教师顶岗实习心得体会：学生问题的处理

教师顶岗实习心得体会(选15篇)教师顶岗实习心得体会1常常有同学和我说，老师，我感觉化学就像是文科，每天都需要背诵，可我最困难的就是背诵，所以我学不好化学。

这种说法让我甚为惶恐，怎样才能让同学们感受到化学时刻与生活相联系，体会到学习化学的奥妙，似乎成为现在最需要解决的问题。

本周四，我去听了我们指导老师的课，听完课后，我更加体会到一节好课，不仅仅可以从中收获知识，更应该与生活实际相联系，提高同学们学习兴趣。

本节课讲的是人教版化学必修二第三章第三节乙醇，作为新授课，郝老师首先从生活中的常见引用白酒为主，借用白酒对人的危害播放视频，进而引出白酒的主要成分是乙醇，郝老师说，接下来我们来用几个有趣的实验来探究一下乙醇有什么化学性质。

在探究乙醇的燃烧试验时，郝老师没有按照常规方法进行探究，而是点燃了一个酒精灯，请同学观察其现象。

一提到常见的酒精灯，就极大地提高了学生的学习兴趣，而且实验现象很明显，酒精燃烧生成了明亮的火焰。

在对乙醇的催化氧化实验进行探究时，因为本实验距离生活实际相差较远，所以郝老师首先带领同学们复习了酒精灯的火焰组成部分，向同学们提出了内焰温度较低，而且主要成分是酒精蒸汽，当利用酒精灯内焰和外焰对铜片进行加热时，铜片颜色会出现不同的变化，那么为什么会出现这种变化呢，同学们七嘴八舌，各自表达出了自己的观点。

郝老师就学生对本实验的'好奇心，接下来顺理成章的带领同学们进行实验原理的探究。

高中化学中，对于某种物质的学习时，基本学习过程形成了一个通路，即结构，物理性质，化学性质，来源和用途。

学生通过高一上半学期的学习，已经了解这种学习方法，我认为长此以往的学习，会让同学们在进行物质学习时，产生一定的厌倦感，认为化学就是背诵的学科，不加以理解，减弱同学们的学习积极性。

老师既然是课堂的引导者，就应该让课堂变得更加生动有趣，可以据此设计一些趣味化学实验，提高学生学习积极性。

例如，在学习原电池时，可以设计水果电池的实验：而在学习物质分离方法时，可设计泥水的过滤实验。

顶岗实习的心得体会收获(精选5篇)。

顶岗实习的心得体会收获【篇1】2月26日，我随河北师大隆化实习分队赴河北省承德市隆化一中进行顶岗实习。

学校安排我为隆化一中高一四班任课教师，进行为期半年的生物教学实习活动。

实习两个多月以来，在个人教学能力上有了很大提高。

这与学校的放手把教学工作放心的交给作为实习生的我们是分不开的，给了我们来自教学一线的实践和锻炼，同时，也与我的指导老师许国林老师全面耐心的指导息息相关。

我很幸运来这里实习并幸运的由许老师作为我的指导老师。

经历了全校公开课教研组听课和大大小小的听课后，教学能力有了质的提高。

如何备课怎样上好课以及根据学情做好课下追踪等方面都学到了很多。

但在教学上和学生管理上依然存在着一些困惑。

现列举如下，和大家共同探讨。

一教学经验不足，授课过程中教学重难点不明确。

上课的过程中不易突出重点，也可以说是核心概念不够突出;二把握不好复习的节奏。

不能根据学生的记忆特点恰时的做出复习，如果做到这一点：在学生恰好要遗忘的时候及时复习，我想会大大提高学生的掌握知识的效率;三怎么分层次教学。

一个班的学生不可能所有人的接受理解能力都一样，那么如何根据实际情况分层次教学，让班级中大部分同学都跟上教学节奏，困惑我很久;四学生自主学习能力差，那么除了课堂讲授外，课下时间如何延伸学习也很困惑，试了几种方法收效甚微。

虽然困惑存在，但精彩的实习生活也增长了不少经验。

写出来与大家分享。

班级纪律管理上：上好第一堂课对以后的课堂纪律的影响至关重大。

所以，出来实习的你一定要狠下心来对这些小你几岁的小“弟弟妹妹们”严肃刻板一点，你的温柔善解人意知性大方在以后的相处中有的是时间展示，但在第一堂课一定要忍住，藏起你魅力的笑容;如何上好一堂公开课：不同的实习院校教学特点和要求各不相同，所以要想上好一堂全校公开课，首先，要符合所在院校的教学要求;其次，个人认真准备。

熟练掌握教材，设计精彩教学过程，传统与现代教学方法相结合最好，另外，不建议备学生最好公开课也是听课学生的第一堂课;最后：请有教学经验的老师指导，会对你有很大的帮助。

实习总结汇报：问题与解决
在我这次实习的过程中，我遇到了许多问题，但我也学会了如何解决这些问题，并且取得了一些成就。

在这篇文章中，我将分享我在实习期间遇到的一些问题以及我是如何解决它们的。

首先，我在实习的初期遇到了沟通问题。

由于我是新人，我对公司的业务流程
和团队成员并不了解，因此很难和他们进行有效的沟通。

为了解决这个问题，我主动和我的同事们进行交流，询问他们关于工作的细节和流程。

我还利用业余时间学习公司的业务知识，这样我就能更好地理解他们的工作，并和他们进行更加深入的交流。

其次，我在实习的过程中遇到了工作技能不足的问题。

由于我之前没有相关工
作经验，我发现自己在一些工作技能上比较欠缺。

为了解决这个问题，我主动请教我的导师和同事，向他们请教如何提高我的工作技能。

我还利用业余时间参加了一些相关的培训课程，提高了自己的专业技能水平。

最后，我在实习期间还遇到了工作压力过大的问题。

由于工作任务比较繁重，
我感到有些压力过大。

为了解决这个问题，我学会了如何合理安排工作时间，如何有效地进行时间管理，以及如何保持良好的工作心态。

通过这些方法，我成功地减轻了工作压力，并且更好地完成了我的工作任务。

总的来说，实习期间遇到问题是正常的，重要的是我们要学会如何解决这些问题。

通过我的努力和不懈的探索，我成功地解决了许多问题，并且取得了一些成就。

我相信这些经历将会对我的未来职业发展产生积极的影响。

学生问题解决反思尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家分享一下我在解决学生问题时的一些反思。

作为一名学生，我们每天都会面临各种各样的问题，有些问题可能是学习上的，有些可能是人际关系上的。

这些问题可能会给我们带来困扰和挫折感，但同时，也是我们成长和发展的机会。

我认为，在解决学生问题时，重要的是采取积极主动的态度和方法。

首先，我们要学会正视问题，不逃避，不推诿责任。

只有当我们真正面对问题，并认识到问题的重要性和影响力时，我们才能够找到解决问题的有效途径。

其次，我们要善于倾听和接受他人的建议和意见。

身边的人可能会有更多经验和智慧，他们的建议可能会成为我们解决问题的灵感和启示。

再次，我们要树立正确的心态，面对问题时保持冷静和乐观，相信自己能够找到解决问题的方法，并勇敢地采取行动。

最后，我们要不断反思和总结，从解决问题的经验中汲取教训，并不断提升自己的问题解决能力。

那么，我想分享一下我在解决学生问题时的一次具体经历和反思。

这个问题是关于学习上的困扰。

在某次考试后，我发现我的成绩并不理想。

一开始，我感到非常沮丧和失望，甚至开始怀疑自己的能力。

但是，我不愿意这样放弃，于是我决定主动寻求解决方法。

首先，我决定认真分析考试失利的原因。

我审视了自己的学习方法和学习习惯，发现自己在复习准备上存在一些问题。

我发现我经常拖延学习，不够专注和集中精力。

于是，我下定决心改变这种不良的学习习惯。

我调整了自己的日程安排，明确制定每天的学习计划，按时完成作业和复习任务。

我还学会了合理安排时间，避免拖延学习，提高学习效率。

其次，我寻求了他人的帮助和意见。

我向老师请教了一些学习方法和策略，和同学交流了彼此的学习经验。

他们的建议对我启发很大，我逐渐掌握了更多有效的学习技巧和方法，提高了自己的学习效果。

最后，我保持积极的心态，相信自己能够成功克服学习困难。

在学习过程中，我遇到了很多挑战和困难，有时还会有挫折感。

但是，我告诉自己不要轻易放弃，相信自己的潜力和能力。

教师顶岗实习心得体会(15篇)教师顶岗实习心得体会1在手忙脚乱中就度过了顶岗实习的第一周，这一周好像过得很慢，又好像过得很快。

尽管在之前就已经在学长学姐们的经验中做好了心理准备。

但是，当自己切身体验时，还是受到了一定的冲击。

我们是开学第一天到学的，刚好是周一，原本以为会有一直两周的培训、听的学习时间。

但情况大出所料，学校太缺老师，校长安排我们直接上任，中午领到本，下午竟就开始教学了！在一天内，角色突然真的由学生变成了老师，内心既激动又有些惶恐。

我一直认为第一堂很重要，第一堂奠定的是我今后的教学风格、学生对我的态度。

所以第一堂我并没有直接开始程，而是跟学生“立规矩”。

我按照之前设计好的.，跟学生宣布本学期的语将实行我个人设计的“综合表现积分制度”，这个制度将从堂表现、作业、考试、以及外活动四个方面进行加分或者扣分。

并且跟学生定下堂纪律，强调清楚，为日后的管理做好基础。

第一堂完成得很顺利，基本在我的预料之中。

有了第一节的基础，后面两天的，我尽量的让同学们熟悉我上的规矩和习惯以及气氛。

但是在周五这天，可能临近放假，同学们心情比较激动，有了一点纪律散漫的现象。

我发现后，通过严肃批评的方式进行及时调整，有所改善。

不知下周情况又会有什么不同，还需细心观察才是。

学生的整体语成绩虽待提高，但是不至于到很差。

希望本学期我能带领着他们得到一些收获吧。

教师顶岗实习心得体会2这周已经是正式开学的第四周了，我认识了一群可爱的孩子们，也认识了一群认真负责的老师们，在这里是和学校不一样的生活体验，我变成了讲台上的那个人，有很多想要说的话，仿佛这几周的经历比我的学习生活还要更加丰富多彩。

七年级办公室是一个大的办公室，所有科目的老师都在一起，想当初我一直是喜欢这样的安排，因为我感觉学校的办公室是一个“神奇”的地方，之所以说它“神奇”，是因为在这里有各科拔尖的老师们，小的时候便觉得老师很厉害，因为每次遇到不会的题去请教老师时，老师都会帮我解决，并且清楚地教给我，因此有时候也在想，我在学生们的印象中是不是也是这样的呢？虽然现在是顶岗中，但是提高自身能力也会十分重要的，因此在备课之余，我要更加提升自己，能够把、知识更加全面，清晰地教给学生。

师范生实习心得体会及收获【三篇】【篇一】何为师？韩愈曾云，师者，所以传道受业解惑也。

然而以此作为答案却又显得公式化而牵强附会了，从进入XX大学成为师范数学系的一名学生开始，这个问题就时刻的困扰着我，如同跗骨之蛆让人片刻不能安宁。

但那时自己且是作为学生的身份，也尚可以以此为借口逃得片刻的安宁。

然而我知道，这问题乃是想要成为一个合格的师长所必然要直面和解答的。

三月四日，从学习生活了三年之久的师大出发前去XX 职教中心顶岗实习，这也给了我一探讨这个问题究竟的机会。

初入职教中心，一股芬芳扑鼻的泥土气息萦绕在鼻尖，清朗的读书声声声入耳，然而或许是新进开学，那读书声之中透露些许的疲倦慵懒和携带的意味，走进一看，果然见坐在靠近教室门口的小家伙正斜躺在桌子上放羊似的有一声没一声的念着课本上在他看来颇有些晦涩难懂的古文。

“老师好！”一声问好之声唤回了我的思绪，竟是那个小家伙看到我们一行人的到来激动的大声打招呼，脸上的欢喜溢于言表，或许是因为终于可以名正言顺的暂且摆脱让人昏昏欲睡的文章了吧。

霎那之间，就因为这一声问候，我的内心竟久久无法平静，生平从未感觉到自己的言辞竟然如此的匮乏，就如同看到了十六岁的时候喜欢的那个少年在对着自己翘首微笑一般小鹿乱撞，以至于飞霞都遮掩了面容，滚烫一片。

我急忙的微微偏转过脸颊，担心脸上的异色被学生看了个通透以至于损害我“师长”的尊严。

喜悦吗？或许是。

兴奋吗？或许是。

害羞吗？那也许更是啦。

我知道，我是沾了此刻站在我身后的指导教师的光，才能享受如此殊荣的吧。

“狐假虎威。

”此刻的我心中竟然想到了如此一个不甚贴切的词语。

狐假虎威就狐假虎威吧，实在是这一声清脆的“老师好”让我的虚荣心得到了极大的满足。

还未履行师者的职责就享受到了给予师者的尊重，这样的好事谁不喜欢呢。

然而与此同时，一股沉甸甸的名为责任的东西加在了我的肩膀之上。

看着那群脸上镌刻着对知识浓郁渴望的少年少女，我的心猛然之间被触动了一下，雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

教师实习心得体会：与学生关系处理体会
在教师实习的过程中，我与学生的关系处理是一个非常重要的方面。

在与学生的互动中，我收获了以下几点体会：
1. 建立信任与尊重：与学生建立信任和尊重的关系是获得他们合作的关键。

我发现，
当我尊重学生的想法和感受，并且对他们给予信任和支持时，他们更愿意与我沟通和
合作。

2. 理解学生的个体差异：每个学生都是独特的个体，他们有不同的学习风格、兴趣爱
好和遇到的困难。

通过仔细观察和倾听学生的反馈，我能更好地了解他们的个体差异，并采用适合他们的教学方法。

3. 温和但有强度的行为管理：在处理学生的行为问题时，我学会了采用温和但有强度
的方式来管理。

我发现，明确的规则和期望结合着良好的沟通和积极的激励，可以帮
助学生明确自己的行为边界，并学会负责任地行动。

4. 鼓励和正面反馈：积极的激励是鼓励学生积极参与学习的重要方式。

我发现，给予
学生赞扬和正面的反馈可以增强他们的自信心和动力，促进他们的成长和发展。

5. 关注学生的情感需求：作为教师，我认识到学生不仅有学习上的需求，还有情感上
的需求。

特别是在面对一些困难和挑战时，学生可能会遇到情绪上的困扰。

关注学生
的情感需求并提供支持，可以促进他们的健康发展。

通过实习经历，我深刻体会到与学生关系的重要性。

建立良好的师生关系不仅可以促
进学生的学习和发展，还能够给予教师更深层次的满足感和成就感。

教师顶岗实习的心得体会教师顶岗实习的心得体会1参加顶岗实习已经有一个月的时间了，在这一个月里我想每个人都有了不小的收获。

我们真正上课的时间是有限的，所以如何利用空闲时间来提高自己的授课技巧就成为了让我们迅速成长的关键。

我们每个实习老师每天的边角料时间是很多的，所以我们完全有时间来抓住这些闲暇的时光来不断提高自己。

早上没有课的时候，我们可以到操场或者空闲的地方来练习一些专业词汇的表达，因为在很多时候我们实习老师在语言表达方表会有欠缺，有些专业表述过于口语化，而且有很多看似拗口的语句，这些我们平时要注意积累，然后记录下来，早上有时间就可以来多练习。

与此同时很多女老师都觉得自己的声音小，这个时候就是锻炼的好时机，我们可以可以去提高自己的音量来朗诵。

经过几次的练习我们就会惊喜地发现声音还有语言流畅度都有了不小的提升。

刚刚开始上课的实习老师有很多人会觉得自己的板书不够好看、写字也慢，我们完全可以在课间活动的时间来自己练习，板书设计的布局都是需要我们提前准备和思考的，所以只要我们对自己所写的内容非常熟悉，我们才能提高写字速度。

写字是需要练习的，我们可以买字帖来不断学习硬笔写法，日积月累下来一定会使自己的字变好看工整。

有些实习老师上课时小动作比较多，表情有时候也很怪异，为了改善我们的教课的仪容仪表，我们可以在晚上对着宿舍的镜子进行模拟，要不断看自己的动作和表情，要做到动作优雅不能有小动作。

表情要自然，我们实习老师容易被学生的表现影响到讲课状态，面对突发的情况我们在表情上一定要淡定从容，不能着急生气。

平时遇到不懂的问题或难点，我们一定要请教自己的指导老师，老师都有着丰富的经验，他们能给出我们最好的答案。

有些课程内容理论性强，我们往往会觉得讲起来很枯燥很困难，这时候就需要我们自己去探索新的教学手段并且不断与指导老师交流，教学方式不是一成不变的，作为年轻的实习教师，我们应该在传统教学中添加我们在学校学习的先进的教学手段和方法。

教师顶岗实习工作心得体会(通用5篇)教师顶岗实习工作心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师顶岗实习工作心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师顶岗实习工作心得体会(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

教师顶岗实习工作心得体会篇1教师顶岗实习：挑战与收获时光荏苒，实习的日子就这样悄无声息地过去了。

这段经历不仅给我带来了知识和技能的提升，更让我感受到了教育的魅力和责任。

在此，我想分享一些我在实习期间的感悟和心得。

实习期间，我有幸担任了初中语文的教学工作。

一开始，我对于备课、授课和评估都感到有些迷茫，但是在指导老师的悉心指导下，我逐渐掌握了教学的基本流程和技巧。

在实习期间，我深刻体会到教师角色的多重性。

作为一名教师，除了具备专业知识和技能外，还需要关注学生的需求，关注课程的实际效果，关注与同事、领导的沟通与合作。

此外，教师的职业素养也至关重要，如耐心、爱心、责任心等，这些都需要我们在实习期间不断地去学习、去体会。

在实习期间，我也遇到了许多挑战。

例如，学生对于新教师的教学方法和风格不适应，部分学生对课程内容的理解存在困难，以及我在课堂管理上也存在一些问题。

然而，这些挑战让我更加努力地去学习和改进，从而提升了自己的教学能力。

通过实习，我不仅收获了教学经验，还体会到了教师这个职业的乐趣和意义。

我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的兴趣、能力和品质。

我也意识到，教师需要不断地学习、不断地改进，才能更好地为学生服务。

最后，我想对所有还在实习或者即将成为教师的朋友说，教育是一项伟大的事业，请珍惜它，努力成为一名优秀的教师。

让我们共同为教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和心血。

教师顶岗实习工作心得体会篇2教师顶岗实习工作心得体会时间如流水，转眼间，实习生活已经画上了句号。

作为一名实习生，我参加了教育实习，在实习中，我得到了更多的机会去接触不同的学生，去体会作为一名教师的责任和义务。

2024年班主任处理学生问题心得体会班主任是一位具有重要职责的教师，他不仅要负责教育教学工作，还要处理学生问题。

作为一名班主任，我将以2024年为背景，总结和分享我在处理学生问题方面的心得体会。

首先，作为班主任，我要始终保持对学生的关爱和关注。

每个学生都是班级的一份子，他们都需要被理解和被关心。

在处理学生问题时，我要以开放的心态去倾听学生的需求和困扰，尊重他们的个性和想法。

通过与学生的沟通交流，我能更好地理解他们的内心世界，找到适合的解决方案。

其次，我要做好学生问题的前期预防工作。

及早防范问题的发生是班主任的责任之一。

我会组织班级活动，如班会、班级聚餐等，增强班级凝聚力和友谊。

我会与学生家长保持良好的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时跟进和解决潜在的问题。

此外，我还会定期与同事交流，分享处理学生问题的方法和经验，提高自己的处理能力。

第三，我要确保处理学生问题的公正性和公平性。

在面对学生问题时，我要权衡利弊，客观公正地判断事情的是非对错，并根据情况制定合理的纪律和处罚措施。

同时，我要保持公平原则，不偏袒任何一方，避免私心和偏见的干扰。

只有公正地处理学生问题，才能赢得学生和家长的信任和尊重。

第四，我要与学生建立良好的师生关系。

班主任是学生的亲密朋友和心灵导师。

我要通过关心和爱护学生，让他们感受到我的真诚和善意。

我会尽量回应学生的需求，提供帮助和支持。

当学生出现问题时，我会耐心倾听，鼓励他们勇敢面对困难，在积极的引导下寻找解决问题的办法。

通过与学生的良好互动，我相信能建立起师生间的信任和感情，从而更好地处理学生问题。

第五，我要不断提高自身的处理学生问题的能力。

作为一名班主任，我要持续学习和提升自己的教育理论和实践经验。

我会参加相关的培训和研讨会，与其他班主任和教育专家交流，借鉴他们的经验和方法。

我还会阅读相关的教育书籍和论文，不断更新我的知识储备。

通过不断学习和反思，我相信能提高自己在处理学生问题方面的能力。

管好一名不听话的学生有人说无论多美的星空，都会有陨石；无论多美的花园，都会有枯草；无论多平坦的路都会有陡坡，世界万物就是这样，没有十全十美的东西。

一个班集体也不例外，再优秀的班集体中，也有不好管的学生。

虽然我们不能阻挡星空中的陨石，花园里的枯草，平坦路上的陡坡，但是我们可以管好一个不听话的学生，这便是人类所特有的智慧，一个人民教师所具有的智慧。

初为人师仅一个月的我，没有经验，不懂得管理的技巧，以至于在管理学生时总是不知所措，弄得自己很尴尬，于是我就不断的反思与实践，终于摸索出了一些管理技巧，下面就来给大家分享一下我与学生的故事吧。

还记得，在来学校之前，我曾幻想，我要当一位和蔼可亲，平易近人的好老师，要与学生做朋友，让学生在快乐中学习，但是当我踏上了教学的道路之后，我才明白，原来理想与现实真的相差太远。

我的想法，在学生面前根本就无法实行。

在刚接过这个班级的时候，我对他们很是和蔼可亲，在他们面前，一点也不摆架子，于是学生很快就与我熟了，和我的关系搞的很“好”。

但是慢慢的我就变成了他们心中的大姐姐，老师的威严一点也没了，学生根本就不怕我，还与我讨价还价，甚至是在我上课的时候贫嘴，整个课堂的秩序，我根本就操控不了，我布置的作业，他们也不认真完成。

这时，我心里着急了，也认识到了问题的严重性，所以我便请教班主任以及指导老师，他们给我分析了原因，还告诉我作为老师，在刚开始的时候就要严厉，树立自己的威严，不然在以后的教学中将无法驾驭这些学生。

听了老师们的话后，我反思了一下，再上课的时候，我很严厉，板着脸，仿佛变了一个人。

在上课过程中，某些学生在下面说话，不认真听讲，我便在给他留面子的前提下批评了他，在下课后，又单独找了他，进行教育。

所以，管理的第一点就是会惩罚学生，要用合理的方法，既能让学生心服口服，又能保全学生的面子。

下面给大家讲两个实际的例子。

有一天的晚自习，我检查学生背课文情况，可是有几个差学生没背过，于是我就对他们进行了惩罚，先是让他们站着背，过一会再不好好背，我就让他去教室外边背，过一会后，我就出去和他心平气和的讲道理，还告诉他我已经给过他机会了，是他自己不要，最后让他自己说惩罚措施。

幼师顶岗实习心得体会8篇幼师顶岗实习心得体会1在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：一、组织到位。

我们为这次实习做了精心的安排。

在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。

在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。

并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。

班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。

对于实习的意义和要求做了进一步强调。

这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

(一)认真安排带队老师。

我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。

这一点上，领导做了认真的组织和安排。

找业务素质高的，思想水平好的老师带队。

这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

(二)实习单位也做了认真的安排。

他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。

把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。

这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。

他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。

然后让我们的学生讲课带班。

在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

(三)学生态度很认真。

每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。

尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。

但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。

尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。

受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

(四)实习学生专业基础扎实。

我们这一级实习生，专业基础都很扎实。

李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。

教师如何应对学生间的矛盾与纠纷学生之间的矛盾和纠纷是教育中不可避免的一部分,作为教师需要采取正确的方法来应对这些矛盾和纠纷,避免对学生造成不良的影响,同时维护学校教育教学的正常秩序。

以下是我对这一问题的看法和处理方法:一、倾听学生的投诉当学生之间发生矛盾时,第一时间找到学生会让学生感受到被关注和重视。

此时,学生通常会比较紧张,情绪激动,因此在倾听他们的投诉时,教师需要保持冷静的态度,不要打断或质疑他们的感受,避免激化矛盾。

二、找出矛盾的原因在听到学生的投诉后,教师需要深入分析矛盾产生的原因,以便更好地解决问题。

这需要教师一边倾听学生的意见,一边尝试提出自己的看法,并引导学生共同探讨,从而找到矛盾的根本原因。

三、为学生提供解决方案找到矛盾的原因后,教师需要为学生提供具体的解决方案,避免过于抽象和泛泛而谈。

在解决方案的提出过程中,教师需要结合具体案例,让学生的主体性得到充分发挥,同时给予必要的支持和指导,以帮助他们在解决矛盾和纠纷的过程中,获得更多的成长和经验。

四、关注矛盾的影响在解决矛盾和纠纷的过程中,教师需要关注矛盾对学生整体的影响。

如果矛盾和纠纷得不到及时解决,可能会对学生的情绪、心理和人际关系产生不良的影响。

因此,教师需要及时关注学生的情况,积极采取措施,避免矛盾和纠纷对学生的身心健康造成不良影响。

五、及时向家长沟通在解决学生之间的矛盾和纠纷时,教师也需要及时向学生的家长沟通。

教师可以向家长提供必要的情况和信息,以便家长了解学校的教育教学工作,并积极参与到学校的教育与管理中。

同时,教师也需要尊重家长的意见和看法,共同维护良好的家校关系。

综上所述,教师在面对学生间的矛盾和纠纷时,需要保持冷静和耐心,积极倾听学生的投诉,寻找矛盾产生的原因,为学生提供具体的解决方案,关注矛盾的影响,及时向家长沟通。

只有这样,才能更好地促进学生身心健康发展,维护学校教育教学的正常秩序。

实习总结汇报：问题与解决
在我的实习过程中，我遇到了许多问题，但我也通过努力和团
队合作找到了解决方法。

在这篇文章中，我将分享我在实习期间遇
到的一些问题以及我是如何解决它们的。

首先，我在实习的早期阶段遇到了沟通问题。

作为新人，我发
现自己有些难以融入团队，并且在与同事沟通时感到有些不自在。

为了解决这个问题，我主动与同事建立了更多的交流，参加团队活动，并且尝试多与他们交流。

通过这些努力，我逐渐融入了团队，
并且在工作中的沟通也变得更加顺畅。

其次，我在实习中遇到了时间管理的困难。

由于工作任务繁重，我常常感到无法有效地管理时间，导致工作效率低下。

为了解决这
个问题，我学习了一些时间管理的技巧，比如制定优先任务清单、
合理安排工作时间等。

通过这些方法，我成功地提高了工作效率，
完成了更多的任务。

最后，我在实习中还遇到了技术方面的困难。

作为一个新人，
我对公司的技术系统并不熟悉，这给我的工作带来了一定的困难。

为了解决这个问题，我主动向老同事请教，参加了一些技术培训课
程，并且花了更多的时间自学。

最终，我成功地掌握了公司的技术系统，并且能够独立完成工作任务。

总的来说，我在实习期间遇到了许多问题，但我通过自己的努力和团队合作成功地解决了这些问题。

这些经历让我学到了很多，也让我更加成熟和自信。

我相信这些经历将对我的未来职业发展产生积极的影响。

实习总结汇报：问题与解决在我进行的实习中，我遇到了许多问题，但通过不懈的努力和团队的支持，我成功地解决了这些问题。

首先，我在实习期间遇到的一个主要问题是沟通不畅。

由于我是新人，对于公司的业务流程和团队成员的工作方式并不了解，因此在与同事沟通时经常出现误解和不顺畅的情况。

为了解决这个问题，我主动与同事交流，询问他们的工作习惯和沟通方式，并且努力提高自己的沟通能力。

同时，我也学会了更多地利用邮件和即时通讯工具进行沟通，以确保信息的准确传达和及时反馈。

通过这些努力，我逐渐改善了与同事之间的沟通，工作效率也得到了提高。

另一个问题是工作技能不足。

作为实习生，我在一些专业技能方面还存在一定的欠缺，这给我的工作带来了一定的困难。

为了解决这个问题，我主动向领导和同事请教，寻求他们的指导和帮助。

同时，我也利用业余时间不断学习和提升自己的专业技能，通过课程学习和实践经验的积累，逐渐提高了自己的工作能力。

最后，我在实习过程中还遇到了一些团队合作方面的问题。

由于我是新人，对于团队的工作流程和分工并不了解，因此在一些项目中出现了协作不畅和任务分配不清的情况。

为了解决这个问题，我积极参与团队讨论和协作，主动了解并承担自己的工作任务，同时也向领导和同事请教，寻求他们的帮助和指导。

通过这些努力，我逐渐融入了团队，与同事之间的合作也变得更加顺畅和高效。

通过实习期间遇到的问题和解决的过程，我不仅提高了自己的工作能力，更锻炼了自己的沟通和团队合作能力。

这些宝贵的经验将对我的未来职业发展产生积极的影响。

我相信，在未来的工作中，我将能够更加从容地面对各种挑战，并且能够更好地融入团队，为公司的发展贡献自己的力量。

漫谈教师情绪对学生管理的影响清代的冯班说：“师太严，弟子多不令。

柔弱者必愚，强者怼而严，鞭扑叱咄之下，是人不生好念也。

”意思是说，老师如果太厉害了，懦弱的孩子会被教愚笨，个性强的孩子变得暴戾。

什么事过了头，都会走向反面。

像孔子说的那样：做到“温而厉，威而不猛，恭而安”。

这些对后世人的劝告也在向我们诠释：作为教师既要严厉又要和蔼地对待学生，教师的言行、情绪对学生起着明显影响作用。

例如：在一些突发事件中，对当事学生进行大声斥责，是一些班主任特别是像我这样的年轻实习班主任常见的做法，但换来的往往是学生或无助、或迷茫的眼神，而且如果训斥多了，学生眼神的性质极易演变成危险的“无所谓”。

学生们看到你的愤怒，了解到你就那些本事除了发脾气什么也不能做，这样的外显做法会助长学生的无所谓想法，反而不利于自己的班级管理。

有些学生在班主任生气的时候也会看出老师的无奈与无能，打不得骂不得的学生时代，作为教师我们需要在新的教育体制下探索出不同于原来打骂学生的新方法、新思路。

作为实习班主任必须学会控制自己的情绪，在沉着与冷静中灵活处理事情。

一时的愤怒所压制下的学生会在后期管理过程中继续犯原来犯下的错，这样的循环往复只会不断增大自己的烦恼。

如果自己不能很好地处理这件事情，甚至需要家长来学校跟随班主任一起管理，学生不但不会怕老师反而会更恨老师，会在家长走后自己在校期间给老师制造更多的麻烦，因为他已经看出来老师拿他没有任何办法了，他可以无视教师的存在。

否则，不当的情绪既会让学生的心灵蒙上阴影，对学生成长不利，又极有可能形成“连锁反应”，影响我们的工作和生活。

现在的学生特别计较老师对自己的评价，如果这个问题处理不好学生会在课上和自习期间闹情绪，学生就会故意和老师疏远关系。

在老师看来这件事情很小，但是如果不及时解决会发展的更严重。

提个建议：如果你今天狠批了张三一顿，明天一定要找个理由表扬他，至少要主动和他说话，好像昨天什么事也没有发生。

参加顶岗实习教师心得体会
作为一名参加顶岗实习的教师，我有一些心得体会。

首先，顶岗实习是教师专业学习
过程中非常重要的一环，通过实习可以更加深入地了解教学实践，提升自己的教育教
学能力。

在实习过程中，我体会到了以下几点：
1. 实践是最好的老师：通过参加顶岗实习，我能够将所学的理论知识应用到实际教学中。

在实践中，我发现很多理论知识在实际教学中的运用与预期效果并不完全一致，
这让我对教育教学的复杂性有了更深层次的认识。

2. 学以致用：在实习过程中，我不仅学到了很多教学技巧和方法，还学到了如何与学
生进行有效的沟通和交流。

实习让我明白，教育是一门艺术，需要不断的实践和反思
才能掌握。

3. 学会适应和调整：在实习中，我不断面对各种挑战和困难，如班级管理、教学方法
不当等。

但通过不断调整和反思，我逐渐找到了适合自己的教学方式，并且取得了一
定的成绩。

4. 与学生建立良好的关系：实习过程中，我发现与学生建立良好的师生关系非常重要。

通过与学生的互动和交流，我逐渐了解到学生的个性和需求，并能够更好地满足他们
的学习需要。

总结起来，参加顶岗实习对我来说是一次非常宝贵的经历，通过实践中不断的探索和
实践，我不仅提升了自己的教育教学能力，也增强了自己适应、解决问题的能力。

我
相信这些经验和体会对我今后的教育事业将会产生深远的影响。

打架事件
打架这个名词，古今中外，估计哪个学校都有，而且屡禁不止，层出不群。

打架问题，在中小学生中间是件及其平常的事情，打架问题可能会影响学校教学和学校生活正常秩序的运转。

那么如何去解决这个问题呢？说起来容易做起来难，确实是件让人倍感头疼的事。

作为一名老师，精力毕竟是有限的，不可能事事处处都在在意学生的一举一动。

主要的手段是对其进行思想教育，思想教育的力量是无穷的。

我认为坚决不能直接进行暴力或辱骂教育，这只能会增加其逆反心理，反而会使其产生更大的破坏力。

如果各个年级的学生之间有矛盾，首先要对源头做出严肃处理，这一点很有必要。

其次，一定要弄清楚事情的缘由。

打架事件的产生不可能空穴来风，因此，要民察秋毫。

再者，学校还得和家长及时配合，多交流交流，讨论孩子的问题所在。

打架这种事情，要防微杜渐，从小事就抓起，以预防为主，共同创造良好的学习和生活环境。

第十四期顶岗实习兴隆六道河中学英语杨柳霞。