高中政治必修三文化生活第四单元知识笔记

高中政治必修三知识点：人教版高中政治必修三《文化生活》核心知识点总结必修3《文化生活》1、文化的社会作用①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

②文化与经济政治相互影响、相互交融。

经济是基础，政治是经济的集中表现。

文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。

文化反作用于政治、经济。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。

文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治相互交融。

参与政治生活，需要提高文化素养。

世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。

③文化与综合国力。

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

（提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。

）思维方式。

（3（4优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。

3.世界文化多样性的表现民族节日。

民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

文化遗产。

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

创新的重要基础。

求。

（为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。

因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

高二政治必修三第四单元第三课知识点归纳高二政治必修三课本会讲到文化发展的中心环节这一节内容，下面小编给大家带来的高二政治必修三第四单元第三课知识点归纳，希望对你有帮助。

高二政治必修三第四单元第三课知识点1. 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

2. 社会主义思想道德建设的主要内容：以为人民服务为核心、以集体主义为原则。

3. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系?(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

(2)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

(3)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

4. 文化修养和思想道德修养的联系是怎样的?(1)良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。

(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。

高二政治必修三同步练习题1、20XX年12月6日温家宝在访问法国期间，于法国巴黎综合理工大学发表了题为“尊重不同文明，共建和谐世界”的重要演讲。

温家宝指出“文化是一个民族的灵魂，是她赖以生存和延续的基础。

无论对中华民族还是对法兰西民族来说，我们各自继承和发扬的文化都是民族之根、国家之魂”。

的这段话中所讲的“文化”是指( )A、是相对于动物而言的人类活动及其产品B、是相对于经济而言的人类活动及其产品C、是相对于经济、政治而言的人类全部活动及其产品D、是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品2、“从17世纪开始，中国的《论语》、《大学》等儒家经典，就通过法国传入欧洲。

巴黎曾成为欧洲“中国文化热”的中心。

法国的一批杰出的思想家，如笛卡尔、伏尔泰、魁奈、孟德斯鸠，都对中国文化有很深的研究。

伏尔泰在其名著《风俗论》中写道：“中国拥有世界上任何其他国家无法相匹的悠久历史，而且形成了光辉的理性主义文化。

《文化生活》的主题是精神家园的耕作。

《文化生活》第一单元知识框架含义 : 相关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。

此中既包含世界观、人生观、价值观等具存心识形态性质的部分，又包含自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。

人类独有的现象特点人的文化修养是经过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐渐培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体本质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。

文化与经济、政治互相影响、互相交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出根源：来自特定的文化环境，来自于各样形式的文化活动对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思想方式特点：耳濡目染，深久持远优异文化对塑造人生的作用：① 优异文化能丰富人的精神世界② 优异文化能增强者的精神力量③ 优异文化能促令人的全面发展《文化生活》第二单元知识框架表现：主要表此刻民族节日（民族文化的集中展现，也是民族感情的集中表达。

）和文化遗产中（一个国家和民族历史文化成就的重要标记）态度：既要认可本民族文化，又要尊敬其余民族文化，互相借鉴，求同存异，尊敬世界how文化多样性，共同促进人类文明繁华进步文化多样性原则：按照各民族文化一律同等以我为主，为我所用，汲取有利外来文化文化是民族性与世界性的一致人类社会基本特点，人类文明进步重要动力前提 Why 发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁华的必定要求只有保持世界文化的多样性，世界才更为丰富多彩，充满活力活力重要门路：商贸活动、人口迁移、教育文化流传现代文化流传手段：大众传媒意义：既有利于本民族文化的发展和进步，也促使了世界文化的发展表现：① 传统风俗的继承② 传统建筑的继承③ 传统文艺的继承④ 传统思想的继承特点：相对稳固性、鲜亮的民族性、历史继承性文化发展文化继承影响：一个民族的传统文化，是维系本民族生计和发展的精神纽带。

内蒙古海拉尔第三中学高中政治（必修三文化生活）复习提纲：第四单元发展中国特色社会主义文化1．文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响积极影响消极影响⑴文化市场和大众传媒的发展对文化生活的积极影响文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。

主要表现为：①满足文化需要，充实精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④引导消费观念，推动生产发展。

⑵文化市场和大众传媒的发展对文化生活的消极影响文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

①有关部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，迎合低级趣味；③有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。

2．大众文化的含义大众文化就是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

3．落后文化和腐朽文化落后文化的含义、表现、措施腐朽文化的含义、危害、措施落后和腐朽文化存在的原因⑴落后文化的含义、表现、措施①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

②表现：常常以传统习俗的形式表现出来。

③措施：落后文化是文化糟粕，需要通过科学文化教育，予以改造和剔除。

⑵腐朽文化的含义、危害、措施①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。

②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

③措施：坚决抵制、依法取缔。

⑶落后文化和腐朽文化存在的原因：①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②西方资本主义腐朽思想文化的冲击。

③社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。

④市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。

4．中国特色社会主义文化地位作用内容措施⑴中国特色社会主义文化的地位社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和精神力量，在文化生活中占据主导地位。

第四单元发展中国特色社会主义文化（第八、九、十课综合概括）（一）各类文化的做法归纳：实践—先进文化—传统文化—外来文化--大众文化—落后腐朽文化---精神文明（四有公民；公益文化；和谐文化）—道德建设—核心价值体系—荣辱观—两种素质1、实践：立足于发展中国特色社会主义实践，调动人民群众的积极性主动性创造性，做中国先进文化的传播者。

2、先进文化：牢牢把握前进文化的前进方向，坚持马克思意识形态的指导地位，推动文化大发展大繁荣3、传统文化：正确处理继承与发展的关系，全面认识中国优秀的传统文化，取其精华，取其糟粕，保持民族性，推陈出新，革故鼎新，体现时代性，增强文化发展的活力4、外来文化：着眼于世界优秀的文化发展前沿，面向世界，博采众长。

增强中华文化的国际影响力，5、大众文化：发展人民喜闻乐见的社会主义大众文化，不断满足人民日前增长的精神文化需求。

6、落后腐朽文化：加强管理，正确引导；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；7、精神文明：加强社会主义精神建设，培育四有公民（四有公民；发展科学教育文化事业与文化产业，保障人民公益性文化权益；开展群众性精神文明创造活动，弘扬和谐文化，培育文明风尚）8、思想道德建设：加强思想道德建设，弘扬中华民族传统美德9、核心价值体系：加强社会主义核心价值体系建设,引领社会思潮，尊重差异，包容多样，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

10、荣辱观：牢固树立社会主义荣辱观（是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础，为全体社会成员作出正确的道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则）11、提高科学文化素质和思想道德素质，不断追求更高的思想道德目标。

（二）三个主体的归纳国家：（加强管理，正确引导；先进文化；传统与外来文化；大众文化；落后与腐朽文化；精神文明（教育科技）；道德建设；核心价值体系；社会主义荣辱观）个人：以下几句话（1）积极参加健康有益的文化活动，把握正确的航向，自觉抵制落后文化和腐朽文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。

高中政治必修3《文化生活》第四单元考点篇一：高中政治必修三文化生活知识点梳理一、文化与社会一、体味文化政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。

①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

纯粹自然的东西不能称为文化。

②每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(1) 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

(经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。

文化有其自身的传承性和相对独立性)(2)文化与经济相互交融。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要，伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(3) 文化与政治相互交融。

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。

这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容(文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。

文化生产力是社会生产力的重要组成部分。

)(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

第一单元文化与生活第一课文化与社会❤体味文化(一)文化“万花筒”1、文化现象无时不在2、文化现象无处不在3、不同的地域、不同的自然环境，也有不同的文化环境，文化生活呈现出各自特有的色彩(二)文化是什么1、定义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

文化实质上是一种精神现象2、内容：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

①、什么是意识形态？（具有阶级性）意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化了的思想观念系。

②、什么是世界观、人生观、价值观？简单地讲，世界观：是人们对世界各种现象和事物的总的看法，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。

有了世界观，也就会产生人生观和价值观。

人生观：主要是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。

价值观：主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。

3、文化的特征①、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

（文化与人类社会的关系）②、每个人所具有的文化素质是逐步培养出来的。

（文化与人们个体的关系）③、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

（文化与物质载体的关系）广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果(和文明相近)狭义的文化专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

我们所说的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

即文化的实质是一种精神现象。

(三)文化的力量1、文化的实质：社会精神力量(现象）2、文化作为一种精神力量可转化为物质力量，对社会和个人产生影响。

（1）个人的成长历程中（2）民族和国家的历史中注意文化对社会的影响有双重性：先进的、科学的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用❤文化与经济、政治(一)相互影响：在经济的基础上1.社会生活的三个基本领域：经济、政治、文化2.经济、政治、文化之间的关系（1）经济、政治决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

必修三第一单元文化与生活1、文化的内涵：文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化的作用：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

5、我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

6、文化对人的影响的特点？（ 1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响7、优秀文化对人的塑造作用是什么？（ 1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（ 3）优秀文化能促进人的全面发展8、社会发展与人的发展的关系？社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第二单元文化传承与创新1、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产2、为什么说文化是民族的, 又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

一、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深二、中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍、１、文字是文化的基本载体，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，汉字是中华文明的重要标志，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。

２、史书典籍是中华文化的一脉相承的重要见证，规模大，存留丰富。

三、中华文化的包容性：即求同存异和兼收并蓄。

１、求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；２、兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

３、包容性的意义：有利于各民族文化在和谐的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。

四、如何创造中华文化新的辉煌？只有在党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。

五、各地区文化具有区域特征的原因各地自然条件的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

六、科学技术的重要性：科学技术是中华文化的重要组成部分，一个民族文化程度的重要标志之一，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。

中国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。

中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成果，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

七、中华文化与中华各族文化的关系：★★１、中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

２、都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

３、各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

第七课我们的民族精神：１、（是什么）内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

（每个的解释部分都要看）２、（为什么）重要性（即作用）：深深根植于中华文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

2013-2014学年高中政治必修三《文化生活》基础知识整理第四单元：发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活一、色彩斑斓的文化生活1.当代文化生活素描（1）当代文化生活的特点：文化生活丰富多彩，形式多样（或色彩斑斓，呈多样性）（2）当代文化生活具有多样性特点的原因：①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。

②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。

2.文化生活的“喜”与“忧”原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来许多可喜的变化，但文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

喜的表现：如①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④引导消费观念，推动生产发展等。

忧的表现：如①有些部门和单位生产销售品位低下的文化产品②有些文化产品以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”等。

要求（对策）：国家和政府对文化市场不能放任自流，要加强管理，正确引导，为文化产业的发展积极创造有利条件；企业不能唯利是图，要勇于承担社会责任，依法诚信规范经营，发挥文化企业的主力军作用，生产更多更好的精神文化产品；个人要提高眼力，拒绝污染。

（还可以从企业、个人角度再加以说明）3.发展人民大众喜闻乐见的文化（1）现阶段我国人民群众文化的需求的特点和原因随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

（2）正确理解我们所倡导的大众文化只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化（即人民大众真正需要的文化）。

思想政治必修三文化生活知识点总结Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-必修三《文化生活》知识点总结第一课文化与社会1. 文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2. 文化的特点(1)文化是人类社会特有的现象。

(2)每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

(3) 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。

(4)文化有其自身的传承性、相对独立性。

3. 文化的形式（1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。

（2）其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

4. 文化的作用（1）总体：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）文化对社会作用①文化与经济相互影响相互交融一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。

②文化与政治相互影响相互交融一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。

随着民主和法制建设的发展，需要更高的文化素养。

反对文化霸权主义、文化侵略，提高文化软实力、竞争力、影响力③文化对综合国力的作用文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

（3）文化对人的作用丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展第二课文化对人的影响1. 文化对人的影响来源来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动2. 文化对人影响的表现（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式，。

必修三《文化生活》知识总结1．文化的的内涵〔1〕含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

〔2〕特征：①文化是人类社会特有的现象；②文化素养不是与生俱来的，通过逐步培养而来；③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2．文化的影响〔1②在综合国力竞争中的地位越来越重要〔越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素〕〔2经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用〔先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展〕；②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融〔文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出〕；文化与政治相互交融〔霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的〕〔3:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动；②影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式；③影响的特点：潜移默化的特点〔无形的、主动的〕和深远持久的特点〔“三观”是文化素养的核心和标志，一经形成，很难改变〕；④文化塑造人生〔对人的作用〕：优秀的文化丰富人们的精神世界〔培养健全人格的重要途径〕、增强人们的精神力量〔激励人们〕、促进人的全面发展〔思想道德、科学文化、健康等素质〕。

3．民族文化〔1〕含义：每个民族、国家自己的文化。

〔2〕地位：是民族身份的重要标志。

〔3〕表现：①民族节日：民族文化的集中展现，民族情感的集中表达；②文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志〔地位〕；有利于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性，是人类共同的文化财富〔作用〕。

4．文化多样性的内涵〔1〕地位及作用：是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。

〔2〕世界文化和民族文化的关系①民族性：由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同，各民族文化之间存在着差异，有自己的个性和特征。

所以，文化是民族的；②世界性：文化来源于社会实践，各民族间的社会实践有其共性，存在普遍的规律，各民族文化也有共性和普遍规律，是世界文化的组成部分。

发展中国特色社会主义文化是什么：就是发展当代中国的先进文化；就是建设社会主义精神文明；就是发展以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

为什么：必要性：文化市场有污染（当前文化现状）；文化激荡看主导；文化的社会作用。

重要性：满足人民群众日益增长的精神文化需求；推动社会主义社会全面发展。

怎么做：1）国家角度：①明确目标、路径。

要求树立高度的文化自觉、文化自信，增强全民族文化创造活力。

②要求：建社会主义精神文明。

具体要求：培育“四有”公民；大力发展教育、科学和文化事业；开展精神文明创建活动。

③中心环节：加强思想道德建设。

具体要求：充分发挥道德模范的作用；大力建设社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观；加强社会主义道德建设、倡导社会主义荣辱观，以全面提高公民道德素质。

2）个人角度：①提高眼力，拒绝污染，提高辨识不同性质文化的能力；②坚持社会主义核心价值观，积极投身精神文明建设的伟大实践，做新时期文化的传播着、弘扬者和建设者；③向道德模范学习，弘扬传统美德。

树立正确的“三观”，践行社会主义荣辱观，遵守公民道德规范；④加强自身两个修养，不断追求更高的思想道德目标。

3）企业角度：①积极承担社会责任，注重社会效益，实现经济效益与社会效益的统一；②注重企业文化的建设，提高员工的素质，发挥员工的积极性和创造性；③坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；④贴近实际、贴近生活、贴近群众，提供为人民大众所喜闻乐见的文化产品和服务。

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1.商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2.①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。

原因：产生：它本身是一种商品, 作用：它同一般等价物一样, 表现其他一切商品的价值, 充当商品交换的媒介。

③货币的职能：4.社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质: 供小于求, 表现: 物价上涨, 纸币贬值。

影响: 纸币贬值, 物价上涨, 购买力下降, 生活水平下降, 商品销售困难, 经济秩序混乱。

②实质：供大于求, 表现：物价下降, 纸币升值。

影响；物价下降, 在一定程度上对人民有好处, 但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性, 使经济萧条, 影响人民生活水平提高, 导致市场消费不振, 对经济长远发展, 人民长远利益不利。

第二课、多变的价格（一）影响价格的因素:1.影响价格的因素:①影响价格的因素:2.供求影响价格。

①供不应求, 价格升高。

A.卖方市场: 含义, 由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现: 由于供不应求, 卖方在市场交易中处于有利地位, 即使提高价格, 也能把商品卖出。

②供过于求, 价格降低。

A.买方市场, 是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现；由于供过于求, 买方在市场交易中处于有利地位, 价格通常趋于下降。

3、价值决定价格:（1）价格与价值的关系。

①A.在市场经济中, 价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础, 价格是价值的货币表现。

B、商品价格的高低, 因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下, 商品价值量越大, 价格越高；价值量越小, 价格越低。

（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素: 不能由个别劳动时间决定, 而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A.社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下, 在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B.个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。