小学二年级钟表时间练习题(打印版)

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钟表练习题
一、填空
1、钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。

分针走一小格是（ ）分，时针走一大格是（ ）时。

2、分针走一圈，时针走（ ）个大格，是（ ）分，也就是（ ）时。

秒针走一圈，分针走（ ）个小格，是（ ）秒，也就是（ ）分。

3、分针从12走到3经过了（ ）分；从12走到9经过了（ ）分；从3走到6经过了（ ）分；从7走到11经过了（ ）分。

4、时针从12走到5经过了（ ）时；从12走到9经过了（ ）时；从5走到8经过了（ ）时；从9走到11经过了（ ）时。

5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（ ）时（ ）分。

时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（ ）时（ ）分。

二、识表练习
1.写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）
2.根据给出的时间把钟表的指针画上
9：55 4：45 11：25 1：10
三、在（）里填上合适的时间单位。

1、小明跑50米用了9（）。

2、上午在学校里的时间大约是3（）。

3、看一场电影大约1（）30（）。

4、小华吃饭大约需要25（）。

5、小红每天的睡眠时间大约是10（）。

6、学校里课间休息10（）。

四、应用题
1、上午上四节课，每节课40分，每两节课之间10分，上四节课要多长时间？
2、晚上电视播放2集电视剧，每集45分，两集之间播广告5分，播放2集电视剧用多长时间？
3、现在，还有20分钟上课，你知道什么时间上课吗？
4、开始上第四节课，一节课40分，你知道几时几分下课吗？。

re g一、识表练习1、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）2.根据给出的时间把钟表的指针画上9：564：4711：58二、时间概念练习1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线7：309：206：3011：30 14：0012：00 午睡放学 吃饭 起床 上课上学2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟课间休息吃饭考试一节课起床做作业三、计算练习1、填空①3时20分=（）分210分钟=（）小时（）分钟②3:20再过50分钟是（）4:20的前半个小时是（）③分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟.④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。

⑤13:00是（）的1：00，24:00是（）的12:002、判断①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。

（）②小红说半个小时就是30分钟（）③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（）④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（）⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（）三、应用题1、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？2、小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明这段时间里一共可以画几幅画？3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？1、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走一小格是（）秒针走一小格是（）。

2、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。

3、时针走了半小时，分针走了（）小格。

4、1000秒（）1小时 2000秒（）1小时3分56秒 = （）秒 2分21秒 =（）秒5、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：35分到家，小胖一共用去（）。

二年级数学钟表测试题能打印
一、识表练习
1、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）
2.根据给出的时间把钟表的指针画上
二、时间概念练习
1. 根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线
2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线
三、计算练习
1、填空
①3时20分=（）分
210分钟=（）小时（）分钟
②3:20再过50分钟是（）
4:20的前半个小时是（
③分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟.
④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。

⑤13:00是（）的1：00，24:00是（）的12:00
2、判断
①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。

（）
②小红说半个小时就是30分钟（）
③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（）
④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（）
⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（）
四、解决问题
1、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？
2、小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明在这段时间里一共可以画几幅画？
3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？。

：
钟表练习题
一、填空
1、钟面上有（）个大格，（）个小格。

分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。

2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。

秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。

3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。

4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。

5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。

时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。

二、识表练习
1.写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）
：
2.根据给出的时间把钟表的指针画上
9：55 4：45 11：25 1：10
三、在（）里填上合适的时间单位。

1、小明跑50米用了9（）。

2、上午在学校里的时间大约是3（）。

3、看一场电影大约1（）30（）。

4、小华吃饭大约需要25（）。

5、小红每天的睡眠时间大约是10（）。

6、学校里课间休息10（）。

四、应用题
1、上午上四节课，每节课40分，每两节课之间10分，上四节课要多长时间？
2、晚上电视播放2集电视剧，每集45分，两集之间播广告5分，播放2集电视剧用多长时间？
3、现在，还有20分钟上课，你知道什么时间上课吗？
4、开始上第四节课，一节课40分，你知道几时几分下课吗？。

一、识表练习1、写出图中各钟表所示时间（精准到分钟）：：2.依据给出的时间把钟表的指针画上9：564：4711：581：52 二、时间观点练习学好数学的用途可大呢！下面就请你用自己的本事来解决生活中的问题吧。

1.依据给出的时间与下面平常生活中的活动连线7：309：206：3011：3014：0012：00 午休下学吃饭起床上课上学2、依据给出的时间长短与下面的详细活动内容连线8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟课间歇息吃饭考试一节课起床造作业三、计算练习平常你必定做了许多计算题，此刻但是你露一手的1、填空时候了，仔细点，可不可以让他人说你是小粗心。

①3 时 20 分=（）分210 分钟 =（）小时（）分钟②3:20 再过 50 分钟是（）4:20 的前半个小时是（）③分针从 12 走到 6 是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟 .④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。

⑤13:00 是（）的 1：00， 24:00 是（）的 12:002、判断①从家到学校小红用 1 个小时，小明用 100 分钟，他们两个用的时间同样多。

（）②小红说半个小时就是 30 分钟（）③时针从 3 走到 6，分针就要从 3 开始走 3 圈（）④分针从 12 走到过 9 后的第三个小格，时针就要走 4 个小格（）⑤新闻联播是在每日清晨的7:00 钟（）三、应用题加油啊，相信自己，必定能行！1、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20 分钟后开始上课， 8:40 下课，每节课是 40 分钟，问从小红家到学校需要多长时间？2、小明每小时能够画 4 副画，从 8：00 到 10:40 中间歇息了 10 分钟，问小明在这段时间里一共能够画几幅画？3、小刚从家以每小时 1 千米的速度走路去图书室，出发半小时后又折回拿借书证，最后一共用了 2 时 30 分钟抵达图书室，问从家到图书室有多远？。

一、识表练习1、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）：：2.根据给出的时间把钟表的指针画上9：564：4711：581：52二、时间概念练习1.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线7：309：206：3011：3014：0012：00午睡放学吃饭起床上课上学2、根据给出的时间长短与下边的具体活动内容连线8分钟30分钟90分钟40分钟2个小时10分钟课间休息吃饭考试一节课起床做作业三、计算练习1、填空①3时20分=（）分210分钟=（）小时（）分钟②3:20再过50分钟是（）4:20的前半个小时是（）③分针从12走到6是（）分钟，一个大格和两个小格是（）分钟.④一天是（）个小时，标准工作时间是（）个小时。

⑤13:00是（）的1：00，24:00是（）的12:002、判断①从家到学校小红用1个小时，小明用100分钟，他们两个用的时间一样多。

（）②小红说半个小时就是30分钟（）③时针从3走到6，分针就要从3开始走3圈（）④分针从12走到过9后的第三个小格，时针就要走4个小格（）⑤新闻联播是在每天早晨的7:00钟（）三、应用题1、小红从家出发时是7:20，到学校时间后预习20分钟后开始上课，8:40下课，每节课是40分钟，问从小红家到学校需要多长时间？2、小明每小时可以画4副画，从8：00到10:40中间休息了10分钟，问小明这段时间里一共可以画几幅画？3、小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆，出发半小时后又折回拿借书证，最后一共用了2时30分钟到达图书馆，问从家到图书馆有多远？1、时针从一个数字走到下一个数字走了（），分针走一小格是（）秒针走一小格是（）。

2、秒针走5圈是（）秒，也就是（）分。

3、时针走了半小时，分针走了（）小格。

4、1000秒（）1小时 2000秒（）1小时3分56秒 =（）秒 2分21秒 =（）秒5、小胖 13：00去小巧家做作业，15：30去文具店买学习用品，16：35分到家，小胖一共用去（）。

小学二年级钟表练习题（打印版）### 小学二年级钟表练习题#### 一、认识钟表1. 钟表上的数字：钟表上一共有多少个数字？它们分别是什么？2. 钟表上的指针：钟表上有哪些指针？它们分别叫什么名字？#### 二、认识时间1. 整点：当钟表的时针指向12，分针指向12时，是几点？2. 半点：当钟表的时针指向3，分针指向6时，是几点几分？#### 三、时间的加减1. 时间的加法：现在是8点，再过2小时是几点？2. 时间的减法：现在是10点，2小时前是几点？#### 四、时间的比较1. 比较大小：8点和9点，哪个时间更早？2. 比较先后：小明早上7点起床，小华6点起床，谁起床更早？#### 五、时间的推算1. 推算时间：如果现在是下午3点，2小时后是几点？2. 推算日期：今天是星期一，再过5天是星期几？#### 六、钟表的读法1. 读时针：时针指向1，分针指向12，是几点？2. 读分针：时针指向12，分针指向3，是几点几分？#### 七、钟表的写法1. 写整点：现在是12点，用数字表示是多少？2. 写半点：现在是3点半，用数字表示是多少？#### 八、钟表的画法1. 画整点：请你画出时针指向9，分针指向12的钟表。

2. 画半点：请你画出时针指向6，分针指向6的钟表。

#### 九、实际应用1. 起床时间：小明每天早上7点起床，他需要准备30分钟，那么他应该几点起床？2. 放学时间：学校下午3点放学，小明需要30分钟回家，他几点到家？#### 十、综合练习1. 综合应用：小明下午4点开始做作业，他需要1小时30分钟完成作业，他几点能完成？2. 综合判断：如果现在是下午2点，小明需要1小时45分钟去上兴趣班，他应该几点出发？注意：请同学们认真完成以上练习题，并通过练习加深对钟表的认识和时间的感知能力。

练习题完成后，可以与家长或老师一起检查答案，确保理解正确。

（本练习题旨在帮助小学二年级学生通过练习加深对钟表的认识，掌握时间的读、写、算等基本技能。

钟表练习题打印二年级钟表练习题是帮助二年级学生理解和掌握时间概念的有效工具。

以下是一些适合二年级学生的钟表练习题：1. 基础时间识别：- 题目：请在下面的钟表上标出3:00。

- 答案：钟表的时针指向3，分针指向12。

2. 时间的加减法：- 题目：现在是2:00，过了30分钟后是几点？- 答案：2:30。

3. 时间的比较：- 题目：比较以下两个时间，哪个更早？4:45 或 5:15。

- 答案：4:45 更早。

4. 整点时间的书写：- 题目：请写出以下时间的数字形式：- 早上8点- 下午3点- 答案：8:00 AM，3:00 PM。

5. 时间的转换：- 题目：将12小时制的时间转换为24小时制。

- 早上9点- 晚上7点- 答案：09:00，19:00。

6. 时间的推算：- 题目：如果小明早上7:00起床，他需要45分钟准备去学校，那么他几点离开家？- 答案：7:45。

7. 时间的安排：- 题目：请为小明的一天安排时间表。

- 早上7:00起床- 7:30吃早餐- 8:00去学校- 12:00吃午餐- 13:00上课- 17:00放学- 18:00吃晚餐- 19:00做作业- 20:00看电视- 21:00睡觉- 答案：根据题目描述填写时间表。

8. 时间的计算：- 题目：如果小明从家到学校需要30分钟，他7:30离开家，那么他几点到达学校？- 答案：8:00。

9. 时间的顺序：- 题目：请将以下活动按时间顺序排列。

- 起床- 吃早饭- 去学校- 上课- 放学- 吃晚饭- 答案：起床→吃早饭→去学校→上课→放学→吃晚饭。

10. 时间的描述：- 题目：请描述你一天中的某个时刻在做什么。

- 答案：（学生根据自己实际情况描述）这些练习题旨在帮助二年级学生通过实际操作和思考来掌握时间的基本概念，包括时钟的读法、时间的加减、时间的比较、时间的转换以及时间的安排等。

通过这些练习，学生可以更好地理解和运用时间，为日后的学习打下良好的基础。

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钟表练习班级姓名
一、填空
1、钟面上有（）个大格，（）个小格。

分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。

2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。

秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。

3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。

4、时针从12走到5经过了（）时；从12走到9经过了（）时；从5走到8经过了（）时；从9走到11经过了（）时。

5、钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（）时（）分。

时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（）时（）分。

二、识表练习
1、写出图中各钟表所示时间（精确到分钟）
2.根据给出的时间把钟表的指针画上
9：55 4：45 11：25 1：10
：
三、在（）里填上合适的时间单位。

1、小明跑50米用了9（）。

2、上午在学校里的时间大约是3（）。

3、看一场电影大约1（）30（）。

4、小华吃饭大约需要25（）。

5、小红每天的睡眠时间大约是10（）。

6、学校里课间休息10（）。

四、应用题
1、上午上四节课，每节课40分，每两节课之间10分，上四节课要多长时间？
2、晚上电视播放2集电视剧，每集45分，两集之间播广告5分，播放2集电视剧用多长时间？
3、现在，还有20分钟上课，你知道什么时间上课吗？
4、开始上第四节课，一节课40分，你知道几时几分下课吗？。

小学二年级钟表时间练习题(打印版)小学二年级钟表时间练习题(打印版)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学二年级钟表时间练习题(打印版)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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小学二年级钟表时间练习题(打印版)：钟表练习题一、填空1、钟面上有( ）个大格，（ )个小格。

分针走一小格是（ ）分，时针走一大格是（ )时。

2、分针走一圈，时针走（ ）个大格,是（ )分,也就是（ ）时。

秒针走一圈，分针走（ ）个小格，是（ ）秒,也就是（ ）分。

3、分针从12走到3经过了（ ）分;从12走到9经过了( ）分；从3走到6经过了( ）分；从7走到11经过了（ )分.4、时针从12走到5经过了（ ）时；从12走到9经过了（ ）时；从5走到8经过了（ ）时；从9走到11经过了（ ）时.5、钟面上时针刚走过9,分针从12起走了10个小格，这时是（ ）时（ ）分。

时针指在5和6之间,分针指着5，这时是（ ）时（ ）分.二、识表练习1。

写出图中各钟表所示时间(精确到分钟)2。

根据给出的时间把钟表的指针画上9：55 4：45 11：25 1：10：小学二年级钟表时间练习题(打印版)三、在（）里填上合适的时间单位。

1、小明跑50米用了9（）.2、上午在学校里的时间大约是3（）.3、看一场电影大约1（）30（）。

4、小华吃饭大约需要25（）。

5、小红每天的睡眠时间大约是10( ）。

6、学校里课间休息10（）。

四、应用题1、上午上四节课，每节课40分，每两节课之间10分，上四节课要多长时间2、晚上电视播放2集电视剧，每集45分,两集之间播广告5分，播放2集电视剧用多长时间3、现在，还有20分钟上课,你知道什么时间上课吗4、开始上第四节课,一节课40分,你知道几时几分下课吗。

欢迎共阅钟表练习题（一）一、写出钟面上所指的时间。

时分时分时分时分）6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时。

8、钟面上有（）大格，（）小格。

9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。

11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。

12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。

14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。

15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）16）171234( ) ( ) ( ) ( )六、请写出下面的时钟都是几点了？猜一猜第四台时钟应该是几点？请给它画上指针。

（）（）（）（）七、下面的时钟再过一小时是几时？（）（）（）八、应用题：1、现在是几时？过2小时后是几时？2、半个小时后是几时？3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

一、填空1、钟面上的又细又长的的针叫（?? ）针，又短又粗的针叫（）针。

较长的针叫（）针2、1小时等于（）分钟，1分钟等于（）秒，1小时等于（）秒。

3、钟面上一共分成（）小格，每两个数字中间是（）小格。

4、分针走1小格的时间是（），秒针走1小格的时间是（）。

5、分针走1小格，秒针正好走（）圈，是（）秒六、连一连钟表练习题（三）一、根据时钟写出时间二、请你给下面的钟面画上时针或分针。

?三、能力提高1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时05起床（2）中午12时午休（3）、13时上课（4）、16时45分下课（5）、18时吃晚饭（6）、21时睡觉3、请你给下面的钟面画上时针或分针。

小学生时钟练习题（打印版）### 小学生时钟练习题（打印版）#### 一、认识时钟1. 时钟上的12个数字代表什么？- A. 小时- B. 分钟- C. 秒- D. 月份2. 时钟上的长针是什么？- A. 时针- B. 分针- C. 秒针- D. 装饰针3. 时钟上的短针是什么？- A. 时针- B. 分针- C. 秒针- D. 装饰针#### 二、时钟读数练习4. 当时针指向12，分针指向6时，是几点？- A. 6点- B. 12点- C. 6点30分- D. 12点30分5. 当分针指向12，时针指向3时，是几点？- A. 3点- B. 15点- C. 3点整- D. 15点整6. 当分针指向9，时针指向2和3之间时，是几点？ - A. 2点45分- B. 2点15分- C. 3点45分- D. 3点15分#### 三、时间计算练习7. 如果现在是8点，再过1小时是几点？- A. 9点- B. 7点- C. 8点- D. 10点8. 如果现在是下午3点，再过3小时是几点？- A. 6点- B. 9点- C. 12点- D. 3点9. 如果现在是晚上7点，再过5小时是几点？ - A. 12点- B. 2点- C. 7点- D. 12点#### 四、时间转换练习10. 将下午2点30分转换为24小时制。

- A. 14:30- B. 2:30- C. 24:30- D. 23:3011. 将晚上11点转换为12小时制。

- A. 11:00 PM- B. 11:00 AM- C. 23:00- D. 11:0012. 将24小时制的15:45转换为12小时制。

- A. 3:45 PM- B. 3:45 AM- C. 15:45- D. 11:45#### 五、时间应用练习13. 如果你早上7点起床，晚上9点睡觉，你一天睡多少小时？- A. 14小时- B. 12小时- C. 10小时- D. 8小时14. 如果你每天需要学习2小时，你一周需要学习多少小时？- A. 7小时- B. 14小时- C. 10小时- D. 21小时15. 如果你的生日是6月1日，再过100天是几月几号？- A. 9月9日- B. 9月10日- C. 8月10日- D. 8月20日请同学们认真完成以上练习题，通过这些练习，你们可以更好地掌握时钟的读数和时间的计算，为今后的学习生活打下坚实的基础。

钟表练习题（打印版）半点### 钟表练习题（打印版）半点#### 一、填空题（每题2分，共10分）1. 当钟表的时针指向12，分针指向6时，时间是______。

2. 钟表上，时针每走1小时，分针会走______圈。

3. 半点时，分针指向钟表上的数字______。

4. 从早上6点到中午12点，时针走过了______个小时。

5. 钟表上，分针每走1分钟，时针会走______度。

#### 二、选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪个时间是半点？A. 3:15B. 3:30C. 3:45D. 3:002. 时针和分针在一天中会相遇多少次？A. 12次B. 24次C. 36次D. 48次3. 钟表上，时针和分针的夹角最大是多少度？A. 30度B. 60度C. 90度D. 180度4. 当分针指向12，时针指向3时，时间是：A. 3:00B. 3:30C. 3:15D. 3:455. 以下哪个时间表示的是半点？A. 4:10B. 4:30C. 4:50D. 4:00#### 三、计算题（每题5分，共20分）1. 如果现在是8:00，那么30分钟后是几点？2. 从2:00到2:30，分针走过了多少度？3. 时针从12走到3，需要多少分钟？4. 如果现在是6:15，那么再过45分钟是几点？#### 四、应用题（每题10分，共30分）1. 小明的闹钟每天早上7:30准时响起，他需要在闹钟响起后的15分钟内起床。

请问小明最晚应该在几点几分起床？2. 李华每天下午4:00放学，他需要在放学后的30分钟内到家。

如果今天他4:15才离开学校，他需要以多快的速度走才能在规定时间内到家？3. 张老师计划在下午2:00开始上课，课程持续1小时30分钟。

请问课程结束的时间是几点几分？#### 五、简答题（15分）请描述一下，为什么在钟表上，时针和分针在一天中会相遇22次，而不是24次？以上练习题旨在帮助学生更好地理解和掌握钟表的相关知识，包括时针和分针的运行规律、时间的计算以及实际应用。