开场白和结束语ppt课件

运用比喻、排比、拟人等修辞手法，能够增 添文采，令人眼前一亮。
堂上练习 1、以“久违的美好”为题写一段开头。 2、以“最懂我的那个人”为题写一段开头。
Байду номын сангаас 久违的美好
示例一：雨后的清晨，窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停， 柏油马路早已被淋得浑身湿透，路边的灌木丛也被冲刷 得绿油油的，而树梢上小瓢似的叶子也盛满了雨水，仿 佛轻轻触碰便会破碎。有一种美好，甜甜的，在口腔中 化开，荡漾着，荡漾着，填满我心中每一个角落。
在文章结尾进行总结点题，再次强调文章的中心， 升华文章主旨，能起到画龙点睛的效果。
二、首尾呼应式
开在记忆里的花朵 原来那并不是害怕，那是思念。那些思念，在记忆中开 出最美的花朵，只要有风吹过，它们便会在风中，轻轻摇曳。 开头：和爷爷一同度过的时光仿佛一个个生命中不可磨 灭的路标，是记忆里最美的花朵。
写作中开头常见问题
• 一是入题太慢，远远说来，悠哉游哉，文章 头重脚轻；
• 二是陈辞滥调，缺乏吸引力； • 三是起笔太陡，一步登天，刚开头已把意思
说完，以至下文难以为继，毫无进展余地。
一、开门见山
攀比风，可以休矣 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要 刹一刹。
开篇点题，直入中心，显示明朗简捷的文风。
写作中结尾常见问题
• 一是结尾过于简短，使得文章头重脚轻； • 二是收束仓促、突兀，给人戛然而止之感； • 三是欠缺升华，不能起到突出文章主旨、引
起情感共鸣的作用。 • 四是过于平淡，令人过目即忘。
一、卒章显志式
多一点努力 在成功的路上，我们需要付出比别人多一点的努力。多 一点努力，成功一定属于你我！
在文章结尾发出呼吁或号召，能让文章更具感染力。
五、留白式 给读者留下充分的想象空间，令人回味无穷。

2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的
语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很
成功的“合作”《成功的合作》
3、 时间老人牵着我的手带着我走过了十五
个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。（《 成长的脚印》）
二、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法 。最常用的是比喻、排比和引用。在此， 我们作简单的介绍。
5、 开头要巧设悬念
设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注， 激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性 ，显现出文章的结构美。
示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩 ，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。 为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？
——《铲平心中的那座“山”》
例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样 以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问 ，引导读者急切地读下去。
小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过
余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的 梦》）
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过 去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地 离开了我们。一味地回忆过去，会让我们 的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬 间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住 每一次成功的机会。
2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大 地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育 生命。我要说，爱心无语，却造福人间。 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人 ，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人 ……带给身边每一个人。（《把爱心带给他
作文的开头
开头
开头是文章结构的一个重要组 成部分。古人把文章开头称为“凤 头”，就是说文章的开头要漂亮， 给人以先声夺人之感。因为开头处 于文章的醒目处，又好比乐曲定调 ，成功与否直接影响整个作品的得 失。

4.结 • 用以宣布会议结束，常用：“现在，我宣布，大会胜利闭幕！” 束语 作为结束语。
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闭幕词的结构和写法
标题
称谓
闭
说明会议要闭幕了，感谢参与者的参与与
幕
开头 支会议的收获 意义及影响；对会议的评价，基本要求
结束语
宣布会议结束
20
运动会闭幕词
说明会议 要闭幕了
公正。
概述大会的进行情况。
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这次运动会是对学院体育工作整体水平和全体师生员工精神面貌的 一次综合检阅，它有助于加强全院师生员工间的相互沟通，增进团结； 有利于培养积极向上、顽强拼搏的精神。校风和校园文化得到进一步展 现。通过这次运动会，反映了在较短时间内学院整体竞技水平稳中有升， 一些项目还取得了突破。从中我们可以肯定，学院体育工作的思路和方 向是正确的，全体体育工作者和广大教师的工作是富有成效的，同时我 们还发现了一些很有潜力的新苗子，也看到师生对体育活动的热情和专 业程度也相当高，这说明学院的体育工作和体育水平还有很大的发展空 间。借此东风，我们将进一步强化体育工作力度，力求在整体工作安排 上、在群众体育活动的开展上、在专业队的建设上都达到一个新的水平。
参加本届运动会的共有8支学生代表队，13 支教职工代表队，运动员 达 1036 人，共设比赛项目30个，规模超过首届。这次运动会成绩显著， 有13人次刷新7项学校田径运动会的纪录。
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获学生和教工团体总分前三名的代表队分别船舶与汽 车工程系、机电工程系、交通与物流管理系，人文与社 会科学系分会、后勤集团分会、机电工程系分会代表队。 经评选船舶与汽车工程系、机电工程系、电子与计算机 系、财经系；后勤集团分会、机关第一分会代表队6个集 体获“体育道德风尚奖”。在为期2天的比赛中，运动员 们顽强拼搏、不畏强手。赛场上分秒必争，竞争激烈； 赛场下互勉互励，气氛感人。后勤保障周到细腻，裁判 员和工作人员各司其职、兢兢业业，保证了比赛公平、

鼓励发言
我们鼓励大家积极发言，分享自己的想法 和观点，只有通过交流和分享，我们才能 更好地理解和解决问题。
休息与交流
要点一
休息时间
现在是我们休息的时间，请大家稍事休息，恢复体力， 也欢迎大家在休息时间与其他同学进行交流和分享。
要点二
交流环节
我们将在休息之后进入交流环节，希望大家能够充分利 用这个机会，就今天的主题进行更深入的讨论和交流。
• 活动时间：今天的班会时间为xx点至xx点，我们会按照时间表上的安排进行。 • 活动内容：在今天的班会上，我• 活动流程：首先是主题演讲，我们会请几位同学上台发表他们对这个主题的看法和建议；接着是小组讨论
，我们会按照座位把同学们分成几个小组，让大家在小组内进行讨论；然后是互动环节，我们会安排一些 小游戏或者小测验来让大家更加深入地了解这个主题；最后是总结与反思，我们会请几位同学上台总结一 下今天的班会内容，并反思一下自己的表现。
主题班会开场白与结束语
目录
• 开场白 • 主题展开 • 中间结束语 • 结束语
01
开场白
欢迎与感谢
欢迎语
尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！首先，我要对大家能够准时参加 今天的主题班会表示热烈的欢迎。
感谢语
在这里，我要特别感谢我们的老师和组织者，他们付出了很多努力和时间， 为我们安排了这次有意义的班会，让我们一起为他们的辛勤付出表示衷心的 感谢。
02
主题展开
主题背景介绍
主题背景介绍
开场白中，可以简要介绍本次班会的主题背景，包括主题的 来源、意义和重要性，以便让同学们了解主题的背景和来龙 去脉。
确定主题目标
明确本次班会的主题目标，包括希望同学们通过此次班会能 获得什么样的认识、情感和技能，以及达到什么样的行为目 标。

结尾应对全文进行简要概 括，突出文章的核心观点 和主要论述，帮助读者更 好地理解文章主旨。
回应文章开头
结尾应与开头相呼应，形 成一种圆满的闭合，使文 章结构更加严谨。
梳理文章脉络
结尾可对全文的论述脉络 进行梳理，帮助读者清晰 地把握文章的逻辑关系和 内在联系。
强化文章中心思想
重申中心论点
结尾应再次强调文章的中 心论点，加深读者对文章 主题的印象和理解。
多读多写，积累素材和经验
多读优秀范文和名著，学习别人 的写作技巧和表达方式
多写练习，不断尝试不同的开头 和结尾方式，提高自己的写作水
平
积累素材和经验，不断丰富自己 的写作内容和思路，让文章更加
有深度和广度
感谢您的观看
THANKS
培养学生写作兴趣
通过生动有趣的课件内容，激发学生对写作 的兴趣，培养其良好的写作习惯。
适应语文教学改革
结合当前语文教学改革的要求，通过作文开 头和结尾的训练，提高学生的语文核心素养 。
课件内容概述
作文开头技巧
介绍作文开头的常用方法，如开门见山、引 用名言、提出问题等，并分析其适用场景和
效果。
作文结尾技巧
独特创新
结尾可尝试独特的表达方式和创新 的思考角度，展现作者的个性和才 华，给读者留下独特的印象和启示 。
05
作文结尾的常见类型及示例
自然收束式
结尾简洁明了，不拖泥带水，干净利落地收束全文。
示例：随着夜幕的降临，一天的喧嚣逐渐远去，整个城市进入了梦乡。
画龙点睛式
在结尾处用一两句题、描绘场景 等，吸引读者注意力
结尾方式
总结全文、强调主题、留下思考 等，给读者留下深刻印象
注重语言表达和修辞手法

贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
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8：诗词开篇，凸显底蕴
• "剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头"，这是李后主 的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天 的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全"，这又是苏东坡的坦荡……
和升华！
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，
增强了论证力度，也增加了论证结构的完. 整性。
17
2：升华式
• 如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾： • 综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张
.
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6：事例开篇，简洁铺陈
• 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了
死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言，成为千古奇士;马本
征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4：警句突现，启迪入题
• 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外， 便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?

第34页/共53页
作文高分秘诀：
1、认真审题扣题紧密 2、开头新颖引人入胜 3、立意正确抒发真情 4、描写具体语句生动 5、结尾简洁呼应开头 6、标点清楚书写工整 7、字数写够卷面干净
第35页/共53页
雕饰“豹尾”
第36页/共53页
所谓“豹尾”即结尾 要简洁、明快、干净利落， 犹如豹尾劲扫，响亮有力， 并余味无穷，给读者以咀 嚼回味的余地。
第2页/共53页
平时我们的作文开头往往存在以下几种不足：
1、不必要的解释题目；
例如：在以“阳光”、“溺爱”为话题 的文章中，我们很多同学喜欢这样开头： “所谓阳光是指……”、“溺爱是指……”
试问：这些概念人人尽知，再作解 释有何必要？或这概念自己就弄不 明白，怎好解释？
第3页/共53页
2、 信笔写来
第20页/共53页
三、活用修辞
在考场作文中，考生若能熟练运用巧 妙而又贴切的修辞手法扮靓语言，定能得 到良好的效果。要学会借助各种修辞方法， 修饰文字词句，使开头语言表达得准确、 鲜明而且生动有力。
增添文采 扮靓语言
第21页/共53页
比喻
• 我不敢说生命是什么，我只能说生命像
什么，生命像向东流去的一江春水；他从
——梁启超
第8页/共53页
扣题：就是把题目中重点的字或词，写进第 一段中。
定位：既指确定写作范围，即确定本文要写 哪方面的内容，一般使用概要的总述写法。 又指完成情感定位，即对所写人或事，是喜 是厌？是褒是贬？表明自己的观点。
引下文：即为什么这样说？具体情况是怎 样的呢？最好是在段尾，用一句含而不露 的话语，自然地引出下文。
最高处发源，冰雪是他的前身。
• 《谈生命》
——冰心

对全文进行总结，概括 文章的主要内容和观点 。
再次强调文章的主题和 观点，使读者对文章有 更深入的理解和印象。
回应文章开头，使文章 首尾呼应，形成一个完 整的整体。
根据文章内容，向读者 提出一些建议或希望， 引导读者在实践中应用 。
对未来进行展望，提出 一些新的观点或思考方 向。
结尾实例分析
分析一篇优秀作文的结尾，看看它是如何做到以上几个方面 的。
分析一些新闻报道中的开头和结尾，了解其如何通过突出 重点、概括全文、提出观点等方式，达到引人注目、传递 信息的效果。
05
学生作品展示与点评
学生作品展示
作品1
描述了夏日的炎热和河边的美 景，引出了童年的回忆。
作品2
以一句名言开头，展示了勤奋和 坚持的重要性。
作品3
通过对话的形式，描绘了一个温馨 的家庭场景。
教师点评与建议
点评1
对作品1的开头和描述给予肯定，但也指出了细 节描写不足的问题。
点评2
对作品2的引用和主题表达赞赏，但建议增加一 些个人经历的描述。
点评3
对作品3的对话表达和家庭场景的描绘给予高度 评价，建议加强结尾的情感升华。
学生自我反思与提升
学生1
感谢老师的点评和建议，将更加注重细节描写，提高写作水平。
03
互呼应的关系。
开头与结尾的协调
开头和结尾的风格和语言要协调一致，避免过 于突兀或格格不入。
开头和结尾要体现作文的主题和中心思想，使 全文内容更加连贯和完整。
开头和结尾要相互呼应，使全文结构更加严谨 和有序。
开头与结尾实例分析
分析一些经典文学ห้องสมุดไป่ตู้品中的开头和结尾，了解其如何通过 相互呼应、引入主题、渲染氛围等方式，达到吸引读者、 引起共鸣的效果。

作文开头的技巧
通过引用名言、提出疑问、描绘场景 等方式，吸引读者的注意力，激发读 者的阅读兴趣。同时，开头要简洁明 了，迅速进入主题。
对未来作文的展望
创新与个性化
鼓励学生在写作中勇于创新，打破传统思维模式， 展现个性化风格。同时，注重培养学生的批判性思 维，使其能够从多个角度审视问题。
实践与应用
引导学生关注社会生活，参与实践活动，从实践中 积累写作素材。同时，强调写作的实际应用价值， 如撰写报告、演讲稿、新闻稿等，提高学生的综合 素质。
06
总结与展望
课件内容总结
作文开头结尾的重要性
作文结尾的技巧
作文的开头和结尾是整篇文章的“门 面”，它们直接决定了读者对文章的 第一印象和最后印象。因此，写好作 文的开头和结尾至关重要。
结尾要呼应开头，使文章结构严谨； 可以提出希望、表达感受、总结观点 等，给读者留下深刻印象。同时，结 尾要简洁有力，避免拖沓。
使用引人入胜的语句
在开头部分使用引人入胜的语句或故事，激发读 者的阅读兴趣。
明确文章结构
在开头部分明确文章的结构和主要内容，使读者对 文章有一个清晰的认识。
结尾总结观点
在结尾部分对文章观点进行总结和提炼，使读者能够 清晰把握文章主旨。
呼应开头内容
在结尾部分呼应开头内容，使文章首尾呼应，给读 者留下深刻印象。
通过呼应开头，加深读者对文章主题 的印象和理解。
提出希望法
展望未来
表达对未来的期望和愿景，激发读者的思考和行动。
鼓励读者参与
呼吁读者共同参与到实现美好未来的行动中来。
04
作文开头结尾常见问题及解决方 法
开头过于拖沓
过多背景介绍
一些学生在作文开头花费 过多笔墨介绍背景信息， 导致读者难以迅速进入主 题。

6
沙场点兵：
1、2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关 于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求坚 持以社会主义核心价值观为引领,坚持创造性转化,创新性 发展,坚守中华文化立场,传承中华文化基因不忘本来、吸 收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播 中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。
• 要求:写清称呼、总结主要内容、影响、意义、宣布结束。
结束语 同学们,我们只有迈开青春第一步,才有第二步,
第三步.…珍惜这美好的时光,不要亲眼看到它白白的 跑掉,我们要一步一个脚印,将知识学得牢牢的,将来 更好地为社会服务。让我们携手并肩,朝着那美丽的 彩虹奔去!我宣布主题班会到此结束!
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2.“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”三年的时光已悄然逝 去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。今天,朝夕相处的九年级一 班的同学、老师,相聚在离别的路口,为再次回顾那些共同奋斗 过的难忘岁月,重温那份永存于心的浓浓情谊,畅想绚丽多彩的 未来,特举办师生联欢晚会。请你为告别晚会完成下面的任务。 晚会在热闹的气氛中即将结束,请你设计一则50字左右的结束 语,宣告晚会结束。(5分)
• 班里将举办一次有关传统文化的活动,你是主持人, 请为本次活动准备几句简短的开场白,要求讲明活动的意 义,并至少运用一种修辞手法。
7
思路点拨:
本题考查的是“开场白”,首先,仔细读题,明确 要求。本次活动是关于传统文化的,要讲明活动的意 义,要紧扣“传统文化”的主题,尽量讲深刻;其次, 开头要有对观众的称呼、问候语,体现开场白的特点; 第三,语言要有文采,题干中明确要求“至少运用一 种修辞手法”,可运用比喻、对偶、排比等修辞手法。
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示例：
• 母亲节到了,班级准备组织一次以歌颂母爱为主题的班会。 请为主持人设计一段开场白。