创建应用技术型艺术传播学科群努力实现学科可持续快速发展——人文艺术分院学习实践活动专题调研报告根据学院学习科学发展观专题调研工作安排，我分院围绕学院学习实践活动五条主线和要重点解决的问题进行了认真分析研讨，我们于4月10日至25日先后召开了“落实科学发展观学科建设研讨会”，“艺术学科建设座谈会”，与食品工程分院共同举办了“应用本科特色专业建设报告会”听取了食品分院副院长王维坚同志的报告，组织教师研讨制定新一轮专业培养方案，围绕分院学科建设广泛搜集资料，进行资料分析研究。
通过研讨我们认为分院最突出的问题是分院办学规模小，学科建设弱，专业特色不明显，发展的瓶颈是没有形成科学合理、符合学院总体规划的可持续发展的学科群。
我们认为在学院目前联合升本初期，要深入分析学院现有学科，认真研究教育部本科和专科学科目录，积极开展吉林省经济建设需求调研活动，以本科专业目录为依据重新整合专业，建立符合学院现状和社会需求新的学科群，为今后学院学科发展建立基本框架，是目前学院一项紧迫而必须的任务。
我分院根据学院学科规划，结合分院实际，对现有学科和规划学科进行了深入研讨，提出建立以广告学、艺术设计、广播电视新闻学本科专业等为重点的，包括广告设计与制作、文秘专科专业的应用技术型艺术传播类学科群框架，力争实现分院可持续发展。
一、建设艺术传播类特色学科群分析所谓学科群，是根据学科发展的内在联系，将若干个关系密切、互动性强的学科结合在一起，形成具有一定内在联系结构的学科集合。
从本质上讲，学科群是相关知识的集合，是相关知识体系。
对新建地方本科院校而言，其主要任务是为地方经济和社会发展培养高质量的应用型人才，其学科群是为这一目标服务的教育知识体系，以实现培养知识和能力结构更合理的应用型人才为宗旨。
艺术传播类学科群建设是高校学科建设的重要方面。
艺术传播类学科主要指高等学校本科专科专业目录中规定的文学学科下的新闻传播和艺术学科两个二级学科有关专业，主要包括新闻传播学类的新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学、媒体创意等。
艺术类的音乐学、绘画、美术学、艺术设计、舞蹈学、戏剧学、摄影、录音艺术、播音与主持艺术、广播电视编导等学科。
学院作为一所财经类综合性应用型大学，应该在已有艺术传播类学科广告学、新闻采访与制作、广告设计与制作和文秘专业基础上，深入调查研究，从本科专业目录中确定开设的艺术传播类本科专业，制定分院学科发展规划，逐步建立以艺术教育为核心的新的艺术传播类学科群，为我分院学科实现可持续发展奠定基础。
（一）全国高校艺术传播类教育现状分析我国目前独立设置的普通高等艺术院校有31所，在全国1792所普通高等院校中有三分之二的院校开设了艺术传播类专业。
近几年，我国高等教育正在发生着深刻的变革，高等教育已经从过去的精英教育转向大众教育。
各校都在抢抓新世纪头20年这一重要的战略机遇期，制定发展规划，实现学院跨越式发展。
在这种背景下有条件的，没有条件创造条件的学校纷纷开设了艺术类专业，丰富本校的学科专业，加强人文学科与自然学科融合，以提高人才培养的质量和综合素质。
而艺术传播类专业作为热门专业，是我国高等教育规模发展最快的学科。
以艺术专业为例，据资料显示仅山东省07年的艺术考生人数达到17万人，全国的艺术考生接近100万人，07年的艺术类专业招生达到40万人，几乎站了当年招生计划的十分之一。
在这些专业中以侧重应用技术型的专业，如电化教育、广播电视新闻学、数码设计、影视设计等专业不仅受到考生的青睐，毕业生也受到社会用人单位的欢迎。
如东北师范大学传媒科学学院开设广播电视新闻学、新闻编导、电化教育和广告学等专业，受到考试关注，每年在师大文科专业中分数多年名列前茅；长春大学艺术与传播学院、长春动画学院、长春高等职业技术学院也都开设相应专业招生就业明显好于其他文科专业。
因此，我们认为艺术传播类教育已成为我国高等教育的一个重要组成部分，而侧重现代应用技术的艺术传播学科成为高校教育改革中的一道亮丽的风景，受到社会广泛关注。
（二）全国及我省高等艺术传播类教育需求分析艺术传播类学科社会需求主要是文化产业，文化产业与现代应用技术关系最密切，如和影视、传媒、计算机等设备应用等。
随着我国社会经济高速稳定发展，社会需要大量创新型人才。
文化创意产业作为“十一五”期间国家重点发展产业，越来越得到各地重视。
许多省市都把发展文化创意产业作为调整产业结构、转变增长方式的重要着力点和经济发展的新引擎。
吉林省提出“十一五”期间要着力抓好文化产业和创意产业的发展，重点扶持影视、出版、艺术品经营业等行业，促进我省向文化大省迈进。
艺术传播类教育做为一种培养文化产业和创意产业高层次的应用性创新型人才的教育类型，目前成为我国高等教育发展的一个新的增长点，也是我省高等教育发展的重要方面，具有广阔的发展前景。
如艺术设计和广告学专业，这两个专业主要是培养广告、影视、网络、游戏、多媒体设计、动漫设计、游戏制作等文化创意产业人才的重要学科。
据千龙网调查，目前创意人才需求缺口达到74％。
以广告业为例，截止到2007年底，全国共有广告经营、兼经营单位15．4万户，比去年的14．3万户增长14．14％，从业人员112万人，比去年的104万人增长10．8％。
吉林省有广告单位1686户，从业人员6100人。
信息产业是国民经济的重要支柱产业，数码影像艺术设计在当今社会的各个领域也得到空前发展，成为新世纪最新兴的学科。
数码影像艺术设计制作行业将会进入快速发展时期。
以计算机为核心的多媒体技术作为承载信息的最强有力的技术手段，结合多媒体技术的艺术设计正以其强大的生命力引导了新的设计潮流，成为21世纪设计领域最新兴的学科。
另外，互联网公司的快速发展，需求大量的艺术传播类专业人员，如网页设计、多媒体设计师、美术设计师、网络美术编辑、动画设计师、影视后期编辑等艺术设计人员。
游戏产业的人才缺口相当大，游戏设计师在我国电子游戏、电脑动画行业求才若渴，每年近100亿美元营业额的电子游戏业需求量惊人，多媒体设计、动漫设计、游戏制作等岗位成为新兴亮点。
另外，装潢设计、景观设计、展会设计等方面也需要大量设计人员。
可以说，具有较高文化素质、专业技能同时掌握现在应用技术的人才，是社会热门人才。
（三）艺术传播类专业生源分析从全国来看，艺术传播类学科报考人数每年都以20％的速度递增，有的省近两年增加50％。
据统计，2008年广东报考美术类统考考生23489人，比去年的19646人增加了3843人；山东省报名参加全国普通高校艺术招生的人数突破17万，安徽省美术专业报名人数超过3万人，均创历史新高。
今年有报道说，南京“艺考热沸了”，考生数增幅200％，似“超女海选”。
在美术类考生中报考艺术设计专业的占60％以上。
因此，艺术传播类专业社会生源多，办学效益好，发展潜力大。
（四）艺术传播类学专业与学院学科建设分析学院发展定位以经济学科、管理学科、工学科为主，兼顾人文学科。
艺术传播学科在学科分类上属于文学学科，但实际上它是一个介于经济、计算机科学和艺术学科之间的学科群，培养目标侧重应用能力培养，教学体系中开设大量经济、计算机、设计和现代技术类相关课程，学科性质与我院定位相符合。
在学院现有的15个本科和41个专科学科中，与艺术传播类相关的专业有广告学、经济学、计算机学科与技术、市场营销、电子商务等本科专业和广告设计与制作、新闻采编与制作专科专业等。
广告设计与制作专业始建于2002年，经过6年的艰苦努力目前有在校生306人，形成了较完善的教学体系。
2003年又增设了新闻采编与制作专业，2008年增设了广告学本科专业，为增设艺术设计本科专业奠定了坚实的学科基础。
另外，现已经建成或即将建设的实训室有专业计算机房、专业画室、设计专用教室、摄影摄像实验室、摄录编实验室、多功能模拟实训室，艺术图档室等实验实训室，办学条件基本达到教学需要，创建艺术传播类学科群可以依托这些条件实现良好起步，快速发展。
（五）艺术传播类学专业效益分析艺术传播类学专业由于专业性质决定了都具有参与活动社会面广的特点，教师学生经常参加社会各种专业大赛或展览等，取得奖项对学院会产生良好的社会效益；艺术传播类学专业普遍学费较高，如艺术设计专业一般在8000元左右、广告学6200元、广播电视新闻学也是8000以上，学费是其他专业的两倍甚至更多，学校只要一次投入的教学设备能够基本达到要求，就可以招生，有的设备一次投入长期可用，经济效益非常可观，这也是其受到各高校重视的主要原因。
二、建设艺术传播学科特色群的初步设想（一）艺术传播学科群的基本思路和框架我分院艺术传播学科群建设的指导思想是坚持以科学发展观统领学科建设，以人为本，坚持创新、交融优化、重点突破、整体推进，走特色发展之路，大力推进学院的学科建设、改革与发展，自觉适应社会经济发展的实际和需要，努力实现分院全面协调可持续发展。
基本思路是以本科专业为核心，以现代应用技术培养为重点，集约原有建设基础好，社会需求好具有和本科专业一定内涵联系的专科专业，围绕艺术传播学科的研究与发展，组建以现代应用技术优势为特色学科群体，提高学科的综合实力和竞争力。
经过初步研讨，我们根据学院实际和社会发展需要，设想用五年的时间建立以艺术设计、广告学和广播电视新闻学（本科专业目录与新闻采编与制作专科对应）本科专业为主，以广告设计与制作和文秘专科为辅，以培养掌握现代应用技术为特色的基本学科群框架。
这五个专业在学科分类上一级学科同属文学学科，二级学科分属新闻传播、艺术和中国语言文学，但有很大的共性和关联性。
如在课程体系上，艺术设计、广告设计与制作和广告学专业都开设美术设计类课程；艺术设计、广告学、广播电视新闻学和广告设计与制作专业都开设大量计算机和现代传播技术类课程；广告学、广播电视新闻学和文秘也开设语言传播类课程；五个专业都开设语言文学类专业基础课。
所以，我们认为这些专业互相补充，互相依托，你中有我，我中有你，学科布局合理，形成强大的学科聚集优势，同时各专业开设现代传媒、计算机等应用技术课程，为形成学科特色打好基础，从而达到各学科可持续发展的目的。
（二）发挥艺术传播学科群建设优势1、为学科发展打好基础。
学院刚刚建立，以分院现有专业群为基础建立合理的本专科专业相结合的新的学科群是当前一个时期的重要任务，也是今后学科和谐发展的关键。
做为学院发展的一个重要学科门类的文学学科如何建设将会对学院发展产生重要影响。
通过认真研究考察逐步建立特色艺术传播类学科群，形成艺术设计、广告学、广播电视新闻学、广告设计与制作和文秘等专业组成的学科群，发挥群体效应，优化学科结构，促进学科间相互协作，促进专业融合、渗透，这将为学科增强优势和增加活力提供可持续性动力。
