初一上半学期的总结文档6篇
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初一年级上学期总结初一年级上学期总结范文(精选6篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编收集整理的初一年级上学期总结范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初一年级上学期总结1弹指一挥间,一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。
回头想想一个学期过来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,这是一笔极其重要的精神财富。
现我就这一学期班主任工作作如下总结:一、掌握基本情况,制定相应对策我们学校是“外来民工子弟学校”,学校的特殊性导致招收进来的学生也具有特殊性。
很多学生的底子很薄,基础不好,在开学初的摸底考试中就已经暴露出了这个弱点,这无疑是对老师工作的一个大挑战。
针对这一特殊性,在教学过程中,对于后进生,就需要给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师,这样不仅使优生的信心大增,学习更有劲,而且使后进生的成绩也能有所提高,不失为两全其美。
在学期末的一次家长面访中,很多家长都表明自己平时很忙,无暇顾及孩子的学习,有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下,这就使得很多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书,预习新课等家庭作业放在心上,结果就导致第二天老师上课很辛苦。
那我就利用课余时间多和家长联系沟通。
当然,有些家长还是比较重视孩子的家庭教育,对老师布置的家庭作业也很配合,能够帮助孩子一起完成。
二、学会正确关爱,营造温馨班级班里的学生来自全国各个省市,相聚在这个班集体里就成了一个大家庭,那如何在这个大家庭中使每一个学生之间都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。
初一上学期自我总结初一上学期自我总结(精选6篇)自我总结是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以使我们的语言组织能力得到锻炼,让我们来为自己写一份自我总结吧。
你想知道自我总结怎么写吗?下面是小编为大家整理的初一上学期自我总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初一上学期自我总结篇1日月如梭,时光飞逝,一天一天得过去了,期末考试终于都结束了。
在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生得转变,适应了中学——这个新得环境。
老师、同学们都给了我很大得帮助和无私得关怀。
在初一得学习生活中,我学到了不少新得知识,例如:三角形、英语句式、新得散文与诗歌……真是非常丰富。
而最令我高兴得是我终于学会了学习英语得方法,课堂上要做笔记。
可是我并不会泄气,虽然我得英语成绩已经很差了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应得地方。
老师从手把手教我们转变为循序渐进得引导我们得自学能力。
我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。
有些课程,我还有许多没有搞懂得地方,我会在暑假中自学掌握。
因为曾经有人说过:“越搞不懂得地方就要越靠近它。
”所以,我会继续努力,为求做得更好!我要在初二“来临”前,把所有不懂得地方弄懂,以最好得状态迎接初二得“来临”。
刚进入初一,增加了许多新得学科,像数学、语文、英语这样得基础课也大幅得提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时得进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。
有些课得基础没有打好,就会导致在初二、初三得学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。
所以在初一得时候一定要打好根基,每一个细小得知识点都要做到明白无误得掌握。
有了好良好得基础,才能在未来两年得学习中取得更快得进步。
初一是整个初中学习打基础得学年。
有句话说得好:好得开始是成功得一半!有了初一打下得良好基础做铺垫,才能在初二得提高和初三得冲刺中得到飞跃性得进步!我相信我会做得更好,我将继续努力!初一上学期自我总结篇2这个学期结束了。
初一上学期个人总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一第一学期工作总结(精选5篇)给大家分享初一第一学期工作总结模板,希望能够帮助大家!初一第一学期工作总结【篇1】同学们,一转眼我们已经进入初一半个学期了。
怎么样,你们是不是已经融入初中的生活呢。
在我们的数学学习当中,大家应该已经发现了。
我们现在学习的东西跟小学的时候有很大的差别。
而且中间并没有什么关联性。
因此同学们在学习数学的时候要多多注意总结,现在就来进行初一上半学期数学学习总结。
学好数学,并不是一两天的事情。
我认为,最关键的是要培养起你对它的兴趣。
因为热管如果你讨厌它,不感兴趣,甚至头疼、害怕,那你很难在数学上努力了。
像这样,对数学没兴趣、不努力,就很难学好它了。
当然,光有兴趣还不够。
还得努力去学好它。
最起码得背熟书上已学过的概念、公式,有时间最好预习一下新课,使第二天上新课掌握得更快、更多、更好。
上课简单记些笔记,把要点记下来,晚上回家多复习,总结一下,温故知新。
对不理解的题目,要问老师,问懂为止。
当有比老师更简单的解题方法,可以提出,和老师、同学一起讨论。
不要担心自己可能会错而不敢提出,有问题提出,是个锻炼的好机会。
老师是启发我们的人,并不是“拐杖”,关键得靠自己努力、多动脑。
可以平时多做一些课外较灵活的题。
有时一道难题怎么也做不出来,想了几天做出来了,就会有一种成功的喜悦。
仔细、认真也不可缺少。
解答每一题都要认真仔细,思想集中。
一张数学试卷,大部分题都需计算。
计算就要仔细,有些题有陷阱,必须得仔细。
卷子做完了得仔细检查。
做题时得根据最后问题找出关键条件,认真理解。
一般来说,每句话、每个条件都有作用,应好好利用来解答题目。
一、智力背景广阔的人教育家苏霍姆林斯基说过,“必须识记的材料越复杂,必须保持在记忆里的概括、结论、规则越多,学习过程的‘智力背景’就应当越广阔。
”换句话说,学生要能牢固地识记、理解并灵活运用公式、规则、结论等,他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。
调查过程中我们发现,数学成绩优秀的大学生往往拥有广阔的智力背景,喜欢阅读一些文学名著、传记历史,也喜欢阅读一些数学方面的书,比如《速算秘诀》《中学生数理化》以及图书馆、书店里的趣味智力书籍。
初一级部工作总结6篇篇1一、工作回顾本学期,初一级部在学校领导的正确领导下,在全体班主任和任课教师的共同努力下,在教育教学工作方面取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下:1. 教育教学方面我们始终把学生的健康成长放在第一位,严格落实教学常规,全力推进素质教育。
在日常教学中,我们加强了对备课、上课等教学环节的监控,并定期对学生的学习状况、教师的教法、学法的指导、教学目标的落实、考试评价等情况进行抽查。
通过这些措施,确保了教学质量的不断提高。
同时,我们注重培养学生的创新精神和实践能力,积极开展学生实验操作、科技制作、艺术比赛等活动,让学生充分发挥自己的特长,并培养团队合作精神。
2. 班主任工作方面本学期,我们加强了班主任工作,要求班主任认真组织好每一次主题班会,注重培养学生的道德品质和文明行为习惯。
同时,我们定期对班主任工作进行评估和总结,及时发现问题,及时解决问题,促进了班主任工作水平的不断提高。
二、经验教训在工作中,我们也积累了一些经验教训。
首先,要注重培养学生的学习习惯,特别是课堂学习习惯。
其次,要加强对学困生的帮扶工作,建立有效的帮扶机制。
第三,要注重培养学生的文明行为习惯和环保意识。
第四,要加强与家长的联系,形成家校合力。
第五,要注重提高教师的业务素质,特别是青年教师的业务能力。
三、展望未来在未来的工作中,我们将继续努力,不断提高教育教学水平,为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。
具体来说,我们将重点做好以下几个方面的工作:1. 继续加强对学生的思想道德教育和文明行为习惯的培养,提高学生的综合素质。
2. 加强对学困生的帮扶工作,建立更加有效的帮扶机制。
3. 继续加强对青年教师的培养,提高教师的业务能力。
4. 积极探索新的教学模式和方法,提高课堂教学效率和质量。
5. 加强与家长的联系,形成家校合力,共同促进学生的成长。
总之,初一级部的工作任重道远,我们将继续努力,不断探索,为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。
初一第一学期自我总结7篇篇1时光荏苒,转眼间,初一的第一学期已经结束。
在这个充满挑战与机遇的学期里,我在各个方面都有了不同程度的成长和进步。
下面,我将对自己在初一第一学期的表现进行全面而深入的总结,以便更好地认识自己,为未来的学习生涯奠定坚实的基础。
一、学习方面在初一的学习中,我始终保持积极向上的态度,认真听讲,勤于思考,积极回答问题。
通过不断努力,我在各科学习上都取得了不错的成绩。
在数学、科学等学科上,我注重基础知识的巩固和拓展,通过大量练习和反复思考,提高了自己的解题能力和思维能力。
在语文、英语等学科上,我注重阅读和写作能力的培养,通过阅读各类书籍和文章,积累了丰富的知识和经验,提高了自己的语言表达能力和写作能力。
二、生活方面在生活方面,我注重培养自己的独立生活能力和自理能力。
通过自己动手做饭、洗衣、打扫卫生等实践活动,我不仅锻炼了自己的动手能力,还培养了自己的责任心和独立性。
同时,我也注重与同学之间的交往和沟通,积极参与集体活动和社会实践,锻炼了自己的团队合作能力和社交能力。
三、体育方面在体育方面,我注重提高自己的身体素质和运动能力。
通过参加学校的体育课和各种运动活动,我不仅锻炼了自己的身体,还提高了自己的运动技能和竞技水平。
同时,我也注重运动中的安全问题和自我保护意识的培养,确保自己在运动中不会受到伤害。
四、艺术方面在艺术方面,我注重培养自己的审美能力和创造力。
通过参加学校的音乐、美术等艺术课程和活动,我不仅学习了艺术知识,还锻炼了自己的艺术表现力和创造力。
同时,我也注重保护自己的艺术兴趣和爱好,让它们成为我生活中的重要组成部分。
五、总结与展望总体来说,我在初一第一学期表现良好,取得了不错的成绩和进步。
然而,我也意识到自己在某些方面还有待提高和完善。
在未来的学习生涯中,我将继续努力,加强自己的薄弱环节,提高自己的综合素质和能力。
同时,我也希望自己能够保持积极向上的态度和乐观的心态,面对未来的挑战和机遇。
初一第一学期自我总结7篇篇1时光荏苒,转眼间,初一的第一学期已经结束。
回首这半年的学习生活,我感慨万千。
从刚入学时的懵懂无知,到现在的逐渐成熟,这一过程充满了挑战与收获。
在此,我对自己这一学期的表现进行全面总结,以期在未来的学习生活中扬长避短,不断进步。
一、学习方面这一学期,我在学习上投入了极大的精力,不仅掌握了课本上的知识,还积极参加了各种课外辅导班,努力拓宽知识面。
通过不断学习和实践,我逐渐形成了自己的学习方法,能够较好地安排学习时间,提高了学习效率。
同时,我也注重理论与实践相结合,将所学知识运用到实际生活中,做到学以致用。
在期末考试中,我取得了较为优异的成绩,但我也清楚认识到自己在某些学科上还存在不足,需要继续努力。
在生活方面,我始终保持着积极向上的态度。
我热爱生活,注重个人卫生和公共卫生,养成良好的生活习惯。
同时,我也热爱劳动,经常参加学校和社区组织的公益活动,锻炼了自己的动手能力。
然而,我也意识到自己在独立生活能力方面还有待提高,需要学会更好地照顾自己。
三、思想方面在思想方面,我始终坚持正确的价值观和人生观。
我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,待人真诚。
同时,我也注重培养自己的独立思考能力和批判性思维,不盲目接受别人的观点,而是通过理性分析和判断形成自己的见解。
然而,我也意识到自己在思想成熟度上还有待提高,需要进一步加强自己的思想修养。
四、体育方面在体育方面,我注重锻炼身体,提高自己的身体素质。
我热爱体育运动,经常参加学校组织的体育活动和比赛,不仅锻炼了身体,还培养了团队合作精神和竞争意识。
然而,我也意识到自己在某些体育运动项目上还存在不足,需要继续加强锻炼。
在社交方面,我注重与同学和老师的交流与沟通。
我待人真诚,乐于助人,能够较好地处理人际关系。
同时,我也积极参加学校组织的各种社交活动和比赛,锻炼了自己的社交能力和表达能力。
然而,我也意识到自己在社交技巧和深度上还有待提高,需要继续加强自己的社交能力。
初一学期总结6篇时光荏苒,初一一学期结束了,对这学期的情况做一个总结,本文是店铺整理的初一学期总结,仅供参考。
初一学期总结篇一:为了自己的明天——初一上学期期末总结时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,我们也从幼稚无知中挣脱出来,增添了一份成熟与稳重。
回忆起上学期的学习生活,真是有点舍不得,因为到了下学期后,我们的学习生活将会更紧张,而同学们的竞争会更激烈。
为了使自己一点点成长进步,为了使自己随着集体的步伐不被落下,我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。
总的来说,我对自己的表现还比较满意。
我是一个活泼、开朗、大方、热情的女孩。
喜欢帮助他人,十分热心助人。
在纪律方面,我比小学更加收敛自己,时刻注意自己的言行,知道自己是一个学生。
虽然有时还是管不住自己,但是我觉得自己在进步。
在学习方面,我的学习已经进入了状态,学习态度在一点点地被摆正。
开学时,我很努力地想从小学的轻松中挣脱出来,一头扎进初中紧张的学习氛围中。
可总是不得其法,很难达到自己的理想轨迹。
科目增多,老师讲课十分快,再加上家长有些知识点不能有效的辅导我。
常常写着这项作业,想着那项作业。
作业完成不好,学习成绩自我感觉下滑较大。
经过一段时间的适应和努力,摆正了我的学习目标,制定了合理的学习计划,学习渐渐进入正轨,成绩逐渐上升。
虽然我时常克制自己,但是金无足赤,人无完人,我仍有很多地方不足。
我活泼、好动、好玩,自然有时管不住自己。
在纪律方面虽然自己不断地收敛自己,但是,每当周围出现声音时,好奇心又让我不经意间回头一望,就这样,宝贵的自习时间没有被充分的利用,白白的浪费了,如泉水般在我眼前流过,既惋惜,又无奈。
在学习方面,虽然自己摆正了学习态度,但是对于初中的生活还没有完全适应,学习方法运用得不到位。
并且,虽然我写作业时时效较强,质量不错,也会很快地进入状态,但是前奏曲太长,浪费了很多时间。
通过我与他人的交流及对自我的反省,我找到了改正的方法:1,要不断地克制自己,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂秩序;2,寒假尽管放松,但也得适当的学习,预习下一学期的任务,总结学习方法,制定一个学习计划;3,做到课前认真预习,课间抓紧时间,课后三次复习。
初一上半学期学生自我总结五篇初一上半学期同学自我总结1一、习惯的培育仍旧是我们年段工作的重点和核心。
行为习惯、生活习惯和学习习惯的培育是对孩子一生成长有着重要关系的,所以我们要坚持既定的目标不动摇,沿着我们上学期确定的目标走下去,不管在这个过程中遇到什么样的困难,我们都坚守着我们自己的目标。
从上学期的一些状况看来,每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施,同样的每一个班级都有许多孩子由于我们的引导和关心,在习惯培育方面取得了很大的进步,并且也感觉到了自己由于重视习惯培育而带来的收获。
比如:一班的黄蓉,余俊颖,李典苗,江涛,郑鑫等;二班的赵睿琪,陈轩,李诗蕾等;三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊英;四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等许多人。
他们是我们各个班级的精神领袖,是我们年段的楷模和大家学习的榜样,是他们自己懂得依据各位老师的要求,还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求,所以他们进步了,他们脱颖而出了,同时,也是我们老师在上学期里花费许多心血培育出来的果实。
但是同时,各班还是有一部分同学在这个过程中没有熟悉到习惯培育对他们成长的影响,所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。
比如:一班的林嘉盛,江恒,陈宇晖;二班的陈至上,楚涛涛、魏雯雯;三班的欧文杰、黄友源、郑经煌、赵书堃;四班的王凯、陈捷等等。
他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题,与我们的培育力度和对他们的关怀不够时有或多或少的关系的,因此,本学期我们先确定各个班级这样需要进一步关心的同学名单,然后有针对性的对他们进行辅导,关心他们制定行之有效的方法和措施,细化到每一天,每一周,每一个月要如何做,我们如何检查。
同时还可以思索,这样的同学我们加强家访,力争取得家长的协作与支持,在习惯培育,特殊是生活习惯方面还有行为习惯方面,假如家长能够支持,我们就可以取得事半功倍的效果。
二、平安工作永久是我们工作的重中之重,除了上课的时候各个科任老师要对同学的平安负责,班主任应当特殊强调在是室外活动的每一个细节,比如广播操的时候,体锻的时候,还有各班组织集体活动的时候,年段集体活动,以及体育课的时候,我们均要留意提高平安意识。
初一半期总结500字7篇篇1初一半期总结一、学习方面经过初一半期的学习,我在学术上取得了不错的成绩。
首先,我要感谢各位老师的辛勤教导,是你们让我在知识的海洋中不断探索、成长。
在数学、语文、英语等主要学科上,我均取得了较为优异的成绩,这离不开平时的认真听讲和课后复习。
在学习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
例如,在数学学习中,一些复杂的题目让我感到困惑;在语文学习中,阅读理解和作文写作也是我的薄弱环节。
面对这些困难,我通过多看教材、多做练习、多向同学和老师请教,逐渐找到了解决问题的方法。
二、生活方面在生活方面,我注重培养自己的独立生活能力和社交能力。
由于初中住宿,我学会了如何合理安排时间,如何与室友相处融洽,如何在生活中照顾好自己。
同时,我也积极参加学校组织的各种活动,如运动会、文艺汇演等,不仅锻炼了自己的身体和才艺,还增强了集体荣誉感。
然而,在生活方面我也存在一些不足。
有时我过于依赖父母,缺乏独立生活的经验和能力;有时我过于在意他人的评价,导致在社交场合中显得不够自信。
针对这些不足,我会在今后的生活中多加锻炼和调整,努力成为一个更加独立、自信的人。
三、兴趣爱好方面除了学习和生活,我还注重培养自己的兴趣爱好。
我热爱阅读,喜欢在书海中畅游;我热爱音乐,喜欢在旋律中感受生活的美好;我热爱运动,喜欢在汗水中磨炼自己的意志。
这些兴趣爱好不仅丰富了我的课余生活,还提升了我的综合素质。
在兴趣爱好方面,我也取得了一些成绩。
如在学校的文艺汇演中,我凭借一首优美的歌曲获得了大家的好评;在班级的读书分享会上,我分享了自己阅读《红楼梦》的感悟,得到了同学们的认可。
这些成绩不仅是我努力付出的结果,更是对我兴趣爱好的肯定。
四、未来展望展望未来,我会继续努力,争取在学术上取得更好的成绩,同时不断提升自己的生活能力和兴趣爱好。
我相信,只要我坚持不懈、勇往直前,一定能够迎来更加美好的未来。
最后,我要再次感谢各位老师和同学的关心与支持。
2024年初一上学期学习总结7篇篇1时光荏苒,转眼间,2024年初一上学期已经结束。
在这半年里,我经历了许多挑战和成长,也取得了一些可喜的成绩。
以下是我对本学期学习的总结和反思。
一、学习态度与目标本学期,我始终保持积极的学习态度,认真听讲、积极参与课堂讨论,并按时完成各项作业。
我为自己设定了明确的学习目标,即在学习成绩上取得进步,同时培养自己的学习方法和思维模式。
通过不断努力,我不仅完成了学习任务,还取得了一些出色的成绩。
二、学习成绩与进步在学业方面,我取得了较为优异的成绩。
语文、数学、英语等主要科目成绩稳定,政治、历史、地理等副科成绩也有所提升。
其中,在数学和英语方面,我通过不断练习和巩固,成功提高了自己的解题能力和语言运用能力。
此外,在政治和历史科目中,我也学会了如何将知识进行归纳总结,形成自己的观点和见解。
三、学习方法与思维模式在学习过程中,我注重培养自己的学习方法和思维模式。
首先,我学会了如何制定学习计划,合理安排时间,确保每个科目都能得到充分的复习和练习。
其次,我尝试采用多种学习方法,如归纳总结法、对比记忆法等,以提高学习效率和记忆力。
此外,我还注重培养自己的思维模式,学会从多个角度思考问题,培养批判性思维和创新能力。
四、课堂表现与参与度在课堂上,我积极举手发言,认真听讲,积极参与讨论和互动环节。
通过与老师和同学的交流,我不仅掌握了新知识,还拓宽了视野,增长了见识。
同时,我也意识到课堂表现和参与度对学习成果的重要性。
因此,在未来的学习中,我会继续保持积极的学习态度和参与度。
五、课后活动与拓展除了课堂学习外,我还积极参与课后活动和学术竞赛。
通过参加各类比赛和活动,我不仅锻炼了自己的能力,还结识了许多志同道合的朋友。
此外,我还利用课余时间阅读了大量书籍和资料,拓宽了自己的知识面和视野。
这些经历不仅丰富了我的生活,还对我的学习起到了积极的推动作用。
六、反思与总结回顾本学期的学习历程,我认为自己在多个方面都取得了进步和成长。
初一上学期的学习总结优秀6篇总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
以下是人见人爱的我分享的6篇《初一上学期的学习总结》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
初一学期总结篇一回顾一学期的工作,初一年级组主要在以下几个方面做了努力并取得了一定的成绩,初一第一学期末总结。
一、开学工作。
作为起始年级在做好开学工作方面比起其它年级显得更加重要,要做的事也更多,更繁杂。
为了使全年级有一个良好的开端,初一年级组在暑假期间对开学工作的各个方面就做了仔细的研究和周密的部署,确保了开学工作高效、有序地进行。
1、严抓入口,井然有序。
为了严格有序的把好入口并接待新生及家长,我们初一年级组全体教师在8月20日前完成了新生的招生及分班考试的试题命题,在8月20日完成了学生的分班考试、指导学生注册登记、填写各类信息表,一切都是那么井然有序。
9月1日,学生正式开学上课。
2、狠抓常规,迅速入轨。
在开学初,各班主任充分利用各种机会和学生接触,了解学生状况,为班级分组做好准备。
另外,还组织学习了《中学生日常行为规范》,为全年级学生在常规方面的迅速入轨从思想做好的准备。
有利于课改和小组化管理的座位,全年级在开学第一天就统一排列到位了。
开学第一课就以小组合作的形式进行了。
其它方面如早晚自习,值日工作,“三禁一穿”等等各班都迅速进入了正轨。
二、适应性教育。
初一年级2个班级80名同学中又三分之一的同学没有住过校,甚至没有离开过家,再加上中学学习和小学学习有着很多不一样,所以如何让学生迅速适应中学生活和住校生活,开学之后,马上就成了我们的工作重点。
开学第二周我们就如何适应中学生活召开了一次年级学生大会,从面上对学生做了统一做了要求和指导,各班还利用多次利用主题班会和主题夕会对这两个问题进行讨论,争取让一大批适应较强的同学先适应下来。
光靠面上工作还是远远不够的,在开学第一月甚至更长的时间里,还是出现了一些“不适应症”反应强烈的学生,年级领导小组会同班级教育小组在家长的支持和配合下,经过艰苦的努力,使一些整天哭着喊着要离开的学生渐渐适应下来并喜欢上了他的新集体。
初一上半学期总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一学生期中学____结范文〔精选12篇〕初一学生期中学____结范文〔精选12篇〕初一学生期中学____结篇1光阴飞逝,转眼间初一上半学期的学习生活已经完毕。
回首昨天,我在本学期共经历了三次大型考试——月考,期中考试和期末考试。
在前两次考试中,我的成绩是呈上升趋势的,月考时在班级中排名24,年级排名39,期中考试完毕后,便前进到班级16名,年级30名。
也许是因为在前两次考试中稍有进步,我就有些骄傲自满,正如老师所说:过于自负。
正是因为对自己没有正确的认识,所以导致了我期末考试的失败,成绩大幅度下滑。
综合本学期的表现,可以总结出一下几点:一、学习方法和学习态度〔有明显的缺乏〕1、不懂得抓紧时间,如何充分的利用好每分每秒,虚度光阴。
不会合理的`利用珍贵的学习时间。
2、不会自主学习,及时预习新课程,复习老师所讲过的内容,总是需要家长的催促,学习很被动。
3、上课时不会记笔记,无法抓住老师的重点,听课态度要加强。
4、有时做完作业后会多做一些练习题,但是不够持之以恒,总是满足于做完作业为止,不再加强复习和拓展。
二、学校工作1、在班中我担任语文课代表一职,有着较强的管理才能。
可以顺利并快速的完成老师交给我的任务。
但是对学习会有一定的影响,会占用一局部自习时间,在下学期,我会克制这方面的缺乏,合理的支配好时间,做到工作和学习两不误。
2、身为语文课代表,在本次期末考试中语文成绩却不是班级的前十名,但我会不断努力,争取在下学期进步自己的语文成绩,不辜负老师和同学的期望。
三、纪律方面自从上初中以来,我认为我的纪律有很大的进步,但还是有欠缺,比方说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间,没有起到带头作用。
我会在下学期努力克制,纠正自己的学习态度。
四、学校生活1、在这一个学期,我认识了许多新朋友,并与他们相处融洽。
2、我乐于助人,在同学有困难的时候,我总是义不容辞,尽最大努力去帮助同学。
3、我积极参加学校的各项活动,但与此同时也占用了一局部学习时间,但时间就像海绵里的水,只要挤,总会有的。
初一学期总结6篇篇1时光荏苒,转眼间,初一学期已经悄然结束。
经过一个学期的努力和学习,我在各个方面都取得了不小的进步。
下面,我将从学习、生活、社交三个方面进行总结,回顾过去的点滴,展望未来的道路。
一、学习方面在学习方面,我始终保持着积极向上的态度。
课堂上,我认真听讲,积极参与讨论,努力吸收新知识。
课后,我按时完成作业,巩固所学知识。
同时,我还利用课余时间阅读了大量书籍,拓宽了知识面,培养了阅读兴趣。
在考试中,我取得了较为优异的成绩,各科成绩均有所提升。
在学习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
例如,在数学学习中,我曾遇到过一些难题,但通过不断练习和思考,我终于克服了这些困难。
此外,在英语学习中,我也曾因为发音不准确而受到老师的批评,但我没有气馁,而是通过多听多练,逐渐提高了自己的口语水平。
二、生活方面在生活中,我注重培养自己的独立生活能力和自理能力。
我能够自己照顾自己的日常生活,如洗衣、做饭、打扫卫生等。
同时,我还学会了如何合理安排时间,做到学习和生活的平衡。
此外,我还积极参加学校组织的各种活动,如运动会、文艺比赛等,不仅锻炼了自己的身体,还培养了自己的团队合作能力和集体荣誉感。
然而,在生活中我也存在一些不足之处。
例如,我有时会因为过于追求完美而忽视实际效果,导致一些事情做得不够好。
此外,我还需要进一步提高自己的社交能力和沟通能力,以便更好地与他人相处和合作。
三、社交方面在社交方面,我注重培养自己的交际能力和团队协作精神。
我能够主动与同学交流沟通,建立良好的人际关系。
在班级和学校组织的活动中,我也能够积极参与,为团队的成功贡献自己的力量。
此外,我还通过参加各种社交活动和比赛,锻炼了自己的表达能力和领导能力。
然而,在社交方面我也存在一些不足之处。
例如,我有时会因为过于内向而不敢主动与他人交流;有时也会因为过于在意他人的评价而失去自我。
因此,我还需要继续努力提高自己的社交能力和自信心。
综上所述,经过一个学期的努力和学习,我在各个方面都取得了不小的进步。
[初一学生上半学期总结]初一上半学期总结初一上半学期总结一:初一半期总结范文初一半期总结范文篇一语文:1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。
以及对课文的作者的相关资料的记忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。
2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。
3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆。
4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低。
数学:1.对于...(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对称)的一些难度较高的题目掌握并不熟练2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分。
英语:1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。
2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。
以后会做这一方面的专项练习。
3.作文出现失误,导致失分。
纪律因素:上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因。
因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正。
初一半期总结范文篇二日月如梭,时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中,当我的耳边还留有when christmas e to the town” 美妙旋律的余音时,2022年已乘着极地特快列车呼啸而去,2022年也伴随着新年钟声飘然而至。
细细回想2022年,对我来说真是飞跃的一年。
转眼成为一年三班的一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
在这半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学__这个新的环境。
初一上半学期总结初一上半学期总结(通用17篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们要做好归纳,写好总结。
那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的初一上半学期总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
初一上半学期总结篇1愉快的初一生活过去了,初一为今后在十三中分校的生活打下了基础,在人生的道路上迈出了坚实的一步。
十三分是一个令人向往的好学校。
起初我觉得自己能在班里达到中等水平就不错了,但经过老师一学期以来给我们灌输的竞争意识,我开始希望自己的成绩有更大的提高。
最开始,我感到在这个学校学习十分有压力,但我要把这种压力转变为动力,在十三分浓厚的学习氛围的熏陶下茁壮成长。
进入初中后,增加了许多新的学科,连数学、语文、英语这样的基础课也大幅地提高了难度。
最开始我感到有些手忙脚乱,因为没有及时地进行巩固练习,我觉得在学习上有些吃力,成绩也不是十分理想。
但我不断地调整自己的状态,后来我的学习变得稳定了一些,这使我开始适应初中生活。
有些课程我还有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握。
我要在初二“来临”前,把所有不懂的地方努力弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”。
这学期我积极锻炼,努力提高身体素质;除了学习政治时我受到了美育,我还发现其实学习其他学科的过程也是学会做人的过程;在劳动方面,我除了做好自己的值日履行组长的职责外,有时还帮组里的其他同学做值日。
初一是整个初中学习打基础的学年。
有句话说得好:好的开始是成功的一半。
有了初一打下的良好基础做铺垫我相信我会做得更好。
初一上半学期总结篇2光阴似箭,日月如梭。
转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,这一学期,我受学校的安排,任初一(8)班的语文教学工作,经过自己的不懈努力,本期教学工作取得了一定的成绩,现将本期教学工作总结如下:一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养。
初一上半学期的总结文档6篇Summary of the first half of the first semester of junior h igh school汇报人:JinTai College初一上半学期的总结文档6篇小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:初一上半学期的总结文档2、篇章2:初一上半学期的总结文档3、篇章3:初一上半学期的总结文档4、篇章4:六年级上半学期的总结文档5、篇章5:六年级上半学期的总结文档6、篇章6:六年级上半学期的总结文档初一年级的体育课,学生正处于转化期,除了生理上的巨大变化以外,在心理上也发生了相应的变化,在这个时期学生已经从童年走向少年,今天小泰给大家带来了初一上半学期的总结,希望对大家有所帮助。
篇章1:初一上半学期的总结文档时光荏苒,一个学年转眼即逝。
在这一学年里,我认真学习政治理论及教育法律法规,以适应新形势下的教育教学工作。
积极参与教研活动,勇于尝试和创新,积极实践新课程理念标准,努力提高教学水平,大力提高课堂教学效率,取得了比较满意的教学成果。
当然也还存在遗憾和不足之处,为促今后语文教学工作的改进和提高,现将本学年教学工作总结如下:首先,为适应新形势下教育教学工作的要求,我认真学习教育法律法规,我及时学习有关的教育教学理论,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以“先学后教,当堂训练” 的教学思想,树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,灵活掌握了不同类型的不同教学方法激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。
其次,严格落实教学常规,保质保量完成教学任务,不断提高教学质量。
本期以来,我严格遵守学校的教学常规,使教学工作井然有序,稳步推进。
坚持认真备课,全面钻研教材,广泛搜集课堂素材,根据学生接受能力的实际,制定相应的教学方法,设计合理有序的教学流程,为提高教学效果做好第一步准备。
按时上课,严格课堂秩序,组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动,激发学生的积极性和创造思维。
精心选择作业,精练精改精评,加强知识点和能力点的落实。
对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导,释疑解难,取得了较好的教学效果。
再次积极尝试新的有效的教学方式,让学生真正成为课堂的主人。
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此,我仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。
在我的课堂教学上学生感受到的是一种轻松、和谐、活跃的气氛。
教师成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生不是僵化呆板、默默无闻的听众。
他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。
师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会,课堂上充满着平等、和谐与交流,发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维,多方面的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。
大部分学生的整体素质都有了不同程度的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
教学中,我一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教法,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用教学资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维,激发学生的学习热情,化虚为实,取得了很好的效果。
最后值得一提的是本期还积极参与科组的教研活动,认真研讨交流,提高教育教学水平。
每周组织组内同志一起集体备课,交流心得体会,大家共同学习促进;认真参加听评课活动,虚心学习,吸取好的教学经验,学习好的教学方法。
结合本学校学生基础和学校教学要求,积极探索焕发语文课堂活力、有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式,运用感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课学习法等,激发了学生学习语文的积极性,适应了教学需要,收到了较好的教学效果。
经过一个学年的教学实践和提高,我和学生们共同成长。
学生在平时各种考试和活动中都取得了不小进步。
不足之处:读写结合不足。
在今后的有语文教学工作中,我会继续努力,弥补不足,不断进步。
篇章2:初一上半学期的总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】初一年级上学期期末考试结束了,我的初中生活适应期也已结束。
这次考试考的很糟糕,与期中考试相比,名次、成绩都大幅度下降。
针对此次考试,我总结了我存在的问题。
具体如下:一、心态1、在考试前我并没有深入复习,每次复习总是敷衍了事。
2、上课时,我总以为自己学会了,从而忽略了老师讲的重点。
3、考试时,每次做完试卷后没有静下心来检查对与错,在检查完第一遍后,之后的检查就草草了事。
总的来说,我在期中考试之后的心态不端正。
每次做事,总不会悉心听取最有利的方法,总是抱着浮躁的心去面对期末,而不会冷静下来仔细思考问题。
二、积累1、平时虽然读的书很多,但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。
2、每次考试前都是临阵磨枪,专门突击某一科。
三、自主学习1、对待学习,没有产生自主学习的意识。
每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。
没有把学习当成是自己的事。
2、没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。
因此对时间的掌控能力还需加强。
3、没有对学习产生浓厚的兴趣,过于依赖老师、家长的监督管理,没有自主的去学习。
四、方法1、并没有在学习过程中总结学习的经验方法,从而并没有善学。
2、学习方法不恰当。
每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知识,所以比较浪费时间,家庭作业的质量也不太高。
3、不会边学边复习,所以期末复习量就很大,导致期末复习的质量不高。
对于这次期末考试来说,我的问题主要体现在学习不认真,一知半解。
平时学习读书只是为了完成任务、写完作业,没有真正理解透,没有真正掌握所学知识。
其次是基础知识不牢固。
存在似是而非掌握不准的情况,对一些基本的语法、语句、语意不能准确掌握运用,平时好象懂了,但一到考试时就犯晕,出现错误。
最后是学习不勤奋,偷懒。
平时不注意勤学多练,每次做试题总是不认真对待,没有做到“把作业当成考试,把考试当成是作业。
”通过这次考试,我看到了自己的不足之处,同时也意识到要在学习中培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风,切实克服马虎粗心自满的情绪;学习上积极主动,力争做到学以致用,运用自如。
学会自主学习。
只有如此,才能做到只进不退。
篇章3:初一上半学期的总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】初一是学习语文的黄金时期,也是养成良好习惯的最佳时期。
良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证,也是一个人成才的重要因素。
好习惯的养成不是一蹴而就的,要靠教师的督促、日积月累、潜移默化。
叶圣陶先生说:“学习语文的目的在于运用,就是要养成运用语文的好习惯。
”而运用语文的好习惯就是多读、多写、多想、多积累。
让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要,会在以后的语文学习中收到事办功倍的效果;否则学生的学习是盲目的、被动的,甚至有时不知道该干些什么。
我的具体做法是:(一)、要养成勤查工具书的习惯在阅读课文或写作时,遇到不认识的字,不理解的词怎么办?那就向工具书请教。
所以凡是学生问我某个字怎么读,某个词怎么讲,我一律不说,而是让他查字典自己解决。
在写作时不会写的,我也不让他问别人,还是让他查工具书。
时间一长,慢慢地同学们也就养成了查工具书的习惯。
(二)、要养成广泛阅读课外书的习惯读古今中外的名著,能学到许多为人处事的大道理。
反复揣摩、品味冰心老人的九字真言:“读书好,多读书,读好书。
”目的就是让学生明白“读书有益处,这是站在巨人的肩上眺望世界;要爱好读书,在浩如烟海的书中选择有用的书来读。
”另外还要求学生必读书后的《名著引读》,并且在课余时间读完该册规定的名著,对于提前读的要给予肯定和指导。
除了名著之外,还要鼓励学生多读其他有益的课外读物。
(三)、要养成坚持写日记的习惯许多学生怕写作文,有人甚至拒绝写作。
如果让学生坚持写日记,在写作内容上加以指导,消除畏难情绪,定会让学生喜欢写作。
因为日记的内容是广泛的:平常不好说的、不敢说的,都可写进日记里。
把自己内心的情感倾述在日记中;可以把对外界的观察写在日记中,比如观察老师同学的外貌特征,花、鸟、草、虫,也可写对人生的感悟;读了一篇文章之后,有感而发,写点心得体会也可。
总之,世间万物均为我用……但必须要求学生写出中心明确,文从字顺的东西,不要记流水帐。
其次字数上要规定每篇必须在300字左右,要带有小标题。
长此以往,学生就会由怕写而变为喜欢写作;由找不到写的内容而变为有话可写,每周我都要求学生写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改,写出详细的评语。
这样,既可以提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。
学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属。
这样写作也得到了训练,学生何乐而不为呢?在今后的工作中,我一定会努力实践,坚持不懈,争取让每一位学生在学习上都有所长进,让每一位学生都成为唯一。
篇章4:六年级上半学期的总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】时光流逝,岁月如梭,弹指一挥间,日子在无为的忙碌中一天天的划过,不知不觉一个学期又将过去了。
本学期我认真执行学校教育教学,把新教育理念渗透到日常教育教学中,尝试生本的课堂,新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的教学效果。
现对本学期教学工作做出如下总结:一、求新思变,积极探索、改革教学怎样教好数学,一直以来不断地在摸索,将新教育理念渗透到日常教育教学中,并试着尝试生本的课堂。