语文四上复习资料2

人教版四年级上册语文复习资料一、文字的造诣在四年级上册语文学习中，我们主要学习了识字、写字和理解字词的能力。

通过大量的课文阅读和练习，我们积累了许多字词和短语，提高了自己的文字造诣。

1. 字的认读在四年级上册中，我们学习了许多新字，包括常用的汉字和一些生僻字。

通过课堂上老师的讲解和学生的书写练习，我们能够准确地识别和读出这些字。

除了基本字的认读，我们还学习了字的构成和字义的理解，提高了对字的认知水平。

2. 字的书写老师在课堂上教我们正确和美观地书写字。

我们通过模仿老师的书写和反复的练习，掌握了正确的握笔方法和字形结构。

在课外，我们还可以通过课外习字和书写练习来进一步提高自己的字写得漂亮和工整。

3. 字词的理解掌握字的认读和书写只是初步的文字造诣，理解字词的含义才是我们学习的重点。

通过课文的学习，我们学习了许多新的字词和短语，并学会了通过上下文的理解和思考来推断字词的含义。

这样的学习方法不仅丰富了我们的词汇量，还培养了我们的思维能力。

二、古诗的学习古诗是中国文化的瑰宝，也是语文学习中不可或缺的一部分。

在四年级上册，我们学习了一些经典的古诗，学会了欣赏和朗读古诗，提高了对古诗的理解和表达能力。

1. 古诗的欣赏通过学习古诗，我们能够欣赏到古人的智慧和情感。

在读诗的过程中，我们会感受到语言的美妙和意境的独特。

学习古诗不仅能够提高我们的审美能力，还能够培养我们对文学的热爱和探索精神。

2. 古诗的背诵背诵古诗是我们学习古诗的重要环节。

通过反复的背诵和朗读，我们不仅能够记住古诗的内容，还能够模仿古人的语调和情感。

背诵古诗还能够锻炼我们的记忆力和口语表达能力。

3. 古诗的理解在学习古诗的过程中，我们学会了分析和理解古诗的内容和意义。

通过课堂上的讲解和讨论，我们能够把握古诗的核心思想和情感表达。

这样的学习能够帮助我们理解其他文学作品，提高我们的文学素养。

三、阅读理解的能力阅读理解是语文学习的重要内容，也是我们提高语文能力的关键。

部编版四年级上册语文知识点大全（2）部编版四年级上册语文知识点大全王老师聊学习整理第一单元知识归类一、字词盘点(1)会写的字（2）会认的字盐（yán）屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)贯（guàn）浩（hào)穗(suì)镀（dù）埂（gěng）烁（shuò）巢(cháo)苇(wěi)罗（luó）眠(mián)霸(bà)昧(mèi)坠(zhuì)(3)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(4)多音字（5）比较组词。

(6)词语解释笼罩：像笼子似的罩在上面。

例句：整个村子笼罩在朦胧的烟雨之中。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

例句：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。

若隐若现：形容隐隐约约。

例句：远处的阁楼在云雾里若隐若现。

齐头并进：几个事情或多方面同时进行或不时进行。

依旧：依然像从前一样。

人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。

例句：节日的广场上人声鼎沸，热闹非凡。

山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。

漫天卷地：布满天空，席卷大地。

泼剌（pōlà）：拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音。

汩汩(gǔ)：形容水流动的声音。

例句：森林里非常安静，甚至可以听到小溪汩汩的流水声。

浇灌：浇水灌溉。

招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。

归巢：回到自己的窝。

例句：鸟儿们归巢了，它们正忙着讲述自己一天的见闻。

斜阳：黄昏前要落山的太阳。

例句：在斜阳的余晖下，牧童骑在牛背上回来了。

一瞬（yíshùn）：转眼之间，形容极短的时间。

统编语文四年级上期末专项复习二（句子专项复习）一、挑选题。

1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要尽快改正、及时发觉作业中的错误。

B.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

C.他对自己的未来充满了信心。

D.为了弄清楚这个问题，科学家做了一次实验，一百多年前。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.考试结束了，他第一第一个走出校园。

B.当这位英雄走进会场时，都烈火地鼓掌。

C.我从《夜间飞行的秘密》一文中知道了蝙蝠夜间飞行是靠嘴巴和耳朵配合探路的。

D.我估计肯定他知道这件事的起因。

3.下列句子中，有语病的一项是（）A.视察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。

B.奶奶今天从市场上买回来的蔬菜和水果都很新鲜。

C.我的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。

D.我对语文很感爱好，所以上语文课时我听得很认真。

4.下列句子所使用的修辞手法判定不正确的一项是（）A.谁来担当起振兴中华的使命？是我们——年轻一代的中华少年。

（反问）B.月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（排比）C.生当作人杰，死亦为鬼雄。

（对偶）D.茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

（比喻）5.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A.他忽然看见许多像一样的鸟，他们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。

B.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

C.追寻你，延河叮咚的流水；追寻你，枣园梨花的幽香；追寻你，南泥湾开荒的镢头。

D.稻谷就要成熟了，谷穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

6.与句子“沟水汩汩，很中意地响着。

”所用修辞手法不相同的一项是（）A.我突然看见，美丽的月亮牵着哪些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……B.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

D.好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。

单元复习要点一、词语听写按照家庭恐怕丰满等待身份虚弱雷达灵巧苍蝇推进模仿驾驶员世纪科学技术愿望探索奥秘联系紧密日益豌豆以为玻璃靠近暖和植物愉快的确曾经光彩实际研究幻想横七竖八无线电波形容日益二、正音字合适．(shì)恐．怕(kǒng)耐．心(nài)工程．(chéng)超．人(chāo)探索．(suǒ)玻．璃(bō)愉．快(yú)围绕．(rào)奥．秘(ào)质．量(zhì)善．良(shàn)曾．经(céng)立即．(jí)绳．子(shéng)证．明(zhèng)驾驶．(shǐ)世纪．(jì)三、形近字组词宛部(豌)豆(婉)约安部(按)照方(案)舌部合(适)说(话)仓部手(枪)(抢)手皮部(玻)璃(波)纹离部玻(璃)(漓)江部(探)索(深)思俞部(愉)快(榆)树尧部环(绕)(浇)水文部(蚊)子花(纹)黾部(绳)子苍(蝇)正部(证)书(征)求九部研(究)(仇)恨加部(驾)驶(茄)子奂部交(换)呼(唤)支部(技)术(伎)俩乙部回(忆)文(艺)(亿)万部(即)使(既)然四、多音字组词曾é(曾经)(曾孙)雀è(麻雀)(家雀儿)五、近义词舒适——舒服预感——预料揭晓——公布相称——相配安静——安详健康——健壮躲避——躲藏震撼——震动喧嚷——喧闹香甜——甘甜改变——转变依赖——依靠改善——改进依然——仍然的确——确实成就——成果六、反义词舒适——难受明亮——黑暗僵硬——柔软丰满——干瘪虚弱——健壮愉快——痛苦低沉——高亢震撼——平静秘密——公开经常——偶尔美丽——丑陋依赖——独立方便——麻烦幻想——现实继续——中断出乎意料——意料之中七、四字成语呼风唤雨出乎意料腾云驾雾八、在括号里填入合适的动词(小小)的顶楼(穷苦)的女人(寒冷)的冬天(漫长)的冬夜(温暖)的阳光(五彩缤纷)的田野(晴朗)的夜空(美好)的生活(漆黑)的夜里(银色)的雨幕九、特殊词语ABB式:暖洋洋慢吞吞静悄悄黑压压AABB式:歪歪斜斜高高兴兴十、量词一(个)豆荚一(个)口袋一(粒)豆子一(朵)花一(个)囚犯一(片)树叶一(架)飞机一(根)电线一(次)实验十一、精彩文句1.设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

人教版四年级语文上册知识点归纳人教版四年级上册第一组复习资料二、多音字不可轻。

号（学号hào）（风号háo浪吼）闷（闷mēn热）（闷mèn雷）颤（颤chàn动）（颤zhàn栗）薄（薄bó雾）（单薄bó）（薄b áo纸）模（模mú样）（模mó型）三、读音用心记。

附（fù）近因为（wèi）模（mú）样不可计数（shǔ）不禁（jīn）兴（xīng）奋四、形近字细分辨。

笼（笼罩）──珑（玲珑）沸（沸腾）──佛（佛祖）捐（捐钱）──涓（涓涓细流）滔（滔滔江水）──稻（稻田）律（规律）──津（津津有味）词语万花筒一、词语找规律。

ABB:白茫茫红彤彤笑盈盈金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花……）ABAC:若隐若现（人山人海、半明半昧、虎头虎脑……）AABC：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……）一、修辞一点通:1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。

──巧用了拟人，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

──作者运用了比喻的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！二、佳句品味吧：1．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

一丈约等于3.33米。

作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！2．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是“鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园。

”所以，在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。

篇章风味馆一、背诵《观潮》3、4自然段；《鸟的天堂》7、8、12自然段；日积月累四对联。

文学常识馆：1.《鸟的天堂》作者：巴金，原名李尧棠。

四年级上册语文复习资料选择题2 学校: 姓名: 班级:51下面各组中有错别字的一组是( )。

A.管理新娘人烟B.既然拜见皮肤C.理睬奇怪解释D.疼痛射箭峰利52.和“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用了相同修辞手法的是（）A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷C.举头望明月，低头思故乡D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀53.下列加点的词语运用不恰当的一项是( )A.同学们正在聚精会神．．．．地听讲。

B.纪昌通过不懈努力．．．．，终于成为一名百发百中的射箭能手。

C.对于喜欢运动这件事，我也无能为力．．．．。

D.他很难过，一声不响．．．．地走开了。

54.下列说法有误的一项是( )A.《爬山虎的角》一文的作者是叶圣陶，文章以准确形象的语言，描写了爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。

B.《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是英国著名昆虫学家法布尔，文章以准确生动的表述，再现了蟋蟀住宅的特点及修建过程。

C.《精卫填海》选自《山海经》，从这个神话故事中，我们感受了精卫坚韧执着的个性特点。

D.《普罗米修斯》是古希腊神话故事，从中我们感受到主人公为人类不畏强暴、勇敢坚毅的品格。

55.这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。

这时候妈妈就不乐意了。

请你结合情境，选择最佳答案。

妈妈: 还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。

女儿: ( )A.你不就是希望我一心扑在学习上吗?你咋知道我们不是谈学习呢?B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。

C.我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗?D.我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了!56.下面加点的词语使用不恰当的一项是( )A.他这个人生活非常俭朴，能随遇而安．．．．。

在野外工作，从不计较条件的好坏。

B.看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到愤愤不平．．．．。

C．他无缘无故．．．．地遭到一番羞辱，心里很委屈。

人教版四年级上册语文复习知识点：第二单元导读： 5.《古诗两首》字与词【我会写】莫[mò]（莫名）（莫非）（切莫）（莫如）（后悔莫及）腊[là]（腊肉）（腊味）（岁腊）（寒腊）（寒冬腊月）浑[hún]（浑浊）（浑厚）（雄浑）（搅浑）（浑然一体）疑[yí]（疑问）（怀疑）（疑惑）（置疑）（疑神疑鬼）【我会认】豚[tún]（河豚）（豚鼠）多音字重[chónɡ]（重叠）（重逢）[zhònɡ]（举重）（重伤）运用：那位举重（zhònɡ）运动员重（chónɡ）新出场了。

横[hénɡ]（横竖）（横梁）[hènɡ]（蛮横）（横财）运用：那个横（hénɡ）行霸道的人很蛮横（hènɡ）。

辨字组词莫（莫名）腊（腊月）浑（浑浊）寞（寂寞）蜡（蜡烛）辉（光辉）疑（怀疑）凝（凝结）近义词远——遥丰——足低——矮重——复面目——面貌只——仅浑——浊题——写反义词横——竖高——低真——假此——彼明——暗笑——哭浑——清同——异探索学习莫，莫名其妙，难以描述其中的奥妙，形容非常奇特，后也用来形容有的人语言、行为使人无法理解。

语出《二十年目睹之怪现状》四八回：“大家看见，莫名其妙，只得把他退回去。

”同义词：稀里糊涂。

资料链接庐山也称匡山，在江西省背部，耸立于鄱阳湖畔、长江之滨。

相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名，自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉。

大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔丽相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。

教你一招阅读好方法怎样更好地理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？想在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

如：昨天晚上我在做一道语文题时，不断思考，反复计算，却一直找不到正确的解题思路。

爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。

这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

第二单元整理复习★第二单元：观察与发现基础知识复习要点：1、背诵并默写《古诗两首》《爬山虎的脚》，P38日积月累，牢记P31资料袋，P37我的发现。

2、准确认读生字一，听写生字二和P35的词语表。

积累文中的“的”“地”短语，多音字和量词短语，朗读P38成语故事，懂得成语表达的意思。

3、朗读课文，抓住重点词句理解课文，学习作者细致持续的观察方法，培养自己的观察力。

4、学习按一定顺序仔细观察事物，然后有条理的把观察与发现写下来，提高准确表达能力。

5、容易写错的生字：疑虎铺叠痕蔽毫遇搜倾6、容易写错的词：缘故振奋慎重隐蔽选择搜索倾斜挖掘抛弃触摸均匀痕迹逐渐重叠疑问腊酒浑浊宽敞毫不可惜随遇而安枉费心机浩如烟海坐卧不安一、重要的词语：（要求规范书写，占格合理，字体美观舒展）mòfēi làjiǔhún zhuóyíwèn yèbǐnɡɡēn jīnɡzhàn lǐnɡpínɡpūpáshān hǔjūn yún jiēchùháo bùkěxīsuíyùér ān zhùzhǐpāo chūhén jìzhújiàn zhùzhái yǐn bìdiūqìxuǎn zéchónɡdiédònɡxuéwājuésōu suǒqīnɡxiébātǔ二、易读错的字音（准确记忆正确书写）腊là浑hún豚tún均jūn匀yún茎jīnɡ柄bǐnɡ蛟jiāo宅zhái蔽bì弃qì疑yí浩hào资zī召zhào源yuán慎shèn择zé穴xué搜sōu谧mì振zhèn枉wǎnɡ嫩nèn三、形近字组词莫（）蜡（）辉（）蔽（）扯（）嫂（）倾（）漠（）腊（）浑（）敝（）址（）搜（）顷（）缘（）捕（）病（）遇（）泽（）倔（）扒（）逐（）铺（）柄（）偶（）择（）掘（）叭（）蛟（）蜡（）慎（）震（）资（）际（）均（）狡( )腊（）植( ) 振（）姿（）迹（）钧（）四、多音字组词(查字典，知字义，规范掌握)1、空：空隙（kònɡ）空闲空格——太空（kōnɡ）空想空间凭空2、差：差（chà）不多差等差劲──差距（chā）差别差价差错3、重：重叠（chónɡ）重复重阳重唱──沉重（zhònɡ）重量重要举重4、匀称（chèn）称职相称称心──称呼（chēnɡ）称为称赞职称5、铺平（pū）铺床铺路铺垫铺张──药铺（pù）店铺当铺卧铺6、触着墙（zháo）着边着急着迷──着陆（zhuó）着装着墨穿着着落6、假说（jiǎ）假如真假假山假借──寒假（jià）假期假日假条7、藏身（cánɡ）躲藏藏书藏匿──藏族（zànɡ）西藏宝藏道藏8、宁宁静（nínɡ）安宁宁亲归宁——宁肯（nìnɡ）宁缺毋滥宁死不屈9、扒扒土（bā）扒车扒皮扒拉——扒手（pá）扒草扒羊肉五、词语解释：（背诵积累）均匀：指分布或分配在各部分的数量相同。

第二单元（观察与发现）导语：世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。

如果细心观察，用心思考就有可能发现事物的奥秘，认识事物间的联系。

5、古诗两首1、词语：莫非腊月浑身疑问海豚2、多音字：横heng横七竖八 heng蛮横重zhong重要chong(重新)3、近义词:重—复丰—足低—矮书—题岭—峰浑—浊4、反义词“远—近高—低真—假暗—明横—竖侧—正浑—清5、《题西林壁》描写了诗人游庐山时的感受，说明了一个深刻的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，必须站在客观的立场上。

《游山西村》生动的描绘了丰收之年农村的欢悦场景，刻画了农民淳朴好客的品性，体现了诗人热爱农村生活的真挚感情。

题西林壁（宋。

苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（写景）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（明理）1、横着看是连绵起伏的山岭，从侧面看成了山峰，远看、近看、俯看、仰看景象各不相同。

2、我看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中，视野太狭窄了。

3、游山西村南宋爱国诗人：陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

不要笑话农家人的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。

山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走，突然发现柳荫森森，鲜花明艳，眼前又是一个山村。

4、课后练习。

（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”一句，表面上是说作者身在庐山之中，视野狭窄，看不清庐山的真正面目。

细细品味，却暗含着人生的哲理：要相对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，来观察分析事物。

正所谓“当局者迷，旁观者清”。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”一句在写景的同时，也是在告诉我们：，遇到困难时要增强信心，往往看似无望经过努力，就会出现新的转机。

6课、爬山虎的脚作者叶圣陶1、这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。

启发我们留心观察周围事物。

四年级上册语文部编版各课知识点全面复
习整理
课文知识点
1. 《雷锋好榜样》
- 词语解释：雷锋、榜样
- 文字理解：了解雷锋的事迹和品质
- 作文：写一篇关于自己做好事的文章
2. 《爱心传递》
- 词语解释：传递、爱心
- 文字理解：明白爱心的力量和传递方式
- 作文：写一篇关于如何传递爱心的文章
3. 《伟大的发明》
- 词语解释：发明、伟大
- 文字理解：了解一些伟大的发明和科学家
- 作文：介绍一个你认为很伟大的发明
4. 《草原上升起不落的太阳》
- 词语解释：草原、升起、不落
- 文字理解：了解草原的美丽和特点
- 作文：描述你心目中的美丽草原
5. 《勇敢的小蜜蜂》
- 词语解释：勇敢、蜜蜂
- 文字理解：明白勇敢的意义和小蜜蜂的努力
- 作文：写一篇关于勇敢的人或动物的故事
词语知识点
- 词汇量扩展：根据课文中的生词进行记忆和拓展
- 词语辨析：根据课文中的近义词和反义词进行辨析练古诗词知识点
- 背诵古诗：根据课本中的古诗，进行背诵和理解
语法知识点
- 名词：单数和复数形式的转换
- 动词：时态的变化和用法
- 形容词：形容词的比较级和最高级
- 代词：人称代词和物主代词的使用
写作技巧
- 书写规范：字形、字间距、行间距的掌握
- 语言表达：句子的连贯性和语法正确性
- 内容组织：逻辑清晰、条理分明的写作
以上是四年级上册语文部编版各课知识点的全面复整理。

部编版四年级上册语文第二单元复习要点一、课文内容概述本单元主要围绕着传统文化和节日展开，通过讲述有关传统文化和节日的故事，引导学生了解中国传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。

二、重点词语解析1.传统文化：传承几千年的优秀文化遗产2.节日：每年定期庆祝的有特殊用途的日子3.文明礼仪：指社会风气、道德风尚和待人接物、言行举止等方面的行为规范4.民俗：指流传在民间的风俗、习俗、传说和传统，是人们在日常生活中形成的一套固定且有特色的行为规范5.传承：继承前人的传统文化遗产，使之在后代流传发展三、知识要点总结1.了解重要节日的由来和意义，如春节、端午节、中秋节等2.认识传统文化在现代社会中的重要性和作用3.掌握文明礼仪的基本内容和规范4.理解民俗文化的特点和意义5.引导学生珍惜和传承传统文化，培养民族自豪感和自信心四、教学建议1.通过有趣的故事、图片、音频等多种形式帮助学生理解传统文化和节日的内涵2.组织学生开展有关传统文化和节日的主题活动，激发学生的参与热情3.鼓励学生通过亲身体验和参与传统文化活动，增强对传统文化的认同感和自豪感4.老师要以身作则，注重文明礼仪，为学生树立榜样五、拓展延伸1.鼓励学生通过学习传统文化和节日，了解其他国家和地区的文化习俗，促进文化交流和理解2.组织学生开展有关传统文化和节日的创作活动，如写对联、绘制传统图案等3.鼓励学生利用课外时间深入了解和体验传统文化，如参观博物馆、文化节日、传统表演等六、总结回顾本单元通过深入学习传统文化和节日，旨在引导学生热爱祖国文化、珍惜传统文化，培养对祖国的热爱和传承责任感。

通过本单元的学习，相信学生能够更好地了解和认识传统文化的重要性，为传承和发展传统文化做出积极贡献。

以上为部编版四年级上册语文第二单元复习要点的详绵内容，希望对您的学习有所帮助。

部编版小学语文四年级上册全册复习知识要点第一单元复习内容1．易读错的字屹立（yì）震动（zhèn）田埂（gěng）逐渐（zhú）稻穗（suì）睡眠（mián）昂首东望（áng）横贯江面（guàn）闪闪烁烁（shuò）人声鼎沸（fèi）霎时（shà）大堤（dī）风俗（sú）跳跃（yuè）怀抱（huái）鹅卵石（luǎn）浩浩荡荡（hào）山崩地裂（bēng）半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）2．多音字háo（号叫）hào（号令）mēn（闷热）mèn（闷闷不乐）lǒng（笼罩）lóng（笼子）zǎi（记载）载zài（装载）chuán（传说）zhuàn（传记）xiān（新鲜）鲜xiǎn（鲜见）yā（压力）yà（压根儿）biǎn（扁担）扁piān（扁舟）mó（模型）fó（佛经）佛mú（模样）fú（仿佛）3．易写错的字据说大堤宽阔霎时滚动庄稼风俗跳跃鹅卵石山崩地裂顿时逐渐震动淘洗坑坑洼洼4．课本中出现的四字词语若隐若现,人山人海,昂首东望,人声鼎沸,风平浪静,水天相接,横贯江面,齐头并进,浩浩荡荡,山崩地裂,漫天卷地,风号浪吼,月光闪闪,月影团团,闪闪烁烁,密密麻麻,星群密布,半明半昧,摇摇欲坠,锣鼓喧天,震耳欲聋,响彻云霄,低声细语,窃窃私语,鸦雀无声,悄无声息5．含有修辞手法的句子（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（夸张）（2）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

（设问）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（比喻）（4）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（夸张）（5）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

(1)难读的字荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。

系,第一笔是撇,不要写成横。

究:下部是“九”,不要漏写“丿”。

(3)多音字称{cℎèn(相称)cℎēng(称得上)钻{zuān(钻进)zuàn(电钻)涨{zℎǎng(涨潮) zℎàng(涨大)系{jì(系着)xì(系列)悄{qiāo(静悄悄) qiǎo(悄然)雀{qiǎo(家雀儿)què(欢呼雀跃)2.词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈(3)反义词暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远二、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

人教部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习整理第二单元基础知识必记一、易读错的字豌(wān)豆舒适(shì)曾(céng)经豆荚(jiá) 僵(jiāng)硬窗框(kuàng)系(jì)扣子证(zhèng)明障(zhàng)碍荧屏(pín g) 蚊(wén)子蝙(biān)蝠敏锐(ruì)即(jí)使质(zhì)量哲(zhé)学呼唤(huàn) 潜(qián)力躲避(bì)震撼(hàn) 炊(c huī)烟屋檐(yán) 喧(xuān)哗家雀(qiǎo)儿二、易写错的字豌：左边“豆”最后一笔是提。

蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。

系：第一笔是平撇。

三、会写词语豌豆按照舒适恐怕僵硬玩具枪耐心探望愉快曾经暖洋洋黑暗丰满等待虚弱温和暖和兴奋雷达蚊子即使科学家横七竖八绳子系鞋带苍蝇证明研究驾驶员灵巧推进模仿显示呼风唤雨世纪技术改变程度超过百亿原子核奥秘日益联系哲学家任何改善腾云驾雾幻想创造四、多音字dàn(子弹)弹?tán(弹琴)jì(系鞋带)系?xì(联系)五、形近字荚(豆荚)zēng(曾祖父)曾?céng(曾经)méng(启蒙)蒙?mēng(蒙骗)按(按照)僵(僵硬)颊(面颊) ??案(提案) ??缰(缰绳) 硬(坚硬)? ??枪(手枪)探(探望)便(方便) ??抢(抢劫) ??深(深度) 曾(曾经)? ??蝠(蝙蝠)启(启动)增(增加) ??辐(辐射) ??居(居住) 即(即使)? ??绳(绳子)竖(竖线)既(既然) ??蝇(苍蝇) ??坚(坚强) 横(横竖)? ??证(证明)驾(驾照)衡(平衡) ??症(症状) ??架(架子) 驶(行驶)? ??唤(呼唤)纪(世纪)史(历史) ??焕(焕发) ??记(记忆)亿(亿万)? ??核(内核)益(益处)忆(回忆) ??该(应该) ??溢(溢出)避(躲避)? ??撼(震撼)喧(喧闹)壁(墙壁) ??憾(遗憾) ??宣(宣传)六、近义词按照—遵照温暖—暖和舒适—舒服明亮—敞亮僵硬—生硬震动—震荡丰满—饱满揭晓—公布虚弱—病弱仔细—认真愉快—高兴盘绕—缠绕兴奋—振奋柔嫩—娇嫩洋溢—充满清楚—清晰敏锐—灵敏启示—启发秘密—奥秘灵巧—灵活依赖—依靠寄托—寄寓洞察—观察成就—成绩奥秘—秘密探索—探寻回顾—回忆改善—改变躲避—躲藏震撼—震惊喧嚷—喧闹柔弱—软弱确信—确定滚坠—滚落横七竖八—杂乱无章七、反义词温暖—寒冷舒适—难受明亮—黑暗僵硬—灵活丰满—干瘦虚弱—健康仔细—粗心愉快—悲伤柔嫩—坚硬清楚—模糊安全—危险漆黑—明亮敏锐—迟钝幻想—现实过去—现在黑暗—光明密集—稀疏轻盈—沉重柔弱—刚强确定—未知慢吞吞—急匆匆静悄悄—闹哄哄八、词语搭配(丰满)的豆荚(广大)的世界(小小)的顶楼(穷苦)的女人(温暖)的太阳光(愉快)的想象(兴奋)的眼光(柔嫩)的叶子(实际)的用途(健康)的光彩(晴朗)的夜空(漆黑) 的夜里(敏锐)的眼睛(奇迹般)的发现(出乎意料)的发明(腾云驾雾)的神仙(美好)的生活(银色)的雨幕(猛烈)的风雨(寄托)愿望(探索)奥秘(紧紧)地捏着(安静)地躺着(耐心)地躺着(快乐)地微笑(灵巧)地避开(密集)地喧嚷(确信)地说(吹)得翻转不定(冲刷)得透湿九、词语归类ABB 式词语：暖洋洋红艳艳水灵灵黑压压水淋淋含有数字的四字词语：横七竖八隔三岔五五光十色九牛一毛七上八下含有近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广十、句子积累1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。