手抄报评分细则

手抄报评判准则手抄报是一种常见的学生实践活动，旨在培养学生的综合素质，包括设计能力、书写技巧、内容组织和创新能力等。

为了更好地评价手抄报的质量，我们制定了以下评判准则。

一、内容完整性（30分）1. 主题明确：手抄报应围绕一个明确的主题进行设计，主题要突出，与内容相符合。

2. 资料翔实：内容应具有一定的知识性和可读性，资料来源可靠，不得抄袭。

3. 结构清晰：手抄报的结构应合理，层次分明，便于阅读。

二、设计创意（30分）1. 布局合理：版面设计应美观、大方，布局合理，标题、正文、图片等要素的安排应协调。

2. 色彩搭配：色彩应用得当，能够体现主题，不过分花哨，不使用刺眼颜色。

3. 创意新颖：在内容、形式、设计上能够展现创新思维，有独特的视角和表现手法。

三、书写规范与美观（20分）1. 书写规范：文字应工整、规范，不得有错别字、多字或少字。

2. 字体选择：字体大小适中，清晰可读，符合整体设计风格。

3. 美观度：书写应美观，字体间架结构合理，行款整齐，无涂改痕迹。

四、图片与插图（20分）1. 质量高：图片与插图应清晰，与主题内容相符合，不得使用模糊、不清晰的图片。

2. 设计感：图片与插图应具有设计感，能够增加手抄报的美观度和吸引力。

3. 版权意识：使用的图片和插图应尊重原创，注明来源，不得侵犯他人版权。

五、综合评价（10分）1. 团队协作：体现团队合作精神，分工明确，合作良好。

2. 创新性：在整体表现上，有别于传统手抄报的新颖元素和设计。

3. 实用性：手抄报内容对观众有实际的教育意义或启发性。

总分手抄报总分100分，根据以上五个方面的评判进行打分。

评委应根据手抄报的实际情况，客观、公正地给出分数。

评分标准应向参与者详细解释，确保评判的透明性和公正性。

---请注意，以上评分标准是一个基本框架，具体应用时，可以根据实际情况和活动要求进行适当调整。

手抄报评分指标
为了确保手抄报的质量和效果，我们制定了一系列评分指标，用于对手抄报进行全面的评估。

以下是我们的评分指标：
一、内容（30分）
1.1 主题明确（10分）
- 是否符合手抄报的主题要求
- 主题是否清晰、明确
1.2 内容丰富（10分）
- 是否涵盖了主题相关的多个方面
- 内容是否有深度、有见解
1.3 信息准确（10分）
- 所引用的信息是否准确无误
- 是否存在误导性或错误的信息
二、设计（30分）
2.1 布局合理（10分）
- 版面布局是否合理、有序
- 各部分内容是否协调一致
2.2 色彩搭配（10分）
- 色彩使用是否恰当、美观
- 色彩搭配是否符合主题和氛围2.3 字体选择（10分）
- 字体是否清晰、易读
- 字体大小是否适中
三、制作（20分）
3.1 手写质量（10分）
- 字迹是否工整、美观
- 是否存在涂改痕迹
3.2 图片质量（10分）
- 图片是否清晰、美观
- 图片与主题是否相关
四、创新与创意（20分）
4.1 创意性（10分）
- 是否有独特的创意点
- 创意是否与主题紧密相关4.2 创新性（10分）
- 是否运用了新颖的表现手法
- 是否有突破传统手抄报的设计元素
总得分：100分
请根据以上评分指标对手抄报进行评估，并为每个指标给出相应的分数。

最后将各指标的分数相加，得出总分。

手抄报作品评价的评价标准
一、具体要求：
1、参评作品必须采用A4纸
2、各班择优上交手抄报、绘画作品各各班总人数的15%。

二、评比细则：（10分制）
（一）手抄报
1、视觉效果：版面设计新颖、活泼、美观，紧扣主题（3分）
2、内容：书写工整1分；排版规范合理1分；选材健康丰富，紧扣主题1分（共计3分）
3、艺术插图：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。

（2分）
4、创意特色：新颖，耳目一新。

（2分）
（二）绘画
1、主题明确，画面中心内容突出（2分）
2、画面结构比例恰当准确（2分）
3、勾线自然，不粗糙（1分）
4、色彩丰富，鲜明（1分）
5、画面整洁，上色均匀，有层次感（2分）
6、内容新颖，富有个性（2分）
三、奖励办法：
1、评选按年级分别设奖。

2、比例：每个年级一等奖、二等奖各占50%。

手抄报评分规则
评分标准
内容（40分）
- 准确性：手抄报内容的准确性和全面性。

（10分）
- 题材适宜：手抄报内容与主题相关，能够引发观众的兴趣。

（10分）
- 创造力：手抄报运用创造性的表达方式，突出独特性。

（10分）
- 文字质量：手抄报中文字的书写规范和清晰度。

（10分）
布局和设计（30分）
- 美观度：整体视觉效果美观、协调。

（10分）
- 色彩运用：手抄报中色彩搭配合理，色彩运用恰当。

（10分）- 错别字：手抄报内容没有明显错误和错别字。

（10分）
制作质量（30分）
- 材料使用：制作手抄报所使用材料的质量。

（10分）
- 手工制作：手抄报制作工艺精细度和专业性。

（10分）
- 完整度：手抄报制作过程是否完整，无疏漏和残缺。

（10分）
总分计算方式
手抄报的总分为以上各项评分标准的总和，满分为100分。

奖项设置
根据手抄报的总分，设立如下奖项：
- 一等奖：90分及以上
- 二等奖：80分-89分
- 三等奖：70分-79分
- 参与奖：70分以下
请大家根据以上评分标准制作手抄报，并准备参加评比。

手抄报评分规则1. 内容（40分）手抄报的内容应富有价值，能够吸引读者的注意力并传递有用的信息。

评分将基于以下标准：- 准确性（10分）：手抄报中的信息应准确无误，没有错误或误导性内容。

- 完整性（10分）：手抄报应包含所有必要的信息，并能够全面地传递主题或概念。

- 创意（10分）：手抄报的内容应富有创意和独特性，能够引起读者的兴趣。

- 适应性（10分）：手抄报的内容应与主题相关，并能够适应目标读者的需求。

2. 呈现（30分）手抄报的呈现方式应清晰、有条理，并能够有效地传达信息。

评分将基于以下标准：- 布局（10分）：手抄报的布局应清晰、易读，并能够突出重点信息。

- 排版（10分）：手抄报的排版应合理，包括字体大小、字距等方面的考虑。

- 配色（5分）：手抄报的配色应和谐、美观，能够吸引读者的眼球。

- 插图（5分）：手抄报中的插图应与主题相关，并能够增强内容的理解和吸引力。

3. 符合要求（20分）手抄报应符合指定的要求和规定。

评分将基于以下标准：- 主题（10分）：手抄报的内容应与指定的主题相关。

- 格式（5分）：手抄报的格式应符合指定的要求，包括纸张大小、字体要求等。

- 规定要求（5分）：手抄报应满足其他指定的要求，如截止日期、提交方式等。

4. 组织和语言（10分）手抄报的组织结构应合理，语言应清晰、流畅。

评分将基于以下标准：- 组织结构（5分）：手抄报的组织结构应有序，能够使读者容易理解信息的逻辑关系。

- 语言表达（5分）：手抄报中使用的语言应准确、简洁，能够清晰地传达信息。

以上评分规则仅供参考，具体评分细则可根据实际情况进行调整和补充。

评分人员应独立进行评估，不应寻求用户帮助，以保证评分的客观性和公正性。

注意：以上内容仅为示例，具体评分规则应根据实际需求进行制定。

手抄报打分原则一、内容（30分）1. 主题明确（5分）：手抄报的主题应清晰、明确，与题目要求相符。

2. 内容丰富（10分）：内容应丰富、详实，涵盖主题的多个方面。

3. 创意新颖（5分）：在内容呈现、布局设计等方面展现出新颖独特的创意。

4. 知识性（5分）：手抄报应具有一定的知识性，能够传递有价值的信息。

5. 文字准确（5分）：文字表述应准确无误，无错别字、语法错误。

二、设计（30分）1. 布局合理（5分）：整体布局应合理，内容分布均衡，美观大方。

2. 色彩搭配（5分）：色彩应搭配得当，能够突出主题，给人以视觉冲击。

3. 图案设计（5分）：图案设计应与主题相符，创意独特，美观有趣。

4. 字体选择（5分）：字体选择应清晰易读，同时具有一定的美感。

5. 创新设计（5分）：在设计方面有新颖独特的创意，能够吸引观众。

三、制作（20分）1. 手工制作（10分）：手抄报应体现手工制作的特点，避免打印或电脑制作。

2. 材料使用（5分）：材料使用得当，能够为手抄报增色添彩。

3. 细节处理（5分）：细节处理得当，如裁剪、折叠、装饰等，使手抄报更具立体感和美感。

四、表现（20分）1. 团队合作（5分）：团队成员之间合作默契，共同完成手抄报。

2. 现场展示（5分）：选手在现场展示环节表现出色，能够清晰、生动地介绍手抄报。

3. 创意表现（5分）：创意能够通过手抄报得到充分表现，给观众留下深刻印象。

4. 时间控制（5分）：选手在规定的时间内完成手抄报制作和展示。

总分：100分以上是手抄报打分的具体原则，评委将根据这些原则对参赛作品进行评分，最终根据总分确定获奖名单。

希望选手们能够在比赛中发挥出自己的最佳水平，创作出富有创意和美感的手抄报作品。

手抄报评分制度一、背景手抄报是一种常见的学生作业形式，旨在培养学生的文化素养和动手能力。

为了更好地评估学生的手抄报作品，制定一套评分制度是必要的。

二、评分标准1. 内容（40分）- 信息准确性（10分）：手抄报所呈现的信息是否准确无误。

- 内容丰富度（10分）：手抄报的内容是否充实，能否满足要求。

- 创意与独特性（10分）：手抄报的创意程度和独特性。

2. 呈现形式（30分）- 美观度（15分）：手抄报的版面设计、排版是否美观。

- 图文搭配（10分）：手抄报中图片与文字的搭配是否合理、恰当。

- 书写规范（5分）：手抄报中的文字书写是否规范、清晰。

3. 动手能力（20分）- 制作技巧（10分）：手抄报的制作技巧是否巧妙、熟练。

- 材料运用（10分）：手抄报所使用的材料是否恰当，使用得当。

4. 完成时间（10分）- 按时完成（10分）：学生是否按照要求在规定时间内完成手抄报。

三、评分流程1. 评委组成：评委由相关学科教师和班主任组成，人数不少于三人。

2. 评分方式：每位评委根据评分标准对手抄报进行独立评分，评分采用十分制。

3. 评分总分：将每位评委的评分相加，得出手抄报的总分。

4. 公示与反馈：将评分结果进行公示，并给予学生适当的反馈意见。

四、奖励与鼓励为了激励学生积极参与手抄报活动，根据评分结果设置以下奖励与鼓励机制：1. 优秀手抄报奖：总分达到90分以上的手抄报将评选为优秀手抄报，颁发荣誉证书。

2. 进步奖：与上次手抄报相比，总分提高幅度最大的学生将获得进步奖，鼓励学生不断提升。

3. 年度手抄报之星：评选每学年手抄报总分最高的学生为年度手抄报之星，颁发荣誉证书和奖品。

五、其他注意事项1. 评分过程中要确保公正、客观，评委需独立完成评分，不得互相讨论或受其他因素影响。

2. 评分结果应及时公布，学生有权了解自己的评分情况，并接受必要的反馈。

3. 评分制度应根据实际情况进行适当调整，以保证评分体系的有效性和公平性。

手抄报评分制度为了更好地激发学生们的创造力和学习兴趣，对手抄报的评分制度进行了详细的规划，以确保公平、公正、公开的原则。

以下是具体的评分标准：一、评分原则1. 公平公正：确保每位学生和团队的努力都能得到应有的评价。

2. 客观透明：评分标准明确，评分过程公开，确保评分的客观性。

3. 激励进步：鼓励学生们发挥创意，持续进步，提高综合素质。

二、评分标准1. 内容主题（30%）- 主题明确：是否围绕主题进行创作，主题是否突出。

- 内容丰富：是否具备一定的知识性、趣味性、教育性。

2. 创意设计（30%）- 创意新颖：设计是否有独特的创意，不落俗套。

- 布局合理：版面设计是否美观，内容分布是否合理。

3. 文字表达（20%）- 文字准确：文字表述是否准确，无错别字。

- 语言流畅：语言表达是否清晰，逻辑是否严密。

4. 绘画插图（20%）- 绘画技巧：绘画是否精美，色彩搭配是否和谐。

- 插图贴切：插图是否能够贴切主题，富有表现力。

5. 手工制作（10%）- 手工技巧：手工制作是否精细，技巧运用是否熟练。

- 创新应用：是否运用了创新材料或技术。

三、评分流程1. 初评：由班级或学校相关人员组成评审团，对提交的手抄报进行初步评分。

2. 复评：由专业老师或相关部门负责人进行复评，对初评结果进行核实和调整。

3. 公示：将最终评分结果进行公示，接受广大师生的监督和反馈。

四、评分奖励1. 获奖者将获得荣誉证书、奖品及表彰。

2. 优秀作品将进行展示，提升学生们的自信心和荣誉感。

3. 对手抄报制作过程中表现突出的个人或团队，将给予适当奖励。

通过以上评分制度，我们希望能激发学生们的潜能，提升他们的综合素质，为他们的成长奠定坚实基础。

狗街镇华兴小学手抄报的评分标准：
一、主题内容：（20分）
1、主题突出，内容与主题相符（10分）
2、内容充实生动，达到宣传和教育的作用（10分）
二、版面：（30分）
1、报头醒目（5分）
2、有版块，栏目有划分（10分）
3、有文章标题（10分）
4、有插图、花边（5分）
三、排版（20分）
1、主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明（10分）
2、感觉整洁、美观、大方、图文并茂（10分）
四、书写以及特色（30分）
1、版面设计均采用受抄文字和手绘插图，不允许任何剪贴（10分）
2、字体美观、大方、整洁，采用正楷文字（5分）
3、字型字号有变化，疏密相宜（5分）
4、无错别字，无病句（5分）
5、有特色、有创新（5分）
注意：
各条打分参照评分标准，扣分的最小单位是“1分”，尽量不要在大分中打满分，每位教师只打一条的分。

华兴小学
2014年5月16日。

手抄报评分细则手抄报评分细则手抄报是一种基础而常见的特殊传达手段，是从偶然性和发散性方面展示发现世界、分析问题的绝佳方式。

因此，评分细则应建立在对内容、格式、创意及结构等方面的评价基础上。

一、内容（40分）1. 主题贴切（10分）首先，手抄报的内容必须与主题贴切。

手抄报要有一个明确的主题，如世界文明、科技发展、环境保护等，内容必须突出主题，不犯题外之宜。

2. 信息全面（10分）其次，手抄报的内容应该是细致、全面、准确的。

内容应该反映研究的主题，并提供全面、准确的信息，以便使读者从中得到学习和启发。

3. 呈现方式合理（10分）此外，手抄报的内容呈现方式应该是合理的。

它应该通过图片、文字、数据与表格等多种方式展示信息。

4. 格式规范（10分）最后，手抄报的内容格式应该符合规范。

字体和字号应该使用的适当和一致，注意段落的分别和标题的标注。

二、创意（30分）1. 独特性（10分）手抄报的创意表现为其独特性。

它可以是与众不同的设计、独特的科学实验或者以其他方式反映的原创性展示。

2. 主题呈现（10分）手抄报的创意应当适合展现主题。

手抄报应该包含能够突出主题的元素设计、图像、颜色和配色方案等。

3. 创造性设计（10分）手抄报的创意还应该表现为创造性设计。

手抄报的设计应该是创新和富有传达性质的设计，使读者更容易理解所展现的信息。

三、结构（20分）1. 逻辑性（10分）手抄报的结构应该和科学实验报告一样具有逻辑性。

它必须有一个明确的主题和清晰的结构，要求内容之间的有共性，而不是杂乱无章的堆积。

2. 信息分类（10分）此外，手抄报的结构应该分类清晰。

不同信息应该按照不同的类别显示，以促进信息的概括性和直观性。

四、格式（10分）手抄报的格式应该符合一定的规范。

不同的手抄报格式不同，但每个格式都应该有统一标准，便于展示信息和读者阅读。

总结：以上是手抄报的评分细则，准备好的学生可以参考这些要素设计出高质量的手抄报。

这些要素的明确标准和指导性质应该创造出一个公正、统一和有效的评分体系。

手抄报评分标准
内容（40分）
手抄报的内容是评分的重要参考。

以下是对内容的评分要点：
1. 准确性（10分）：内容要准确无误，没有错误或虚假信息。

2. 完整性（10分）：内容要全面，涵盖了所要表达的主题或信息。

3. 创意性（10分）：内容要有独特的创意，可以通过插图、图表等方式展示。

4. 组织性（10分）：内容要有条理，结构清晰，层次分明。

表达（30分）
手抄报的表达方式也是评分的关键要素。

以下是对表达的评分要点：
1. 语言表达（15分）：文字要准确、流畅，语法正确，表达能力强。

2. 图片与图表（15分）：插图和图表要清晰、美观，与内容相符合，能够有效地传达信息。

美观（20分）
手抄报的美观度可以吸引人的注意力，以下是对美观的评分要点：
1. 版面设计（10分）：版面设计要合理，文字和图片的排版要整齐、美观。

2. 色彩搭配（10分）：色彩搭配要协调，符合主题和内容，使用适当的色彩能够提升整体美观度。

手工制作（10分）
手抄报是通过手工制作完成的，以下是对手工制作的评分要点：
1. 材料使用（5分）：材料要质量好，符合手抄报的要求。

2. 制作技巧（5分）：制作要细致，不能有明显的瑕疵或破损。

总分共计100分，根据上述评分要点，评委们可以根据实际情况对手抄报进行评分。

希望这些评分标准能够对你有所帮助！
请注意，以上评分标准仅供参考，你可以根据实际情况进行适当调整。

XX中学20XX级X班手抄报比赛评分表为规范手抄报的创办行为，最大限度地发挥其宣传主阵地作用，充分体现其服务学生，服务教学的功能，使板报评比工作更加公平、公开、公正，特制定本评分标准，具体细则如手抄报国庆节祖国在我心中手抄报图文资料内容国庆节祖国在我心中手抄报图文资料内容祖国啊，我亲爱的祖国，你是多么伟大。

祖国60岁生日即将来临，我们怎么能不感到激动。

虽然我们并没有陪伴着祖国降生，但是祖国无时无刻不在我心中。

六十年的风风雨雨，铸就了祖国的繁荣昌盛。

作为祖国的普通一员，祖国，你无时无刻不在我心中。

时光回到160年前，那场耻辱的战争。

侵略者用洋枪洋炮敲开了中国的大门。

腐败的清政府在1911倒下之际，袁世凯那个卖国贼又复辟称帝。

那段日子，真是不堪回首。

在我们心里留下了痛苦的记忆。

这段记忆无时无刻不在我心中。

而后的1931，又爆发了九一八。

日本人比蚕还快地侵蚀着中国土地。

中国人名奋起抗争，浴血战斗，100年的耻辱，14年的重大牺牲，换来的是——中国人民的伟大胜利蒋介石的内战，无法阻止统一的步伐。

伟大的毛主席，在1949发出了胜利的呼声：“中华人民共和国成立了！”这句呼声，无时无刻不在我心中！最近六十年，祖国有惊人的成就。

文化大革命挡不住前进的脚步。

容两弹一星再到神七，那是史无前例的巨大飞跃！贫困，温饱，再到小康，靠的是邓小平的改革开放！祖国啊，我亲爱的祖国，你的这些伟大的历史，无时无刻不在我心中！过去，我们的生活不如牛马。

收得的粮食，落到领主家；铁做的鸡笼，保不住鸡的命；池塘里的鸭，被老黄狗当鸟打。

勐海地方，处处荒凉，宽阔的坝子长满野草，道路上老虎豹子成群，田地没有人耕种，寨子像墓地一样阴冷。

穷人的命像枯黄的茅草，领主点着罪恶的火，巴不得一下烧掉。

毛主席的光辉照到边疆，各民族人民得到了解放，我们的勐海也不再黯淡，如同星辰一样发亮。

穷人分得了土地、茶园，心里像寒冬时得到棉被一样温暖，人们用劳动来建设祖国，妇女也走出了竹楼。

手抄报评分规则为了保证手抄报活动的公平、公正，对手抄报的评分规则做出以下规定。

一、评分标准1.1 内容（30%）- 主题突出：内容围绕主题，观点明确，有深度。

- 信息丰富：资料充实，涵盖面广，有新意。

1.2 设计（30%）- 布局合理：版面设计美观，结构清晰，布局合理。

- 色彩搭配：色彩运用得当，搭配和谐，能突出主题。

- 创意设计：有独特的创意元素，如插图、图表等。

1.3 书写（20%）- 字体规范：字体工整、清晰，易于阅读。

- 书写美观：笔划流畅，无错别字、涂改痕迹。

1.4 图文结合（20%）- 图片与文字相互补充，有机结合，能更好地表达主题。

- 图表准确：数据图表准确无误，能清晰地表达信息。

二、评分细则2.1 内容- 主题突出（10分）：观点明确，有深度。

- 信息丰富（10分）：资料充实，涵盖面广，有新意。

2.2 设计- 布局合理（10分）：版面设计美观，结构清晰，布局合理。

- 色彩搭配（10分）：色彩运用得当，搭配和谐，能突出主题。

- 创意设计（10分）：有独特的创意元素，如插图、图表等。

2.3 书写- 字体规范（5分）：字体工整、清晰，易于阅读。

- 书写美观（5分）：笔划流畅，无错别字、涂改痕迹。

2.4 图文结合- 图片与文字相互补充（5分）：有机结合，能更好地表达主题。

- 图表准确（5分）：数据图表准确无误，能清晰地表达信息。

三、评分方式- 每位评委根据以上评分标准，对手抄报进行打分。

- 每位评委的分数，将去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为手抄报的最终得分。

四、评分纪律- 评委需保持公正、客观、公平的态度进行评分。

- 评委不得泄露评分过程和结果。

- 评委不得对手抄报进行任何形式的修改。

以上评分规则，旨在促进手抄报活动的健康发展，鼓励同学们发挥创意，提高综合素质。

希望每位同学都能积极参与，展示自己的才华。

手抄报评分标准 1 / 1
滁州卫校
手抄报评分标准
项目
标准 得分 主题
主题明确（ 10 分） 5 分） （15 分） 全部文章和图画均能紧扣主题（
刊头
（15 分）
排版
（25 分）
文章
（10）
文字
（10）
插图
花边边框
（15）
其余
刊头要求占整个版面的五分之一左右（ 5 分） 刊头要求醒目，突出主题，与主题联系密切（ 5 分）刊头要雅致、新奇、讲究艺术性，设计适合（ 5 分）整个版面整齐、周围留 2－3 厘米缝隙（ 5 分）、新奇、开朗（ 5 分） 雅观，紧、松适量（ 5 分） 中心文章应放在醒目地点（ 5 分） 在右下角注明班级、期数、参于创作人员（ 5 分） 文章标题比较醒目（ 5 分） 文章一定完好，切忌虎头蛇尾 (5 分 ) 文字应工整，字距、行距适中，忌错别字，忌同篇文章用不一样笔迹、笔迹清楚便于阅读。

（ 10 分） 插图大小适合，与画报性质和主题相适应，踊跃向上，雅观大方（ 10 分） 花边和边框勾画适当，装修适合得体（ 5 分） 在规准时间内上交（ 10 分）
总分。

手抄报评分规则1. 内容质量- 准确性：手抄报的内容应准确无误，不应含有错误或误导性的信息。

准确性：手抄报的内容应准确无误，不应含有错误或误导性的信息。

- 完整性：手抄报的内容应涵盖所指定主题的各个方面，并且没有遗漏重要信息。

完整性：手抄报的内容应涵盖所指定主题的各个方面，并且没有遗漏重要信息。

- 创意性：手抄报的内容应具有创新和独特的特点，能够吸引读者的注意力。

创意性：手抄报的内容应具有创新和独特的特点，能够吸引读者的注意力。

- 信息价值：手抄报的内容应提供有用的信息，能够增加读者对所指定主题的了解。

信息价值：手抄报的内容应提供有用的信息，能够增加读者对所指定主题的了解。

2. 美观度- 版面布局：手抄报的版面应整洁、有序，各个部分之间的排列应合理。

版面布局：手抄报的版面应整洁、有序，各个部分之间的排列应合理。

- 字迹清晰：手抄报的字迹应清晰可辨，不模糊或潦草。

字迹清晰：手抄报的字迹应清晰可辨，不模糊或潦草。

- 图文搭配：手抄报的图文搭配应协调一致，图片和文字之间应相互配合。

图文搭配：手抄报的图文搭配应协调一致，图片和文字之间应相互配合。

- 色彩搭配：手抄报的色彩应搭配合理，不应使用过于刺眼或不协调的颜色。

色彩搭配：手抄报的色彩应搭配合理，不应使用过于刺眼或不协调的颜色。

3. 制作工艺- 纸张选择：手抄报的纸张应选择质地好、厚度适宜的纸张，以增加整体质感。

纸张选择：手抄报的纸张应选择质地好、厚度适宜的纸张，以增加整体质感。

- 剪贴工整：手抄报的剪贴工艺应整齐、精细，无明显的错位或破损。

剪贴工整：手抄报的剪贴工艺应整齐、精细，无明显的错位或破损。

- 装订方式：手抄报的装订方式应稳固可靠，不易松脱或损坏。

装订方式：手抄报的装订方式应稳固可靠，不易松脱或损坏。

- 细节处理：手抄报的细节处理应精致，如边角修整、背景装饰等。

细节处理：手抄报的细节处理应精致，如边角修整、背景装饰等。

4. 语言表达- 语法准确：手抄报中的语法应准确无误，不应有明显的拼写或用词错误。

南寻小学学生手抄报评分细则
一、活动目的和意义：
为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥手抄报在学校教育中的作用，同时提高学生书写和出手抄报报的技能，学校制定出此项《南寻小学学生手抄报报评比细则》。

二、评比期限要求：
本学期至少抽取四次进行统一评比，要求在规定时间前出好，各班先通过初选，再报学校，并组织各班主任作为评委。

对优秀手抄报进行评比，选出一、二、三等奖。

三、主题：
结合节日、学校教育实际和市局的教育活动，学校拟定主题。

四、具体要求：
1、参评作品必须采用8K纸。

2、各班推荐优秀作品至少五份以上。

3、反面贴上标签，注上作品题目、班级、合作学生姓名、指导教师。

（没注明以上内容不得参评）
五、评比细则：（100分制）每项可酌情给分，扣分要注明原因。

1、主题明确（15分）
2、内容充实（共计15分）
3、版面美观：活泼流畅，色彩搭配协调，符合主题。

（15分）
4、字迹工整（15分）
5、图文并茂（15分）
6、有教育意义（25分）
六、评比办法：
1、最终记分为平均成绩。

2、作品可由教师指导，设计、绘画、书写由学生完成。

3、逾期未完成的不得参加评选。

4、评选分中、高年级两个组分别设奖。

（可含低年级，纳入中年级组）
5、将对参赛作品分中、高年级组进行统一编号，各评委不得翻看反面标注，以示公正。

七、奖励比例（根据参赛作品总数）：
一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名
南寻小学
2014年2月。