一轮复习--美苏争锋
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美苏争锋【一轮复习】
u-2飞机拍摄到的苏联运送 导弹的船只，导弹被大胆 地成排放在甲板上
掰手腕
2 局部热战：朝鲜战争和越南战争
朝鲜战争（1950—1953）
越南战争（1961—1975）
①朝鲜战争：二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 ②越南战争：二战后持续时间最长的大规模局部战争。
三、两极对峙格局形成的影响
德 德意 意 苏 志民 志 占 主共 联 区 和国 邦 共 和 国美英法 占区
德国一分为二
柏林分区占领
柏林墙全长169.5公里。 沿墙修建了253个了望 塔、136个碉堡、270个 警犬桩。此外，还有一 接触使会发出信号的铁 栅栏119.5公里。
1972年，德国柏林
一个小女孩子站在 铁丝网前眺望远方 的亲人
思考： 铁幕演说的实质？ 遏制苏联，对抗共产主义 丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区是指_____
“铁幕”指战后初期苏军驻扎的东欧、南欧等国家， 包括德国东部地区。
“冷战”的正式开始
—— 杜鲁门主义(政治)
1947年3月12日，杜鲁门总统 在国会发表咨文，要求美国援 助“受到共产主义威胁的希腊 和土耳其”，并公开宣称，美 国要在一切地方与苏联和共 产主义对抗。这就是美国遏 制苏联、称霸世界的全球战 略，即“杜鲁门主义”。它的 出台，表明美国公开放弃同苏 联合作的政策。
三大对抗领域：政治、经济和军事
思维点拨
雅尔塔体制、两极格局、冷战三者的关系
思维点拨 雅尔塔体制、两极格局、冷战三者的关系
2.美苏“冷战”表现
冷战表现 政治 经济 军事 美国 杜鲁门主义 （1947年3月） 马歇尔计划 （1947年6月） “北约” （1949年8月） 苏联 共产党和工人情 报局（1947年9月） 经济互助委员会 （1919年1月） “华约” （1955年5月）
全国通用高考历史一轮复习：专题5第17讲美苏争锋
栏目 导引
专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
【图解历史】 图示法掌握两极对峙格局的形成
栏目 导引
专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
[答题术语] 1．第二次世界大战后，美苏从战时盟友变为冷战对手。 2．北约和华约的建立，标志着两极格局的形成。 3． 两极格局是以美苏为中心， 以两大军事集团全面对抗为主 要特点的政治格局。 4．两极格局下，全面冷战和局部“热战”交替，但美苏未爆 发大规模武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。
呼吁遏制苏联。 (2)政治上 ①美国：1947 年 3 月，杜鲁门提出遏制苏联、称霸世界的
杜鲁门主义 ”，成为美苏冷战正式开始的标志。 “_____________
②苏联：1947 年 9 月，苏联、波兰等九国成立“共产党和工 人党情报局” 。
栏目 导引
专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
不结盟运动 ，逐步发展壮大， ③亚、非、拉发展中国家兴起____________
第三世界由此崛起。
栏目 导引
专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
【概念阐释】 “冷战”政策 美国的“冷战”政策是指二战后以美国为首的西方资本主义 国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌 对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。在 “冷战”的大背景下，美国在局部地区则发动“热战” ，如朝 鲜战争和越南战争。
栏目 导引
专题五
解放人类的阳光大道及当今世界政治格局的多极化趋势
3．冷战的影响 (1)消极影响：冷战局面形成后，美苏争霸使世界长期不得安
热战 ”相交织， 宁， 全面冷战与局部“_______ 造成国际局势一次
一轮复习 美苏争锋公开课(课堂PPT)
材料中的“铁幕”指什么？ 苏联以及东欧社会主义国家
——揭开了美国对苏联实施冷战的序15 幕
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战” 1、冷战的概念：
2、冷战的序幕： ——丘吉尔的“铁幕”演说
（1946年）
3、美对苏采取“冷战”方式的原因：
①战后，世界人民渴望和平、反对战争。 ②双方势均力敌，不敢贸然开战（两败俱伤）
是什么？
20
①联系：
两者在目的上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主
义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权
地位。
②区别：
16
4、冷战的表现：
自己动手：美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施？苏联又采取了哪些对抗措施？请仔细阅读教 材第P国
苏联
杜鲁门主义 （冷战全面开始的标志）共产党和工人党情报局
经济 军事
马歇尔计划
经济互助委员会
北大西洋公约组织
华沙条约组织
2.实质：
美、苏根据实力划分势力范围，对世界秩序 重新安排
3.作用：
奠定了战后世界两极格局的框架。
10
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂：二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。
11
材料一： “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国
熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的 英国小毛驴。”——丘欧吉洲尔衰1落94，3西年欧德辉黑煌兰不会在议
大不列颠作为一个世界强国，已经完蛋了。
战后主要国家力量对——比美国发国生务院变官员化琼斯
材料二：二战结束后初期，经济上，美国在资本主义世界 经1/济3 ；中黄所金占储比备重：—3—/工4。业头生号产政量治：、2/经3济；、外军贸事出强口国额：
——揭开了美国对苏联实施冷战的序15 幕
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战” 1、冷战的概念：
2、冷战的序幕： ——丘吉尔的“铁幕”演说
（1946年）
3、美对苏采取“冷战”方式的原因：
①战后，世界人民渴望和平、反对战争。 ②双方势均力敌，不敢贸然开战（两败俱伤）
是什么？
20
①联系：
两者在目的上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主
义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权
地位。
②区别：
16
4、冷战的表现：
自己动手：美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施？苏联又采取了哪些对抗措施？请仔细阅读教 材第P国
苏联
杜鲁门主义 （冷战全面开始的标志）共产党和工人党情报局
经济 军事
马歇尔计划
经济互助委员会
北大西洋公约组织
华沙条约组织
2.实质：
美、苏根据实力划分势力范围，对世界秩序 重新安排
3.作用：
奠定了战后世界两极格局的框架。
10
一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂：二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。
11
材料一： “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国
熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的 英国小毛驴。”——丘欧吉洲尔衰1落94，3西年欧德辉黑煌兰不会在议
大不列颠作为一个世界强国，已经完蛋了。
战后主要国家力量对——比美国发国生务院变官员化琼斯
材料二：二战结束后初期，经济上，美国在资本主义世界 经1/济3 ；中黄所金占储比备重：—3—/工4。业头生号产政量治：、2/经3济；、外军贸事出强口国额：
高考历史大一轮复习 专题五第12讲 美苏争锋课件 人民版必修1
独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之
Hale Waihona Puke 使用……——《北大西洋公约》
解读 史料强调北大西洋公约实行集体安全、集体防御， 实质上是从军事上孤立、威胁、遏制苏联。
考点一
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一 美苏两极对峙格局的形成
史论
冷战的目的、实质、影响
(1)目的：遏制苏联势力的扩张和共产主义蔓延，稳定欧洲的 资本主义，加强对西欧的控制。 (2)实质：美国要称霸全球。 (3)影响：造成西欧依赖美国、东欧依赖苏联的局面；造成部 分国家分裂(德国和朝鲜)；导致国际局势紧张：在欧洲，冷战 导致德国分裂。在亚洲，冷战则表现为使朝鲜分裂以及朝鲜战 争和越南战争等一系列局部战争的爆发，古巴导弹危机还曾一 度把人类拖到核战争的边缘。由于核恐怖和核平衡，大规模的 世界大战没有发生；不结盟运动中第三世界崛起。
C.华沙条约组织
D.北大西洋公约组织
考点一
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一 美苏两极对峙格局的形成
高考调研题组 1
2
3
4
5
解析
建立北大西洋公约组织既是美国控制西欧各国的措施，又是
美国对抗所谓的苏联“侵略”的措施。联合国是国际性政治
组织，其主旨在于维护世界和平而非倡导对抗，排除 A 项； 欧洲共同体是西欧国家建立的经济一体化组织，不包括美国，
考点一
主干知识
史论结合
考点一
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一 美苏两极对峙格局的形成
思维发散 冷战
史观
结论
美苏之间的冷战以及由此形成的两极格 全球史观
高三历史一轮复习练习题美苏争锋
确宣布:“援助那些自由人民,他们正在抵御少数武装力量或者外部
压力试图强加给他们的征服。”这一演说( )
A.意味着两极格局最终形成
关闭
本B题.有旨利在于考维查护杜鲁地门区主之义间的的影和响平,题眼是“1947年”“杜鲁门”。结合史实可 知C,两.拉极开格了局美最苏终冷形战成的的标序志幕是1955年华约组织成立,与题干时间不符, 故DA.项反错映误了;材美料国表的述全的球是扩杜张鲁政门策主义的出台,它是美苏冷战开始的标志,
读史探究
-3-
考向一
考向二
解题思路:①审题干,找题眼:“两极格局的确立与解体”和“贯穿全 书的主线”。
②审设问,找关联:第二次世界大战后,美苏两国在意识形态、社 会制度和国家利益方面的矛盾冲突加剧,这是导致战后两极格局形 成的根本原因。
③审题肢,定答案:各国的根本利益是维护本国利益,不会出现趋 同,故A项错误;两极格局下以冷战为主,世界局势虽然紧张,但两极 格局的确立与解体不是以军事冲突的加剧为主要趋势,故B项错误; 两极格局的形成和美苏争霸态势的演变到苏联解体、两极格局瓦 解等事件,体现的是美苏两国实力的较量,故C项正确;两极格局下 美苏关系紧张对抗和缓和交替出现,敌对意识的淡化不是贯穿两极 格局确立与解体的主线,故D项错误。
解析 答案
读史探究
-5-
考向一
考向二
考向二美苏冷战的影响 【例2】 (2015四川文综,12)下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势 图。该图可以反映出( ) A.冷战格局的扩展 B.马歇尔计划的实施 C.美苏的直接对抗 D.联合国势力的扩张
考向一
考向二
读史探究
-6-
试题立意:本题以20世纪50年代朝鲜半岛形势图为切入点,旨在 考查美苏两极对峙格局下的国际关系。朝鲜战争是全面冷战背景 下局部“热战”的典型范例,高考命题方向重视结合区域形势图考查 美苏冷战格局对国际关系、国家疆域变化的影响。
高三历史一轮复习：第14课时
第14课时 美苏争锋了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
美苏两极格局：①雅尔塔体制的形成；②美苏之间的冷战政策及原因；③美苏两极对峙格局的形成；④美苏冷战对二战后国际关系的影响。
对应学生用书P72,美苏两极对峙格局的形成1.历史背景(1)雅尔塔体制形成：第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了雅尔塔体制，它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏同盟关系破裂：二战后美苏两国在意识形态和国家利益的矛盾冲突日益加剧。
(3)美苏实力均衡：战后初期美国成为世界头号资本主义强国，而苏联是唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
2．表现(1)序幕：1946年3月，丘吉尔在美国发表“铁幕”演说。
(2)政治上⎩⎪⎨⎪⎧①美国：1947年3月，杜鲁门提出遏制苏联、称霸世界的“杜鲁门主义”，成为美苏冷战正式开始的标志。
②苏联：1947年9月，苏联、波兰等九国成立“共产党和工人党情报局”。
(3)经济上⎩⎪⎨⎪⎧①美国：1947年6月，美国提出马歇尔计划，利用经济手段控制西欧。
②苏联：1949年1月，苏联、保加利亚等六国成立了经济互助委员会，旨在建立一个社会主义世界市场。
(4)军事上⎩⎪⎨⎪⎧①美国：1949年，美国、加拿大等12个国家建立了以美国为首的军事政治集团，即北大西洋公约组织。
②苏联：1955年，苏联和东欧七国建立了以苏联为首的军事政治集团，即华沙条约组织。
③影响：北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
)},冷战局面下的国际关系1.全面冷战(1)德国分裂：1949年西部和东部先后成立德意志联邦共和国和德意志民主共和国。
(2)朝鲜分裂：南部和北部分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
(3)核危机：1962年古巴导弹危机。
2．局部“热战”：朝鲜战争和越南战争的爆发。
3．影响(1)消极影响：冷战引发美苏争霸，造成国际局势的紧张和动荡不安。
2025届高考历史一轮总复习专题五第16讲美苏争锋课时作业含解析人民版1
第16讲美苏争锋[课时作业·学以致用] 实战演练夯实基础一、选择题1．1946年2月，美驻苏大使馆代办乔治·凯南在发给华盛顿的电报中说：“美国不能依靠外交谈判和苏联打交道，而必需也能够依靠实力来抵制苏联的扩张，同时不会引起美、苏之间的全面军事冲突，因为苏联的力气弱于西方。
”凯南这一句话表明当时( ) A．美国起先对苏实行冷战政策B．美国已出现遏制苏联的思想C．美苏战时合作关系完全裂开D．美苏已爆发了干脆军事冲突解析：由材料中“而必需也能够依靠实力来抵制苏联的扩张”，可以看出此时美国已经出现遏制苏联的思想，故选B项。
答案：B2．二战后初期，美国人心中的全球责随意味着挽救饥饿和重建世界经济。
通过与苏联的合作和改造德、日来确保长久的和平。
但从40年头末起先，美国将其全球责任重新界定为在全世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。
这一改变( )A．表明美国极力推行单边主义B．标记着两极格局最终形成C．起先以意识形态来处理外交D．受到了战后国际形势影响解析：美国极力推行单边主义是在冷战结束后，故A项错误；两极格局的最终形成是1955年华沙条约组织的建立，故B项错误；在苏俄(苏联)成立以来，美国等西方国家就包围遏制社会主义，“起先”一词不妥，故C项错误；题干提及二战后初期，美国希望与苏联合作，而从40年头末起先，美国等西方国家要遏制共产主义，这与二战后美苏冷战起先加剧有关，故D项正确。
答案：D3．下表是新时期中国学者关于冷战爆发的主要观点。
据此表可得出的历史结论是( )A.B．冷战是多种因素作用的结果C．美苏对峙是冷战主要表现D．冷战推动世界格局的多极化解析：由材料“美苏冷战孕育于十月革命至二战的美苏关系之中”“冷战是多国参加的国际性政治斗争”“冷战是美苏两国双向互动的结果”可知冷战的爆发是多种因素的共同结果，故选B项；1947年杜鲁门主义是冷战起先的标记，解除A项；材料强调冷战的缘由而非表现，解除C项；材料强调冷战爆发的缘由而非影响，解除D项。
美苏争锋一轮复习
第六章 两极格局下的世界
二战后初期 两极格上的各种力量从 自身利益出发， 相互联系、相互 作用，在一定时 期内所形成的一 种结构状态。
新兴力量崛起 苏联解体
20C80末90初 多级化趋势（一超多强）
特点: 既相对稳定又发展变化 变化原因： 国家实力对比的变化
美苏两极对峙格局的形成
根据材料，你认为1945年初，美苏关系如何？
战后，美苏“相处很不容易”的原因是什么？
争锋的资本？
苏军总数达1140万，
年产作战飞机40,000架 驻军欧亚许多地区 扶植许多东欧国家建国 社会主义国家由一国到多国 扩展了60万平方公里疆土
苏联克里姆林宫
大国沙文主义：过于对 自己所在的国家、民族 感到骄傲，因此看不起 其他的国家和民族，是 一种有偏见的情绪。
解析：二战后美国在欧洲无论是实行杜鲁门主义，还是 推行马歇尔计划，都是美苏冷战对峙的表现，这一局面的出 现从根本上说是美苏两国在社会制度和意识形态方面的矛 盾造成的。 答案：B
下图描绘了“二战”后初期的西方世界，某班的学生进行了判读， 得到了这样一些说法，对漫画的理解错误的是
①图中的“医生”是指美国，“病人”是指二战后的西欧 马歇尔计划 ②此医生开的“药方”其实就是杜鲁门主义 ③病人背上贴着美元，其实就是对欧洲实施经济援助计划 ④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制 A．① B．② C．③ D．④
高考导航
课程标准 考试大纲 考点搜索 了解美苏两极对峙格 ①雅尔塔体制的形成② 局的形成，认识美苏 美苏之间的冷战政策及 美苏两极对峙 “冷战”对第二次世 原因③美苏两极对峙格 格局的形成 界大战后国际关系发 局的形成④美苏冷战对 展的影响 二战后国际关系的影响
雅尔塔体制的实质是美、苏根据实力划分 势力范围，对世界秩序重新安排。
二战后初期 两极格上的各种力量从 自身利益出发， 相互联系、相互 作用，在一定时 期内所形成的一 种结构状态。
新兴力量崛起 苏联解体
20C80末90初 多级化趋势（一超多强）
特点: 既相对稳定又发展变化 变化原因： 国家实力对比的变化
美苏两极对峙格局的形成
根据材料，你认为1945年初，美苏关系如何？
战后，美苏“相处很不容易”的原因是什么？
争锋的资本？
苏军总数达1140万，
年产作战飞机40,000架 驻军欧亚许多地区 扶植许多东欧国家建国 社会主义国家由一国到多国 扩展了60万平方公里疆土
苏联克里姆林宫
大国沙文主义：过于对 自己所在的国家、民族 感到骄傲，因此看不起 其他的国家和民族，是 一种有偏见的情绪。
解析：二战后美国在欧洲无论是实行杜鲁门主义，还是 推行马歇尔计划，都是美苏冷战对峙的表现，这一局面的出 现从根本上说是美苏两国在社会制度和意识形态方面的矛 盾造成的。 答案：B
下图描绘了“二战”后初期的西方世界，某班的学生进行了判读， 得到了这样一些说法，对漫画的理解错误的是
①图中的“医生”是指美国，“病人”是指二战后的西欧 马歇尔计划 ②此医生开的“药方”其实就是杜鲁门主义 ③病人背上贴着美元，其实就是对欧洲实施经济援助计划 ④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制 A．① B．② C．③ D．④
高考导航
课程标准 考试大纲 考点搜索 了解美苏两极对峙格 ①雅尔塔体制的形成② 局的形成，认识美苏 美苏之间的冷战政策及 美苏两极对峙 “冷战”对第二次世 原因③美苏两极对峙格 格局的形成 界大战后国际关系发 局的形成④美苏冷战对 展的影响 二战后国际关系的影响
雅尔塔体制的实质是美、苏根据实力划分 势力范围，对世界秩序重新安排。
高三历史第一轮复习：美苏争锋 课件
下图描绘了“二战”后初期的西方世界，某班的学生进行了判读， 得到了这样一些说法，对漫画的理解错误的是
①图中的“医生”是指美国，“病人”是指二战后的西欧 ②此医生开的“药方”其实就是杜鲁门主义 ③病人背上贴着美元，其实就是对欧洲实施经济援助计划 ④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制 A．① B．② C．③ D．④
欧 洲 冷 战
共产党和 工人情报局
经互会 华约 东德
社 会 苏主 义 东联 阵 欧 营
冷战：古巴 导弹危机
•3、朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大 的局部战争之一，关于朝鲜战争爆发的原因 至今仍是众说纷纭。下列观点，最有可能为 我国当时史学界所接受的是 •A．是两种不同性质的文明之间的激烈碰撞 •B．是在冷战背景下发生的一场国际性的局 部战争 •C．是在朝鲜半岛发生的一场反帝反封建的 内战 •D．是美帝国主义指使韩国军队发动的侵略 性的非正义的战争
漫画中的人物代表哪两个国家？漫 画寓意是什么？
1、了解美苏两极对峙格局的形成；
2、认识美苏冷战对二战后国际 关系发展的影响。
一、两极对峙(“冷战”)格局的形成 （阅读课文P154第一、二段思考：美苏为 什么会出现争锋？）
(1)由于社会制度和国家利益的冲突，美 苏矛盾加剧。 （2）二战后，美苏两国势均力敌。 （3）美国力图“领导世界”，苏联出于 利己主义， 推行大国沙文主义。 (4) 二战后期，雅尔塔体制确立
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态， 没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。 我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反 对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合 理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度 的存在。——国务卿马歇尔在哈佛的演说 思考：材料中“合理经济的再生”指什么的复兴？ “自由制度”指什么？马歇尔提出援助欧洲的目 的是什么？最终目的真的是为了西欧吗？ 答案： “合理经济的再生”指欧洲资本主义经济 的复兴。 “自由制度”指资本主义制度。 最终：最终是为了遏制苏联和共产主义势力， 目的：是稳定西欧，对抗苏联，建立美国的霸权 控制西欧，为美国称霸世界的国家利益服务. 实质：马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的大规 模应用
2022高考历史一轮复习课时作业十六美苏争锋含解析
十六美苏争锋(20分钟40分)一、选择题(共8题,每小题3分,共24分)1.(2021·石家庄模拟)20世纪40年代末,苏联作家协会计划1949年到1950年出版10到15本由苏联采购委员会、塔斯社等机构工作人员以及到过美国的文化活动家、工程师所撰写的旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作。
苏联作家协会这一做法( )A.加速了苏美意识形态对抗局面的形成B.有利于人民认识美国社会C.增强了与美国争夺中间地带的软实力D.适应了国家对外战略需要【解析】选D。
根据所学知识,20世纪40年代后期美苏走向对抗,苏联作家协会这一做法旨在揭露和展示美国的负面信息,适应了国家对抗美国的战略需要,故选D;材料只是表明苏联为适应国家对外战略需要所采取的措施,没有体现这一做法带来的结果,A过度解读并夸大这一行为的后果,排除;苏联着重描绘的是美国的贫穷状况,不利于人民全面真实地认识美国社会,排除B;根据材料“旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作”可知这一行为是直接针对美国的,没有体现对中间地带的争夺,排除C。
【加固训练】1969年3月,勃列日涅夫表示要“竭尽全力”致力“巩固欧洲和平与安全”,建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话”,并就召开“欧洲安全与合作会议”问题举行会晤。
同年11月,苏联同美国开始了限制进攻性战略武器的谈判。
这反映出( )A.苏联谋求与美国关系的缓和B.两大军事集团对峙局面结束C.欧洲崛起冲击美苏两极世界D.工业停滞导致苏联态度软化【解析】选A。
“建议就建立包括两大军事集团在内的‘集体安全体系’尽快‘开始对话’”表明美苏已经开始进行对话与谈判,反映出苏联谋求与美国关系的缓和,故选A;两大军事集团对峙局面结束是在1991年苏联解体后,排除B;材料的内容是苏联谋求与美国缓和关系,没有涉及欧洲崛起,排除C;1969年是勃列日涅夫执政前期,通过改革,工业得到一定的发展,排除D。