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传统相声报菜名台词蒸羊羔,蒸熊掌,蒸鹿尾儿,烧花鸭,烧雏鸡儿,烧子鹅,卤煮咸鸭,酱鸡,腊肉,松花,小肚儿,晾肉,香肠,什锦苏盘,熏鸡,白肚儿,清蒸八宝猪,江米酿鸭子,罐儿野鸡,罐儿鹌鹑,卤什锦,卤子鹅,卤虾,烩虾,炝虾仁儿,山鸡,兔脯,菜蟒,银鱼,清蒸哈什蚂,烩鸭腰儿,烩鸭条儿,清拌鸭丝儿,黄心管儿,焖白鳝,焖黄鳝,豆鼓鲇鱼,锅烧鲇鱼,烀皮甲鱼,锅烧鲤鱼,抓炒鲤鱼,软炸里脊,软炸鸡,什锦套肠,麻酥油卷儿,熘鲜蘑,熘鱼脯儿,熘鱼片儿,熘鱼肚儿,醋熘肉片儿,熘白蘑,烩三鲜,炒银鱼,烩鳗鱼,清蒸火腿,炒白虾,炝青蛤,炒面鱼,炝芦笋,芙蓉燕菜,炒肝尖儿,南炒肝关儿,油爆肚仁儿,汤爆肚领儿,炒金丝,烩银丝,糖熘饹炸儿,糖熘荸荠,蜜丝山药,拔丝鲜桃,熘南贝,炒南贝,烩鸭丝,烩散丹,清蒸鸡,黄焖鸡,大炒鸡,熘碎鸡,香酥鸡,炒鸡丁儿,熘鸡块儿,三鲜丁儿,八宝丁儿,清蒸玉兰片,炒虾仁儿,炒腰花儿,炒蹄筋儿,锅烧海参,锅烧白菜,炸海耳,浇田鸡,桂花翅子,清蒸翅子,炸飞禽,炸葱,炸排骨,烩鸡肠肚儿,烩南荠,盐水肘花儿,拌瓤子,炖吊子,锅烧猪蹄儿,烧鸳鸯,烧百合,烧苹果,酿果藕,酿江米,炒螃蟹.氽大甲,什锦葛仙米,石鱼,带鱼,黄花鱼,油泼肉,酱泼肉,红肉锅子,白肉锅子,菊花锅子.野鸡锅子,元宵锅子,杂面锅子,荸荠一品锅子,软炸飞禽,龙虎鸡蛋,猩唇,驼峰,鹿茸,熊掌,奶猪,奶鸭子,杠猪,挂炉羊,清蒸江瑶柱,糖熘鸡头米,拌鸡丝儿,拌肚丝儿,什锦豆腐,什锦丁儿,精虾,精蟹,精鱼,精熘鱼片儿,熘蟹肉,炒蟹肉,清拌蟹肉,蒸南瓜,酿倭瓜,炒丝瓜,焖冬瓜,焖鸡掌,焖鸭掌,焖笋,熘茭白,茄干儿晒卤肉,鸭羹,蟹肉羹,三鲜木樨汤,红丸子,白丸子,熘丸子,炸丸子,三鲜丸子,四喜丸子,氽丸子,葵花丸子,饹炸丸子,豆腐丸子,红炖肉,白炖肉,松肉,扣肉,烤肉,酱肉,荷叶卤,一品肉,樱桃肉,马牙肉,酱豆腐肉,坛子肉,罐儿肉,元宝肉,福禄肉,红肘子,白肘子,水晶肘子,蜜蜡肘子,烧烀肘子,扒肘条儿,蒸羊肉,烧羊肉,五香羊肉,酱羊肉.氽三样儿,爆三样儿,烧紫盖儿,炖鸭杂儿,熘白杂碎,三鲜鱼翅,栗子鸡,尖氽活鲤鱼,板鸭,筒子鸡.报花名有君子兰，广玉兰，米兰，剑兰，凤尾兰，白兰花，百合花，茶花，桂花，喇叭花，长寿花，芍药花，芙蓉花，丁香花，扶郎花，蔷薇花，桃花，樱花，金钟花。
口才报花名教案教案标题：培养学生口才的报花名教案教学目标：1. 帮助学生了解什么是报花名，以及它对于口才培养的重要性。
2. 培养学生的口才技巧，提高他们的演讲能力和表达能力。
3. 培养学生的自信心和团队合作意识。
教学准备：1. 报花名的相关资料和例子。
2. 演讲技巧的教材和参考资料。
3. 分组活动所需的道具和材料。
4. 录音设备和播放设备。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍报花名的概念和作用，解释它是一种通过花名来培养学生口才的教育活动。
2. 展示一些著名的报花名的例子，让学生了解报花名的形式和内容。
知识讲解：1. 介绍口才的重要性，解释口才对于个人发展和社交能力的影响。
2. 分析报花名的特点和优势，说明它如何帮助学生培养口才技巧。
3. 教授一些基本的演讲技巧，如声音的运用、肢体语言、表达清晰等。
实践活动：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个报花名的主题，如"我的梦想"或"我最喜欢的书籍"。
2. 每个小组成员轮流担任报花名的演讲者，其他成员担任评委，评估演讲者的表现。
3. 演讲者可以准备演讲稿，也可以自由发挥，但需要按照报花名的要求进行演讲。
4. 每个小组演讲结束后，评委给予反馈和建议，鼓励演讲者改进。
总结反思：1. 邀请学生分享他们在报花名活动中的体会和收获。
2. 强调口才的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加练习和应用所学的口才技巧。
3. 提供一些建议和资源，帮助学生继续提高口才能力。
拓展活动：1. 组织学生参加学校或社区的演讲比赛，让他们有机会展示所学的口才技巧。
2. 鼓励学生参加辩论社团或戏剧表演，进一步培养他们的口才能力和表达能力。
教学评估：1. 观察学生在报花名活动中的表现，评估他们的演讲技巧和表达能力。
2. 收集学生的演讲稿或录音，评估他们在口才方面的进步和成就。
教学延伸：1. 针对口才较弱的学生，可以提供额外的口才训练和指导，帮助他们提高口才能力。
课题报花名课时 1 课型新授教课内容赏识《报花名》1、经过小组学习的方式，使学生认识评剧的历史、表演特色以及主要的剧目。
教课目的2、赏识《报花名》进一步感觉评剧演唱特色3、经过赏识、模唱感觉评剧艺术的深沉文化底蕴。
教课要点经过赏识、模唱感觉评剧艺术的深沉文化底蕴。
教课难点鼓舞学生踊跃参加、体验各项音乐活动，认识流行于本地域的主要戏曲的有关知识。
教课方法讲解法议论法教课准备图片音频视频资料戏曲网站教课过程：备注1．教师课前要认识各小组的学习状况：戏剧种类、有关知识资料的准备状况。
2．导入：播放歌曲《看大戏》发问：上节课我们认识了哪一种戏剧？今日哪个小组的同学向大家介绍他们学习的内容？3．小组介绍：评剧（1）发展历史评剧是我国北方地域的一种地方戏，在华北、东北及其余一些地域宽泛流行，是广大人民所喜闻乐道的剧种之一。
评剧的前身是莲花落，原名“平腔梆子戏”，俗称“唐山落子”，“蹦蹦戏”，关外有“奉天落子”的称呼。
莲花落这种民间说唱艺术历史悠长，流域甚广，大江南北、长城内外都有。
评剧产生于河北东部的滦县乡村，于1910 年左右形成。
1935 年蹦蹦戏在上海演出时，正式使用评剧名称。
（2）艺术特色以唱工见长，吐字清楚，唱词浅易易懂，演唱理解如话。
表现时生活气味浓烈，拥有和蔼的民间风味。
它的形式也相当开朗、自由，极其善于于表现绚烂多彩的现实生活，为民众所喜闻乐道。
（3）音乐特色音乐唱腔，初具板腔体款式。
有了慢板、二六板、小悲调、锁板等；伴奏，以板胡为主，兼用唢呐、笛子；表演上除在必定程度上保持传统秧歌舞蹈动作外，不受严格的程式规范束缚，动作较为自由。
念白以唐山地方语言为基础略加韵化而成。
（4）代表剧目《杨三姐起诉》《花为媒》《秦香莲》《刘巧儿》等。
（5）优异演员白玉霜，评剧表演艺术家，生于 1907 年，卒于 1942 年，原籍河北滦县。
原名李桂珍，别名李慧敏，是莲花落艺人李景春之女。
她 11 岁从刘某学京韵大鼓， 14 岁拜老艺人孙凤鸣为师改学评剧， 30 年月与刘翠霞、李金顺、爱莲君并称评剧“四大名旦”。
《报花名》试讲稿人音版初中音乐九年级下册第五单元开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中音乐的xx号考生，我今天试讲的题目是《报花名》，下面开始我的试讲：一、激趣导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。
师：上课之前，老师想请同学们思考一个问题：我国有哪些剧种？师：这位穿卫衣的同学请你来说。
师：哦，你说有京剧、豫剧、昆曲等。
师：你的知识面真丰富。
师：中国的戏曲文化博大精深，今天老师想带大家走进来评剧，让我们一起走进新课《报花名》吧。
（板书标题）（二）初步感知师：请同学们先听老师唱一唱，聆听的时候同学们可以记录一下：曲目中报了哪些花的名字呢？师：穿蓝衣服的男生你来说。
师：你说有桃花、梨花、杏花、石榴花等等。
师：你聆听的非常仔细。
师：那为什么剧目中的女子要报花名呢？让我们通过视频再次探究，待会老师请同学来回答。
师：视频看完啦，谁来回答老师提出的问题。
师：请最后一排的那位男生你来说。
师：哦，你说是阮妈为了拖延时间安排张五可与书生王俊卿相见，于是就让张五可报花名。
师：你聆听的真仔细，连剧中人物的名字都记住了呢。
师：《报花名》是评剧《花为媒》的选段。
《花为媒》说的是李月娥与表弟王俊卿相爱，遭到父亲的反对，于是王家请阮妈到张家向张五可求婚，俊卿执意不允，于是阮妈设计让其表兄贾俊英代替相亲。
五可一见俊英，顿生爱慕之心。
最后，李月娥和王俊卿、张五可和贾俊英这两对情人终成眷属的故事。
而《报花名》则是阮妈妈第一次安排王俊卿与张五可见面时发生故事。
二、深入了解师：看到同学们忍不住哼唱起来了，那我们来感受下评剧的魅力，感受之前我们一起用“yi”“ya”来进行甩腔式的发声练习。
请同学们腰背挺直、口腔打开、面带微笑，音量不要过大，注意嗓音的保护。
师：嗯，同学们都有演唱戏曲的感觉了,让我们一起随老师的钢琴伴奏进行主题旋律的哼唱，待会请一位同学说说评剧在唱腔上有怎样的特点？师：好，请戴眼镜这位女生说一说。
师：你说评剧给你自然流利、口语化的特点。
《报花名》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是使学生通过《报花名》这一音乐课程的学习，初步掌握歌曲的旋律与节奏，理解歌曲的歌词含义，培养学生对音乐的感知与表现能力，同时提高学生的音乐欣赏水平与团队协作能力。
二、作业内容1. 歌曲学习：学生需熟悉《报花名》的旋律与歌词，能够完整地演唱整首歌曲。
2. 节奏训练：通过打击乐器或拍手等方式，学生需掌握歌曲的节奏，并尝试进行简单的即兴创作。
3. 歌词解析：学生需了解歌词中的花卉名称及其文化背景，分析歌曲中表现的情感与意境。
4. 音乐欣赏：学生需选择至少三首与《报花名》风格相似的歌曲进行欣赏，并分享各自的感受。
5. 团队合作：学生需分组进行排练，互相协作，完成一首小型的合唱或合唱团表演。
三、作业要求1. 歌曲学习方面，学生需准确把握每个音符的音高与节拍，不得出现明显的走音或抢拍现象。
2. 节奏训练中，学生应熟练地运用各种节奏型，与他人合作时能保持良好的节奏感。
3. 歌词解析环节，学生需主动查阅相关资料，理解歌词的文化内涵与情感表达。
4. 音乐欣赏部分，学生应详细记录自己的感受与体会，并准备在班级内进行分享。
5. 团队合作时，学生应积极参与排练，发挥各自的特长，确保表演的完整性与表现力。
四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行：学生对歌曲的掌握程度、节奏的准确性、歌词理解的深度、音乐欣赏的感悟以及团队合作的表现力等。
评价方式包括学生自评、互评及教师评价相结合，以全面了解学生的学习情况及团队合作能力。
五、作业反馈教师将根据学生的作业完成情况进行反馈。
对于表现优秀的学生，教师应给予肯定与表扬；对于存在不足的学生，教师应指出其问题所在，并给予建设性的改进意见。
同时，教师还将对团队合作的表现进行总结，提出改进建议，以促进学生的共同进步。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在通过音乐实践，使学生进一步掌握《报花名》的旋律与节奏，加深对歌曲内涵的理解，并培养学生的音乐表现力和合作能力。
初中报花名教案教案标题：初中报花名教案教案目标：1. 了解初中报花名的定义和重要性；2. 掌握初中报花名的撰写要求和技巧；3. 培养学生对于报花名的创意和表达能力。
教学内容：1. 什么是初中报花名：- 初中报花名是指在学校的校报、班报等刊物上，用于介绍学生的姓名、班级、特长、成就等信息的标题。
- 初中报花名通常由学生自行撰写，可以体现学生的个性和创意。
2. 初中报花名的撰写要求：- 简洁明了：标题要简短、精炼，能够一目了然地介绍学生的基本信息。
- 突出特点：通过标题能够突出学生的特长、成就或者个性特点，吸引读者的注意。
- 创意独特：报花名要有创意，可以采用一些有趣的词语、形象的比喻或者巧妙的双关语等方式，使标题更加生动有趣。
3. 初中报花名的撰写技巧：- 关注个人特点：学生可以从自己的兴趣爱好、特长、成就等方面入手，思考如何用标题突出自己的个人特点。
- 利用修辞手法：学生可以运用修辞手法，如比喻、夸张、反问等，使标题更具表现力和吸引力。
- 多角度思考：学生可以从不同的角度思考，尝试用不同的词语和表达方式来撰写报花名，以找到最合适的标题。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些有趣的报花名示例，引起学生对于报花名的兴趣和注意。
2. 介绍初中报花名的定义和重要性，解释为什么撰写好的报花名能够吸引读者的注意。
3. 分析好的报花名示例，让学生从中发现规律和特点，并总结撰写好的报花名的要求和技巧。
4. 给学生一些撰写报花名的练习题目，让他们动手尝试撰写自己的报花名。
5. 学生互相交流和分享自己撰写的报花名，老师给予指导和建议。
6. 学生根据反馈进行修改和完善，最终完成自己的报花名。
7. 学生展示自己的报花名，并进行互评和点评，分享优秀的报花名。
教学评估：1. 学生完成的报花名作品，评估其是否简洁明了、突出特点、创意独特。
2. 学生在分享和点评环节中，对于其他同学的报花名给予合理的评价和建议。
拓展活动：学生可以将自己的报花名应用到实际的校报、班报等刊物上，展示自己的创作成果。
报花名音乐教案报花名音乐教案篇一：人教版五年级下册音乐教案2015-2016学年度第二学期五年级音乐教学工作计划一、基本情况1、学生情况。
这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。
这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。
在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。
2、教学分析：五年级的音乐是一个过渡时期。
在这个阶段，要求学习的乐理知识比较多，学生开始视唱曲谱。
这是为今后的学习做准备。
在对他们的教学上，我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。
教学中，我会一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。
在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。
二、教学目标、任务：（一）、发声训练部分：1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。
2、运用非连音及断音唱法时，声音要有弹性。
3、初步运用气息控制，做力度变化的练习。
4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。
5、二声部发声逐渐做到声部和谐。
（二）、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。
认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。
学习附点音符，知道它们的名称和时值。
学习各种拍子的指挥图式。
学习顿音记号及其唱法。
2、视唱部分：视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。
在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。
练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）。
划拍视唱各拍子歌曲。
3、练耳部分：练习听记两个音——四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程。
（不说出名称）。
练习听记2——4小节的节奏。
听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
报花名 教学内容 欣赏《报花名》。 教学目标 1、了解评剧历史。 2、欣赏《报花名》。 3、感受评剧艺术。 教学过程 1、了解学习情况。 2、导入。 3、小组介绍、评剧。 《报花名》是这出戏的名段之一，说的是阮妈要王公子前来张家后花园偷偷相看（实际上来的是表弟贾俊英），这边哄骗五姑娘下楼赏花，用报花名的游戏拖延时间。张五可伶牙俐齿，借报花名之机，以牡丹玫瑰自比，把个有眼不识金镶玉的王公子好一顿挖苦。那阮妈只盼着男方快来，说是自己也要报花名，却心不在焉，顺嘴胡扯，东一句西一句，前言不搭后语，使得这一段听上去趣味盎然。 这是新、赵版，新凤霞饰张五可，赵丽蓉饰阮妈。新凤霞的唱腔清脆甜美，玲珑剔透，真个如银铃一般；那时的赵丽蓉，不过三四十岁年纪，却已是一副烟沙嗓，她的表演诙谐风趣，与新凤霞配合，一俗一雅、一暗哑一明亮，相映成趣，堪称经典 4、欣赏评剧《花为媒》唱段《报花名》。 1）初次欣赏《报花名》唱段。提示学生注意唱段中唱到了哪些花。 2）再次欣赏《报花名》唱段，感受评剧的唱腔。 3）教师简介故事《花为媒》的情节。 4）教师简介评剧的唱腔特点及评剧艺术的代表人物——白玉霜。 5）随录音《报花名》，学生轻声哼唱。 6）欣赏《报花名》动画。 教学评价 1、学生参与率和参与程度。 2、在小组学习中“我”的位置。 3、在演唱中能否大胆表现。
板书设计： 1、了解学习情况。 2、导入。 3、小组介绍、评剧。 4、欣赏评剧《花为媒》唱段《报花名》。 教学反思
这出戏并未跳脱俗套，是一部传统的才子佳人式的喜剧，然而却是十分可爱的一部作品。它色调明朗，节奏欢快。俏丽爽快的富家小姐张五可以及喜剧色彩极浓的媒婆阮妈，是最活泼出彩的两个角色，特别是张五可，说话做派很有些新女性独立泼辣的气质，叫人不喜欢都难。
双锁山陈桥兵变，言宋兴，南唐北宋起战争，赵匡胤兵伐寿州地，就与南唐大交锋，两军阵前打了一仗，南唐败阵那个北宋赢，不料想中了南唐的空城计，只困得里无粮草外无救兵。
有一位东床驸马高怀德，匹马单枪苦战争，寡不敌众难取胜，失机败阵退回城。
幸有英勇鲁正印，闯出重围搬救兵，搬来了陶氏三春领人马，前部先锋赵美容，且不言大兵杀奔寿州地，单表那背母私逃的小高琼。
高俊保，报号要到南唐去，你看他匹马单枪奔往寿州城，这一天君宝催马正前走，迎面前有一座高山把路横，在那路东里，闪出大言牌一面，朗朗大字写滴更清，上写着双锁高山单凤岭，女寨主刘金定就住此山峰，年长二九一十八岁，直到如今还未把婚成，有人若从山下边过，他得留下真姓和实名，还得于姑娘我们比比武，可得见一个高低胜败输与赢，敌住了姑娘的文武刀马艺，请上高山拜花灯，敌不住姑娘的文武刀马艺，想过此山万不能，高俊保看罢冲冲怒，无名大火往上升，这丫头立牌招夫太狂傲，藐视天下众英雄，把梨花银枪抖一抖，磕嗤嗤，大旗捅了个透窟窿，亮银枪挂在得胜钩上，背后取出了兵器一宗，竹节钢鞭赛虎尾，单膀攥劲力无穷，只听得啪嚓一声响，招夫牌打了一个碎零叮，高俊保扯旗砸牌刚要走，惊动了王凯喽啰兵，小王凯正在山头站，叫一声小将要你是听，扯旗砸牌你莫走，你等着我禀报我们姑娘得知情，你若等着是好汉，你若走了非英雄。
君宝说是好好好，我正要会会这个蠢妇精看看丫头她有何能，小王凯，立时回身上山寨，霎时来到聚义厅，见了丫鬟说一遍，小丫鬟急忙跑到绣楼中，见了金定尊小姐启禀姑娘得知情，山下来了一员小将，那个小子本是一个混账虫，扯旗砸牌还不算，骂滴咱们言语不大好听。
他骂咱别地咱不恼，他骂咱山前地山后滴山左滴山右滴山前山后山左山右八斤半滴母兔子，小姐说怎么样，丫鬟说成了精。
刘金定闻听冲冲怒，直气的柳眉直立她杏眼圆睁，银牙磕的咯吱吱吱响，小脸蛋儿气了个红了紫紫了红，唇似碇叶那么青，三声喝破了樱桃口，恰好似搓碎了一朵茉莉花滴红，描花腕一指破口骂，大骂山下小狂生，山前山后访一访，姑娘不是一个省油的灯，我若是下山拿住你，定把你扒皮抽筋剜了眼睛。
刘金定一旁说着就把楼下，霎时来到了更衣厅，顶盔冠甲升了大帐。
令旗令箭抱怀中，挑选丫头整八个，选了五百喽啰兵，复又启齿开言到，叫马夫你是听，快到那养马棚寨备过来你姑娘那一匹咴咴乱叫四蹄乱跳鬃尾乱乍日行千里夜走八百冲锋走阵光赢不输那匹桃花胭脂马，叫丫鬟你是听，快到那宝刀楼抬过来你姑娘那一口能工打巧匠造？？唏嘟铃哗嘟铃上面衬着小金铃杀人不见血滴那口绣绒刀，我要出征。
下边应声说得令抬刀备马不消停，刘金定欠身离座向外走在门外提刀上马抖威风，令旗一摆行人马，猛听得咚咚咚，惊天动地炮三声，呼啦啦，人马有如潮水涌队伍行列分滴更清，旦只见：一队兵弓箭手待命放箭，二队兵藤牌手他们手把刀擎，三队兵三股叉叉盘响亮，四队兵四棱锏锏放光明，五队兵五虎钩钩人落马，六队兵六银枪枪顶红缨，七队兵七星剑寒光夺目，八队兵八棱棒棒打敌兵，九队兵九里索索马入阵，十队兵，十面滴埋伏就是那个百步滴威风。
那刘金定，坐在马上传将令，叫一声大小头目要你们听，我说大小头目们，道要是宽了，你们就排着队走，道要是窄了，你们就离率而行，倘若是下山走乱了队，人家说道姑娘我们年轻啊不会用兵。
一声令下如山倒，哪一个大胆敢不听，有的是麒麟锁，八角弓，竹节钢鞭锏四棱，刀枪剑戟明又亮，鞭锏锤抓拐子流星，高俊保，他在山下正等候只见高山发来大兵，他只听得，号令相随着那么催阵鼓，那么一阵阵呼轮吨呼轮吨滴震耳鸣，两杆大旗分左右，噗嘟啦噗嘟啦滴飘摆在半悬空，领阵滴头目到切近，那么往后瞧，数不清一层一层层层层那么众家兵丁，八个丫鬟开着马道，在红旗下有一匹马桃红战马啪嘟啦滴往外冲，马上边端坐着一员女将，想必是为首的丫头下了山峰。
只见她，凤翅金盔头上戴，光华闪闪耀眼明，在她那两肩下，滚浪滔滔狐狸尾，望这个脑后瞧，左右飘摆雉鸡翎，身披大叶黄金甲，彩凤团花罩甲征袍绣的精，护心宝镜如明月，勒甲丝绦九股拧成，这个罗裙宝带宽有四指，杀人的宝剑就在那个鞘内盛，五色彩裙遮着马面，密密匝匝的上钉金钉，下身的中衣本是鹦哥绿，那个黄金宝蹬放光明，骑一匹熟走阵惯冲锋，冲锋走阵桃花马，她那双手托，追军命、夺将魂，追魂取命的绣绒大刀亮又明，只见她催动人马把山下，摆开了阵势要交锋。
转眼间丫头催马到切近，高俊保用枪一指把话明：“说道是，少爷我等你多一会，来来来，见一个高低胜败输与赢。
”刘金定勒马擎刀仔细看，见敌将连人带马好一似粉妆成。
看小将年龄不过二十岁，少年英俊甚是威风。
浑身上下似银砌，能人织就滴百花名。
芍药花儿的银盔在他头上戴，珍珠花两朵是素白花的缨，柳絮花儿的银叶甲，雪花儿的征袍上绣着团花的龙，护心花儿的宝镜如明月，兰草花儿的丝带系在他的腰中，在那壶中密摆刺梅花儿的箭，豆角花儿的洒带，是苜蓿花儿的弓，蒺藜花儿的飞爪就在鞍桥挂，系一条猩猩血染是那红绒花儿的绳，竹节花儿的钢鞭藏在他的马后，金银花儿的宝剑在鞘内盛，乌木花儿的靴子挑着那个葵花蹬，八宝花儿的鞍颤上绣着那万年花的松，坐骑一匹玉簪花儿的白马，他把那梨花银枪就在那双手擎。
可说奴家我们爱他菊花儿梅花儿是位花花公子，他张张嘴儿说句话那么一阵一阵阵阵阵滴桂花味儿滴怎们那么好听。
刘金定从上而下看一会，腹内辗转暗暗滴叮咛，这小将身材相貌甚是齐整，我只得试试他滴武艺精不精。
立时间，叭嘟啦催马往前闯，把那绣绒大刀举在空，刘金定力劈华山往下落，高俊保托龙架海忙遮迎，他二人并不搭话战一处，大展奇才各显其能。
四只膀臂空中舞，八个兽踢地下蹬，这一个大刀似闪电，那一个长枪好像水中的蛟龙，真乃是棋逢对手难藏性，将遇良才得用功。
刘金定刀劈不离天灵盖，高俊保枪扎不离两膀和前胸，他二人疆场大战数十趟，刘金定一行交战暗叮咛，暗说到，这小将枪疾马快武艺出众，称的起出乎其类拔乎其萃，盖世无双的美貌英雄，此人有才又有貌，与奴配婚正相应，我们二人成夫妇，定能够建功立业扬美名。
刘金定，思想多时把主意打定，绣绒刀架住长枪说声：稍停！慢着动手，慢着动手，奴家有话要说清，我问你家住在哪州住在哪县？你通上你的姓来，报上你的名。
时方才，扯旗砸牌因何故？奴虽不怪要你说明。
俊保说：“要问我的名和姓，好比作轰雷灌耳，皓月当空，家住山东东昌府，天鹅岭上有门庭，头辈爷爷高覃胜，本是两榜进士公。
二辈爷爷高文举，御笔亲点状元红。
三辈爷爷高思记，曾与存孝拜过弟兄。
高兴州本是我的老祖父，高平关上大有名，一人执掌两口印，代管山东六府兵。
子不言父高怀德，他本是东床驸马公，美容光？是我的母，少爷我本是金枝玉叶生，姓高名琼字俊宝，南唐报号路过此山峰。
丫头你立牌招夫太狂傲，扯旗砸牌少爷还觉气不平。
我要你下马求饶才把你行，金定听罢了前后话，把那小嘴儿咕嘣了几咕嘣，我当你是哪一个，那么原来是高门的贵相公，你怪不得说话带个山东味儿啊侉了吧唧儿那么好听。
奴家问你当问我，那么你不问我偏告诉。
头辈爷爷刘铭远，二辈爷爷刘汉中，三辈我父刘大奈在河东那个刘王的驾前把臣称，我的母亲老诰命，受过刘王三次封，大哥刘龙，二哥刘虎，刘金定就是奴的名，我们年长二九一十八岁，那么直到如今婚未成。
咱二人年貌武艺都相等，小将军请上山咱把亲成。
“呀呀呸！”俊保闻听高声喝：“你这黄毛丫头要成精，婚姻大事应当尊重，你这样脱口而出看的轻。
招夫牌朗言大话骄傲任性，少爷我今天要管管你不容丫头你眼目空，看看你能是我能。
说罢，拧枪分心刺，刘大姑娘忙遮迎，绣绒刀架住了梨花银枪杆：“小将军，住手吧！你且稍停。
奴自幼读过诗书，学过武艺，昼习文，夜习武，苦苦的用功，学成了六韬三略五子兵法，习就了排兵布阵，扎地安营，我这个刀马纯熟，武艺精通。
小奴家把终身大事看的重，我要配一个才貌双全盖世英雄。
虽然说普天之下那英雄广，我埋头在深闺不知情，英雄做事需磊落，我们不学那虚虚假假滴世俗情。
因此才，大言设牌会骁勇，真凑巧，今遇将军得相逢，将军你，请请请来快些请请请，请上高山咱们大拜花灯。
”俊保闻听微冷笑：“叫声丫头要你听，少爷我倒愿应婚姻事，你来看，我掌中长枪他不愿应，这句话当时气坏了刘金定，“姓高的，你这样发狂理不通，来来来，有什么本领只管使，见一个高低胜败输与赢，若叫你在我滴马前走两趟，就算你姑娘学艺不精，行说着，催马抡刀杀上去，高俊保提枪迎敌抖威风。
叭嘟啦，两匹马跑如闪电，光闪闪刀枪并举亮又明，他二人往来征杀有十几趟，未分出谁胜谁败谁输和谁赢，刘金定，一行交战心暗想，暗说道，果然高门枪法能，我若是疆场与他久恋战，累坏了将军奴家心疼，虚砍一刀往下败，高俊保催马追赶不容情。
金定一见心暗喜，暗说道，你算中了我的计牢笼，霎时间赶得马头盯马尾，刘金定擒将飞爪显其能，只听的唰啦扑通连声响，高俊保中爪落马摔了一个倒栽葱。
上来丫鬟七八个，抓住俊保上绑绳，单三扣，双三扣，哪扣不紧用脚蹬。
金定说：“丫头们，你们要绑了要松着点儿滴绑，勒着虎腕呐奴家心疼（累了，歇会）2、报花名红牡丹、白牡丹、粉红牡丹；芍药、玫瑰、蔷薇、朱槿、米兰；昙花、樱花、桂花、茶花、金银花、金芙蓉、金鸟花、月光花、鸡冠花、凤仙花、杜鹃花、喇叭花、玉簪花、玉兰花、玉蝉花、燕子花、蝴蝶花、天女花、八仙花；海棠花、海桐花、腊梅花、石榴花、石楠花、石菖蒲、十样锦；夹竹桃、美人蕉、虞美人、洋绣球、晚香玉、百里香、满天星、一品红、千日红、月月红、满堂红；紫丁香、紫茉莉、紫罗兰、紫藤罗；水浮莲、子午莲、菖蒲莲、并蒂莲、西番莲、半支莲、半边莲；仙人掌、仙人鞭、仙人球、仙客来；春兰、蕙兰、剑兰、珠兰、君子兰、一叶兰；夏菊、翠菊、洋菊、墨菊、藤菊、千日菊、佛头菊、金鸡菊、延命菊、万寿菊……3、报菜名蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿；烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅；卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠；什锦苏盘、熏鸡、白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子；罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什锦、卤子鹅、卤虾、烩虾、炝虾仁儿；山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈什蚂；烩鸭腰儿、烩鸭条儿、清拌鸭丝儿、黄心管儿；焖白鳝、焖黄鳝、豆豉鲇鱼、锅烧鲇鱼、烀皮甲鱼、锅烧鲤鱼、抓炒鲤鱼；软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠、麻酥油卷儿；熘鲜蘑、熘鱼脯儿、熘鱼片儿、熘鱼肚儿、醋熘肉片儿、熘白蘑；烩三鲜、炒银鱼、烩鳗鱼、清蒸火腿、炒白虾、炝青蛤、炒面鱼；炝芦笋、芙蓉燕菜、炒肝尖儿、南炒肝关儿、油爆肚仁儿、汤爆肚领儿；炒金丝、烩银丝、糖熘饹炸儿、糖熘荸荠、蜜丝山药、拔丝鲜桃；熘南贝、炒南贝、烩鸭丝、烩散丹；清蒸鸡、黄焖鸡、大炒鸡、熘碎鸡、香酥鸡、炒鸡丁儿、熘鸡块儿；三鲜丁儿、八宝丁儿、清蒸玉兰片；炒虾仁儿、炒腰花儿、炒蹄筋儿、锅烧海参、锅烧白菜；炸海耳、浇田鸡、桂花翅子、清蒸翅子、炸飞禽、炸葱、炸排骨；烩鸡肠肚儿、烩南荠、盐水肘花儿、拌瓤子、炖吊子、锅烧猪蹄儿；烧鸳鸯、烧百合、烧苹果、酿果藕、酿江米、炒螃蟹、氽大甲；什锦葛仙米、石鱼、带鱼、黄花鱼、油泼肉、酱泼肉；红肉锅子、白肉锅子、菊花锅子、野鸡锅子、元宵锅子、杂面锅子、荸荠一品锅子；软炸飞禽、龙虎鸡蛋、猩唇、驼峰、鹿茸、熊掌、奶猪、奶鸭子；杠猪、挂炉羊、清蒸江瑶柱、糖熘鸡头米、拌鸡丝儿、拌肚丝儿；什锦豆腐、什锦丁儿、精虾、精蟹、精鱼、精熘鱼片儿；熘蟹肉、炒蟹肉、清拌蟹肉、蒸南瓜、酿倭瓜、炒丝瓜、焖冬瓜；焖鸡掌、焖鸭掌、焖笋、熘茭白、茄干儿晒卤肉、鸭羹、蟹肉羹、三鲜木樨汤；红丸子、白丸子、熘丸子、炸丸子、三鲜丸子、四喜丸子、氽丸子、葵花丸子、饹炸丸子、豆腐丸子；红炖肉、白炖肉、松肉、扣肉、烤肉、酱肉、荷叶卤、一品肉、樱桃肉、马牙肉、酱豆腐肉、坛子肉、罐儿肉、元宝肉、福禄肉；红肘子、白肘子、水晶肘、,蜜蜡肘子、烧烀肘子、扒肘条儿；蒸羊肉、烧羊肉、五香羊肉、酱羊肉、氽三样儿、爆三样儿；烧紫盖儿、炖鸭杂儿、熘白杂碎、三鲜鱼翅、栗子鸡、尖氽活鲤鱼、板鸭、筒子鸡。
