部编版小学语文三年级下册第二单元测试题(含答案)共4套
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部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
(50分)1.读拼音,写词语。
(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A.挣.脱挣.扎 B.撒.手撒.播 C.匀称.称.心 D.不禁.禁.止3.下面四组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)A.触电神气欣常价值 B.代价耕种擦洗配合C.娇傲狮子谦虚倒映 D.池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整,并选词填空。
(7分)没()打()井()之()()()矛盾()心丧()()株()兔()舟求()(1)我们说话做事要言行一致,不能()。
(2)我们要多学习,多实践,不要像()一样目光短浅,没什么见识。
5.按查字典的要求填空。
(4分)“释’按部首查字法,应先查____部,再查()画。
它在字典里的意思有:①说明.解说;②消散;③放开,放下。
请选择合适的解释,把序号填在括号里。
(1)在“因释其耒而守株”中应选解释()。
(2)“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是( )。
6.下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B.自相矛盾 C. 杞人忧天 D.精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是()。
(3分)A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
8.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对( )。
(4分)A.字的间架结构 B.横画或竖画较多的字C.竖画较多的字 D.横画较多的字9.按要求完成句子。
(12分)(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(2)两只美丽的角差点儿送了我的命。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是()A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音,写词语。
qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整,并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________,我还能写出几个:________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是()A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是()A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
(1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。
①他________:“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?”②爷爷________:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”(2)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)________,像________。
(3)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)7.按照课文内容填空。
(1)宋人________。
________。
兔走________,________而死。
________耒而________,冀复得兔。
________,________。
(2)小故事大智慧,《守株待兔》告诉我们________的道理,《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案部编三年级下册语文第二单元测试卷一、读拼音写词语,相信你一定能写得又对又漂亮。
(24分)等待路径节约土墙续命街处更迭避险摇晃吼叫后悔偷窃二、请用“--”把多音字的正确读音标出来。
(5分)1.大学毕业后,姐姐很幸运地找到一份称--(chèng)心如意的工作。
2.刚想停车的时候,他突然发现了“禁--(jìn)止停车"的标志牌。
3.听到远处传来狮子的脚步声,鹿撒--(sǎ)腿就跑。
4.一番挣--(zhēng)扎之后,小老鼠挣--(zhèng)脱了那只老鼠夹子。
三、比一比,再组词。
(12分)捧花株松颈部其他配偶骄傲棒球珠宝顶部期望酒吧桥梁四、按查字典的要求填空。
(4分)释”按部首查字法,应先查舌部,再查二画。
它在字典里的意思有:①说明、解说;②消散;③放开,放下。
请选择合适的解释,把序号填在括号里。
1.在“因释其耒而守株”中应选解释(1)。
2.“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是(1)。
五、读句子,写出下列加点词的反义词。
(3分)1.我就知道你不敢,懦弱的东西!(勇敢)2.它还是那样光洁、朴素、美观。
(丑陋)3.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
(谦虚)六、我会照样子写。
(4分)津津有味(AABC式)-----。
AABC无忧无虑(无-无-式)-----。
无忧无虑七、把下列词语补充完整,并选词填空。
(8分)没(有)打(破)井(水)之(后)一(心)(想)矛盾心)丧(失)(守)株(待兔)(渡)舟求(渡)1.我们说话做事要言行一致,不能矛盾。
2.我们要多研究,多实践,不要像守株待兔一样目光短浅,没什么见识。
八、照样子把句子补充完整。
(4分)1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”小可(兔)心想:“你真是急死我了!”2.“真的,一个陶罐!”其他人高兴地叫起来。
部编三年级语文下册第二单元练习题(含答案)一、基础乐园1.看拼音,写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ ɡēnɡ tián chù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡlù jiǎo chí tánɡxīn shǎnɡ fēn pèi jīng zhì dào yìng yún chèn2.在括号里填上合适的词。
(__________)的铁罐(__________)的陶罐(__________)地问(__________)地说(__________)的废墟(__________)地叫起来3.辨字组词。
捧(_________)株(_________)匀(_________)尘(_________)棒(_________)珠(_________)勾(_________)尖(_________)4.补充词语。
相(_____)并(_____)翻(_____)覆(_____)(_____)睦(_____)处(_____)(_____)不断(_____)心(_____)气(_____)精(_____)采(_____)流(_____)息(_____)(_____)无虑5.根据下面的描述,写出相应的寓言故事名称和寓意。
(1)战国时期,燕国寿陵有个少年,听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮,便来到邯郸学习邯郸人走路。
结果,他不但没学到邯郸人走路的姿势,还把自己原来走路的姿势也忘记了,最后只好爬着回去。
寓言故事名称:_____ ____寓意:__________________________ _______(2)传说杞国有个人怕天塌地陷,自己无处安身,便吃不下饭,睡不好觉。
寓言故事名称:_____ ___寓意:______________________ ____________ 6.写出下列词语的近义词奚落一(____)懦弱—(_____)轻蔑一(_____)恼怒一(____)羞耻一(____)荒凉一(_____)7.给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
第二单元测评卷一、看拼音,写词语。
(8分)děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ xīn shǎnɡ二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)接触.(chǔ chù) 头颈.(jǐnɡ jìnɡ) 宋.国(sònɡ shònɡ) 逼.着(bī bí) 皱.眉(zòu zhòu) 尊.重(zūn zhūn) 三、区分形近字,组成词语。
(3分)⎩⎨⎧株( )珠( ) ⎩⎨⎧叹( )汉( ) ⎩⎨⎧狮( )师( ) 四、判断,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)1.“称”和“禁”都是多音字。
( )2.“传”共7画,第五笔是“丿”。
( )3.“撒”在“撒手”中读sā,在“撒种”中读sǎ。
( )4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
( )五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
(3分)1.滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜2.无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语3.杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾六、把词语补充完整,并完成练习。
(13分)①津津( )( )②()边( )际③邯郸..( )( )④()( )蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________。
七、在括号中填入恰当的词语。
(6分)( )的铁罐( )的身段( )的河流( )地回答( )地离开( )地大叫八、按要求完成句子练习。
(9分)1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,保持句子意思不变)_________________________________________________________________ 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案一、字词和拼音(14分)1.用“√”为加点字选择正确的读音。
(4分)希冀(jìyì)不禁(jīn jìn)挣(zhèng zhēng)脱忙碌(lùlǜ)价(jiè jià)值遵(zūn zhūn)循逼(bī bí)迫皱(zhòu zòu)眉2.读拼音,写词语。
(10分)二、字词和运用(38分)3.给句中加点的词语选择正确的解释。
(填序号)(4分)骄傲:①自以为了不起,看不起别人。
②自豪。
1. 祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲。
(______)2.骄傲的铁罐看不起陶罐。
(_______)朴素: ①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。
②(生活)节约,不奢侈。
3.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。
(______)4.革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。
(______)4.选词填空。
(4分)倒映倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。
欣赏观赏③星期天,我们去公园________菊花。
④鹿对着池水________自己美丽的倒影。
5.选做题:我会分类。
(填序号)(4分)①《郑人买履》②《画饼充饥》③《精卫填海》④《女娲补天》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新装》⑦《盲人摸象》⑧《海的女儿》寓言故事:_____________________________童话故事:______________________________神话故事:__________________________6.给下列填上合适的词语。
(4分)(_______)的铁罐(_______)地回答(_______)的东西(_______)地说(_______)的珊瑚(_______)地通近(_______)的长腿(_______)地离开7.先把下列词语补充完整,再选择合适的填空。
(填序号)(7分)①(_____)精打(_____)②(_____)(_____)别致③奔流(_____)(_____)④(_____)(_____)丧气⑤(_____)提并(_____)⑥(_____)睦(____)处1.东东昨夜没睡好,今天一天都_____________。
部编版三下第二单元测试题一一、看拼音写词语。
1.我们做人要qiān xū(),不能jiāo ào()。
在困难面前我们要勇敢,不能nuò ruò()2.美丽的小鹿xīn shăng()着dào yìng()在chí táng ()里的影子,不禁得意起来。
二、给加点字选择正确的读音画“√”。
对称.(chèng chèn)挣.脱(zhèngzhēng)撒手(săsā)不禁.(jīnjìn)遵.循(dūn zūn)忙碌.(lǜ lù)应验.(yán yàn)皱.眉(zòu zhòu)三、比一比再组词。
价()触()匀()捧()致()尘()阶()确()均()棒()到()尖()四、从下面的词语中找出四对反义词。
虚心犹豫尊重傲慢美观果断轻蔑丑陋()--()()--()()--()()--()五、按要求完成词语练习。
1.照样子,写词语。
源源不断(AABC):、。
无忧无虑(无…无…):、。
2.把下面的词语补充完整,并选词填空。
①守()()兔②相()并()③()竽()数④没()打()⑤奔()不()⑥()耳()铃⑦()人()天⑧()心()气⑨井()之()(1)属于寓言故事的是。
(填序号)(2)形容精神不振,提不起劲头的词语。
(3)黄河,养育了一代代的华夏儿女。
六、读句子完成练习。
1、鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴.....:“唉,这......,皱起了眉头四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(1)加点的词语属于描写。
(2)注意加点部分,照样子把句子补充完整。
爸爸:“你这是气死我了!”(3)给划线句子换种说法,意思不变。
2、我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(1)这句话中把“我”比作,把泥土比作。
(2)这句话运用的修辞方法,生动形象地写出了“我”的安闲舒适。
部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试卷及答案一、书写指导。
(3分)提示: 横画或竖画较多的字,书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离,避免拥挤。
二、基础达标。
(38分)1.给下面带点字选择正确的读音,打上“√”。
(3分)。
懦弱(ruò nuò)匀称(chèng chèn)邯郸(gān hán)不禁(jīn jìn)撒腿(sǎ sā)遵循(dùn xún)2.读拼音,写字词。
(7分)(1)那个人shǒu zhū dài tù ()最终没有任何收获,真让人tàn xī()。
(2)陶罐非常qiān xū(),从不jiāo ào()。
(3)这只鹿在chí táng()边xīn shǎng()着自己美丽的dào yǐng()。
3.补充成语。
(8分)相()并论没精打()灰心丧()南辕()辙刻()求剑画蛇添()杞人()天杯弓()影4.照样子,写词语。
(6分)念念不忘:无忧无虑:翻来覆去:5.按要求完成句子练习。
(10分)(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
)妈妈:“你真是太棒了!”(2)我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(写一个比喻句)又细又长的柳枝,像。
(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)(4)补充句子。
(4分),折颈而死。
,,,而身为宋国笑。
6.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)(1)美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。
()(2)寓言故事能让我们想到许多人和事。
()(3)《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。
()(4)《守株待兔》告诉我们:做事可以不靠自己的努力,可以心存侥幸。
第一单元测试积累运用一、下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.河豚.(tún)伶.俐(líng)翼.尖(jì)闲.散(xián)B.伶俐.(lì)荡漾.(yàng)翩.翩(piān)备忘录.(nù)C.距.离(jǜ)凡.是(fán)款.款(kuǎn)丝绸.(chóu)D.膜.翅(mó)黑斑.(bān)益.虫(yì)纤.细(xiān)二、读句子,用“/”画去加点字的错误读音。
(4分)1.我们在公园散.(sǎn sàn)步,妹妹散.(sǎn sàn)着头发兴奋地跑来跑去。
2.弟弟玩游戏时,拿笔杆.(gān gǎn)儿当旗杆.(gān gǎn),把彩纸卷在笔上当彩旗。
3.虽然“蚂.(mǎ mà)蚁”和“蚂.(mǎ mà)蚱”都有个“蚂”字,但它们是两种不同的昆虫。
4.看他无精打采地挨.(āi ái)着墙根儿,一定是又淘气挨.(āi ái)训了。
三、读句子,根据拼音写字词。
(8分)1.这片受到保护的湿地上,yuān yāng()在xī bān()悠闲地休憩,yàn zi()不时lüè guò()水面,碧绿的芦苇suí fēng()wǔ dǎo ()……这是对“走绿色发展之路”理念最好的践行。
2.这群丹顶鹤jù jí()在一起,ǒu ěr()有一只啄两下羽毛,其他的一动不动,好像睡着了一样。
四、词语积累。
(6分)1.(名校期末真题)读句子,圈出合适的词语。
(2分)(1)姐姐用(灵巧灵敏)的双手,做出了各式各样的花篮。
(2)春游那天,孩子们的欢歌笑语在公园里(荡漾飘荡)开来。
2.读句子,想象画面,在括号里填上合适的四字词语。
(4分)烂漫无比的春天里,柔嫩的柳条在微风中();在()的天空,飞着色彩缤纷的风筝;草地上有一群()的孩子,他们奔跑着、欢笑着,为这()的画卷增添了几分色彩。
部编版三年级语⽂下册第⼆单元测试卷附答案部编版三年级语⽂下册第⼆单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累⼀、选择正确答案的序号填空。
(10分)1.下列带点字读⾳有误的⼀项是()A.抱怨.(yuàn)恼.怒(nǎo)撒.腿(sā)B.⽣涯.(yá)应验.(yàn)忙碌.(lù)C.耕.地(ɡēnɡ)挣.脱(zhēnɡ)遵循.(xún)D.不禁.(jīn)懦.弱(nuò)贵妇.(fù)2.“懦弱、荒凉、奚落”的反义词分别是()A.胆怯荒芜数落B.勇敢繁华奉承C.勇敢繁华数落D.胆怯荒芜奉承3.“因释其⽾⽽守株”中“释”的意思是()A.解释B.释放C.放下D.消除4.下列不属于寓⾔故事的成语是()A.指⿅为马B.⾃相⽭盾C.刻⾈求剑D.邯郸学步5.南郭先⽣是()这则寓⾔故事中的主⼈公。
A.《掩⽿盗铃》B.《杯⼸蛇影》C.《画蛇添⾜》D.《滥竽充数》⼆、读拼⾳,结合语境写词语。
(9分)⼀只xiǎo lù()在chí tánɡ()边的⼀zhū()⼤树下,xīn shǎnɡ()⾃⼰在⽔中的dào yǐnɡ()。
它jiāo ào()地说:“我的⾝段是多么匀称,我的⾓是多么别致。
”旁边的⼀只shī zi ()tàn()了⼝⽓,说:“哎,你马上就会为你的美丽付出dài jià()了。
”三、词语综合练习。
(8分)1.照样⼦,将下列词语补充完整。
(4分)(1)例:源源..不断()()在上()()起舞(2)例:⽆.忧⽆.虑()由()在()⼭()海2.选择恰当的成语填空。
(4分)(1)我们做事要认真分析可能出现的问题,既不可以(),也不可以盲(mánɡ)⽬乐观。
(2)我们要多学习,多实践,不要像()⼀样⽬光短浅,没什么见识。
(3)他认为这样做并⽆⼤碍,⽽实际上却是(),惹⼈笑话。
部编版三年级下册第二单元测试题(一)班级:姓名:成绩:一、看拼音,写词语。
shǒu zhū dài tù sòng guó gēng dì dă zhé( ) ( ) ( ) ()jiāo ào dài jià zhēng biàn chén tǔ qiān xū( ) ( ) ( ) ()()二、比一比,再组词。
恼( ) 棒( ) 淘( ) 匀()妇()脑( ) 捧( ) 陶( ) 勺()归()三、给加点字选择正确读音。
1、姐姐在弹.(tán dàn)琴,弟弟在玩弹.(tán dàn)弓。
2、我们计划.(huá huà)周末到公园去划.(huá huà)船。
3、他的画布局匀称.(chēng chèn),用笔细腻,与“小画家”的称.(chēng chèn)号很相称.(chēng chèn)。
四、在括号里填上合适的词语。
( )的废墟( )的尘土()的狮子( )的鹿( )的神气()的珊瑚五、把下列词语补充完整,并选合适的填空。
画()添()()人()天()舟()剑邯()学()()相()盾()底()蛙滥()充()()弓()影()耳()铃1、我们说话做事要言行一致,不要()。
2、如果我们不读书,见识就会很少,长大了就会成为()。
3、老师说我的作文,最后部分可以去掉,带着有()的感觉。
4、不懂装懂,就是(),那是一件自欺欺人的事情。
六、句子排序。
( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!七、按课文内容选择、填空。
1.罐是盛东西的大口器皿。
陶罐是用黏土烧制而成的罐子,(易碎不易碎),铁罐结实耐用,但(易腐蚀不易腐蚀)。
2.《守株待兔》是故事,它出自《论语》中《韩非子·五蠹》。
3.《鹿角和鹿腿》选自《》,相传约6世纪古希腊人伊索,善于讲寓言故事。
我们熟悉的《龟兔赛跑》《狼和小羊》《乌鸦喝水》都出自这本书。
八、阅读理解。
(一) 课内阅读兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
1.解释词语。
走:因:释:2.给句子划分朗读节奏。
3.农夫看到撞死的兔子之后,有了什么想法?。
4.这则寓言告诉我们什么道理?。
(二)课外阅读齐宣王使人吹竽,必三百人。
南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。
宣王死,湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。
1.写出下列句子中加点字的意思。
(1)齐宣王使.人吹竽。
(2)好.一一听之. 。
2.根据短文内容进行选择。
齐宣王喜欢听(),齐湣王喜欢听()。
A.一个一个地吹B.三百人一起吹3.这个故事讲的是()A.没有本领也能混饭吃。
B.没有真才实学,混饭吃,早晚会被识破。
九、习作。
春天来了,阳光明媚,春暖花开,到处一派生机勃勃,莺歌燕舞。
请以春天为主题,题目自拟。
300字左右。
参考答案一守株待兔宋国耕地打折骄傲代价争辩尘土谦虚二恼(恼怒) 棒(木棒) 淘(淘气) 匀(均匀)妇(贵妇)脑(脑袋) 捧(捧起) 陶(陶醉) 勺(勺子)归(归来)三1、姐姐在弹.(tán)琴,弟弟在玩弹.(dàn)弓。
2、我们计划.(huà)周末到公园去划.(huá)船。
3、他的画布局匀称.(chèn),用笔细腻,与“小画家”的称.(chēng)号很相称.(chèn)。
四(荒凉)的废墟 (厚厚)的尘土(凶猛)的狮子(漂亮)的鹿 (轻蔑)的神气(美丽)的珊瑚五画蛇添足杞人忧天刻舟求剑邯郸学步自相矛盾井底之蛙滥竽充数杯弓蛇影掩耳盗铃1、自相矛盾2、井底之蛙3、画蛇添足4、掩耳盗铃六6-1-5-2-3-4七 1.罐是盛东西的大口器皿。
陶罐是用黏土烧制而成的罐子,(易碎),铁罐结实耐用,但(易腐蚀)。
2.寓言。
3.《伊索寓言》。
八(一)1.走:跑因:于是释:放下2.兔走/触株,折颈/而死。
因/释其耒/而守株,冀复/得兔。
3.他希望再次捡到兔子。
4.告诉我们不要把一件偶然发生的事情,看成是不断发生的事情,要勤劳务实,不能心存侥幸。
(二) 1.(1)让(2)喜欢 2. B A 3.B九略部编版三下第二单元测试卷(二)班级姓名成绩一、读拼音写词语。
(1)小鹿在chí táng()边xīn shăng()自己dào yìng()在河里yún chèn()的身段。
(2)jiāo ào()的铁罐,经过许多nián dài()以后,没了踪影,而qiān xū()的陶罐,成了wú jià()之宝。
二、给加点字选择正确读音波浪滔(táo tāo)天贵妇(fù fú)人配(pèn pèi)得上遵(zūn zhūn)循忙碌(lù lǜ)撒(să sā)开三、按要求选择1.下列词语书写全部正确的一组是()A.遗忘尊循B.应验犹豫C.叙述倔嘴D.留逝溪落2.你觉得农夫为什么会被人嘲笑?()A.兔子撞死在树桩上是偶然,他却希望天天发生。
B.他不知道变通,妄想不劳而获。
3.关于《鹿角和鹿腿》,下列说法错误的一项是()A.美丽的鹿角并不重要,实用的鹿腿才是重要的。
B.鹿角和鹿腿都重要,它们各有各的长处。
C.事物各有所长,各有所短。
四、在括号里填上合适的词语。
()地问()地回答()地说()地叫起来()地支起耳朵()地逼近五、按要求写词语。
1、痛痛快快(AABB):、。
2、源源不断(AABC):、。
3、议论纷纷(ABCC):、。
4、无忧无虑(ABAC):、。
六、句子排序。
( )就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
( )布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
( )可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。
( )忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
( )直到第八次终于结成了一张网。
( )蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
七、阅读(一)课内阅读守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
1.解释下列划线的词。
①兔走触株。
株:。
②因释其耒而守株。
释:。
③冀复得兔。
冀:。
④因释其耒而守株。
耒:。
2.写出句子意思。
①兔不可复得,而身为宋国笑。
②兔走触株,折颈而死。
3.为什么宋人不会再得到兔子?。
(二)课外阅读齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。
有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。
他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?()A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,来临D 照着,根据2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:()A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。
D 《梅鸡图》太有味道。
3.“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思?()A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?()A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用直线画出具体描写《梅鸡图》的语句。
八、作文。
请留意观察,并选择一处春天的景物向大家介绍一下,题目自拟。
写的时候要按一定的顺序来写,写出春天景物的特点。
字数300字左右。
答案一、(1)池塘欣赏倒映匀称(2)骄傲年代谦虚无价二、波浪滔(tāo)天贵妇(fù)人配(pèi)得上遵(zūn)循忙碌(lù)撒(sā)开三、1.B. 2. AB 3.A四、(傲慢)地问(谦虚)地回答(惊讶)地说(高兴)地叫起来(机灵)地支起耳朵(悄悄)地逼近五、1、高高兴兴、快快乐乐 2、津津有味、恋恋不舍3、白发苍苍、白雪皑皑4、自由自在、无边无际六、4-1-5-2-6-3七、(一)1.①株:树桩。
②释:放下。
③冀:希望。
④耒:古代种田的一种农具。
2.①没能再次得到兔子,却让自己沦为宋国笑柄。
②兔子奔跑时撞到树桩上撞断了脖子死去。
3.兔子自己撞死在树墩子上,这是生活中的偶然现象.宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,所以不会再次得到撞死的兔子。
(二)1.D 2.D 3.C 4.A5. 图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
八、略部编版三下第二单元测试题(三)一、用“√”给下列加点字选择正确读音。
匀称.(chèn chèng)抱怨.(yuàn yàn)撒.开(să sā)倒映.(yìng yìn)传.来(chuán zhuàn)鹿角.(jué jiăo)二、把下列加点字的音节补充完整。
()ì g() j()()òu p()解释.陶罐.不禁.皱.眉配.得上三、区别形近字并组词。
配()赏()虑()娇()醒()常()虚()骄()四、写出下列句子中加点词语的反义词。
1、河流蜿蜒..地贯穿全国。
()2、池子安闲..的泥土里。
()()..地躺在柔软3、水要流动才能保持清洁..。
()五、查字典,再按要求填空。
“代”是结构,部首是,最后一笔是。
“代”在字典中有四种解释:①替②历史上划分的时期③世系的辈分④姓。
在“当代”一词中应取第种解释;在“代表”中应取第种解释;在“世世代代”中应取第种解释。
六、填上合适的关联词。
既…又…无论…都…既然…就…不是…而是…虽然…但是…不仅…而且…1、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。