况:一是“费解”，一是“歧义”。

“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么;“歧义”即一句话有两种理解。

不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。

06不合逻辑:句子表达的意思没有道理，不符合客观事实。

三、病句举例1.语序不当例：在新中国的建设事业中，他们发挥着无穷的蕴藏着的力量。

解析：“无穷的”应紧靠“力量”。

多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。

2.搭配不当例：他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。

解析：句中主语“眼睛”与谓语“集中”搭配不当。

“眼睛”不能“集中”，应改为“目光”。

3.成分赘余或残缺例：通过形式多样的活动，使广大青年学生树立了正确的人生观和价值观。

解析：“通过”与“形式多样的活动”构成介宾短语，充当状语，后一分句由“使”领起，造成该句缺少主语，“通过”或“使”保留一个即可。

例：全场座位座无虚席，教授的报告赢得了同学们的热烈掌声。

“座无虚席”的“座”已经是“座位”的意思了，没有必要再说一次“座位”。

4.句式杂糅例：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号；“兼任”一词一直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。