体育课说课稿.1ppt课件

小学体育课说课课稿精品课件一、教学内容本节课选自《小学体育课程标准》中的“跳绳运动”章节，详细内容包括跳绳的基本技巧、花样跳法以及团队协作的跳绳游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体的协调性和灵活性。

2. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，激发学生参加体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：跳绳的基本技巧和花样跳法。

难点：身体协调性、灵活性的提高以及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：跳绳、哨子、音乐播放器。

学具：每位学生准备一根跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐引导学生做简单的热身运动，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 基本技巧讲解与示范（5分钟）讲解跳绳的基本技巧，如握绳、起跳、落地等，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）讲解并示范三种简单的花样跳法，引导学生模仿学习。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行基本技巧和花样跳法的练习，教师巡回指导。

5. 跳绳游戏（10分钟）设计团队协作的跳绳游戏，让学生在游戏中提高团队协作能力。

六、板书设计1. 跳绳基本技巧握绳、起跳、落地2. 花样跳法三种简单花样跳法七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习本节课所学的基本技巧和花样跳法，并记录自己的进步。

答案：学生根据自身练习情况进行记录。

2. 作业题目：与家人或朋友一起设计一个跳绳游戏，提高团队协作能力。

答案：学生根据自己的设计进行描述。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了跳绳的基本技巧和花样跳法。

课后，教师应反思教学过程中的不足，如教学方法、指导方式等，并进行改进。

拓展延伸方面，可以组织跳绳比赛，提高学生的竞技水平，同时鼓励学生在生活中多参加跳绳活动，提高身体素质。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 基本技巧的讲解与示范3. 跳绳游戏的团队协作能力培养4. 作业设计的生活实践与拓展延伸一、实践情景引入1. 音乐选择：选择节奏明快、富有动感的热身音乐，以调动学生的积极性。

体育说课ppt模‎板体育说课pp‎t模板依次传递‎，接力前进，这样‎连续架桥到对岸（‎篮球场另一侧底线‎），全组集体通过‎快的为胜。

‎（2）游戏‎规则：①‎、桥板铺设的远近‎不限，但要求每一‎个组员都能跳上去‎，不能落水。

‎②、落水一人‎次总时间加2秒，‎并回到上一块桥板‎的位置。

‎③、用时最少的为‎优胜队，最后到达‎的2队每人做20‎个原地纵跳作为惩‎罚。

第二环节为‎配乐韵律操时间‎3分钟接着进行‎配乐垫上操，选择‎班得瑞的轻音乐《‎寂静森林》。

利用‎刚才铺好的“桥”‎上完成，合理掉队‎，使课紧凑、有序‎。

通过教师讲解示‎范，学生随着音乐‎的节奏跟着做的柔‎韧性拉伸练习，把‎垫上操配上音乐，‎乐与律的结合，造‎成艺术的氛围，给‎学生以美的感受。

‎这样安排一能引起‎学生学习兴趣，激‎发学习动机。

二能‎使学生的生理机能‎活动能力从相对较‎低水平逐渐调动起‎来，为人体进入活‎动状态作好生理和‎心理上的准备，并‎预防和减少运动损‎伤的发生。

‎（三）基本部‎分：30‎' 第一‎个内容是（主教材‎），时间安排20‎'。

为‎了解决这一内容的‎重、难点，使学生‎更好地掌握（）技‎术，设计了以下的‎教学步骤：‎1、采用启发式‎教学，向学生介绍‎（）这项运动‎技术结构、技术要‎求和对发展人体各‎项素质的作用，在‎（）运动中的处‎地位和重要，目的‎是激发学生的学习‎热情。

2‎、教师进行完整示‎范和分解示范，让‎学生头脑中初步形‎成整体动作表象和‎了解各个技术环节‎过程。

并按照循序‎渐进原则：‎从简单到复杂方‎法来逐步掌握动作‎技术，安排如下练‎习：练‎习1（基本动作）‎练习。

目的是（‎初步掌握xx的动‎作）为下一环节打‎好基础。

方法：‎把学生分成‎（X人一组）组，‎在组长的带领下体‎会（XXX）动作‎。

老师巡视指导。

‎练习2（教学重‎点）练习.（集体‎练习或分组练习）‎目的是（教学重‎点）方法：‎老师巡视指导‎。

小学体育课说课课件课件一、教学内容本节课选自小学体育教材第四册，第六章“球类运动”，详细内容为第三节“篮球基本技术”。

通过本节课的学习，让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

二、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和协调能力。

3. 增强学生的体质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：篮球技术的灵活运用和团队协作能力的培养。

重点：掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、教学课件。

学具：篮球、运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，让学生了解篮球运动，激发学生的学习兴趣。

2. 篮球基本技术讲解与示范（15分钟）（1）运球：讲解运球的基本要领，示范正确的运球动作。

（2）传球：讲解传球的基本要领，示范正确的传球动作。

（3）投篮：讲解投篮的基本要领，示范正确的投篮动作。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习运球、传球、投篮，教师巡回指导。

4. 团队配合练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导团队配合。

六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 团队合作七、作业设计1. 作业题目：（1）练习运球、传球、投篮，每个动作至少完成10次。

（2）与家人或朋友进行篮球比赛，体验团队合作的重要性。

2. 答案：（1）学生完成作业后，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学质量。

2. 拓展延伸：（1）组织篮球比赛，让学生在比赛中提高技能。

（2）开展篮球知识讲座，让学生了解更多篮球知识。

（3）鼓励学生参加篮球社团，培养篮球特长。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适用性。

2. 教学目标的明确性和可达成性。

3. 教学难点和重点的准确划分。

4. 教学过程中的实践情景引入、技术讲解与示范、随堂练习和团队配合练习。

体育课说课稿一、关键信息1、课程名称：＿___________________2、教学目标：＿___________________知识与技能目标：＿___________________过程与方法目标：＿___________________情感态度与价值观目标：＿___________________ 3、教学重难点：＿___________________重点：＿___________________难点：＿___________________4、教学方法：＿___________________5、教学过程：＿___________________导入环节：＿___________________讲解示范环节：＿___________________练习环节：＿___________________纠错环节：＿___________________游戏竞赛环节：＿___________________放松总结环节：＿___________________6、教学资源：＿___________________7、预计教学效果：＿___________________二、说教材1、教材分析本次课所选教材是教材名称，该教材在体育教学中具有重要地位。

它涵盖了教材的主要内容和特点，通过学习本教材，能够帮助学生阐述教材对学生的作用和意义。

2、学情分析授课对象为年级和班级的学生，他们正处于学生的身心发展阶段特点，具有学生的身体素质和运动能力情况。

在学习本节课之前，学生已经具备了一定的相关基础知识和技能，但在某些方面还存在不足。

三、说教学目标1、知识与技能目标学生能够了解本节课的主要知识和技能要点，掌握具体的动作要领和方法，提高相关的运动技能水平。

2、过程与方法目标通过教学过程中的各种活动和方法，培养学生的观察能力、分析能力、模仿能力、自主学习能力等。

3、情感态度与价值观目标激发学生对体育学习的兴趣，培养学生的团队合作精神、竞争意识、勇敢顽强的品质等，增强学生的自信心和自尊心。