07-08学年第二学期德育工作总结

大鹏中心小学2007--2008第二学期德育工作总结我校的德育工作以党的十七大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局中小学德育工作意见，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

现就一学期来我校的德育工作总结如下：（一）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、狠抓养成教育。

加强各年级的一日常规教育，养成良好的习惯。

班主任充分利用早读、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，集好队,做好操。

三月份重点培养学生的队形队列广播操，教育学生（1）集队做到快、静、齐，（2）队伍行进中不讲话、不打闹。

（3）做操时动作规范、态度认真。

（4）整队时，听从体育委员的口令认真完成每一个动作。

为支持2011大运会和2008的奥运会。

我校在本学期一开学就全民皆兵进行队形队列、广播操训练。

经一个月的训练，3月14日，全体教师以科组为单位进行比赛，效果显著。

老师每天跟班做操，在学生中起到了示范作用。

同学们的广播操有了明显的进步，动作整齐、较到位；另外各班还开展大运先锋好少年选拔赛，年级中再进行初赛。

“大运先锋好少年”电视评选大赛的选手们在舞台上表心声、展才艺。

他们用知识了解大运，用行动支持大运,争做大运先锋好少年。

为结合大会主题，个个以运动装束上场更显活力。

选手们立志在2011为大运献力量，从现在开始将努力学习！才艺展示大放异彩，场内掌声不断。

其中铿锵小虎队还突颖而出，被评为龙岗区的大运先锋好少年。

2、启动文明礼仪教育活动方案。

以“迎大运”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、各年级的《一日常规》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐校园，为大运会创造良好的人文环境做出贡献。

哈密市圪塔井学校2007—2008学年第二学期德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，我们加强了学校德育管理工作，其主要做法是：一、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。

优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个"时时受教育，处处受感染"的德育环境。

我校有健全的教育阵地，如：黑板报、阅览室、少先队活动室等，有校风、教风、学风以及《学校生日常行为规范》、《学校生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

二、做好德育工作，提高教师素质。

学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高教师自身素质。

教师是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。

因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。

因此，必须加强教师职业道德教育，认真落实《教师职业道德规范》的要求，树立教师的良好形象。

三、发挥德育组织作用，明确学校各类人员德育工作职责。

首先，调动班主任的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。

因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。

其次，调动全体教职工的积极性。

安排全校教职工积极学习《中小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。

德育工作总结（二00七—二00八学年度第二学期）德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

我校的德育工作根据兴城市教育局关于德育工作的有关精神，以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的有关精神，以加强德育队伍建设、完善德育管理机制为抓手，增强德育工作的针对性和实效性，全面实施素质教育，全面提高学生的素质。

全校教师切实提高了对德育工作重要性的认识，真正把德育放在首要位置，落实到学校工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，积极发挥德育在素质教育中的重要作用。

现总结如下：一、组建强有力的德育领导机构：本学期我校成立了以德育副校长为中心，德育主任、团委书记、各班主任及学生会团委会为主的管理机构，管理权力逐步下放，管理职责高度明确，达到既分工又合作，在相互协调中逐步使我校的德育管理工作不断进步。

二、常规管理常抓不懈1、下大力度严抓学生的行为管理：本学期在德育处的组织下，先后对学生的课间操纪律、楼道纪律、穿校服、在教学楼内吃零食、发型、学生佩戴装饰物等进行了严格整顿。

为使这些行为规范养成能深入学生心中，我校还定期利用课间操广播站、宣传栏等各种形式，集中学习各项管理制度。

为使这些管理制度落实到学生行动中，还建立日常行为规范养成“周周训”“周周清”制度，即一周集中整治学生们的一项不文明行为，并利用小黑板、广播站定期表扬先进，鞭策后进，使得大部分学生基本养成了良好的行为规范习惯，取得了了较好的效果。

2、重视学生的养成教育：本学期对学生养成教育的重点主要放在能自觉清理卫生区域、自觉发扬主人翁意识、为学校做好事上，主要的形势是靠德育处的布置、监察、督促与各班主任的强调、引导。

一学期下来，大部分班级的学生养成了上述习惯，达到了预期目的。

学校第二学期德育工作总结范文5篇第1篇示例：学校第二学期德育工作总结随着时间的飞逝，学校的第二学期即将告一段落，回首德育工作的开展情况，我们不禁感慨万千。

在过去的一学期里，学校始终将德育工作摆在重要位置，积极培养学生的品德修养，引导学生成为有理想、有担当、有情怀的社会主义建设者和接班人。

以下是对学校第二学期德育工作的总结与反思。

一、师生关系和谐温馨本学期，学校一直秉承“以人为本，关爱每一个学生”的原则，注重学生心理健康的关怀和指导。

老师们主动倾听学生诉说，关注他们的成长和困惑，引导他们树立正确的人生观和价值观。

通过开展心理健康教育讲座、班主任个别辅导等形式，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性。

学生成绩提升，校园氛围变得更加融洽和谐，师生之间的关系更加亲近和融洽，这对于学校的德育工作具有积极的促进作用。

二、学生品德提升在第二学期的德育工作中，学校注重培养学生的品德修养，通过丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升自律意识和责任意识。

开展“诚信文化月”、“尊重师长节”、“爱护环境行动”等系列活动，让学生在参与中感受到美好的品德风采。

学生们纷纷参与到志愿者服务活动中，展现出优秀的社会责任感和爱心，体现了学生的品德提升和社会责任意识。

三、规范学风校风学风校风是学校发展的灵魂，本学期学校一直致力于规范学风校风，打造积极向上的校园文化。

通过加强考风考纪宣传教育，引导学生端正考试态度、遵纪守法考试规则，全面提升学校的教育教学质量。

学校严格管理校园环境，加强对学生的综合素质培养，建立和完善了校园文明规范，在学生中形成了以文明行为为荣、以违规行为为耻的校园氛围。

学校第二学期的德育工作取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和问题。

在未来的工作中，我们将继续强化德育工作的重要性，加强德育政策的落实和执行，深入研究学生的心理需求，不断创新德育工作的方式方法，努力培养出更多德智体美全面发展的优秀学生。

相信在全体师生的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更大的成就，为学校的发展和人才培养注入新的活力和动力。

xx镇xx小学2007－2008学年
德育工作总结
1、统一思想，提高认识，树立德育新观念，坚持政治思想业务学习，做到依法治校和依法执教。

2、认真组织师生学习各种法律法规，各种规章制度，让师生明白当前的义务教育法的规定和中小学德育的重要意义，切实把德育工作放在首位来抓，为使学生的养成教育进一步得到巩固。

2007年9月以来，开展了“学校是我家，我们如何爱护它”和“远离毒品，珍爱生命”的演讲比赛。

3、由于07－08学年学校建盖教学楼，占用了学校的活动场地，学校的许多教学活动不能开展，如“早操”、“站队”、“国旗下讲话”等。

4、利用班会、校会来加强学生日常行为规范的养成教育，组织学习《中小学学生日常行为规范》和礼仪常规教育、爱国主义教育。

5、利用“活动”、“板报”，张贴“标语”、“挂图”等方式来开展和宣传“禁毒防艾”及“安全教育”。

6、加强学校行风建设，实行校务分开，定期公布帐目，树立良好的教风和学风，认真贯彻执行《国家工作人员十条禁令》。

7、认真对待和处理了3起学生违规违纪事件。

8、认真执行教师签到制度和请假制度。

xx镇xx小学
二OO八年九月。

第二学期德育工作总结4篇一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。

2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照《学生一日常规评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。

二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶1、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加大阵地建设的力度。

充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达能力。

（四年级的播音员张佳玉，刚开始播音时很紧张，读的磕磕巴巴，经过一段时间的努力练习，能够很好的完成播音）三、积极开展适合队员的少先队活动少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。

（一）“万家齐参与，同心迎接奥运”活动1、分月开展相应的创建活动上学期，对于创建特色家庭只停留在申报的阶段，在假期里申报特色家庭的学生和家长都在准备着自己的家庭活动。

为了能够把“万家”活动开展的更加细致、充分，真正达到创建特色家庭，参与奥运的目的。

本学期，根据学校整体工作的安排和每个月相应的纪念日，我校把争戴微笑圈以及创建奥运特色家庭的活动分月来完成。

每个月有不同主题活动。

三月：争戴红色微笑圈、争创奥运爱心、同心家庭（“捐出一元压岁钱，帮助灾区小学生”的爱心捐款活动）四月：争戴黄色微笑圈、争创奥运文明家庭（各中队、创建家庭学习奥运礼仪，召开了以“文明礼仪”为主题的班队会，展示了学习的成果）五月：争戴黑色微笑圈、争创奥运健身家庭（4月30日，庆祝奥运会倒计时100天举行校园趣味体育游戏节）六月：争戴绿色微笑圈、争创奥运环保家庭（征集家庭环保小妙招、校本课程展示）七月：争戴蓝色微笑圈、争创奥运文化传承家庭（展示文化传承家庭的成果：剪纸、书法）2、参与《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》征文、制作奥运小礼物活动本学期，区少工委还开展了《微笑日记》和《我家（身边）的奥运故事》师生征文活动和为运动员制作小礼物的活动，我校很多同学都积极参与。

德育工作总结第二学期学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。

为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。

除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我班还对学生进行了各方面的教育如：一、抓常规训练学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。

一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。

因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。

有的同学做错了,就让他们重做一次,不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。

二、联系实际,寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。

例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。

通过德育教育,学生们辨明了是非,班内拾物交公的学生多了。

三、耐心教育,以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。

例如：上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。

人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。

我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。

这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。

四、以身作则,做学生的表率一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。

第二学期德育工作总结5篇第1篇示例：经过一个学期的精心策划和组织，学校的德育工作有了新的进展和成果。

在这个过程中，我们面临了各种挑战和困难，但是通过全校师生的共同努力和奋斗，我们成功地完成了各项任务，并取得了一系列令人满意的成绩。

下面我将对这个学期的德育工作进行总结和回顾。

我们加强了对学生的思想政治教育。

在这个特殊时期，学生的思想情绪波动较大，面对种种困惑和挑战。

我们注重对学生进行心理健康教育，组织开展了一系列主题班会、心理调适活动和专业讲座，帮助学生树立正确的人生观和世界观，增强他们的社会责任感和使命感。

我们注重培养学生的品德修养。

德育工作的核心是培养学生的道德品质和社会责任感。

我们通过“德育好课堂”、阳光礼仪大赛和校园文明行为示范活动等形式，引导学生树立正确的行为规范和道德观念，培养他们的社会公德和职业操守，推动学生全面发展。

我们加强了学校文化建设。

学校是德育工作的重要阵地，我们通过丰富多彩的文化活动和传统文化教育，让学生领略中华传统文化的博大精深，增强他们的民族自豪感和文化自信心，提高他们的综合素养和人文修养。

我们注重师生家长之间的沟通与合作。

德育工作需要全校师生家长齐心协力，形成合力。

我们通过加强师生家长之间的沟通与互动，共同探讨教育教学改革与发展，促进学校德育工作不断向前发展，并形成了浓厚的校园文化氛围。

这个学期的德育工作取得了一系列明显成效和积极进展，为学校的全面发展奠定了坚实基础。

但同时也存在一些不足和挑战，需要我们继续努力改进和完善。

希望在未来的工作中，全校师生家长团结一心，共同努力，共同进步，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！【2000字】第2篇示例：关于第二学期德育工作总结德育是学校教育中非常重要的一个方面，它不仅关乎学生的品德修养，更关乎学生的心灵成长。

第二学期的德育工作已经圆满结束，让我们来回顾一下这段时间内的德育工作总结。

一、加强思想政治教育，提升学生核心价值观念在第二学期的德育工作中，我们加强了思想政治教育，引导学生树立正确的核心价值观念。

第二学期德育工作的总结第二学期德育工作的总结（精选10篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，制定一份工作总结吧。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编整理的第二学期德育工作的总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第二学期德育工作的总结篇1本学期，我校以中心校《德育工作》为指导，以十八大精神为宗旨，充分强德育工作实效。

巩固校园文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

一、加强育人队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的意识。

1、本学期，我校继续完善德育制度管理机制，促进德育工作科学有效地开展。

以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。

结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。

3、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本。

充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

二、落实各项常规教育，加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。

1、充分利用学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育学生养成教育，加强红领巾督导岗的作用，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

第二学期的德育工作总结（3篇）第二学期的德育工作总结（精选3篇）第二学期的德育工作总结篇1在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：一：将德育工作渗透与游戏中在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。

二：把德育工作贯穿与教育教学环节中1：我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。

主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。

“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感2：在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。

知道倾听的重要性。

3：在“复活节” 活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神，乐意美化班级环境4：在“给你一封信”中，通过家长和孩子、孩子与孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，朋友的'友谊，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。

三：利用节日对幼儿进行品德教育。

通过”母亲节”，”妇女节”，等教育幼儿尊敬长辈，关爱家人的情感。

四：家园联系，共同教育。

对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。

第二学期的德育工作总结篇2或许一年很短，或许一年很长，一眼瞬间，一年四季，汽车工程学院学生会心理部共同经历了特殊的一年，这刻光阴，加速了我们成长的脚步。

心理部在学生会中是个积极、活跃、团结的部门，如果说上学期的工作我们还是稚嫩，那么，下学期的工作就是我们展现自我魅力的时刻。