郑杭生《社会学概论新修》(精编版)笔记和课后习题详解-第十、十一章【圣才出品】

第二十一章社会学研究方法概述21.1复习笔记一、社会学研究方法及其体系1．什么是社会学研究方法（1）社会学研究的方法是一种经验研究的方法，它通过对经验事实的分析来探究社会世界中人们的行为、态度，解释社会现象之间的关系，进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。

（2）社会学研究方法与社会学理论的联系①社会学学科体系由社会学理论、社会学分支研究以及社会学研究方法三个主要部分组成，社会学研究方法与其他部分之间有着密切的联系。

②社会学是研究社会良性运行和协调发展的条件与机制的综合性具体学科，社会学研究方法就是认识和探索社会良性运行的条件和机制的重要工具与手段。

③社会良性运行理论及其概念、范式为我们提供了观察和认识社会世界的特定视角，对特定的认识任务提出研究目标与研究方向，延伸出具体的研究课题，而运用社会学研究方法则可以具体实施和完成这些课题，形成和产生有关社会世界的知识。

（3）社会学研究方法的特点①社会学研究所讨论和分析的主题是社会的而非纯粹客观的自然现象。

②社会学研究方法具有经验性，它区别于思辨的研究模式。

③社会学研究方法注重研究对象的特殊性和个别性，从而也区别于经济学、历史学的经验研究。

2．社会学研究方法体系社会研究方法体系如图21-1所示。

图21-1社会研究方法体系（1）方法论①方法论是研究方法的原理、原则的体系，它所涉及的主要内容包括社会研究的哲学基础、社会学研究的价值倾向、社会学基本理论范式，以及研究的逻辑体系。

②社会研究的方法论有着两种基本的哲学与价值倾向，即实证主义的方法论和人文主义的方法论。

a.实证主义方法论认为，社会学研究应该仿效自然科学的研究方法，将社会现象当做纯粹客观的现象来测量和分析，通过对社会现象进行具体、客观的观察，对经验事实做出客观的研究结论。

实证主义研究方法所采用的研究方式最为典型的是定量研究。

b.人文主义方法论认为，社会现象和人们的行为与自然界的运动是不相同的，人类自身的特殊性要求我们对社会现象和人类行为的研究采用特殊的方法和视角。

第十章社会制度10.1 复习笔记一、社会制度的概念与类型1．社会制度的含义社会制度是在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范体系，它是社会行动所发生的重要的结构框架。

它既不是某个单一的规则或办事程序，也不是针对全社会总体的社会根本制度，而是特定的社会活动、经济生活等具体的活动领域中，支配人们行动的规范系统。

2．社会制度的构成（1）社会价值观社会价值观是指人们对事物的好与坏，幸福与痛苦，美与丑，善良与邪恶，只得与不值得等等的一种主观判断。

每个具体的社会制度，都通过自身的价值取向，来引导社会成员做出符合社会运行总目标的行为选择。

（2）社会规范体系社会制度是由一组相互联系的规范构成的。

社会规范是人类社会生活中必不可少的要素。

社会中通常的规范形式包括习俗、规则、道德与宗教、法律等。

①社会习俗社会习俗指社会生活中的一般习惯和常规。

它常常表现为岁时节令、婚嫁礼仪、社交庆典、饮食起居等。

②规则规则是一类明确规定的行为准则。

a.规则是由人们在社会互动过程中明确设定、明文规定的，带有较为明确的目的性。

b.对规则的解释，往往以参与此类行动的人们的利益为依据。

c.规则对于行动的参与者来说，具有一种外在的约束性。

③道德规范或宗教既可能表现为一种习俗，也可能表现为明文的规定。

但是它与一般的习俗或规则的区别在于，道德规范或宗教带有更为明显更为强烈的价值倾向。

④法律法律的基本构件是规则，它是由某一政权正式颁布、并受到国家权力机构支持的一系列重要规则之汇篡。

法律总是通过强制性的权威手段去仲裁和调整不同社会生活领域中的利益冲突。

（3）权威与地位结构①权威指的是规范和准则所支持的对他人施加影响的权力。

权威的大小，取决于人们的服从程度。

②权威通常是某种社会制度的化身，是社会制度存在的重要基石。

③权威一方面基于某种社会秩序的规范和准则，另一方面，它的存在监督着人们对于该种社会制度的遵从，从而维护着社会的运转与持续。

④权威的贯彻与服从，依赖于一套对权利、责任与义务有明确规定的地位结构，以及与之相匹配的角色和角色集。

第十一章社会分层与社会流动一、概念题1．社会分层与社会流动（华中农大2011年研）（1）社会分层（华中农大2011年研；河北大学2010年研；北科大2010年研；南京理工大学2010年研；中国青年政治学院2009年研）（2）社会流动（北科大2011年研；南京理工大学2011年研；中财2007年研）答：（1）社会分层与社会流动的含义社会分层是指依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。

社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。

（2）社会分层与社会流动的区别与联系社会分层研究主要是从静态的共时性角度研究社会地位结构。

社会流动主要是从动态的历史角度研究社会地位结构。

社会分层结构的变化、调整是通过社会流动实现的。

2．社会分化（中财2008年研）答：社会分化是指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程。

社会分化具有两个重要特征：功能专一化和地位多样化，后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。

社会学正是从社会分化的角度考察社会结构的特点及其发展趋势的。

3．阶层（华中农大2010年研）答：社会阶级和社会阶层是分层研究的基本范畴，它们一般是指社会垂直分化产生的各个社会地位层次以及分处于这些地位层次上的人群。

不同的层次在资源的占有和获得机会上存在着巨大的差异，反应了社会的不平等。

同时，阶级、阶层概念表明，垂直分化所造成的社会差别绝不仅仅是社会成员个人之间的差别，更主要的是一种集体性差别。

4．精英循环（帕累托）（人大2007年研）答：精英循环是意大利社会学家帕累托提出来的，是指社会系统维持平衡和稳定的基本机制，体现为：社会平衡的基本条件就是保持循环路线的畅通，以使执政阶层中总能保持一定数量的精英。

一旦流动缓慢，就会造成执政阶级中蜕化分子激增，同时非执政阶级中的精英不断增长，社会将随之失去平衡和稳定，而征服或革命将使新的精英掌权并建立起新的平衡。

第十一章社区1．滕尼斯区分gemeinschaft（“礼俗社会”）与gesellschaft（“法理社会”）用意何在?我们通常所说的社区与滕尼斯的概念有什么差异?答：（1）礼俗社会与法理社会的含义礼俗社会又称作“共同体”，指以农耕畜牧为业的传统社会。

其特征是：规模小，分工与角色分化较少，家庭为社会核心单元，占统治地位的是个人的或具有感情色彩的初级关系，人的行为主要受习俗、传统的约束，具有很强的同质性。

法理社会又称作“社会”，指现代工业化社会，规模较大，有复杂的分工与角色分化，经济的、政治的、职业的等等社会组织取代了家庭的核心地位，非个人的，不具感情色彩的次级关系居统治地位，人们的行为主要受正式的规章、法律等约束，具有很强的异质性。

（2）滕尼斯区分礼俗社会与法理社会的用意在滕尼斯那里，“社区”更多的是作为一种研究方法予以运用的，提出有别于“法理社会”（gesellschaft）的另外一种“理想类型”（“社区”即gesellschaft），本意在强调人与人之间所形成的亲密关系以及对共同居住地的归属感和认同感。

滕尼斯认为，人类历史的发展表现为理性不断增长的过程，人类共同生活的表现形式也就由“共同体（社区）的时代”向“社会的时代”演进。

滕尼斯在提出社区（共同体）这一概念时，并不着重它的地域特征，而是强调具有共同归属感的社会团体。

（3）我们通常所说的社区已不仅仅局限于滕尼斯当初的定义了。

社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

社区概念一般包括以下四层含义：①社区占有一定的地域，其形态都存在于一定的地理空间中。

社区之“区”并不是纯粹的自然地理区域。

从社会学的角度看，这个“区”乃指一个人文区位，是社会空间与地理空间的结合。

②社区的存在离不开一定的人群。

人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等，都是考察社区人群的重要方面。

③社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。

第十章社会组织10.1 复习笔记一、社会组织概述1．社会组织的含义与构成要素（1）社会组织的含义①社会组织的两种理解：a.广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括初级群体；b.狭义的组织，相对于初级群体的次级组织形式，也可称之为正式社会组织。

它是指人们为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。

②组织活动是一种整体性和结构性活动，它包括四个方面的内容：包括：a.组织的目标结构；b.组织的心理结构；c.组织的技术结构；d.组织的整体活动。

（2）社会组织的特征①人类社会的群体生活发生重要变化表现在以下两个方面：a.新型组织方式对人际交往产生一定影响。

在组织中人与人之间的关系是正式关系，交往需要按照固定的规则和方向进行，具有较强的间接性和片面性的特点。

b.从结构上看，社会组织都有明确的活动目标，并由此与其他社会组织有着明显的界线，组织内部的运行依赖一套正式而稳定的关系结构，用以协调组织多样化活动，实现组织的整合状态。

②现代组织活动与传统的人类活动相比具有某些截然不同的特征：a.现代组织的非人格化特征；b.现代组织的整体合理性与个体非合理性特征；c.现代组织的道德与非道德性的两重性特征。

（3）社会组织的构成要素①规范。

规范是指稳定的规则与规章制度，是组织与社会互动的基础，是社会关系及其功能价值的具体表现，其目的是使社会生活中的互动行为标准化。

②地位。

地位是指人们在社会关系空间中所处的位置。

社会地位的形式有两种：即归属地位与成就地位。

归属地位是与生俱来的；成就地位则是依靠个人后天的努力所取得的地位。

社会组织中的地位主要是成就地位。

③角色。

角色是指按一定社会规范表现的特定社会地位的行为模式。

人的社会角色与社会地位是不可分割的，角色是地位的动态表现，而地位则是角色的静态描述。

社会组织就是由一组相互依存、相互联系的角色构成的。

④权威。

权威是指一种合法化的权力，是维持组织运行的必要手段。

郑杭⽣《社会学概论新修》课后习题（社会制度）【圣才出品】第⼗⼆章社会制度1．什么是社会制度？制度是由哪些基本要素构成的？答：（1）社会制度的含义社会制度⼜称社会设置，是指制约和影响⼈们社会⾏动选择的规范系统，是提供社会互动的相互影响框架和构成社会秩序的复杂规则体系。

（2）构成社会制度的基本要素①价值观与价值判断价值观是指⼈们对事物的是与⾮、正确与错误、好与坏、善与恶、美与丑、幸福与痛苦、值得与不值得、应该与不应该、合理与不合理等的⼀种感受、认识和主观判断。

从习俗规范，到组织的规章制度，再到法律制度乃⾄社会根本制度，都是社会主流价值观和价值判断的体现。

②⾏为规则与奖惩体系⾏为规则与奖惩体系是制度的核⼼要素，通过规则和对⾏为的奖惩，制度可以起到相互影响和规范⾏为的作⽤。

规则是引导和指导社会成员进⾏⾏为选择的原则。

在⼈类社会制度中，较为常见的制度有习俗、道德、规章、纪律、法律以及社会经济制度等形式。

③组织设置从制度结构⾓度来看，组织设置是操作层⾯的规范系统，制度在操作层⾯是以组织形式出现的，即制度要依靠组织机构来推⾏或实施。

④权⼒体系按照马克斯·韦伯的观点，权⼒是指⼀种让⾃⼰的意志得到其他⼈执⾏的能⼒，即能够让别⼈按照⾃⼰的意志或意图去⾏动的能⼒。

强势社会⼒量是指在⼈与⼈的关系中⼀种⼒量会体现出优势。

2．制度规范有哪些功能？制度⼜是如何发挥其功能的？答：（1）制度规范的功能制度规范的功能主要是通过内在化的价值，在实践中指导个⼈的⾏动⽅向。

制度规范对社会⾏动的制约和影响作⽤主要表现为以下⼏点：①规范会告诉⼈们应该做些什么，⽽不应该做什么；②规范告诉⼈们哪些⾏为可以选择，哪些不可以选择；③规范告诉⼈们⼤多数⼈会选择哪些⾏为，不选择哪些⾏为；④规范通过对⾏动者⾏动权利的控制，来制约和控制⾏动的选择范围和选择⽅式。

制度规范主要从价值、奖惩、参照系、控制权等四个维度影响或制约⼈们的⾏动选择。

如图12-3所⽰。

《社会学概论新修》郑航生版考研笔记-------------------------------------------------------------------- 4教学目的与要求--------------------------------------------------------------------------------------------- 4第一章绪论------------------------------------------------------------------------------------------------ 4第一节社会学的产生与发展-------------------------------------------------------------------- 4第二节社会学的研究对象----------------------------------------------------------------------- 4一、国外关于社会学研究对象的观点及其分类---------------------------------------------------------- 4二、国内关于社会学研究对象的观点----------------------------------------------------------------------- 5第三节社会学的研究方法----------------------------------------------------------------------- 5第四节社会学的学科地位----------------------------------------------------------------------- 5一、社会学学科地位的历史演变----------------------------------------------------------------------------- 5二、社会学与其他社会科学的关系-------------------------------------------------------------------------- 5第五节社会学与现实社会----------------------------------------------------------------------- 5一、社会学是认识社会和改造社会的有效工具---------------------------------------------------------- 5二、转型中的中国社会和成长中的中国社会学---------------------------------------------------------- 5第二章社会------------------------------------------------------------------------------------------------ 5第一节社会的概念-------------------------------------------------------------------------------- 5第二节社会的构成要素-------------------------------------------------------------------------- 6第三节社会的类型-------------------------------------------------------------------------------- 6一、马克思主义关于社会类型的观点----------------------------------------------------------------------- 6二、社会学家对社会类型的区分----------------------------------------------------------------------------- 6第四节社会学考察社会的几种角度---------------------------------------------------------- 6第五节社会学关于社会的几种主要理论观点---------------------------------------------- 6第三章文化------------------------------------------------------------------------------------------------ 6第一节文化的定义-------------------------------------------------------------------------------- 6第二节文化的特征-------------------------------------------------------------------------------- 7第三节文化的区分-------------------------------------------------------------------------------- 7第四节文化的结构-------------------------------------------------------------------------------- 7第五节文化的功能-------------------------------------------------------------------------------- 7第六节传统文化与现代化----------------------------------------------------------------------- 7第四章人的社会化-------------------------------------------------------------------------------------- 8第一节社会化概述-------------------------------------------------------------------------------- 8第二节社会化的生物基础----------------------------------------------------------------------- 8第三节社会化的社会机构----------------------------------------------------------------------- 8第四节社会化的过程和内容-------------------------------------------------------------------- 8第五节当前我国转型社会中的社会化问题------------------------------------------------- 8第五章社会角色----------------------------------------------------------------------------------------- 9第一节社会角色的理论与概念---------------------------------------------------------------- 9第二节社会角色的类型-------------------------------------------------------------------------- 9第三节社会角色的扮演-------------------------------------------------------------------------- 9第四节社会角色的失调-------------------------------------------------------------------------- 9第六章社会互动----------------------------------------------------------------------------------------10第一节社会互动的涵义及其理论------------------------------------------------------------10第二节社会互动的情境与过程---------------------------------------------------------------10第三节社会互动的维度与类型---------------------------------------------------------------10第四节集合行为----------------------------------------------------------------------------------10第七章社会群体----------------------------------------------------------------------------------------11第一节社会群体概述----------------------------------------------------------------------------11第二节社会群体结构及其作用过程---------------------------------------------------------11第三节初级社会群体------------------------------------------------------------------------------11第八章家庭-----------------------------------------------------------------------------------------------12第一节家庭概述----------------------------------------------------------------------------------12第二节家庭关系与家庭结构-------------------------------------------------------------------12第三节家庭的功能-------------------------------------------------------------------------------12第四节转型社会中的家庭----------------------------------------------------------------------12第五节家庭的未来-------------------------------------------------------------------------------13第九章社会组织----------------------------------------------------------------------------------------13第一节社会组织概述----------------------------------------------------------------------------13第二节社会组织的目标-------------------------------------------------------------------------13第三节社会组织的结构-------------------------------------------------------------------------13第四节社会组织的管理-------------------------------------------------------------------------14第十章社会分层与社会流动-------------------------------------------------------------------------14第一节社会分层概述----------------------------------------------------------------------------14第二节社会分层研究的两大理论传统------------------------------------------------------ 15第三节正确认识我国现阶段阶级、阶层状态--------------------------------------------- 15第四节社会分层研究的主要内容-----------------------------------------------------------15第五节社会流动----------------------------------------------------------------------------------15第十一章社会设置（Social Institution）----------------------------------------------------------16第一节什么是社会设置-------------------------------------------------------------------------16第二节社会设置的功能分析-------------------------------------------------------------------16第三节社会设置与社会转型-------------------------------------------------------------------16第十二章社区--------------------------------------------------------------------------------------------16第一节社区概述----------------------------------------------------------------------------------16第二节社区自身的协调发展-------------------------------------------------------------------17第三节社区互动与协调发展-------------------------------------------------------------------17第十三章社会变迁与社会现代化-------------------------------------------------------------------17第一节社会变迁----------------------------------------------------------------------------------17第二节社会现代化-------------------------------------------------------------------------------18第三节社会现代化过程的基本特征---------------------------------------------------------18第四节我国的社会主义现代化---------------------------------------------------------------18第十四章社会问题-------------------------------------------------------------------------------------18第一节社会问题概述----------------------------------------------------------------------------18第二节社会问题的基本类型-------------------------------------------------------------------19第三节社会问题的理论解释-------------------------------------------------------------------19第四节中国社会转型期的社会问题---------------------------------------------------------19第十五章社会控制-------------------------------------------------------------------------------------19第一节社会控制概述----------------------------------------------------------------------------19第二节社会控制体系----------------------------------------------------------------------------19第三节越轨行为与社会控制-------------------------------------------------------------------20第十六章社会工作与社会保障----------------------------------------------------------------------20第一节社会工作概述----------------------------------------------------------------------------20第二节社会工作的对象、内容和方法------------------------------------------------------ 20第三节社会保障概述----------------------------------------------------------------------------20第四节中国社会保障制度的建立与完善--------------------------------------------------- 21第十七章社会发展的评估与预测-------------------------------------------------------------------21第一节社会指标概述----------------------------------------------------------------------------21第二节社会指标的类型与功能---------------------------------------------------------------21第三节社会指标体系与社会发展评估------------------------------------------------------ 21第四节社会预测----------------------------------------------------------------------------------22第十八章社会调查-------------------------------------------------------------------------------------22第一节社会现象的测量-------------------------------------------------------------------------22第二节社会调查概述----------------------------------------------------------------------------22第三节社会调查的基本程序-------------------------------------------------------------------22第四节调查资料收集的主要方法------------------------------------------------------------23第五节社会调查问卷的设计-------------------------------------------------------------------23第六节调查资料的整理与分析---------------------------------------------------------------23第七节社会调查报告的撰写-------------------------------------------------------------------23《社会学概论新修》郑航生版考研笔记目的与要求“社会学概论”作为一门系统讲授社会学知识的课程，主要包括五个方面的内容：（1）绪论，主要讲解社会学的产生与发展、研究对象、研究方法、学科地位及其应用；（ 2）社会学的微观研究领域，主要包括人的社会化、社会角色、社会互动、社会群体、家庭等；（3）社会学的宏观研究领域，主要包括社会组织、社会分层与流动、社会制度、社区、社会变迁与社会现代化等；（ 4）社会运行的问题及其对策分析，主要包括社会问题、社会控制、社会工作与社会保障等；（ 5）社会运行研究的手段，主要包括社会指标、社会调查等。

第二章社会学的产生和发展2.1复习笔记一、西方社会学的历史与现状社会学作为一门独立学科产生于19世纪中叶，它的出现与剧烈的社会变迁引起的社会运行状态失调有密切的关系。

1．社会学在社会转型中产生（1）自18世纪末叶起，西方社会发生了两次大革命，一次是以1789年法国大革命为标志的政治和思想大革命；另一次是18世纪中叶从英国开始，19世纪扩展到整个欧洲和美国的产业革命。

（2）两次大革命使西方社会发生了根本性转型，即由传统的农业社会转变为新兴的工业社会，由封建社会转变为资本主义社会。

（3）资本主义制度确立后，一方面生产力得到突飞猛进的发展，使社会从生产力到生产关系、经济基础到上层建筑、思想观念到政治制度都发生了重大变化；另一方面，社会运行也暴露出许多弊病和不协调因素，如周期性的经济危机、阶级矛盾、失业、犯罪等等。

（4）社会学在社会转型中产生，以解决社会运行和发展中的不协调因素，寻求社会良性运行与协调发展的规律为内容，并且将这条主线贯穿于整个社会学的发展历史。

（5）由于对社会运行状态的看法存有分歧，社会学从一开始便形成了两大对立派别：一是以马克思、恩格斯为代表的马克思主义社会学，另一个是以孔德为代表的西方社会学。

2．西方社会学的创立（1）从孔德开始的西方社会学的一个突出特点，就是始终表现为一种维护型的社会学，即以维护资本主义制度为目的，以多方面的研究资本主义社会良性运行和协调发展的条件和机制为对象。

（2）中国学术界一般把19世纪30年代至19世纪末叶看做是西方社会学的创立时期。

这一时期西方社会学的特点是：①与哲学关系密切；②受实证主义思潮的影响极大；③创立社会学的目的在于维护、协调现存的社会关系。

（3）主要代表①孔德（“社会学之父”）a.孔德的社会学分为社会静力学和社会动力学两部分：第一，社会静力学着重研究社会体系存在的条件和作用的规律，孔德认为社会体系各部分之间的平衡与和谐的关系，是正常运行的基本条件，一旦这种关系遭到破坏，社会系统的运行就会发生障碍，造成社会病态，引起社会混乱与变革。

第十一章社会分层与社会流动11.1 复习笔记一、社会分层的相关概念社会分层指的是依据一定的具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。

社会分层体现着社会不平等。

1．社会地位及其差别（1）自然差异与社会差别①自然差别。

指根据某种自然属性将社会成员划分为不同类别，各类别成员在生理或遗传机制方面存在的各种差异。

②社会差别。

指根据某种社会属性划分的各类社会成员在社会境况方面的差异。

社会差别是影响人们态度行为、制约人们之间互动关系的重要因素。

（2）社会地位社会地位，指社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。

①社会地位的类型a.正式社会地位。

指那些长期存在并同其他相关地位发生稳定的制度化关系的位置或属性。

b.非正式社会地位。

指那些偶然的或临时性的、同其他相关地位之间处于易变的、非制度化关系的位置或属性。

②个人社会地位的多重性a.场合（外显）地位的多重性在不同交往场合，个人可以根据交往时空、对象及情境界定的不同而变换地位。

b.素质（潜在）地位的多重性个人在同一个交往场合，各种构成其内在素质的社会属性同时对交往过程发生影响，个人的素质地位取决于他的独特生活经历造成的内在潜能的发展程度，因此随着社会的发展，社会成员的个性日趋丰富和多样化，内在素质的差异性也越来越大。

2．社会分化及其类型（1）社会分化的含义指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程。

（2）社会分化的特征功能专一化和地位多样化，后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。

（3）社会分化产生的后果①有助于提高社会的整体功效；②社会分化对整个社会系统的协调提出了更高要求，加大了社会整合的难度。

（4）社会分化的类型①水平分化a.指依据某种社会属性或特征，将社会成员分为不同类型的地位群体，这些群体从公认的社会价值序列看不存在高低差别，即他们的生活境况、互动影响力大体相等。

第十章社会组织1．怎样理解组织的概念及其特点？答：（1）组织的概念①组织的两种理解：a.广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括初级群体；b.狭义的组织，相对于初级群体的次级组织形式，也可称之为正式社会组织。

它是指人们为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。

②组织活动是一种整体性和结构性活动，它包括四个方面的内容：包括：a.组织的目标结构；b.组织的心理结构；c.组织的技术结构；d.组织的整体活动。

（2）组织的特点①人类社会的群体生活发生重要变化表现在以下两个方面：a.新型组织方式对人际交往产生一定影响。

在组织中人与人之间的关系是正式关系，交往需要按照固定的规则和方向进行，具有较强的间接性和片面性的特点。

b.从结构上看，社会组织都有明确的活动目标，并由此与其他社会组织有着明显的界线，组织内部的运行依赖一套正式而稳定的关系结构，用以协调组织多样化活动，实现组织的整合状态。

②现代组织活动与传统的人类活动相比具有某些截然不同的特征：a.现代组织的非人格化特征；b.现代组织的整体合理性与个体非合理性特征；c.现代组织的道德与非道德性的两重性特征。

2．组织目标对社会组织的重要意义是什么？答:组织目标是每个组织都必须通过自身的活动去达到的某种有待实现的未来状态，是组织开展活动的依据和动力，代表着一个组织的未来和发展方向。

组织目标对组织的存在和发展具有重要意义，主要表现在以下几个方面：（1）组织目标是组织的灵魂。

组织是依靠特定的目标来维持其存在的，组织内部的一切活动也是围绕目标而进行的。

失去目标，便意味着组织活动失去其合理依据。

（2）组织目标是确定组织活动路线的基础。

它包括两个方面：①对内是指组织在制定方针、政策和策略时，要以满足目标要求为准绳。

②对外是指向社会大众宣告本组织的宗旨、性质和任务，明确其发展方向，使人们认识并了解这个组织，以便加入该组织或与该组织发生联系。

（3）组织目标是衡量组织活动效益与效率的标准。

第十一章社区一、概念题社区答：社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

也有人强调“共同体”这一人群要素，认为社区通常指以一定地理区域为基础的社会群体。

社区概念一般包含四层意义：①社区总要占有一定的地域，如村落、集镇等，其社区形态都存在于一定的地理空间中。

然而，社区之“区”并不是纯粹的自然地理区域。

从社会学的角度看，这个“区”乃指一个人文区位，是社会空间与地理空间的结合。

在同一地理空间可以同时存在许多社区。

②社区的存在总离不开一定的人群。

人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等，都是考察社区人群的重要方面。

③社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。

在此过程中产生了某些共同的行为规范、生活方式及社区意识，如共同的文化传统、民俗、归属感等。

它们构成了社区人群的文化维系力。

④社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。

人们在经济的、政治的、文化的各项活动和日常生活中产生互动，形成了各种关系，并由此聚居在一起，形成了不同形态的社区。

二、简答题1．社区有哪些基本功能？答：社区作为地方性的社会，它所包含的各个系统和单位都分别担负着与当地社会生活相关联的各种社会功能。

一个完整的社区，其基本功能有经济生活、社会化、社会控制、社会参与和社会保障等。

（1）经济生活功能①社区的首要功能社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系，通过生产或进口，为其成员提供衣、食、住、行等基本的生活必需品和服务，以满足社区成员的需求。

②社区发展出各种经济组织，如农场、工厂、公司以及社区成员共同遵循的经济制度。

③不同的社区具有不同的经济组织形态和经济制度，例如传统中国农村的赶集、现代城市的超市购物等都是适合当地社区的经济活动方式。

（2）社会化的功能社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，或者教育新移入的居民，使他们能够融入到社区生活中来，例如家庭、邻里、学校、教堂。

第三编社会运行的宏观分析第十章社会组织一、概念题1．社会组织[北科大2011年研]答：社会组织是社会经济发展到一定阶段的产物，它有特定的含义和构成要素。

由于这些要素的排列与组合规则不同，使社会组织的类型也千差万别，形成了现代社会复杂化和多样化的特点。

对社会组织一般有两种理解：①广义的组织，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；②狭义的组织，即相对于初级群体的次级组织形式，也可称之为正式社会组织。

它是指人们为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。

社会组织一般由规范、地位、角色和权威四个方面的要素构成。

2．泰罗制答：泰罗制是由弗里德里克·泰罗在20世纪初创建的科学管理理论体系。

泰罗的科学管理思想的中心是提高劳动生产率，重点放在计划、标准化和在作业层改进人的努力方向，以便用最小的投入取得最大的产出。

通过最大限度地提高每个工人的生产效率，使劳资双方都能获得最大的效益。

二、简答题1．社会组织有哪些构成要素？[中财2010年研]答：社会组织的构成要素一般包括四个方面，即规范、地位、角色和权威，它们的相互关系和联系构成了社会组织的基本结构。

（1）规范规范是指稳定的规则与规章制度。

规范是社会互动的基础，是社会关系及其功能价值的具体表现，它指个人或团体应如何思考、感觉与信仰，在各种情况与关系当中应如何行动。

规范的目的是使社会生活中的互动行为标准化。

（2）地位地位是指人们在社会关系空间中所处的位置。

社会地位的形式有两种：归属地位与成就地位。

归属地位是与生俱来的；成就地位则是依靠个人后天的努力所取得的地位。

社会组织中的地位主要是成就地位。

在现代社会，人际之间的互动基本上是地位之间的互动。

社会组织的互动也是经由地位而建立的，社会中到处都充满着这种组织性的互动。

（3）角色角色是指按一定社会规范表现的特定社会地位的行为模式。

人的社会角色与社会地位是不可分割的，不存在无角色的地位，也不存在无地位的角色，角色表现地位，地位规定角色的范围。

第十一章社会分层与社会流动1．试比较马克思主义社会分层理论与西方社会分层理论。

答：（1）相同之处：①都认识到社会矛盾和冲突的根源在于社会不平等；②都把经济作为重要的分层标准。

（2）不同之处：2．如何理解阶级分析？答：阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。

划分阶级的标准是经济因素，特别是对生产资料的占有关系。

（1）阶级现象是一定历史阶段上的产物，首先，它与生产力发展的一定阶段相联系，以剩余产品的出现为前提；其次，阶级的产生与生产资料的私有制相联系，私有制使得对剩余产品的剥夺和占有成为可能。

因此，阶级结构是处于生产力发展特定阶段上的私有制社会的基本结构。

（2）由于同一阶级的社会成员具有同样的经济地位和共同利益，因此在社会表现的各个方面容易取得一致，具有共同行动的可能性。

而阶级共同行动能力则与它是否成熟相联系，判断一个阶级是不成熟的“自在阶级”还是成熟的“自为阶级”有两个重要标志：一是阶级意识，即通过共同斗争，同一阶级成员在认清共同利益基础上对所属阶级的自觉认同和心理归属；二是阶级的组织化程度，这是由多重因素共同作用的结果，主要因素有：阶级成员的集中化程度、沟通手段、联系状况以及代言人、政党、领袖等。

阶级意识与组织化程度互为因果，推动着阶级从“自在”向“自为”的发展。

（3）在私有制社会中，各个基本阶级之间的关系是生产力与生产关系矛盾运动的集中表现，经常具有敌对性的一面，因而发展到一定阶段必然采取阶级斗争的形式。

阶级斗争和社会革命是私有制条件下社会结构变迁和社会发展的直接动力。

（4）阶级是个历史现象，仅仅同生产力发展的一定阶段相联系。

阶级现象最终将随私有制的铲除、生产力的高速发展而消亡，阶级的消亡与其产生一样是不可避免的，阶级消亡意味着人类最终能够消灭社会不平等。

总体来看，马克思主义阶级理论的基本结论就是：资本的私人占有及以此为核心形成的各种生产关系是现代资本主义社会不平等的最深刻根源，因而也是社会冲突的主要根源。

第一章什么是社会学1.1复习笔记一、社会学的研究对象社会学的对象问题，是一个十分重要的问题。

正确地解决这个问题，决定了社会学的理论框架，规定了这门学科的特有角度，规定了这门学科与其他社会科学的区别和联系，规定了这门学科为社会主义实践服务的方向和主要途径，也从而规定了这门学科存在的必要性。

1．社会学对象的历史时代根据社会学在20世纪30--40年代产生，决定性的因素是时代实践的要求。

（1）时代背景在近代西方社会的变革历史中，最核心的事件是18--19世纪的两次大革命。

一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命，同时也是思想大革命，另一次是18世纪在英国开始，19世纪扩展到整个西欧和美国的产业革命。

①社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。

在这个过程中，两大革命的巨大作用在于：促进了生产力突飞猛进的发展；推动了自由竞争以及与此相应的经济、政治、社会制度的建立；引起了观念的变化。

②资本主义制度的确立，并没有建立起资产阶级启蒙思想家所预言的“理性的王国”，并没有带来普遍的“自由、平等、博爱”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环：这种种社会运行和发展中的障碍和不协调，以极其鲜明的形式，提出了资本主义社会能否良性运行和协调发展的问题。

（2）社会学的思想源泉①历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中所包含的社会思想。

②德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义，社会科学历史学派，德国人文科学，英法实证主义都为社会学提供了思想来源。

③自然科学理论和方法的成就。

细胞、能量守恒和转化规律、生物进化三大发现，为社会学提供了自然科学基础。

④从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，既为社会学积累了经验观察材料，也为形成社会学的调查研究方法、特别是为社会学成为一门不同于过去思辨的社会哲学的实证社会科学起了推动作用。

2．社会学对象的现实社会根据（1）社会运行和发展的类型社会的运行和发展大体可以分为三种类型：良性运行、中性运行和恶性运行；协调发展、模糊发展和畸形发展。

第十六章社会建设1．如何理解社会建设概念的一些现实关怀？答：（1）社会建设的概念社会建设是一项系统的、持续的社会工程，主要是指在经济增长和政府改革的基础上，通过制度建设和政策引导，发展社会事业，改善社会治理，增进社会融合，保障社会的可持续性，从而全面提升当代人和后代人的福利水平，实现社会和谐与永续发展。

社会建设的核心内涵是发展社会事业以改善民生，促进经济、社会、政治与文化各个子系统之间的关系协调。

（2）社会建设的主要关怀有：①对社会建设的秩序关怀这种关怀强调社会建设主要是化解社会矛盾和冲突，追求社会秩序与和谐。

②对社会建设的民生关怀这种关怀主要针对中国现代化进程中经济社会发展严重失衡的实际情况，强调发展社会事业、推动社会进步以改善民生质量的重要性。

③对社会建设的风险关怀这种关怀与对社会建设的秩序关怀、民生关怀密切相关，在实际政策中，有时也被整合到秩序关怀与民生关怀中。

这种关怀认为社会建设的重要内涵是反思现代化进程，建立健全社会风险的识别、处理和防范机制，改进国家在风险管理中的作用，以确保社会安全。

④对社会建设的结构关怀这种关怀主要是针对中国现代化进程中出现的快速和失常的结构分化，强调优化社会结构的重要性。

社会建设是指协调人与人、人与社会以及人与自然的关系。

其中，在人与人的关系方面，最重要的是促进利益协调和增进社会成员的共识；在人与社会的关系方面，最重要的是改善公共物品供给和拓展社会互助与志愿服务；在人与自然的关系方面，最重要的是改进资源利用和促进环境保护。

⑤对社会建设的价值关怀这种关怀主要针对的是中国现代化进程中客观出现的价值观念多样化以及某种程度上的信仰危机，强调建设主流价值观念对于凝聚社会共识、促进社会整合的重要性。

⑥对社会建设的历史关怀这种关怀强调社会建设的历史性，即应从历史发展的角度对社会建设进行具体分析，社会建设是一个历史过程。

2．如何理解社会公正论对当今社会建设的启示？答：（1）社会公正的含义社会公正是维持社会团结、激发社会活力的重要价值基础和相应制度安排，是一个社会得以维系并正常运行的先决条件。

《社会学概论新修》（修订本），郑杭生主编，重点章节为：第四章和第十五章第一章社会学的研究对象1."社会学"词源：社会学这个词是由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德（1798-1857）在《实证哲学教程》中首先提出的，是为了表明一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以区别于那种思辩的社会哲学或历史哲学。

2.社会学的定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

3、社会学的诞生条件：社会历史背景（1）18、19世纪以英国的产业革命和法国大革命为起点的欧洲社会大变革，使社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。

两大革命使社会从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑、从思想观念到政治制度都发生了变化。

突出的表现在于工业化（机器大工业普遍地代替工场手工业）和城市化（城市的规模扩大，作用也增大等）以及与此相联系的社会问题的产生。

这些都对社会学的产生有着直接的影响。

在这个意义上可以说，社会学从一开始就是社会转型的产物。

（2）资本主义制度的确立，并没有真正建立起资产阶级启蒙思想家所预言的"自由、平等、博爱"的"理想王国"，相反却越来越暴露出这一社会许多弊病、祸害和恶性循环，如加剧了贫富之间的差距、劳资双方的对立等。

因此，时代呼唤着社会学的产生，来研究并解决这些社会问题。

科学思想资料（1）历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想。

（2）德国古典哲学、英国古典经济学和法国的空想社会主义是整个马克思主义的三个来源，也是其他社会学的思想来源。

（3）自然科学成就及其方法的影响。

细胞、能量守恒和转化规律、生物进化等三大发现，既是马克思主义产生的自然科学基础，也是孔德、斯宾塞等创始人解释社会结构、社会变迁的工具。

（4）从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，也为社会学的调查研究方法。