鲁教版思品七上第1单元珍爱生命热爱生活测试鲁教版七年级上

鲁人版政治思品七年级上册第一单元珍爱生命热爱生活习题精选第1题【单选题】无论是上海世博会，还是广州亚运会，在人数众多的志愿者中，人们发现了许多中学生的身影，他们积极报名参加志愿者活动，为盛会的召开做出自己的贡献。

中学生积极参加志愿者活动( )A、只是个别现象B、是不珍惜青春的表现C、会得到丰厚的金钱回报D、做到了珍惜青春、奉献青春【答案】：【解析】：第2题【单选题】“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。

”下列说法正确的是( )A、长满杂草的青春也同样美丽B、青春的幸福是不需要我们的付出C、每个人的青春都是美丽的D、青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对平凡与伟大的认识，正确的是( )A、平凡的生命不可能闪耀出伟大B、伟大的人天生就是不平凡的C、只有伟大的人才能创造不平凡的社会价值D、平凡的生命也能创造伟大【答案】：【解析】：第4题【单选题】列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

”这段话告诉我们( )A、只要树立理想就能获得成功B、理想是人们生活的全部C、理想都是遥远而崇高的奋斗目标D、每个人都应树立崇高理想【答案】：【解析】：第5题【单选题】著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

”这句话告诉我们( )A、青春是短暂的，要及时行乐B、青春存在缺陷，是不完美的C、青春是易逝的，要开拓进取D、青春是美好的，要努力寻找【答案】：。

初一政治同步练习：珍爱生命热爱生活试题初一政治同步练习：七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活试题(鲁教版带答案)一、单项选择题(每小题2分，共20分。

)1、贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于( )A.对社会的贡献B.树立正确的成才观C.各种生命相互关爱 D.永不放弃生的希望2、右图为我市某中学初一年级开展思灾难学应对之道，重细节立安全之校的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。

这警示我们( )①青少年学生要提高防范和自救意识②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育④学生要掌握自我保护的方法和技巧 A.①②③B. ①③④C .②③④D .①②④3、郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升;连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说帮助他人是我的最大快乐。

对他的正确评价是( )①为了出名赚吆喝② 有强烈的社会责任感③ 尊重生命，关爱他人④ 在奉献中实现人生价值A.①②③④ B.②③ C. ①③④ D.②③④4、2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。

人们通过各种方式为这位最美女教师祈祷、祝福。

张丽莉的事迹启示我们①要尊重生命，关爱他人②要有强烈的社会责任感③绚丽的人生都是脆弱的④在奉献中实现人生价值( )A.① ②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5、西藏军区总医院院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。

他说：我从不后悔我的选择。

因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福!对此理解不正确的是( )A.在劳动创造中实现人生价值B.人生价值体现在对他人和社会的贡献C.无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程D.只有在艰苦的环境下才能做出贡献6、小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。

珍爱生命热爱生活（时间45分钟分值100分）一、判断题（判断下列各题的说法是否正确，每小题2分，共20分）1．人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。

（）2．老鼠会打洞，燕子会衔泥做窝，所以人类与其它生命没有什么区别。

（）3．每个人都是独一无二的，所以应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。

（）4．生命是一个过程，充满了无限的欢乐，但也会有一些烦恼、困难和痛苦。

（）5.小明在树林里捉到一只小松鼠，带回家精心喂养。

他的做法体现了对动物的爱护。

（）6.在危险危急时刻，我们应无比珍爱自己的生命，不顾他人如何。

（）7.人生的价值和意义不在于索取和享受，而在于创造和奉献。

（）8.从日常点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

（）9.不同时代人们的理想不尽相同，所以现在没有必要树立理想，等长大后再说。

( )10.创造生命的价值应从点滴小事做起，从现在做起，努力让生命的每一天都增添亮丽的色彩。

（）二、选择题（每小题2分，共30分）11.法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草，我们的全部尊严就在于思想。

”这段话的寓意是（）A.生命是顽强的，也是脆弱的B.每种生命都有其存在的意义和价值C.人类就是自然界的一棵苇草D.人类的生命最具有智慧，最具独特性12.某某某某地震发生后，李克强总理在第一时间奔赴灾区，指导抗震救灾。

要求把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众。

科学施救，最大限度减少伤亡。

这是因为（）A.人最宝贵的是生命，要尊重、珍爱生命B.抗震救灾是我国一切工作的中心C.党和政府对人民的财产高度重视D.党和政府对人格尊严的尊重13.各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。

下列不能体现这一观点的是（）A.某同学在校园草坪上放置了一块牌子，上面写着“小草有生命，请勿践踏”B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自已C.我们要积极保护珍稀濒危动植物D.人类为了更好的生活，可以使用高科技手段无所顾忌的开发利用自然资源14.人最宝贵的是生命，这是因为（）①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提②生命是一个过程，充满了无限的欢乐③一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的④人是生命的主宰A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④15.当你在路上遇上打雷闪电时，正确的做法是（）①立即跑到大树下避雨②拨打手机告诉父母或老师③立即寻找避雷场所④与其它同学拉开距离A．①② B.②③ C.③④ D.①④16.2013年起,我国全面开展学生体质健康监测,及时向社会公布体育督导评估结果,对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评先中实行“一票否决”。

七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活测试题鲁教版一、单项选择题。

1．人生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已经逝去，永不复返，明天正在走来，还不可捉摸，只有今天在你身边，对此，下列说法正确的是（）A.人生在世十分短暂，当享受时就享受B.人生苦短，我们享受生活的时间只有三天C.只有好好把握今天，才能赢得精彩的明天D.昨天已经过去了，就没有任何意义了2．下图《跨栏》给我们的警示是（）A．生命是顽强的 B．生命在于运动C．人生在于挑战 D．要珍爱自己的生命3．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）A.人可以说话 B.人的生命最具智慧C.动物没有意识D.人是由猿猴演化而来4．北京某大学生为了研究灰熊，两次把火碱和硫酸泼到动物园的5只灰熊身上，导致灰熊大面积烧伤。

这引起了社会的强烈反响，人们纷纷谴责这一行为。

这表明（）A.人们的谴责是错误的B.用残忍的手段伤害动物是对生命的不尊重C.人们不允许研究灰熊D.大学生都喜欢伤害动物5．生命需要呵护。

珍惜生命，拥有健康，要严格规范自己的行为。

为此，我们应做到（）①遵守交通规则，平平安安回家②自觉抵制各种诱惑，远离毒品③与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧④别人有难，与己无关，绝不相助A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④6．“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。

”这句话包含的哲理有（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的Ａ．①③Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．①②7．2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。

他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。

之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（）①在他人需要救助时，能尽自己所能，伸出援助之手②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④8．在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。

第一单元检测单元测试（时间：45分钟满分：100分）一单项选择（每下小题3分，共45分）1.当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（）A．人是自然界的一部分 B．世界因生命的存在而生动和精彩C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．人类受到其他生命的挑战答案B点拨：题干材料描绘了一幅丰富多彩的画面，体现了世界因生命而精彩的主题。

2.为了进一步保护陆生野生动物资源，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。

作为公民，我们应该（）①不食用受国家保护的野生动物②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人③积极举报非法捕猎野生动物的行为④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案C点拨：我们可以采取排除法排除掉选择肢②，我们没权查处违反禁猎规定的单位和个人。

3.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。

他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值答案A点拨：因为生命是脆弱的，我们应该从日常生活小事做起，关爱、保护自己的生命。

4.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是（）A．每个人的指纹是独一无二的B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的D．人类是最有智慧的生命形式答案A点拨：.指纹锁利用生物识别技术对门锁进行管理,是锁具行业一个历史性的革命,它改变了传统门锁的开门方式。

它利用了每个人的指纹是独一无二的这一特点，这体现了生命的独特性。

在“5·12”汶川大地震抢救过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不轻言放弃。

第一单元珍爱生命热爱生活一、单项选择题１．中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们（动物）一点点爱，它们给你的是整个生命。

”这句话告诉我们A．人类与动物相比是自私的，人类应该向动物们学习 B．动物的感情比人类丰富的多，也大方的多C．各种生命息息相关，需要彼此之间的相互关爱 D．人类是地球的主人，是所有动物的主宰者2.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。

他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。

”对此，你的看法是A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的C每种生命都有其存在的价值 D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然3.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

人类必须善待大自然，保护动植物。

下列做法符合这一要求的是A．在饭店就餐吃珍奇野味B．积极参加义务植树C．架网捕鸟 D．在树上晾晒衣物或锻炼身体4.小鸟会展翅高飞，猴子会演马戏，鹦鹉会学人说话，人类会造高楼大厦。

这说明①人类是生命世界中的一员②人类和其他生命一样均以独特的形式生活着③人类生命和其他生命没有什么本质区别④人类生命具有独特性A①②③ B②③④ C①③④ D①②④5.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，他的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是A．每个人的指纹是独一无二的 B．人的指纹最不容易丢失C．每个人的性格都是独特的 D．人类是最有智慧的生命形式6.人类生命与其他生命最主要的区别是A、人类生命能适应自然B、人类生命能说话C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力D、人类能共同生活7.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。

”这形象地说明①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④8.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。

第一单元《珍爱生命热爱生活》单元测评题及答案一、请你选择1.下面对生命的认识不正确的是（）A.世界因生命而美丽B.人类是自然界的一部分，是生命世界平等的一员C.生命最宝贵D.人的生存要以牺牲其他生命的生存为代价思路解析：此题属于否定式选择题。

这与绝大部分肯定式选择题目刚好相反，根据平时做题习惯很容易忽视题目中的否定字“不”。

结合本单元的知识，我们不难判断出D项是错误的说法。

答案：D2.目前，全世界的动物有150多万种，植物种类约有50万种，细菌有1 000多种……人类是生命世界中的一员，人类和自然界的众多生命共同构成了神奇的生命世界。

这说明（）A.人的生命没有独特之处B.生命世界是丰富多彩的C.人的生命是渺小的D.自然界有了种类繁多的生命才充满了无限生机思路解析：这是一道比较简单的材料题，通过仔细阅读材料，我们不难看出B、D两项是正确的选项。

答案：BD3.有一位哲学家曾经说过，“世界上没有两片完全相同的树叶”。

其实，在世界上，每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。

自我生命的独特性表现在（）A.人的个性品质是独特的B.人的人生道路、人生经历具有独特性C.个人在生活中的价值是独特的D.每个人都可以特立独行、为所欲为思路解析：本题是一道名言理解型的题目，解答此题关键是要理解、读懂名言本身的意思以及它的寓意。

结合本单元知识我们知道，人在个性品质、人生道路、人生经历以及个人在生活中的价值都是不一样的，所以A、B、C三项都是正确的。

而D项把个人的独特性夸大到不受任何限制，是错误的。

答案：ABC4.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。

如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（）A.不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑B.去关爱与呵护周围的生命C.人类的生命是宝贵的，应该高高在上、独领风骚D.关爱自己，关爱社会，关爱自然思路解析：这是一道基础题，主要考查对人与自然关系的认识。

生命最宝贵（一）多彩的生命世界一、判断题1、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，每个人都是独一无二的，所以我们只要充分发挥自己的个性就可以了，别人的看法可以置之不理。

（）2、世间万物皆平等，这句话说明人类与其他自然界的生命一样，没有独特性。

（）二、单项选择题1、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。

”“人类可上九天揽月，可下五洋捉鳖。

”这些诗句说明人的独特性突出表现在（）2、爱护环境波爱护生物多样性要从点滴小事做起，下列不利于波爱护环境生物多样性的有（）A.不使用一次性筷子B.不吃受保护的野生生物三、不定项选择题1、人类和其他众多生命均以自己独特的方式和价值存在着，众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

因此，人类必须善待大自然、保护植物。

下列想法或做法符合上述观点的有（）A.我们要积极保护野生动物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己C.人类为了更好地发展经济，可以破坏大自然2、人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。

庄子这句话启示我们（）A.人最宝贵的是生命C.生命中会有一些烦恼、困难和痛苦四、材料分析题：在某某，野味餐厅随处可见，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了一些地方人们身份的象征。

据透露：仅某某市一天的蛇肉交易量就高达10吨。

一段时间，某某盛行吃禾花雀，竟然在某某、某某、某某等省掀起了捕杀热潮，害的这种专门吃田间害虫的益鸟差点被灭绝。

据中国环境报的记者暗访查实，在某某某某的饭馆里到处能看到孔雀全宴，天鹅全宴，红扣穿山甲等，可以说，除了老虎，大熊猫以外，其他野生动物在这里都能吃到。

据野生动物专家估计，某某每年可以吃掉穿山甲100吨，大约2.5万只。

综合材料完成下列问题1、你认为吃野生动物的做法对吗？请根据课本知识简要说明理由。

2、上述这些做法会带来怎样的后果？3、保护野生动物保持生态平衡，我们可以做些什么？（二）生命属于我们只有一次一、辨别题1、罗曼罗兰说过：人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。

（鲁教七上）思想品德：第一单元珍爱生命热爱生活单元测试题第Ⅰ卷（选择题共16分）一、单项选择题：1、在美国，有一个叫丹尼尔的快餐店老板，因用铁链把自己的脚踏车锁在门口的树上而被人举报。

为免交1000美元罚金，他必须当众向那棵树道歉，保证以后再也不会将脚踏车锁在树上，而且经常给树浇水。

这一事例告诉人们（）A、世界因有大自然的魅力而精彩B、植物和人一样也有生命C、人类是自然界中一切生命的最高统治者D、人类应该善待大自然，保护植物2、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。

下列看法不对的是（）A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草在休息，请勿打扰”B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D、我们要积极保护珍稀濒危动植物3、在5.12汶川大地震抢救过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不轻言放弃。

”这是因为（）①生命是宝贵的，属于我们只有一次②生命是人们享受一切权利的基础③每个生命都能创造无限的价值④生命存在是创造有意义人生的前提A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。

脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。

少年英雄康洁的这一行为表明（）①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手初一思想品德第1页共4页③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③5、 2011年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”4月底至5月中旬全国各地广泛开展防灾减灾宣传教育活动，小强所在的学校也举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然：“又没发生地震，用的着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（）A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望D逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值6、北京21路公共汽车售票员李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。

鲁人版政治思品七年级上册第一单元珍爱生命热爱生活拔高训练第1题【单选题】他叫小宇,今年只有三岁半,患上脑干胶质瘤，父母联系上泉州市红十字会，表示要将孩子身上的器官捐献给需要的人，让孩子的生命在别人的身上延续。

他是福建省年龄最小的遗体捐献者，这一事件表明( )①其父母让孩子有限的生命焕发了光彩②父母没有珍惜孩子的生命③延伸生命的价值在于奉献自己的生命④对生命的无比珍爱和高度尊重A、①③B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。

不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。

小王的做法( )A、只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B、没有根据实际情况采取最佳的应对措施C、属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D、既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康【答案】：【解析】：第3题【单选题】鲍勃·迪伦在读大学期间，对民谣产生兴趣并开始组织演出，其后，一路歌唱，于2016年10月获得诺贝尔文学奖。

其获奖理由是“在伟大的美国歌曲传统中创造了新的诗歌形式”。

这启迪青少年( )①音乐是成名成才的最佳途径②选择适合自己的人生道路③人生的价值在于为社会作贡献④在继承优秀传统的基础上培养创新精神A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】感动中国2015年度人物莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。

近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1．8万名贫困生圆了大学梦。

2015年3月9日，莫振高因病逝世。

下列说法正确的有( )①生命只有一次，莫校长这样做不值②生命虽然短暂，但我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③校长以自己的实际行动诠释生命的意义④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：第5题【单选题】“我们不能决定生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------第一单元珍爱生命热爱生活综合与测试2（鲁教版七年级上册）第一单元检测试题一、单项选择（每题 2 2 分，共 0 40 ）分，把正确选项前的字母填在后面的表格里） 1. 走进新的班级，刘磊非常活跃，他主动与同学打招呼，介绍自己，还利用休息日为班级办了一期漂亮的黑板报。

刘磊这样做（）① 只是为了获得老师和同学的表扬② 是尽其所能为班级出力③ 有利于自己更快地融入新集体④ 有利于创建良好的班集体 A.①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 2. 对于人与自然界的关系理解正确的是（） A A ．人要完全服从于自然界 B B ．认识自然界的一部分 C C ．人与自然界是相互对立的 D D ．人能够主宰自然界 3. 生命是可贵的，生命的价值就在于（）A A ．寿命长短 B B ．能否赚到更多的钱 C C ．能否为社会多做贡献 DD ．能否让自己过得快乐。

4. 真正的青春属于（） A A ．没有理想的人 BB ．好逸恶劳的人C C ．勇于承担责任的人D D。

．无所事事的人。

5. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意1 / 7义。

这句名言告诉我们（） A A ．人最宝贵的是生命 B B ．生命的价值体现在对他人、对社会的奉献之中 CC ．每个人的生命都是短暂和艰难的D D ．每个人都应该珍惜自己的生命 6. 作家罗曼罗兰说：人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。

这形象地说明（1 1 ）一个人的生命是不可重复的（2 2 ）生命一旦失去就不会再来（3 3 ）正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好（4 4 ）生命属于我们只有一次 A A ． (1)(2)(3) B ． (1)(2)(4) C ． (1)(3)(4) D ． (2)(3)(4) 7. 下列说法，正确的是 A A ．实现人生价值要从国家大事做起B B ．作为一个中学生，没有人生价值可言C C ．作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习 D D ．我们今天的学习与创造生命价值没有联系 8. 马克思说：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善，不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。

鲁教版思品七年级（上）第一单元检测评价等级一、单项选择题1．近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。

人们捕食野生动物，会（）①影响了人们再就业②危害人类生命和健康③破坏生态平衡④危及人类自身的生存A.①②③B.①②C.②③④D.①③④2．“花有重开日，人无再少年。

”“长江没有回头浪，人老不能转少年。

”这两句话警示我们（）A.人生苦短，要及时行乐B.生命不可重复，要倍加珍惜C.自然规律不可抗拒，要顺其自然D.人生易老，生命短暂，不要过于认真3．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。

”这句话的深刻寓意是（）①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的A.②④B.①③C.③④D.①②4．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在（）A.人可以说话B.人的生命最具智慧和创造力C.动物没有意识D.只有人才能改变自己的命运5．近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思。

下面说法正确的是（）①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④6．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。

蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。

蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐B.每个人都需要追求痛苦的生命体验C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好D.人生始终充满痛苦7．我们一定要珍爱生命，是因为（）①生命是独特的②生命是可贵的③生命是国家的宝贵财富④无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望A.①B.①②③④C.②③D.①②③8．______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（）A.劳动B.受教育C.参与政治活动D.生命9．袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。