高一语文苏教版高一语文必修三文言文部分(字词句)梳理

苏教版高一语文（必修三）复习整理资料无垠．(yín) 沼．(zhǎo)泽生意盎．然(àng) 堆垛．(duî) 层峦．(luán)叠嶂．(zhàng) 吟哦．(ã) 汲．(jí) 涟漪．．(lián yī)晨曦．(xī) 采石矶．(jī) 汀．(tīng)泗．(sì)桥龙湫．(qiū)回溯．(sù)瞭．(liào)望绛．（jiàng）夔．州(kuí) 坂．(bǎn)秭．归(zǐ) 汨．罗江(mì) 簌簌．(sù)茕茕．(qiïng)孑．(jiã)立掳．(lǔ)掠马厩．(jiù) 通衢．(qú)大道命运多舛．(chuǎn) 缱．(qiǎn)绻．(quǎn) 瘠．(jí)薄．(bï) 夙．愿(sù) 窝．行(wō) 迷惘．(wǎng) 干瘪．(biě) 疲惫．(bâi) 簇．新(cù) 绯．红(fēi) 罡．风(gāng) 颓垣．n)荒冢．(zhǒng) 蹂躏．．(rïu lìn)．齑．粉(jī) 肇．(zhào)苗裔．(yì) 孟陬．(zōu) 揆．(kuí) 搴．比．(qiān pí) 汩．余若将不及兮(yù) 又重．之以修能(chïng) 潜．藏(qián) 枷．锁(jiā)洞窟．(kū) 苦役．(yì) 模．糊(mï) 锦．标(jǐn) 赊．账(shē) 号．角(hào) 旌．旗(jīng) 花束．(shù)稀薄．(bï) 缙绅．．(jìn shēn) 萃．(cuì) 纾．祸(shū)觇．(chān) 翌．日(yì) 遽．(jù) 羁縻．．(jī mí)东西二阃．(kǔn) 诋．(dǐ) 诟．(gîu) 自刭．(jǐng)邂逅．．(xiâ hîu) 毗．陵(pí) 愧怍．(zuî) 溥．(pǔ)阉．(yān) 祠．(cí) 湮．(yān) 赀．(zī)缇骑．．(hùn fān) 缳．(huán)．．(tí jì) 詈．(lì) 溷藩牖．(yǒu) 逡．巡(qūn) 鬈．曲(quán) 趿．拉(tā)蹙．眉(cù) 褶皱．．(zhě zhîu) 撇．开(piē) 窥．视(kuī)皮靴．(xuē) 怜悯．(mǐn) 时髦．(máo) 取缔．(dì)镶嵌．．(xiāng qiàn) 伛．(yǔ) 云翳．(yì) 攥．(zuàn)骷髅．．(kūlïu) 滞．笨(zhì) 媲．美(pì) 一蹴．而就(cù) 昙．花一现(tán) 有史可稽．(jī) 销声匿．迹(nì) 跽．(jì)攻讦．(jiã) 自诩．（xǔ）冠冕．（miǎn）残羹．（gēng）冷炙．（zhì）孱．（càn）头脑髓．（suǐ）譬．（pì）如蹩．（biã）进吝．（lìn）啬氾．南(fàn) 佚．之狐(yì) 缒．(zhuì)阙．秦(juã) 蔺．(lìn) 不肖．(xiào) 卮．酒(zhī)叱．(chì) 驽．(nú) 刎颈．．(wěn jǐng) 涘．(sì)渚．(zhǔ) 殆．(dài) 圃．(pǔ) 厩．(jiù)豕．(shǐ) 裘．(qiú) 樊哙．(kuài)镬．(huî) 雍．(yōng)水目眦．(zì)钳．制(qián) 壅．蔽(yōng) 疏浚．(jùn) 载．舟(zài)黜．恶(chù) 谬．赏(miù) 飨．(xiǎng) 鯫．生(zōu) 2、正确书写下列加点的字。

苏教版高一语文必修三文言文局部〔字词句〕梳理一、文言文字词。

1、通假字〔例〕肇锡．余以嘉名〔同“赐〞〕扈江离与辟．芷兮〔同“僻〞〕缙．绅、大夫、士萃于左丞相府〔同“搢〞，插。

〕几为巡徼所陵．迫死〔同“凌〞，欺侮〕主辱，臣死有余僇．〔同“戮〞，罪〕其为时止．十有．一月耳〔同“只〞，不过，仅仅；同“又〞〕独五人之〔同“皎皎〞，光明显耀的样子〕敛赀．财以送其行〔同“资〞〕亦曷．故哉〔同“何〞，疑问代词〕今老矣，无能为也已．〔同“矣〞，语气词，了〕共．其乏困〔同“供〞，供应〕夫晋，何厌．之有〔同“餍〞，满足〕秦伯说．，与郑人盟〔同“悦〞，快乐〕失其所与，不知．〔同“智〞，明智〕肉袒伏斧质．〔同“锧〞，承斧的砧板〕可予不．〔同“否〞〕拜送书于庭．〔同“廷〞，朝堂〕召有司案．图〔同“按〞〕相如度秦王特以诈详．为予赵城〔同“佯〞，假装〕设九宾．于廷〔同“傧〞〕秦自缪．公以来二十余君〔同“穆〞〕唯大王与群臣孰．计议之〔同“熟〞,仔细〕请奏盆秦王〔同“缶〞〕距．关，毋内．诸侯〔同“拒〞，据守；同“纳〞，纳入〕要．项伯〔同“邀〞，邀请〕愿伯具言臣之不敢倍．德也〔同“背〞，违犯〕旦日不可不蚤．自来谢项王〔同“早〞，早上〕令将军与臣有郤．〔同“隙〞，隔膜，嫌隙〕因击沛公于坐．〔同“座〞，座位〕拔剑切而啗．之〔同“啖〞，吃〕秋豪．不敢有所近〔同“毫〞，丝毫〕泾．流之大〔同“径〞，直〕不辩．牛马〔同“辨〞，分辨、区分〕其不仁兹．甚〔同“滋〞，更加〕故择．先王之成法〔同“释〞，舍弃，抛弃〕尝一肉〔同“脔〞，切成块状的肉〕雍水暴益．〔同“溢〞，涨水〕溺死者千有．余人〔同“又〞〕2、一词多义〔例〕使：使．北营〔出使〕会使．辙交驰〔使者〕奉使．往来〔出使的人，使者〕竟使．遇哨〔假使〕使．来者读之〔让〕使．臣奉璧〔派〕求人可使．报秦者〔出使〕大王遣一介之使．至赵〔使臣，使者〕不如因此厚遇之，使．归赵〔让〕间：得间．奔真州〔时机〕出没于长淮间．〔之间〕间．以诗记所遭〔间或，有时候〕度：予自度．不得脱〔估计〕付之度．外〔考虑〕当：盖当．蓼洲周公之被逮〔在……时候〕郡之贤士大夫请于当．道〔掌管，主持〕然五人之当．刑也〔在……时候〕盛：故方其盛．也，举天下之豪杰，莫能与之争〔兴隆、旺盛〕呜呼，亦盛．矣哉！〔浩大隆重的事〕请其矢，盛．以锦囊，负而前驱〔把东西放入器物中〕发：有贤士大夫发．五十金〔拿出〕非常之谋难于猝发．〔发动〕而又有减发．杜门，佯狂不知所之者〔头发〕安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发．．其志士之悲哉〔抒发〕大王欲得璧，使人发．书至赵王〔发送〕徒：凡富贵之子，大方得志之徒．〔指同一类人〕故予与同社诸君子哀斯墓之徒．有其石也而为之记〔空，徒然〕而安陵以五十里之地存者，徒．以有先生也〔只，仅仅〕卒：未及见贼而士卒．离散〔士兵〕唐浮图慧褒始舍于其址，而卒．葬之〔死〕买五人之豆而函之，卒．与尸合〔终于〕五万兵难卒．合〔通“猝〞〕私：是时以大中丞抚吴者为魏之私．人〔自己〕吾妻之美我者，私．我也〔偏爱〕不宜偏私．，使内外异法也〔偏向〕项伯乃夜驰至沛公军，私．见张良〔私下、偷偷〕下：虑壅蔽那么虚心以纳下．〔臣下〕臣虽下．愚，知其不可〔智力低下〕惧满溢那么思江海下．百川〔居于……之下〕伐：斯亦伐．根以求木茂〔砍伐〕十年春，齐师伐．我〔攻伐，讨伐〕载：载．舟覆舟〔乘载，装载〕载．歌载舞〔又〕安：思国之安．者，必积其德义〔安定〕君安．与项伯有故〔怎么〕盖：克终者盖．寡〔表示不非常肯定的判断，大概〕盖．在殷忧〔因为〕拜：拜．为上卿〔授予官职〕拜．送书于庭〔叩拜〕见：徒见．欺〔被〕于是王召见．〔接见〕我见．相如〔看见，遇见〕不见．水端〔看见〕吾长见．笑于大方之家〔被〕计：计．未定〔计谋〕窃计．欲亡走燕〔打算〕臣从其计．〔主意〕廉颇蔺相如计．曰〔商量，商议〕故：今事有急，故．幸来告良〔所以〕故．遣将守关者〔特意〕君安与项伯有故．〔故交，老交情如：不如．因善遇之〔及，比得上〕沛公起如．厕〔往，去〕意：然不自意．能先入关破秦〔料想〕其意．常在沛公也〔意图〕举：举．所佩玉玦以示之者三〔举起〕杀人如不能举．〔尽〕谢：旦日不可不蚤自来谢．项王〔抱歉，谢罪〕哙拜谢．，起，立而饮之〔感谢〕乃令张良留谢．〔兼有抱歉和告辞之意〕假设：望洋向假设．．而叹〔海神名，北海假设〕以为莫己假设．．者〔比得上〕闻：闻．道百〔听见〕且夫吾尝闻．〔听见，听说〕少仲尼之闻．〔见闻，学识〕始：于是焉河伯始．旋其面目〔才〕始．吾弗信〔开场〕法：凡先王之法．〔法律，法令〕犹假设不可法．〔效法，取法〕时：有要于时．也〔当时〕时．不与法俱至〔时代〕幸：而君幸．于赵王〔宠幸〕那么幸．得脱矣〔幸运〕大王亦幸．赦臣〔幸好，幸而〕不幸．短命死矣〔幸运〕始皇帝幸．梁山宫〔特指皇帝到某处去〕负：宁许以负．秦曲〔使……担负〕负．其强〔倚仗〕决负．约不偿城〔违犯〕臣诚恐见欺于王而负．赵〔辜负〕肉袒负．荆〔背负〕引：左右或欲引．相如去〔拉〕引．赵使者蔺相如〔延请〕引．车避匿〔调转〕秦军引．而去〔避开〕引．酒且饮〔拿〕所以：而法其所以．．为法〔……的根据〕此其所以．．败也〔……的原因〕以：即除逆阉废祠之址以．葬之〔连词，表目的〕是时以．大中丞抚吴者为魏之私人〔介词，表凭借〕于是乘其厉声以．呵〔连词，表修饰〕中丞匿于溷藩以．免〔连词，相当于“而〞，表承接〕既而以．吴民之乱请于朝〔介词，用〕卒以．吾郡之发愤一击，不敢复有株治〔介词，因为〕亦以．明死生之大〔连词，表目的〕以．其无礼于晋〔连词，因为〕敢以．烦执事〔介词，拿，用〕假设舍郑以．为东道主〔介词，把〕越国以．鄙远〔连词，表承接〕焉用亡郑以．陪邻〔连词，表目的〕斯亦伐根以．求木茂〔连词，相当于“而〞，表转折〕必竭诚以．待下〔连词，表修饰〕纵情以．傲物〔连词，表并列〕那么思无因喜以．谬赏〔连词，表承接〕那么思知足以．自戒〔连词，表目的，“用来〞〕那么思三驱以．为度〔介词，把〕虽董之以．严刑〔介词，用〕具告以．事〔介词，把〕请以．剑舞〔介词，用〕不然，籍何以致．．此〔介词，凭〕项王未有以．应〔连词，来〕贵以．近知远〔介词，根据，按照〕以．益所见〔连词，来〕而：去今之墓而．葬焉〔连词，表承接〕其疾病而．死〔连词，表修饰〕死而．湮没缺乏道者〔连词，表承接〕那么噪而．相逐〔连词，表修饰〕而．仆之〔连词，表承接〕买五人之头而．函之〔连词，表承接〕今急而．求子〔连词，表承接〕夜縋而．出〔连词，表修饰〕朝济而．夕设版焉〔连词，表转折〕源不深而．望流之远〔连词，表转折〕功成而．德衰〔连词，表因果〕择善而．从之〔连词，表承接〕那么思谦冲而．自牧〔连词，表目的〕劳苦而．功高如此〔连词，表并列〕项王按剑而．跽〔连词，表修饰〕拔剑切而．啗之〔连词，表承接〕焉：激于义而死焉．〔兼词，于之，在这件事上〕去今之墓而葬焉．〔代词，代五义士〕吴之民方痛心焉．〔语气词，无实义〕子亦有不利焉．〔语气助词，表陈述〕焉．用亡郑以陪邻〔疑问代词，为什么〕假设不阙秦，将焉．取之〔疑问代词，哪里〕朝济而夕设版焉．〔兼词，于之，在那里〕之：郡之．贤士大夫请于当道〔助词，的〕五人之．当刑也，意气扬扬〔助词，主谓之间取消句子独立性〕钩党之．捕遍于天下〔助词，宾语前置的标志〕卒以吾郡之．发愤一击，不敢复有株治〔助词，主谓之间取消句子独立性〕佯狂不知所之．者〔动词，去，往〕人皆得以隶使之．〔代词，代他们〕哀斯墓之．徒有其石也，而为之．记〔前为助词，取消句子独立性；后一个代词，指代石碑〕臣之．壮也，犹不如人〔助词，主谓之间取消句子独立性〕是寡人之．过也〔的〕何厌之．有〔宾语前置的标志〕因人之．力而敝之．〔前一个助词，的；后一个代词，指代秦君〕阙秦以利晋，唯君图之．〔代词，代这件事〕将焉取之．〔代词，代土地〕岂取之．易〔天下〕择善而从之．〔它〕代百司之．职〔的〕思国之．安〔主谓间取消句子的独立性〕董之．以严刑〔人民〕项伯乃夜驰之．沛公军〔到〕备他盗之．出入与非常也〔主谓间取消句子独立性〕野语有之．曰〔代词，代后面所说的俗语〕我之．谓也〔宾语提早的标志〕吾长见笑于大方之．家〔的〕其：以旌其．所为〔代词，指代五义士，作定语成分〕敛赀财以送其．行〔代词，代周顺昌〕缙绅而能不易其．志者〔代词，代自己〕发其．志士之悲哉〔代词，代他们〕哀斯墓之徒有其．石也〔指示代词，那〕以其．无礼于晋〔代词，指代郑文公〕君知其．难也〔代词，这〕又欲肆其．西封〔代词，指代晋国〕失其．所与〔代词，指代自己〕吾其．还也〔表商量语气，相当于“还是〞〕且：以其无礼于晋，且．贰于楚也〔连词，表并列，又〕且．君尝为晋君赐矣〔连词，表递进，况且〕不者，假设属皆且．为所虏〔将〕臣死且．不避，卮酒安足辞〔尚且〕于：激于．义而死焉〔介词，表被动〕至于今，郡之贤士大夫请于．当道〔介词，向〕且立石于．其墓之门〔介词，在〕不能容于．远近〔介词，表被动〕令五人者保其领袖，以老于．户牖之下〔介词，在〕沛公左司马曹无伤使人言于．项羽曰〔对〕贪于．财货〔对于〕长于．臣〔比〕得复见将军于．此〔在〕为：以旌其所为．〔做〕吾社之行为．士先者〔作为〕以大中丞抚吴者为．魏之私人〔是〕故今之墓中全乎为．五人也〔是〕哀斯墓之徒有其石也，而为．之记〔替，给〕无亏为．之大道哉〔作为〕那么思三驱以为．度〔作为〕为．天下笑〔被〕相如为．上大夫〔当，做〕……为．赵宦者令谬贤舍人〔是〕赵王窃闻秦王善为．奏者〔演奏〕为．一击〔替，给〕而蔺相如徒以口舌为．劳〔立下〕卒相与欢，为．刎颈之交〔成为〕沛公奉卮酒为寿，约为．婚姻〔结成〕军中无以为．乐〔作为〕窃为．大王不取也〔认为〕君为．我呼入〔替、给〕为．之奈何〔对，对于〕何辞为．〔句末语气词，常用在疑问句末〕因：不如因．善遇之〔趁机〕项王即日因．留沛公与饮〔于是，就〕 3、古今异义〔例〕至于．．今，郡之贤士大夫请于当道〔古：到；今：表示到达某种程度，或表示另提一事〕 是时以大中丞抚吴者为魏之私人．．〔古：党羽；今：指与公家相对的个人〕 吴之民方痛心．．焉〔古：痛于心，痛恨；今：极端伤心〕 非常．．之谋难于猝发〔古：非同寻常；今：程度副词，非常，极〕 令五人者保其领袖．．，以老于户牖之下〔古：头颅，借指性命；今：借指某些集团的指导人〕微夫人．．之力不及此〔古：那个人；今：尊称别人的妻子〕 假设舍郑以为东道主．．．〔古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人〕 行李．．之往来，共其乏困〔使者，出使的人；今：外出之人随身携带的物品〕 承天景．命〔古：大；今：风光〕 念高危，那么思谦冲．而自牧〔古：虚；今：朝特定的方向或目的快速猛闯〕 简．能而任之〔古：选拔；今：用于形容词“构造简单〞或动词“使繁变简〞〕 既得志，那么纵情．．以傲物？〔古：放纵情欲；今：尽情〕 乐盘游，那么思三驱以为．．度〔古：以之为；今：认为〕 指从此以往．．十五都予赵〔古：从这里到那里，指地点；今：表示时间，从前，过去〕 未尝有坚明约束．．者也〔古：盟约；今：限制〕 左右或欲引相如去．〔古：分开；今：从所在地到别的地方去〕 不如因此．．厚遇之〔古：趁此就……；今：表因果关系的连词〕 于是相如前进．．缶〔古：走上去奉献；今：向前行动或开展〕 位在廉颇之右．〔古：上；今：方位名词，与“左〞相对〕 宣言．．曰：“我见相如，必辱之〞〔古：扬言；今：表示政见的公告〕 臣所以．．去亲戚．．而事君者〔古：特殊指示代词“所〞和介词“以〞的连用；内亲外戚；今：……的原因；指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或成员〕相如奉璧奏．秦王〔古：呈现，进献；今：演奏或获得成效〕 传以示美人．．左右〔古：妃嫔；今：美貌女子〕 璧有瑕，请指示．．王〔古：指出来给……看；今：上级给下级的指令〕 严．大国之威以修敬也〔古：尊重；今：严密、严厉、严格〕 故臣复．取璧〔古：再；今：往复，重复〕 拜．为上卿〔古：授予官职；今：指一种表示敬意的礼节〕 窃计欲亡走．燕〔古：逃跑；今：行〕 王必．无人〔古：果真，假如；今：一定，必然〕 臣请．完璧归赵〔古：请你允许我……；今：恳求你……〕 沛公居山东时〔古：崤山以东；今：指山东省〕约为婚姻〔古：由婚姻关系而形成的亲戚；今：由结婚而形成的夫妻关系〕备他盗之出入与非常也〔古：不同一般的事；今：副词，很、非常〕百川灌河．〔古：黄河；今：泛指河流〕 顺流而东行，至于北海．．〔古：到；北方的大海，指东海的北部；今：表示到达某种程度，或表示另提一事；我国一局部海域〕东面．．而视，不见水端〔古：脸向东；今：东边〕 于是．．焉河伯始旋其面目．．〔古：在这种情况下；脸；今：表示后一段紧接着前一段；相貌〕吾长见笑于大方．．之家〔古：指修养很高、明白道理的人；今：对财物不计较，言谈举止自然〕4、词类活用〔例〕予分．当引决〔名词作状语，按名分〕 诡．踪迹〔形容词作动词，诡秘，隐蔽〕 草．行露．宿〔名词作状语，在草丛里，在露天〕 道．海安、如皋〔名词作动词，取道〕庐陵文天祥自序．其诗〔名词作动词，为……作序〕去今之墓．而葬焉〔名词作动词，修墓〕其疾病．．而死〔名词作动词，患疾病〕缇骑按剑而前．〔名词作动词，走上前〕以大中丞抚．吴者为魏之私人〔名词作动词，抚慰〕众不能堪，而仆．之〔动词使动用法，使……倒地〕买五人之头而函．之〔名词作动词，用盒子装〕不敢复有株治．．〔动词作名词，株连治罪的事情〕不能容于远近．．〔形容词作名词，远近的百姓〕那么尽．其天年〔形容词作动词，享尽〕人皆得以隶．使之〔名词作状语，像对待奴仆那样〕安能屈．豪杰之流〔动词使动用法，使……屈身〕哀斯墓之徒有其石也，而为之记．〔名词作动词，作记〕晋军函陵．．．〔名词作动词，驻军、驻扎在函陵〕邻之厚．，君之薄．也〔形容词作动词，变雄厚，变削弱〕假设亡．郑而有益于君〔动词使动用法，使……亡〕越国以鄙远．．〔名词意动用法，以……为鄙，形容词用作名词，远地〕阙．秦以利．晋〔动词使动用法，使……损害；形容词使动用法，使……受益〕既东封．．〔名词作状语，在东方、在西方；名词使动用法，使……为．．郑，又欲肆其西封边境〕乐．盘游〔意动用法，以……为乐〕宏．兹九德〔使动用法，使……光大〕将有作．〔动词作名词，兴建，指兴建宫室一类事情〕何必劳．神苦．思，代百司之职役哉〔使动用法，使神劳，使思苦〕赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦〔名词作状语，向西〕间．至赵矣〔名词作状语，从小路〕卒廷．见相如〔名词作状语，在朝廷上〕相如视秦王无意偿赵城，乃前．曰〔名词作动词，走上前〕怒发上．冲冠〔名词作动词，向上，竖起〕臣乃敢上．璧〔名词作动词，献上〕舍．相如广为传〔名词作动词，安置住宿〕乃使其从者衣．褐，怀．其璧〔名词作动词，穿，怀里藏着〕秦王与群臣相视而嘻．〔名词作动词，发出苦笑声〕赵王鼓．瑟〔名词作动词，弹〕秦御史前．书曰〔名词作动词，走上前〕左右欲刃．相如〔名词作动词，用刀杀〕臣舍人相如止．臣曰〔使动用法，使……止，阻止〕宁许以负．秦曲〔使动用法，使……承当〕归．璧于赵〔使动用法，使……归〕臣请完．璧归赵〔使动用法，使……完好〕大王必欲急．臣〔使动用法，使……急，逼迫〕秦王恐其破．璧〔使动用法，使……破〕未尝有坚明．．约束者也〔使动用法，使……坚明，坚守，遵守〕毕．礼而归之〔使动用法，使……完毕〕且庸人尚羞．之〔意动用法，以……为羞〕以先．国家之急而后．私仇也〔意动用法，以……为先，以……为后〕吾得兄．事之〔名词作状语，像对待兄长那样〕常以身翼．蔽沛公〔名词作状语，像鸟张开翅膀一样〕沛公军．霸上〔名词作动词，驻扎〕道．芷阳间行〔名词作动词，取道〕籍．吏民〔名词作动词，登记〕范增数目．项王〔名词作动词，用眼示意〕素善．留侯张良〔形容词作动词，与……友善〕此其志不在小．〔形容词作名词，小的地方〕沛公今事有急．〔形容词作名词，危急的事〕豪毛不敢有所近．〔形容词作动词，接触，沾染〕先破秦入咸阳者王．之〔名词使动用法，使……为王〕臣活．之〔动词使动用法，使……活〕沛公旦日从．百余骑来见项王〔动词使动用法，使……随从〕交戟之卫士欲止不内．〔动词使动用法，使……纳入〕拔剑撞而破．之〔动词使动用法，使……破〕秋水时．至〔名词作状语，按时〕顺流而东．行〔名词作状语，向东〕东．面而视，不见水端〔名词作状语，朝东，向东〕闻少．仲尼之闻而轻．伯夷之义〔意动用法，以……为少；以……为轻〕以天下之美．为尽在己〔形容词作名词，美景〕众闻那么非．之〔形容词作动词，指责、非难〕上．为政者得那么罚之〔名词作状语，在上〕以亏．人自利也〔使动用法，使人亏〕从而誉．之〔名词作动词，称赞〕5、文言句式〔例〕1〕判断句是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五人之力也是寡人之过也廉颇者，赵之良将也。

一、鸿门宴1.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

2.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。

”3.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

4.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

5.不者，若属皆且为所虏！6.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？7.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

8.沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。

”9.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。

二、烛之武退秦师1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

2.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

3.焉用亡郑以倍邻？4.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

5.君尝为晋军赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

6.既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

7.秦伯悦，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

8.微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

三、廉颇蔺相如列传1.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。

欲勿予，即患秦兵之来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

2.计未定，求人可使报秦者，未得。

3. 均之二策，宁许以负秦曲。

3.且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

4.拜送书于庭。

何者？严大国之威以修敬也。

5.遂许斋五日，舍相如广成传舍。

6.臣诚恐见欺于王而负赵。

7.臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。

唯大王与群臣熟计议之！8.王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠9.秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈、详为予赵城，实不可得。

10.相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

11.不如因而厚遇之，使归赵。

赵王岂以一璧之故欺秦邪！12.秦王竟酒，终不加胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

19 秋水（节选）非攻（节选）1．能够自行梳理始、若、国、之、于、则等文言实、虚词的意义和用法。

2．能够准确理解这两则寓言故事的内涵，把握其中讲述的道理。

3．学习通过寓言故事、比喻、对比进行说理的手法，并能运用这些手法进行片段习作。

1．连线作者（1）《秋水（节选）》庄子（前369？—前286？），名周，战国中期宋人，思想家。

继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物。

其思想属主观唯心主义体系。

其对待生活的态度是：一切顺应自然。

政治上主张无为而治，反对一切社会制度，摒弃一切文化知识。

（2）《非攻（节选）》墨子（前468？—前376？），名翟。

墨子作为先秦墨家的创始人，在中国哲学史上产生过重大影响。

墨子在上说下教中，言行颇多，但无亲笔著作。

今存《墨子》一书中的《尚贤》《尚同》《兼爱》《非攻》《节用》《节葬》《天志》《明鬼》《非乐》《非命》等篇，都是其弟子或再传弟子对他的思想言论的记录。

2．探寻背景（1）《秋水（节选）》庄子生活于战国时期，此时农业发展，政治上各诸侯国竞相发展、争霸，而文化上也出现了“百家争鸣”的现象，作为道家学派代表之一的庄周也著书立说，表达自己的思想，宣扬自己的观点。

本文节选自《庄子·外篇》中《秋水》篇的前部分。

《秋水》篇是《庄子》中的一个长篇，用篇首的两个字“秋水”作为篇名，与中心思想无关。

《秋水》篇主要通过寓言，阐发庄子相对主义的认识论，强调认识事物的复杂性。

（2）《非攻（节选）》作者墨翟生活的时期，各诸侯圈地为国，不断地进行战争，攻伐掠打，以便巩固自己的统治，大国兼并小国，弱肉强食，百姓遭殃，墨翟的“兼爱”“非攻”思想在当时的战乱时期，不愧是大义之说，实在为仁义之道！本文选自《墨子·非攻》，原文有上、中、下三篇，这里选的是上篇。

“非攻”即反对进攻的战争，它与一般的非战是有区别的。

1．识字注音（1）重点字两涘渚．．崖之间（sìzhǔ）则殆．矣（dài）园圃．（pǔ）攘．（rǎng）鸡豚．（tún）衣裘．（qiú）不辜．（gū）豕．（shǐ）（2）多音字2．字形辨认3．通假字（1）泾．流之大（同“径”，直）（2）两涘渚崖之间，不辩．牛马（同“辨”，分清，辨别）（3）其不仁兹．甚（同“滋”，更加）4．一词多义5．古今异义（1）至于．．北海古义：到了。

苏教版高中文言文（必修一——必修五）全录必修一（一）劝学（荀子）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟辑者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（二）师说（韩愈）古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿。

今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。

离骚(节选)【作者简介】屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。

名平，字原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。

屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，屈原爱祖国爱人民，坚持真理，宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女。

他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元,是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”(另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)之一。

【课文点译】【课文全译】我是古帝高阳氏的苗裔子孙，我先父的尊名叫做伯庸。

正当夏历寅年的孟春正月，又在庚寅之日我便降生。

生父观察我初生的器宇容度，始将美名赐予儿身。

我的美名叫做正则，我的表字称为灵均。

我既有华盛的内在美质，又有清秀的外貌丰姿。

披佩那连接缉续的江离、白芷，又将秋兰联缀成串作为佩饰。

我勤勉修行，匆匆若将不及，唯恐时不我待，人生易老。

我在清晨攀折山冈上的木兰花枝，薄暮又去采摘江洲中的紫苏香草。

日月匆迫而不久留，春去秋来而依次更代。

感念草木的飘零陨落，只恐美人又年迈色衰。

何不趁此少壮而抛弃邪秽，何不改变这不善的态度?驾着骐骥而自由驰骋吧，请来啊，我在前面为你引路!古昔的三王德行纯粹，当时原有众芳荟萃一堂。

交杂地佩用申椒与菌桂，难道只将香蕙、白芷缀饰身上?那尧、舜何其光明正大，遵循正道而得大路畅通。

那桀、纣何其狂悖不羁，只贪走便道而寸步难行。

那结党营私之辈，但知苟且偷安，使其所导之路幽暗而险隘。

难道我畏惮己身获罪遭殃吗?我只担心君王之车倾覆败坏。

我匆遽黾勉地在前后效劳奔走，但愿能追及先王的步武。

君王不谅察我内心的一片赤情，反而轻信谗言而对我勃然暴怒。

我本知忠直谏诤会招来祸患，却宁受苦难也不舍弃正途。

我指苍天起誓，让天作证，我的忠忱只是为了君王之故。

(选自袁梅《屈原赋译注》，齐鲁书社1983年版。

袁本“曰黄昏以为期，羌中道而改路”译文空缺。

此译诗与课文注释可能有所不同，仅供参考。

学习方法点拨：文言文断句与标点的方法和技巧文言文断句习惯上称为句读。

传统的古文是不加标点的，要读书，首先就要识字、断句。

因此，古人把“习六书，明句读”作为“小学”。

掌握了六书知识，就有了一个识字的工具；掌握了句读规律，才能够真正读懂古文。

断句的基础在于辨识好文章的文体和领会全篇的文意。

因此断句前先要读几遍原文，力求对原文文体特点和内容有个大致的了解，然后依照技巧准确标点。

我们以标点《非攻(节选)》为例谈一谈常见的断句标点的方法。

通过阅读，我们不难发现，此文以层进推理的方式揭露攻国的罪恶，那么，准确标点此文的前提通过找出人物，读出故事，做法如下：阅读全文，阅读时的要求是：①找出文章中的人名和其他指称人的名词。

②找出文章中的人称代词或其它指代性词语。

③通过人名和人称代词读出文章的“故事”，然后尝试断句。

④准确加注标点符号，并复核检查。

通过阅读，我们不难找出文章中列举了“一人”“攘人犬豕鸡豚者”“入人栏厩，取人牛马者”“杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者”“\'攻国\'者”这些“不义”之人和“众”“上为政者”“天下之君子”等评价者。

这样，“人”找到了，故事读通了，标点问题就容易解决了。

其实，和现代汉语一样，名词或代词在句中一般也是作句子的主语或宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以读出故事，确定停顿的位置。

也就是说在叙事性较强的文段中，找出句中几个名词和人称代词，句子基本就断开了。

需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。

例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。

我们再看看下面的一段文字：于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也有志矣不随以止也然力不足者亦不能至也有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也然力足以至焉于人为可讥而在己为有悔尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所得也余于仆碑又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉此所以学者不可以不深思而慎取之也节选自《游褒禅山记》节选的这段文字的表达方式是以议论抒情为主，我们就以找“文章中的语气词和连词”为研习的突破点来解决此文的标点问题。

必修三语文文言文知识点
必修三语文课本中的文言文知识点主要有以下几个方面：
1. 文言文的基本词汇和语法：了解文言文常用的词汇和语法结构，如“以”、“为”、“者”等词的用法，以及“夫”、“然”、“故”等语气助词的用法。

2. 文言文的修辞手法：了解文言文中常用的修辞手法，如夸张、对偶、夹叙夹议、排
比等，还需要掌握如何理解和分析文言文中运用的修辞手法。

3. 文言文的写作风格和特点：了解文言文的写作风格和特点，如用典、用比、用双关等，以及文言文中的典故、史料引用等。

4. 文言文的阅读理解：学习文言文的阅读技巧，理解文言文的文本结构和逻辑关系，
以及掌握如何分析文言文的内容和主旨。

需要注意的是，学习文言文不仅要掌握基本的文法和词汇，还需要通过大量的阅读和
练习来巩固知识和提高阅读能力。

同时，要注重理解文言文的意义和背后的文化内涵，将文言文与现代文学作品进行对比和联想，提高对文本的理解和欣赏能力。

必修三必修四字音无垠(yín) 沼(zhǎo)泽涟漪(lián yī) 回溯(sù)生意盎(àng)然堆垛(duò) 层峦(luán)叠嶂(zhàng)吟哦(é) 龙湫(qiū) 晨曦(xī)汀(tīng)泗(sì)桥采石矶(jī) 瞭(liào)望绛(jiàng) 夔(kuí)州汲(jí)坂(bǎn) 秭归(zǐ) 汨(mì)罗江簌簌(sù)茕茕孑(qióngjié)立掳(lǔ)掠马厩(jiù) 通衢(qú)大道缱绻(qiǎn quǎn) 瘠薄(jí bó) 夙(sù)愿命运多舛(chuǎn) 窝(wō)行迷惘(wǎng) 干瘪(biě) 疲惫(bèi) 簇(cù)新绯(fēi)红罡(gāng)风颓垣(yuán)荒冢(zhǒng) 蹂躏(róu lìn) 肇(zhào) 齑(jī)粉苗裔(yì) 孟陬(zōu) 揆(kuí) 搴阰(qiān pí)汩(yù)余若将不及兮重(chóng)之以修能潜(qián)藏枷(jiā)锁洞窟(kū) 苦役(yì) 模(mó)糊锦(jǐn)标赊(shē)账号(hào)角旌(jīng)旗花束(shù) 稀薄(bó) 缙绅(jìn shēn) 纾(shū)祸萃(cuì) 觇(chān) 翌(yì)日遽(jù) 羁縻(jīmí) 东西二阃(kǔn) 诋(dǐ) 诟(gòu) 自刭(jǐng) 邂逅(xiè hòu) 溥(pǔ) 毗(pí)陵愧怍(zuò) 阉(yān) 祠(cí) 湮(yān) 赀(zī)缇骑(tí jì) 缳(huán) 詈(lì) 溷藩(hùn fān)牖(yǒu) 逡(qūn)巡鬈(quán)曲趿(tā)拉蹙(cù)眉褶皱(zhě zhòu) 攥(zuàn) 撇(piē)开皮靴(xuē) 怜悯(mǐn) 时髦(máo) 取缔(dì)镶嵌(xiāng窥(kuī)视伛(yǔ) 云翳(yì) qiàn)骷髅(kū lóu) 一蹴(cù)而就滞(zhì)笨媲(pì)美昙(tán)花一现有史可稽(jī) 销声匿(nì)迹跽(jì) 攻讦(jié) 自诩(xǔ) 冠冕(miǎn) 残羹(gēng)冷炙(zhì) 脑髓(suǐ) 譬(pì)如蹩(bié)进吝(lìn)啬佚(yì)之狐缒(zhuì) 氾(fàn)南孱(càn)头阙(jué)秦蔺(lìn) 不肖(xiào) 卮(zhī)酒叱(chì) 驽(nú) 刎颈(wěn jǐng) 涘(sì)殆(dài) 圃(pǔ) 厩(jiù) 渚(zhǔ)豕(shǐ) 裘(qiú) 鱼鳖之藏(cáng) 樊哙(kuài)镬(huò) 一鼎之调(tiáo) 雍(yōng)水目眦(zì)钳(qián)制壅(yōng)蔽疏浚(jùn) 载(zài)舟黜(chù)恶谬(miù)赏飨(xiǎng) 鯫(zōu)生虎兕(sì)出于柙毁于椟(dú)中冉(rǎn)有焉用彼相(xiàng)(xiá)谷不可胜(shēng)固而近于费(bì) 萧(xiāo)墙弃甲曳(yè)兵食数罟(cù gǔ) 鸡豚狗彘之畜(tún饿莩(piǎo) 悼(dào)词zhìxù)估量(gū liáng) 纷繁芜(wú)杂豁(huò)然开朗肤(fū)浅卓(zhuó)有成效嫉(jí)恨诽谤(fěi bàng) 衷(zhōng)心诅(zǔ)咒污蔑(miè) 枷(jiā)锁束缚(shù fù) 蜕(tuì)变义愤填膺(yīng) 诺(nuò)言履(lǚ)行蛰(zhé)居惊蛰(zhé) 炽(chì) 踬踣(zhì bó) 窟窿(kū long) 汗涔涔(cén) 半晌(shǎng) 卑鄙(bǐ) 轮轴(zhóu) 砌(qì)成虫豸(zhì) 袖襟(jīn) 迸(bèng)出恫吓(dòng hè) 黝(yǒu)黑缄(jiān)默引擎(qíng) 恻(cè)隐掰(bāi)开濒(bīn)临推搡(sǎng) 不屑(xiè) 鱼凫(fú) 石栈(zhàn) 猿猱(náo) 扪参(mén shēn) 崔嵬(wéi) 吮(shǔn)血峥嵘(zhēng潦(lǎo)水瓯(ōu)越咨嗟(zī jiē)róng)商贾(gǔ) 船舫(fǎng) 捧袂(mèi) 睇眄(dì miǎn) 虾蟆(há mā) 篦(bì)子翼轸(zhěn) 云销雨霁(jì) 嘲哳(zhāo zhā) 呕哑(ōu yā) 铮铮(zhēng)然雕阑(lán)玉砌簪笏(zān hù) 桑梓(zǐ) 台隍(huáng) 舸(gě)舰帝阍(hūn) 叨(tāo)陪鲤对懿(yì)范彭蠡(lǐ)遄飞(chuán) 虢(guó)州砭(biān)人肌骨栗冽(lì liè) 丰草绿褥(rù) 烟霏云敛(liǎn) 陷阱(xiàn jǐng) 桎梏(zhì gù)铿锵(kēng qiā萦(yíng)绕缴械(xiè) 镣(liào)铐ng)缄(jiān)口不语迄(qì)今沉湎(miǎn) 轻侮(wǔ)拙劣(zhuō liè) 绚(xuàn)丽褐(hè)色兢兢(jīng)业业赡(shàn)养唧唧(jī)喳喳空巢(cháo) 行囊(náng)磊拓嵯(tà cuó)蔓(màn)延轩昂(xuān áng)软肋(ruǎn lèi)峨来龙去脉(mài) 潜(qián)规则暮霭(ǎi) 彩笺(jiān) 薄弱(bó ruò) 苍苔(cāng tái) 颈(jǐng) 槛(jiàn)菊愁烟盎(àng)然云蒸(zhēng)霞蔚绛(jiàng)紫草坂(bǎn) 秭(zǐ)归钿(diàn) 命运多舛(chuǎn) 肇造(zhào zào) 荫翳(yì) 愧怍(zuò) 给(jǐ)养给(jǐ)予载(zài)舟厥(jué)秦利晋卮(zhī)酒。

庖丁解牛选自《庄子》庖丁为文惠君解牛。

手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。

始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。

方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。

依乎天理，批大却，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。

今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。

彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。

虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。

动刀甚微，謋然已解，如土委地。

提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。

”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。

”[译文]厨师给梁惠王宰牛。

手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。

梁惠王说：‚嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？‛厨师放下刀回答说：‚我所爱好的，是（事物的）规律，（已经）超过（一般的）技术了。

开始我宰牛的时候，眼里所看到的没有不是牛的；三年以后，不再能见到整头的牛了。

现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而精神在活动。

依照（牛的生理上的）天然结构，击入牛体筋骨（相接的）缝隙，顺着（骨节间的）空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨大呢！技术好的厨师每年更换一把刀，（是用刀硬）割断筋肉；一般的厨师每月（就得）更换一把刀，（是用刀）砍断骨头。

如今，我的刀（用了）十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃的锋利就象刚从磨刀石上磨出来的一样。

那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还象刚从磨刀石上磨出来的一样。

苏教版高一语文上学期基础知识梳理课本必修一《沁园春长沙》橘子jú 百舸gþ 寥廓liáo kuî 峥嵘zhýng rïng 遏止â遒劲qiú寥廓峥嵘遒劲遏制风华正茂毛泽东，伟大的无产阶级革命家，也是杰出的诗人。

词作有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《水调歌头·游泳》等。

《相信未来》灰烬jìn 笔杆gǎn 瞳孔tïng 惆怅chïu 轻蔑miâ 嘲讽fþng脊骨jǐ不屈不挠náo灰烬摇曳曙光笔杆瞳孔《让我们一起奔腾吧》矿藏zàng 闪烁shuî 震颤chàn 战栗lì 憎恨zýng 栖息qÿ倔强juã诞生dàn 撒遍倔强金碧辉煌食指，本名郭路生，生于1948年。

食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想，也不绝望”的存在主义的精神。

《十八岁和其他》迷惘wǎng炫耀xuàn沉湎miǎn眷恋juàn溺爱nì抹煞shü 遨游áo 翱翔áo迷惘炫耀晨曦沉湎眷念杂夹溺爱惆怅干涉譬如抹煞急噪慈祥摭拾轻率鞭笞洋溢涉猎琐碎废寝忘食引吭试啼《我的四季》磕绊bàn 汗流浃背jiü感慨kǎi企望qǐ 挣脱zhâng愚昧mâi 干瘪biþ锈钝磕绊孕育懊恼淘汰落寞敷衍怨天尤人入不敷出张洁，作品《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获1978、1979、1983年全国优秀短篇小说奖，电视剧《有一个青年》获全国优秀电视剧评一等奖。

《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。

张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。

《青年在选择职业时的考虑》召唤zhào厌倦juàn蒙蔽mãng 藐视miǎo 恪尽职守kâ 吮吸shǔn钦佩qÿn 教诲huì驱使蒙蔽废墟啮噬鬼迷心窍妄自菲薄战战兢兢完美无瑕《我的五样》斟酌zhýn水泵bâng 雏形chú纤细xiün忐忑tǎn tâ 抉择juã瞠目结舌chýng奢侈chǐ 商榷quâ思忖cǔn苟延残喘chuǎn 墓冢zhǒng骨骸hái斑斓妥帖逻辑勾销执著百无聊赖不可或缺忐忑不安瞠目结舌苟延残喘四肢百骸毕淑敏，著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》，中篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》（8卷）等《获得教养的途径》狭隘ài跋涉bá沉溺nì慰藉jiâ时髦máo跋涉丰盈慰藉麻痹恢宏望洋兴叹1．赫尔曼·黑塞，诗人、小说家。

《五人墓碑记》课文详细解析
1. 第1、2段，交代为五人修墓的由来，说明五人之死的不同寻常。

强调字词：当道除旌去今之墓而葬焉疾病皦皦
强调句子：五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。

（判断句）
激于义而死（被动句）
呜呼，亦盛矣哉！（感叹句）
这两段的写作思路是：由五人之死引出埋葬他们，再引出“立石于其墓之门”，最后用对比手法将五人与富贵之子、慷慨得志之徒相比，一个“激于义而死”，后人“旌其所为”，立碑作记，他们虽死不朽，而另一种人“其疾病而死，死而湮没不足道”，与草木同腐。

感情鲜明，更加突出了五人死得不同寻常，作者叙中有议，并在段尾提出“何也”，引起下文。

2. 第3、4段主要记叙苏州市民的反暴斗争以及五人死难的经过。

这两段以叙述为主，意思明确，可由学生口头翻译进行。

强调词语：先仆抚私人然颜色函
3. 第5、6段评价五人之死的伟大意义和社会价值，揭示文章的中心——匹夫之有重于社稷也。

这两段从表达方式上看以议论为主，议中有叙。

第5段共有三层，依次用反问、设问、双重否定句作结，层层深入地突出五人之力。

先将五人与缙绅进行对比，然后议论五人之死所取得的成果，感情强烈，表意明确。

第6段用“高爵显位，一旦抵罪”与五人之死对比，用“令五人者保其首领以老于户牖之下”与五人现在的献身而死对比，突出五人之死意义的重大和五人荣于身后的显耀，以此揭示全文中心：明死生之在，匹夫之有重于社稷也。

强调词语：编伍缙绅视暴谥隶屈明大
强调句式：列其姓名于大堤之上
抒腕（于）墓道
4. 第7段补叙贤士大夫的姓名，照应文章开头。

属于碑记格式的范畴。

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苏教版语文必修三《五人墓碑记》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读下面的选段，完成下面小题。

嗟乎！大阉之．乱，缙绅而能不易．其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训．，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。

待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜．门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视．五人之死，轻重固何如哉？是以．蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于．身后；而五人亦得以加其．土封，列其姓名于．大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。

不然，令五人者保其首领，以．老于户牖之下，则尽其．天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之．大，匹夫之有重于社稷也。

1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )A．缙绅而能不易．其志者易：改变B．而又有剪发杜．门杜：杜绝C．素不闻诗书之训．训：教诲D．视．五人之死视：比较2．下列各句中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )A．大阉之．乱亦以明死生之．大B．而五人亦得以加其．土封则尽其．天年C．列其姓名于．大堤之上显荣于．身后D．是以．蓼洲周公保其首领，以．老于户牖之下3．下列各句中，加点的词没有活用的一项是( )A．不能容于远近．．B．大阉亦逡巡畏．义C．安能屈．豪杰之流D．人皆得以隶．使之4．翻译文中画横线的句子。

(1)忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后。

(2)安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？二、其他5．解释下列多义词。

①视视五人之死，轻重固何如哉相如视秦王无意偿赵城②按按诛五人缇骑按剑而前③治德不厚而望国之治伏惟圣朝以孝治天下④易以乱易整，不武岂其取之易而守之难乎缙绅而能不易其志者6．解释下列多义词。

《五人墓碑记》阅读练习一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈．之，谈笑以死。

断头置城上，颜色不少变。

有贤士大夫发五十金，买五人之头而函．之，卒与尸合。

故今之墓中全乎为五人也。

嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。

待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以．逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴．于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。

不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀．斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以．明死生之大．，匹夫之有重．于社稷也。

1．下列语句中加点词的解释，不．正确的一项是( ) A ．呼中丞之名而詈．之 詈：斥骂 B ．买五人之头而函．之 函：用棺材收殓C ．哀．斯墓之徒有其石也，而为之记 哀：悲哀 D ．蓼洲周公忠义暴．于朝廷 暴：显露2．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎨⎧①一旦抵罪，或脱身以．逃②亦以．明死生之大，匹夫之有重于社稷也 ⎩⎨⎧ ①是时以大中丞抚吴者为．魏之私人毛一鹭②为．之声义，敛赀财以送其行A ．两个“以”字相同，两个“为”字也相同B ．两个“以”字不同，两个“为”字相同C ．两个“以”字相同，两个“为”字不同D ．两个“以”字不同，两个“为”字也不同3．下列句中加点字的活用类型不．同于其他三句的一项是( )A．买五人之头而函．之 B．吾社之行为士先．者C．匹夫之有重．于社稷也D．亦以明死生之大．4．下列叙述，符合原文意思的一项是( )A．有名望的人以重金赎回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。

《非攻（节选）》注释及参考译文《墨子》今有一人，入人园圃②，窃其桃李，众闻则非之③，上为政者④得则罚之。

此何也?以⑤亏人自利也。

至攘人犬豕鸡豚者⑥，其不义⑦又甚入人园圃，窃桃李。

是⑧何故也?以亏人愈多。

苟⑨亏人愈多，其不仁兹⑩甚，罪益厚⑾。

至入人栏厩⑿，取人马牛者，其不义又甚攘人犬豕鸡豚。

此何故也?以其亏人愈多。

苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。

至杀不辜⒀人也，扡⒁其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩，取人马牛。

此何故也?以其亏人愈多。

苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。

当此⒂，天下⒃之君子皆知而非之，谓之不义。

今至大为不义攻国⒄，则弗⒅知非，从而誉之⒆，谓之义，此可谓知义与不义之别乎?杀一人谓之不义，必有一死罪矣。

若以此说往⒇，杀十人，十重21不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。

当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。

今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。

情22不知其不义也，故书其言23以遗后世；若知其不义也，夫奚说24书其不义以遗后世哉?今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩25矣。

少尝苦曰苦，多尝苦曰甘26，则必以此人为不知甘苦之辩矣。

今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义：此可谓知义与不义之辩乎?是以知27天下之君子也，辩义与不义之乱也28 。

注释：①选自《墨子·非攻上》。

墨子（约前468—前376），名翟，鲁国人，战国时思想家，墨家学派的创始者。

《墨子》是由墨子的弟子根据墨子的言行和墨家的学说编写的，今存53篇。

②〔园圃(pǔ)〕园，果园。

圃，菜园。

③〔非之〕说他不对。

④〔上为政者〕上面执政的人。

⑤〔以〕因为。

⑥〔攘(rǎng)人犬豕(shǐ)鸡豚者〕偷窃别人的狗猪鸡的人。

攘，偷盗。

豕，猪。

豚，小猪。

⑦〔不义〕不正当。

⑧〔是〕代词，此，这。

文言里“是”多用作代词。

⑨〔苟〕假使。

⑩〔兹〕同“滋”，更加。

⑾〔益厚〕更严重。

学习必备欢迎下载苏教版高一语文必修三文言文部分（字词句）梳理'一、文言文子词。

1、通假字（例）肇锡余以嘉名（同“赐”）扈江离与辟芷兮（同“僻”）缙绅、大夫•、士萃于左丞相府（同“搢”，插。

）几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮）主辱，臣死有余僇?（同“戮”，罪）其为时止十有一月耳（同“只”，不过，仅仅；同“又”）敛赀财以送其行（同“资”）亦曷故哉（同“何”，疑问代词）今老矣，无能为也已（同“矣”，语气词，了）共其乏困（同“供”，•供给）夫晋，何厌之有（同“餍”，满足）秦伯说，与郑人盟（同“悦”，高兴）失其所与，不知（同“智”，明智）可予不（同“否”）拜送书于庭（同“廷”，朝堂）召有司案图（同“按”）相如度秦王特以诈详为予赵城（同“佯”，假装）唯大王与群臣孰计议之（同“熟”，仔细）距关，毋内诸侯（同“拒”，据守；同“纳”，纳入）要项伯（同“邀”，邀请）愿伯具言臣之不敢倍德也（同“背”，违背）旦日不可不蚤自来谢项王（同“早”，早上）因击沛公于坐•（同“座”，座位）拔剑切而啗之（同“啖”，吃）秋豪不敢有所近（同“毫”，丝毫）泾流之大（同“径”，直）不辩牛马（同“辨”，分辨、辨别）其不仁兹甚（同“滋”，更加）雍水暴益（同“溢”，涨水）溺死者千有.余人（同“又”）2、一词多义（例）使：使北营（出使）会使辙交驰（使者）奉使往来（出使的人，使者）竟使遇哨（假使）使来者读之（让）使臣奉璧（派）求人可使报秦者（出使）大王遣一介之使至赵（使臣，使者）不如因而厚遇之，•使归赵（让）间：得间奔真州（机会）出没于长淮间（之间）间以诗记所遭•（间或，有时候）度：予自度不得脱（估计）付之度外（考虑）徒：学习必备 欢迎下载凡富贵之子，慷慨得志之徒 故予与同社诸君子哀斯墓之徒 而安陵以五十里之地存者，徒 卒： （指同一类人）有其石也而为之记（空，徒然）■以有先生也（只，仅仅）未及见贼而士卒离散（士兵）唐浮图慧褒始舍于其址，而卒 葬之（死） 买五人之豆而函之，卒与尸合（终于） 五万兵难卒合（通“猝”）私： ■是时以大中丞抚吴者为魏之私 人（自己）吾妻之美我者，私 我也（偏爱） 不宜偏私，使内外•异法也（偏向）项伯乃夜•驰至沛公军，私 见张良（私下、偷偷） 下： 虑壅蔽则虚心以纳下（臣下） 臣虽下愚，知其不可•（智力低下） 惧满溢则思江海下 百川（居于……之下） 安：思国之安 者，必积其德义（安定） 君安与项伯有故（怎么）盖:■克终者盖 寡（表示不十分肯定的判断，大概） 盖在殷忧（因为）拜：拜为上卿（授予官职） 拜送书于庭（叩拜）见：徒见欺（被） 于是王召见（接见） 我见相如（•看见，遇见） 不见水端（看见） 吾长见笑于大方之家（被） 故：.今事有急，故幸来告良（所以） 故遣将守关者•（特意） 君安与项伯有故 （故交，老交情 如：不如因善遇之（及，比得上） 沛公起如厕（往，去）意：然不自意.能先入关破秦（料想） 其意常在沛公也（意图）举：举所佩玉玦以示之者三（举起） 杀人如不能举（尽）谢：旦日不可不蚤自来谢 项王（道歉，谢罪） 哙拜谢，起，立而饮之（感谢） 乃令张良留谢（兼有道歉和告辞之意） 若：望洋向若 而叹（海神名，北海若） 以为莫己若者（比得上）闻： .闻道百（听见）且夫吾尝闻（听见，听说）少仲尼之闻.（见闻，学识）幸：而君幸于赵王（宠幸）则幸得脱矣（侥幸）大主亦幸赦臣（幸好，幸而）不幸短命死矣（幸运）始篁帝幸.梁山宫（特指皇帝到某处去）负：宁许以负秦曲（使……担负）负其强（•倚仗）决负约不偿城（违背）臣诚恐见欺于王而负赵（辜负）肉袒负荆（背负）■ 引：• 左右或欲引相如去（拉）引赵使者蔺相如（延请）引车避匿（调转）秦军引而去（避开）引酒且饮（拿）府以: 而法其所以为法（……的依据）此其所以败也（……的原因）以：■ 即除逆阉废祠之址以葬之（连词，表目的）是时以大中丞抚吴者为魏之私人（介词，表凭借）于是乘其厉声以呵（连词，表修饰）中丞匿于溷藩以•免（连词，相当于“而”，表承接）既而以吴民之乱:^青于朝（介词，用）卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治（介词，因为）亦以明死生之大（连词，表目的）以其无礼于晋（连词，因为）敢以烦执事（介词，拿，用）若舍郑以为东道主（介词，把）越国以鄙远（连词，表承接）焉用亡郑以陪邻（连词，表目的）斯亦伐根以.求木茂（连迅相当于“而”，表转折）必竭诚以待下（连词，表修饰）纵情以傲物（连词，表并列）则思无因喜以谬赏（连词，表承接）则思知足以自戒（连词，表目的，“用来”）则思三驱以.为度（介词，把）虽董之以严刑（介词，用）具告以事（介词，把）请以剑舞（介词,用）不然，籍何以至此（介词，凭）项王未有以应（连词，来）贵以近知迸（介词，根据，按照）以益所见（连词，来）而：去今之墓而葬焉（连词，表承接）其疾病而宛（连词，表修饰）死而湮没不足道者（连词，表承接）则噪而相逐（连词，表修饰）而仆之（连词，表承接）买五人之头而函之（连词，表承接）今急而求子（•连词，表承接）夜縋而出（连词，表修饰）朝济而夕设版焉（连词，表转折）源不深而望流之远（连词，表转折）功成而德衰（连词，表因果）择善而从之（连词，表承接）则思谦冲而.自牧（连词，表目的）劳苦而功高如此（连词，表并列）项王按剑而.跽（连词，表修饰）拔剑切而啗之（连词，表承接）焉：激于义而死焉（兼词，于之，在这件事上）去今之墓而葬焉（代词，代五义士）吴之民方痛心焉.（语气词，无实义）子亦有不利焉•（语气助词，表陈述）焉用亡郑以陪邻（疑问代词，为什么）若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里）朝济而夕设版焉•（兼词，于之，在那里）之：郡之贤士大夫请于当道（助词，的）五人之当刑也，意气扬扬（助词，主谓之间取消句子独立性）钩党之捕遍于天下（助词，宾语前置的标志）卒以吾郡之.发愤一击，不敢复有株治（助词，主谓之间取消句子独立性）佯狂不知所之者（动词，去，往）人皆得以隶使之（代词，代他们）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（前为助词，取消句子独立性；后一个代词，指代石碑）臣之壮也，犹不如人（助词，主谓之间取消句子独立性）是寡人之过也（的）何厌之有（宾语前置的标志）因人之力而敝之（前一个助词，的；后一个代词，指代秦君）阙秦以利晋，唯君图之（代词，代这件事）将焉取之（代词，代土地）岂取之易（天下）择善而从之（它）代百司之职（的）思国之安（主谓间取消句子的独立性）董之以严刑（人民）项伯乃夜驰之沛公军（到）备他盗之岀入与非常也（主谓间取消句子独立性）野语有之.曰（代词，代后面所说的俗语）我之谓也（宾语提前的标志）吾长见笑于大方之家（的）苴：以旌其所为（代词，指代五义士，作定语成分）敛赀财以送其行（代词，代周顺昌）缙绅而能不易其志者（代词，代自己）发其志士之悲哉•（代词，代他们）哀斯墓之徒有其石也（指示代词，那）以其无礼于晋（代词，指代郑文公）君知其难也（代词，这）又欲肆其西封（代词，指代晋国）失其所与（代词，指代自己）吾其还也（表商量语气，相当于“还是”）且：以其无礼于晋，且贰于楚也（连词，表并列，又）且君尝为晋君赐矣•（连词，表递进，况且）不者，若属皆且为所虏（将）臣死且不避，卮酒安足辞（尚且）于：激于义而死焉（介词，表被动）至于今，郡之贤士大夫请于当道（介词，向）且立石于其墓之门（介词，在）不能容于.远近（介词，表被动）令五人者保其首领，以老于户牖之下（介词，在）沛公左司马曹无伤使人言于•项羽曰（对）贪于财货（对于）长于臣（比）得复见将军于此（在）为：以旌其所为（做）吾社之行为］士先者（作为）以大中丞抚吴者为魏之私人（是）故今之墓中全乎为•五人也（是）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（替，给）无亏为之大道哉（作为）则思三驱以为度（作为）为天下笑（被）相如为上大夫（当，做）... 为赵宦者令谬贤舍人（是）赵王窃闻秦王善为奏者（演奏）为一击（替，给）• 而蔺相如徒以口舌为劳（立下）卒相与欢，为刎颈之交（成为）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（结成）军中无以为乐（作为）. 窃为大王不取也（认为）君为我呼入（替、给）为之奈何（对，对于）何辞为（句末语气词，常用在疑问句末）因：•不如因善遇之（趁机）项王即日因.留沛公与饮（于是，就）3、古今异义（例）至于今，郡之贤士大夫请于当道（古：到；今：表示达到某种程度，或表示另提一事）是时以大中丞抚吴者为魏之私人（古：党羽；今：指与公家相对的个人）吴之民方痛心焉（古：痛于心，•痛恨；今：极端伤心）非常之谋难于猝发（古：非同寻常；今：程度副词，十分，极）令五人者保其首领，以老于户牖之下（古：头颅，借指性命；今：借指某些集团的领导人）微夫人之力不及此（古：那个人；今：尊称别人的妻子）••若舍郑以为东道主（古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人）行李之往来，共其乏困（使者，出使的人；今：外出之人随身携带的物品）乐盘游，则思三驱以为度（古：以之为；今：认为）臣所以去亲戚而事君者（古：特殊指示代词“所”和介词“以”的连用；内亲外戚；今：…… 的原因「指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或成员）璧有瑕，请指示王（古：指出来给……看；今：上级给下级的指令）沛公居山东时（古：崤山以东；今：指山东省）约为婚姻（古：由婚姻关系而形成的亲戚；今：由结婚而形成的夫妻关系）备他盗之岀入与非常也（古：不同一般的事；今：畐恫，很、非常）吾长见笑于大方之家（古：指修养很高、明白道理的人；今：对财物不计较，言谈举止自然）4、词类活用（例）予分当引决（名词作状语，按名分）草行露宿（名词作状语，在草丛里，在露天）道海安、如皋（名词作动词，取道）去今之墓而葬焉（名词作动词，修墓）缇骑按剑而前（名词作动词，走上前）众不能堪，•而仆之（动词使动用法，使……倒地）买五人之头而函之（名词作动词，用盒子装）不能容于远近•（形容词作名词，远近的百姓）则尽其天年（•形容词作动词，享尽）人皆得以隶使之（名词作状语，像对待奴仆那样）安能屈豪杰之流（动词使动用法，使……屈身）晋军函陵（名词作动词，驻军、驻扎在函陵）邻之厚，•君之薄也（形容词作动词，变雄厚，变削弱）若亡郑而有益于君（动词使动用法，使... 亡）越国以鄙远（名词意动用法，以……为鄙，形容词用作名词，远地）阙秦以利晋（动词使动用法，使……损害；形容词使动用法，使……受益）既东封郑，又欲肆其西封（名词作状语，在东方、在西方；名词使动用法，使……为边境）乐盘游（意动用法，以……为乐）宏兹九德（使动用法，使……光大）将有作（动词作名词，兴建，指兴建宫室一类事情）何必劳神苦思，代百司之职役哉（使动用法，使神劳，使思苦）赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（名词作状语，向西）间至赵矣（名词作状语，从小路）卒廷见相如（名词作状语，在朝廷上）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（名词作动词，走上前）怒发上冲冠（名词作动词，向上，竖起）臣乃敢上璧（名词作动词，献上）舍相如广为传（名词作动词，安置住宿）乃使其从者衣褐，怀其璧（名词作动词，穿，怀里藏着）秦御史前书曰（名词作动词，走上前）左右欲刃相如（名词作动词，用刀杀）宁许以负秦曲（使动用法，使……承担）归璧于赵（使动用法，使……归）臣请完璧归赵（使动用法，使……完整）大王必欲急臣（使动用法，使……急，逼迫）秦王恐其破璧（使动用法，使……破）未尝有坚明约束者也（使动用法，使……坚明，坚守，恪守）毕礼而归之（使动用法，使……完毕）且庸人尚羞之（意动用法，以为羞）以先国家之急而后私仇也（意动用法，以……为先，以……为后）吾得兄事之（名词作状语，像对待兄长那样）常以身翼蔽沛公（名词作状语，像鸟张开翅膀一样）沛公军霸上（名词作动词，驻扎）道芷阳间行（名词作动词，取道）籍吏民（名词作动词，登记）范增数目项王（名词作动词，用眼示意）素善留侯张良（形容词作动词，与……友善）此其志不在小（形容词作名词，小的地方）沛公今事有急（形容词作名词，危急的事）豪毛不敢有所•近（形容词作动词，接触，沾染）先破秦入咸阳者.王之（名词使动用法，使……为王）臣活之（动词使动用法，使... 活）沛公旦日从百余骑来见项王（动词使动用法，使……随从）交戟之卫士欲止不内（动词使动用法，使……纳入）拔剑撞而破之（动词•使动用法，使……破）秋水时至（名词作状语，按时）顺流而东行（名词作状语，向东）东面而视，不见水端（名词作状语，朝东，向东）闻少仲尼之闻而轻伯夷之义（意动用法，以……为少；以……为轻）以天下之美为尽在己（形容词作名词，美景）众闻则非之（形容词作动词，指责、非难）以亏人自利也（使动用法，使人亏）5、文言句式（例）1）判断句是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五人之力也是寡人之过也廉颇者，赵之良将也。

苏教版高中语文必修三《秋水》文言基础知识汇总（自己整理，精心校对，无任何错误）
一、指出下列句中的通假字并解释
1.泾流之大（）
2.不辩牛马（）
二、指出下列句中的古今异义词并写出古义
1.百川灌河（）
2.顺流而东行，至于北海（）（）
3.于是焉河伯欣然自喜（）
4.东面而视，不见水端（）
5.于是焉河伯始旋其面目（）
6.吾非至于子之门，则殆矣（）
7.吾长见笑于大方之家（）
三、指出下列句中加点字的活用类型并解释
1.秋水时．至（）
2.以为天下之美．为尽在己（）
3.顺流而东．行（）
4.且夫我尝闻少．仲尼之闻而轻．伯夷之义者（）（）
四、指出下列句子的句式类型
1.泾流之大（）
2.以为莫己若者（）
3.我之谓也（）
4.吾长见笑于大方之家（）。