公开课一等奖课件ppt unit 5 PPT
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Unit 5 Can You Tell Me the Way to theSupermarket?陕西旅游版 五年级上册Part A Read and draw& Let's learnAsk and answerT: Where is your home? S1: It’s near a school.S2: It’s behind a park.S3: It’s ...Play a gameI am a fairy. Can you find me?S1: Are you in the tree? S2: Are you...①supermarket /ˈsuːpəˌmɑːkɪt/(名词) 超市②beside /bɪˈsaɪd/(介词) 在……旁边③behind /bɪˈhaɪnd/(介词) 在……后面④between /bɪˈtwiːn/(介词) 在……之间⑤Children’s Park 儿童公园⑥take a bus乘公共汽车⑦get off the bus 下公共汽车House?Take a bus?No.Yes.Guessing gamesRead and draw答案:(提示)在书桌上画一本书。
在餐桌下面画一条狗。
在沙发上画一只猫。
在窗户旁边画一张床。
Let’s learnLet’s learn①supermarket /ˈsuːpəˌmɑːkɪt/(名词) 超市【单词巧记】super(超级的) +market (市场) = supermarket(超市)【复数形式】supermarkets【短语】in the supermarket 在超市【近义词】shop 商店 store商店重点词汇重点词汇②beside /bɪˈsaɪd/(介词) 在……旁边【单词巧记】be + side(边) = beside(在……旁边)【例句】I sit beside Lily. 我坐在莉莉旁边。
2024年公开课unit5themeparks经典完整课件一、教学内容本节课我们将学习《2024年公开课》Unit 5 "Theme Parks" 的相关内容。
主要涉及教材第二章 "Entertainment and Leisure",具体内容包括主题公园的定义、特点、分类以及著名主题公园的介绍。
二、教学目标1. 了解主题公园的定义、特点及分类。
2. 学会介绍著名主题公园及其特色。
3. 提高学生的听说读写综合运用能力。
三、教学难点与重点重点:主题公园的定义、特点、分类以及著名主题公园的介绍。
难点:如何运用所学知识进行实际情景的口语表达。
四、教具与学具准备教具:PPT、录音机、磁带学具:课本、笔记本、词典五、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示一组著名主题公园的图片,引导学生进行讨论,激发学生的兴趣。
2. 新课内容呈现(15分钟)通过PPT展示,讲解主题公园的定义、特点及分类。
播放录音,让学生跟读并模仿。
3. 情景对话(10分钟)创设情境,让学生分组进行角色扮演,模拟在主题公园的对话。
4. 例题讲解(15分钟)通过讲解典型例题,帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习(10分钟)设计相关练习题,让学生进行随堂练习,检验学习效果。
6. 小组讨论(10分钟)让学生分组讨论自己最喜欢的主题公园及原因。
六、板书设计1. Unit 5 Theme Parks2. 主要内容:定义、特点、分类著名主题公园介绍口语表达技巧七、作业设计1. 作业题目:Write a short essay about your favorite theme park.Answer the following questions about the lesson.2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:关注学生在课堂上的参与度,及时调整教学方法,提高教学效果。
2. 学生拓展:鼓励学生在课后了解更多关于主题公园的知识,提高英语实际运用能力。