中国学位与研究生教育学会第四届理事会理事组成名单

国家级学会名单国家级学会是指中国国家一级学会，是中华人民共和国科学技术协会的团体会员，也是国际科学理事会中国科学国家委员会的成员。

以下是一些国家级学会的名单：1. 中国物理学会2. 中国化学会3. 中国数学会4. 中国天文学会5. 中国地理学会6. 中国地球物理学会7. 中国气象学会8. 中国环境科学学会9. 中国空间科学学会10. 中国地震学会11. 中国海洋学会12. 中国动物学会13. 中国植物学会14. 中国系统仿真学会15. 中国计算机学会16. 中国电子学会17. 中国通信学会18. 中国机械工程学会19. 中国造船工程学会20. 中国力学学会21. 中国工程热物理学会22. 中国光学学会23. 中国仪器仪表学会24. 中国航空学会25. 中国航天科技协会26. 中国软件行业协会27. 中国自动化学会28. 中国人工智能学会29. 中国计算机用户协会30. 中国电子商务协会31. 专家协会中国科技论坛主委会32. 中华医学会33. 中国药学会34. 中国生理学会35. 中国心理卫生协会36. 中国营养学会37. 中国中医药研究促进会38. 中华护理学会39. 中华口腔医学会40. 中华中医药学会41. 中华预防医学会42. 中华医院管理协会43. 中华医史学会44. 中华全国中医脑病学术委员会45. 中华全国中医耳鼻喉科医学学术委员会等。

以上是部分国家级学会的名单，还有其他很多国家级学会，每个学会都有自己的专业领域和业务范围。

中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖评选办法（经学会2017年第4次常务理事会通讯评议通过）第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，充分调动广大教师及教育管理者从事研究生教育工作的积极性、主动性和创造性，鼓励解放思想和教育创新，深化研究生教育改革，促进研究生培养质量的持续提高，中国学位与研究生教育学会（以下简称学会）设立“中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”（以下简称“教育成果奖”），奖励在研究生教育的理论研究与教育教学实践工作中开拓创新、做出突出贡献、取得显著成效的集体和个人，并制定本办法。

第二条凡本学会单位会员和个人会员，在研究生教育理论研究中取得重大研究成果，或者在研究生教育教学实践中取得突出成就，可申请“教育成果奖”。

全部或部分成果已获得国家教学成果和相关一级教育类学会教学成果奖的，不能重复申报本奖。

第三条“教育成果奖”的推荐、评审和授奖工作坚持学术道德与规范；坚持公开、公正、公平；坚持质量第一；坚持同行专家评审。

第四条“教育成果奖”主要包括研究生教育理论研究（以下简称“教育研究类”）和研究生教育教学实践（以下简称“教育实践类”）两类。

“教育成果奖”的申请者，应当主持并直接参与成果的方案设计、论证、研究和实践过程，并做出主要贡献，取得实际效果。

“教育研究类”成果应在研究生教育理论研究中取得理论突破和创新，提出了新观点、新概念、新思想、新方法，针对教育改革发展中的重大现实问题提出具有价值的政策建议和改革方案，经过积累，意义重大并受到学术界普遍认同。

“教育实践类”成果应在研究生培养模式、质量保障、制度机制改革、教育教学环节等方面取得显著成效，经过教育教学实践检验，得到社会和专家的广泛认可。

第五条“教育成果奖”分为特等奖、一等奖和二等奖。

特等奖成果应当在研究生教育理论研究和教育教学实践上有重大创新，在教育改革实践中取得特别重大突破，对提高教育质量、实现培养目标有突出贡献，在国内处于领先水平，在全国产生重大影响。

中国总会计师协会关于印发中国总会计师协会专家咨询委员会等六个专门委员会暂行规则和组成人员名单的通知文章属性•【制定机关】中国总会计师协会•【公布日期】2008.05.05•【文号】中总协[2008]18号•【施行日期】2008.05.05•【效力等级】行业规定•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文中国总会计师协会关于印发中国总会计师协会专家咨询委员会等六个专门委员会暂行规则和组成人员名单的通知（中总协[2008]18号）各地方协会（研究会）、分会、专门委员会：中国总会计师协会第四届理事会下设的专家咨询委员会、学术委员会、维权委员会、教育培训委员会、财务委员会、外事委员会暂行规则及其组成人员名单已于2008年4月15日在北京召开的中国总会计师协会第四届理事会第一次常务理事会审议通过，现予印发。

附件：1、中国总会计师协会专家咨询委员会暂行规则及组成人员名单2、中国总会计师协会学术委员会暂行规则及组成人员名单3、中国总会计师协会维权委员会暂行规则及组成人员名单4、中国总会计师协会教育培训委员会暂行规则及组成人员名单5、中国总会计师协会财务委员会暂行规则及组成人员名单6、中国总会计师协会外事委员会暂行规则及组成人员名单二OO八年五月五日附件1中国总会计师协会专家咨询委员会暂行规则一、为了加强中国总会计师协会咨询管理工作，根据《中国总会计师协会章程》，中国总会计师协会（以下简称中总协）设立专家咨询委员会。

二、专家咨询委员会是中总协理事会下设的专门委员会，对中总协理事会负责。

秘书处作为中总协常设办事机构，负责办理专家咨询委员会的日常事务。

三、专家咨询委员会的主要职责如下：1、对总会计师行业发展和协会工作方向提供决策参考意见；2、对国民经济和社会发展重大问题建言献策；3、对总会计师工作及企业发展中的热点难点问题，进行研究探索；4、为协会会员单位提供政策和业务咨询服务；5、受托参与协会其他研究咨询工作。

四、咨询委员会由15名委员组成，其中中总协秘书处代表3名、有关各部门代表12名。

教育部关于颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖
的决定
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2011.09.27
•【文号】教办[2011]11号
•【施行日期】2011.09.27
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部关于颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖的决定
（教办[2011]11号）
按照《教育部办公厅关于开展第四届全国教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知》（教办厅函〔2011〕66号），经资格审查、专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，共有300项成果获奖，其中《中华人民共和国教育史》、《学有所教-为制定国家中长期教育改革和发展规划纲要提供的六十条建议》等19项成果获一等奖，《教育均衡论-中国基础教育均衡发展实证分析》等90项成果获二等奖，《中国博士质量报告》等180项成果获三等奖。

国防军事教育科学研究优秀成果评奖活动由军事教育科学规划办公室单独组织，获奖名单另行公布。

各地教育行政部门、科研机构、教育类社团组织和学校要以本次评奖工作为契机，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断提高教育科学研究能力和学术水平，进一步增强社会服务能力，为促进教育事业科学发展作出更大的贡献。

附件：第四届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单
中华人民共和国教育部
二○一一年九月二十七日附件：第四届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单
第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖
第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖
第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖。

职务E-mail地址陈晓阳校长xychen@人物介绍陈晓阳，生于1958年8月，籍贯四川，汉族。

1975年7月参加工作，1984年12月加入中国共产党，博士研究生毕业，教授。

1975年7月在四川青川县工农公社插队，1975年12月四川青川伐木厂工人。

1980年3月北京林业大学毕业留校任教。

1995年2月任资源与环境学院副院长，1995年7月任西藏农牧学院林学系主任，1999年4月任北京林业大学资源与环境学院院长，2000年6月任生物学院院长，2000年2月任校长助理，2001年5月任副校长。

期间，曾先后兼任生物学院院长、外语学院院长和材料学院院长，2004年7月任该校党委常委、副校长。

1977年3月至1980年1月在云南林学院（现北京林业大学）林学专业学习；1985年9月至1988年7月在职攻读硕士学位；1990年9月至1994年7月在职攻读北京林业大学林木遗传育种博士学位；1999年10月至2000年4月在加拿大维多利亚大学做高级访问学者。

2006年5月16日起任华南农业大学党委常委、副书记、校长。

现兼任教育部林学专业指导委员会主任、中国林业教育学会副理事长、广东省科协副主席、中国林学会灌木分会主任和林木遗传育种分会副主任、国家林业局林木良种审定委员会委员和生态林业专业委员会主任、广东省自然保护区研究中心主任、广东省低碳经济与应对气候变化中心主任、广东省林学会副理事长、广东省低碳经济促进会副会长、《华南农业大学学报》（自然科学版）主编、《西部林业科学》等多个学报副主编和编委等职。

主要从事林木遗传育种、林业生物质能源、林业碳汇、自然保护区等教学科研。

曾获得国家科技进步二等奖1项，省部科技进步二等奖2项，三等奖5项。

1992年享受政府特殊津贴，是林业部首批跨世纪学科与技术带头人、国家“百千万人才工程”第一、二层次人选。

曾获“林业部有突出贡献的中青年专家”称号、“北京市高等院校优秀青年骨干教师”称号、首届台湾刘业经教授基金奖、北京市第十一届五四青年奖章、北京市民族团结进步先进照片 姓名 职务E-mail 地址 郑庆顺党委副书记、纪委书记 qszheng@人物介绍 郑庆顺，1963年10月生，黑龙江宾县人，汉族。

中国学位与研究生教育学会研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)1. 引言1.1 概述研究生教育作为高等教育体系的重要组成部分，对培养高素质专业人才具有重要意义。

中国学位与研究生教育学会作为全国性学术团体，致力于推动和规范我国研究生教育的发展。

本文旨在通过介绍中国学位与研究生教育学会以及研究生教育学科专业，详细阐述其相关信息。

1.2 文章结构本文共分为五个部分进行论述。

引言部分主要概述文章内容、目的以及文章结构。

接下来将介绍中国学位与研究生教育学会的背景、使命和重要贡献。

然后，对研究生教育学科专业进行详细简介，包括其定位、发展历程以及教育目标与特色。

随后将介绍中国学位与研究生教育学会制定的研究生学位基本要求（试行版），其中包括各类别学位类型、评定方式以及申请条件和流程。

最后，结论部分将对全文进行回顾总结并展望未来发展，并提出改进建议。

1.3 目的本文旨在向读者介绍中国学位与研究生教育学会以及研究生教育学科专业的基本情况和要求，帮助读者更好地了解我国研究生教育的现状和发展方向。

通过深入了解中国学位与研究生教育学会所制定的相关政策和标准，有助于促进我国高等教育质量的提升，推动学位与研究生教育规范化、国际化的进程，并为研究生选择专业提供参考依据。

2. 中国学位与研究生教育学会简介2.1 学会背景中国学位与研究生教育学会成立于XXXX年，是我国高等教育领域的专业性、全国性学术团体。

学会由一批长期从事研究生教育工作的专家、教授和相关机构组成。

通过开展各类学术交流活动和研讨会，帮助推动中国研究生教育的发展。

2.2 学会使命中国学位与研究生教育学会的主要使命是促进我国研究生教育事业的健康发展，提高研究生培养质量，推动科学研究水平的提升，并为社会和经济发展培养更多高级人才。

同时，该学会也积极参与相关政策的制定和改革，为改善我国研究生培养环境和体系尽一份力量。

2.3 重要贡献中国学位与研究生教育学会在推动中国研究生教育发展方面做出了许多重要贡献。

理事会会议纪要模板范文1.理事会会议纪要模板范文篇14月2日下午，协会在集成担保会议室召开理事会，市经贸局李科、金融办主任倪全宏、蔡科以及各理事单位负责人参加。

协会会长吴列进主持会议，协会秘书处汇报了近期工作情况及下一阶段工作安排，理事会对秘书处的工作给予了充分肯定。

会议还讨论了即将进行的培训、考察、联谊和加强同业合作与自律等一系列有益于提升担保行业整体素质的活动方案。

会议一致通过广东集成担保投资有限公司申请成为协会副会长单位、广东通汇担保投资有限公司佛山分公司申请成为协会理事单位等提案。

会议就担保行业整体形象宣传、信用评级、业务合作、行业自律与监督等达成一致共识。

市经贸局、市金融办领导对协会所做的工作给予了较高评价，表示将一如既往的支持佛山担保行业发展、支持协会工作，希望担保行业为活跃地方经济发展做出更大的贡献。

理事会已通过但仍然需要修改完善并且开始运作的议案：1、关于培训。

一是尽快发通知要求各公司推荐专业人才进入讲师团。

二是高管培训：按照方案，培训于 4月12日如期进行。

详细情况拟于周五前发送培训通知。

三是尝试与其他协会联合举办高规格的培训班。

物权法培训，省协会近期将举办专项培训。

我协会届时将组团参加。

2、关于考察学习。

到深圳、广州考察将于4月26--27日如期进行。

有关情况拟在高管培训班上通知。

(邀请人员：经贸局(2人)、金融办、人行、银监、联社以及四大商业银行主管信贷业务的副行长共10人、协会2人，各担保公司20人。

经贸局、金融办领导由吴会长出面邀请。

3、关于行业画册。

7月份前完成印发，高层培训、深圳广州考察结束后，即着手收集补充文字资料和图片资料。

4、关于人行信息查询系统。

拟于近期与刘科和李科沟通，召开座谈会，研究操作性，要抓紧时间推进。

初步意向查询一笔按20元收费，以维护协会增加人手的费用。

5、关于调研报告。

按照吴会长提出的修改意见，尽快完善调研报告。

6、关于《担保行业自律公约》。

按照规定，担保费一年期一般按3%左右收取、二年期按5%左右收取、三年期按6.5%收取。

中国学位与研究生教育学会中国学位与研究生教育学会是一家致力于推进中国学位与研究生教育领域发展的学术组织，是中国高等教育领域唯一的学位与研究生教育专业学会。

学会的成立旨在促进学位与研究生教育政策法规的制定和实施，推广先进的学位与研究生教育理念和实践经验，支持学位与研究生教育相关领域的学术研究和交流合作，提高学位与研究生教育的质量和水平，推动中国高等教育事业的快速发展。

学会成立于1984年，由国内各级高等学校、研究机构、教育行政部门和学位授权单位等共同发起组建，现已发展成为拥有会员单位2000余家的国内规模最大、最具代表性的学位与研究生教育学术组织之一。

学会的组织形式包括会员代表大会、理事会、秘书处、各专业委员会和工作组等，旗下设有学位教育、研究生教育、学位与研究生教育质量和评价、培养模式与课程建设、招生与就业等多个专业委员会和工作组。

学会积极推进学科专业和人才培养体系建设，探索学位授权和学位评价制度改革，加强研究生学业规划和创新创业教育，加强对留学生和境外研究生的教育管理和服务，依托信息技术手段推动研究生管理信息化和数字化，促进学位与研究生教育国际合作与交流，以及加强学位与研究生教育的质量保障和监督评价等方面的工作。

在学术研究方面，学会积极鼓励和推动学科建设、课程建设、教学方法改革和教学质量评价等方面的研究工作，加强学位授权领域创新研究和标准制定，推进研究生教育质量保障体系和相关政策的研究和制定，开展研究生培养模式创新和教育信息化等方面的学术研究。

学会注重国际交流与合作，与世界各国的相关机构和学术组织保持密切沟通和合作，积极组织和参加国际学位与研究生教育相关的学术会议、培训和研讨活动，不断拓展与国际合作的渠道和平台，推动中国高等教育向国际化发展。

近年来，中国学位与研究生教育学会在学科建设、教学改革、质量评价、信息化建设、留学生管理、国际交流等领域积极开展各项工作，得到了广大会员单位和学位与研究生教育工作者的普遍认可和好评。

专业学位教指委委员名单专业学位教指委是国家教育部设立的重要机构之一，其主要任务是制定、完善和推进我国专业学位教育相关政策和标准，保证专业学位教育质量和规范性，培养高质量的专业人才。

以下是专业学位教指委的委员名单。

1. 委员长：王浩宇，中国矿业大学教授，硕士生导师。

长期从事矿井通风、安全、爆破等领域的研究工作，是我国矿山领域的顶尖专家之一。

2. 副委员长：高维华，清华大学教授，博士生导师。

主要从事建筑、土木工程等学科领域的教学和科研工作，曾获得多项科研成果的国家级奖励。

3. 副委员长：胡小华，南京大学教授，硕士生导师。

主要从事环境科学、生态学方面的研究工作，是我国环境污染控制领域的重要学者之一。

4. 委员：王伯敏，北京大学教授，物理学博士。

长期从事电子学、光电子学等领域的研究和教学工作，是我国半导体器件领域的著名专家之一。

5. 委员：邱同礼，中山大学教授，法学博士。

主要研究方向为劳动法、社会保障法等领域，拥有丰富的实践经验和学术成果。

6. 委员：陈凯，复旦大学教授，管理学博士。

长期从事企业战略管理、市场营销等方面的教学和科研工作，曾多次荣获国家级奖励。

7. 委员：徐勇，清华大学教授，化学博士。

主要从事纳米材料、高分子材料等领域的研究和教学工作，曾荣获国家杰出青年科学基金等多项荣誉。

8. 委员：王科芳，北京航空航天大学教授，机械工程博士。

主要研究方向为飞行器降落伞、着陆器等技术领域，是我国航空航天领域的杰出学者之一。

9. 委员：李晓峰，南开大学教授，心理学博士。

主要从事临床心理学、社会心理学等方面的研究和教学工作，曾获得多个重要学术奖项。

10. 委员：张晓明，华东师范大学教授，教育学博士。

研究领域主要为教育管理、教育法律等领域，长期从事高等教育研究和管理工作。

以上只是专业学位教指委的部分委员名单，其余委员均为各高校、研究机构等领域的知名专家学者，他们的经验和智慧将为我国专业学位教育的发展提供重要的指导和支持。

中国学位与研究生教育学会章程关于会员的规定（修订稿）第三章会员第七条学会会员分为单位会员和个人会员，个人会员分普通会员和高级会员。

第八条单位会员（一）条件凡热心参加和积极支持本学会工作的研究生培养相关单位均可以申请成为单位会员。

（二）权利1、单位会员代表拥有学会理事的选举权、被选举权和表决权。

2、承担学会有关研究生教育的调研和研究项目。

3、获得学会各项服务。

4、对学会工作提出建议和进行监督。

（三）义务1、遵守学会章程，执行学会决议，开展学位与研究生教育的研究和宣传工作。

2、积极参加学会的各项活动，维护学会合法权益。

3、向学会反映情况、提供信息，并完成学会赋予的任务。

4、按规定交纳会费。

第九条普通会员（一）条件1、从事研究生教育工作的专家、教师或管理人员。

2、关心和支持学会工作、关注研究生教育的在学或毕业研究生。

3、热心研究生教育的社会人士。

（二）权利1、具有申请学会有关学位与研究生教育研究项目的资格。

2、获得学会各项服务和学会提供的相关资料。

3、对学会工作提出建议和进行监督。

4、经提名并经会员代表大会投票通过可成为理事会个人理事。

（三）义务1、积极参加学会的各项活动。

2、为我国研究生教育的发展提出意见和建议。

3、按规定缴纳会费。

第十条高级会员满足如下条件的普通会员可以成为学会高级会员：1、长期从事研究生教育管理、研究工作，对研究生教育领域有重要影响力的教育工作者。

2、积极支持研究生教育的社会人士。

高级个人会员除享有普通会员的权利外，在会长推荐下可列席理事会和常务理事会，经理事会投票通过可担任常务理事。

第十一条入会程序（一）个人会员提交入会申请书，由会员部审核批准，报秘书处备案。

（二）单位会员提交入会申请书，由会员部初审，秘书长根据学会章程进行审批，并通报常务理事会。

（三）高级会员由常务理事推荐，会员部初审，经学术委员会评审后，由会长批准。

第六条会员退会，应书面通知会员部。

会员一年未缴纳会费，由秘书处转告会员部，会员部书面提醒；累计两年未交纳会费，视为自动退会，并由会员部通知。

中国学位与研究生教育学会中国学位与研究生教育学会（简称CAGS）是中国教育部直属的国家级学术组织，成立于1979年，是中国学位与研究生教育领域的重要学术团体。

CAGS的宗旨是推动学术研究和教育教学，促进学位与研究生教育事业的发展。

中国学位与研究生教育学会的成立标志着中国学位与研究生教育进入了一个新的阶段。

成立初期，学会的任务是开展学术研究、推动学科发展、提高教育质量和培养研究生的能力。

后来，随着中国学位与研究生教育事业的迅速发展，学会的任务逐渐扩大，涉及到学科建设、教育体制、人才培养、教育质量评估等多个方面。

CAGS的组织架构包括主席团、理事会、秘书处和专业委员会。

主席团由学会的主席、副主席和秘书长组成，负责学会的日常工作和决策。

理事会是学会的决策机构，由学会会员组成，负责审议和决定学会的重要事务。

秘书处是学会的执行机构，负责学会各项工作的具体组织和实施。

专业委员会是学会的学术交流平台，通过组织学术会议、研讨会和论坛等活动，促进学术交流和合作。

CAGS的工作重点包括推进学位与研究生教育的与发展、培养高水平的学术人才、提高教育质量和国际交流与合作。

学会通过组织学术研讨会、国际交流活动和学术期刊的出版，促进学术交流和学科建设。

学会还制定和实施学术评估和质量保障体系，推动学位与研究生教育的规范化和标准化。

同时，学会还在推动教育体制、促进产学研合作等方面发挥着积极作用。

CAGS在学位与研究生教育与发展中起着重要的推动作用。

学会在学术研究、教育教学、人才培养和国际交流等方面取得了丰硕的成果。

CAGS 还与国际学术组织和高等教育机构建立了广泛的合作关系，加强了国际交流与合作。

学会的工作对于提高中国学位与研究生教育的质量和水平，促进中国高等教育的发展具有重要的意义。

总之，中国学位与研究生教育学会是中国学位与研究生教育领域的重要组织，通过促进学术研究、推动教育教学和提高教育质量，为中国学位与研究生教育的发展做出了积极的贡献。

二十二所高等院校研究生院正副院长名单
无
【期刊名称】《学位与研究生教育》
【年(卷),期】1985(000)002
【总页数】1页(P90-90)
【作者】无
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G643
【相关文献】
1.中国索引学会第三届理事会正副理事长、正副秘书长、常务理事、理事名单 [J],
2.广东省茶业行业协会第一届理事会正副会长、正副秘书长名单 [J],
3.广西壮族自治区水产学会第七届理事会理事、常务理事、名誉理事长、正副理事长、正副秘书长及各专业委员会主任委员、副主任委员名单 [J],
4.中国技术经济研究会第四届正副理事长、常务理事、名誉理事长、顾问、正副秘书长名单 [J],
5.总结经验开拓创新努力把我国建成研究生教育的强国--研究生院院长联席会成立十周年大会暨研究生院院长联席会2009年年会在西安召开 [J], 瞿毅臻;廖晓玲
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

理事会人员换届纪要范文一、会议基本信息。

1. 会议时间：[具体日期]，这个日子阳光明媚（或者细雨蒙蒙，根据实际天气描述增加一点趣味），就像我们理事会即将开启的新征程一样充满希望（或者有点小诗意的朦胧感，哈哈）。

2. 会议地点：[详细地点]，一个宽敞又温馨（或者严肃又庄重，按实际场地氛围形容）的地方。

3. 参会人员：现任理事会成员、新当选的理事会成员候选人，还有一些特邀嘉宾，大家就像一群超级英雄（或者各路大侠，开个玩笑）聚在一起，准备为理事会的发展出谋划策。

二、会议目的。

本次会议主要目的就是进行理事会人员的换届选举啦。

就像接力赛一样，老一届的理事会成员要把“接力棒”顺利地交给新成员，让理事会能够继续活力满满（或者稳步前行）地发展下去。

三、会议议程。

# （一）前任理事会工作总结。

1. 前任理事会主席[姓名]首先站了出来，那气场就像舞台上的巨星（当然是比较正经的那种啦）。

他开始回顾过去一段时间理事会的工作成果。

他说：“咱们理事会在过去这几年就像一艘破浪前行的大船，在各种风浪里可是做了不少大事呢。

”然后详细列举了一些项目，像组织社区活动啦，和其他组织合作开展公益项目之类的，大家听着都频频点头，感觉过去的理事会真的很厉害。

2. 不过他也提到了一些不足之处，比如说在宣传方面有时候有点“小害羞”，没有把理事会的好都展现出去；还有在一些决策过程中，偶尔会有点拖拉，就像乌龟走路（这是个玩笑话啦，不过很形象）。

# （二）选举规则说明。

2. 他还强调了投票的公平公正公开原则，“咱们这投票就像天平一样，不能有一点儿歪，谁也不能作弊哦，不然就像考试作弊被老师抓住一样，后果很严重的。

”大家听了都哄堂大笑，但也深刻记住了规则。

# （三）候选人演讲。

1. 第一个上台的候选人是[候选人名字1]，他看起来有点紧张，就像第一次上台表演的小演员。

不过他很快就调整过来了，声音洪亮地说：“如果我当选，我就像一个勤劳的小蜜蜂，到处去寻找资源，让我们理事会的‘蜂蜜罐’装得满满的。

中国学位与研究生教育学会分支机构管理办法（本办法经学会第六届常务理事会第六次全体会议审议修订）第一章总则第一条为促进学会各分支机构科学发展，积极开展交流研讨等各项活动，中国学位与研究生教育学会（以下简称学会）依据国家有关规定、《中国学位与研究生教育学会章程》（以下简称学会章程）及学会有关文件，制定本管理办法。

第二条分支机构是学会依据单位会员的主体学科性质、专业学位类别、专门工作设立的非实体机构，在本会授权范围内开展工作，不具有法人资格，不设立下属分支机构。

第三条分支机构不得开设银行账户，全部收支应当纳入学会财务统一核算、管理，不得计入其他单位、组织或个人账户。

第二章职能、权利与义务第四条分支机构的主要职能1.组织本领域或专业的研究生教育工作交流。

2.开展本领域或专业研究生教育工作的咨询、服务和培训活动。

3.经学会批准组织开展本学科（专业）或领域的学位与研究生教育相关研究活动。

4.面向政府、会员单位，积极提出推动我国学位与研究生教育改革创新发展的意见建议。

积极推进本学科（专业）或领域研究生教育改革与发展。

第五条分支机构的基本权利1.作为理事会成员，享有学会的选举权、被选举权和表决权。

2.参加学会组织或委托的活动。

3.获得学会提供的支持和服务。

4.对学会工作有提出意见、建议和监督的权利。

第六条分支机构的义务1.遵守国家法律法规，执行学会章程及相关管理规定。

2.接受学会年度考核评估，真实、准确、及时报送分支机构年检信息。

3.积极履行学会服务会员、服务政府、服务社会、服务师生的职能，接受会员监督和学会督导。

4.完成学会交办、委托的工作。

5.加强内部组织、制度和能力建设。

6.积极开展宣传推广工作，扩大学会影响力吸引力。

第三章基本制度第七条学会负责分支机构的设立、变更、注销和撤销，相应决定经由理事会决议作出。

对于获准设立的分支机构，学会颁发有固定期限的《中国学位与研究生教育学会分支机构登记证书》（以下简称分支机构登记证书）。