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一双旧军鞋概括文章的主要内容
一双旧军鞋是这篇文章的主要内容。
文章讲述了一位亡灵的家庭的老芳花的故事，以及一双旧军鞋出现时引起的影响。
老芳花从小就有着梦想，希望得到一双旧军鞋。
年老时，她终于收到了一双从她伏莱尔家里传来的旧军鞋，她穿上这双鞋子走路比以前更轻松自在。
拖动着这双军鞋，老芳花将其中的生活习性、诗句和故事传播给了身边的人，这双鞋子不仅是一段发生在她身上的浪漫传说，也是一段深刻的历史。
从老芳花的梦想到真正实现，这双旧军鞋像一只博物馆，他让老芳花坚持道路，也让当地人民重拾家园的记忆。
仿照鞋匠望着这双旧军鞋写句子
仿照鞋匠望着这双旧军鞋，我不禁沉浸在岁月的痕迹中。
这双军鞋曾经见证了无数次战争的洗礼，它们的每一道皱纹都承载着历史的沧桑。
让我来为这双旧军鞋写下一些句子，以向它们致敬。
1. 这双旧军鞋的皮革已经因岁月的摩擦而变得粗糙，仿佛在诉说着它们曾经经历的艰辛和坚韧。
2. 鞋底上的磨损痕迹，见证了这双军鞋曾踏过无数崎岖的战场，为国家的安宁而奋斗。
3. 鞋带上的磨损和褪色，仿佛是时间的印记，记录着这双军鞋曾经紧紧系在勇士们的脚上，为他们提供坚实的支撑。
4. 军鞋的鞋头上有一处明显的磨损，这是因为它们曾经在战斗中保护着士兵的脚部免受伤害。
5. 鞋跟处的磨损，让我想象着这双军鞋曾在行军中发出坚定的脚步声，伴随着士兵们前进的步伐。
6. 这双军鞋的鞋舌上有一处划痕，或许是在战斗中被敌人的利刃所伤，但它们依然坚守在战士的脚上，不曾退缩。
7. 鞋子内侧的细微磨损，让我想起了士兵们长时间穿戴它们的辛苦，他们为了国家的和平，默默地付出着。
8. 这双军鞋的鞋底上还残留着一些泥土，或许是在战场上行军时踩过的，它们见证了士兵们的艰苦生活。
9. 鞋子的内衬已经磨损得几乎看不出原来的颜色，这是因为士兵们长时间穿戴它们，为了国家的安全而奋斗。
10. 这双旧军鞋虽然已经破旧不堪，但它们仍然散发着一股坚定和勇气的气息，让人不禁为之动容。
这些句子试图通过描述这双旧军鞋的各个细节，展现出它们所承载的历史和意义。
这双军鞋见证了战争的残酷和勇士们的奋斗，它们的每一个磨损和痕迹都是一段故事的延续。
让我们铭记这些旧军鞋，向那些为国家和平而奋斗的勇士们致敬。
小学五年级下册第三单元作文（优秀6篇）细则慰问信篇一个人表现离职报告批复起诉状的创业项目读书，决心书典礼请示决定了守则检测的读后感李商隐翻译。
五年级下册语文第三单元作文篇二真好！我这次期末考试考得好，得了好几张奖状。
父亲也开心的不能了，就买了一辆自行车奖励我。
我很喜欢这辆自行车，我把它放在阴凉的大树下，以免被晒坏了。
它很炫酷，一双反着的把手，一个可以装水杯的袋子，两个硕大的轮子。
车身涂满了好看的颜色。
只须你骑上它，不论白天还是晚上，车轮都会发出炫酷的光，一闪一闪的还时不时变换颜色，引得路人都向我投来羡慕的目光。
自行车成了我日常的好朋友。
只须我写完作业有空了，就会骑上我心爱的自行车去炫耀、闲逛。
我骑在自行车上，两脚飞快地踩着脚踏板。
车子会发出吱吱的响声，仿佛是在抱怨我太沉了吧！我和这辆自行车还有一个故事呢！它陪我上学，我陪他它回家。
有一次，在放学回家的路上，我骑着自行车不小心压上了一块玻璃，车轮爆胎了，我又心疼又自责，怪自己不够小心。
我垂头丧气的推着车子往家走。
就在这个时候，一辆满载钢板的三轮车向我飞奔而来。
车上滑落的钢板划到了我的自行车，我的自行车被划出了一道难看的划痕，我去了自行车维修店，车子修好了，但留下了一道难看的伤疤。
我不但没嫌弃他，反而由于这道伤疤增进了大家之间的感情。
有了这次有惊无险的经历，我愈加爱惜和喜欢我的自行车了，假如没我的自行车，受伤的可能就是我了。
五年级下册语文第三单元作文篇三星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》，这部电影的主要内容是：两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。
这部电影中最精彩的一个片段是：两个儿童团员在门里装机关，这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。
一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了，只见他的眼睛十足一副斗鸡眼，走起路来像一只大青蛙。
他开门了！一打开门动了机关，只见一只盛满水的大水桶撞向日本鬼子，一刹那间，他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外，他们见状不敢入这个门了，就再绕过去另一个门。
一、用修改符号修改下面的句子。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
16、我愿望登上万里长城。
17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。
18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
21、老师交给我们的任务已经将要完成了。
22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
23、我们来到海滨海边的沙滩上。
24、老师让我立刻马上去办公室。
25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
30、我一定要改正不好的缺点。
31、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
32、任何一切困难都难不倒我们。
阅读短文，回答问题。
二、选择关联词语填空。
不是……就是…… 如果……就…… 因为……所以…… 无论……都…… 就算……也……1、（）天下雨了，你们（）不用上操了。
2、（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
3、每天早晨，（）我先到班里，（）他先到班里。
人教大纲版语文试题单项训练一、用修改符号修改下面的句子。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会一、用修改符号修改下面的句子。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影，受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好，但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所，我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。
9、联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
13、万里长城，故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
15、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
16、我愿望登上万里长城。
17、王玲因为会唱歌，所以会跳舞。
18、看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
19、一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
21、老师交给我们的任务已经将要完成了。
22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜：菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
23、我们来到海滨海边的沙滩上。
24、老师让我立刻马上去办公室。
25、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
26、今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
27、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
29、复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。
30、我一定要改正不好的缺点。
部编版五年级（五升六）现代文阅读衔接讲义（五）（有答案解析）【考点解读】分析人物形象★答题模式：概括人物形象（品质或性格特点）+结合具体内容分析（从描写、情节、主要内容、人物身份、抒情议论句、中心句等角度）【专项练习】一、阅读下面的文字，完成下面小题。
不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。
他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。
再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。
我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。
”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
部编版五年级语文下册第四单元综合素质评价识字与写字（16分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.下面每组中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来填在括号内。
（填序号，4分）（1）A.踌躇．（zhù） B.黯．然（àn）C.矜．持（jīn）D.大褂．（guà）（）（2）A.难堪．（kān） B.企．图（qǐ）C.彼．此（bǐ）D.恐吓．（xià）（）3.下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来并改在前面的括号中。
（4分）（1）（）巫师遗产由终苍白（2）（）特殊繁忙锻练血肉之躯（3）（）似定年龄损失清醒（4）（）审视绷带参某一针见血4.对下列诗句中加点的词语解释有误的一项是（）。
（2分）A.三万里．．．河东入海（形容很长）B.却看妻子．．愁何在（妻子和孩子）C.青春．．作伴好还乡（年纪轻）D.南望．．王师又一年（向南望）积累与运用（29分）5.选择恰当的词语填空。
（2分）牺牲殉职逝世（1）歹徒虽然全数落网，但在枪战中有多位警察以身（）了。
（2）听说了杂交水稻之父——袁隆平院士（）的消息，很多人都去悼念他。
6.下列人物的语言和哪一种心理对应呢？选一选。
（9分）A.悲痛万分B.怒火中烧C.肃然起敬（1）“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”（）（2）“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。
”（）（3）“岸英！岸英！”（）7. 下列对课文描述不正确的一项是（）。
（2分）A.《军神》一课通过描写沃克医生的神态、情绪等从侧面体现刘伯承的坚强意志。
B.《从军行》和《闻官军收河南河北》都是边塞诗。
C.《清贫》一文用“清贫”作题目，概括了文章的内容，展现了一位共产党人坚定的革命信念和甘于“清贫”、不畏艰难的高尚品质。
D.《青山处处埋忠骨》一文抓住毛主席丧子后的心情和对遗体是否归葬的抉择过程进行描写，表现出毛主席崇高的精神。
8.判断下面的句子所运用的描写方法。
忆读书（节选）冰心一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。
……七岁开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》！这时，我同时还看了母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
我自1986年到日本访问后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多，我也会挑选、比较……对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去。
但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中出得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的六•一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？答：__________________________________ （3分）2.读了这篇文章，你知道作者喜欢读什么样的文章？（3分）3.冰心读书有“物怕比，人怕比，书也怕比”的体会，她是怎么有这样的体会的，在文中画出相关的句子。
（3分）4.说说“读书好，多读书，读好书。
”这句话的含义。
（4分）1..落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。
梅香正浓阅读答案【篇一：精选北师大版语文五年级下册第八单元考试题】=txt>元考试题一、根据课文内容填空。
1.些小吾曹州县吏，（）。
2.直干壮川岳，（）。
（），千年方未已。
3.不要人夸好颜色，（）。
4.你的雄姿像（），每一根针叶都闪烁着骄傲。
二、选择恰当的关联词填空。
不但……而且如果……就虽然……但是因为……所以即使……也既然……就1.现在（）不是梅花开放的季节，（）大地久久沉浸在浓浓的梅香之中……2.（）松树具有不屈不挠的品格，（）我要赞美松树。
3.（）豫亲王许给史可法高官厚禄，史可法（）不投降。
4.尖尖的竹笋（）顶开压在头上的硬土，（）还能顽强地生长。
5.（）你答应帮助他，（）应该尽力去做。
6.（）王冕愿意向统治者妥协，（）不会过着隐居的生活。
尽管……却不是……而是因为要是……就1.（）他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意，我（）奇迹般地因此逃脱开一个惩罚。
2.“孩子，你要用功读书啊。
你（）不用功读书，（）太对不起妈妈了啊！……”3.有人叫它“月牙泡”，（）它的形状像月牙。
4.每每从眼孑l里望见爸爸阴沉含怒的脸，我就觉得自己（）关老爷，（）个可怜虫了！三、课文内容填空。
1、课文第二部分详细写了史可法的英雄事迹。
共分三件事。
第一件：（）；在民族危亡之时；第二件事：在明朝大势已去时，（）；第三件：扬州陷落，（）。
2、《梅香正浓》一文赞扬了具有“梅花般品格的（）”。
其中重点介绍了明朝遗臣（）的感人事迹，并使用（）的写法，歌颂了民族危亡之时英雄们的崇高气节。
四、找出下列句子中的错别字，改正在括号里1、清兵浮获史可法，豫亲王被他的衷勇感动，以“先生”尊称他，许他高官厚绿，劝他降清。
（）。
3、我自幼哭爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民簇英列的诗文。
（）五、写出下列的修辞方法。
1、再看爸爸，他像老虎一样直瞪着我。
（）2、叫妈妈怎么向邻居张得开口啊！（）3、绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。
概括一双旧军鞋的主要内容
这双旧军鞋见证了岁月的流转和人们的坚韧。
尽管年岁已经渐长，但它仍然伴随着一段段值得铭记的历史。
这双军鞋由坚固而耐用的皮革制成，具有良好的透气性和舒适度。
它的设计简约而实用，鞋底采用耐磨橡胶材质，提供了出色的抓地力和稳定性。
这对旧军鞋经历过战争、行军、战术训练以及各种磨难，但它们依然展现出坚韧的特质。
它们保护过许多士兵的脚步，帮助他们度过了艰苦的时刻。
旧军鞋背后的故事与勇敢、忍耐和奉献精神紧密相连。
这双旧军鞋是不朽的象征，它们的存在提醒着我们那些英勇的军人以及他们所经历的艰难历程。
