精品课件-人教版燃烧与灭火最新课件

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1995年12月8日，在克拉玛依大火灾中有288名 中小学生葬身火海，灾难震惊全国，为此，专家 呼吁，每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。 当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下
列逃生措施中正确的是（ ② ③④）⑤
①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口 ③匍匐前行，寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑥跳楼
，
木船可燃燃烧物的条件
可燃物
是
木船. 与氧气接触,温度达到着火点
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二、灭火的原理及方法：
1.清除或隔离可燃物 2.隔绝氧气（或空气） 3.降低温度至可燃物
的着火点以下
无可可燃燃物物 成语”釜底抽薪”的意思是:
清除可燃物可以达到灭火的目的
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下列是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理。 1、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。 隔绝空气 2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。 降温到着火点以下 3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火 蔓延线路前的一片树木砍掉。 清除可燃物
C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭
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活动与探究: 试根据灭火的原理和上述实验，设计一 个简易的灭火器
CO2 越来 越多
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
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三、常用灭火器
1、泡沫灭火器的反应原理： Na2CO3 + 2HCl ＝ 2NaCl + H2O + CO2↑
讨论:3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入
氧气（或氧气）后燃烧的事实，再次说明 燃烧需要什么条件? 可燃物要与氧气(或空气)接触 温度要达到着火点

木炭在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
蜡烛在氧气中燃烧
比一比:谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的共同特点
发光 放热
与氧气发生的剧烈的化学反应
合作探究：燃烧条件 快速清点仪器
木条 粉笔 煤块 火柴 酒精灯 水槽 两支短蜡烛 烧杯 坩埚钳 蒸发皿
合作探究：燃烧条件
实验步骤
1、用酒精灯 点木条和粉
笔
现象
木条点燃 粉笔不能燃烧
（ 外 因 ）
（ 外 因 ）
（内因）
11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
1 要使烧杯中的蜡烛熄灭，你有哪些 方法？说出你熄灭的原理
2、炒菜时油锅着火，最好的熄灭 方法是什么？
3、讨论： 棉线魔术手帕没什么烧不坏？（魔术手帕
所浸液体是用2体积95%的酒精和1体积水配制
而成）( c )
A 没有和氧气接触 B、手帕不是可燃物 C 酒精燃烧时水吸收热量，没有达到手帕的 着火点
2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 17 、当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不 在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了! 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。

C．伏低身子逃出
D．淋湿衣服爬出
知识网络 知识回顾 例题解析
【解析】 A、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以 防止烟尘进入呼吸道，正确； B、成站立姿势跑出容易导致窒息，错误； C、伏低身子逃出有利于防止因为缺氧而窒息，正确； D、淋湿衣服爬出既可以降低温度，也可以防止因为缺 氧而窒息，正确。 故选B。
知识网络 知识回顾 例题解析
【变式题】如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中 能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是
（ A）
①图1铜片上白磷燃烧
②图1铜片上红磷未燃烧
③图1水中白磷未燃烧
④图2水中白磷燃烧．
A．①②
B．①③
C．③④
D．②③
知识网络 知识回顾 例题解析
【解析】①图1铜片上白磷燃烧，是因为具备了物质燃烧的三个 条件；②图1铜片上红磷未燃烧，是因为没有达到着火点；③图1 水中白磷未燃烧，是因为没有与氧气接触；④图2水中白磷燃烧， 是因为满足物质燃烧的三个条件． 所以①②可以说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”；①③可 以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触；③④可以说明物质燃烧 需要与空气或氧气接触；②③不能说明燃烧需要什么条件． 故选A。
知识网络 知识回顾 例题解析
【变式题】物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同

点是（ A ）
A．都放出热量
B．都生成气体
C．都有响声
D．都发光
【解析】物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点 是都是与氧发生的氧化反应，并且会都放出热量，生 成气体、响声、发光都与该共同点无关．
故选：A．
知识网络 知识回顾 例题解析
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【解析】A、爆炸是物质在有限的空间内，发生急剧燃烧，短时 间内聚集大量的热，使周围的气体的体积膨胀造成的。可见爆 炸需要氧气的参与，可使燃烧处于暂时缺氧状态，达到灭火的 目的。故正确； B、爆炸灭火不需水，特别是在缺水地区，是较为理想的灭火方 法。故正确； C、爆炸可以聚集大量的热，使周围的温度升高，并不能降低可 燃物的着火点。故错误； D、爆炸可以掀起大面积的沙土，覆盖可燃物，使可燃物与氧气 隔绝，达到灭火的目的。故正确。 故选C。

学生进行探究实验（表二）
实验
现象
用镊子分别夹取 一根小木条和一 块小石子，在酒 精灯上点燃。
小木条燃烧，
而小石子不燃 烧。
结论
燃烧需要 可燃物
学生进行探究实验（表二）
实验
现象
结论
没蘸水的小 用镊子分别夹取一个 棉 花 团 燃 烧 ， 蘸有冷水、一个没蘸 而 蘸 有 水 的 水的小棉花团，放到 小 棉 花 团 不 酒精灯的火焰上片刻。 燃烧。
4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
在铜片上的白磷
燃烧
在铜片上的红磷
烧杯水中的白磷 烧杯水中的白磷
通入氧气
不燃烧 不燃烧
燃烧
当可燃物均与氧气 接触时，温度是否 达到着火点 决定其 是否燃烧。
当可燃物温度均 达到 着火点时，是否与氧 气（或空气）接触决 定其是否燃烧。
试分析下列实例灭火的方法及原理
1.炒菜时油锅中的油不慎着火 用锅盖盖灭 ——隔绝氧气或空气
几种常用灭火器
阅读教材P131,思考以上灭火器的灭火原理和适用范围？

1、燃烧的条件： ①可燃物 ②可燃物与氧气接触 ③温度达到着火点
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度
40℃
240 ℃
无烟煤700 ℃ ~750 ℃
183 ℃
木炭320 ℃ ~370 ℃
➢燃烧剧烈程度的影响因素： ①可燃物的性质; ②O2的浓度; ③与O2的接触面积。（颗粒大小）
森林失火 燃 着 的 蜡 烛
用水浇灭 降低温度至着火点以下
关闭阀门 开辟隔离带
隔绝可燃物 清除可燃物
➢ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。
➢燃烧的条件：①可燃物；
②可燃物与氧气接触； ③温度达到着火点
➢燃烧剧烈程度的影响因素：
①可燃物的性质; ②O2的浓度; ③与O2的接触面积。
➢灭火的原理:⑴移开可燃物； ⑵与O2隔绝； ⑶降温到着火点以下
燃烧与灭火
金塔县三中
张天伟
火，第一 次支配了一种 自然力，从而 把人从动物界 分离开来!
—恩格斯
➢燃烧的特征？ 发光、发热、化学反应。
➢什么是燃烧？
燃烧是一种发光、 发热的剧烈的化学反应。
实验：
⑴将沾有酒精、水的小棉花球点燃。 ⑵用烧杯罩住燃着的蜡烛，观察。 ⑶一根木条与一小块煤，哪个容易点燃？
➢从“煤球”到“蜂窝煤”的变化， 最大的优点是什么？
➢水是一种常用的灭火剂，为人们 扑灭火灾、挽救生命与财产立下了 汗马功劳。那它是否在任何情况下 都能用来灭火呢？请举两例加以说 明。
泡
干
CO2
沫
粉
灭
灭 火
业：请同学们查阅资料，了解这些灭火器的使用方
法和适用范围，然后给下述地方配备相应的灭火器。
3．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带 ”的目的在于（C ） A．降低可燃物的温度 B．隔离空气 C．隔离可燃物 D．开辟运水的道路

圣火不灭
历经五洲四海，光明薪火相传
燃烧与生活
燃烧的特征？
发光、发热、化学反应。
什么是燃烧？
燃烧是一种发光、发 热的剧烈的化学反应。
过节了，要不要搞 个活动啊？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
咱搞个篝火晚会吧！
满足什么条件才能燃起篝火？
怎么点燃木柴？ 怎样让篝火燃烧更旺？
结束时怎样熄灭篝火？
实验探究：发生燃烧的条件
①作出猜想：燃烧需要
②设计实验：实验步骤是
的条件。
。
③进行实验：实验的现象是
④得出结论：猜想 确”）。
。
（填“正确”或“不正
燃烧的条件
要注意实验安全：大烧杯是废液缸，燃烧后的 物品不要用手拿，请放入废液缸。实验后及时 熄灭酒精灯，将仪器整理放入实验盒。
实验步骤 将木条和玻璃棒分别在酒精灯外 ⑴ 需要可燃物 焰加热。 点燃两支蜡烛，并将其中一支用 ⑵ 与氧气接触 倒扣的小烧杯罩住。 将木条和一小块煤炭分别在酒精 ⑶ 达到一定的温度 灯上加热片刻，时间要相同。 燃烧条件的猜想
①与O2的接触面积（颗粒大小）； ②O2的浓度；
③可燃物的性质（种类）。
篝火晚会
为什么
手帕
烧不坏？
有什么方法 灭火?
灭火的原理： ⑴可燃物与火源隔离 ⑵与O2隔绝 ⑶降温到着火点以下
具备一个 条件即可
火
一 火
灭火事例和方法
灭火事例
熄灭酒精灯
灭火方法
用灯帽盖灭
主要灭火原理： 破坏哪种燃烧条件
着火点：可燃物燃烧所需的最低温度
40℃
240 ℃
无烟煤700 ℃ ~750 ℃
183 ℃
木炭320 ℃ ~370 ℃

2、了解易燃物和易爆物的安全意识。
3、通过活动与探究，学习对获得的事 Nhomakorabea实进行分析得出结论的科学方法。
练一练
1、堆放杂物的纸箱着火时， 可用水扑灭， 可燃物的温度 这是由于降低了_____________. 2、炒菜时油锅中的油着火，最简便的灭火方 法是（A），这是由于 （ F ） A、盖上锅盖 B、用灭火器扑灭 C、用水 扑灭 D、降低了温度 E、消除了可燃物 F、 隔绝了氧气
燃烧和灭火
复习：燃烧的条件 （火三角）
可燃物
？
点燃两根火柴，一根火柴头朝上，一根 火柴头朝下，观察哪根火柴梗更易烧尽？ 讨论为什么会出现这样的现象？ 答：火柴头向下的那根更易烧尽。 因为燃烧产生的热量向上散发，使 火柴梗的温度升高，更容易达到火柴 梗的着火，所以火柴梗更易烧尽。

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答：因为煤块制成蜂窝状可以增 加与氧气的接触面积，使它更充 分燃烧。
再见
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。
清除可燃物或使可燃 物与其他物品隔离
灭 火 的 原 理 和 方 法
隔绝氧气(或空气）
灭 火 的 原 理 和 方 法
使温度降到着火点以下
（灭火可采用的原理）
1、清除可燃物或使可燃物与其它 物品隔离 2、隔绝空气 3、使可燃物的温度降低到着 火点以下
请告知： 详细地址 着火部位 火源种类 燃烧状况
干粉灭火器 液态二氧化碳灭火器 泡沫灭火器
知识梳理
燃烧的条件 灭火的原理与方法
1.物质具有可燃性
1．隔离可燃物
2.与氧气充分接触
2．隔绝氧气
3.温度达到着火点 （三个条件同时具备）
3．降温到该物质 的着火点以下
14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。

5.发燃被子而发生火灾； 用水灭。主要是水变成水蒸气先带走一部分热量，使温度降到着火点以下。 （2）由于线路老化短路而发生火灾。 先切断电源，再用干粉灭火器。未切断电源灭火，有漏电危险 （3）图书馆内图书起火。
可用二氧化碳灭火器，使温度降到着火点以下同时隔绝氧气。
【实验目的】探究灭火的原理
现象
Ⅰ 火焰熄灭 Ⅱ 正常燃烧
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
分析
烧杯隔绝空气；
同时具备燃烧3个条件。
Ⅲ 火焰熄灭 生成二氧化碳不能燃烧且不支持燃 烧，其密度比空气大，可隔绝氧气。
灭火器的使用方法
讨论:根据灭火的实例，推论灭火的原理
放杂物的纸箱着火时，用水浇灭。
扑灭森林着火的有效方法之一是将火蔓延前的一片树 木砍掉。 酒精在桌上燃烧起来，用湿抹布覆盖
可燃物
三个条件必须同时具备, 缺一不可。
实验改进：
白磷
（防止白烟逸散污染空气）
11月21日16时22分，河南省安阳市文峰区（高新区） 宝莲寺镇平原路凯信达商贸有限公司发生火灾。经核 查，38人不幸遇难。经初步判定，这起事故是因为企 业人员违规操作，电焊引发火灾。
灭 请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛 火 大 比 拼
可燃物与氧气发生的一种发光、放
热的剧烈的氧化反应
提出问题
实
实
验
验
一
二
现象：铜片上白磷燃烧,产生大
量白烟，放热，而铜片上的红磷 和热水中的白磷不燃烧
热水中的白磷在通入氧气后燃烧了
对比实验法
1.温度达到可燃物的着火点
2.需要与氧气接触
3.需要与氧气接触
【总结】燃烧条件
⑴、可燃物 ⑵、与氧气接触 ⑶、温度达到可燃物的 着火点

（2）堆放杂物的纸箱着火时。可用水灭火； 降低温度到着火点以下
（3）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延 线路前的一片树木砍掉。
清除可燃物
一、燃烧的条件： 同时具备
1. 可燃物 2.氧气（或空气） 3.达到燃烧所需的最低温度（着火点）
二、灭火的原理：
1.清除（或隔离）可燃物。 2.隔绝氧气（或空气）。
现有一支燃着的蜡烛，根据燃烧的条 件或利用生活的经验，你可用哪些简单 的方法可以使其熄灭？并说明你的依据。
灭火的原理：破坏燃烧的条件
1.清除（或隔离）可燃物。 2.隔绝氧气（或空气）。 3.使温度降到着火点以下。
你能说出下列灭火实例的原理吗？
（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭； 隔绝氧气（空气）
Thank you
3.使温度降到着火点以下。
拓展与实践 :
1.调查校园灭火器种类、适用范围、 掌握使用方法.
2.登陆消防网，学习消防知识。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
燃烧的条件：
1. 可燃物 2.氧气（或空气）
3.达到燃烧所需的最低温度 （着火点）
同时具备，缺一不可
已知：白磷的着火点为40℃
实验
现象 试管中白磷__燃_烧___
原因
水中白磷_没__有__燃__烧__ 白磷没有和氧气接触
白磷_没__有__燃__烧_
温度没有达到白磷的 着火点
我们怎样根据燃烧的条件，控制燃烧， 达到灭火的目的呢？